Denni Alexandre da Silva

Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação pela Must University na Flórida -EUA (encontra-se em processo de reconhecimento na Universidade Católica de Brasília - UCB; Especialização em Ensino de Língua Inglesa pela Universidade Católica de Brasília; Complementação Pedagógica pela Faculdade de Ciências de Wenceslau Braz - FACIBRA; Graduação em Letras Português/ Inglês e suas respectivas literaturas pela Faculdade Evangélica de Brasília. Tenho experiência em docência de Língua Inglesa no Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II e Ensino Médio de instituições privadas e renomadas do Distrito Federal.

Informações coletadas do Lattes em 02/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação

2022 - 2024

MUST UNIVERSITY
Título: As TDICs como intrumento motivador nas aulas de língua inglesa, Ano de Obtenção: 2024
Orientador: Cleide Maria dos Santos Muñoz

Especialização em Língua Inglesa

2012 - 2013

Universidade Católica de Brasília
Título: Métodos para facilitar o aprendizado de Língua Inglesa no 1o ano do Ensino Médio
Orientador: Wallace Soares Barboza

Graduação em Letras

2008 - 2011

Faculdade Evangélica de Brasília
Título: Língua Inglesa: Uso de Métodos e Abordagens para facilitar a aprendizagem
Orientador: Professora Dra. Ana Dilma de Almeida Pereira

Ensino Médio (2º grau)

1996 - 1999

Centro de Ensino Médio 07 de Taguatinga

Formação complementar

2003 - 2005

English as a Second Language. (Carga horária: 480h). , Nationalities Services Center, NSC, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LÍNGUA INGLESA.

Produções bibliográficas

NASCIMENTO, JOSÉ WELLGTON DO ; CORRÊA, ALESSANDRA ; NOGUEIRA, CARLOS RENATO ; SILVA, DENNI ALEXANDRE DA ; SOUSA, LUCINEIDE AMÉLIA DOS SANTOS ; ALVES, MARIA ALICE ; GOMES, MARIA DAS GRAÇAS GOULART ; RODRIGUES, SHIRLEY ROSA MELO ; SOUSA, VANDERLUCIA ALVES DE . A docência na era digital: novas demandas, novos saberes.. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , v. 17, p. 1-22, 2025.
SILVA, RAFAEL CRIZANTO DE SOUSA ; SILVA, ALESSANDRA PESSOA SANTOS DA ; SANTOS, CLÁUDIA APARECIDA DA SILVA ; SILVA, DENNI ALEXANDRE DA ; BARBOSA, DIVINA SOUSA ; SOUSA, ELIZABETH RODRIGUES CORREA DE ; MENDONÇA, ERICA CRISTINA DIAS DO PATROCÍNIO DE ; FAUSTINO, LETÍCIA IVY ALMEIDA SANTOS . Transtornos do neurodesenvolvimento na escola: desafios e propostas pedagógicas. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , v. 17, p. e8082-24, 2025.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2014

Colégio Maxwell de Brasília

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 25

2011 - 2012

Speed Up Idiomas

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 24

2010 - 2010

Wizard Idiomas

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: auxiliar de coordenação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2010

Wizard Idiomas

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor de inglês por dois anos e auxiliar de coordenação por 6 meses

2014 - 2024

Fundação Bradesco - Ceilândia DF

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de língua inglesa, Carga horária: 41, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação como professor de Língua Inglesa no Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II e Ensino Médio.