Andreia Lima Campos
Doutora em Filosofia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) com o tema "Uma moralidade pós-darwinista adequada a animais humanos e não humanos: o Utilitarismo de estratégias múltiplas de James Rachels". Mestra em Filosofia da História pela mesma instituição com o tema "Crítica e Redenção em Walter Benjamin: para uma Filosofia materialista-messiânica da História". Graduada em Filosofia também pela UFRJ, tendo como trabalho de final de curso o tema "O conceito de Justiça na República de Platão". Fui Orientadora do curso de Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão de Ensino à Distância (PIGEAD) do Laboratório de Novas Tecnologias do Ensino (LANTE) da Universidade Federal Fluminense (UFF) em várias linhas de pesquisa. Leciono na Fundação de Apoio a Escola Técnica (FAETEC) como professora de Filosofia em turmas de ensino médio. Minha atuação se concentra principalmente nos seguintes temas: Filosofia, Ética, Bioética, Ética aplicada, Ética prática, Ética animal, Filosofia da História, Educação, Educação a Distância (EAD), Produção de Material Didático em EAD (PMD), Ambientes Virtuais e Mídias de Comunicação (AVMC), Sistemas de tutoria em cursos a Distância (STCD).
Informações coletadas do Lattes em 30/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Filosofia
2015 - 2023
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Uma moralidade pós-darwinista apropriada a animais humanos e não humanos: o Utilitarismo de estratégias múltiplas de James Rachels
MENDONÇA, Wilson. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Filosofia; Ética; Bioética; Ética animal; Ética prática; Ética normativa.
Mestrado em Filosofia
1997 - 2001
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Crítica e Redenção em Walter Benjamin. Para uma Filosofia materialista/messiânica da História
, Ano de Obtenção: 2001.Luigi Bordin.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Filosofia da História; Walter Benjamin.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: EScola de Frankfurt / Especialidade: Escola de Frankfurt.
Graduação em Filosofia
1992 - 1997
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A filosofia trágica de Nietzsche
Orientador: Roberto Cabral de Melo Machado
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Formação complementar
2022 - 2022
Dedução e indução. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
2022 - 2022
O ?atraso? brasileiro na Primeira República: As ideias de Manoel Bonfim e O. (Carga horária: 24h). , FAETERJ, FAETERJ, Brasil.
2019 - 2019
Introdução ao tema da liderança. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2018 - 2018
Psicopatologia forense. (Carga horária: 9h). , REnova cursos, RENOVA CURSOS, Brasil.
2018 - 2018
Métodos alternativos - avanços e desafios no Brasil. (Carga horária: 2h). , Instituto de Ciência e TEcnologia em Biomodelos/FIOCRUZ, ICTB/FIOCRUZ, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Direitos Humanos na atualidade. (Carga horária: 26h). , Núcleo de Estudos de Políticas Públicas em Direitos Humanos, NEPP-DH, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Técnicas de negociação. (Carga horária: 2h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.
2017 - 2017
Cultura e Direitos humanos na Escola. (Carga horária: 9h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.
2001 - 2001
Contextualizando as grandes áreas do conhecimento. (Carga horária: 40h). , Governo do Estado do rio de Janeiro, SEEDUC, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em Os caminhos do Oriente e do Ocidente. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Organização de eventos
CAMPOS, A. L. . XXIV Seminário dos estudantes de Pós-graduação em Filosofia da UFRJ. 2016. (Outro).
Participação em eventos
VI Seminário de defesa animal.10 anos da Declaração de Cambridge: senciência e consciência animal. 2022. (Seminário).
Cidadania, urbanidade e incapacidade para o diálogo: observações a partir da hermenêutica filosófica. 2019. (Outra).
2nd Pan-American Conference for Alternative methods. 2018. (Outra).
III Simpósio CONCEA 2018. 10 anos da Lei Arouca. 2018. (Simpósio).
Reflexões sobre a Libertação animal. 2018. (Encontro).
13ª Semana de Pós-graduação dos alunos do PPGFil - UERJ.O fim do paradigma vigente da crueldade com animais: métodos substitutivos em pesquisas. 2017. (Seminário).
Lógica e Ética. 2017. (Outra).
Veganismo e Bioética. 2017. (Encontro).
Pensamento jurídico brasileiro em mudança de paradigma. 2016. (Seminário).
XXIV Seminário dos estudantes do Programa de Pós-graduação em Filosofia da UFRJ.O alvorecer de uma ciência mais ética: métodos substitutivos ao uso de animais não-humanos em pesquisas.. 2016. (Seminário).
II Jornada de Bioética PPGBIOS. 2015. (Outra).
XXIII Seminário dos estudantes do Programa de Pós-graduação em Filosofia da UFRJ. 2015. (Seminário).
Introdução à mitologia africana: a tradição yorùbá. 2011. (Seminário).
A mulher no mercado de trabalho.A mulher no mercado de trabalho. 2001. (Oficina).
Contextualizando as grandes áreas do conhecimento. 2001. (Encontro).
VIII Seminário dos alunos de Pós-graduação em Filosofia da UFRJ.Benjamin: Crítica À Modernidade. 2000. (Seminário).
Deixa de ser rei só na folia. Samba, cultura e memória.. 1999. (Seminário).
O marxismo em debate: Teoria e História.. 1999. (Encontro).
Os caminhos do Oriente e do Ocidente. 1999. (Encontro).
Os nexos do Sentido: os existencialistas. 1999. (Seminário).
Globalização - O fato e o mito.. 1998. (Seminário).
Trabalhadores e sindicatos no Brasil. 1998. (Encontro).
Islam, Religião e Civilização. 1994. (Oficina).
Participação em bancas
CAMPOS, A. L.; ANGELIS, J. M.. PIGEAD. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense.
CAMPOS, A. L.; MOREIRA, Luciene C. de M.. PIGEAD. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense.
CAMPOS, A. L.; GUTERRES, Simone Bastos. PIGEAD. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense.
CAMPOS, A. L.; SEMERARO, K. M. N.. PIGEAD. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense.
CAMPOS, A. L.; MOUTINHO, I.. PIGEAD.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense.
Orientou
do Espírito; Impacto dos materiais didáticos e recursos multimídia na EaD no Brasil: a construção de um material didático articulado; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
Impacto dos materiais didáticos e recursos multimídias na ead: Produção de materiais impressos: os impactos e usos desses recursos na modalidade EAD; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
Impacto dos materiais didáticos e recursos multimídia na EAD: produção de material didático impresso na EAD; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
Impacto dos materiais didáticos e recursos multimídias na EAD: a articulação de materiais didáticos para EAD e suas características; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
Impacto dos materiais didáticos e recursos multimídia na EAD: designer instrucional no ensino a distância; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
Dificuldades e desafios do material didático impresso; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
Material didático impresso: a importância de suas interfaces e conexões; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
Um estudo de caso com o material didático impresso frente as ferramentas utilizadas no processo ensino aprendizagem na educação a distância; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
O uso das novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) na educação e na formação de professores à distância; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
Ambientes virtuais e mídias de comunicação uso de jogos na EAD; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
Ambientes virtuais e mídias de comunicação: uso de vídeos na EAD; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
O uso das novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) na formação de professores à distância; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
Articulaçao entre mídia impressa e recursos multimídia; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
Avaliação de aprendizagem e institucional na Educação à Distância; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
Explosão das Mídias na sociedade e o seu impacto na aprendizagem; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
Interfaces entre Cognitivismo Piagetiano, Índice Nacional de Alfabetismo Funcional, EAD e prática pedagógica da tutoria em educação a distância; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
A dialogicidade nos materiais didáticos em cursos de EAD - como estabelecer interação com os alunos?; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
Articulação entre material didático impresso e recursos multimídias na EAD: análise descritiva do MDI do curso de graduação em administração do consórcio CEDERJ; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
O material didático impresso e recursos multimídias na EAD: qualidade do material didático; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
Articulação entre o material impresso e recursos multimídia na EAD; A importância da mídia impressa na EAD; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
Articulação entre o material impresso e recursos multimídia na EAD; Avaliação dos participantes, das técnicas e das ferramentas; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
Elementos constituintes de um MDI de qualidade para EAD: estudo de caso de um curso de Didática de uma Universidade Federal do Brasil; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
O impacto dos recursos didáticos impressos em EAD; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
O material didático impresso como facilitador na Educação à Distância; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
O material didático impresso como facilitador na Educação à Distância; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
Caminhando com a contemporaneidade: Design instrucional como elemento inovador para a produção do MDI; UM ESTUDO A PARTIR DOS REFERENCIAIS DE QUALIDADE DO MEC; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
Caminhando com a contemporaneidade: Design instrucional como elemento inovador para a produção do MDI; CONTEXTUALIZANDO A LINGUAGEM DIALÓGICA NO MDI; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
Caminhando coma contemporaneidade: Design instrucional como elemento inovador para a produção do MDI; UM ESTUDO SOBRE A IMPORTÂNCIA DO DESENHO INSTRUCIONAL PARA MATERIAiS DIDÁTICOS IMPRESSOS EM EAD; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
Caminhando com a contemporaneidade: Design instrucional como elemento inovador para a produção do MDI; COMPONENTES CONSTRUTIVOS DA AUTONOMIA DO ALUNO: ARQUITETURA DA INFORMAÇÃO, ELEMENTOS PERIFÉRICOS E ATIVIDADES; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
Produção de material didático para Ead:um olhar para a diversidade; A IMPORTÂNCIA DA ACESSIBILIDADE DO MATERIAL DIDÁTICO PARA A PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
Produção de material didático para Ead: um olhar para a diversidade; ORGANIZAÇÃO DOS ELEMENTOS GRÁFICOS E ACESSIBILIDADE DO MATERIAL EM HIPERTEXTO; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
Produção de material didático para Ead: um olhar para a diversidade; ASPECTOS MOTIVACIONAIS ENVOLVIDOS NA FORMULAÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO: O ALUNO COMO CENTRO DO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
Produção de material didático para Ead: um olhar para a diversidadde; A arquitetura da informação e a acessibilidade dos conteúdos em EaD; A questão do design instrucional; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
Produção de material didático para Ead: um olhar para a diversidade; ESTRUTURA, ORGANIZAÇÃO E LINGUAGEM DO MATERIAL DIDÁTICO IMPRESSO PARA EAD; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
MATERIAL DIDÁTICO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTÂNCIA: A mediação de leitura em questão; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Lima Campos;
Produções bibliográficas
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CAMPOS, A. L. . Devemos usar animais como cobaias? Crítica ao paradigma científico antropocêntrico do uso de animais não humanos em pesquisas a partir da Perspectiva dos Funcionamentos. In: OLIVEIRA, Fabio A. G. ; DIAS, Maria Clara. (Org.). Ética animal: um novo tempo. 1ed.Rio de Janeiro: Livros Ilimitados, 2018, v. , p. 161-180.
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CAMPOS, A. L. . Walter Benjamin: crítica à Modernidade. Ítaca, Rio de Janeiro, p. 117 - 129, 01 set. 2001.
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CAMPOS, A. L. . Concepções ética extensivas a animais não-humanos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CAMPOS, A. L. . O fim do paradigma vigente da crueldade com animais: métodos substitutivos em pesquisas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CAMPOS, A. L. . O alvorecer de uma ciência mais ética: métodos substitutivos ao uso de animais não-humanos em pesquisas.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CAMPOS, A. L. . Walter Benjamin: crítica a Modernidade.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Projetos de pesquisa
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2016 - Atual
JUDIPP: Laboratório sobre Justiça, Diretos Básicos e Políticas Públicas, Descrição: JUDIPP Justiça, Direitos Básicos e Políticas Pblicas O JUDIPP, Laboratório sobre Justiça, Diretos Básicos e Políticas Públicas, envolve pesquisadores voltados para a pesquisa de políticas públicas que promovam justiça social e ambiental e a efetiva implementação dos direitos básicos, referentes tanto aos seres humanos, como aos animais não humanos. O laboratório conta com professores da UFRJ, UERJ, FIOCRUZ e UFF e professores estrangeiros, estabelecendo, assim, parcerias nacionais e internacionais. Além de uma abordagem teórica dos temas propostos, que inclui seminários, grupos de estudo e oficinas temáticas, o grupo desenvolve também atividades de extensão associadas ao Núcleo de Inclusão Social (NIS), que prevê atividades de promoção da cidadania realizadas em praças e locais públicos; produção e mostras de filmes; produção de cartilhas; atividades em escolas e unidades de saúde. O laboratório visa ainda a estabelecer um diálogo entre pesquisadores em bioética e ética aplicada e a sociedade, de forma a reforçar no contexto de sociedades atuais os ideais de uma concepção de justiça mais abrangente e a plena implementação dos direitos básicos..... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andreia Lima Campos - Integrante / Maria Clara Dias - Coordenador.
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2016 - Atual
LEA - Laboratório de Ética Ambiental, Descrição: Primeiramente, busca disseminar o debate acerca da Ética Ambiental a partir de um resgate bibliográfico de grandes autoras e autores que contribuíram para a formulação de uma perspectiva ética centrada no debate ambiental. Tal resgate é um compromisso teórico, mas também prático, sobretudo se considerarmos o grande desafio climático que assola o mundo contemporâneo. Sendo assim, o LEA se compromete em perseguir uma concepção de ética aplicada, cujo enfoque principal seja a ampliação da comunidade moral à qual dirigimos nossos juízos e compromissos morais. Em segundo lugar, visa a preencher uma lacuna no cenário acadêmico nacional através da introdução do debate da ética ambiental à luz de uma perspectiva ecofeminista, que seja em um só tempo animalista e desconstrutivista... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andreia Lima Campos - Integrante / Maria Clara Dias - Integrante / Fabio Alves gomes de Oliveira - Coordenador / Rita Leal Paixão - Integrante.
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2008 - Atual
NIS - Núcleo de Inclusão Social, Descrição: O projeto visa a ampliar a reflexão sobre situações de vulnerabilidade, discriminação e exclusão social, de forma a sensibilizar a comunidade para a necessária implementação de mecanismos de justiça eficazes para a promoção de um ideal de sociedade mais justa e igualitária. Entre as atividades propostas pelo núcleo, estão: 1. Discussões dirigidas de livros, artigos e relatórios; 2. Monitoramento de grupos de trabalho que desenvolvam pesquisas in loco; 3. Formação de uma rede de parcerias entre projetos afins; 4. Oferecimento de cursos sobre os temas da justiça, democracia participativa, direitos humanos, diversidade cultural e demais temas correlacionados à questão geral da inclusão social; 5. Oferecimento de mini-cursos (cursos intensivos de curta duração) visando à capacitação de multiplicadores de direitos; 6. Mostras bimestrais de filmes que abordem a questão da exclusão social. Cada amostra terá um enfoque previamente definido, dentro dos seguintes tópicos: marginalização econômica, discriminação racial, discriminação sexual (sexismo e homofobia) e discriminação sócio-cultural. A apresentação dos filmes será acompanhada de debates e, eventualmente, exposições que contribuam para a sensibilização da comunidade, neste caso, preponderantemente, dos alunos, para o tema da inclusão social. Site: http://projetonis.com.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Andreia Lima Campos - Integrante / Maria Clara Dias - Coordenador / Carlos Dimas Martins Ribeiro - Integrante / Alexandre da Silva Costa - Integrante / Fabio Alves gomes de Oliveira - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2001 - Atual
Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. Doc. I, Carga horária: 20
2012 - 2015
Universidade Federal FluminenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientadora de Trabalho de Final de Curso, Carga horária: 12
Outras informações:
Oriento alunos do curso de Especialização Planejamento, Implementação e Gestão de Ensino à Distância (PIGEAD) em seus Trabalhos de Final de Curso (TFC) em várias linhas de pesquisa desde 2012.
2011 - 2012
Colégio Pedro IIVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor docente, Carga horária: 20
1996 - 1996
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Pesquisador de iniciação científica, Carga horária: 20
Outras informações:
Mecanismos de controle do Poder Executivo no Brasil. Orientador: Prof. Dr. Charles Pessanha.
1993 - 1995
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Pesquisador de iniciação científica, Carga horária: 20
Outras informações:
A Filosofia trágica de Nietzsche. Orientador: Prof. Dr. Roberto Machado.
2000 - 2004
Escola Estadual Hélio RangelVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. Doc. I, Carga horária: 16
2005 - 2011
Escola Estadual Monteiro de CarvalhoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof Doc I, Carga horária: 16
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