Daiana Araujo de Lima das Mercês

Possui graduação em Letras - Língua Espanhola e Literatura pela Universidade do Estado da Bahia (2015), graduação em Pedagogia pelo Instituto Pró Saber (2020) e mestrado em Educação e Contemporaneidade pela UNIVERSIDADE ESTADUAL DA BAHIA (2020). É Psicopedagoga e Esepcialsita em Educação Especial e Inclusiva. Atualmente é professor substituto da Universidade do Estado da Bahia. É Coordenadora do EAD e Procuradora Institucional do Centro de Estudos Superiores de Santo Antônio de Jesus. Atua como Psicopedagoga na Clínica Trilhar. Possui experiência com adaptação de materiais didáticos, avaliação e acompanhamento de adultos com Deficiência, transtornos e Altas Habilidades.

Informações coletadas do Lattes em 22/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação e Contemporaneidade

2018 - 2020

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA BAHIA
Título: Narrativas de Professores das Salas de Recursos Multifuncionais sobre suas experiências com alunos em situação de inclusão, Ano de Obtenção: 2020
Luciene Maria da Silva.

Especialização em Psicopedagogia Institucional

2017 - 2018

Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: ESPAÇOS DE RESISTÊNCIA AO PRECONCEITO

Especialização em EDUCAÇÃO INCLUSIVA

2017 - 2018

Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: EFEITO DOMINÓ: SÍNDROME DE BURNOUT, REFLEXO DA FRUSTRAÇÃO INCLUSIVA NOS AMBIENTES ESCOLARES.

Especialização em Pós graduação Latu Sensu em Língua Portuguesa

2017 - 2018

Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: A LITERATURA DE CORDEL E O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: O TRATAMENTO DADO A VARIAÇÃO DIASTRÁTICA.

Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Espanhola

2015 - 2016

Centro Universitário Internacional
Título: A INCLUSÃO SOCIAL E O ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (ELE)

Graduação em Pedagogia

2018 - 2020

Instituto Pró Saber

Graduação em Letras - Língua Espanhola e Literatura

2011 - 2015

Universidade do Estado da Bahia
Título: ESTUDOS FONÉTICOS E FONOLÓGICOS: UMA ANÁLISE DO COMPONENTE NOS CURSOS DE LETRAS LÍNGUA ESPANHOLA E LITERATURA DAS UNIVERSIDADES ESTADUAIS BAIANAS
Orientador: Profª Thaísa Alves Brandão

Ensino Médio (2º grau)

2001 - 2003

Colégio Novo Espaço

Formação complementar

2024 - 2024

Capacitação docente para o uso de metodologias ativas: multiplicando sabere. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário de Ciências e Empreendedorismo, UNIFACEMP, Brasil.

2024 - 2024

O novo ENADE no contexto do SINAES. (Carga horária: 20h). , Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior, ABMES, Brasil.

2022 - 2022

Curso de Formação para atuar em Educação a Distância no Ambiente Virtual de. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Alagoas, IFAL, Brasil.

2020 - 2020

?Curso de Atualização para Professores de Espanhol em Formação? (CAPESF),. (Carga horária: 40h). , UNIVERSIDADE ESTADUAL DA BAHIA, UNEB, Brasil.

2020 - 2020

CARTAS PARA PAULO FREIRE: DA LEITURA DO MUNDO À LEITURA DA PALAVRA. (Carga horária: 36h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2017 - 2017

Formação de Ledores e Transcritores,. (Carga horária: 16h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, CEBRASPE, Brasil.

2017 - 2017

COMPETÊNCIAS BÁSICAS. (Carga horária: 60h). , FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO, FNDE, Brasil.

2017 - 2017

CENSO ESCOLAR. (Carga horária: 60h). , FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO, FNDE, Brasil.

2017 - 2017

COMPETÊNCIAS BÁSICAS. (Carga horária: 60h). , FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO, FNDE, Brasil.

2015 - 2015

Formação de Ledores e Transcritores,. (Carga horária: 12h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, CEBRASPE, Brasil.

2014 - 2015

Extensão universitária em LIBRAS. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2014 - 2014

Atendimento ao Deficiente Intelectual. (Carga horária: 80h). , Centro de Apoio Educacional Especializado, CAEE, Brasil.

2013 - 2013

Interdisciplinaridade: Como trabalhar em sala de a. (Carga horária: 130h). , Escola Municipal Ademário Francisco dos Santos, EMAFS, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em NEHIS - BÁSICO I. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2008 - 2008

Capacitação de Projeto Educação e Promoção de saúde no contexto escolar. (Carga horária: 240h). , Agência Nacional de Vigilância Sanitária, ANVISA-RJ, Inglaterra.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

LIMA, D. A. . Semana Acadêmica. 2023. (Outro).

LIMA, D. A. . Comissão Organizadora do Trabalho de Conclusão de Curso. 2023. (Outro).

LIMA, D. A. . Semana Acadêmica. 2022. (Outro).

LIMA, D. A. . I Seminário de Iniciação Científica do UNIFACEMP. 2022. (Outro).

LIMA, D. A. . Semana Acadêmica Interdisciplinar. 2022. (Outro).

LIMA, D. A. . Semana Acadêmica. 2021. (Outro).

LIMA, D. A. . Semana Acadêmica Interdisciplinar. 2021. (Outro).

LIMA, D. A. . Comissão Organizadora do Trabalho de Conclusão de Curso. 2021. (Outro).

LIMA, D. A. . Acolhida Alunos Calouros. 2020. (Outro).

LIMA, D. A. . Diálogos sobre autismo e gênero. 2020. (Outro).

LIMA, D. A. . VI SEMIC. 2019. (Outro).

LIMA, D. A. . SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO CURRICULAR. 2019. (Outro).

LIMA, D. A. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ENTRE FIOS E DESAFIOS. 2016. (Outro).

Participação em eventos

6 seminário de integração curricular SEMIC.Coordenadora da sala de comunicação oral. 2018. (Seminário).

XII FÓRUM DE FORMAÇÃO PERMANENTE EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA: VIOLÊNCIA, BULLYNG, DEFICIÊNCIA E DIREITOS HUMANOS. 2018. (Outra).

3° SEMIC.UM OLHAR PARA A INCLUSÃO: O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA PARA DEFICIENTES VISUAIS. 2015. (Seminário).

Calourada Unificada 2015.A simbologia presente na obra Los Reyes de Júlio Cortázar. 2015. (Outra).

Algunos aspectos de cultura española: geografía, cine, música e gastronomía.. 2014. (Outra).

A linguagem e suas várias formas.Oficina de Linguagem não verbal. 2014. (Oficina).

Calourada Integrada UNEB em movimento! Movimentos Sociais e Formação Política.. 2014. (Outra).

Curso de Atendimento Educacional Especializado para Pessoas com Deficiência Intelectual. 2014. (Outra).

Formação Continuada da Educação Infantil. 2014. (Outra).

Oficina de Fonética Acústica. 2014. (Oficina).

Socialização da pesquisa docente- comunicação, arte e cultura; tecnologia; popularização das ciências. 2014. (Seminário).

Socialização da pesquisa docente- Meio Ambiente: Biodiversidade e sustentabilidade; ciências da saúde; saúde no trabalho; saúde coletiva. 2014. (Seminário).

Tradução: fonte de aprendizagem intercultural. 2014. (Outra).

VIII Seminário de Pesquis, pós graduação e inovação: A pesquisa em rede. 2014. (Seminário).

CONAE 2014. 2013. (Outra).

III Seminario de Estudios de Lengua Española. 2013. (Seminário).

I Semana de Integração do Curso de Letras: Língua Espanhola e Literaturas. 2013. (Outra).

IX Conferência Municipal de Assistência Social. 2013. (Outra).

O Ensino Acadêmico de Línguas como Ação Afirmativa. 2013. (Seminário).

Repentes do recôncavo. 2013. (Outra).

Seminario de Estudios de Lengua Española. 2012. (Seminário).

1º Festival do Arte do Curso de Letras - Do erudito ao popular, por uma formação complta. 2011. (Outra).

Curso de gramática contrastiva. 2011. (Oficina).

Oficina de leitura, interpretação e dramatização de contos baianos, no 1 ºfestival de arte cultura de letras. 2011. (Oficina).

Seminário de Estudos Interdisciplinares 2011.1. 2011. (Seminário).

Seminário de Estudos Interdisciplinares 2011.2. 2011. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Micaele Dantas da Conceição

LIMA, D. A.. ESTEREÓTIPOS E NEGACIONISMO CIENTÍFICO EM PUBLICAÇÕES SOBRE O BRASIL NO JORNAL EL PAÍS AMÉRICA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/Língua Espanhola e Literaturas) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DA BAHIA.

Aluno: Érica Rastelli Cruz Silva

LIMA, D. A.. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ESPANHOL E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PROBLEMÁTICAS DE POSSIBILIDADES NO ÂMBITO ACADÊMICO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/Língua Espanhola e Literaturas) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DA BAHIA.

Aluno: OSMAR SANTOS CUNHA

LIMA, D. A.. JOGAR, APRENDER, CRESCER: INVESTIGANDO OS BENEFÍCIOS DA LUDICIDADE NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA ESTUDANTES AUTISTAS. 2024.

Aluno: Jacimara Santos Brito

LIMA, D. A.. Extereótipos Xenofobia e racismo: Análise discursiva do filme Lo nunca visto. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/Língua Espanhola e Literaturas) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DA BAHIA.

Aluno: Cleise Sena Andrade

LIMA, D. A.; Luciana Viera Mariano. PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: Uma avaliação das contribuições do PNAIC no município de Valença. 2018.

Aluno: Imário Santos de Jesus

LIMA, D. A.; Luciana Viera Mariano. INTERAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM. 2018 - UNIVERSIDADE ESTADUAL DA BAHIA.

Aluno: RANGEL, Ediellen Braga Sousa QUEIROZ, Regina Cruz

LIMA, D. A.; Luciana Viera Mariano. A INFLUÊNCIA DA EMOÇÃO NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA DE SEIS ANOS NO FUNDAMENTAL I. 2018.

Aluno: Eliane Fonseca Santana

LIMA, D. A.; Luciana Viera Mariano. As possiveis implicações da Lei Federal 13.415/17 na oferta da Língua Espanhola no Ensino Médio de Jiquiriçá/BA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Espanhola e Literatura) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Andréia dos Santos Silva

LIMA, D. A.; Luciana Viera Mariano. O uso dos contos de fada nas aulas de E/LE no ensino fundamental I. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Espanhola e Literatura) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Lucas de Jesus Santos

LIMA, D. A.; Luciana Viera Mariano. As culturas latino- americanas na formação do professor de E/LE no DCH- V da UNEB. 2018 - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Adriano Ferreira Costa

LIMA, D. A.. A afetividade na Relação Professor -Aluno na Educação Infantil: Algumas implicações.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Fabiana Tavares Brito e Maria Lucimar Santana Menezes

LIMA, D. A.. A contribuição da Música na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: DÉBORA TEIXEIRA DE PINHO BRITO

LIMA, D. A.; Maria Avani Nascimento Paim; Luciana Viera Mariano. CONTRIBUIÇÕES DO LÚDICO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM E PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE E/LE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Espanhola e Literatura) - Universidade do Estado da Bahia.

LIMA, D. A.. Professor Substituto do Curso de Direito. 2023. Centro Universitário de Ciências e Empreendedorismo.

LIMA, D. A.. SELEÇÃO DOCENTE FACEMP. 2019. FACULDADE DE CIENCIAS E EMEPREENDEDORISMO.

LIMA, D. A.. SELEÇÃO DOCENTE DA FACEMP. 2018. Centro de Estudos Superiores de Santo Antonio de Jesus.

Orientou

Carolina Saile Maciel Ferreira

A INFLUÊNCIA DAS EMOÇÕES NA APRENDIZAGEM DE ELE: O PAPEL DO PROFESSOR; ; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LETRAS ESPANHOL) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DA BAHIA; Orientador: Daiana Araujo de Lima das Mercês;

Letícia Nascimento Reis Brandão

TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): A APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA E A IMPORTÂNCIA DA ATUALIZAÇÃO DOCENTE CONTÍNUA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/Língua Espanhola e Literaturas) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DA BAHIA; Orientador: Daiana Araujo de Lima das Mercês;

CAILAN JOSÉ ANDRADE MACHADO

A LEI COMO INSTRUMENTO DE PROTEÇÃO À PESSOA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UM OLHAR VOLTADO À SAÚDE; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Centro Universitário de Ciências e Empreendedorismo; Orientador: Daiana Araujo de Lima das Mercês;

Produções bibliográficas

LIMA, D. A. . INCLUSÃO EDUCACIONAL: O ENSINO DE L2 PARA DEFICIENTES VISUAIS. In: SEMIC, 2019, SANTO ANTONIO DE JESUS. SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO CURRICULAR, 2019. v. 6. p. 181-195.
LIMA, D. A. . SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: ESPAÇOS DE RESISTÊNCIA AO PRECONCEITO. In: VIRTUAL EDUCA, 2018, SALVADOR. VIRTUAL EDUCA iNNOVACIÓN, DESARROLLLO, INCLUSIÓN, 2018.
LIMA, D. A. . IMPLICAÇÕES DA LINGUÍSTICA APLICADA NO ENSINO DO ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA.. In: VI SEPEXLE, 2014, ILHÉUS. VI SEPEXLE Seminário de Pesquisa e Extensão em Letras Ensino e Pesquisa no Curso de Letras, 2014. v. 6. p. 8-356.
LIMA, D. A. . O autismo no contexto do Ensino Superior. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, D. A. . Educação Inclusiva com foco no autismo. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, D. A. . DIVERSIDADE X INCLUSÃO: O CENÁRIO NA SOCIEDADE BAIANA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, D. A. . DIVERSIDADE X INCLUSÃO: O CENÁRIO NA SOCIEDADE BAIANA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, D. A. . DIVERSIDADE X INCLUSÃO: O CENÁRIO NA SOCIEDADE BAIANA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, D. A. . Capacitação para Coordenadores. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, D. A. . O papel da escola diante do aluno com TEA: a sala de recursos multifuncionais e a adaptação de materiais?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, D. A. . O papel da escola diante do aluno com TEA: a sala de recursos multifuncionais e a adaptação de materiais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, D. A. . Inclusão educacional em tempos de pandemia: mediações tecnológicas no processo de ensino e aprendizagem de ELE. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, D. A. . Curso de Atualização para Professores de Espanhol em Formação? (CAPESF). 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, D. A. . NARRATIVAS DE PROFESSORES DAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS SOBRE SUAS VIVÊNCIAS COM ALUNOS EM SITUAÇÃO DE INCLUSÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, D. A. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ADAPTAÇÕES CURRICULARES, UMA QUESTÃO EM FOCO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, D. A. . SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: ESPAÇOS DE RESISTÊNCIA AO PRECONCEITO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, D. A. . DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E INCLUSÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, D. A. . Efeito dominó: Sindrome de Bournout, reflexo da frustração inclusiva nos ambientes escolares. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, D. A. . Inclusão educacional: o ensino de L2 para deficientes visuais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, D. A. . Literatura de cordel: linguagem, cultura, ensino, relato social.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, D. A. . (Re)discutindo a Educação Inclusiva. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, D. A. . A formação de professores voltada para a perspectiva da Educação Inclusiva.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, D. A. . O professor e a educação inclusiva: desafios, formação e práticas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, D. A. . Interculturalidade: Como trabalhar em sala de aula?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, D. A. . A importância da família na escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, D. A. . Um olhar para a inclusão: O ensino de Língua Espanhola para Deficientes Visuais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LIMA, D. A. . A importância da formação continuada para os professores de ELE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, D. A. . IMPLICAÇÕES DA LINGUÍSTICA APLICADA NO ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, D. A. . PROJETO APRENDER SEMPRE UM POUCO MAIS: UM RELATO DE EXPERIENCIA.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, D. A. . ¨Projeto aprender um pouco mais: um relato de experiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, D. A. . Práticas Inclusivas: Papel do professor na escola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, D. A. . PRÁTICAS INCLUSIVAS: PAPEL DO PROFESSOR NA ESCOLA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, D. A. . O conhecimento científico e o tradicional/ popular no conto ¨Ustedes serán muy felices¨ de Manuel Rivas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, D. A. . Contribuições da Lingüística Aplicada para a fonética no ensino de E/LE.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, D. A. . A importância da Linguística Aplicada para o Ensino do Espanhol como Língua Estrangeira. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, D. A. . Implicações dos Estudos Fonéticos e Fonológicos Formação dos Alunos de Letras/ Espanhol das Universidades Estaduais Baianas.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, D. A. . ESTUDOS FONÉTICOS E FONOLÓGICOS: UMA ANÁLISE DO COMPONENTE NOS CURSOS DE LETRAS LÍNGUA ESPANHOLA E LITERATURA DAS UNIVERSIDADES ESTADUAIS BAIANAS 2017 (Publicação).
LIMA, D. A. . A INCLUSÃO SOCIAL E O ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (ELE) 2016 (Publicação).

Outras produções

LIMA, D. A. . Projeto Político Pedagógico do curso de Pedagogia. 2024.

LIMA, D. A. . Projeto Político Pedagógico do curso de Engenharia Civil. 2024.

LIMA, D. A. . Projeto Político Pedagógico do Curso de Biomedicina. 2023.

LIMA, D. A. . Plano de Desenvolvimento Institucional PDI. 2021.

LIMA, D. A. . Projeto Pedagógico do curso de Serviço Social. 2021.

LIMA, D. A. . Projeto Pedagógico do curso de Arquitetura. 2021.

LIMA, D. A. . A interdisciplinaridade nos cursos de Pós graduação. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LIMA, D. A. . Disciplina Literatura, cultura e educação. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

LIMA, D. A. . Material Didático da Disciplina Desenvolvimento e aprendizagem. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

LIMA, D. A. . LIBRAS. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

LIMA, D. A. . Disciplina Educação, direitos humanos e diversidade. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

LIMA, D. A. . Comunicação e Expressão. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

LIMA, D. A. . ( RE) DESCOBRINDO A EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIMA, D. A. . UM OLHAR PARA A INCLUSÃO: O ENSINO DE ESPANHOL PARA DEFICIENTES VISUAIS. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIMA, D. A. . Noções básicas e intermediárias de Espanhol. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2014 - Atual

Violência escolar: discriminação, bullying e responsabilidade, Descrição: Em 2014 iniciamos a pesquisa. Em 2017 o Projeto Violência escolar: discriminação, bullying e responsabilidade foi contemplado no Edital de Apoio à Pesquisa e Inovação em Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas na Linha de Pesquisa Cidadania, Violência e Direitos Humanos do CNPQ (Chamada Nº 22/2016). O Projeto tem a coordenação geral do Prof. José Leon Crochick do Instituto de Psicologia da USP e na Bahia vem sendo coordenado por mim e pela Prof. Jaciete Barbosa dos Santos. Compõe-se da pesquisa homônima e de um Observatório de Educação: Violência, Inclusão e Direitos Humanos. A pesquisa tem como objetivo verificar a violência escolar no bullying e em outras formas de discriminação aos alunos em situação de inclusão; especificamente será verificado se há relação entre os praticantes e as vítimas dessas formas de violência, abordando as percepções dos professores, o desempenho escolar, autoritarismo e autonomia frente à autoridade. Para a obtenção de dados estão sendo aplicados cinco escalas para Identificação do bullying, das hierarquias escolares, autonomia frente à autoridade escolar; atitudes frente aos alunos em situação de inclusão, alem de entrevistas com gestores, alunos e professores de quatro escolas da rede pública estadual em Salvador; O Observatório de Educação: violência, inclusão e direitos humanos, tem como objetivo contribuir na produção e difusão do conhecimento e na formação de professores, estudantes e demais profissionais da educação com ênfase na discussão sobre o bullying, preconceito e direitos humanos. O projeto está sendo desenvolvido por pesquisadores de universidades brasileiras (USP, UNEB, UEFS, UNIFESP, UEL, UEM, UFMT, UFRJ, UFPA, UFAL, UFS, UFMT, Instituto Singularidades) e da Universidade do Minho (Portugal), Universidad Autónoma de México (México), Universidad Autónoma de Barcelona (Espanha) e Universidad Nacional de Avellaneda (Argentina) (Argentina).. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Daiana Araujo de Lima das Mercês - Coordenador / Luciene Maria da Silva - Integrante / Jaciete Barbosa dos Santos - Integrante / JOSÉ LEON CROCHIK - Integrante / VALDELÚCIA ALVES COSTA - Integrante / Viviane Borges Dias - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2015

Escola Municipal Ademário Francisco dos Santos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA, Carga horária: 20

2009 - 2011

Escola Modelo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor do Fundamental 2, Carga horária: 20

2015 - 2016

CENTRO DE CONVIVÊNCIA DE IDOSOS

Vínculo: Contratado pela prefeitura Mun, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 20

2016 - 2016

Colégio Status

Vínculo: , Enquadramento Funcional: COORDENAÇÃO TÉCNICO PEDAGÓGICA, Carga horária: 30

2017 - 2018

Secretaria Municipal de Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20

2016 - Atual

Centro de Estudos Superiores de Santo Antonio de Jesus

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PARCIAL, Carga horária: 16

Atividades

04/2023
Pesquisa e desenvolvimento, UNIFACEMP.Linhas de pesquisa

2017 - 2018

Secretaria de Educação do Estado da Bahia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR LÍNGUA PORTUGUESA, Carga horária: 20

2019 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 12

2021 - 2021

Instituto Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: TUTOR, Carga horária: 20

2022 - Atual

Instituto Federal de Alagoas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PARCIAL, Carga horária: 20

2021 - 2021

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: OUTRO

Outras informações:
Declaramos para os devidos fins que Daiana Araújo de Lima das Mercês, participou como bolsista de pesquisa no Curso de Especialização em Docência para Educação Profissional e Tecnológica na modalidade de Educação a Distância do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) na função de Tutora a Distância no componente curricular de Epistemologia da Educação Profissional e Tecnológica, com carga horária de 60h no período de 03/02/2021 a 20/04/2021, conforme Lei n 11.273, de 06/02/2006 e Portarias CAPES/UAB n 183/2016 e n 15/2017.