Marcelo Gobbo Júnior

Médico pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), onde iniciou sua trajetória combinando sólida formação acadêmica com engajamento em atividades de extensão, pesquisa e docência. Durante a graduação, atuou como monitor das disciplinas de Biologia do Desenvolvimento e das áreas de Física, Química e Biologia para o ensino médio. Foi bolsista do Programa de Educação Tutorial em Medicina (PET#8209;Medicina/UFU), representando os discentes no Comitê Local de Acompanhamento e Avaliação dos Grupos PET (CLAAPROGRAD/UFU). Também estagiou na Câmara de Humanização do Hospital de Clínicas da UFU, desenvolvendo sensibilidade para o cuidado centrado na pessoa.Aprofundou seus estudos em neurociência e saúde mental com estágio eletivo de pesquisa no Programa de Déficit de Atenção e Hiperatividade (ProDAH) do Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA), sob orientação do Prof. Dr. Luis Augusto Rohde. Foi coordenador de pesquisa da Liga Acadêmica de Neurologia e Neurocirurgia (LANNcFAMED/UFU), membro discente da Academia Brasileira de Neurologia (ABN) e articulista da revista digital Meu Cérebro, onde contribuiu com textos de divulgação científica em linguagem acessível.Concluiu residência médica em Medicina de Família e Comunidade pela Fundação Pio XII, com ênfase em saúde mental, psiquiatria comunitária e reabilitação psicossocial. Atuou por quatro anos como médico assistente no Ambulatório de Saúde Mental voltado ao cuidado dos colaboradores da instituição, participando ativamente da consolidação de estratégias de promoção de saúde mental no ambiente de trabalho.Entre 2018 e 2022, liderou projetos de ensino, pesquisa e extensão voltados à saúde mental comunitária, humanização do cuidado, integração intersetorial e equidade em saúde. Atua como editor de conteúdo médico no portal de notícias Portal Afya, na área de Medicina de Família e Comunidade, com produção contínua de artigos técnicos e conteúdos estratégicos para médicos especialistas.É idealizador e apresentador do programa Hora da Saúde, veiculado nacionalmente pela Rede Vida Educação, promovendo letramento em saúde junto à população por meio da televisão aberta. Atualmente, é professor de Comunicação Clínica, Humanização e Profissionalismo em Saúde no curso de Medicina do IMEPAC-Araguari e atua como supervisor de Medicina Preventiva da Unimed Uberlândia, com foco em estratégias populacionais de promoção à saúde e prevenção de agravos.Internacionalmente, integra o Yale Program for Recovery and Community Health (PRCH), vinculado ao Departamento de Psiquiatria da Yale University, como pesquisador visitante, colaborando em iniciativas voltadas à inclusão, cidadania e recuperação em saúde mental.Seus principais interesses incluem saúde pública, medicina de família e comunidade, saúde mental coletiva, políticas de acesso e equidade, identidade de gênero, reabilitação psicossocial, gestão de serviços e educação em saúde baseada em evidências atuando na interseção entre clínica, ciência e comunicação.

Informações coletadas do Lattes em 29/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia

2022 - 2024

Universidade Federal de Uberlândia
Título: ESPAÇOS PARA O EU E OS OUTROS NO CONTEXTO DE SALA DE AULA: COMO EXPERIÊNCIAS NARRATIVAS SUBJETIVAM E TRANSFORMAM O ENSINO E SUAS POTENCIALIDADES PARA ESCOLAS MÉDICAS., Ano de Obtenção: 2024
Danilo Borges Paulino.Palavras-chave: Identidade; Medicina; subjetividade.Grande área: Ciências Humanas

Especialização - Residência médica

2018 - 2020

Fundação Pio XII
Residência médica em: Medicina de Família e ComunidadeNúmero do registro: . Bolsista do(a): Financiadora de Estudos e Projetos, FINEP, Brasil.

Graduação em Medicina

2012 - 2017

Universidade Federal de Uberlândia

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Colégio Cenecista Dr. José Ferreira

Formação complementar

2013 -

My English Online - MEO. , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2020 - 2020

Citizenship Facilitator. , Yale University, YALE, Estados Unidos.

2014 - 2014

Curso de Atualização em Neurologia Infantil. , Academia Brasileira de Neurologia, ABN, Brasil.

2014 - 2014

Curso de Atualização em Neurologia Cognitiva II. , Academia Brasileira de Neurologia, ABN, Brasil.

2014 - 2014

I Curso de Neuroanatomia 3D LAAP. , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Atualização em Geriatria: Fronteiras do Envelher. , Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP, FMRP-USP, Brasil.

2008 - 2008

Zentrale Deutschprüfung - Niveu A2. , Zentrale für das Auslandsschulwesen, ZFA, Alemanha.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina.

Organização de eventos

GOBBO, M. . Características e Peculiaridades da Síndrome de Down: uma visão integrada. 2014. (Congresso).

GOBBO, M. . I Simpósio sobre Doenças Crônico-degenerativas. 2013. (Congresso).

Participação em eventos

I Fórum Janssen Saúde mental: Cruzando Fronteiras em TDAH. 2014. (Outra).

XXVI Congresso Brasileiro de Neurologia. Visual Patterns of EEG in Comatose Patients: a Pilot Study. 2014. (Congresso).

XXVII Jornada Sul-Rio-Grandense de Psiquiatria Dinâmica. 2014. (Congresso).

Symposium on Cicatrization and Neurochemistry - A Professor Coutinho's Legacy. 2013. (Simpósio).

Symposium on Infectious Diseases. 2013. (Simpósio).

Symposium on Women's Health and Nutrition. 2013. (Simpósio).

I Simpósio de Medicina Legal do PET Medicina. 2012. (Simpósio).

VII Olimpíada Brasileira de Biologia. 2011. (Olimpíada).

6ª Olimpíada Científica da Rede Sinodal de Educação. 2008. (Olimpíada).

XXVIIII ENCORE - Encontro de Conjuntos Instrumentais da Rede Sinodal de Educaçãoção. 2008. (Encontro).

Participação em bancas

GOBBO, M.; COUTINHO, M. V.; COSSI, D. J.; SILVA, N. A. M.; BERNARDES, F. M.. Comissão Julgadora para seleção de alunos no Programa de Educação Tutorial do Curso de Medicna Veterinária. 2014. Universidade Federal de Uberlândia.

Produções bibliográficas

  • SILVEIRA DE RESENDE, MARINA ; SANTOS, ISABELLE MARTINS ; MOURA, EDUARDO CARDOSO DE ; DE ALMEIDA PEDRO, RENATA ; GOBBO, MARCELO . Impact of medical school on quality of life and mental health in Brazil: a cross-sectional comparative study. BMJ Open , v. 15, p. e097917, 2025.

  • Billy Bromage ; MACLEAN, K. ; GOBBO, M. ; CHENG, W. ; MALIG, D. C. ; ROCHA, N. S. ; WILLIAMSON, B. ; ROWE, M. . INTERNATIONAL PERSPECTIVES ON A COLLECTIVE APPROACH TO RECOVERY AND CITIZENSHIP. Cadernos Brasileiros de Saúde Mental , v. 13, p. 01-15, 2021.

  • PAIVA, M. R. ; GOBBO, M. ; CAMPOS, M. ; DESTRO FILHO, J. B. . Visual evaluation of eletroencephalographic standards of patients clinically in coma. Brazilian Journal of Health Review , v. 1, p. 447-455, 2018.

  • VECHI, A. ; GOBBO, M. . Cuidados Paliativos na Atenção Primária à Saúde. In: Luis Fernando Rodrigues, Rodrigo Alves dos Santos. (Org.). Cuidados Paliativos na Atenção Primária à Saúde. 2ed.: Rubio, 2023, v. 2, p. 78-.

  • SANTOS, M. O. ; ALMEIDA, L. P. ; GIRARDI, C. V. ; GOBBO, M. ; MAUAD, E. C. . Acreditação Internacional como estratégia de implementação de boas práticas na Atenção Primária: um relato de experiência. Revista Science, p. 33 - 42, 10 dez. 2020.

  • GOBBO, M. . Burnout: um risco para todos nós [e-book]. Home / Clínica Médica / Burnout: um risco para todos nós [e-book] médico com uma mão na cabeça e um relógio na outra, sofrendo burnout FacebookTwitterWhatsAppFacebook MessengerLinkedInEmail Burnout: um risco para todos nós [e-book], p. 1 - 14, 24 mar. 2020.

  • GOBBO, M. . Manejo do choque séptico: o que há de novo?. Sepse 2019/2020, p. 12 - 16, 01 out. 2019.

  • GOBBO, M. . TDAH, realidade ou invenção?. Meu Cérebro, meucerebro.com, 14 ago. 2015.

  • GOBBO, M. . Medicalização da Educação. Meu Cérebro, meucerebro.com, 12 ago. 2015.

  • PAIVA, M. R. ; GOBBO, M. . Alzheimer tem cura? Memória de ratos é recuperada por técnica não invasiva. Meu Cérebro, 14 abr. 2015.

  • GOBBO, M. ; PAIVA, M. R. . Homens, chimpanzés e o 'big bang' neuronal.. Meu Cérebro, 03 mar. 2015.

  • MORALES, Nívea de Macedo Oliveira ; GOBBO, M. ; LEITE, D. ; RIBEIRO JR., P. H. E. ; ROSA, M. T. N. . Prevalência do transtorno de défcit de atenção e hiperatividade em crianças e adolescentes de Uberlândia- Minas Gerais. In: I Congresso Brasileiro de Neurociência, 2019, Juiz de Fora. Arquivos de Neuro-Psiquiatria, 2019. v. 77.

  • GOBBO, M. ; PAIVA, M. R. ; BORGES, G. R. ; BORGES, A. S. . Síndrome neurológica focal em paciente com status imunológico nebuloso, o que suspeitar?. In: XXVII Congresso Brasileiro de Neurologia, 2016, Belo Horizonte. Arquivos de Neuro-Psiquiatria. Sao Paulo: Academia Brasileira de Neurologia, 2016. v. 74.

  • GOBBO, M. ; ROSA, M. T. N. ; RIBEIRO JR., P. H. E. ; LEITE, D. ; LEMES, P. ; SOARES, M. C. ; GOMES, J. ; ULHOA JR., L. D. ; ARAUJO, G. A. ; MORALES, Nívea de Macedo Oliveira . Prevalência do TDAH em ciranças e adolescentes no Brasil: uma metanálise e metarregressão. In: XXVII Congresso Brasileiro de Neurologia, 2016, Belo Horizonte. Arquivos de Neuro-Psiquiatria. São Paulo: Academia Brasileira de Neurologia, 2016. v. 74.

  • SILVA, A. K. D. ; GOBBO, M. ; BORGES, A. S. . Infecções no sistema nervoso central em pacientes infectados pelo HIV entre janeiro/07 e dezembro/09 no HC-UFU. In: XXVII Congresso Brasileiro de Neurologia, 2016, Belo Horizonte. Arquivos de Neuro-Psiquiatria. São Paulo: Academia Brasileira de Neurologia, 2016. v. 74.

  • PAIVA, M. R. ; GOBBO, M. ; CAMPOS, M. ; DESTRO FILHO, J. B. . Visual Patterns of EEG in Comatose Patients: a Pilot Study. In: XXVI Congresso Brasileiro de Neurologia, 2014, Curitiba. Arquivos de Neuro-Psiquiatria. São Paulo: Academia Brasileira de Neurologia, 2014. v. 72. p. 204-204.

  • GOBBO JÚNIOR, M. ; ARAUJO, G. A. ; ROSA, M. T. N. ; RIBEIRO JR., P. H. E. ; MORALES, Nívea de Macedo Oliveira . THE PREVALENCE OF ADHD IN BRAZIL: A SYSTEMATIC REVIEW. In: XXVI Congresso Brasileiro de Neurologia, 2014, Curitiba. Arquivos de Neuro-Psiquiatria. São Paulo: Academia Brasileira de Neurologia, 2014. v. 1. p. 160-161.

  • PFRIMER, G. A. ; ABREU, T. ; FERREIRA, R. A. E. M. A. ; MENDES, C. D. S. ; NACIIMENTO, G. N. ; GRATAO, L. H. A. ; GOBBO, M. ; AVERSI-FERREIRA, T. . Comparative anatomy of shoulder nerves of Cebus. In: XXV Congresso Brasileiro de Anatomia, XIV Congreso de Anatomia del Cono Sur e XXXIII Congreso Chileno de Anatomía, 2012, Salvador. Revista Científica O ANATOMISTA, 2012.

  • GOBBO, M. ; BORGES, G. R. ; MASELLA, C. A. . The Inter-hospital transference of a high-risk patient: ethics on dialogue between health care services - a case report.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RIBEIRO JR., P. H. E. ; ROSA, M. T. N. ; LEMES, P. ; ARAUJO, G. A. ; LEITE, D. ; GOBBO, M. ; ULHOA JR., L. D. ; REZENDE, C. H. A. ; MORALES, Nívea de Macedo Oliveira . PREVALÊNCIA DAS FORMAS DE APRESENTAÇÃO CLÍNICA DO TDAH NO BRASIL: REVISÃO SISTEMÁTICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BORGES, G. R. ; GOBBO, M. ; MASELLA, C. A. . Personal experience along with an observational elective on the Service of Urgency Medical Care: A model of learning set for surgery and accurate pre-hospital trauma care. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

GOBBO, M. . AVALIAÇÃO PSICOMÉTRICA DO INSTRUMENTO DE RASTREIO DE SINTO-MAS PARA TDAH E TDO, MTA-SNAP IV, SEGUNDO MODELO MATEMÁTICO DE RASCH. 2016.

GOBBO, M. . Polimorfismos genéticos como marcadores biológicos no diagnóstico e tratamento do Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade. 2016.

PRATA, H. M. ; GOBBO, M. . Na Frequência HA - Bioética. 2021.

GOBBO, M. ; SCARPELLINI, C. C. ; BRECHOL, P. H. ; CHIARELLI, G. ; CARREIRA, K. ; MARQUES, A. . Hora da Saúde. 2021.

GOBBO, M. ; KRAUZER, C ; VECHI, A. ; RICCI, L. ; NOVOA, R. ; BRECHOL, P. H. ; CARREIRA, K. ; SOUZA, H. . Momento de Acolher. 2020.

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Qualidade de vida e saúde mental de médicos no Brasil, Descrição: Pesquisa observacional longitudinal aprovada pelo CEP sob CAAE 79614324.6.0000.9667, com base populacional nacional (Afya), visa mapear os fatores que influenciam a saúde mental, o estilo de vida e o bem-estar de médicos ao longo de três anos. A linha produz evidências para subsidiar políticas públicas, estratégias de autocuidado e melhorias no ambiente de trabalho médico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo Gobbo Júnior - Coordenador / Eduardo Cardoso de Moura - Integrante / Marina Silveira de Resende - Integrante / Isabelle Martins Santos - Integrante / Renata de Almeida Pedro - Integrante.

  • 2024 - Atual

    Saúde Mental e Qualidade de Vida na Formação Médica, Descrição: Investiga os impactos da formação médica sobre a saúde mental e a qualidade de vida de estudantes universitários, com foco comparativo entre estudantes de Medicina e de outros cursos de graduação. O estudo, conduzido com uma amostra nacional de mais de 10 mil alunos de 32 instituições privadas brasileiras, demonstrou que os estudantes de Medicina apresentam declínio significativo nos domínios físico e psicológico da qualidade de vida, além de maior prevalência de ansiedade, depressão e uso de psicofármacos.Investiga os impactos da formação médica sobre a saúde mental e a qualidade de vida de estudantes universitários, com foco comparativo entre estudantes de Medicina e de outros cursos de graduação. O estudo, conduzido com uma amostra nacional de mais de 10 mil alunos de 32 instituições privadas brasileiras, demonstrou que os estudantes de Medicina apresentam declínio significativo nos domínios físico e psicológico da qualidade de vida, além de maior prevalência de ansiedade, depressão e uso de psicofármacos.Os achados revelam desigualdades estruturais e pressões emocionais que acompanham a trajetória acadêmica médica, reforçando a necessidade de políticas institucionais de bem-estar, suporte psicológico e adaptação curricular. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa sob o protocolo CEP n. 79618224.7.0000.9667 e contribui para a agenda internacional de reforma da educação médica, com foco na promoção de saúde mental e resiliência em ambientes de alta demanda acadêmica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo Gobbo Júnior - Coordenador / Eduardo Cardoso de Moura - Integrante / Marina Silveira de Resende - Integrante / Isabelle Martins Santos - Integrante / Renata de Almeida Pedro - Integrante.

  • 2022 - 2024

    ESPAÇOS PARA O EU E OS OUTROS NO CONTEXTO DE SALA DE AULA: COMO EXPERIÊNCIAS NARRATIVAS SUBJETIVAM E TRANSFORMAM O ENSINO E SUAS POTENCIALIDADES PARA ESCOLAS MÉDICAS., Descrição: Atua na interface entre saúde, educação e subjetividade, com ênfase em processos formativos na área médica. Seu trabalho investiga os modos como experiências narrativas e relações educador-aprendiz influenciam a construção da identidade profissional de estudantes de medicina, a partir de referenciais teóricos como Paulo Freire e Martin Heidegger. A pesquisa propõe uma abordagem crítica e humanizada do currículo médico, discutindo as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) à luz da pedagogia do oprimido e dos desafios contemporâneos da formação médica no Brasil.Utiliza metodologias qualitativas e análise cultural (como filmografia) para explorar a subjetivação e o vir a ser profissional, articulando epistemologias do sul, filosofia da educação e práticas docentes centradas na escuta e no reconhecimento mútuo. A linha tem especial interesse na transformação da sala de aula em espaço de acontecimento-apropriação conceito heideggeriano que descreve o amadurecimento da consciência de si por meio da linguagem e do encontro intersubjetivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcelo Gobbo Júnior - Integrante / Danilo Borges Paulino - Coordenador.

Prêmios

2019

Prêmio Neurociência 2019, I Congresso Brasileiro de Neurociência.

2014

Membro Discente da Academia Brasileira de Neurologia, Academia Brasileira de Neurologia.

2011

37º VII Olimpíada Brasileira de Biologia, UNIRIO.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

AFYA SP

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Estagiário de Pesquisa PRODAH, Enquadramento Funcional: Estagiário de Pesquisa PRODAH, Carga horária: 120

2011 - 2011

Colégio Cenecista Dr. José Ferreira

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor

2013 - 2015

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Membro Programa de Educação Tutorial, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/2013 - 06/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Membro Discente do Comite Local de Avaliação e Acompanhamento PET.

  • 07/2012 - 12/2012

    Ensino, Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monitor Voluntário de Biologia do Desenvolvimento

  • 05/2012 - 11/2012

    Estágios , Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Uberlândia.,Estágio realizado, Estágio Voluntário como Membro da Câmara de Humanização.

2020 - Atual

Yale University

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Visiting Laboratory Associate, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - Atual

PEBMED

Vínculo: Editor de Conteúdo, Enquadramento Funcional: Editor de Medicina de Família e Comunidade, Carga horária: 20

2018 - 2022

Fundação Pio XII

Vínculo: Médico Assistente, Enquadramento Funcional: Médico Assistente Ambulatório Saúde Mental

2020 - 2021

Fundação Pio XII

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Produtor de Conteúdo

2021 - Atual

Unimed Uberlândia

Vínculo: Médico Assistente, Enquadramento Funcional: Médico Assisntente

2021 - Atual

Unimed Uberlândia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Supervisor Medicina Preventiva

2022 - Atual

Instituto Master de Ensino Presidente Antônio Carlos

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Docente