Larissa Sabbado Flores
Professora da rede municipal de Porto Alegre, doutora em Ciências do Movimento Humano pelo PPGCMH da ESEF/UFRGS (2020), mestre pelo mesmo programa (2012), especialista em educação especial e inclusiva (2025 - FACUVALE) e licenciada em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2008). Trabalhou junto ao Ministério do Esporte como Avaliadora do Programa Segundo Tempo e Coordenadora de Núcleo do Programa de Esporte e Lazer da Cidade (PELC). Também atuou como tutora do curso de Formação Continuada de Professores em Tecnologias de Informação e Comunicação Acessíveis - EAD/UFRGS, como professora no ensino básico no município de Taquari- RS e no Colégio de Aplicação da UFRGS. Além de, como professora universitária, ead e presencial, nas seguintes disciplinas: ginástica de academia, atividade física e saúde, fundamentos da ginástica e ritmos, desenvolvimento e aprendizagem motora, metodologia do ensino e pesquisa na educação física, comportamento humano do esporte e do exercício físico, orientação de estágios e trabalhos de conclusão de curso, na Universidade Luterana do Brasil (ULBRA). Estuda as subáreas: desenvolvimento infantil, corporeidade, psicomotricidade, exercício físico e saúde.
Informações coletadas do Lattes em 22/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Ciências do Movimento Humano
2015 - 2020
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: AAPTIDÃO CARDIORRESPIRATÓRIA COMO MARCADOR DE SAÚDE METABÓLICA EM ADOLESCENTES OBESOS
Flávia Meyer. Grande área: Ciências da Saúde
Mestrado em Ciências do Movimento Humano
2010 - 2012
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: PERFIL NUTRICIONAL DE CRIANÇAS E JOVENS BRASILEIROS: UM ESTUDO DOS ÚLTIMOS SEIS ANOS, Ano de Obtenção: 2012
Orientador: Ricardo Demetrio de Souza Petersen
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Estado Nutricional; Escolares; Sobrepeso, Obesidade, risco e prevenção.Grande área: Ciências da Saúde
Especialização em andamento em Pós-Graduação Lato Sensu em ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E SUPERVISÃO ESCOLAR
2025 - Atual
Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA,
2024 - 2025
FACULDADE DOS VALES
Título: Dispensado
Aperfeiçoamento em Pilates umavisão atual na área da saúde
2011 - 2011
METACORPUS
Título: Estágio supervisionado. Ano de finalização: 2011
Orientador: Metacorpus Studio Pilates
Graduação em Licenciatura Plena em Educação Física
2004 - 2008
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Coordenação Motora com bola em Escolares
Orientador: Prof. Dr. Ricardo D. S. Petersen
Formação complementar
2025 -
Extensão universitária em Desenhando Caminhos de Boniteza. (Carga horária: 96h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2018 - 2018
VI Curso de Ressuscitação Cardiopulmonar Pediátrica (RCP). (Carga horária: 8h). , FUNDACAO UNIVERSIDADE FEDERAL DE CIENCIAS DA SAUDE DE PORTO ALEGRE, UFCSPA, Brasil.
2012 - 2012
II Curso da Liga de Pediatria - Obesidade Infantil. (Carga horária: 4h). , FUNDACAO UNIVERSIDADE FEDERAL DE CIENCIAS DA SAUDE DE PORTO ALEGRE, UFCSPA, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Ensino e Aprendizagem Motora. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2011 - 2011
Exercício e Emagrecimento Baseado em Evidência. (Carga horária: 8h). , Evidência Saúde, ES, Brasil.
2010 - 2010
Prescrição de Treinamento de Força. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2010 - 2010
Arbitragem de Ginástica Rítmica de Copas Escolares. (Carga horária: 10h). , Federação Riograndense de Ginástica, FRG, Brasil.
2008 - 2008
Aeróbica Escolar Recreativa. (Carga horária: 17h). , Associação dos Profissionais de Educação Física do Rio Grande do Sul, APEFRS, Brasil.
2006 - 2006
Personal Training. (Carga horária: 16h). , Associação dos Profissionais de Educação Física do Rio Grande do Sul, APEFRS, Brasil.
2006 - 2006
Ginástica Localizada. (Carga horária: 17h). , Associação dos Profissionais de Educação Física do Rio Grande do Sul, APEFRS, Brasil.
2005 - 2005
Personal Training. (Carga horária: 20h). , Federación Internacionale de Education Physique, FIEP-RS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.
Organização de eventos
FLORES, L. S. . Mostra de dança. 2019. (Festival).
FLORES, L. S. . Mostra de Pesquisa. 2018. (Outro).
FLORES, L. S. . 10 Horas em Movimento. 2018. (Festival).
FLORES, L. S. . Mostra de dança. 2018. (Festival).
FLORES, L. S. . Semana acadêmica do curso de Educação Física. 2018. (Outro).
FLORES, L. S. . 10 Horas em Movimento. 2017. (Outro).
FLORES, L. S. . Dia do Desafio. 2017. (Festival).
FLORES, L. S. . Mostra de Pesquisa. 2017. (Outro).
FLORES, L. S. . Mostra de Dança. 2017. (Festival).
FLORES, L. S. . Olimpíada do Colégio de Aplicação. 2016. .
FLORES, L. S. . Dia do Desafio : você se mexe e o mundo mexe junto. 2016. (Festival).
FLORES, L. S. . 10 horas em Movimento. 2016. (Festival).
FLORES, L. S. . Olimpíada do Colégio de Aplicação da EJA. 2013. (Festival).
GAYA, A. ; FLORES, L. S. . Congresso Internacional das Ciências do Esporte. 2010. (Congresso).
FLORES, L. S. ; Rotaract Club . Projeto Páscoa. 2007. (Festival).
FLORES, L. S. ; VECHIA, E. D. . Dia do Desafio. 2005. (Festival).
Participação em eventos
Formação Pedagógica 2019: MEC - Instrumento de Avaliação. 2019. (Encontro).
XVIII Congresso Brasileiro de Obesidade e Síndrome Metabólica. 2019. (Congresso).
XVII Congresso Brasileiro de Obesidade e Síndrome Metabólica. 2017. (Congresso).
Capacitação Docente - Contextualização do Processo de Construção de Políticas Acadêmicas e PDI Ulbra. 2016. (Seminário).
Refletindo sobre a elaboração de questões objetivas e dissertativas - EAD. 2016. (Outra).
Salão UFRGS 2016: XII Salão de Ensino da UFRGS. 2016. (Outra).
34º Simpósio Nacional de Educação Física.IMC dos pais e tempo de tela como principais fatores associados à síndrome metabólica não invasiva de adolescentes do sexo feminino. 2015. (Simpósio).
Simpósio Internacional de Esporte, Saúde e Interdisciplinaridade. 2015. (Simpósio).
XVI Congresso Brasileiro de Obesidade e Síndrome Metab´lica. EFICÁCIA DE UMA AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESTRUTURADA NA PROMOÇÃO À SAÚDE DE ESCOLARES. 2015. (Congresso).
XVI Congresso Brasileiro de Obesidade e Síndrome Metabólica. FATORES DE RISCO CARDIOMETABÓLICO INFANTO-JUVENIL: SERÁ QUE NÃO ESTAMOS ESQUECENDO OS NÍVEIS DE APTIDÃO CARDIORRESPIRATÓRIA. 2015. (Congresso).
Simpósio Internacional de Pesquisa em Estilo de Vida e Saúde- SIPES.APTIDÃO CARDIORESPIRATÓRIA COMO IMPORTANTE PREDITOR DOS FATORES DE RISCO CARDIOMETABÓLICOS EM ESCOLARES BRASILEIROS. 2014. (Simpósio).
52º SEMINÁRIO DE VERÃO DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO.52º SEMINÁRIO DE VERÃO DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO. 2013. (Seminário).
Formação do Programa Esporte e Lazer da Cidade (PELC) - Módulo de Avaliação 1. 2013. (Encontro).
XV Congresso Brasileiro de Obesidade e Síndrome Metabólica. 2013. (Congresso).
Formação do Programa Esporte e Lazer da Cidade (PELC). 2012. (Encontro).
Simpósio de Pesquisa do Exercício - SIPE. 2012. (Simpósio).
XIV Congresso Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. 2012. (Congresso).
Clínica de Ginástica Rítmica. 2010. (Encontro).
Congresso Internacional da Ciências do Esporte. 2010. (Congresso).
I Copa Escolar de Ginástica Rítmica de Nova Petrópolis - Árbitra. 2010. (Outra).
Reciclagem da Arbitragem Estdadual de Ginástica Rítmica. 2010. (Outra).
Seminário de Ginástica: da Iniciação ao Alto Rendimento. 2010. (Seminário).
Capacitação das Equipes Colaboradoras do Programa Segundo Tempo. 2009. (Encontro).
I Clínica Virtual de Pólo Aquático. 2009. (Outra).
II Congreso Internacional de Deportes de Equipo. 2009. (Congresso).
Acrobacia Aérea em Tecido. 2008. (Oficina).
Curso de Arbitragem de Ginástica Aeróbica Esportiva (GAE), Hip ? Hop e Jazz. 2007. (Outra).
IV Semana Acadêmica da Escola de Educação Física da UFRGS.Projeto Atividade Física e Melhoria da Qualidade de Vida. 2007. (Encontro).
Monitora da cadeira de Educação Física Infantil e Fundamental.acompanhamento da cadeira durante um semestre. 2007. (Outra).
V Encontro de Medicina do Esporte e do Exercício. 2007. (Congresso).
VIII SALÃO DE EXTENSÃO - Oficina Atividades Aquáticas para Bebês. 2007. (Oficina).
32º ENAPEF - Alongamento, flexibilidade e relaxamento. 2006. (Congresso).
32º ENAPEF - Hidro atualização. 2006. (Congresso).
Atividade Física e Melhoria da Qualidade de Vida.Bolsista de Extensão. 2006. (Outra).
Congresso APEF - Workout de Fitness. 2006. (Congresso).
II Seminário Internacional de Ciências do Esporte e da Atividade Física. 2006. (Seminário).
IV Simpósio de Educação Física em Cardiologia.participação em todas as atividades. 2006. (Simpósio).
Monitora da cadeira Fisiologia do Exercício.acompanhamento durante um semestre. 2006. (Outra).
2° Congresso Internacional de Treinamento Esportivo da Rede CENESP, tema: Esporte para Crianças e Jovens. 2005. (Congresso).
31º Encontro APEF- Convenção de Fitness. 2005. (Encontro).
31º Encontro APEF- Massagem, manipulação e exercícios para colina vertebral. 2005. (Encontro).
CONFEF - Circuito Antiestresse. 2005. (Congresso).
III Encontro de Medicina do Esporte e do Exercício. 2005. (Encontro).
III Seminário de Atividade Física, Saúde e Qualidade de Vida. 2005. (Seminário).
Monitora da Cadeira Análise e Expressão Rítmica.acompanhamento durante um semestre.. 2005. (Outra).
VI SALÃO DE EXTENSÃO - OFICINA DE TREINAMENTO EM MEIO LÍQUIDO: HIDROGINÁSTICA E JOGGING AQUÁTICO. 2005. (Oficina).
VI SALÃO DE EXTENSÃO - Oficina GESTÃO DA QUALIDADE ASSISTENCIAL NUM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO. 2005. (Oficina).
VI SALÃO DE EXTENSÃO - Oficina Jogos Cooeperativos. 2005. (Oficina).
Participação em bancas
FLORES, L. S.; FREITAS, C. L. R.; SILVEIRA, E. F.. DOR MUSCULOESQUELÉTICA E A QUALIDADE DE VIDA DOS PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS DA REGIÃO DE GURUPI/TOCANTINS. 2023. Dissertação (Mestrado em Promoção da Saúde, Desenvolvimento Humano e Sociedade) - Universidade Luterana do Brasil.
FLORES, L. S.. Comparação da qualidade de vida entre idosas participantes e não participantes de programas de atividade física no município de Guaíba. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil.
FLORES, L. S.. Motivação dos alunos de uma academia para as diferentes modalidades de ginástica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil.
FLORES, L. S.. A influência do exercício físico em portadores de diabete mellitus. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil.
FLORES, L. S.. Prevalência de epicondilite lateral em tenistas e pedelistas na cidade de Gravataí. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil.
FLORES, L. S.. Hidratação exercício: a variação hídrica corresponde com a sintomologia da sede?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil.
FLORES, L. S.. Análise dos treinamentos de força tensional e metabólica: Resposta na hipertrofia e composição corporal de homens. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil.
FLORES, L. S.. Comissão Julgadora da Sessão 14-09M2 RECURSOS E MATERIAIS DIGITAIS PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - Salão de Ensino. 2016. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Orientou
UTILIZAÇÃO DO TESTE DE 1RM PARA PRESCRIÇÃO DE TREINAMENTO DE HIPERTROFIA EM MULHERES; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
Métodos de treinamento para hipertrofia muscular: Comparação entre o método Drop set e o método tradicional de treinamento; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
ANÁLISE DE ESTRESSE PRÉ-COMPETITIVO EM ATLETAS DE MOTOVELOCIDADE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
FATORES QUE MOTIVAM ATLETAS UNIVERSITÁRIOS A PERMANECEREM NAS ROTINAS DE TREINOS E COMPETIÇÕES DO TIME DE BASQUETE DA ULBRA-CANOAS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
AVALIAÇÃO DE DESIDRATAÇÃO EM FREQUENTADORES DE MUSCULAÇÃO DE UMA ACADEMIA DE CANOAS/RS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
ANÁLISE DO EQUILÍBRIO DAS CADEIAS MUSCULARES, MOBILIDADE E FORÇA DE PRATICANTES DE MUSCULAÇÃO E TREINAMENTO FUNCIONAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
Exercício Físico: Analise da qualidade de vida e motivação em portadores de HIV; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
FATORES MOTIVACIONAIS DOS IDOSOS EM RELAÇÃO AO EXERCÍCIO FÍSICO NA ASSOCIAÇÃO DE APOSENTADOS E PENSIONISTAS DE GRAVATAÍ ? ASAPEG; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
CORRELAÇÃO ENTRE APTIDÃO CARDIORRESPIRATÓRIA E COMPOSIÇÃO CORPORAL EM ADOLESCENTES; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
ANÁLISE DE RESISTÊNCIA DO CORE E FLEXIBILIDADE EM PRATICANTES DE MUSCULAÇÃO, PILATES, CROSS TRAINING E SEDENTÁRIOS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
ANÁLISE DO ATLETISMO NO AMBIENTE ESCOLAR, UM DIAGNÓSTICO SOBRE A DISCIPLINA NO AMBIENTE ESCOLAR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
ANÁLISE DA AGILIDADE E VELOCIDADE DE JOGADORES DE FUTEBOL DAS CATEGORIAS MIRIM E INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
PREVALÊNCIA DE LESÕES EM CORREDORES DE RUA DA REGIÃO METROPOLITANA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
LESÕES MUSCULARES E ARTICULARES MAIS FREQUENTES EM PRATICANTES DE TREINAMENTO CONTRA RESISTÊNCIA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
Diagnóstico de aptidão física relacionada à saúde em escolares de uma cidade de Canoas/RS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
ASSOCIAÇÃO ENTRE IMC E VARIÉVEIS DA APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA A SAÚDE EM ESCOLARES DE 11 A 14 ANOS DE IDADE DA CIDADE DE GUAÍBA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
O EFEITO DA DANÇA LABORAL NA QUALIDADE DE VIDA E MOTIVAÇÃO PARA Á PRÁTICA REGULAR DE ATIVIDADE FÍSICA EM EDUCADORES DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DA CIDADE DE CANOAS/RS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
A RELEVÂNCIA DA INICIAÇÃO ESPORTIVA EM INDICADORES DE RISCO A SAÚDE EM CRIANÇAS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
ANÁLISEDO ÍNDICE DE LESÕES EM PRATICANTES AMADORES DE CORRIDA, COM E SEM ASSESSORIA ESPORTIVA DA REGIÃO METROPOLITANA DE PORTO ALEGRE; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
PREVALÊNCIA DE OBESIDADE E SOBREPESO EM CRIANÇAS DE 6 E 7 ANOS DE UMA ESCOLA DE ELDORADO DO SUL; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
A INFLUÊNCIA DO EXERCÍCIO FÍSICO NA QUALIDADE DE VIDA EM PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA PERPECTITIVA DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
Estágio Supervisionado Educação Física Bacharelado II - Gravataí; 2018; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
Estágio Supervisionado Educação Física Bacharelado II - Gravataí; 2018; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
Estágio Supervisionado Educação Física Bacharelado II - Gravataí; 2018; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
Estágio Supervisionado Educação Física Bacharelado II - Gravataí; 2018; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
Estágio Supervisionado Educação Física Bacharelado III - Gravataí; 2018; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
Estágio Supervisionado Educação Física Bacharelado III- Gravataí; 2018; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
Estágio Supervisionado Educação Física Bacharelado III - Gravataí; 2018; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
Estágio em Academia; 2016; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
Estágio em Academia; 2016; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
Estágio em Academia; 2016; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
Estágio em Academia; 2016; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
Estágio em Academia; 2016; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
Estágio em Academia; 2016; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
Estágio em Academia; 2016; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
Estágio em Academia; 2016; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Larissa Sabbado Flores;
Produções bibliográficas
-
FLORES, L. S. ; PETERSEN, R. D. S. (Orientador) ; SILVA, S. A. . Coordenação Motora com bola em escolares. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 180, p. 1-8, 2013.
-
FLORES, L. S. ; GAYA, A. R. ; PETERSEN, R. D. S. (Orientador) ; GAYA, A. . Trends of underweight, overweight, and obesity in Brazilian children and adolescents. Jornal de Pediatria (Impresso) , v. 89, p. 456-461, 2013.
-
RODRIGUES, G. O. S. ; RODRIGUES, L. P. ; MACHADO, J. B. ; FLORES, L. S. ; CUNHA, T. . TECNOLOGIA ASSISTIVA: RECURSOS PARA ACESSO AO CURRÍCULO E EFETIVA INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA MOTORA. In: Lucila Maria Costi Santarosa; Débora Conforto; Fernanda Chagas Schneider. (Org.). Caderno pedagógico : curso de formação continuada de professores em tecnologia da informação e comunicação acessíveis: volume 3. 1ed.Porto Alegre: Evangraf, 2014, v. 3, p. 64-70.
-
GAIZANINIPANTA, B. ; RODRIGUES, L. P. ; MACHADO, J. B. ; FLORES, L. S. ; CUNHA, T. . UTILIZANDO AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO ACESSÍVEIS NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E NA INTERAÇÃO DE UM ALUNO AUTISTA. In: Lucila Maria Costi Santarosa; Débora Conforto; Fernanda Chagas Schneider. (Org.). Caderno pedagógico : curso de formação continuada de professores em tecnologia da informação e comunicação acessíveis: volume 3. 1ed.Porto Alegre: Evangraf, 2014, v. 3, p. 71-80.
-
SILVA, S. A. ; FLORES, L. S. . COORDENAÇÃO MOTORA COM BOLA EM ESCOLARES: DIFERENÇAS ENTRE OS SEXOS. In: II Congreso Internacional de Deportes de Equipo, 2009, Coruña. Libro de actas en CD-ROM Índice de Contenidos (Comunicaciones). Alicante, España: Editorial y Centro de Formación Alto Rendimiento, 2009. v. 9.
-
SILVA, S. A. ; FLORES, L. S. . COORDENAÇÃO MOTORA COM BOLA EM ESCOLARES DE 7 A 11 ANOS. In: II Congreso Internacional de Deportes de Equipo, 2009, Coruña. Libro de actas en CD-ROM Índice de Contenidos (Comunicaciones). Alicante, España: Editorial y Centro de Formación Alto Rendimiento, 2009. v. 9.
-
RODA, G. K. ; TEGNER, B. ; FELDMANN, L. R. ; SIQUEIRA, O. D. ; GARLIPP, D. C. ; FLORES, L. S. . Efeitos de vinte semanas de treinamento físico sobre a força e marcadores sanguíneos em mulheres idosas. In: XVIII Congresso Brasileiro de Obesidade e Síndrome Metabólica, 2019, São Paulo. Anais do XVIII Congresso Brasileiro de Obesidade e Síndrome Metabólica, 2019.
-
TERRES, J. C. ; ALMEIDA, I. A. ; LEITES, G. T. ; MEYER, F. ; FLORES, L. S. . CORRELAÇÃO ENTRE APTIDÃO CARDIORRESPIRATÓRIA E COMPOSIÇÃO CORPORAL DE ADOLESCENTES. In: XVIII Congresso Brasileiro de Obesidade e Síndrome Metabólica, 2019, São Paulo. Anais do XVIII Congresso Brasileiro de Obesidade e Síndrome Metabólica, 2019.
-
RODRIGUES, C. A. ; FLORES, L. S. ; SEHL, P. L. ; HENRIQUE, T. ; HOROS, L. ; MEYER, F. . Aptidão cardiorrespiratória por caloriimetria indireta em meninas púberes obesas e eutróficas. In: XVII Congresso Brasileiro de Obesidade e Síndrome Metabólica, 2017, Recife. Anais do XVII Congresso Brasileiro de Obesidade e Síndrome Metabólica, 2017.
-
GARLIPP, D. C. ; BORTOLINI, A. C. ; CRESCENTE, L. A. B. ; SIQUEIRA, O. D. ; FLORES, L. S. . AVALIAÇÃO DO ÍNDICE DE MASSA CORPORAL E DA PRESSÃO ARTERIAL: UM ESTUDO DE ASSOCIAÇÃO EM ESCOLARES. In: XVII Congresso Brasileiro de Obesidade e Síndrome Metabólica, 2017, Recife. Anais do XVII Congresso Brasileiro de Obesidade e Síndrome Metabólica, 2017.
-
SCHWINGEL, J. ; GARLIPP, D. C. ; SIQUEIRA, O. D. ; FLORES, L. S. . PREVALÊNCIA E POSSÍVEIS INDICADORES DE SOBREPESO E OBESIDADE EM CRIANÇAS DE 6 E 7 ANOS DE UMA ESCOLA DE ELDORADO DO SUL/RS. In: XVII Congresso Brasileiro de Obesidade e Síndrome Metabólica, 2017, Recife. Anais do XVII Congresso Brasileiro de Obesidade e Síndrome Metabólica, 2017.
-
SEHL, P. L. ; HENRIQUE, T. ; FLORES, L. S. ; MEYER, F. . Avaliação comparativa da potência aeróbica expressa pelo VO2pico em meninos adolescentes obesos e magros. In: XVII Congresso Brasileiro de Obesidade e Síndrome Metabólica, 2017, Recife. Anais do XVII Congresso Brasileiro de Obesidade e Síndrome Metabólica, 2017.
-
GONZAGA, D. L. L. ; OLIVEIRA, G. D. ; FASSINI, J. M. A. ; MARIANTE NETO, F. P. ; ROSA, C. N. ; FLORES, L. S. . PERFIL DE RISCO À SAÚDE DE ESCOLARES FREQUENTADORES DE UM PROJETO DE EXTENSÃO COMUNITÁRIA DA UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL/CANOAS. In: XVII Congresso Brasileiro de Obesidade e Síndrome Metabólica, 2017, Recife. Anais do XVII Congresso Brasileiro de Obesidade e Síndrome Metabólica, 2017.
-
SOUZA, Y. C. ; LOUREIRO, L. L. ; FLORES, L. S. . AVALIAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA: UM MEIO PARA O COMBATE À OBESIDADE. In: XVII Congresso Brasileiro de Obesidade e Síndrome Metabólica, 2017, Recife. Anais do XVII Congresso Brasileiro de Obesidade e Síndrome Metabólica, 2017.
-
FLORES, L. S. ; MILBRADT, M. S. ; HAMMES, T. O. . AVALIAÇÃO DA OBESIDADE ABDOMINAL E PREVALÊNCIA DE COMORBIDADES EM PACIENTES ATENDIDOS EM UMA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE. In: XVII Congresso Brasileiro de Obesidade e Síndrome Metabólica, 2017, Recife. Anais do XVII Congresso Brasileiro de Obesidade e Síndrome Metabólica, 2017.
-
FLORES, L. S. ; GAYA, A. R. ; GAYA, A. ; OLIVEIRA, L. C. . EFICÁCIA DE UMA AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESTRUTURADA NA PROMOÇÃO À SAÚDE DE ESCOLARES. In: Congresso Brasileiro de Obesidade e Síndrome Metabólica, 2015, Rio de Janeiro. Anais do Congresso Brasileiro de Obesidade e Síndrome Metabólica, 2015.
-
GAYA, A. R. ; VALE, S. ; AIRES, L. ; FLORES, L. S. ; MELLO, J. ; GAYA, A. ; MOTA, J. . IMC DOS PAIS E TEMPO DE TELA COMO PRINCIPAIS FATORES ASSOCIADOS À SÍNDROME METABÓLICA NÃO INVASIVA DE ADOLESCENTES DO SEXO FEMININO. In: 34º Simpósio Nacional de Educação Física, 2015, Pelotas. Anais do 34º Simpósio Nacional de Educação Física, 2015.
-
FLORES, L. S. ; GAYA, A. ; GAYA, A. R. . FATORES DE RISCO CARDIOMETABÓLICO INFANTO-JUVENIL: SERÁ QUE NÃO ESTAMOS ESQUECENDO OS NÍVEIS DE APTIDÃO CARDIORRESPIRATÓRIA. In: Congresso Brasileiro de Obesidade e Síndrome Metabólica, 2015, Rio de Janeiro. Anais do Congresso Brasileiro de Obesidade e Síndrome Metabólica, 2015.
-
GAYA, A. R. ; FLORES, L. S. ; CUNHA, G. ; MOREIRA, R. ; GAYA, A. . APTIDÃO CARDIORESPIRATÓRIA COMO IMPORTANTE PREDITOR DOS FATORES DE RISCO CARDIOMETABÓLICOS EM ESCOLARES. In: Simpósio Internacional de Pesquisa em Estilos de Vida e Saúde, 2014, Ipojuca - Pernambuco. Anais do Simpósio Internacional de Pesquisa em Estilos de Vida e Saúde, 2014.
-
FLORES, L. S. ; GAYA, A. R. ; PETERSEN, R. D. S. ; GAYA, A. . PERFIL NUTRICIONAL DE ESCOLARES BRASILEIROS: UM ESTUDO DA TENDÊNCIA NO PERÍODO DE 2005 A 2011. In: XV Congresso Brasileiro de Obesidade e Síndrome Metabólica, 2013, Curitiba - Paraná. Arquivos Brasileiros de Endocrinologia e Metabologia, 2013. v. 57. p. 176.
-
FLORES, L. S. ; GAYA, A. R. ; MORAES, K. ; GAYA, A. . ESTUDO DA OCORRÊNCIA DE SOBREPESO E OBESIDADE NUMA AMOSTRA REPRESENTATIVA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES DA REGIÃO SUL DO BRASIL. In: XIV Congresso Ciências do Desporto e Educação Física dos países de Língua Portuguesa, 2012, Belo Horizonte - Minas Gerais. Anais do XIV Congresso Ciências do desporto e Educação Física dos países de Língua Portuguesa-2012, 2012.
-
FLORES, L. S. . 'BALLET, MAIS QUE UMA ATIVIDADE, UMA FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FLORES, L. S. . FATORES MOTIVACIONAIS EM ALUNAS PRATICANTES EM AULAS KANGOO JUMP. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FLORES, L. S. . BIKE SPINNING. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FLORES, L. S. . TREINAMENTO FUNCIONAL PARA IDOSOS: UMA BREVE REVISÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FLORES, L. S. . FATORES MOTIVACIONAIS PARA PRATICANTES DE ZUMBA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FLORES, L. S. . EFEITOS DA HIDROGINÁSTICA SOBRE A CAPACIDADE FUNCIONAL DOS IDOSOS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FLORES, L. S. . HIDROGINÁSTICA E OSTEOPOROSE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
RODA, G. K. ; TEGNER, B. ; FELDMANN, L. R. ; SIQUEIRA, O. D. ; GARLIPP, D. C. ; FLORES, L. S. . Efeito de vinte semanas de treinamento físico sobre a força e marcadores sanguíneos em mulheres idosas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
TERRES, J. C. ; ALMEIDA, I. A. ; LEITES, G. T. ; MEYER, F. ; FLORES, L. S. . Correlação entre aptidão cardiorrespiratória e composição corporal. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
FLORES, L. S. . TESTE FÍSICO INDEX NARIZ. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FLORES, L. S. . PREVALÊNCIA DE LESÕES EM CORREDORES DE RUA DA CIDADE DE PORTO ALEGRE E REGIÃO METROPOLITANA DO RIO GRANDE DO SUL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FLORES, L. S. . Velocidade de deslocameto. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FLORES, L. S. . Teste de impulsão horizontal e potência de membros inferiores. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FLORES, L. S. . Teste de força/resistência em praticantes de atividades físicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FLORES, L. S. . Capacidade de elasticidade entre homens e mulheres. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
RODRIGUES, C. A. ; FLORES, L. S. ; SEHL, P. L. ; HENRIQUE, T. ; HOROS, L. ; MEYER, F. . Aptidão cardiorrespiratória por caloriimetria indireta em meninas púberes obesas e eutróficas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
GARLIPP, D. C. ; BORTOLINI, A. C. ; CRESCENTE, L. A. B. ; SIQUEIRA, O. D. ; FLORES, L. S. . Avaliação do índice de massa corporal e da pressão arterial: um estudo de associação em escolares. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SEHL, P. L. ; HENRIQUE, T. ; FLORES, L. S. ; MEYER, F. . Avaliação comparativa da potência aeróbica expressa pelo VO2pico em meninos adolescentes obesos e magros. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
GONZAGA, D. L. L. ; OLIVEIRA, G. D. ; FASSINI, J. M. A. ; MARIANTE NETO, F. P. ; ROSA, C. N. ; FLORES, L. S. . Perfil de risco à saúde de escolares frequentadores de um projeto de extensão comunitária da Universidade Luterana do Brasil/Canoas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
FLORES, L. S. ; MILBRADT, M. S. ; HAMMES, T. O. . Avaliação da obesidade abdominal e prevalência de comorbidades em pacientes atendidos em uma unidade básica de saúde. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SOUZA, Y. C. ; LOUREIRO, L. L. ; FLORES, L. S. . Avaliação Física na escola: um meio para o combate à obesidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
FLORES, L. S. . SUPLEMENTAÇÃO DE CREATINA EM EXERCICIOS ANAERÓBIOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FLORES, L. S. . POSSÍVEIS RELAÇÕES E INTERVENÇÕES COM A PRÁTICA DE EXERCÍCIO FÍSICO NO PROCESSO DE ENVELHECIMENTO, ESPECIALMENTE NA SARCOPENIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FLORES, L. S. . TESTE DE RESISTÊNCIA ABDOMINAL E FLEXIBILIDADE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FLORES, L. S. . RESPOSTAS AGUDAS E CRÔNICAS DO EXERCÍCIO INTERVALADO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FLORES, L. S. . RELAÇÃO ENTRE A PRÁTICA DE ATIVIDADES FÍSICAS E O ATRASO DA MENARCA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FLORES, L. S. . LIMIAR AERÓBIO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FLORES, L. S. . EXERCÍCIO E ESTRESSE TÉRMICO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FLORES, L. S. . JEJUM INTERMITENTE E INFLUÊNCIAS NO EXERCÍCIO FÍSICO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FLORES, L. S. . FUTEBOL: CICLO DE TREINAMENTO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FLORES, L. S. . ALTERAÇÕES FISIOLÓGICAS NA ALTITUDE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FLORES, L. S. . TREINAMENTO DE NATAÇÃO PARALIMPICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FLORES, L. S. . PERIODIZAÇÃO DE UM ATLETA DE FUTEBOL DE CAMPO PARA SELEÇÃO EM UMA EQUIPE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FLORES, L. S. . PERIODIZAÇÃO NA PREPARAÇÃO DE UM ATLETA PARA A COMPETIÇÃO DE SALTO EM DISTÂNCIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FLORES, L. S. . PERIODIZAÇÃO DE TREINAMENTO NO FUTEBOL DE CAMPO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FLORES, L. S. . PERIODIZAÇÃO DE TREINAMENTO PARA ATLETA DE HANDEBOL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FLORES, L. S. . PERIODIZAÇÃO DE ATLETA PROFISSIONAL DE SURF. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FLORES, L. S. . PERIODIZAÇÃO DE UMA ATLETA AMADORA PARA UMA CORRIDA DE 5 KM DE DISTÂNCIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FLORES, L. S. . DIVISÃO METODOLÓGICA DOS CICLOS NO TREINAMENTO PERIODIZADO DE UM ATLETA DE VOLEIBOL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FLORES, L. S. . Periodização de Treinamento para um Atleta de Resistência Anaeróbica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SCHWINGEL, J. ; GARLIPP, D. C. ; SIQUEIRA, O. D. ; FLORES, L. S. . Prevalência e possíveis indicadores de sobrepeso e obesidade em crianças de 6 e 7 anos de uma escola de Eldorado do Sul/RS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
FLORES, L. S. ; GAYA, A. R. ; PETERSEN, R. D. S. (Orientador) ; GAYA, A. . Perfil nutricional de escolares brasileiros: um estudo da tendência do período de 2005 a 2011. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
FLORES, L. S. ; GAYA, A. R. ; MORAES, K. ; GAYA, A. . Estudo da ocorrência de sobrepeso e obesidade noma amostra representativa de crianças e adolescentes da região sul do Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
FLORES, L. S. ; KILPP, C. . Ginástica Laboral. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
FLORES, L. S. . Projeto Atividade Física e Melhoria da Qualidade de Vida. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FLORES, L. S. ; REZENDE, L. M. T. ; SANTOS, S. U. C. ; OLIVEIRA JUNIOR, L. L. . Exercício físico na infância e na adolescência. Porto Alegre: SAGAH, 2022 (Revisão técnica).
-
FLORES, L. S. . Exercício físico na infância e na adolescência. Porto Alegre, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
-
FLORES, L. S. ; BIEDRZYCKI, B. P. ; VASCONCELOS, G. S. ; MATIELLO, A. A. ; RODRIGUES, G. S. ; REZENDE, L. M. T. . Comunicação e educação em saúde. Porto Alegre: Sagah, 2021 (Revisão técnica).
-
FLORES, L. S. . Comunicação e educação em saúde. Porto Alegre, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Outras produções
FLORES, L. S. ; BATTISTELLI, G. . Live: Práticas corporais como possibilidade terapêutica de pacientes com Covid: Relatos de uma unidade clínica. 2021.
FLORES, L. S. ; FLORES, S. S. . Live: Metodologias ativas para promoção de ensino, pesquisa e extensão. 2020.
FLORES, L. S. . Empoderamento feminino: Maternidade e Carreira Profissional. 2019.
FLORES, L. S. . ASPECTOS DO RITMO. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apoiopedagógico).
FLORES, L. S. . ATIVIDADES CORPORAIS E EXPRESSIVAS. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apoiopedagógico).
FLORES, L. S. . Atividades: ginástica rítmica e expressivas. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apoiopedagógico).
FLORES, L. S. . PLANEJAMENTO E TÉCNICAS CRIATIVAS DE MOVIMENTAÇÃO CORPORAL. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apoiopedagógico).
FLORES, L. S. . CONCEITOS E SIGNIFICADOS DAS PRÁTICAS CORPORAIS. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apoiopedagógico).
FLORES, L. S. . Corporeidade. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeoeducacional).
FLORES, L. S. . PROPRIEDADES MOTORAS: MOVIMENTOS ARTICULARES NOS PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apoiopedagógico).
FLORES, L. S. . Ginásticas: possibilidades de atuação. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
FLORES, L. S. . EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA GINÁSTICA EM DIFERENTES CONTEXTOS. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apoiopedagógico).
FLORES, L. S. . Atividades ginástica, rítmicas e expressivas. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
FLORES, L. S. . ASPECTOS DO RITMO. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apoiopedagógico).
FLORES, L. S. . ATIVIDADES CORPORAIS E EXPRESSIVAS. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apoiopedagógico).
FLORES, L. S. . HISTÓRICO DA PSICOLOGIA DO ESPORTE E ÁREAS DE ATUAÇÃO. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apoiopedagógico).
FLORES, L. S. . FATORES PSICOLÓGICOS RELEVANTES NO ESPORTE E NO EXERCÍCIO FÍSICO: MOTIVAÇÃO, CONCENTRAÇÃO E AGRESSIVIDADE. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apoiopedagógico).
FLORES, L. S. . FATORES PSICOLÓGICOS RELEVANTES NO ESPORTE E NO EXERCÍCIO FÍSICO: ESTRESS, ANSIEDADE, BURNOUT E LESÃO. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apoiopedagógico).
FLORES, L. S. . PROCESSOS DE GRUPO: COESÃO, LIDERANÇA E COMUNICAÇÃO. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apoiopedagógico).
FLORES, L. S. . O PAPEL DOS PAIS NO CONTEXTO ESPORTIVO. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apoiopedagógico).
FLORES, L. S. . INTERVENÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PSICOLOGIA DO ESPORTE. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apoiopedagógico).
FLORES, L. S. . CONCEITOS E SIGNIFICADOS DAS PRÁTICAS CORPORAIS. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apoiopedagógico).
FLORES, L. S. . Corporeidade. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apoiopedagógico).
FLORES, L. S. . PROPRIEDADES MOTORAS: MOVIMENTOS ARTICULARES NOS PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apoiopedagógico).
FLORES, L. S. . EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA GINÁSTICA EM DIFERENTES CONTEXTOS. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apoiopedagógico).
FLORES, L. S. . Ginásticas: possibilidades de atuação. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apoiopedagógico).
FLORES, L. S. . HISTÓRICO DA PSICOLOGIA DO ESPORTE E ÁREAS DE ATUAÇÃO. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apoiopedagógico).
FLORES, L. S. . FATORES PSICOLÓGICOS RELEVANTES NO ESPORTE E NO EXERCÍCIO FÍSICO: MOTIVAÇÃO, CONCENTRAÇÃO E AGRESSIVIDADE. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apoiopedagógico).
FLORES, L. S. . FATORES PSICOLÓGICOS RELEVANTES NO ESPORTE E NO EXERCÍCIO FÍSICO: ESTRESS, ANSIEDADE, BURNOUT E LESÃO. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apoiopedagógico).
FLORES, L. S. . PROCESSOS DE GRUPO: COESÃO, LIDERANÇA E COMUNICAÇÃO. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apoiopedagógico).
FLORES, L. S. . O PAPEL DOS PAIS NO CONTEXTO ESPORTIVO. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apoiopedagógico).
FLORES, L. S. . INTERVENÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PSICOLOGIA DO ESPORTE. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apoiopedagógico).
FLORES, L. S. . PILATES SOLO. 2021. .
FLORES, L. S. . Alongamento e Pilates. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apoio pedagógico).
FLORES, L. S. . Práticas Pilates - Curso Educação Física e suas práticas. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
Projetos de pesquisa
-
2014 - 2020
FITKIDS UFRGS, Descrição: O grupo de pesquisa Exercício Físico e Nutrição na Criança e no Jovem - FITKIDS UFRGS" objetiva investigar as respostas agudas e crônicas assim como o impacto do exercício físico (atividade física ou esporte) e da nutrição em grupos de crianças, adolescentes e jovens. De acordo com o objetivo específico do estudo, os grupos populacionais podem ser categorizados conforme os níveis de condicionamento (do sedentário ao atleta), de nutrição (do magro ao obeso) e de saúde (do saudável ao portador de alguma doença crônica). Nos últimos anos, o grupo vem focando e inovando nas linhas de pesquisa sobre regulação térmica ao exercício no calor, sudorese, balanço hídrico corporal, hidratação e obesidade infantil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Larissa Sabbado Flores - Integrante / Giovani Cunha - Integrante / Flávia Meyer - Coordenador / Gabriela Tomedi Leites - Integrante.
-
2010 - 2016
PROESP - BR Projeto Esporte Brasil, Descrição: O Projeto Esporte Brasil (PROESP-BR) é um observatório permanente de indicadores de crescimento e desenvolvimento corporal, motor e do estado nutricional de crianças e jovens entre 7 e 17 anos. Com o objetivo de auxiliar os professores de educação física na avaliação desses indicadores, o PROESP-BR propõe, através de um método, a realização de programa cujas medidas e testes podem ser realizados na maioria das escolas brasileiras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (14) Doutorado: (2) . , Integrantes: Larissa Sabbado Flores - Integrante / Adroaldo Cezar Araujo Gaya - Coordenador / Marcelo Francisco da Silva Cardoso - Integrante / Lisiane Torres e Cardoso - Integrante / Anelise Reis Gaya - Integrante.
Projetos de desenvolvimento
-
2011 - 2011
Programa Segundo Tempo - Mais Educação, Descrição: O Segundo Tempo como Programa Estratégico do Governo Federal tem por objetivo democratizar o acesso à prática e à cultura do Esporte de forma a promover o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens, como fator de formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida, prioritariamente em áreas de vulnerabilidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Larissa Sabbado Flores - Coordenador / Ricardo D. S. Petersen - Integrante / Adroaldo Cezar Araujo Gaya - Integrante.
-
2008 - 2010
Programa Segundo Tempo, Descrição: O Segundo Tempo como Programa Estratégico do Governo Federal tem por objetivo democratizar o acesso à prática e à cultura do Esporte de forma a promover o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens, como fator de formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida, prioritariamente em áreas de vulnerabilidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Larissa Sabbado Flores - Coordenador / Ricardo D. S. Petersen - Integrante / Siomara Aparecida Silva - Integrante.
-
2011 - 2011
Programa Segundo Tempo - Mais Educação, Descrição: O Segundo Tempo como Programa Estratégico do Governo Federal tem por objetivo democratizar o acesso à prática e à cultura do Esporte de forma a promover o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens, como fator de formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida, prioritariamente em áreas de vulnerabilidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Larissa Sabbado Flores - Coordenador / Ricardo D. S. Petersen - Integrante / Adroaldo Cezar Araujo Gaya - Integrante.
-
2008 - 2010
Programa Segundo Tempo, Descrição: O Segundo Tempo como Programa Estratégico do Governo Federal tem por objetivo democratizar o acesso à prática e à cultura do Esporte de forma a promover o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens, como fator de formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida, prioritariamente em áreas de vulnerabilidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Larissa Sabbado Flores - Coordenador / Ricardo D. S. Petersen - Integrante / Siomara Aparecida Silva - Integrante.
-
2011 - 2011
Programa Segundo Tempo - Mais Educação, Descrição: O Segundo Tempo como Programa Estratégico do Governo Federal tem por objetivo democratizar o acesso à prática e à cultura do Esporte de forma a promover o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens, como fator de formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida, prioritariamente em áreas de vulnerabilidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Larissa Sabbado Flores - Coordenador / Ricardo D. S. Petersen - Integrante / Adroaldo Cezar Araujo Gaya - Integrante.
-
2008 - 2010
Programa Segundo Tempo, Descrição: O Segundo Tempo como Programa Estratégico do Governo Federal tem por objetivo democratizar o acesso à prática e à cultura do Esporte de forma a promover o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens, como fator de formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida, prioritariamente em áreas de vulnerabilidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Larissa Sabbado Flores - Coordenador / Ricardo D. S. Petersen - Integrante / Siomara Aparecida Silva - Integrante.
-
2011 - 2011
Programa Segundo Tempo - Mais Educação, Descrição: O Segundo Tempo como Programa Estratégico do Governo Federal tem por objetivo democratizar o acesso à prática e à cultura do Esporte de forma a promover o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens, como fator de formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida, prioritariamente em áreas de vulnerabilidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Larissa Sabbado Flores - Coordenador / Ricardo D. S. Petersen - Integrante / Adroaldo Cezar Araujo Gaya - Integrante.
-
2008 - 2010
Programa Segundo Tempo, Descrição: O Segundo Tempo como Programa Estratégico do Governo Federal tem por objetivo democratizar o acesso à prática e à cultura do Esporte de forma a promover o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens, como fator de formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida, prioritariamente em áreas de vulnerabilidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Larissa Sabbado Flores - Coordenador / Ricardo D. S. Petersen - Integrante / Siomara Aparecida Silva - Integrante.
-
2011 - 2011
Programa Segundo Tempo - Mais Educação, Descrição: O Segundo Tempo como Programa Estratégico do Governo Federal tem por objetivo democratizar o acesso à prática e à cultura do Esporte de forma a promover o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens, como fator de formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida, prioritariamente em áreas de vulnerabilidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Larissa Sabbado Flores - Coordenador / Ricardo D. S. Petersen - Integrante / Adroaldo Cezar Araujo Gaya - Integrante.
-
2008 - 2010
Programa Segundo Tempo, Descrição: O Segundo Tempo como Programa Estratégico do Governo Federal tem por objetivo democratizar o acesso à prática e à cultura do Esporte de forma a promover o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens, como fator de formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida, prioritariamente em áreas de vulnerabilidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Larissa Sabbado Flores - Coordenador / Ricardo D. S. Petersen - Integrante / Siomara Aparecida Silva - Integrante.
-
2011 - 2011
Programa Segundo Tempo - Mais Educação, Descrição: O Segundo Tempo como Programa Estratégico do Governo Federal tem por objetivo democratizar o acesso à prática e à cultura do Esporte de forma a promover o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens, como fator de formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida, prioritariamente em áreas de vulnerabilidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Larissa Sabbado Flores - Coordenador / Ricardo D. S. Petersen - Integrante / Adroaldo Cezar Araujo Gaya - Integrante.
-
2009 - 2010
Programa Segundo Tempo, Descrição: O Segundo Tempo como Programa Estratégico do Governo Federal tem por objetivo democratizar o acesso à prática e à cultura do Esporte de forma a promover o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens, como fator de formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida, prioritariamente em áreas de vulnerabilidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Larissa Sabbado Flores - Coordenador / Ricardo D. S. Petersen - Integrante / Siomara Aparecida Silva - Integrante.
-
2011 - 2011
Programa Segundo Tempo - Mais Educação, Descrição: O Segundo Tempo como Programa Estratégico do Governo Federal tem por objetivo democratizar o acesso à prática e à cultura do Esporte de forma a promover o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens, como fator de formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida, prioritariamente em áreas de vulnerabilidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Larissa Sabbado Flores - Coordenador / Ricardo D. S. Petersen - Integrante / Adroaldo Cezar Araujo Gaya - Integrante.
-
2009 - 2010
Programa Segundo Tempo, Descrição: O Segundo Tempo como Programa Estratégico do Governo Federal tem por objetivo democratizar o acesso à prática e à cultura do Esporte de forma a promover o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens, como fator de formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida, prioritariamente em áreas de vulnerabilidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Larissa Sabbado Flores - Coordenador / Ricardo D. S. Petersen - Integrante / Siomara Aparecida Silva - Integrante.
-
2011 - 2011
Programa Segundo Tempo - Mais Educação, Descrição: O Segundo Tempo como Programa Estratégico do Governo Federal tem por objetivo democratizar o acesso à prática e à cultura do Esporte de forma a promover o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens, como fator de formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida, prioritariamente em áreas de vulnerabilidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Larissa Sabbado Flores - Coordenador / Ricardo D. S. Petersen - Integrante / Adroaldo Cezar Araujo Gaya - Integrante.
-
2009 - 2010
Programa Segundo Tempo, Descrição: O Segundo Tempo como Programa Estratégico do Governo Federal tem por objetivo democratizar o acesso à prática e à cultura do Esporte de forma a promover o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens, como fator de formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida, prioritariamente em áreas de vulnerabilidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Larissa Sabbado Flores - Coordenador / Ricardo D. S. Petersen - Integrante / Siomara Aparecida Silva - Integrante.
-
2011 - 2011
Programa Segundo Tempo - Mais Educação, Descrição: O Segundo Tempo como Programa Estratégico do Governo Federal tem por objetivo democratizar o acesso à prática e à cultura do Esporte de forma a promover o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens, como fator de formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida, prioritariamente em áreas de vulnerabilidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Larissa Sabbado Flores - Coordenador / Ricardo D. S. Petersen - Integrante / Adroaldo Cezar Araujo Gaya - Integrante.
-
2009 - 2010
Programa Segundo Tempo, Descrição: O Segundo Tempo como Programa Estratégico do Governo Federal tem por objetivo democratizar o acesso à prática e à cultura do Esporte de forma a promover o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens, como fator de formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida, prioritariamente em áreas de vulnerabilidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Larissa Sabbado Flores - Coordenador / Ricardo D. S. Petersen - Integrante / Siomara Aparecida Silva - Integrante.
-
2011 - 2011
Programa Segundo Tempo - Mais Educação, Descrição: O Segundo Tempo como Programa Estratégico do Governo Federal tem por objetivo democratizar o acesso à prática e à cultura do Esporte de forma a promover o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens, como fator de formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida, prioritariamente em áreas de vulnerabilidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Larissa Sabbado Flores - Coordenador / Ricardo D. S. Petersen - Integrante / Adroaldo Cezar Araujo Gaya - Integrante.
-
2009 - 2010
Programa Segundo Tempo, Descrição: O Segundo Tempo como Programa Estratégico do Governo Federal tem por objetivo democratizar o acesso à prática e à cultura do Esporte de forma a promover o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens, como fator de formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida, prioritariamente em áreas de vulnerabilidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Larissa Sabbado Flores - Coordenador / Ricardo D. S. Petersen - Integrante / Siomara Aparecida Silva - Integrante.
-
2011 - 2011
Programa Segundo Tempo - Mais Educação, Descrição: O Segundo Tempo como Programa Estratégico do Governo Federal tem por objetivo democratizar o acesso à prática e à cultura do Esporte de forma a promover o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens, como fator de formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida, prioritariamente em áreas de vulnerabilidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Larissa Sabbado Flores - Coordenador / Ricardo D. S. Petersen - Integrante / Adroaldo Cezar Araujo Gaya - Integrante.
-
2009 - 2010
Programa Segundo Tempo, Descrição: O Segundo Tempo como Programa Estratégico do Governo Federal tem por objetivo democratizar o acesso à prática e à cultura do Esporte de forma a promover o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens, como fator de formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida, prioritariamente em áreas de vulnerabilidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Larissa Sabbado Flores - Coordenador / Ricardo D. S. Petersen - Integrante / Siomara Aparecida Silva - Integrante.
-
2011 - 2011
Programa Segundo Tempo - Mais Educação, Descrição: O Segundo Tempo como Programa Estratégico do Governo Federal tem por objetivo democratizar o acesso à prática e à cultura do Esporte de forma a promover o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens, como fator de formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida, prioritariamente em áreas de vulnerabilidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Larissa Sabbado Flores - Coordenador / Ricardo D. S. Petersen - Integrante / Adroaldo Cezar Araujo Gaya - Integrante.
-
2009 - 2010
Programa Segundo Tempo, Descrição: O Segundo Tempo como Programa Estratégico do Governo Federal tem por objetivo democratizar o acesso à prática e à cultura do Esporte de forma a promover o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens, como fator de formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida, prioritariamente em áreas de vulnerabilidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Larissa Sabbado Flores - Coordenador / Ricardo D. S. Petersen - Integrante / Siomara Aparecida Silva - Integrante.
-
2011 - 2011
Programa Segundo Tempo - Mais Educação, Descrição: O Segundo Tempo como Programa Estratégico do Governo Federal tem por objetivo democratizar o acesso à prática e à cultura do Esporte de forma a promover o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens, como fator de formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida, prioritariamente em áreas de vulnerabilidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Larissa Sabbado Flores - Coordenador / Ricardo D. S. Petersen - Integrante / Adroaldo Cezar Araujo Gaya - Integrante.
-
2009 - 2010
Programa Segundo Tempo, Descrição: O Segundo Tempo como Programa Estratégico do Governo Federal tem por objetivo democratizar o acesso à prática e à cultura do Esporte de forma a promover o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens, como fator de formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida, prioritariamente em áreas de vulnerabilidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Larissa Sabbado Flores - Coordenador / Ricardo D. S. Petersen - Integrante / Siomara Aparecida Silva - Integrante.
Prêmios
2009
PROCESSO DE SELEÇÃO SIMPLIFICADA DE PROFESSOR SUBSTITUTO PARA A ÁREA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO.
2009
CONCURSO PÚBLICO PARA TÉCNICO EM EDUCAÇÃO FÍSICA, UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO.
2009
PROCESSO SELETIVO PÚBLICO PARA RESIDÊNCIA INTEGRADA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE DA CRIANÇA/EDUCAÇÃO FÍSICA, HOSPITAL DE CLÍNICAS DE PORTO ALEGRE.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Escola Municipal Antônio Giúdice. , Avenida Antônio Giudice, Morro Santana, 91260040 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 32895949
Experiência profissional
2025 - Atual
Universidade Federal de Ouro PretoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora pesquisadora, Carga horária: 2
Outras informações:
Faço parte do Gepap, um grupo de estudo, pesquisa e avaliação psicomotora.
Atividades
-
05/2025
Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Eduação Física.Linhas de pesquisa
2016 - 2023
Universidade Luterana do BrasilVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunto, Carga horária: 24
Outras informações:
Contratada pela unidade de Canoas, mas atua em outras unidades, como Gravataí, Guaíba e São Jerônimo. Ministra principalmente as disciplinas de comportamento humano, ginástica de academia, fundamentos da ginástica e ritmos. Além de orientar estágios na licenciatura e bacharelado.
Atividades
-
08/2020 - 12/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Unidade Universitária Canoas.Linhas de pesquisa
-
02/2016 - 12/2023
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Atividades Rítmicas, Desenvolvimento Motor, Fisiologia I e II.... Estágios e TCC (Bacharelado), Fundamentos da Ginástica, Ginástica de Academia, Introdução à Educação Física, Ritmos e Expressão Corporal
2016 - 2017
Colégio de Aplicação da UFRGSVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
2013 - 2014
Colégio de Aplicação da UFRGSVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
2013 - 2014
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora
Outras informações:
Atuando como tutora ead do curso de Formação Continuada de Professores em Tecnologias Assistivas no âmbito da Universidade Aberta do Brasil UAB, oferecido pelo Ministério da Educação-MEC, através da Secretaria de Educação Especial - SEESP, e desenvolvido pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, sob a coordenação do Núcleo de Informática na Educação Especial NIEE e o Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação CINTED.
2007 - 2007
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora de Natação na ESEF ? UFRGS, para crianças de 12 a 17 anos. Vinculada à cadeira da faculdade.
2005 - 2007
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Ginástica Localizada, Carga horária: 20
Atividades
-
08/2010 - 03/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Escola Superior de Educação Física.Linhas de pesquisa
2014 - 2015
Prefeitura Municipal de TaquariVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 22
2011 - 2011
Ministério do EsporteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa Mais Educação, Carga horária: 20
2009 - 2010
Ministério do EsporteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Avaliadora da Equipe Colaboradora 12 MG, Carga horária: 20
2012 - 2013
Prefeitura Municipal de Porto AlegreVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Núcleo do PELC, Carga horária: 40
2011 - 2013
Academia ViverVínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Professora de Pilates de aparelhos, Carga horária: 4
2011 - 2012
Academia ViverVínculo: Professora de Pilates, Enquadramento Funcional: Mat Pilates, Carga horária: 6
2011 - 2011
Academia ViverVínculo: Professora de Musculação, Enquadramento Funcional: Instrutora de Musculação, Carga horária: 25
2011 - 2011
Corpus Domo AcademiaVínculo: Professora de Pilates, Enquadramento Funcional: Pilates Aparelho, Carga horária: 15
2011 - 2011
Acadmeia Forma e AçãoVínculo: Professora de Localizada, Enquadramento Funcional: Professora de Ginástica Localizada, Carga horária: 3
2010 - 2011
Do Jardim PersonalVínculo: Personal Trainer, Enquadramento Funcional: Personal Trainer, Carga horária: 20
2007 - 2008
Academia Franzen FitnessVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4
Outras informações:
Participação como Professora de Ginástica Aeróbica de Competição, em um projeto voluntário com crianças de 7 a 10 anos, de inclusão social.
2008 - 2009
Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e AgronomiaVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6
Outras informações:
Atuação em Ginástica Laboral.
2008 - 2008
Instituto Estadual Rio BrancoVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Outras informações:
Estágio Obrigatório vinculado a Universidade Federal do Rio Grande do Sul,na Educação Infantil e Fundamental. 150h.
2006 - 2006
Colégio Otávio de SouzaVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2
Outras informações:
Professora de Ginástica Rítmica, das primeiras séries. Vinculada a uma cadeira da faculdade.
2007 - 2014
Residências particularesVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3
Outras informações:
Atuação em Educação Física Personalizada (Personal Training), em que são realizadas atividades de ginástica localizada, musculação, alongamento, reeducação postural e caminhada/corrida orientada.
2023 - 2025
Escola Municipal Antônio GiúdiceVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Física, Carga horária: 20
Outras informações:
Atua como professora de Educação Física, especialmente atendendo os alunos dos anos iniciais desenvolvendo atividades de corporeidade, psicomotricidade, ginástica e dança.
2025 - Atual
Escola Municipal de Ensino Fundamental Profª Judith Macedo de AraújoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Atua como professora de Educação Física para as turmas dos quartos, quintos e sextos anos. Desenvolve atividades de investigação de saúde e das capacidades motoras, bem como conteúdos sobre corporeidade, psicomotricidades e os previstos na BNCC e PPP da escola.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Larissa Sabbado Flores e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?