Viviane Klaus

É doutora (2011) e mestre (2004) em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS. Graduada (2000) em Pedagogia - Licenciatura Plena e Formação de Professores pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS, onde é professora e pesquisadora no Programa de Pós-Graduação em Educação na linha de Pesquisa "História, políticas e gestão da educação" e no Mestrado Profissional em Gestão Educacional na Linha de Pesquisa "Políticas, Sistemas e Organizações Educacionais". Atua, também, como docente nos Cursos de Licenciatura da instituição. Na Unisinos: coordenou o Mestrado Profissional em Gestão Educacional; foi Gerente de Ensino Stricto Sensu na Unidade de Pesquisa e Pós-Graduação; integrou a Equipe de Formação Docente; coordenou os Cursos de Pedagogia presencial, na modalidade a distância e o Curso de Pedagogia PARFOR/Unisinos/MEC/CAPES. Integrou o "Grupo de Estudo e Pesquisa em Inclusão" (GEPI/UNISINOS) de 2003 a 2021/1. É membro do "Grupo de Pesquisa Educação no Brasil: memória, instituições e cultura escolar" (EBRAMIC/UNISINOS) e do "Grupo de Pesquisa em Currículo e Contemporaneidade" (GPCC/UFRGS). Foi representante das Universidades comunitárias na diretoria do Fórum Nacional dos Mestrados Profissionais em Educação - FOMPE (2019-2021). Atua na assessoria pedagógica do Programa de Profissionalização da Gestão Educacional (Sicredi Serrana). Tem experiência na docência e na gestão da Educação Básica. Atuou na Rede Municipal de Ensino de São Leopoldo de 1996 a 2010 onde exerceu a docência nos anos inicias do Ensino Fundamental, foi Supervisora Escolar e membro da Coordenação de Gestão Democrática e da Coordenação Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação. Entre suas áreas de interesse, destacam-se: políticas, gestão educacional e empresariamento da educação.

Informações coletadas do Lattes em 28/05/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2007 - 2011

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Desenvolvimento e governamentalidade (neo)liberal: da administração à gestão educacional
Alfredo José da Veiga-Neto. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: desenvolvimento; administração e gestão educacionais; políticas públicas; capital humano; empreendedorismo.

Mestrado em Educação

2002 - 2004

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A família na escola: uma aliança produtiva,Ano de Obtenção: 2004
Orientador: Alfredo José da Veiga-Neto
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: aliança família/escola; governamentalidade; Michel Foucault.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia Licenc Plena e Formação de Professores

1995 - 2000

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Cidadania em Questão
Orientador: Maura Corcini Lopes
Bolsista do(a): Unisinos Durante Dois Anos, UNIBIC, Brasil.

Formação complementar

2002 - 2004

Extensão universitária em Espanhol (360 horas). (Carga horária: 360h). , Instituto de Línguas - UNISINOS, UNILÍNGUAS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

KLAUS, V . XXII Mostra de Iniciação Científica da UNIISNOS. 2015. (Outro).

KLAUS, V . XXI Mostra de Iniciação Científica da UNISINOS. 2014. (Outro).

DAL'IGNA, Maria Cláudia ; KLAUS, V . Seminário Educação Inclusiva: desafios para a escola na contemporaneidade (coordenação compartilhada do evento). 2011. (Outro).

KLAUS, V . Seminário Desafios da Escola na Atualidade: (Re)Pensando as Práticas Docentes (Coordenadora do Evento). 2011. (Outro).

Participação em eventos

Capacitação Colegiado Unisinos 2019/2 - Experiências que Trans/formam. 2019. (Outra).

Encontro do Fórum Sul. 2019. (Encontro).

I Jornada de Oficinas Metodológicas Escola de Humanidades da Unisinos. 2019. (Outra).

Reunião do FORPRED ? Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação,. 2019. (Outra).

Seminário de Meio Termo da Área da Educação da CAPES. 2019. (Seminário).

Capacitação Colegiado Unisinos 2018/1 UNISINOS: nossa Universidade em movimento. 2018. (Outra).

Capacitação Colegiado Unisinos 2018/2: Workshop para Projetar Experiências de Aprendizagem. 2018. (Outra).

Conferência com Christian Laval - Comum: ensaio sobre a revolução no século XXI. 2018. (Outra).

Conferência de Christian Laval - A Nova Razão do Mundo: Do neoliberalismo ao comum". 2018. (Outra).

II Seminário "O Sistema de Avaliação da Pós-Graduação Brasileira: desafios para articular expansão e qualidade". 2018. (Seminário).

V Fórum Nacional dos Mestrados Profissionais em Educação. 2018. (Outra).

38ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação "Democracia em risco- a pesquisa e a pós-graduação em contexto de resistência". 2017. (Outra).

Reunião do Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da ANPEd ? Forpred. 2017. (Outra).

Atividades Especiais de Formação e Confraternização - NEABI. 2016. (Encontro).

Ciclo de Debates Economia Brasileira: Onde Estamos e para onde Vamos? Um Debate com os Intérpretes do Brasil. 2016. (Outra).

Formação Pedagógica para Professores e Tutores 2016/1 - Educação das Relações Etnicorraciais na Universidade: Reconhecimento, Justiça e Desenvolvimento. 2016. (Encontro).

IV Colóquio Internacional IHU - Políticas Públicas, Financeirização e Crise Sistêmica. 2016. (Outra).

IV Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior, V Seminário Internacional de Gestão Educacional, X Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional da UFSM. 2016. (Seminário).

Poder Pastoral e Governamentalidade: Paradoxos do Cuidado e Governo dos Outros. 2016. (Seminário).

Semana Pedagógica 2016/2. 2016. (Encontro).

Seminário Internacional: Elogio da Escola. 2016. (Seminário).

XIII Fórum Permanente sobre Indicadores de Qualidade e Gestão Democrática: Investigação e Resultados de Pesquisa no Campo das Políticas e Gestão da Educação. 2016. (Outra).

XI Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPED. 2016. (Outra).

37ª Reunião Nacional da ANPED. 2015. (Outra).

Atividades especiais de formação e confraternização - NEABI. 2015. (Outra).

Capacitação para Professores e Tutores 2015/1 - #inspiraprof - Tendências e provocações na Educação Superior. 2015. (Outra).

II Seminário Diálogos em Educação a Distância; XIII Encontro para ações em EaD. 2015. (Seminário).

Inovação Docente e Responsabilidade Socioambiental #InovaProfUnisinos. 2015. (Outra).

Seminário de Acompanhamento de Área de Educação. 2015. (Seminário).

V Colóquio Latino-Americano de Biopolítica - III Colóquio Internacional de Biopolítica e Educação - XVII Simpósio Internacional IHU - Saberes e Práticas na Constituição dos Sujeitos na Comtemporaneidade. 2015. (Outra).

Fórum Pós-Graduação Profissional Stricto-Sensu: Cenários e Desafios. 2014. (Outra).

II Jornadas Latinoamericanas de Estudios Epistemológicos en Política Educativa. 2014. (Outra).

II Jornadas Latinoamericanas de Estudios Epistemológicos en Política Educativa.A genealogia foucaltiana e a análise de políticas educacionais. 2014. (Outra).

X ANPED SUL.Educação, desenvolvimento e gestão: conexões. 2014. (Seminário).

X ANPED SUL. 2014. (Seminário).

IV Colóquio Latinoamericano de Biopolítica II Colóquio Internacional de Biopolítica e Educação.Governamentalidade (Neo)liberal, desenvolvimento e administração educacional. 2013. (Outra).

IV Colóquio Latinoamericano de Biopolítica II Colóquio Internacional de Biopolítica e Educação. 2013. (Outra).

23 Seminário Nacional de Arte e Educação.Painel - Interações: as relações entre educação e vida entre escolas e sociedade. 2012. (Seminário).

Seminário da ANPAE Região Sul - Gestão e Políticas Públicas de Educação: desafios atuais.Neoliberalismo, empreendedorismo e empresariamento da Educação. 2012. (Seminário).

II Encontro de Formadores do Projeto Agentes de Leitura - porque a gente é AGENTE. 2011. (Encontro).

Seminário Municipal de Estância Velha.A relação da família e escola e a inclusão. 2010. (Seminário).

XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A inclusão escolar no contexto das políticas neoliberais. 2010. (Encontro).

2ª Conferência Municipal de Cultura de São Leopoldo e 2ª Conferência Nacional de Cultura.Delegada na conferência. 2009. (Outra).

2 Conferência Municipal de Cultura de São Leopoldo. 2009. (Outra).

Formação para educadoras dos berçários e infantil I.A relação família e escola na Educação Infantil. 2009. (Encontro).

Grupo de Estudos do EDUCAS.A aliança família/escola na atualidade. 2009. (Outra).

Temas contemporâneos da educação.Gestão escolar e governamentalidade (neo)liberal. 2009. (Outra).

Traços da Modernidade no ocidente: imagens e narrativas para pensar a constituição do pensamento pedagógico moderno. 2009. (Outra).

Uma nova inventividade na escrita científica: os desafios de Barthes, Derrida e Foucault. 2009. (Seminário).

VI Congresso Internacional de Educação - Educação e Tecnologia: sujeitos (des)conectados?. (Re)Inscrição da escola moderna na contemporaneidade. 2009. (Congresso).

Programa de Formação Socializando Saberes e Práticas - Formação para educadoras dos Berçários e Infantil I.A relação família e escola na educação infantil. 2008. (Outra).

Programa de Formação Socializando Saberes e Práticas - Formação para educadoras dos Berçários e Infantil I.A relação família e escola na educação infantil. 2008. (Outra).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A aliança família/escola enquanto um dispositivo da Pedagogia Moderna. 2008. (Encontro).

1 Encontro de Educação do Instituto Estadual de Educação Prof. Pedro Schneider.A construção da infância e da família. 2007. (Encontro).

6 Encontro Nacional de Educação e 27 Encontro Municipal de Educação.Relações Família/Escola e inclusão. 2007. (Encontro).

Formação de professores de Educação Infantil.Sobre a relação família/escola. 2007. (Encontro).

Programa de Formação Socializando saberes e práticas. 2007. (Outra).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2007. (Encontro).

A Interdisciplinariedade e o currículo escolar.Escola e currículo escolar. 2006. (Encontro).

Encontro com pais.Discutindo os liimites da parceria família/escola. 2006. (Encontro).

Encontro de professores.Relação família/escola no mundo contemporâneo. 2006. (Encontro).

Seminário Mário Quintana: cotidiano e poesia. 2006. (Seminário).

Socializando saberes e práticas.Contemporaneidade: que infância é esta?. 2006. (Encontro).

As contribuições de Nietzsche para a Educação. 2003. (Encontro).

Cinema e Educação. 2003. (Encontro).

Educação e a Diminuição do outro. 2003. (Outra).

Educação na América Latina, nestes tempos de Império. 2003. (Congresso).

Experimentação e Leitura. 2003. (Oficina).

Filosofia e Educação. 2003. (Seminário).

Fórum Mundial de Educação - Educação e transformação: a educação pública na construção de um mundo possível. 2003. (Outra).

II Fórum Mundial de Educação: Educação e Transformação.Relato na temática de ensino fundamental. 2003. (Outra).

II Fórum Mundial de Educação - FACED/UFRGS: contribuindo para uma outra escola possível.Palestrante da programação simultânea. 2003. (Outra).

III Congresso Internacional de Educação - Educação na América Latina, nestes tempos de império. As relações de poder/saber e a invenção de lugares sociais. 2003. (Congresso).

III Congresso Internacional Lassalista de Educação: inclusão e exclusão da criança, do jovem e do adulto na Educação. A produtiva aliança família/escola. 2003. (Congresso).

Inclusão e exclusão da criança, do jovem e do adulto na educação. 2003. (Congresso).

I Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação: subjetividade - intersubjetividade no âmbito da fundamentação da práxis pedagógica.Escola Moderna: uma (re)invenção produtiva. 2003. (Seminário).

I Seminário sobre Educação e História no 14 Congresso de Leitura do Brasil.A (re)invenção contemporânea da família, da escola e da aliança família/escola. 2003. (Seminário).

2° Fórum de Estudos Culturais em Educação. 2002. (Outra).

25ª Reunião Anual da ANPED - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2002. (Outra).

Discurso e Linguagem. 2002. (Outra).

I Jornada Gaúcha Corpo e Relações de Gênero na Contemporaneidade. 2002. (Outra).

Palestra: Representação. 2002. (Outra).

Semana Acadêmica. 2002. (Outra).

Semana da Família na Escola. 2002. (Outra).

Semana Acadêmica da Pedagogia de 2001: Da Pedagogia às Pedagogias. 2001. (Outra).

Pedagogia da Mídia. 2001. (Outra).

A educação Infantil e a Formação Profissional na virada do Milênio. 2000. (Seminário).

Aprender a ser: propósitos de uma educação libertadora. 2000. (Outra).

Complementação do Módulo Básico Para Formação de Coordenadores dos Laboratórios de Informática Educativa. 2000. (Outra).

II Congresso Internacional de Educação: Pesquisando e Gestando Outra Escola - Paradigmas da Pesquisa em Educação e Desafios Contemporâneos para Outra Escola. Cidadania em questão. 2000. (Congresso).

III Seminário de Educação Infantil. 2000. (Seminário).

O Professor e o Desafio da (In)disciplina em Sala de Aula e na Escola. 2000. (Seminário).

Teatro na Educação. 2000. (Oficina).

Visitando a Pedagogia 2000: Pedagogia nas Fronteiras do Século XXI. 2000. (Outra).

III Seminário Regional Gestão da Escola Básica: processos de democratização. 1999. (Seminário).

Módulo de Capacitação para Coordenadores dos Laboratórios de Informática Educativa. 1999. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Jaqueline Aparecida Machado

SEVERO, R. C. B. S.; SILVA, V. C.; SANTAIANA, R. S.;KLAUS, V. Base Nacional Comum Curricular: a emergência de uma subjetividade competente?. 2021.

Aluno: Andréa da Silva Oliveira

KLAUS, V; SILVA, R. M. D.; SARDAGNA, H. V.. Iniciação científica na Educação Básica: Reinvenção das Relações de Ensino e Aprendizagem?. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Vinícius Soares Pinto

COSTA, D. M.; DALBOSCO, C. A.;KLAUS, V. Magis Inaciano e discernimento: fortalezas para gestão. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Amanda dos Reis Santos

GHISLENI, A. C.; PEREIRA, M. V.;KLAUS, V. Vários ensinos para muitas aprendizagens: Um Estudo sobre Aprendizagem, Atuação Docente e Gestão Educacional. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: João Abel Pasini Leandro

KLAUS, V; LOPES, M. C.; COSTA, S. S. G.. Pensamentos (neo)liberais sobre educação: uma análise da produção discursiva do Instituto de Estudos Empresariais (1994-2020). 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Hélio Cleidilson de Oliveira Sena

KLAUS, V; GRAZZIOTIN, L. S. S.; HATTGE, M. D.. Escolas militarizadas no Maranhão: Um Estudo sobre a Parceria entre Corporações Militares e Redes Públicas de Ensino. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: MARCELA CLARISSA DAMASCENO RANGEL DE FARIAS

KLAUS, V; VEIGA-NETO, A. J.; SILVA, R. R. D.. A docência em fio: Alinhavos Sobre o Profissionalismo Docente na Trama da BNCC. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Laura Ferreira de Andrade

ORIENTADORA, D. M. C.; KLEIN, R.;KLAUS, V. A formação continuada e os desenvolvimentos comportamental, socioemocional e motivacional dos docentes. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Romão Francisco de Oliveira Barros

Bilhão, Isabel Aparecida; SILVEIRA, E. S.;Viviane Klaus. O Projeto Professor Diretor de Turma como política pública educacional: impactos no contexto da Escola de Ensino Médio Luiza Bezerra de Farias em Tururu - Ceará (2017-2019). 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Eliana Maria Bomfim Fonseca

Viviane Klaus; FRITSCH, R.; KLEIN, R.. A articulação pedagógica como prática de gestão escolar: Caminhos Possíveis para a Qualificação dos Processos Pedagógicos. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Rutheene de Carvalho Sousa Veloso

Grazziotin, Luciane Sgarbi; LAGES, L. N. R. M. V.;Viviane Klaus. "Existirmos: a que será que se destina??: Um estudo sobre o Pronatec prisional/Mulheres Mil na Penitenciária Feminina de Teresina-PI. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: LILIAN FABIANA RIBEIRO NASCIMENTO GARCIA

Viviane Klaus; LOUREIRO, C. B.; Bilhão, Isabel Aparecida. Empresariamento da educação e formação continuada de professores: Um Estudo sobre os Projetos Desenvolvidos pela Fundação Lemann (2002-2018). 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Camila Pelegrini

NEITZEL, O.; GRAFF, P.;KLAUS, V. Gestão Escolar: olhares e dizeres sobre os planos de gestão escolar em Santa Catarina. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Davi Araújo Alves Pereira

Bilhão, Isabel Aparecida; MEDEIROS NETA, O. M.;KLAUS, V. Educação e trabalho: significações produzidas por alunos do Curso Subsequente em Segurança do Trabalho sobre sua formação (IFMA ? CAMPUS BURITICUPU). 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Raul Spolaor Diedoviec

Viviane Klaus; KLEIN, R.; GHISLENI, A. C.. Contribuições do pensamento de Milton Santos para o campo da gestão educacional: Caminhos possíveis. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Sérgio Wilson de Oliveira Rezende

GHISLENI, A. C.; JUNG, H. S.;KLAUS, V. A política educacional do esporte e o Centro de Iniciação Desportiva no Distrito Federal: Um estudo sobre gestão educacional. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Daiana Bastos da Silva Santos

SILVA, R. R. D. (orientador); LOCKMANN, K.;Viviane Klaus. A constituição da flexibilidade no Ensino Médio brasileiro: estratégias políticas em ação. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Mônica Marcon

COSTA, L. A.; MASSUQUETTI, A.;Viviane Klaus; ALVES, O. T. W.. Escolhas de graduandos da área de Gestão e Negócios e das firmas entre os modelos instituidores de Ensino Superior Humboldtiano e Napoleônico: Uma Abordagem Sob a Perspectiva da Empregabilidade. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado no Programa de PósGraduação em Economia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Poline Czizewski Rodrigues

Viviane Klaus; LOCATELLI, E. L.; COSTA, D. M.. (RE)Invenção do currículo na Educação Infantil: Um Estudo sobre o Binômio ?Experiência? e ?Organização Espaçotemporal?. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Gicele Weinheimer

COSTA, L. B.; LOPONTE, L. G.;KLAUS, V; WANDERER, F. (orientadora). Rastros da governamentalidade e da contraconduta neoliberais na escola pública contemporânea. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: AGNES PIANGERS MENGUE

KLAUS, V; SARAIVA, K.; Bilhão, Isabel Aparecida. "Pedagogia Empreendedora: Um Estudo Sobre O Empresariamento De Si A Partir Da Metáfora Do Sonho. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: SARA RIMENA DE AVILA PENTEADO

KLAUS, V; COSTA, D. M.; HAMMES, L. J.. Funcionário de escola: trajetórias e expectativas na construção de uma identidade profissional. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Angelita Carla Alves Pereira

GHISLENI, A. C. (orientadora);KLAUS, V; CHAIGAR, V. A. M.. A supervisão escolar em um contexto de empresariamento da e na educação. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: SHEILA CRISTINA TEIXEIRA FONSECA

KLAUS, V; ADAMS, T.; HAMMES, L. J.. Relação de cuidado com o outro na Enfermagem: um estudo sobre o processo formativo de enfermeiros(as). 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: SIMONE MARTININGUI ONZI

ORIENTADORA, D. M. C.;KLAUS, V; SEVERO, J. L. R.. O Programa Recriar como cenário de práticas significativas em educação não formal: caminhos da gestão participativa. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Marco Aurelio dos Santos Benites

KLAUS, V; COUTINHO, J. M. F.; SANTOS, Iolanda Montano dos.. Formação e acompanhamento de egressos de um Curso de Especialização no contexto das relações de trabalho contemporâneas. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Ana Paula Marques Pereira

KLAUS, V; DALIGNA, M. C.; TEIXEIRA NETO, J.. Constituição de currículos multirreferenciais: caminhos possíveis. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: ROBERTA APARECIDA UCEDA

KLAUS, V; LOCATELLI, Ederson Luiz; SANTAIANA, R. S.. Juventude contemporânea e novas relações espaço/temporais: concepções dos estudantes do Ensino Médio sobre conhecimento e aprendizagem. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Daniela Conti de Oliveira Peixeiro

KLAUS, V; MOTA, M. R. A.; KLEIN, R.. Relação ensino-pesquisa no exercício da docência: um caminho de (re)invenção permanente das práticas pedagógicas. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maria Alice Gouvêa Campesato

KLAUS, V; TRAVERSINI, C. S.; JACOBUS, Artur. Tempos Líquidos, Paredes Sólidas: percepções das relações tempo/espaço no currículo escolar. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Paula Cervelin Grassi

ADAMS, T.; EGGERT, E.; MUSSKOPF, A. S.;KLAUS, V. Alinhavos e Rasgos Maternais: a (des)educação da madresposa no Clube de Mães Santa Rita de Cássia. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Liciê helena Ribeiro Nardi

KLAUS, V; LOPES, M. C.; LOCKMANN, K.. Inclusão dos Estudantes com Renda Inferior na UFRGS: práticas mobilizadas por uma equipe multidisciplinar. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Rubem Seib Corso

KLAUS, Viviane; KAMPFF, A. J.; HATTGE, Morgana Domênica. Desafios do Ensino Médio: entre os discursos sobre a inovação e as avaliações de larga escala com foco no resultado. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Michele Dias Medeiros

KLAUS, Viviane; FRITSCH, R.; VEIGA-NETO, A. J.. Avaliação da Pós-Graduação no Brasil e a Produção Intelectual: notas sobre o "modelo CAPES" de 1975 a 2002. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: DECIO TADEU DALCIN PIGATO

KLAUS, V; KLEIN, Remi; FRITSCH, R.. Diagnóstico da realidade dos estudantes como parâmetro da gestão educacional na Rede Municipal de Educação de Viamão. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Jeferson Luis Cunha

KLAUS, Viviane; GUIZZO, B. S.; SARAIVA, K.; BONIN, I. T.. Guia Você S/A - Exame - As melhores empresas para trabalhar ensinando novas práticas de gestão de pessoas. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Daniela Lemmertz Bischoff

DORNELLES, L. V.;KLAUS, Viviane; FERNANDES, N.; KAERCHER, G. E. P. S.; SILVEIRA, R. M. H.. Minha cor e a cor do outro: qual a cor dessa mistura? Olhares sobre a racialidade a partir da pesquisa com crianças na Educação Infantil. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Gabriela Teixeira Gomes

Bilhão, Isabel Aparecida; COELHO, W. N. B.; GRAZZIOTIN, L. S. S.; SCHIAVON, C. G. B.;KLAUS, V. A educação afro-pelotense no Jornal A Alvorada: uma análise sobre a Campanha Pró-Educação (1933-1935). 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Josilaine Antunes Pereira

ADAMS, T. (orientador); GRAUPE, M. E.; SILVA, R. M. D.; SCHIOCHET, V.;KLAUS, V. A participação de mulheres na economia solidária como uma estratégia de enfrentamento às violências de gênero na Região Serrana de Santa Catarina. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Antônio Ademar Guimarães,

ADAMS, T. (orientador);KLAUS, V; FRITSCH, R.; ESCOTT, C. M.; PINHEIRO, L.. "PROUNI: POSSIBILIDADES E DESAFIOS PARA A EMANCIPAÇÃO DE BOLSISTAS NO ATUAL CONTEXTO DO MUNDO DO TRABALHO. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Rute Rosângela Dalmina

LOPES, M. C. (orientadora); HATTGE, Morgana Domênica;KLAUS, V; LOUREIRO, C. B.; SILVA, R. R. D.. A aprendizagem organizacional na Educação Profissional no Brasil. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Jéssica Coelho de Lima Pereira

ORIENTADOR, L. A. S. A.; SCHEINVAR, E.; RODRIGUES, H. B. C.; AGUIAR, K.;KLAUS, V. Ouro de tolo: uma análise das estratégias de governo e seus efeitos - Programa de Educação do Estado do Rio de Janeiro (2011). 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Elisabete Bersch

Schlemmer, Eliane;KLAUS, V; BACKES, L.; KERSCH, D. F.; FERREIRA., S. L.. Formação Continuada De Professores: Gamificação Em Espaços De Convivência E Aprendizagem Híbridos E Multimodais. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: ALEX MARTINS DE OLIVEIRA

ADAMS, T. (orientador);KLAUS, V; BACKES, L.; SCHLEMMER, E.; VALENTINI, C. B.. Cultura digital na formação de alunos em cursos técnicos subsequentes de áreas distintas da Informática. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Marta Marques

Bilhão, Isabel Aparecida;KLAUS, V; SILVA, R. M. D.; MEINERZ, C. B.; FAVERO, A. A.. A formação no Curso de Pedagogia após a aprovação da Lei n 11645/2008: Estudo de caso ? Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI), Campus Frederico Westphalen. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Deise Margô Müller

Grazziotin, Luciane Sgarbi;KLAUS, V; Bilhão, Isabel Aparecida; LUCHESE, T. A.; AMARAL, G. L.. Memórias da Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha: das Feiras de Ciências à Iniciação Científica no Ensino Médio Profissionalizante (1974-2009). 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: BIANCA SANTOS BENTO DA SILVA

Bilhão, Isabel Aparecida; Fischer, Maria Clara Bueno; NARDI, E. L.; CORSETTI, B.;KLAUS, V. Certificação Profissional de Trabalhadores(as) da Pesca Artesanal (AS): análise da implementação do Programa Rede Certific no IFAM/Campus Parintins (2010-2012). 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Gisele Lopes Heckler

STRECK, D. R.; EGGERT, E.; FRITSCH, R.; CUNHA, A. L.; SILVA, M. A.;KLAUS, V. A Docência na Educação de Jovens e Adultos: um estudo a partir do Programa Mulheres Mil no IFSUL - Câmpus Sapiranga/RS. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Ederson Luiz Locatelli

SCHLEMMER, E.; VALENTINI, C. B.; BACKES, L.;KLAUS, V; ENGLERT, G.. Design e Educação: projeto de Pedagogia a distância em discussão. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Tatiana Luiza Rech

KLAUS, Viviane; VEIGA-NETO, A. J.; THOMA, A. S.; PEREIRA, N. M.; SILVA, R. R. D.. Da Escola à Empresa educadora: a inclusão como uma estratégia de fluxo-habilidade. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Betina Silva Guedes

KLAUS, Viviane; LOPES, Maura Corcini; KNIJINIK, G.; MUNHOZ, A. V.; ZORDAN, P. B. M. B. G.. Nos arquivos da Bienal do Mercosul: democratizar, educar, investir. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Mônica Zavacki de Morais

KLAUS, V; KARNOPP, L. B.; KLEIN, M.; TOMAZETTI, E. M.. A emergência das políticas de educação bilíngue para surdos no Brasil na racionalidade inclusiva. 2015. Tese (Doutorado em Programa de PG - Educação - Doutorado) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Morgana Domênica Hattge

KLAUS, Viviane; LOPES, M. C.; KNIJINIK, G.; TRAVERSINI, C. S.; HILLESHEIM, B.. Performatividade e inclusão no movimento todos pela Educação. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Ana do Carmo Goulart Gonçalves

KLAUS, Viviane; DIAS, C. M. S.; HENNING, P. C.; SANTOS, Iolanda Montano dos.; GONÇALVES, S. R. V.. Deslocamentos nas políticas públicas para os três primeiros anos de Ensino Fundamental: a alfabetização na idade certa e a educação ambiental como práticas de governamento. 2014.

Aluno: Marli Pardo Legemann Oliveira

SCHULER, B.; COSTA, L. B.; FABRIS, E. H.;KLAUS, V; RODRIGUES, E.. Práticas de leitura e escrita na escola como possibilidade de existência. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Deise Andréia Enzweiler

LOPES, M. C. (orientadora); GAVIRIA, D. A. R.; DALBOSCO, C. A.;KLAUS, V; SILVA, R. M. D.. Inclusão e aprendizagem: uma análise das desigualdades escolares no Brasil (1988-2018). 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Rute Rosângela Dalmina

HATTGE, M. D.; LOUREIRO, C. B.; SILVA, R. R. D.;KLAUS, V; LOPES, M. C. (orientadora). O percurso da aprendizagem na história do SENAC/SC (1950-2010). 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Cátia Terezinha Ligocki Venturella

Bilhão, Isabel Aparecida; SARAIVA, K.; Fischer, Maria Clara Bueno; STRECK, D. R.;KLAUS, V. As representações de cooperação na revista Rio Grande Cooperativo (Sescoop/Rs de 2017 a 2018). 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Claudio Cleverson de Lima

Schlemmer, Eliane;KLAUS, V; BACKES, L.; KLEIN, A. I. C. Z.; MORGADO, L. C.. A Jornada Dos Híbridos: Uma Cartografia Dos Percursos De Aprendizagem Dos Sujeitos Contemporâneos No Contexto Da Internet Das Coisas. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Josilaine Antunes Pereira

ORIENTADOR, T. A.;KLAUS, V; SILVA, R. M. D.; GRAUPE, M. E.; FRANTZ, W.. A participação de mulheres na Economia solidária como uma estratégia de enfrentamento às violências de gênero nos Campus de Lages, SC. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Marta Marques

Bilhão, Isabel Aparecida;KLAUS, V; FAVERO, A. A.; MEINERZ, C. B.; SILVA, R. M. D.. A formação no Curso de Pedagogia após a aprovação da Lei n 11.645/2008: Estudo de caso (Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões) URI ? Campus Frederico Westphalen. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Antonio Ademar Guimaraes

ORIENTADOR, T. A.;KLAUS, V; ESCOTT, C. M.; FRITSCH, R.; PINHEIRO, L.. A emancipação de bolsistas do Prouni e trabalhabilidade da juventude. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Jéssica Coelho de Lima Pereira

ORIENTADOR, L. A. S. A.; CONDE, E.; SCHEINVAR, E.; AGUIAR, K.;KLAUS, V. A produção de um índice: a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro de olho no IDEB. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Renata Porcher Scherer

DALIGNA, M. C.; GARCIA, M. M. A.; MEYER, D. E.; SILVA, R. R. D.;KLAUS, V. Metamorfoses no Mundo do Trabalho Docente: uma analítica de gênero. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: ALEX MARTINS DE OLIVEIRA

ADAMS, T.; VALENTINI, C. B.; BACKES, L.; SCHLEMMER, E.;KLAUS, V. Cultura Digital na Formação de Alunos em Cursos Técnicos de Áreas distintas da Informática: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Campus Porto Alegre. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maria das Dores Cardoso Frazão

Grazziotin, Luciane Sgarbi; FRITSCH, R.; BASTOS, M. H. C.; MOTTA, D. G.;KLAUS, V. Memórias de Diretoras: práticas administrativas no cotidiano dos Grupos Escolares do Maranhão (1960-1970). 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maria Elisabete Bersch

SCHLEMMER, E.; KERSCH, D. F.;KLAUS, V; BACKES, L.; FERREIRA., S. L.. Formação continuada de professores: gamificação em contexto de hibridismo e multimodalidade. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: BIANCA SANTOS BENTO DA SILVA

Speranza, Clarice Gontarski; Fischer, Maria Clara Bueno; ADAMS, T.;Viviane Klaus; Bilhão, Isabel Aparecida. Trabalho e construção de saberes: análise do processo de implementação e (des)continuidade do Programa Rede CERTIFIC no Instituto Federal do Amazonas ? IFAM (Campus Parintins). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Deise Margô Müller

Luchese, Terciane Ângela; Amaral, Giana Lange do; Bilhão, Isabel Aparecida;Viviane Klaus; Grazziotin, Luciane Sgarbi. Memórias da Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha: um percurso de ensino pela pesquisa (1957 ? 2010). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Mônica Zavacki de Morais

LAZZARIN, M. L. L.; TOMAZETTI, E. M.; KARNOPP, L. B.; KLEIN, M.;KLAUS, Viviane. A emergência das políticas de educação bilíngue para surdos na racionalidade inclusiva. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Betina Silva Guedes

LOPES, Maura Corcini;KLAUS, Viviane; MUNHOZ, A. V.; ZORDAN, P. B. M. B. G.; KNIJINIK, G.. Bienal do Mercosul (1997-2013): educação para a arte/arte para a educação. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Ana do Carmo Goulart Gonçalves

DIAS, C. M. S.;KLAUS, Viviane; MOTA, M. R. A.; HENNING, P. C.; TRAVERSINI, C. S.; GONÇALVES, S. R. V.. Práticas de Governamento: Do ciclo da infância ao ciclo da alfabetização. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Morgana Domênica Hattge

KLAUS, Viviane; LOPES, M. C.; KNIJINIK, G.; TRAVERSINI, C. S.; GUEDES, B. S.. Todos pela educação: inclusão, aprendizagem e performatividade. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Wislan Lima Marques

PACHECO, L. M. D.; CADONA, E.;KLAUS, V. Educador Corporativo Na Contemporaneidade: Identidade, Formação Pedagógica e Práticas Educativas Organizacionais. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões das.

Aluno: Arthur Rodrigues do Amaral Castellões

ALMEIDA, C. M. M.;KLAUS, V; NOBRE, S. B.. Atividades esportivas no contexto escolar: Influências na formação integral do estudante sob a perspectiva das famílias. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Rafaela Limberger

Grazziotin, Luciane Sgarbi; SILVEIRA, E. S.;KLAUS, V. Educandário Amparo Santa Cruz: o lugar onde os filhos choram e as mães não escutam. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maura Jeisper Fernandes Vieira

ROCHA, C. M. F.; LOUREIRO, C. B.;Viviane Klaus; MUTZ, A. S. C.. A uberização do trabalho docente: novos dilemas para velhos problemas. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Romão Francisco de Oliveira Barros

Bilhão, Isabel Aparecida; SILVEIRA, E. S.;KLAUS, V. O Projeto Professor Diretor de Turma como política pública educacional: impactos no contexto da Escola de Ensino Médio Luiza Bezerra de Farias em Tururu ? Ceará (2017-2019). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: João Abel Pasini Leandro

KLAUS, V; COSTA, S. S. G.; LOPES, Maura Corcini. Pensamentos (neo)liberais sobre educação: uma análise da produção discursiva do Instituto de Estudos Empresariais (1994 - 2019). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Hélio Cleidilson de Oliveira Sena

KLAUS, V; HATTGE, Morgana Domênica; GRAZZIOTIN, L. S. S.. Colégios militares no Maranhão: Um Estudo sobre a Parceria entre Redes Públicas de Ensino e o Corpo de Bombeiros. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Marcela Clarissa Damasceno Rangel de Farias Airemoraes Lopes

KLAUS, V; VEIGA-NETO, A. J.; SILVA, R. R. D.. A produção da docência no contexto da BNCC: Um olhar sobre o profissionalismo docente na política curricular. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Davi Araújo Alves Pereira

Bilhão, Isabel Aparecida; MEDEIROS NETA, O. M.;Viviane Klaus. "EDUCAÇÃO E TRABALHO: Sentidos produzidos por alunos do curso subsequente em segurança do trabalho sobre sua formação (IFMA ? Campus Buriticupu). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Eliana Maria Bomfim Fonseca

Viviane Klaus; KLEIN, R.; FRITSCH, R.. A articulação pedagógica em um colégio da Rede Jesuíta de Educação: Caminhos possíveis para a qualificação das práticas e dos processos pedagógicos. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Andréa da Silva Oliveira

Viviane Klaus; SILVA, R. M. D.; SILVA, P. P.. Iniciação científica na Educação Básica: reinvenção das relações de ensino e aprendizagem?. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Rutheene de Carvalho Sousa Veloso

Grazziotin, Luciane Sgarbi; LAGES, L. N. R. M. V.;KLAUS, V. ?Existirmos: a que será que se destina??: Um estudo sobre o Pronatec prisional/Mulheres Mil na Penitenciária Feminina de Teresina-PI. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: LILIAN FABIANA RIBEIRO NASCIMENTO GARCIA

KLAUS, V; Bilhão, Isabel Aparecida; LOUREIRO, C. B.. Empresariamento da educação e formação continuada de professores: Um Estudo sobre os Projetos Desenvolvidos pela Fundação Lemann (2002-2018),. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Vinícius Soares Pinto

ORIENTADORA, D. M. C.; DALBOSCO, C. A.;KLAUS, V. O magis inaciano como fortaleza de gestão para contextos do século XXI. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Amanda dos Reis Santos Gonçalves

GHISLENI, A. C. (orientadora); PEREIRA, M. V.;KLAUS, V. Vários ensinos para muitas aprendizagens: um estudo sobre estilos de aprendizagem, atuação docente e gestão educacional. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Camila Pelegrini

NEITZEL, O.; GRAFF, P.;Viviane Klaus. Os planos de gestão escolar na construção da gestão escolar democrática. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Raul Spolaor Diedoviec

GHISLENI, A. C.; KLEIN, R.;KLAUS, V. Contribuições do pensamento de Milton Santos para o campo da gestão educacional: caminhos possíveis. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Sérgio Wilson de Oliveira Rezende

GHISLENI, A. C. (orientadora);KLAUS, V; JUNG, H. S.. A política educacional do esporte e o Centro de Iniciação Desportiva no Distrito Federal: um estudo sobre gestão educacional. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Poline Czizewski Rodrigues

KLAUS, V; REDIN, M.; SANTAIANA, R. S.. Sobre as potências da Educação Infantil: um estudo sobre o tripé experiência, rotina e organização espaço/temporal. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Daiana Bastos da Silva Santos

SILVA, R. R. D. (orientador);KLAUS, V; LOCKMANN, K.. Concepções de flexibilidade no Ensino Médio brasileiro na última década: uma leitura curricular. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Gicele Weinheimer

ORIENTADORA, F. W.;KLAUS, V; COSTA, L. B.; LOPONTE, L. G.. Uma experiência com a escola em tempos de Reforma: espaços de liberações para além das interdições. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: SHEILA CRISTINA TEIXEIRA FONSECA

ADAMS, T.; HAMMES, L. J.;KLAUS, V. A relação de cuidado com o outro: um estudo sobre o processo formativo de enfermeiros(as). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: SARA RIMENA DE AVILA PENTEADO

KLAUS, V; COSTA, D. M.; KLEIN, Remi. Funcionários de escola: trajetórias e expectativas na construção de uma identidade profissional. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Angelita Carla Alves Pereira

ORIENTADORA, A. L. F.;KLAUS, V; CHAIGAR, V. A. M.. A Supervisão Escolar em um contexto de empresariamento da e na educação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: ROBERTA APARECIDA UCEDA

KLAUS, V; LOCATELLI, Ederson Luiz; SANTAIANA, R. S.. Juventude contemporânea e novas relações espaço/temporais: concepções dos estudantes do Ensino Médio sobre conhecimento e aprendizagem. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: AGNES PIANGERS MENGUE

KLAUS, V; SARAIVA, K.; Bilhão, Isabel Aparecida. Emergência da Educação Empreendedora e seus efeitos na Educação Básica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Ana Paula Marques Pereira

KLAUS, V; DALIGNA, M. C.; TEIXEIRA NETO, J.. Constituição de um currículo multirreferencial: caminhos possíveis. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Daniela Conti de Oliveira Peixeiro

KLAUS, V; MOTA, M. R. A.; KLEIN, R.. Relação ensino/pesquisa no exercício da docência: um caminho de (re)invenção permanente das práticas pedagógicas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: SIMONE MARTININGUI ONZI

COSTA, D. M.; SEVERO, J. L. R. L.;KLAUS, V. Gestão Pedagógica Participativa em um Espaço de Educação Não Formal: construindo práticas pedagógicas significativa para o Programa Recriar. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Marco Aurelio dos Santos Benites

KLAUS, V; COUTINHO, J. M. F.; SANTOS, I. M.. Carreira e Formação Continuada: acompanhamento dos egressos de um Curso de Especialização. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: DECIO TADEU DALCIN PIGATO

KLAUS, Viviane; FRITSCH, R.; KLEIN, Remi. Utilização do perfil dos estudantes como ferramenta de gestão para o educador. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maria Alice Gouvêa Campesato

KLAUS, Viviane; JACOBUS, Artur; TRAVERSINI, C. S.. Tempos líquidos, paredes sólidas: como se constitui o currículo escolar contemporâneo em uma escola da Rede Pública do município de Porto Alegre. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Liciê helena Ribeiro Nardi

KLAUS, Viviane; LOCKMANN, K.; LOPES, M. C.. Inclusão dos estudantes com renda inferior na UFRGS: efeitos das práticas institucionais mobilizadas por uma equipe multidisciplinar. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Rubem Seib Corso

KLAUS, Viviane; KAMPFF, A. J.; HATTGE, Morgana Domênica. Desafios do ensino médio: entre os discursos sobre a inovação e as avaliações de larga escala com foco no resultado. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Michele Dias Medeiros

KLAUS, Viviane; FRITSCH, R.; VEIGA-NETO, A. J.. Produção de conhecimento e publicação científica: desafios na avaliação da Pó-Graduação brasileira, uma contribuição para a Área da Educação. 2015.

Aluno: Jeferson Luis Cunha

KLAUS, Viviane; GUIZZO, B. S.; SARAIVA, K.; BONIN, I. T.. Guia Você S/A - Exame - As melhores empresas para trabalhar ensinando novas práticas de gestão de pessoas. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Daniela Lemmertz Bischoff

DORNELLES, L. V.;KLAUS, Viviane; FERNANDES, N.; KAERCHER, G. E. P. S.; SILVEIRA, R. M. H.. Minha cor e a cor do outro: qual a cor dessa mistura? Olhares sobre a racialidade a partir da pesquisa com crianças na Educação Infantil. 2011.

Aluno: Tatiane da Costa Guimarães

KLAUS, Viviane. Inclusão e os desafios da escola na Contemporaneidade: gerenciamento do risco social?. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Cristina Heim Calgaro

KLAUS, Viviane. Qual o lugar do currículo nas discussões docentes sobre a Inclusão Escolar?. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: JOÃO BAPTISTA PINTO NETTO

KLAUS, Viviane. A transversalidade dos conhecimentos no currículo do curso de Grastronomia. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Daiana de Souza

KLAUS, Viviane. Dos estilos de aprendizagem às Teorias do Currículo: deslocamentos no pensar e fazer docente. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Eduardo Reck farias

KLAUS, Viviane. A experiência docente e discente como forma de conhecimento. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Mari Elise Kirch Stein

KLAUS, Viviane. Alunos com Tda: produção e representação de sujeitos em laudos médicos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Alessandra da Silva Bartz

KLAUS, Viviane. O programa amigos da escola e os "novos" contornos da instituição escolar contemporânea. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Faber Rudolfo Becker

KLAUS, Viviane. A representação familiar na pós-modernidade a partir da análise de comerciais televisivos: famílias em mutação. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão na Escola) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Adriana Alves

KLAUS, Viviane. A inclusão de Alunos com deficiência visual em universidades da Região Metropolitana de Porto Alegre. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Andréa de Carvalho Reckziegel

KLAUS, Viviane. A Educação Infantil e a constituição do aluno incluído. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Vivian Gabriela Metz

KLAUS, Viviane. A educação está em crise? Problematizando representações veiculadas na revista Veja sobre os problemas educacionais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Gabriela Gomes Motta

KLAUS, V; GRAZZIOTIN, L. S. S.; CHAVES, J. F. S.. Relações entre racionalidade neoliberal e narrativas educacionais contemporâneas: uma análise sobre o Relatório Delors (1996). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: João Abel Pasini Leandro

KLAUS, V; JACOBUS, Artur; VIER, S.. Relações entre política e educação: uma análise discursiva de propostas de campanhas eleitorais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Carla do Nascimento Silva

KLAUS, V; KLEIN, R.; URMERSBACH, R.. Coordenação Pedagógica em uma Rede Municipal de Ensino: desafios a enfrentar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Isabel Alexandra Welzel

KLAUS, V; Provin, Priscila; REDIN, M.. Concepções de educação e de docência na Educação Infantil: uma análise de propostas pedagógicas de duas Redes Municipais de Ensino. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Luana Cristina Maron

KLAUS, V; FERREIRA, M. S.; KLEIN, R.. Narrativas sobre docência e educação: um estudo das colunas da Revista Veja e suas relações com a desprofissionalização docente. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Thaiana Dutra Vidal Pinheiro

KLAUS, V; Provin, Priscila; URMERSBACH, R.. Desafios da relação família/escola na Educação Infantil: o que as famílias têm a dizer sobre o tema?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Sabrine Borges de Mello Hetti Bahia

FABRIS, E. H.; DALIGNA, M. C.;KLAUS, V. A constituição do(a) professor(a) iniciante: implicação da iniciação à docência. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Tatiane de Souza Mendes

KLAUS, V; KLEIN, R.; MULLER, M. H.. Relação família/escola e os limites do debate entre educação/cuidado na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Bruna Elisa Schuster

MALLMANN, M.;Viviane Klaus; Schlemmer, Eliane. Espaços de aprendizagem para além da sala de aula: dispositivos móveis, games e gamificação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Andrá Zajaczkowski

Provin, Priscila;Viviane Klaus. Formação continuada: notas sobre a constituição de docentes reflexivos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia PARFOR) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Andressa de Oliveira Ubatuba

Provin, Priscila;Viviane Klaus. Tia ou professora? Os professores de Educação infantil pelo olhar das crianças e de suas famílias. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia PARFOR) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Jéssica da Silva de Oliveira

Nornberg, Nara;Viviane Klaus. Pedagogia(s) na prática docente: significações de uma formação de professores idealizada por uma política pública - PARFOR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia PARFOR) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Giovanni Genehr

FABRIS, E. H.; FERREIRA, M. S.;Viviane Klaus. A relação Universidade e Escola: verdades pedagógicas e efeitos de formação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Sara Jaqueline Chaves Orestes

KLEIN, R.;Viviane Klaus; Müller, Melissa Hickmann. Educação Infantil e a valorização da profissional professora no contexto do Ensino Privado. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Francielle Oliveira da Silva

KLAUS, Viviane; KLEIN, Rejane Ramos; MALLMANN, M.. Programa Mais Educação & escola: um olhar sobre as práticas que visam construir uma parceria produtiva. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Ana Paula Machado Teixeira

KLAUS, Viviane. Alunos-pacientes: identidades silenciadas a partir de um não lugar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Ariana da Silva Peirot

KLAUS, Viviane. Nas tramas da literatura infantil: a suspeita sobre os contos que nos contam(ram). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Jane da Silva Mattos

KLAUS, Viviane. O lúcido dentro do armário: o brincar como mediação pedagógica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Taini Grisa Moreira

KLAUS, Viviane. Formação docente: uma construção entre sujeitos, saberes e experiencias. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Fernanda Beatriz da Rosa da Silva

KLAUS, Viviane. Como qualificar o cotidiano dos bebes na creche?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Cristiana França Dupont

KLAUS, Viviane. Os desenhos das crianças como Metáforas visuais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Ana Paula Trisch Garcia

KLAUS, Viviane. Alfabetizar letrando: um olhar sobre a prática social de leitura e escrita: aspectos legais e metodológicos do bloco pedagógico. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Ângela Harumi de Souza Okada

KLAUS, Viviane; MADCHE, F.; REDIN, M.. Emigração educacional e cultural brasileira: o impacto cultural nas séries iniciais entre Japão e Brasil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNISINOS.

Aluno: Jaqueline Hillebrand

KLAUS, Viviane; MADCHE, F.; REDIN, M.. A abordagem de Reggio Emilia na perspectiva brasileira: limites e possibilidades. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNISINOS.

Aluno: Carolini Monte Blanco

KLAUS, Viviane; MADCHE, F.; REDIN, M.. A criança do século XXI: o desafio da Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNISINOS.

Aluno: Scheila Gallina

FISCHER, B. D.; REDIN, M.;KLAUS, Viviane. O que as crianças esperam da escola? Tramando uma escuta apurada de vozes das infâncias. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Ariane Carolina Borcardini Bittencourt

LINO, D. L.; FISCHER, B. D.;KLAUS, Viviane. Balangandã sonoro: uma sugestão de material didático para trabalhar com o "barulhar" das crianças na Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Carina Dufau da Conceição

KLAUS, Viviane. O brincar e os processos de ensino-aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Elisângela da Silva

KLAUS, Viviane. Inclusão na Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Felician Andre Abraham

KLAUS, Viviane. A humanização na prática educativa de Fé e Alegria - RS: um estudo na Vila Farrapos/Porto Alegre. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Rafaela Cristiane Wolff Müller

KLAUS, Viviane. O supervisor do pedagógico frente à inclusão regular. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLAUS, V; GHISLENI, A. C.; LOPES, Maura Corcini; FERREIRA, M. S.; KOSTE, R.. Processo seletivo para professor do Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Gestão Educacional. 2019. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLAUS, V. Processo seletivo para professor do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil. 2015. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLAUS, V. Processo seletivo para professor do Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Gestão Educacional. 2015. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLAUS, V. Processo seletivo para professor do Programa de Pós-Graduação em Design. 2014. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

PATUSSI, M.; KERSCH, D. F.; LOPEZ, L. C.; JUNGUES, J. R.;KLAUS, Viviane. Processo seletivo para professor do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva. 2011. UNISINOS.

FLECK, E.; ELMIR, C. P.; KERSCH, D. F.; STAUDT, P.;KLAUS, Viviane. Processo seletivo para professor do Programa de Pós-Graduação em História. 2011. UNISINOS.

KLAUS, Viviane. Processo seletivo para professor do Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis. 2011. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLAUS, Viviane. Processo seletivo para professor do Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis. 2010. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

ALMEIDA, S. M.;KLAUS, V. XXIII Mostra Unisinos de Iniciação Científica e Tecnológica - Tema: Popularização da Ciência. 2016. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Giering, Maria Eduarda; Castro, Elisa Kern de;KLAUS, V. Jurada no "Minha Tese em 180 segundos". 2016. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLAUS, V. Membro do Comitê de Iniciação Científica e Tecnológica da Unisinos. 2015. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLAUS, Viviane; KLEIN, R.. XXI Mostra Unisinos de Iniciação Científica. 2014. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLAUS, Viviane; SOMMER, L. H.. II Congresso de Iniciação Científica e Pós-Graduação - CICPG. 2012. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

INDRUSIAK, M. L.; MACAGNAN, M.; LEE, C.;KLAUS, Viviane. Processo seletivo para professor do Curso de Engenharia de Energia. 2011. UNISINOS.

FAGUNDES, L. L.; MENEZES, J. R. B.;KLAUS, Viviane. Processo seletivo para professor do Curso de Segurança da Informação. 2011. UNISINOS.

PILZ, L. A.; PIRES, C.;KLAUS, Viviane. Processo seletivo para tutor dos Cursos de Gestão Financeira e Ciências Contábeis. 2011. UNISINOS.

KLAUS, Viviane; DAZZI, M. D. B.. Mostra UNISINOS de Iniciação Científica 2011. 2011. UNISINOS.

PIRES, C.; KUYVEN, P.;KLAUS, Viviane. Processo seletivo para tutor da área de Estatística. 2011. UNISINOS.

PIRES, C.; SANTANA, V. H. T.;KLAUS, Viviane. Processo seletivo para tutor da área de Economia de Mercado. 2011. UNISINOS.

KLAUS, Viviane. Processo seletivo para professor do Curso de Engenharia Cartográfica e de Agrimensura. 2011.

KLAUS, Viviane. Processo seletivo para professor do Curso de Engenharia de Produção. 2011.

KLAUS, Viviane. Processo seletivo para professor do Curso de Farmárcia. 2011.

KLAUS, Viviane. Processo seletivo para professor do Curso de Geologia. 2011.

KLAUS, Viviane. Processo seletivo para professor do Curso de Jogos Digitais. 2011.

KLAUS, Viviane. Processo seletivo para professor do Curso de Jornalismo. 2011.

KLAUS, Viviane. Processo seletivo para professor do Curso de Publicidade e Propaganda. 2011.

KLAUS, Viviane. Processo seletivo para professor do Curso de Relações Públicas. 2011.

KLAUS, Viviane. Processo seletivo para tutor do Curso de Ciências Contábeis. 2011.

KLAUS, Viviane. Processo seletivo para tutor de Ciências Econômicas. 2011.

KLAUS, Viviane. Processo seletivo para tutor de Comércio Exterior. 2011.

KLAUS, Viviane. Processo seletivo para tutor dos Cursos de Sistemas da Informação e Gestão da Tecnologia da Informação. 2011.

KLAUS, V. Processo seletivo para professor do Curso de Ciências Contábeis. 2011. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLAUS, V. Processo seletivo para tutor do Curso de Gestão Financeira. 2011. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLAUS, V. Processo seletivo para tutor do Curso de Sistemas da Informação. 2011. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Vilmar Francisco Mayer; HECK, A. R.; SILVA, J.;KLAUS, Viviane. Processo seletivo para professor do Curso de Arquitetura e Urbanismo. 2010. UNISINOS.

ZAFFARI, D.; OLIVEIRA, A. M. B.; SILVA, J.;KLAUS, Viviane. Processo seletivo para professor do Curso de Gastronomia. 2010. UNISINOS.

GARCIA, A. C. A.;KLAUS, Viviane. Processo seletivo para professor do Curso de Gestão Ambiental. 2010. UNISINOS.

POLGATI, S.; ALLEGRETTI, I.;KLAUS, Viviane. Processo seletivo para tutor do Curso de Administração. 2010. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

HIWATASHI, E.;KLAUS, Viviane. Processo seletivo para professor do Curso de Relações Públicas. 2010. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

GONCALVES, G.; BEBER, M. V.; PEREIRA, W.;KLAUS, Viviane. Processo seletivo para professor do Curso de Relações Internacionais. 2010. UNISINOS.

MORAES, C. A. M.; KIELING, A. G.;KLAUS, Viviane. Processo seletivo para professor do Curso de Engenharia Ambiental. 2010. UNISINOS.

ALLEGRETTI, I.; SORDI, D.; LUZ, L.;KLAUS, Viviane. Processo seletivo para professor do Curso de Administração. 2010.

ALBERTON, D.; CERVO, C.; ALLEGRETTI, I.;KLAUS, Viviane. Processo Seletivo para professor do Curso de Gestão de Pessoas. 2010.

Comissão julgadora das bancas

Alfredo José da Veiga-Neto

VEIGA-NETO, Alfredo. Participação na banca examinadora na condição de orientador. A família na escola: uma aliança produtiva. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Alfredo José da Veiga-Neto

VEIGA-NETO, Alfredo; TRAVERSINI, Clarice Salete; FABRIS, Elí Terezinha Henn; SOMMER, Luis Henrique; GADELHA, Sylvio. Governamentalidade (neo)liberal: da administração para a gestão educacional. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Alfredo José da Veiga-Neto

VEIGA-NETO, Alfredo. Participação na banca examinadora na condição de orientador. A família na escola: uma aliança produtiva (projeto de dissertação). 2003. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Marisa Cristina Vorraber Costa

COSTA, Marisa Vorraber; VEIGA-NETO, Alfredo José da; LOPES, Maura Corcini; FISCHER, Rosa Maria Bueno;SOMMER, Luís Henrique. A família na escola: uma aliança produtiva. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Marisa Cristina Vorraber Costa

COSTA, Marisa Vorraber. Participação na banca de defesa do projeto de dissertação intitulado 'A família na escola: uma aliança produtiva'. 2003. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Luis Henrique Sommer

SOMMER, Luís Henrique; VEIGA-NETO, Alfredo José da;COSTA, Marisa Cristina Vorraber; LOPES, Maura Corcini; FISCHER, Rosa Maria Bueno. A família na escola: uma aliança produtiva. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Luis Henrique Sommer

SOMMER, Luís Henrique; VEIGA NETO, Alfredo; TRAVERSINI, Clarice Salete; Fabris, Eli H.; COSTA, S. S. G.. GOVERNAMENTALIDADE (NEO)LIBERAL: DA ADMINISTRAÇÃO PARA A GESTÃO EDUCACIONAL. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Luis Henrique Sommer

SOMMER, Luís Henrique; VEIGA NETO, Alfredo; Fabris, Eli H.; SOUZA, Nádia Geisa Silveira de; VIOLA, Solon E. A.. Gestão democrática da escola pública e governamentalidade (neo)liberal. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Luis Henrique Sommer

SOMMER, Luís Henrique; VEIGA-NETO, Alfredo José da;COSTA, Marisa Cristina Vorraber; LOPES, Maura Corcini; FISCHER, Rosa Maria Bueno. A família na escola: uma aliança produtiva. 2003. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Rosa Maria Bueno Fischer

FISCHER, Rosa M. B.; LOPES, Maura Corcini; COSTA, Marisa Vorraber;VEIGA NETO, Alfredo José da; SOMMER, Luís Henrique. A FAMÍLIA NA ESCOLA: UMA ALIANÇA PRODUTIVA. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Rosa Maria Bueno Fischer

FISCHER, Rosa M. B.VEIGA NETO, Alfredo José da; LOPES, Maura Corcini; SOMMER, Luis Henrique; COSTA, Marisa Vorraber. A FAMÍLIA NA ESCOLA: UMA ALIANÇA PRODUTIVA. 2003. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Clarice Salete Traversini

TRAVERSINI, C. S.TRAVERSINI, C. S.; FABRIS, Eli Teresinha Henn; Sommer, l.H.; Costa, S.S.G.. Governamentalidade (Neo)Liberal: Da Administração para a Gestão Educacional. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Elí Terezinha Henn Fabris

FABRIS, E. T. H.; TRAVERSINI, Clarice Salete;SOMMER, Luis Henrique; GADELHA, Sylvio; VEIGA-NETO, Alfredo (orientador). Governamentalidade (Neo)liberal: da Administração para a Gestão Educacional. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Elí Terezinha Henn Fabris

SOUZA, Nadia Geisa Silveira de;SOMMER, Luis Henrique; VIOLA, Solon E. A.; VEIGA-NETO, Alfredo (orientador);FABRIS, E. T. H.. Gestão democrática da escola pública e governamentalidade (neo)liberal. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Maura Corcini Lopes

LOPES, Maura CorciniVEIGA-NETO, Alfredo; COSTA, Marisa Cristina Vorraber; SOMMER, Luis Henrique; FISCHER, Rosa Maria Bueno. Família e escola: uma aliança produtiva. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Maura Corcini Lopes

LOPES, Maura CorciniVEIGA-NETO, Alfredo; COSTA, Marisa Cristina Vorraber; FISCHER, Rosa Maria Bueno; SOMMER, Luis Henrique. Participação em banca de defesa de projeto de mestrado intitulado 'A familía na escola: uma aliança produtiva'. 2003. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Orientou

Gabriela Gomes Motta

A ressignificação das concepções educacionais sobre projeto de aprendizagem: interfaces com o projeto de vida neoliberal; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Gabriel München

Gestão educacional e (re)significação das funções da escola: um estudo sobre cooperação, comunidade e cidade educadoras; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Hélio Cleidilson de Oliveira Sena

Das feiras de Ciências à Iniciação Científica: um estudo sobre a historicidade da relação entre ciência e Educação Básica no Maranhão; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

MARCELA CLARISSA DAMASCENO RANGEL DE FARIAS

Genealogia da pedagogia das competências: um estudo sobre a emergência da noção de competências na área da educação; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

João Abel Pasini Leandro

História do desenvolvimento da educação nacional: pressupostos e concepções (neo)liberais de formação; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Anelize D'Avila Ferreira

Relações entre políticas de assistência social e educação: historicidade e metamorfoses no contexto da racionalidade neoliberal; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

JOACIR MAURO DA SILVA JUNIOR

Acesso e permanência na Universidade pública: um estudo da Política de Assistência Estudantil da UNEMAT; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Afonso Filho Nunes Lopes

A retroalimentação da tríade PAIC, SPAECE e SAEF como fator constituinte do processo educacional da Rede Municipal de Ensino de Fortaleza; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Leia Raquel de Almeida

Movimento Todos pela Educação: escopo, abrangência e efeitos no campo educacional brasileiro; Início: 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Ana Paula Marques Pereira

A influência da racionalidade neoliberal nas narrativas das funções da escola veiculadas pela UNESCO: da Declaração dos Direitos Humanos ao tempo presente; Início: 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Luiza Marcuzzo

A atuação do Movimento Todos pela Educação no agenciamento de políticas educacionais; Início: 2020 - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

José Luidi Amaral

Parcerias escola/empresa no século XXI: uma análise de Programas voltados para a formação de crianças e jovens empreendedores; Início: 2017; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

João Abel Pasini Leandro

Pensamentos (neo)liberais sobre educação: uma análise da produção discursiva do Instituto de Estudos Empresariais (1994-2020; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Klaus;

Eliana Maria Bomfim Fonseca

A articulação pedagógica como prática de gestão escolar: caminhos possíveis para a qualificação dos processos pedagógicos; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Viviane Klaus;

LILIAN FABIANA RIBEIRO NASCIMENTO GARCIA

Empresariamento da educação e formação continuada de professores: Um Estudo sobre os Projetos Desenvolvidos pela Fundação Lemann (2002-2018); 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Viviane Klaus;

Hélio Cleidilson de Oliveira Sena

Escolas militarizadas no Maranhão: Um Estudo sobre a Parceria entre Corporações Militares e Redes Públicas de Ensino; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Viviane Klaus;

Marcela Clarissa Damasceno Rangel de Farias Airemoraes Lopes

A docência em fio: Alinhavos Sobre o Profissionalismo Docente na Trama da BNCC; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Viviane Klaus;

Andréa da Silva Oliveira

Iniciação Científica na Educação Básica: reinvenção das relações de ensino e aprendizagem?; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Viviane Klaus;

Poline Czizewski Rodrigues

(Re)Invenção do currículo na Educação Infantil: um estudo sobre o binômio "experiência" e "organização espaçotemporal"; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Viviane Klaus;

Raul Spolaor Diedoviec

Contribuições do pensamento de Milton Santos para o campo da gestão educacional: caminhos possíveis; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Viviane Klaus;

AGNES PIANGERS MENGUE

PEDAGOGIA EMPREENDEDORA: um estudo sobre o Empresariamento de si a partir da metáfora do sonho; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Klaus;

SARA RIMENA DE AVILA PENTEADO

Funcionários de escola: Trajetórias e expectativas na construção de uma identidade profissional; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Viviane Klaus;

SHEILA CRISTINA TEIXEIRA FONSECA

Relação de cuidado com o outro na Enfermagem: um estudo sobre o processo formativo de enfermeiros(as); 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Viviane Klaus;

Marco Aurelio dos Santos Benites

Formação e acompanhamento de egressos de um Curso de Especialização no contexto das relações de trabalho contemporâneas; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Viviane Klaus;

ROBERTA APARECIDA UCEDA

Juventude contemporânea e novas relações espaço/temporais: concepções dos estudantes do Ensino Médio sobre conhecimento e aprendizagem; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Viviane Klaus;

Ana Paula Marques Pereira

Constituição de currículos multirreferenciais: caminhos possíveis; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Viviane Klaus;

Daniela Conti de Oliveira Peixeiro

Relação ensino-pesquisa no exercício da docência: um caminho de (re)invenção permanente das práticas pedagógicas; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Viviane Klaus;

Liciê helena Ribeiro Nardi

Inclusão dos estudantes com renda inferior na UFRGS: práticas mobilizadas por uma equipe multidisciplinar; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Viviane Klaus;

Maria Alice Gouvêa Campesato

Tempos líquidos, paredes sólidas: percepções das relações tempo/espaço no currículo escolar; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Viviane Klaus;

Michele Dias Medeiros

Avaliação da Pós-Graduação no Brasil e a Produção Intelectual: "o modelo Capes" de 1975 a 2002; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Viviane Klaus;

Rubem Seib Corso

Desafios do Ensino Médio: entre os discursos sobre a inovação e as avaliações de larga escala com foco no resultado; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Viviane Klaus;

DECIO TADEU DALCIN PIGATO

Diagnóstico da realidade dos estudantes como parâmetro da gestão educacional na Rede Municipal de educação de Viamão; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Viviane Klaus;

Tatiane da Costa Guimarães

Inclusão e os desafios da escola na Contemporaneidade: gerenciamento do risco social?; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Viviane Klaus;

Delamare de Oliveira Filho

O papel do professor inaciano frente aos desafios da Contemporaneidade; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Inaciana e Formação Integral do Sujeito) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Viviane Klaus;

Alessandra da Silva Bartz

O Programa Amigos da Escola e os "novos" contornos da instituição escolar contemporânea; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial) - UNISINOS; Orientador: Viviane Klaus;

Cristina Heim Calgaro

Qual o lugar do currículo nas discussões docentes sobre inclusão escolar?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial) - UNISINOS; Orientador: Viviane Klaus;

Faber Rudolfo Becker

A representação familiar na Pós-Modernidade a partir da análise de comerciais televisivos: famílias em mutação; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão na Escola) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Viviane Klaus;

Daiana de Souza

Dos estilos de aprendizagem às teorias de currículo: deslocamentos no pensar e fazer docente; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Viviane Klaus;

Gabriela Gomes Motta

Relações entre racionalidade neoliberal e narrativas educacionais contemporâneas: uma análise sobre o Relatório Delors (1996); 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Viviane Klaus;

Carla do Nascimento Silva

Coordenação Pedagógica em uma Rede Municipal de Ensino: desafios a enfrentar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Viviane Klaus;

Thaiana Dutra Vidal Pinheiro

Desafios da relação família/escola na Educação Infantil: o que as famílias têm a dizer sobre o tema?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Viviane Klaus;

Isabel Alexandra Welzel

Concepções de educação e de docência na Educação Infantil: uma análise de propostas pedagógicas de duas Redes Municipais de Ensino; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Viviane Klaus;

Luana Cristina Maron

Narrativas sobre docência e educação: um estudo das colunas da Revista Veja e suas relações com a desprofissionalização docente; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Viviane Klaus;

João Abel Pasini Leandro

Relações entre política e educação: uma análise discursiva de propostas de campanhas eleitorais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Viviane Klaus;

Tatiane de Souza Mendes

Relação família/escola e os limites do debate entre educação/cuidado na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Viviane Klaus;

Andréa Zajaczkowski

Formação continuada: notas sobre a constituição de docentes reflexivos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia PARFOR) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Viviane Klaus;

Ana Lúcia Raupp

PINAIC e o processo de não reprovação no ciclo de alfabetização: aprendizagem e /ou desempenho?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Viviane Klaus;

Larissa Machado Pereira

Os discursos sobre a docência e as 'verdades' consolidadas: por que (não) ser professor?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Viviane Klaus;

Jéssica Dias de Andrade

As narrativas de inclusão nas histórias em quadrinho de Maurício de Sousa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Viviane Klaus;

Andréa Campelo da Costa Hipólito

Desafios da inclusão no mercado de trabalho: um estudo sobre os processos inclusivos Navistar Mercosul; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Viviane Klaus;

Lúcia Wittisoreki Lacerda Ribeiro

A disciplina do corpo e o tornar-se aluno do 1 ano do Ensino Fundamental de nove anos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Viviane Klaus;

Stefano Machado da Cunha

Avaliações em larga escala: regulação do trabalho docente?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Viviane Klaus;

Tatiane Moreira de Chagas

Possibilidades pedagógicas no berçário: um espaço de educação/cuidado em construção; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Viviane Klaus;

Cristiane Winter

Como família/escola entendem a relação educação/cuidado na Educação Infantil?; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Viviane Klaus;

Vaneide da Rosa Silva

O olhar do professor sobre a inclusão dos alunos com necessidades especiais no Ensino Regular; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Viviane Klaus;

Viviane Olcoski

O lugar do pedagógico nas questões que dizem respeito à aprendizagem; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Viviane Klaus;

Gabriela Gomes Motta

Parcerias escolas/empresas e seus efeitos na área da educação; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, PRATIC; Orientador: Viviane Klaus;

Daniela da Cunha Kohlrausch

Panorama dos estudos realizados sobre parcerias escola/empresa no Brasil; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Viviane Klaus;

Angelita Carla Alves Pereira

Estágio de docência na disciplina "Gestão e Supervisão Escolar"; 2017; Orientação de outra natureza; (Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Viviane Klaus;

SIMONE MARTININGUI ONZI

Estágio de docência na disciplina; 2016; Orientação de outra natureza; (Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Viviane Klaus;

Maria Alice Gouvêa Campesato

Estágio de docência na disciplina "Psicologia da Educação"; 2016; Orientação de outra natureza; (Mestrado Profissional em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Viviane Klaus;

Foi orientado por

Cecília Irene Osowski

Pedagogia Inaciana: uma proposta de educação; Bolsista UNIBIC; MATRÍCULA: 9532523-2; EXPONHA-SE; São Leopoldo, UNISINOS, out; ; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cecília Irene Osowski;

Cecília Irene Osowski

Currículo, pobreza e trabalho infanto-juvenil: buscando espaços para sobreviver; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Bolsa de Iniciação Científica da Unisinos; Orientador: Cecília Irene Osowski;

Alfredo José da Veiga-Neto

A família na escola: uma aliança produtiva; 2004; 268 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Alfredo José da Veiga-Neto;

Alfredo José da Veiga-Neto

Governamentalidade (neo)liberal: da administração para a gestão educacional; 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alfredo José da Veiga-Neto;

Maura Corcini Lopes

Cidadania em questão; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Maura Corcini Lopes;

Produções bibliográficas

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  • KLAUS, V . Experiências docentes: desafios da Formação de Professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KLAUS, V . Mudanças de ênfase da administração para a gestão educacional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KLAUS, V ; ZANCAN, R. F. ; BALARDIM, P. . Painel: Interações: as relações entre educação e vida entre escola e sociedade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • KLAUS, V . Neoliberalismo, empreendedorismo e empresariamento da educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KLAUS, V . Desenvolvimento e governamentalidade (neo)liberal: da administração à gestão educacional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KLAUS, V ; KLEIN, R. ; MENEZES, E. C. P. . A inclusão escolar no contexto das políticas neoliberais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KLAUS, V . As várias faces da família e da escola na atualidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KLAUS, V . Os desafios da docência na Contemporaneidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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  • KLAUS, V . (Re)Inscrição da escola moderna na contemporaneidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KLAUS, V . A aliança família/escola enquanto um dispositivo da Pedagogia Moderna. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KLAUS, V . A construção da infância e da família. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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  • KLAUS, V . Escola e currículo escolar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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  • KLAUS, V . Relato na temática de ensino fundamental. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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  • LOPES, M. C. ; HATTGE, M. D. ; LOCKMANN, K. ; KLAUS, V . Inclusão e biopolítica. São Leopoldo: Instituto Humanitas Unisinos, 2010 (Cadernos IHU Ideias).

Outras produções

Viviane Klaus ; LEHENBAUER, S. . Assessorias na construção do diagnóstico e do plano de ação da Secretaria e equipes diretivas da Rede Municipal de Ensino de Tupandi. 2021.

Viviane Klaus ; LEHENBAUER, S. . Assessorias na construção do diagnóstico e do plano de ação da Secretaria e das equipes diretivas da Rede Municipal de Ensino de São Pedro da Serra. 2021.

Viviane Klaus ; LEHENBAUER, S. . Assessorias na construção do diagnóstico e do plano de ação da Secretaria e das equipes diretivas da Rede Municipal de Ensino de Pinto Bandeira. 2021.

Viviane Klaus ; LEHENBAUER, S. . Assessorias na construção do diagnóstico e do plano de ação da equipe gestora do Centro Educativo Crescer (CEC). 2021.

Viviane Klaus ; LEHENBAUER, S. . Assessorias na construção do diagnóstico e dos objetivos iniciais para a construção do plano de ação da equipe gestora Colégio Regina Coeli. 2021.

MUNCHEN, G. ; LEHENBAUER, S. ; KLAUS, V ; TOMAZI, J. H. ; PORTELA, L. ; CAMBRUZZI, F. . Assessoria no processo de formação de gestores escolares de Tupandi promovido pela Sicredi Serrana. 2020.

KLAUS, V . Assessoria na elaboração da proposta para novo curso de Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Economia. 2016.

KLAUS, V . Assessoria na elaboração do projeto do Mestrado Interinstitucional (Minter) entre o Programa de Pós-Graduação em Direito da Unisinos e o Centro Universitário para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí (UNIDAVI). 2016.

KLAUS, V . Assessoria na elaboração da proposta para curso novo de Doutorado em Design. 2015.

KLAUS, V . Assessoria na elaboração da proposta para curso novo de Doutorado em Engenharia Civil. 2015.

KLAUS, V . Assessoria na elaboração do Projeto Mestrado Interinstitucional (Minter) entre o Programa de Pós-Graduação em Administração e o Centro Universitário para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí (UNIDAVI). 2015.

KLAUS, V . Assessoria na elaboração do Projeto Doutorado Interinstitucional (Dinter) entre o Programa de Pós-Graduação em Educação e a Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. 2015.

KLAUS, V . Assessoria na elaboração da proposta para curso novo de Mestrado Profissional Direito da Empresa e dos Negócios. 2014.

KLAUS, V . Assessoria na elaboração da proposta para curso novo de Doutorado em Computação Aplicada. 2014.

KLAUS, V . Assessoria na elaboração do projeto Mestrado Interinstitucional (Minter) entre o Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Unisinos e a Faculdade Projeção - Brasília. 2014.

KLAUS, V . Assessoria na elaboração do projeto Mestrado Interinstitucional (Minter) entre o Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis da Unisinos e a Universidade Federal do Tocantins. 2014.

KLAUS, V . Assessoria na elaboração do projeto Mestrado Interinstitucional (Minter) entre o Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Unisinos e o Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Pernambuco. 2014.

KLAUS, V . Assessoria na elaboração do projeto Mestrado Interinstitucional (Minter) entre o Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da Unisinos e o Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Pernambuco. 2014.

KLAUS, V . Assessoria na elaboração do projeto Mestrado Interinstitucional (Minter) entre o Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da Unisinos e o Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Pernambuco. 2014.

Viviane Klaus ; MUNCHEN, G. ; LEHENBAUER, S. . Programa de Profissionalização da Gestão Educacional. 2021.

Viviane Klaus ; MUNCHEN, G. ; LEHENBAUER, S. . Escutatórias e retorno das escutatórias para a elaboração do Programa de Profissionalização da Gestão Educacional. 2021.

Viviane Klaus ; MUNCHEN, G. ; LEHENBAUER, S. . Organização, acompanhamento e avaliação do processo de formação continuada de gestores escolares/educacionais previsto no Programa de Profissionalização da Gestão Educacional. 2021.

KLAUS, V . Integrante do Comitê Científico Comitê Científico do 8 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação (SBECE) e 5 Seminário Internacional de Estudos Culturais em Educação (SIECE). 2019.

KLAUS, V . Avaliadora Externa das Chamadas dos Programas Institucionais de Bolsas de Iniciação Científica ? PROBIC/FAPERGS/PUCRS e Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação PROBITI/FAPERGS/PUCRS - 2019. 2019.

KLAUS, V . Consultora ad hoc de três propostas do Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica (PIBIC/PIBITI) referente(s) ao Edital PROPP - PIBIC/PIBIC-AF/PIBITI 2019/2020 da UFMS. 2019.

KLAUS, V . Parecerista ad hoc da Revista Educação Especial da UFSM. 2019.

KLAUS, V . Parecerista ad hoc da Revista TEXTURA - Revista de Educação e Letras. 2019.

KLAUS, V . Parecerista ad hoc da Revista História da Educação da UFRGS. 2019.

KLAUS, V . Integrante do Conselho Editorial Externo do Periódico Eletrônico Ensinare. 2019.

KLAUS, V . Integrante do Conselho Científico Internacional da Revista Eletrônica de Investigação e docência (REID). 2019.

KLAUS, V . Parecerista ad hoc do Eixo Temático 04 - Estado e Política Educacional , da avaliação dos trabalhos da Reunião Científica da Regional Sul da ANPEd ? XII ANPEd Sul - 2018. 2018.

KLAUS, V . Parecerista ad hoc da Revista Educação & Formação (REDUFOR). 2018.

KLAUS, V . Parecerista ad hoc da Revista Educação Unisinos. 2018.

KLAUS, V . Parecerista ad hoc no SEFIC 2018 Unilasalle. 2018.

KLAUS, V . Elaboração de Relatório Técnico do Projeto de Pesquisa: Gerencialismo e Empresariamento da educação em escolas públicas do Rio Grande do Sul - efeitos no cotidiano escolar. 2018.

KLAUS, V . Membro do Comitê Externo de Avaliação dos Projetos submetidos ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica PROBIC 2017/2018. 2017.

KLAUS, V . Integrante do Comitê Científico do 7 Seminário Brasileiro e do 4 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. 2017.

KLAUS, V . Coordenadora Executiva da XXIV Mostra Unisinos de Iniciação Científica e Tecnológica. 2017.

GOMES, P. G. ; BALESTRIN, A. ; KERSCH, D. F. ; BORBA, G. ; KLAUS, V ; PUFFAL, D. ; BORGES, D. Q. ; LAMBERTY, M. ; KOSTE, R. ; SCHMIDT, J. P. ; BAUERMANN, N. A. K. ; MACEDO, M. ; BAUM, T. . Membro do Comitê Organizador da XXIV Mostra Unisinos de Iniciação Científica e Tecnológica. 2017.

MOREIRA, E. C. G. ; PILLOT, B. D. F. ; RUENES, G. F. ; MOURA, J. M. V. ; ABBA, M. J. ; STRECK, D. R. ; KLAUS, V . Coordenação da Mesa 'A Conjuntura Internacional e os Desafios da Internacionalização no Ensino Superior e na Pesquisa'. 2017.

KLAUS, V . Parecerista ad-hoc da Revista Educação Unisinos. 2017.

KLAUS, V . Parecerista ad-hoc da Revista Práxis Educativa. 2017.

KLAUS, V . Parecerista ad-hoc da Revista Pedagogia Y Saberes. 2017.

KLAUS, V . Integrante do Comitê Científica do II Seminário Nacional e I Seminário Internacional Formação Pedagógica & Pensamento Nômade: currículo, criação e heterotopias. 2017.

KLAUS, V . Avaliação de Propostas do Edital 35/2017 - Programa de Apoio a Eventos no País - PAEP (CAPES). 2017.

KLAUS, V . Parecerista ad hoc dos trabalhos submetidos ao Eixo 4 - Estado e Política Educacional - da XI Reunião da ANPED Sul. 2016.

KLAUS, V . Parecerista ad hoc da revista Inter-Ação. 2016.

KLAUS, V . Membro do Comitê Científico do II Seminário Nacional e I Seminário Internacional Formação Pedagógica & Pensamento Nômade: currículo, criação e heterotopias. 2016.

KLAUS, V . Parecerista e membro do comitê científico: 6 Seminário Brasileiro; 3 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. 2015.

KLAUS, V . Integrante da Comissão Técnico-Científica do V Colóquio Latino-Americano de Biopolítica [...]. 2015.

KLAUS, V . Parecerista: V Seminário Nacional de Pesquisa em Educação - Ética e Políticas. 2014.

KLAUS, V . Avaliador ad hoc: XI Colóquio sobre Questões Curriculares, VII Colóquio Luso-Brasileiro e I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares. 2014.

KLAUS, V ; STEFFENS, J. ; PRIMEL, E. ; MAILLARD, N. ; HEY, H. . Membro do GT Pedagogia e Avaliação no Seminário Les Doctoriales. 2014.

KLAUS, V . Avaliador ad hoc: VIII Congresso Internacional de Educação III Congresso Internacional de Avaliação. 2013.

KLAUS, Viviane . Integrante da comissão científica III Seminário Institucional do PIBID UNIVATES I Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica. 2013.

KLAUS, V . Avaliador: II Congresso de Iniciação Científica e Pós-Graduação - CICPG. 2012.

KLAUS, V ; FISCHER, M. C. B. ; LOCATELLI, E. L. ; SCHLEMMER, E. ; DAUDT, S. I. D. ; DALIGNA, M. C. ; DAZZI, M. D. B. ; SILVA, J. . Projeto de criação e Projeto Político-Pedagógico do Curso de Pedagogia ? Licenciatura, modalidade a distância. 2012.

KLAUS, V . Coordenadora de sessão: VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este ofício?. 2011.

KLAUS, V . Como priorizar a gestão escolar. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

KLAUS, V . Universo Unisinos - XXIII Mostra de Iniciação Científica e Tecnológica. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

KLAUS, V . Mostra para celebrar a inteligência e a ousadia. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

KLAUS, V . 22ª Mostra Unisinos tem 683 inscritos: Estímulo à pesquisa. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

KLAUS, V . Mostra Unisinos: exposição de ideias. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

KLAUS, V ; LOPES, M. C. ; HATTGE, M. D. . Uma educação moderna e disciplinar. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

KLAUS, V ; KLEIN, R. . Conexão Conhecimento/Participação dos pais na vida escolar dos filhos. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

KLAUS, V . XXII Mostra de Iniciação Científica da Unisinos. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

KLAUS, V . O papel do professor hoje em dia. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

KLAUS, V . Planejamento da Comunidade Virtual de Ativ. Acad. do Curso de Esp. em Educação Jurídica Inovadora. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

KLAUS, V . Relatório do Projeto de Pesquisa do CNPq (Processo n 471374/2014-8). 2018. (Relatório de pesquisa).

KLAUS, V . Coordenação do encontro de devolutiva do Projeto de Pesquisa 'Gerencialismo e empresariamento da educação em escolas públicas do RS: efeitos no cotidiano escolar' que contou com a participação de representantes de SMEDs e de CREs do RS. 2018. (Coordenadora).

KLAUS, V . Coordenadora capacitação docente: Práticas Pedagógicas no contexto do Mestrado Profissional. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KLAUS, V . Membro da Comissão da Década Internacional dos Afrodescendentes na Unisinos. 2015. (Membro de Comissão).

KLAUS, V . Programa de Formação Docente Continuada. 2015. (Membro de Grupo de Trabalho - GT).

KLAUS, V ; HATTGE, M. D. . Atividade Acadêmica: Gestão e Supervisão Escolar. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

KLAUS, V . GT 4 - Grupo de Trabalho: Pedagogia e Avaliação. 2014. (GT - Grupo de Trabalho).

KLAUS, V . Membro do Grupo de Trabalho Tecnologias Educacionais. 2014. (Membro de Grupo de Trabalho - GT).

KLAUS, V ; GUEDES, B. S. ; GOMES, M. Q. . Coordenadora: Conferência: Arte e Ciência: Territórios de Criação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KLAUS, V ; LUCAS, A. ; RIBEIRO, B. S. F. ; POSTAI, D. ; INACIO, G. S. ; FRANK, J. ; SILVEIRA, L. N. ; SANTOS, L. P. ; ROCHA, M. B. ; GOMES, M. Q. . Coordenadora: Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KLAUS, V ; GUEDES, B. S. ; GOMES, M. Q. . Coordenadora: O Espaço da Arte na Educação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KLAUS, Viviane . Coordenadora na Oficina: Desafios da Formação Profissional e Acadêmica: produções científicas e o uso das ferramentas tecnológicas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KLAUS, V . Debatedora no Ciclo de debates: Curta ser professor. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KLAUS, V ; GRAZZIOTIN, L. S. S. ; FISCHER, B. D. ; KLEIN, R. ; ZEN, L. H. D. . Documentário Curso de Pedagogia PARFOR. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

GUEDES, B. S. ; KLAUS, V . Visita à 9a Bienal Mercosul. 2013. (Coordenadora).

HATTGE, M. D. ; KLAUS, V . Oficina 'Inclusão e Educação' no 23 Seminário Nacional de Arte e Educação. 2012. .

KLAUS, V . Educação Especial e Inclusão Escolar: políticas, saberes e práticas (capítulo VI - A família do aluno surdo e a escola). 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

KLAUS, V . Relação família/escola na Contemporaneidade. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KLAUS, V . Seminário Educação Inclusiva: desafios para a escola na Contemporaneidade. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KLAUS, V . Seminário Desafios da escola na atualidade: (re)pensando as práticas docentes. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KLAUS, V . Inclusão escolar: implicações para o currículo. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KLAUS, V . A relação família/escola e os processos de inclusão. 2010. .

KLAUS, V . Inclusão escolar: implicações para o currículo. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KLAUS, V . A relação família e escola na Educação Infantil. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KLAUS, V . Inclusão escolar: implicações para o currículo. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KLAUS, V . Relações família/escola e inclusão. 2007. .

KLAUS, V . Inclusão escolar: implicações para o currículo. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KLAUS, V . Família/escola: experiências do cotidiano escolar. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KLAUS, V . A Família, a Escola e a Aliança Família/Escola na Contemporaneidade. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Políticas educacionais na América Latina: um estudo do empresariamento da educação a partir da REDUCA (2011-2024), Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como objetivos mapear, analisar e compreender as principais pautas e linhas de ação da Rede Latino-Americana pela Educação (Reduca), bem como as novas formas de governança em rede da educação na América Latina, a partir do estudo da incidência de diferentes grupos empresariais na proposição e no monitoramento de políticas educacionais. A pesquisa será dividida em duas etapas que estão articuladas. A primeira etapa consistirá na seleção e análise de um conjunto de documentos disponíveis no site da Reduca, que serão divididos em três grandes blocos: (a) Princípios da Rede; (b) Ações exitosas; e (c) Estudos disponibilizados no Observatório da Reduca. A segunda etapa ? foco central da pesquisa ? consistirá no mapeamento do agenciamento de políticas no âmbito dos seguintes movimentos/programas: ?Todos pela Educação? (Brasil); ?Educação 2020? (Chile); ?Grupo Faro? (Equador); ?Empresários pela Educação? (Guatemala); ?Unidos pela Educação? (Panamá); e ?Juntos pela Educação? (Paraguai). Tais movimentos/programas têm como um de seus focos de atuação o desenvolvimento e o impulsionamento de propostas de políticas educacionais. O corpus empírico será composto pelos relatórios anuais de atividades dos programas nos seis países selecionados, sendo que o Brasil já é foco de um estudo em andamento sob minha coordenação. Os procedimentos metodológicos adotados serão: análise documental e análise de redes ? com o uso do software Gephi. Entre os principais resultados esperados na pesquisa, destacam-se: (a) o aprofundamento dos estudos sobre rede enquanto uma técnica analítica e enquanto um dispositivo conceitual; (b) a construção de um mapeamento das ações desenvolvidas no campo das políticas educacionais na América Latina que nos permita compreender: as principais incidências do movimento/programa de cada país na proposição de políticas educacionais; os principais atores mobilizados em tais proposições; os tipos de políticas propostas ou monitoradas por tais grupos; o nível de influência dos empresários na proposição de políticas em cada um dos países e o modo como as ações de tais empresários se articulam na Reduca; (c) a produção de um relatório que visibilize as principais pautas e linhas de ação dos diferentes grupos empresariais que compõem a Reduca; e (d) a criação de uma base de dados sobre a incidências de grupos empresariais no âmbito das políticas educacionais em diferentes países da América Latina que nos permita desenvolver estudos comparados no futuro. Palavras-chave: Empresariamento da educação. Políticas educacionais. Reduca. América Latina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Viviane Klaus - Coordenador / Morgana Domênica Hattge - Integrante / Rejane Ramos Klein - Integrante / Gabriela Gomes Motta - Integrante / Ana Paula Marques Pereira - Integrante / Carine Bueira Loureiro - Integrante / João Abel Pasini Leandro - Integrante / Gabriel München - Integrante / Hélio Cleidilson de Oliveira Sena - Integrante / Marcela Clarissa Damasceno Rangel de Farias Airemoraes Lopes - Integrante / Leia Raquel de Almeida - Integrante / Luiza Marcuzzo - Integrante / Eliana da Costa Pereira de Menezes - Integrante / Afonso Filho Nunes Lopes - Integrante / Joacir Mauro da Silva Junior - Integrante / José Luidi do Amaral - Integrante.

  • 2018 - 2022

    Gerencialismo e Empresariamento da Educação em Escolas Públicas do Rio Grande do Sul: efeitos no cotidiano escolar (Fase 2), Descrição: A primeira fase do projeto de pesquisa, financiada pelo CNPq (dez/2014 a ago/2018), consistiu em mapear e analisar as parcerias estabelecidas entre escolas/empresas/terceiro setor e Sistema S em oito Secretarias Municipais de Educação e em três Coordenadorias do Estado do Rio Grande do Sul. Nessa fase, além de mapear a rede de parceiros ? parceiros dos parceiros ? e seus desdobramentos, analisamos os diferentes projetos desenvolvidos por cada um deles. Interessou-nos mapear as parcerias entre escola e empresa firmadas no decorrer desse período nas escolas de abrangência da pesquisa, e analisar os documentos que abordassem os pressupostos colocados em circulação por cada uma dessas parcerias no cotidiano escolar. Partimos do pressuposto de que os documentos materializam visões institucionais, concepções de educação e pressupostos norteadores da ação, e de que os ditos que circulam a partir deles produzem verdades no cotidiano escolar. A partir da coleta e da leitura de todos os documentos produzidos e veiculados nos diferentes programas desenvolvidos pelos proponentes, criaram-se três categorias analíticas: (1) parcerias com foco na formação de crianças e jovens empreendedores; (2) parcerias com foco no fornecimento de materiais didáticos/apostilamento; (3) parcerias com foco na formação continuada de professores e de gestores. E foi justamente com base na rede de parcerias que foi sendo mapeada e tecida, e nas possibilidades de desdobramento dos achados da pesquisa, que o projeto entrou na sua segunda fase, que segue em andamento, cujo início se deu em setembro de 2018. A segunda fase foi viabilizada pela Associação Antônio Vieira (ASAV), mantenedora da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) e consistiu: (a) na realização de um estado da arte de estudos sobre o empresariamento da educação no Brasil; (b) no estudo conceitual e metodológico de ?rede? nas pesquisas em educação; (c) na criação de uma rede das principais parcerias e projetos voltados à educação pública no Brasil; e (d) no estudo de programas com foco na formação de crianças e jovens empreendedores (a partir da coleta de materiais propiciada pelo mapeamento da rede). A nossa ?porta de entrada? para o mapeamento da Rede foi o Programa Todos pela Educação e seus mantenedores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Viviane Klaus - Coordenador / Rejane Klein - Integrante / Kamila Lockmann - Integrante / Morgana Domênica Hattge - Integrante / Maura Corcini Lopes - Integrante / Priscila Turchiello - Integrante / Rosângela Fritsch - Integrante / Rubem Corso - Integrante / Eliana da Costa Pereira Menezes - Integrante / Gabriela Gomes Motta - Integrante / Maria Alice Gouvêa Campesato - Integrante / José Luidi Amaral - Integrante / Ana Paula Marques Pereira - Integrante / Agnes Piangers Mengue - Integrante / Daniela da Cunha Kohlrausch - Integrante / João Abel Pasini Leandro - Integrante / Gabriel München - Integrante / Hélio Cleidilson de Oliveira Sena - Integrante / Andréa da Silva Oliveira - Integrante / Eliana Maria Bomfim Fonseca - Integrante / Marcela Clarissa Damasceno Rangel de Farias Airemoraes Lopes - Integrante / Lilian Fabiana Ribeiro Nascimento Garcia - Integrante / Leia Raquel de Almeida - Integrante / Luiza Marcuzzo - Integrante., Financiador(es): Associação Antônio Vieira - Outra.

  • 2014 - 2018

    Gerencialismo e Empresariamento da Educação em Escolas Públicas do Rio Grande do Sul: efeitos no cotidiano escolar (Fase 1), Descrição: O presente projeto de pesquisa teve como principais objetivos: analisar os pressupostos sobre gestão empresarial colocados em funcionamento em escolas públicas do estado do Rio Grande do Sul a partir de parcerias estabelecidas entre escolas e empresas, bem como estudar seus efeitos no cotidiano escolar; compreender o papel cada vez maior das empresas na prestação de serviços educacionais e de políticas educacionais. A pesquisa foi realizada em duas etapas teórico-metodológicas que estão articuladas. Na primeira etapa, partimos de um levantamento prévio de parcerias existentes entre escolas e empresas nas diferentes regiões do Rio Grande do Sul. A partir desse levantamento, selecionamos as escolas públicas da Rede Municipal e da Rede Estadual participantes da pesquisa. Ainda na primeira etapa, coletamos os materiais veiculados em cada uma dessas parcerias, bem como relatórios e outras fontes de informação disponíveis a partir do devido aceite de todos os envolvidos na pesquisa (mantenedoras, escolas e empresas), com o intuito de problematizar os discursos que circulam nessas parcerias, compreendendo de que forma se constituem enquanto verdades na Contemporaneidade. Na segunda parte, a partir das categorias analíticas criadas, realizamos a escuta de alguns dos sujeitos envolvidos na pesquisa (equipes diretivas, professores e representantes das mantenedoras) por meio de questionários com questões abertas e questões fechadas. Desse modo, como procedimentos metodológicos ao longo da pesquisa, utilizaremos: pesquisa documental, pesquisa bibliográfica, aplicação de questionários e uso do diário de campo. A proposta contribuirá com: a produção de conhecimentos e subsídios que auxiliem as Secretarias de Educação Estaduais e Municipais, as equipes diretivas e professores das escolas no seu processo de formação continuada, de maneira a compreender as implicações e os limites das parcerias escola/empresa; a construção de subsídios para novas políticas; o avanço das pesquisas na área da educação sobre o fenômeno do empresariamento da educação; o processo de formação de professores/pesquisadores na Graduação e na Pós-Graduação; o fortalecimento da pesquisa interinstitucional. Agência de fomento: CNPq Etapa 1: (dez/2014 a ago/2018 pelo CNPq) Palavras-chave: Empresariamento; Educação; Escolas Públicas; Desenvolvimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Viviane Klaus - Coordenador / Maura Corcini Lopes - Integrante / Rejane Klein - Integrante / Morgana Domênica Hattge - Integrante / Kamila Lockmann - Integrante / Priscila Turchiello - Integrante / Rosângela Fritsch - Integrante / Eliana da Costa Pereira Menezes - Integrante / Gabriela Gomes Motta - Integrante / Maria Alice Gouvêa Campesato - Integrante / José Luidi Amaral - Integrante / Agnes Piangers Mengue - Integrante / Marcelo Augusto Lucas dos Santos - Integrante / Daniela da Cunha Kohlrausch - Integrante / Poline Czizewski Rodrigues - Integrante / Rubem Seib Corso - Integrante / João Abel Pasini Leandro - Integrante / Gabriel München - Integrante / Hélio Cleidilson de Oliveira Sena - Integrante / Andréa da Silva Oliveira - Integrante / Eliana Maria Bomfim Fonseca - Integrante / Marcela Clarissa Damasceno Rangel de Farias Airemoraes Lopes - Integrante / Lilian Fabiana Ribeiro Nascimento Garcia - Integrante / Raul Spolaor Diedoviec - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2013 - 2016

    Territórios de professoras: História e memórias de formação de alunas/docentes ingressantes no PARFOR (2012/2015), Descrição: A investigação se propõe a articular os percursos de docência de alunas/professoras e seu processo de formação na graduação em Pedagogia com a História da formação de professores no Brasil. Tem como objeto de estudo, as narrativas de alunas/professoras ingressantes na Instituição pelo PARFOR e que trabalham com os anos iniciais da escola básica e/ou Educação Infantil. O objetivo da investigação consiste em problematizar as continuidades e rupturas nas trajetórias de formação para o exercício do magistério, analisando o percurso de docência das alunas que ingressaram pelo programa vinculado ao Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica em 2012, na Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS. Esse processo implicará na análise dos relatos de trinta e cinco alunas enfatizando-se seis categorias quais sejam: itinerário de início da docência na educação básica, percurso de formação ao ingressar no ensino superior, relações de gênero, aporte cultural, acesso aos meios digitais. Os procedimentos teóricos e metodológicos estão fundamentados basicamente em Nóvoa, Escolano Benito, Vinão Frago, Rojas, Lejeune, Passerine, Gatti e Berdárida. Acredita-se que é de fundamental importância para à educação produzir uma história da formação docente pelas lentes (auto)biográficas. Possuir, assim, um conhecimento histórico que possibilite relacionar as memórias de docentes da educação básica e sua formação para o exercício do magistério com a Política Nacional de Formação de Profissionais do Magistério da Educação Básica insituída pelo decreto n 6755 , de 29 de janeiro de 2009. Essa análise não implica, necessariamente, em uma ação mais eficaz para entender e implementar políticas públicas de qualificação da educação básica por meio da formação docente, mas, como afirma Cambi (1999), estimula uma atitude crítica e reflexiva, fornece uma visão extrema da formação e produção das identidades docentes, enunciando meios para entender a formação docente na sua relação com as normas legais, nesse caso a política do PARFOR, tornando o exercício do magistério não necessariamente um destino, mas uma construção social o que permite um alargamento do repertório dos educadores e legisladores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Viviane Klaus - Integrante / Rejane Klein - Integrante / Beatriz Daudt Fischer - Integrante / Luciane Sgarbi S Grazziotin - Coordenador / Laura Habckost Dalla Zen - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2004 - 2009

    Dispositivos disciplinares e de controle em Educação, Descrição: A partir de uma perspectiva foucaultiana, este Projeto descreve e analisa vários dispositivos disciplinares no campo da Educação (escolarizada e fora da escola), no eixo do corpo e dos saberes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Viviane Klaus - Integrante / Alfredo José da Veiga-Neto - Coordenador.

Prêmios

2021

Menção Honrosa na XXVIII Mostra UNISINOS de Iniciação Científica e Tecnológica - orientadora do trabalho apresentado pela aluna Luiza Marcuzzo Braga, Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS).

2019

Menção Honrosa no Pesquisa + (I Encontro de Pesquisa, Tecnologia, Inovação e Empreend. / XXVI MIC) - orientadora do trabalho apresentado pela aluna Gabriela Gomes Motta, Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS.

2019

Menção Honrosa no Pesquisa + (I Encontro de Pesquisa, Tecnologia, Inovação e Empreend. / XXVI MIC) - orientadora do trabalho apresentado pelo aluno José Luidi Amaral, Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS.

2019

Prêmio Destaque no Conexão Pesquisa (Minha Pesquisa em 180 Segundos) - orientadora do trabalho apresentado pela aluna Gabriela Gomes Motta, Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS.

2018

Professora homenageada do Curso de Pedagogia, Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS.

2018

Menção Honrosa na XXV Mostra UNISINOS de Iniciação Científica e Tecnológica - orientadora do trabalho apresentado pelo aluno José Luidi Amaral, Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS.

2016

Menção Honrosa na XXIII Mostra UNISINOS de Iniciação Científica e Tecnológica - orientadora do trabalho apresentado pela aluna Gabriela Gomes Motta, Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

2016

Prêmio Destaque na apresentação oral de Relato de Pesquisa no Salão UFRGS 2016 - coautora do trabalho apresentado por Liciê Nardi intitulado "Inclusão dos estudantes com renda inferior na Ufrgs [..]", Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2015

Professora homenageada do Curso de Pedagogia, Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Escola de Humanidades. , Avenida Unisinos, 950, Cristo Rei, 93022000 - São Leopoldo, RS - Brasil, Telefone: (51) 35911122

Experiência profissional

2008 - 2011

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda no PPG em Educação (CAPES), Regime: Dedicação exclusiva.

2002 - 2004

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda no PPG em Educação (CNPq), Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - Atual

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora e pesquisadora, Carga horária: 40

Outras informações:
Atua como professora nos Cursos de Licenciatura (desde 2010). Atua como professora e pesquisadora no Programa de Pós-Graduação em Educação (a partir de 2016/2) e no Mestrado Profissional em Gestão Educacional (a partir de 2014).

2005 - 2009

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Professora Cursos de Ext/Esp, Enquadramento Funcional: Professora Externa Cursos Ext/Esp

Outras informações:
Atuou como professora externa nos Cursos de Extensão e Especialização Lato Senso da Unisinos.

Atividades

  • 08/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Unidade de Pesquisa e Pós-Graduação (Programa de Pós-Graduação em Educação).,Linhas de pesquisa

  • 08/2016

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Pesquisa em Educação (2021/1), Leitura Dirigida I - Os executivos das transnacionais e o espírito do capitalismo: capital humano e empreendedorismo como valores sociais (2016/2), Metodologia de Pesquisa (2017/2), Prática de Pesquisa: Gerencialismo e empresariamento da educação em escolas públicas do Rio Grande do Sul ? efeitos no cotidiano escolar (2017/1 e 2017/2, 2018/1 e 2018/2; 2019/1 e 2019/2; 20220/1 e 2020/2; 2021/1 e 2021/2)), Seminário da Linha de Pesquisa III: Educação, desenvolvimento e tecnologias (2017/1; 2018/1; 2019/1; 2020/1))

  • 03/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Unidade de Pesquisa e Pós-Graduação (PPG MP em Gestão Educacional).,Linhas de pesquisa

  • 03/2014

    Ensino, Mestrado Profissional em Gestão Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação de Sistemas Educacionais (2016/2), Laboratório de Práticas de Gestão Educacional (2014/1; 2015/1; 2016/1; 2017/1; 2018/1), Gestão Educacional e Ação Investigativa (2019/1; 2020/1; 2021/1)

  • 08/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, (A)Normalização e a Escola (2010/2; 2011/1), Cotidiano da Gestão e da Supervisão na Escola (2012/1), Cultura, culturas e educação (2012/2), Cultura, diferença e inclusão (2011/1), Deficiência Mental e Inclusão (2011/1; 2011/2), Educação Especial e Investig(ação) (2013/2), Inclusão e Educação (2010/2; 2011/1; 2011/2)

  • 08/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ação Pedagógica e Avaliação (2011/1; 2011/2; 2012/1) - Pedagogia e Demais Licenciaturas, Gestão e Supervisão Escolar (2013/1; 2013/2; 2014/1; 2016/2; 2017/1; 2017/2; 2018/2; 2020/1; 2020/2; 2021/1; 2021/2), Pedagogia Cenários da Carreira (2012/1, 2012/2), Políticas públicas em educação (2021/2) - Pedagogia e demais licenciaturas, Psicologia da Educação (2016/2), Psicologia e Prática Educativa (2011/1; 2011/2)

  • 08/2010

    Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas, Área de Conhecimento e Aplicação de Educação.,Atividade de extensão realizada, Escola Contemporânea: PPP e Currículo na Educação Infantil (2011/1).

  • 08/2017 - 07/2021

    Direção e administração, Mestrado Profissional em Gestão Educacional.,Cargo ou função, Coordenadora do Mestrado Profissional em Gestão Educacional.

  • 03/2017 - 04/2020

    Ensino, Educação Jesuítica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Escola na Pós-Modernidade: novos tempos, novos espaços

  • 03/2011 - 07/2016

    Ensino, Educação Inclusiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Gestão e Inclusão Escolar (2011/1), Módulo I "A escola inclusiva e a produção da (a)normalidade" com a disciplina "História da Educação Moderna" (2011/1; 2013/1; 2016/1), Módulo I "Contexto" (2012/1), Módulo IV - Ação (2012/1), Monografia (2011/2)

  • 01/2014 - 03/2016

    Direção e administração, Unidade Acadêmica de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, Gerente de Ensino de Pós-Graduação Stricto Sensu da Unidade Acadêmica de Pesquisa e Pós-Graduação.

  • 08/2011 - 01/2014

    Direção e administração, Unidade Acadêmica de Graduação.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pedagogia PARFOR - Licenciatura (de 08/2011 a 01/2014).

  • 03/2012 - 12/2012

    Direção e administração, Centro de Ciências Humanas.,Cargo ou função, Comissão Coordenadora do Curso de Pedagogia.

  • 08/2010 - 12/2012

    Serviços técnicos especializados , Unidade de Recursos Humanos.,Serviço realizado, Integrou a Equipe de Formação Docente da Universidade.

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Gestão na Escola, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Gestão

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Docência no Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Monografia, Pedagogias no Ensino Superior, Pesq.Ação Investigação Ensino Superior

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Educação Especial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Gestão e Inclusão Escolar (2009/2), Monografia (2009/2)

  • 08/2005 - 07/2009

    Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas, Área de Conhecimento e Aplicação de Educação.,Atividade de extensão realizada, Família/escola: exp cotidiano familiar (2005/1).

1996 - 2010

Secretaria Municipal de Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuou na Rede Municipal de Ensino de São Leopoldo como: professora dos anos iniciais do Ensino Fundamental; coordenadora pedagógica em uma Escola da Rede; integrante da Coordenação Pedagógica e da Coordenação de Gestão Democrática da Secretaria Municipal de Educação.