Lucia Maria Menezes Silva

Mestre em Educação e Contemporaneidade, pela Universidade do Estado da Bahia (2021). É Especialista em Docência para o Ensino Superior (2007). Pedagoga, Especialista em Orientação Educacional (2006). Possui experiência em docência na educação básica e superior em Cursos de Graduação e Pós-Graduação Latu-Sensu, principalmente nos seguintes temas: currículo e avaliação da aprendizagem e educacional, educação profissional e tecnológica, gestão educacional, metodologia da pesquisa, orientação em projetos de pesquisa e trabalho de conclusão de curso. Formadora de docentes na Educação Básica e, também, em Programas Federais da EJA, e Educação Profissional -Técnica integrada. Membro do Grupo de Pesquisa Docência Narrativas e Diversidade na Educação Básica DIVERSO/UNEB. Atualmente é ocupante de cargo comissionado na Secretaria da Educação do Estado da Bahia, na área pedagógica da Superintendência da Gestão da Informação SGINF.

Informações coletadas do Lattes em 03/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado em Educação e Contemporaneidade - PPGEduC

2019 - 2021

Universidade do Estado da Bahia
Título: Modos de ser professor/a na Educação profissional-Técnica integrada: o tecer da vida-profissão., Ano de Obtenção: 2021
Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios.Palavras-chave: Identidade docente; Educação profissional; Pesquisa narrativa; Educação básica.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Metodologia do Ensino Superior

2005 - 2006

Faculdades Integradas Olga Mettig
Título: AS NOVAS DIRETRIZES DO CURSO DE PEDAGOGIA: suas implicações nos campos de atuação do pedagogo
Orientador: Elizeu Clementino de Souza

Graduação em Licenciatura em Pedagogia

1993 - 1996

Faculdade de Educação da Bahia

Formação complementar

2014 - 2014

Extensão universitária em Educação, Narrativas (Auto)biográficas e Ruralidades. (Carga horária: 35h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Abordagem (auto)biográfica, formação de professor-leitor. (Carga horária: 35h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação Docente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa em Educação.

Organização de eventos

SILVA, L. M. M. . IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Profissão Docente em Questão. 2021. (Outro).

SILVA, L. M. M. ; CORDEIRO, A. C. A. ; SANTOS, A. P. ; CARVALHO, E. M. C. ; PINHEIRO, J. P. S. ; CARVALHO, S. S. D. . Juventudes, Sociedade e Educação: Desafios Contemporâneos. 2015. (Outro).

Participação em eventos

Fórum Extraordinário da UNDIME Bahia - Aprendizagens na Educação Pública como epicentro das políticas educacionais para a formação dos sujeitos do agora e do futuro. 2024. (Outra).

Curso: Aprendizagem para Corações e Mentes. 40 horas. 2023. (Outra).

XVIII Seminário Estudantil de Pesquisa e Extensão da FAMAM - AmRealidade e Possibilidade da Implementação das Políticas Educacionais nas IES da Bahia. (Carga horária: 4h). 2022. (Seminário).

IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Profissão docente em questão.. 2021. (Congresso).

Jornada Pedagógica.Perspectivas para a Construção da Educação Inclusiva. 2021. (Encontro).

7º Colóquio Pesquisa em Educação Profissional. (Carga : 4h). 2020. (Congresso).

Jornada Pedagógica.A verdadeira função do Coordenador Pedagógico: Cronograma de ações do Coordenador Pedagógico. 2020. (Encontro).

Jornada Pedagógica.Planejamento no Ensino Fundamental: anos iniciais e anos finais - suas especificidades. 2020. (Encontro).

Jornada Pedagógica.Novas Perspectivas da Base Nacional Curricular Comum - BNCC. 2019. (Encontro).

V Colóquio Internacional de Educação Profissional e Evasão Escolar e IV Workshop Nacional sobre Educação Profissional e Evasão Escolar. REVISÃO DE LITERATURA: PESQUISAS QUE TRATAM DA EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DA BAHIA?. 2018. (Congresso).

III Semana de Pedagogia.Mesa Redonda: Juventude, Educação e Trabalho.. 2015. (Outra).

ENCONTRO ESTADUAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO/BAHIA. 2014. (Encontro).

VIII SEMINÁRIO REGIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO NORDESTE. 2014. (Seminário).

PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO PARA GESTORES ESCOLARES. 2011. (Outra).

17º CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2010. (Congresso).

6º EDUCADOR MANAGEMENT. 2010. (Seminário).

ENCONTRO PEDAGÓGICO SER. 2010. (Encontro).

I Sábado "D" Educação da FAMAM - Faculdade Maria Milza.Educação na Contemporaneidade. 2010. (Seminário).

V ENAD ENCONTRO NACIONAL DE DIRIGENTES E GESTORES PÚBLICOS. 2008. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Naildes Bispo Ramos

SILVA, L. M. M.. Lingua Brasileira de Sinais (LIBRAS) no curso de Turismo na Fundação Visconde de Cairu. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA O ENSINO SUPERIOR) - ASSOCIAÇÃO BAIANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA.

Aluno: Afonso Celso M

SILVA, L. M. M.. Madeira. O Ensino Superior no Semiárido Baiano: uma perspectiva histórica e o panorama atual. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA O ENSINO SUPERIOR) - ASSOCIAÇÃO BAIANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA.

Aluno: Delson N

SILVA, L. M. M.. Teixeira dos Santos. O processo educativo na religião de Matriz Africana Nagô, Nação Ketu, sob o aspecto da cultura do silêncio.TIVO NA RELIGIÃO DE MATRIZ AFRICANA NAGÔ, NAÇÃO KETU, SOB O ASPECTO DA CULTURA DO SILÊNCIO. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA O ENSINO SUPERIOR) - ASSOCIAÇÃO BAIANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA.

Aluno: Izis Nascimento dos Santos

SILVA, L. M. M.. Reflexões sobre a relação teoria x prática nos cursos de formação de professores: estudo de caso de professores estagiários nas salas de aulas em escolas Municipais na região de Cajazeiras em Salvador-Ba.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA O ENSINO SUPERIOR) - ASSOCIAÇÃO BAIANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA.

Aluno: Josinéia Fiuza Barbosa

SILVA, L. M. M.; SANTOS, R. P.; CARVALHO, S. S. D.. A importância dos materiais didáticos manipuláveis no ensino das Ciências para a construção do aprendizado nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Maria Milza.

Aluno: Cassio Felipe Coelho dos Santos

SILVA, L. M. M.; SANTOS, R. P.; SANTANA, M. S.; SANTOS, A. P.; RIBEIRO, R. S. B.. Dimensões de atuação do Coordenador Pedagógico no Contexto Escolar: desafios e seus impactos na gestão e no processo de ensino e de aprendizagem. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Maria Milza.

Aluno: Damares Amorim, Elisama da Silva Amorim

SILVA, L. M. M.; RIBEIRO, O. B. S.; NUNEZ, J. M. L.; RIBEIRO, S. S.. O Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação como Estratégia Pedagógica: limites e possibilidades do 1º ao 4º Ano do Ensino Fundamental no Município de Cruz das Almas - Ba. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Maria Milza.

Aluno: Isabela F

SILVA, L. M. M.; SANTOS, J. G. F.; DAMASCENO, S. S. C.; RIBEIRO, O. B. S.. de Lucena Matos, Jequeline Santos Barbosa.Alfabetização Pós Aulas Remotas: desafios de professores no processo de ensino em escolas municipais de Cabaceiras do Paraguaçu - Ba. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Maria Milza.

Aluno: Ellen dos S Santos, Ingrid da S Rocha

SILVA, L. M. M.; SANTOS, R. P.; SANTANA, M. S.; SANTOS, A. P.. A frequência escolar de crianças da Educação Infantil em uma Creche Escola do Município de Muritiba-Ba. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Maria Milza.

Aluno: Amanda Silva Paixão, Ivana N Pires

SILVA, L. M. M.; SANTOS, R. P.; SANTANA, M. S.; SANTOS, A. P.. Autismo na Educação Infantil: dsafios de professores no processo de nclusão em uma escola creche municipal de Cruz das Almas - Ba. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Maria Milza.

Aluno: Cassio Felipe Coelho dos Santos

Aluno: PALOMA CERQUEIRA NASCIMENTO CARDOSO

SILVA, L. M. M.; SANTANA, M. S.; CARVALHO, S. S. D.. Alunos em processo de alfabetização: desafios durante as aulas remotas em tempos de pandemia.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Maria Milza.

Aluno: PALOMA CERQUEIRA NASCIMENTO CARDOSO

SILVA, L. M. M.; RIBEIRO, R. S. B.; SANTOS, R. P.; CARVALHO, S. S. D.. Alunos em processo de alfabetização: desafios durante as aulas remotas em tempos de pandemia.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Maria Milza.

Aluno: Mayana Matos Sampaio Plácido

SILVA, L. M. M.; RIBEIRO, O. B. S.; CARVALHO, S. S. D.. O Uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) no Ensino Remoto em Contexto de Pandemia em uma Escola da Rede Municipal de Cruz das Almas - Ba. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Maria Milza.

SILVA, L. M. M.; COSTA, S. C. S.; LIMA, A. S.; VIANA, P.; PEIXOTO, A.. 8ª Feira de Ciências, Empreendedorismo e Inovação da Bahia - FECIBA. 2019. Secretaria de Educação do Estado da Bahia.

Orientou

Izes Nascimento dos Santos

Reflexões sobre a relação teoria x prática nos cursos de formação de professores: estudo de caso de professores estagiários nas salas de aulas em escolas Municipais na região de Cajazeiras em Salvador-Ba; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA O ENSINO SUPERIOR) - ASSOCIAÇÃO BAIANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA; Orientador: Lucia Maria Menezes Silva;

Delson N

Teixeira dos Santos; O processo educativo na religião de Matriz Africana Nagô, Nação Ketu, sob o aspecto da cultura do silêncio; TIVO NA RELIGIÃO DE MATRIZ AFRICANA NAGÔ, NAÇÃO KETU, SOB O ASPECTO DA CULTURA DO SILÊNCIO; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA O ENSINO SUPERIOR) - ASSOCIAÇÃO BAIANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA; Orientador: Lucia Maria Menezes Silva;

Naildes Bispo Ramos

Inserção da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) no curso de Turismo na Fundação Visconde de Cairu; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA O ENSINO SUPERIOR) - ASSOCIAÇÃO BAIANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA; Orientador: Lucia Maria Menezes Silva;

Afonso Celso M

Madeira; O Ensino Superior no Semiárido Baiano: uma perspectiva histórica e o panorama atual; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA O ENSINO SUPERIOR) - ASSOCIAÇÃO BAIANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA; Orientador: Lucia Maria Menezes Silva;

Josinéia Fiuza Barbosa

A importância dos materiais didáticos manipuláveis no ensino das Ciências para a construção do aprendizado nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Maria Milza; Orientador: Lucia Maria Menezes Silva;

Amanda S Paixão, Ivana N Pires, Jaciane C Fonseca

Autismo na Educação Infantil: desafios de professores no processo de inclusão em uma escola Municipal de Muritiba-Ba; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Maria Milza; Orientador: Lucia Maria Menezes Silva;

Ellen dos S Santos, Ingrid da S Rocha, Renata S Conceição

A frequência escolar de crianças da Educação Infantil em uma Creche Escola do Município de Muritiba-Ba; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Maria Milza; Orientador: Lucia Maria Menezes Silva;

Damares Amorim,Dulce Santana, Elisama Silva,Josenilda Santos

As Tecnologias Digitais como estratégia pedagógica pós período pandemico da Covid-19: limites e possibilidades na Educação Infantil no Município de Muritiba-Ba; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Maria Milza; Orientador: Lucia Maria Menezes Silva;

Isabela Matos,Jaqueline Barbosa,Patricia Moreira,Tailane San

Alfabetização pós-aulas remotas: desafios de professores no processo de ensino em escolas municipais de Cabaceiras do Paraguaçu-Ba; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Maria Milza; Orientador: Lucia Maria Menezes Silva;

Cassio Felipe Coelho dos Santos

Dimensões de atuação do Coordenador Pedagógico no Contexto Escolar: desafios e seus impactos na gestão e no processo de ensino e de aprendizagem; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Maria Milza; Orientador: Lucia Maria Menezes Silva;

PALOMA CERQUEIRA NASCIMENTO CARDOSO

Alunos em processo de alfabetização: desafios durante as aulas remotas em tempos de pandemia; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Maria Milza; Orientador: Lucia Maria Menezes Silva;

Mayana Matos Sampaio Plácido

Uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) no Ensino Remoto em Contexto de Pandemia em uma Escola da Rede Municipal de Cruz das Almas - Ba; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Maria Milza; Orientador: Lucia Maria Menezes Silva;

Produções bibliográficas

SILVA, L. M. M. ; PLACIDO, M. M. S. . Uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) no Ensino Remoto em Contexto de Pandemia em duas Escolas da Rede Municipal de Cruz das Almas - Bahia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, L. M. M. ; CARDOSO, P. C. N. . Alunos Alfabetizados: Impactos pós aulas remotas em tempos de pandemia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, L. M. M. . Educação na contemporaneidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

SILVA, L. M. M. . PRÊMIO BOAS PRÁTICAS DE TREBALHO NO SERVIÇO PÚBLICO. 2010.

SILVA, L. M. M. . Documento Curricular Referencial da Bahia para Educação Infantil e Ensino Fundamental. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Documento DCRB - Documento Curricular Referencial da Bahia para Educação).

SILVA, L. M. M. . OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: Currículo e Avaliação. 2013. .

SILVA, L. M. M. . O DESAFIO DE AVALIAR BEM NO ENSINO SUPERIOR. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, L. M. M. ; INFORMACOES, E. T. C. . EDUCAÇÃO EM NÚMEROS. 2009. (PUBLICAÇÃO ESTATÍSTICA).

SILVA, L. M. M. . ANUÁRIO ESTATÍSTICO DA EDUCAÇÃO DA BAHIA. 2009. (PUBLICAÇÃO ESTATÍSTICA).

SILVA, L. M. M. . MUDANÇA NA GESTÃO DE PESSOAS : DA QUALIFICAÇÃO À COMPETÊNCIA - UM CONVITE À REFLEXÃO. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2021 - 2022

Profissão docente na Educação Básica em tempos de Pandemia, Descrição: Descrição: Este projeto de pesquisa busca investigar como se configura a docência na Educação Básica baiana, a partir da cartografia sobre a profissão docente no contexto da Pandemia da Covid-19.Trata-se de uma pesquisa longitudinal aprovada pelo Comitê de Ética da UNEB através do Parecer n 1.231.920. O interesse nesta pesquisa nasceu da falta de dados sistematizados sobre a docência no Estado, criando uma lacuna na ação, intervenção e pesquisa sobre o tema. Diante do contexto atual da Pandemia da COVID- 19, visa cartografar os modos de habitar a profissão, a partir de mapeamento do perfil socioprofissional, das condições de trabalho docente e das experiências pedagógicas com a finalidade de atualizar o banco de dados sobre a docência baiana, no contexto da Pandemia. Além de desenvolver, juntamente com os/as professores/as da Educação Básica, um designer comunitário/colaborativo de formação em rede voltada para a produção uma outra politica de conhecimento a ser desenvolvida no cotidiano das escolas. Este estudo foi construído a partir de métodos mistos, no sentido exposto por Moscoso (2017), em que dados quantitativos e qualitativos serão usados de forma complementar. A pesquisa envolverá duas dimensões: uma que atenderá o levantamento quantitativo das informações acerca do perfil socioprofissional dos/as docentes realizado através de um Survey; e a outra consistirá na produção/levantamento da Documentação Narrativa de experiência pedagógica construída pelos/as docentes. No caso específico da etapa desenvolvida em 2021, faremos análise dos dados do Survey sobre a Profissão Docente e a cartografia narrativa das experiências pedagógicas construídas durante a Pandemia. A pesquisa será realizada nos vinte e sete territórios de identidade do Estado da Bahia, os quais serão representados através das respectivas sedes territoriais. Os/as colaboradores/as da pesquisa serão os/as docentes que atuam no Ensino Fundamental, nas Redes Municipais de Educação. Por acreditar no potencial de inovação do projeto, na perspectiva de (trans)formação mobilizada em suas ações, pretendemos desenvolver os seguintes produtosl: 1) Atualização/Consolidação do Observatório da Profissão docente; 2) Construção de infomapas com resultados do Survey; 3)Desenvolvimento de um designer colaborativo de formação docente, construído a partir dos coletivos de professores/as e pesquisadores; 4) Elaboração e publicação de Documento Narrativo de Experiência Pedagógica em formato digita; 4) Consolidar as ações da Rede FORMAD - Rede Formação: Narrativas e Experiências em parceria com Universidades nacionais (UEFS, UNIVASF, UESF, IFBA, USP,UNIRIO,UERJ ), Universidade de Buenos Aires (UBA) e com os/as professores/as da Educação Básica. Dada a dimensão da pesquisa, ela será desenvolvida por, no mínimo, dois anos. Espera-se que esta pesquisa possa apresentar indicadores importantes para a Educação Básica na Bahia ao longo do contexto pandêmico, a partir daí, ampliar/atualizar o Observatório da Profissão Docente no Estado, que se constitui como um banco permanente de informações, produções e publicizações de experiências pedagógicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Lucia Maria Menezes Silva - Integrante / JANE ADRIANA VASCONCELOS PACHECO RIOS - Integrante / Ana Lúcia Gomes da Silva - Integrante / Graziela Ninck Dias Menezes - Integrante / Fabrício Oliveira da Silva - Integrante / Charles Maycon de Almeida Mota - Integrante / Juliane Costa Silva - Integrante / Joana Maria Leôncio Nunez - Integrante / Helena Amaral da Fontoura - Integrante / Maria Helena da Silva Reis Santos - Integrante / Luciana de Araújo Pereira - Integrante / Janivaldo Pacheco Cordeiro - Integrante / Dulcineia da Silva Adorni - Integrante / leandroLeandro Gileno Militão Nascimento - Coordenador / Carmem Diolinda da Silva Sanches - Integrante / Daniel Hugo Suárez - Integrante / Simone dos Santos Ribeiro - Integrante / Isabel Maria Sabino de Farias - Integrante / Luis Gabriel Porta - Integrante / Taisa de Sousa Ferreira - Integrante / Arielma Galvão Dias dos Santos - Integrante / Andressa Oliveira Santos - Integrante.
2019 - 2021

Modos de ser professor/a na Educação profissional-Técnica integrada: o tecer da vida-profissão, Descrição: O presente estudo objetiva analisar os modos de ser construídos pelos bacharéis na Educação profissional-Técnica integrada. Como as suas experiências de vida, formação e profissão constituem a sua docências. O trabalho de campo é desenvolvido em Centros de Educação Profissional da Rede Estadual, envolvendo professores bacharéis que atuam nos cursos de Ensino Médio Integrado à Educação Profissional. O estudo tem natureza qualitativa e se desenvolverá a partir da abordagem (auto)biográfica, utilizando-se de entrevistas narrativas como dispositivo de pesquisa. A análise de dados fundamenta-se na hermenêutica. O presente estudo vincula-se à pesquisa Profissão Docente na Educação Básica da Bahia, inscrita no Grupo de Pesquisa Docência, Narrativa e Diversidade na Educação Básica: DIVERSO, coordenada pela Professora Dra. Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucia Maria Menezes Silva - Coordenador / JANE ADRIANA VASCONCELOS PACHECO RIOS - Integrante.
2019 - 2021

Formação docente e Documentação Narrativa de Experiência Pedagógica, Descrição: Documentar narrativamente como os/as docentes habitam a profissão a partir das experiências pedagógicas construídas na relação com a diversidade na Educação Básica. Trata-se de uma pesquisa-formação, envolvendo professores/as do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Educação de Salvador a partir da abordagem da Pesquisa Narrativa. O estudo pretende desvelar outras políticas de conhecimento produzidas no cotidiano da formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (7) . , Integrantes: Lucia Maria Menezes Silva - Integrante / JANE ADRIANA VASCONCELOS PACHECO RIOS - Coordenador / Ana Lúcia Gomes da Silva - Integrante / Sandra Regina Magalhães de Araújo - Integrante / Adelson Dias de Oliveira - Integrante / Graziela Ninck Dias Menezes - Integrante / Fabrício Oliveira da Silva - Integrante / Charles Maycon de Almeida Mota - Integrante / Juliane Costa Silva - Integrante / Joana Maria Leôncio Nunez - Integrante / Maria Helena da Silva Reis Santos - Integrante / Celina Rosa dos Santos - Integrante / Ziziane Oliveira de Macêdo - Integrante / Luciana de Araújo Pereira - Integrante / Janivaldo Pacheco Cordeiro - Integrante / Dulcineia da Silva Adorni - Integrante / Débora de Jesus Silva - Integrante / leandroLeandro Gileno Militão Nascimento - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.
2015 - 2023

Profissão docente na Educação Básica da Bahia, Descrição: Descrição: Este projeto de pesquisa busca investigar como se configura a docência na Educação Básica baiana, a partir da cartografia sobre a profissão docente, com vista à criação do Observatório da Profissão docente no Estado da Bahia. O interesse nesta pesquisa nasceu da falta de dados sistematizados sobre a docência no Estado, criando uma lacuna na ação, intervenção e pesquisa sobre o tema. A pesquisa objetiva além da criação do Observatório, criar o memorial da profissão, a partir do levantamento do material didático-pedagógico que se constitui como acervo dos docentes nas suas práticas pedagógicas. A pesquisa terá como abrangência, inicialmente, os munícios sede dos territórios de identidade Região Metropolitana de Salvador e do Território do Piemonte da Chapada. Pretendemos ainda consolidar uma rede de pesquisa colaborativa envolvendo universidades brasileiras (UEFS, UNIVASF, USP, UERJ, UFOB) e Universidade Pedagógica Nacional do México. Dada a sua característica e objetivos pretendidos, a pesquisa se ancora no horizonte das pesquisas qualitativa e quantitativa, tendo como escolha metodológica a pesquisa colaborativa em rede realizada através da constituição de banco de dados produzidos a partir da aplicação de questionários e da produção da documentação narrativa de experiências pedagógicas. O projeto conta com o apoio financeiro da UNEB e, no período, de 2019-2021 recebeu o apoio financeiro do CNPq através da Chamada MCTIC/CNPq N 28/2018 - Universal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Lucia Maria Menezes Silva - Integrante / JANE ADRIANA VASCONCELOS PACHECO RIOS - Coordenador / Antenor Rita Gomes - Integrante / Ana Lúcia Gomes da Silva - Integrante / Sandra Regina Magalhães de Araújo - Integrante / Adelson Dias de Oliveira - Integrante / Paula Perin Vicentini - Integrante / Graziela Ninck Dias Menezes - Integrante / Fabrício Oliveira da Silva - Integrante / Rita de Cássia Gallego - Integrante / Charles Maycon de Almeida Mota - Integrante / Juliane Costa Silva - Integrante / Joana Maria Leôncio Nunez - Integrante / Anatália Dejane Silva de Oliveira - Integrante / Cláudia Paranhos de Jesus Portela - Integrante / Fábio Dantas de Souza Silva - Integrante / Helena Amaral da Fontoura - Integrante / Nilton de Almeida Araújo - Integrante / Obdália Santana Ferraz Silva - Integrante / Edna Maria de Araújo - Integrante / Fabiane Santana Reis - Integrante / Maria Helena da Silva Reis Santos - Integrante / Celina Rosa dos Santos - Integrante / Ziziane Oliveira de Macêdo - Integrante / Luciana de Araújo Pereira - Integrante / Amanda da Silva Sant'ana - Integrante / Iana Crusóe - Integrante / Janivaldo Pacheco Cordeiro - Integrante / Dulcineia da Silva Adorni - Integrante / Débora de Jesus Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Prêmios

2010

BOAS PRÁTICAS NO SERVIÇO PÚBLICO TÍTULO: NÚCLEO INTERSETORIAL DE PLANEJAMENTO E MONITORAMENTO DAS UNIDADES ESCOLARES DA REDE ESTADUAL - PROJETO ESCOLA 10, GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA.

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria de Educação do Estado da Bahia, Superintendência de Gestão da Informação - SGINF. , 5ª Avenida Centro Administrativo da Bahia, Centro Administrativo da Bahia, 41745004 - Salvador, BA - Brasil, Telefone: (71) 31159010, Ramal: 9010

Experiência profissional

2019 - 2021

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Enquadramento funcional, Enquadramento Funcional: Enquadramento funcional

1999 - Atual

secretaria da educação do estado da bahia

Vínculo: Civil Ativo, Enquadramento Funcional: Ocupante cargo comissionado: Coordenador II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Componente da Equipe Técnico Pedagógica de Monitoramento e Acompanhamento do Plano Estadual de Educação (PEE).

2013 - 2023

Faculdade Maria Milza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Docência nas turmas dos cursos de História e de Pedagogia.

2013 - 2018

Faculdade Maria Milza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Docência em turmas de pós-graduação, lato sensu, em Didática do Ensino Superior.

2018 - 2021

Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos

Vínculo: Coordenadora Pedagógica, Enquadramento Funcional: Temporário, Carga horária: 6

Outras informações:
Coordenadora Pedagógica no Programa Federal PROJOVEM URBANO.