Carolina Soares Rodrigues

Possui Mestrado em Educação Matemática pela Universidade Federal de Ouro Preto e Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Minas Gerais. Professora no Ensino Fundamental e Médio, além de preparatório para ENEM e vestibulares.

Informações coletadas do Lattes em 25/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Educação Matemática

2013 - 2015

Universidade Federal de Ouro Preto
Título: Crenças de autoeficácia matemática na Educação de Jovens e Adultos: um estudo com alunos do Ensino Médio de Divinópolis (MG), Ano de Obtenção: 2015
Orientador: Ana Cristina Ferreira
Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos; aprendizagem matemática; autoeficácia matemática.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Docência do Ensino Superior (modalidade EAD)

2012 - 2013

Universidade Gama Filho
Título: Percepções de concluintes do curso de Licenciatura em Matemática sobre suas trajetórias acadêmicas

Graduação em Matemática

2009 - 2012

Universidade Federal de Minas Gerais

Curso técnico/profissionalizante

2006 - 2008

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Formação complementar

2013 - 2013

Saúde Vocal para Professores. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado de Saúde de Minas Gerais, SES-MG, Brasil.

2011 - 2011

Atualização para Professores de Matemática. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2008 - 2008

Programa de Iniciação Científica da OBMEP 2007. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

, Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

Participação em eventos

16º Fórum EJA da Região dos Inconfidentes.Discutindo a Matriz de Referência de Matemática do Programa Brasil Alfabetizado: os Temas e seus Descritores. 2013. (Outra).

V Encontro de Educação Matemática de Ouro Preto. 2013. (Encontro).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática - XI ENEM. O papel da afetividade na aprendizagem matemática de jovens e adultos: o que tem sido produzido no Brasil?. 2013. (Congresso).

XVII Encontro Brasileiro de Pós-Graduação em Educação Matemática. Investigando a Autoeficácia Matemática na Educação de Jovens e Adultos: um Estudo com Alunos do Ensino Médio de Divinópolis (MG). 2013. (Congresso).

XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática. Mudança de registro semiótico como dificuldade na resolução de problemas que envolvem equações. 2011. (Congresso).

1ª Semana Ser Professor/a. 2010. (Oficina).

Projeto Juventude(s) em Debate. 2010. (Encontro).

VII Workshop "Educando para a Epilepsia". 2010. (Outra).

IV Semana de Ciência e Tecnologia. Geometria Euclidiana Plana. 2008. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • RODRIGUES, C. S. ; CARRIAO, A. . A mudança de registro semiótico na resolução de problemas contextualizados: o caso da trigonometria no triângulo retângulo. Educação Matemática em Revista-RS , v. 1, p. 6-21, 2015.

  • RODRIGUES, C. S. . Investigando a Autoeficácia Matemática na Educação de Jovens e Adultos: um Estudo com Alunos do Ensino Médio de Divinópolis (MG). In: Encontro Brasileiro de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2013, Vitória-ES. Anais do XVII Ebrapem, 2013.

  • RODRIGUES, C. S. ; FERREIRA, A. C. . O papel da afetividade na aprendizagem matemática de jovens e adultos: o que tem sido produzido no Brasil?. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática - XI ENEM, 2013, Curitiba. Anais do XI ENEM, 2013.

  • RODRIGUES, C. S. ; CARRIÃO, A. . Mudança de registro semiótico como dificuldade na resolução de problemas que envolvem equações. In: XIII conferência Interamericana de Educação Matemática, 2011, Recife. Anais do XIII CIAEM, 2011.

  • RODRIGUES, C. S. ; VIEIRA, R.S. . Geometria Euclidiana Plana. In: IV Semana de Ciência e Tecnologia, 2008, Belo Horizonte. Evolução & Diversidade: caderno de resumos, 2008. p. 80-80.

  • RODRIGUES, C. S. . Discutindo a Matriz de Referência de Matemática do Programa Brasil Alfabetizado: os Temas e seus Descritores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RODRIGUES, C. S. ; FERREIRA, A. C. . O papel da afetividade na aprendizagem matemática de jovens e adultos: o que tem sido produzido no Brasil?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RODRIGUES, C. S. . Investigando a Autoeficácia Matemática na Educação de Jovens e Adultos: um Estudo com Alunos do Ensino Médio de Divinópolis (MG). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, C. S. ; CARRIAO, A. . Mudança de registro semiótico como dificuldade na resolução de problemas que envolvem equações. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RODRIGUES, C. S. ; VIEIRA, R.S. . Geometria Euclidiana Plana. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

  • 2013 - 2015

    Investigando a autoeficácia matemática na Educação de Jovens e Adultos: um estudo com alunos do Ensino Médio de Divinópolis (MG), Descrição: Esta pesquisa tem como objetivos analisar as expectativas de autoeficácia matemática de alunos da EJA, assim como desenvolver e avaliar as possíveis contribuições de uma proposta de ensino voltada para o fortalecimento da autoeficácia. Além disso, esse estudo tem como propósito gerar um produto educacional direcionado a professores de Matemática que atuam na EJA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carolina Soares Rodrigues - Integrante / Ana Cristina Ferreira - Coordenador.

  • 2011 - 2013

    A mudança de registro semiótico na resolução de problemas contextualizados, Descrição: Objetivou observar e analisar como os alunos de uma turma do Ensino Fundamental resolvem problemas contextualizados que envolvem conceitos de trigonometria no triângulo retângulo, no que se refere à mudança de registros de representação semiótica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carolina Soares Rodrigues - Integrante / Airton Carrião Machado - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    Geometria Euclidiana Plana, Descrição: Estudo dos principais conceitos de geometria plana euclidiana na estrutura axiomática, e iniciação ao estudo e realização de demonstrações matemáticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carolina Soares Rodrigues - Integrante / Rônei Sandro Vieira - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2008

Medalha de prata na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas, Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada.

2007

Medalha de bronze na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas, Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Colégio Anglo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 13

Outras informações:
Atuação no Ensino Fundamental e Ensino Médio.

2012 - Atual

Pré-Vestibular Anglo Divinópolis

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 6

Outras informações:
Atuação na preparação para ENEM e vestibulares

2018 - Atual

Pré-Vestibular Losango Divinópolis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 6

2017 - 2018

Centro Educacional Criativo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 5

Outras informações:
Atuação no Ensino Médio.

2014 - 2015

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora temporária, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação no Ensino Médio e na Engenharia Mecatrônica

2007 - 2008

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante/Pesquisador

Atividades

  • 07/2014 - 07/2015

    Ensino, Engenharia Mecatrônica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo II, Cálculo III, Cálculo IV, Estatística, Geometria Analítica e Álgebra Vetorial

  • 07/2014 - 07/2015

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2015 - 2016

Pré-Vestibular Anglo Itaúna

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 5

Outras informações:
Atuação na preparação para ENEM e vestibulares

2015 - 2016

Pré-Vestibular Anglo Cláudio

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 3

Outras informações:
Atuação na preparação para ENEM e vestibulares

2013 - 2014

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo (Matemática), Carga horária: 11

Outras informações:
Escola Estadual São Francisco de Assis (Divinópolis) Atuação no Ensino Fundamental - 2º segmento

2012 - 2012

Colégio de Itaúna - Sistema Anglo de Ensino

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 11

Outras informações:
Atuação no Ensino Médio e Pré-vestibular.

2013 - 2015

Universidade Federal de Ouro Preto

Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Estudante/Pesquisador

Outras informações:
Aluna do Mestrado Profissional em Educação Matemática

2012 - 2012

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto de Ensino Fundamental de Jovens e Adultos-2º segmento. Centro Pedagógico da UFMG.

2011 - 2011

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitoria em Matemática no Colégio Técnico da UFMG

2010 - 2010

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitoria em Matemática Elementar no Colégio Técnico da UFMG