Eva Sandra Fernandes da Cunha Morales

Possui graduação em LETRAS- HAB EM PORT/INGLÊS E RESP. LITERATURAS pela Universidade do Tocantins (1996). Atualmente é professora da Universidade Estadual de Goiás. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente no seguinte tema: Inglês. Atuou também como coordenadora do curso de Ingês na UPTIME.

Informações coletadas do Lattes em 17/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em MESTRADO NA EDUCAÇÃO

2009 - Atual

Instituto Superior de Educação Pró-Saber
Título: A importância das Novas Tecnologias no ensino da Língua Inglesa
Orientador: Vera Lúcia Dias dos Santos Augusto

Especialização em Letras - Língua Inglesa

2008 - 2009

Universidade Estadual De Goias - Morrinhos
Título: AUTONOMIA DO ALUNO NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA E ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE FORMAÇÃO DO PROFESSOR.
Orientador: Luciane Guimarães de Paula

Especialização em Psicopedagogia

1999 - 2000

Universidade Federal de Uberlândia
Título: A Atividade Lúdica na Pré-Escola
Orientador: Marisa Lomônaco de Paula Naves

Aperfeiçoamento em Complementação Disc. Pedagógicas para Magistério

1992 - 1993

Centro Educacional de Literói
Título: Projeto Crescer - Complementação das Disciplinas Pedagógicas. Ano de finalização: 1993

Graduação em LETRAS- HAB EM PORT/INGLÊS E RESP. LITERATURAS

1992 - 1996

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO TOCANTINS

Formação complementar

2005 - 2005

Seminário da Língua Inglesa. (Carga horária: 14h). , Casa Thomas Jefferson, CTJ, Brasil.

2002 - 2002

Metodologia e Elemento Lúdico. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2002 - 2002

Uma abordagem instrumental. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

1998 - 2001

Curso de Espanhol. (Carga horária: 300h). , PBF- Pink and Blue Freedom, PBF, Brasil.

1999 - 1999

Curso de Curta Duração. , BRAZ TESOL, BRAZ TESOL, Brasil.

1995 - 1997

PBF Advanced Course. , PBF- Pink and Blue Freedom, PBF, Brasil.

1996 - 1996

Curso de Ingles. (Carga horária: 92h). , TORQUAY INTERNATIONAL SCHOOL, TIS, Inglaterra.

1987 - 1992

Centro de Cultura Anglo Americana. (Carga horária: 420h). , Centrode Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

Cunha, Eva Sandra Fernandes ; VALE, Márcia Arantes do ; GONZALES, Vania Duarte ; Fernandes, Ilka Mendes ; Jose Henrique ; SANTOS, Marisa Moreira dos . Atividades contextualizadas de inglês para as aulas do estágio supervisionado. 2018. (Outro).

Cunha, Eva Sandra Fernandes . XII Festival de Língua Inglesa - Michael Jackson Tribute. 2017. (Festival).

Cunha, Eva Sandra Fernandes . ?English Art and Music Festival? - Shakespeare Festival. 2016. (Festival).

Cunha, Eva Sandra Fernandes . X English Art and Music Festival - Flash Back. 2015. (Festival).

Cunha, Eva Sandra Fernandes . I Seminário de Estágio Supervisionado "Relação Univerdiade Escola: diálogos, desafios. e perspectivas atuais.. 2015. (Outro).

Cunha, Eva Sandra Fernandes . I Seminário do Estágio Supervisionado - " Relação Universidade e Escola: diálogos, desafios e perspectivas atuais".. 2015. (Exposição).

Cunha, Eva Sandra Fernandes . ?ENGLISH MUSIC AND CULTURAL FESTIVAL?. 2011. (Festival).

Cunha, Eva Sandra Fernandes . Festival de Música da Língua Inglesa. 2010. (Festival).

Cunha, Eva Sandra Fernandes . X English Art and Music Festival - Flash Back. 2015. (Festival).

Cunha, Eva Sandra Fernandes . I Seminário de Estágio Supervisionado "Relação Univerdiade Escola: diálogos, desafios. e perspectivas atuais.. 2015. (Outro).

Participação em eventos

III SEMINÁRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO.Estágio Curricular Supervisionado: espaço-tempo de construção da identidade profissional docente e cidadã.. 2017. (Seminário).

II Seminário do Estágio Supervisionado -.II Seminário do Estágio Supervisionado -. 2016. (Seminário).

II Seminário do Estágio Supervisionado - " O Estágio Supervisionado nos cursos de Literatura."." O Estágio Supervisionado nos cursos de Literatura.". 2016. (Oficina).

Roda de Conversa: Universidade Estadual de Goiás X Wyoming University.Roda de Conversa; Universidade Estadual de Goiás X Wyoming University. 2016. (Encontro).

XVII Semana de Letras."Reflexões sobre o comportamento e atividades do docente em Língua Estrangeira em sala de aula". 2016. (Oficina).

XVI semana de Letras: "O homem, a literatura e o mundo - cem anos de Bernards Èlis. s. 2015. (Outra).

XV Semana de Letras.O Uso do Cinema em Sala de Aula: Abordagem dos Filmes Clássicos Como Suporte no Ensino de L2. 2014. (Outra).

XIV Semana de Letras.Learning english in a Funny nd Enjoable Way. 2013. (Outra).

VII English Music Festival.Rockin´and Rollin in Festival. 2012. (Outra).

Intercambio Grupo de Estudos.Intercambio Grupo de Estudos. 2010. (Encontro).

Intercâmbio Grupo de Estudos.Intercâmbio Grupo de Estudo. 2010. (Encontro).

Driving Development.Driving Development. 2009. (Seminário).

l Semana de Pesquisa e Extensão.Autonômia do Aluno no Processo da Aprendizagem de Língua Estrangeira e Algumas Reflexões Sobre Formação do Professor.. 2009. (Oficina).

Workshop CCAA - Passos da Explicação.Passos da Explicação. 2009. (Encontro).

Xl Semana de Letras.Folcolore e Letras: Um Vasto Caminho de Conhecimento. 2009. (Outra).

Inclusão.Inclusão. 2008. (Seminário).

Perfecting Profiles.Perfecting Profiles. 2008. (Seminário).

Treinamentos Excelência e Alta-Performance.Liderança e Inteligência Emocional. 2008. (Encontro).

IV Semana de Iniciação Ciêntífica - UEG UNU/Morrinhos-Go.Comissão Cieentífica de Avaliação dos Trabalhos na Modalidade Painél do Curso de Letras. 2007. (Outra).

l Simpósio de Educação de Pontalina: Uma Abordagem Inclusiva e Transformadora.Dinâmicas da Língua Inglesa em Sala de Aula. 2007. (Simpósio).

Programa Fazendo Acontecer.Inglês Básico - Governança (Trabalho Voluntário). 2007. (Oficina).

Os Dez Mandamentos das Pessoas de Sucesso.Os Dez Mandamentos das Pessoas de Sucesso. 2004. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Letícia do Carmo Silva

Fernandes, Ilka Mendes; GONZALES, Vania Duarte;Cunha, Eva Sandra Fernandes. A Máquina a Vapor na era espacial: um estudo sobre nosso modelo de escola em tempo de novas tecnologias. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás - Morrinhos.

Aluno: Sebastiana Marinho Sousa

SANTOS, Marisa Moreira dos; VALE, Márcia Arantes do;Cunha, Eva Sandra Fernandes. O ensino de língua inglesa nas escolas públicas no ensino fundamenteal no Brasil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás - Morrinhos.

Aluno: Taciane Araujo Leme

Cunha, Eva Sandra Fernandes; Jose Henrique; Joana DÁrc. A influência da internet no ensino aprendizagem da Língua Inglesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Unidade Universitária de Morrinhos.

Aluno: Sebastiana Marinho Sousa

SANTOS, Marisa Moreira dos; VALE, Márcia Arantes do;Cunha, Eva Sandra Fernandes. O ensino da língua inglesa nas escolas públicas no ensino fundamental no Brasil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Unidade Universitária de Morrinhos.

Aluno: Daniela Roberta da Silva

Cunha, Eva Sandra Fernandes; VALE, Márcia Arantes do; SANTOS, Marisa Moreira dos. O ensino da língua inglesa no contexto da educação pública brasileira. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Unidade Universitária de Morrinhos.

Aluno: Patrícia Maria de Oliveira Estêvão

Eva Sandra; Jose Henrique; Robison josé;Cunha, Eva Sandra Fernandes. A música como instrumento de aprendizagem de língua inglesa no ensino médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás - Morrinhos.

Aluno: Joelma Câmpos Antunes Pereira

Carmen Lúcia; Joana DÁrc;Cunha, Eva Sandra Fernandes. Leitura: Uma nova perspectiva.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Unidade Universitária de Morrinhos.

Aluno: Keila Aparecida Xavier

arlete de falco;Cunha, Eva Sandra Fernandes; Ana Cristina. A influência da música na aprendizagem de língua portuguesa.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Fernanda Moura Silva

Jose Henrique;Cunha, Eva Sandra Fernandes; Robison josé. Confrontos e visões na prática pedagógica de ensino-aprendizagem de língua inglesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Unidade Universitária de Morrinhos.

Aluno: Marcelo de Oliveira Marques

Cunha, Eva Sandra Fernandes; Joana DÁrc; SANTOS, Marisa Moreira dos. O computador como ferramenta de inclusão na educação.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Unidade Universitária de Morrinhos.

Aluno: Éden duran

Cunha, Eva Sandra Fernandes; Robison josé; SANTOS, Marisa Moreira dos. Estratégicas didáticas inseridas no ensino da língua inglesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Unidade Universitária de Morrinhos.

Aluno: Rivanildo Mendes Novais

SANTOS, Marisa Moreira dos; Robison josé;Cunha, Eva Sandra Fernandes. A importância da língua inglesa e a demonstração dos alunos e professor na aprendizagem no ensino público.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Unidade Universitária de Morrinhos.

Aluno: Lívia Cristina da Guia Ribeiro

Neuza Maria; Joana DÁrc;Cunha, Eva Sandra Fernandes. A capacitação e a formação continuada do professor na inclusão escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Unidade Universitária de Morrinhos.

Aluno: Adriane Ribeiro Barbosa/ Taynara Maria M

Cunha, Eva Sandra Fernandes. Souza.A importância dos recursos visuais no ensino de vocabulário em Língua Inglesa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Unidade Universitária de Morrinhos.

Orientou

Eva Sandra Fernandes da Cunha

A influência da internet no ensino aprendizagem da Língua Inglesa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás - Morrinhos; Orientador: Eva Sandra Fernandes da Cunha Morales;

Eva Sandra Fernandes da Cunha

O ensino de língua inglesa no contexto da educação pública brasileira; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás - Morrinhos; Orientador: Eva Sandra Fernandes da Cunha Morales;

Eva Sandra Fernandes da Cunha

M[[usica como Instrumento de Aprendizagem de L[igua Inglesa no Ensino M[edio; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Unidade Universitária de Morrinhos; Orientador: Eva Sandra Fernandes da Cunha Morales;

Eva Sandra Fernandes da Cunha

O Computador como Ferramenta de Inclusa na Educa;'ao; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Unidade Universitária de Morrinhos; Orientador: Eva Sandra Fernandes da Cunha Morales;

Priscila Alves Costa Gomes Geraes /Rafael Ferreira C

Mendes; Estrangeirismos: Breve estudo e o uso em estabelicimentos públicos nos municípios de Morrinhos e Piracanjuba; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Unidade Universitária de Morrinhos; Orientador: Eva Sandra Fernandes da Cunha Morales;

Pollyana Cristina F

da Cunha/Thaís Francielle C; Silva; A importância da autonomia no ensino aprendizagem de Língua Inglesa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Unidade Universitária de Morrinhos; Orientador: Eva Sandra Fernandes da Cunha Morales;

Produções bibliográficas

  • SILVA, Bianca I. R. ; SANTOS, Jean Carlos Vieira Santos ; MARQUES, Gislane G. ; Cunha, Eva Sandra Fernandes ; SOARES, Célia B. A. . AGUARDENTES E LICORES DA REGIÃO ALGARVE (PORTUGAL): HISTÓRIAS DE UM DESTINO TURÍSTICO. REVISTA SAPIÊNCIA: SOCIEDADE, SABERES E PRÁTICAS EDUCACIONAIS , v. 8, p. 126-140, 2019.

  • Cunha, Eva Sandra Fernandes . II Seminário de estágio supervisionado. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Cunha, Eva Sandra Fernandes ; Eva Sandra . Folclore e Letras. 2009 (IV Festival de Música Inglesa, da IX Semana de Letras).

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - 2011

Centro Cultural Anglo Americano

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 10

2003 - 2019

Universidade Estadual De Goias - Morrinhos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

2002 - 2019

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Professora cotratada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

2018 - 2020

Instituto REGER de Educação, Cultura e Tecnologia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ASSESSOR PEDAGÓGICO, Carga horária: 20

2016 - 2018

UPTIME - COMUNICAÇÃO EM INGÊS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: INSTRUTOR, Carga horária: 40

Outras informações:
Além de trabalhar como instrutora, foi também coordenadora da escola. Responsável por exercer a função de ordenar e auxiliar os profissionais que fazem parte da equipe pedagógica de escola. Responsável por auxiliar e conduzir a elaboração do plano pedagógico. Responsável em organizar as reuniões de pais/responsáveis e a escola. treinamento de novos instrutores e acompanhar a secretaria com sua agenda diária.

2016 - 2017

Colégio Unicaldas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20

2014 - 2017

Colégio Objetivo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20

2007 - 2014

Colégio Vetor

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20

2021 - Atual

COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR DE GOIÁS NIVO DAS NEVES

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

2024 - Atual

CEPI Osmundo Gonzaga Filho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2024 - Atual

Universidade integra a de Caldas Novas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.

2025 - Atual

Secretaria da Educação do Estado de Goiás

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Embaixadora Projeto Go English, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
A Embaixadora do Projeto Go English tem várias atribuições importantes. Ela atua como professora formadora em um dos 15 polos regionais de ensino, acompanhando e monitorando as atividades do projeto. Além disso, ela é responsável por orientar e implementar as ações do projeto junto às unidades escolares.O projeto Go English é uma iniciativa inovadora que beneficia cerca de 260 mil estudantes e 2.300 professores de Inglês, promovendo uma aprendizagem mais acessível e eficiente. A Embaixadora também participa de formações presenciais e online, ajudando a capacitar outros professores e a melhorar a proficiência dos alunos na língua inglesa.