Patrícia Sheyla Bagot de Almeida

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal do Pará (2003) e em Letras pela Universidade Federal de Goiás (2012). Mestrado em Letras e Linguística pela Universidade Federal do Pará (2007). Mestrado em Filosofia, na linha de pesquisa Ética e Filosofia Política, pela Universidade Federal de Goiás (2021) e doutorado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2017). Atualmente é docente do curso de Pedagogia da Universidades Evangélica de Anápolis (UniEvangélica). Tem experiência nas seguintes áreas: Filosofia da Educação, com ênfase em Teorias da Educação, Teoria Crítica, formação de professores e Filosofia Moderna e Contemporânea, com ênfase em Ética e Filosofia Política.

Informações coletadas do Lattes em 24/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras e Linguística

2014 - 2017

Universidade Federal de Goiás
Título: A FRAGILIDADE DA BELEZA: UM ESTUDO SOBRE A SUBJETIVIDADE NA COMPOSIÇÃO DA LÍRICA
, Ano de obtenção: 2017. Jamesson Buarque de Souza. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Mestrado em Filosofia

2019 - 2021

Universidade Federal de Goiás
Título: Crítica de Nietzsche ao ideal da igualdade: contribuições à teoria feminista., Ano de Obtenção: 2021
Adriana Delbó.

Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária

2005 - 2007

Universidade Federal do Pará
Título: A influência do pessimismo schopenhaueriano na obra Chove nos Campos da Cachoeira de Dalcídio Jurandir., Ano de Obtenção: 2007
Marli Tereza Furtado.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Docência em Ensino Superior

2012 - 2013

Faculdade Católica de Anápolis
Título: A desconstrução da teleologia crítico emancipatória do Ensino Superior
Orientador: Leonardo Rodrigues de Souza

Graduação em Letras

2007 - 2012

Universidade Federal de Goiás
Título: A releitura do lúdico no ensino de Poesia
Orientador: Solange Fiúza Cardoso Yokozawa
com

Graduação em Filosofia

1998 - 2003

Universidade Federal do Pará
Título: Algumas considerações acerca do conceito de tolerância em Voltaire
Orientador: Elizabeth de Assis Dias

Formação complementar

2022 - 2022

Foucault, os feminismos e a História. (Carga horária: 12h). , Instituto Racionalidades, IR, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

Biopolítica e Neoliberalismo. 2023. (Outra).

Psicanálise e racismo: Leituras brasileiras. 2023. (Outra).

Dia do professor - Noite cultural. 2022. (Outra).

Foucalt, os feminismos e a História. 2022. (Seminário).

Judith Butler e a filosofia política em Freud. 2022. (Seminário).

Palestra- Psicologia do futuro. 2022. (Outra).

XII Mostra científica: transversalidade na formação do pedagogo: uma percepção holística da aprendizagem visando a educação básica do Brasil. 2022. (Outra).

XII MOSTRA CIENTÍFICA DO CURSO DE PEDAGOGIA.A TRANSVERSALIDADE E A INTERDISCIPLINARIDADE COMO CONCEPÇÕES IMPORTANTES NO ENSINO ESCOLAR. 2022. (Outra).

XII MOSTRA CIENTÍFICA DO CURSO DE PEDAGOGIA.A RELAÇÃO DA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: SUAS FRAGILIDADES NA ATUAÇÃO POLIVALENTE. 2022. (Outra).

XII MOSTRA CIENTÍFICA DO CURSO DE PEDAGOGIA.EDUCAÇÃO INTEGRAL COMO POSSIBILIDADE NAS CONEXÕES ENTRE A ESCOLA E A VIDA. 2022. (Outra).

XI Mostra Científica A pesquisa na Formação Acadêmica e I Conferência Internacional Práticas Pedagógicas Transculturais. 2022. (Seminário).

41 SEMINÁRIO DE ATUALIZAÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES - Conferência Magna. 2021. (Seminário).

41 SEMINÁRIO DE ATUALIZAÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES - Descomplicando o instrumento de avaliação de cursos. 2021. (Seminário).

41 SEMINÁRIO DE ATUALIZAÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES Microlearning: Estágio não obrigatório remunerado. 2021. (Seminário).

41 SEMINÁRIO DE ATUALIZAÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES - Microlearning Interdisciplinaridade. 2021. (Seminário).

41 SEMINÁRIO DE ATUALIZAÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES- Microlearning - Nivelamento. 2021. (Seminário).

A conquista da escola bilingue pela LDB. 2021. (Exposição).

I Jornada Interdisciplinar - COVID-19 e Sociedade: Um olhar sobre impactos, tendências e caminhos possíveis. 2021. (Seminário).

Leituras Filosóficas: Pesquisa em Filosofia. 2021. (Outra).

Nietzsche: a decadência, a arte e a transvaloração nos escritos de 1888. 2021. (Outra).

Semana do Pedagogo na Oficina: Padlet (plataforma colaborativa). 2021. (Oficina).

Webinar: A nova Lei de Abuso de Autoridade. 2021. (Outra).

Webinar: A relevância do Curso de Pedagogia da UniEVANGÉLICA: Um breve histórico. 2021. (Outra).

Webinar: El futuro de la Educación Inclusiva. 2021. (Outra).

Webinar: Formação docente e Políticas Educacionais. 2021. (Outra).

Webinar: Pedagogia pra quê?. 2021. (Outra).

Webinar ? Refletindo Sobre o Conflito Israel x Palestina. 2021. (Outra).

Evento de extensão: Colóquio Nietzsche. 2020. (Outra).

XXVIII Jornada Jurídica do Curso de Direito da UniEVANGÉLICA. 2020. (Seminário).

Aula Magna-Transição para a transformação. 2019. (Outra).

Avaliação - Questões Subjetivas. 2019. (Oficina).

III Congresso Nietzsche no Cerrado. 2019. (Congresso).

I Jornada Científica de Educação. 2019. (Outra).

Múltiplas metodologias para alcançar a aprendizagem efetiva. 2019. (Oficina).

O impacto da Inovação, Tecnologia e Metodologia no Ensino Superior. 2019. (Outra).

Projeto Professor do amanhã. 2019. (Outra).

Questões Interdisciplinares e Modelo ENADE. 2019. (Oficina).

Tecnologias da Informação e Comunicação. 2019. (Oficina).

VI Mostra Científica do Curso de Pedagogia da UniEvangélica.As mudanças da compreensão da cognição a partir do uso das novas tecnologias da informação e comunicação na aprendizagem.. 2019. (Outra).

VI Mostra Científica do Curso de Pedagogia da UniEvangélica.O letramento no contexto da educação infantil.. 2019. (Outra).

XI Seminário Interno de Pós-Graduação em Filosofia da UFG.A perspectiva de Nietzsche acerca do problema da igualdade no desenvolvimento da democracia moderna. 2019. (Seminário).

XXVII Jornada Jurídica - Direito Civil: Atualidades. 2019. (Outra).

34 Seminário de Atualização de Práticas Docentes: "Práticas Educacionais Inovadoras: a Pedagogia Ativa.. 2018. (Seminário).

Projeto: Monitoria de Ensino e Extensão. 2018. (Seminário).

33 Seminário de Atualização de Práticas Docentes.. 2017. (Seminário).

Letramento crítico e ensino de línguas.Relações de gênero em Educação de Jovens e Adultos 1 Ciclo.. 2017. (Outra).

XXII Jornada Jurídica - Reformas: reconstruindo o Brasil.. 2017. (Outra).

I Mostra Científica. 2016. (Seminário).

VII Seminário de Dissertações e Teses em Andamento.Fragilidade da beleza: estudo sobre a subjetividade trágica na composição da Lírica.. 2016. (Seminário).

XXX Seminário de Atualização de práticas Docentes- O estudante e o professor no cotidiano da formação acadêmica - questões éticas em debate.. 2016. (Seminário).

Colóquio de Letras.Celan e Adorno: das soleiras da palavra o reencontro entre lírica e sociedade. 2015. (Outra).

Mesa Redonda: Seminário Interdisciplinar: Educação e Política..Seminário Interdisciplinar: Educação e Política.. 2015. (Seminário).

Técnicas participativas de ensino. 2015. (Seminário).

XXIX Seminários de Atualização de Práticas Docentes. 2015. (Seminário).

Simpósio Internacional Linguístico-ortográfico da Língua Portuguesa. 2014. (Simpósio).

Simpósio Internacional Linguístico-ortográfico da língua Portuguesa.. 2014. (Simpósio).

V Congresso de Fenomenologia da região Centro-oeste.. Heidegger, Nietzsche e Aristóteles: a questão da verdade na metafísica e na epistemologia.. 2013. (Congresso).

XII Colóquio de Pesquisa e Extensão.A epifania poética de Pessoa: uma elucubração filosófica sobre a lírica.. 2011. (Outra).

A utilidade inconveniente da história.Do fechamento historiográfico à abertura historial em Ser e Tempo de Heidegger. 2010. (Simpósio).

Heidegger e o acontecimento poético da verdade.. 2009. (Outra).

III Congresso de Fenomenologia da região centro-oeste. 2009. (Congresso).

VII Seminário de Fenomenologia. 2009. (Seminário).

VI Seminário de Fenomenologia. 2009. (Seminário).

X Colóquio de Pesquisa e Extensão.As personagens da fome em Seara de vento do neo-realista Manuel da Fonseca.. 2009. (Outra).

XI Encontro Regional de estudos de letras - EREL Centro-Oeste.Leitura de Poesia: a arte de criar.. 2009. (Outra).

III Seminário Leitura de Narrativa e Leitura de Lírica. 2008. (Seminário).

IX Colóquio de Pesquisa e Extensão.O olhar, a memória e o sentido em Temperos da vida, filme de Tasso Boulmetis.. 2008. (Outra).

O Dasein e a fenomenologia no pensamento de Heidegger. 2008. (Seminário).

Seminário Escritores Brasileiros.. 2008. (Seminário).

V Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. 2008. (Congresso).

X Encontro Regional dos Estudantes de letras EREL - Centro-Oeste.Fernando Pessoa: um fado do entardecer.. 2008. (Outra).

IV Ciclo de Estudos Linguísticos e Literários.. 2007. (Outra).

IV Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão - IV CONPEEX. 2007. (Congresso).

III Fórum de Pesquisa em Arte: Arte, Hibridismo e Interculturalidade..Dogville: um olhar cinematográfico sobre a natureza humana.. 2006. (Outra).

X Feira Pan-Amazônica do Livro.Memórias Literárias. 2006. (Outra).

Jornada de Estudos Linguisticos e Literários..O pessimismo schopenhauriano na obra Chove nos campos de Cachoeira.. 2005. (Outra).

Seminário sobre o Pensamento Francês Contemporâneo. 2002. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Beatriz Aparecida de Carvalho Oliveira

Almeida, Patrícia Sheyla Bagot de; ABREU, S. E. A.. O processo de alfabetização pelo método montessoriano. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Unievangelica.

Aluno: Deyse Ferraz Neto

ABREU, S. E. A.;ALMEIDA, P. S. B.. O processo de alfabetização pelo método montessoriano. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Unievangelica.

Aluno: Lidiane Veras de Moraes

ALMEIDA, P. S. B.; ABREU, S. E. A.. O processo de alfabetização pelo método montessoriano. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Unievangelica.

Aluno: Sthella Magalhães Alves

ALMEIDA, P. S. B.; ABREU, S. E. A.. O processo de alfabetização pelo método montessoriano. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Unievangelica.

Aluno: Francisca Eduarda Alves da Conceição

ALMEIDA, P. S. B.; FERREIRA, M. C. P. L.. O contexto escolar frente ao abuso sexual infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás.

Aluno: Tainara Ferreira Leão

ALMEIDA, P. S. B.; PARREIRA, G. V.. A Inclusão de Crianças com autismo na Educação. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Unievangelica.

Aluno: Marlene Francisco dos Santos Viana

ALMEIDA, P. S. B.; PARREIRA, G. V.. Educação a distância no ensino superior. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Unievangelica.

Aluno: Jéssica Lorrane Nunes da Silva

ALMEIDA, P. S. B.; PARREIRA, G. V.. A Inclusão de alunos com transtorno do aspectro autista- tea. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Unievangelica.

Aluno: Cintia Cristina Azevedo Siqueira

ALMEIDA, P. S. B.; PARREIRA, G. V.. A Importância do Pedagogo para inclusão do aluno autista na rotina escolar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Unievangelica.

Aluno: Luzmaia Almeida de Jesus Souza

ALMEIDA, P. S. B.; ABREU, S. E. A.. Grupo Escolar Lions Anhanguera de Anápolis/Go o perfil das professoras (1969- 1974). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás.

Aluno: Ivaneide Felix de Lima

ALMEIDA, P. S. B.; ABREU, S. E. A.. A África e o negro na quebra da discriminação racial nos anos escolares iniciais. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás.

Aluno: Andreza Carmo Lacerda

ALMEIDA, P. S. B.; ABREU, S. E. A.. A escola popular de jovens e adultos para o enfretamento da exclusão social no Brasil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás.

Aluno: Tarsío Paulo dos Santos

ALMEIDA, P. S. B.; ABREU, S. E. A.. A Escola Normal de Anápolis: perfil dos alunos (1931). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Unievangelica.

Aluno: Nathália Isabela Teles Vasconcelos

ALMEIDA, P. S. B.; ABREU, S. E. A.. Ensino Bilíngue: características e particularidades. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Unievangelica.

Aluno: Tatielly Aparecida da Costa

ALMEIDA, P. S. B.; ABREU, S. E. A.. Filosofia para a criança: A educação do pensamento crítico. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Unievangelica.

Aluno: Ana Clara Dafico Volpe

ALMEIDA, P. S. B.. O Direito enquanto instrumento político na sujeição e emancipação das mulheres. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Unievangelica.

Aluno: Roberta de Godoy Souto

ALMEIDA, P. S. B.. Os dilemas e os desafios para a implementação de aulas de música na primeira fase do ensino fundamental.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás.

Aluno: Rávilla Camila dos Santos Carvalho

ALMEIDA, P. S. B.. O estímulo à leitura: benefícios e desafios. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás.

Aluno: Jannifer Yohana Batista Gonçalves

ALMEIDA, P. S. B.. A influência dos contos de fadas na formação da personalidade infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás.

Aluno: Kênia Divina Pereira dps Santos

ALMEIDA, P. S. B.. A contribuição da família na formação da criança no Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás.

Aluno: Débora dos Santos Franco

ALMEIDA, P. S. B.. A relevância do filosofar nas séries inicias do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás.

Aluno: Adriano Barbosa Morais

ALMEIDA, P. S. B.. A prova pelas verdades eternas: exposição da prova da existência de deus no livro segundo do De Libero Arbitrio de Santo Agostinho. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Faculdade Catolica de Anápolis.

Aluno: Afileu Meira da Cruz Júnior

ALMEIDA, P. S. B.. De mal radical a banalidade do mal: a ideologia totalitária nazista e o esvaziamento do ser.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Faculdade Catolica de Anápolis.

Aluno: Divina Mendes Chagas

ALMEIDA, P. S. B.. Direito da mulher ao longo da história. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Faculdade Catolica de Anápolis.

Aluno: Tiago de Paula Rodrigues

ALMEIDA, P. S. B.. A pessoa humana na antropologia de Edith Stein. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Faculdade Catolica de Anápolis.

Aluno: Edilson Ferreira dos Reis

ALMEIDA, P. S. B.. Critica às concepções modernas de direito positivo e direitos humanos à luz da concepção de direito natural de José Pedro Galvão de Sousa.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Faculdade Catolica de Anápolis.

Aluno: Ângela Cristina dos Passos Santos

ALMEIDA, P. S. B.. A relação professor-aluno na educação de jovens e adultos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás.

Aluno: Aline Grasiely Rodrigues da Silvs

ALMEIDA, P. S. B.. Os desafios do gestor escolar no seculo XXI. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás.

Aluno: Lara Andrade Santos

ALMEIDA, P. S. B.. Os desafios da escola pública brasileira na promoção do ensino de qualidade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás.

Aluno: Tatiele Moreira Rodrigues

ALMEIDA, P. S. B.. Família escolar: relações que se constroem.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás.

Aluno: Wallece José Silva Lima

ALMEIDA, P. S. B.. A antítese eterna: análise do material dialético segundo Mário Ferreira dos Santos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Faculdade Catolica de Anápolis.

Aluno: Rosana Rodrigues de Melo Costa

ALMEIDA, P. S. B.. Disciplina e indisciplina na primeira fase do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás.

Aluno: Flávia Moreira Borges

ALMEIDA, P. S. B.. Satisfação profissional dos professores da I fase do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás.

Aluno: Josy Karla Chaveiro Leite Santos

ALMEIDA, P. S. B.. Formação pedagógica e didática dos instrumentos dos centros de formação.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás.

Aluno: Gisele de Farias

ALMEIDA, P. S. B.. A criança e a relevância da compreensão dos sentidos.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás.

Aluno: Simone Rodolfo Queiroz Fernandez

ALMEIDA, P. S. B.. A contribuição da leitura para o desenvolvimento cognitivo da criança.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás.

Aluno: Paula Cristina da Silva

ALMEIDA, P. S. B.. A formação continuada dos professores do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás.

Aluno: Vanessa de Jesus Paula

ALMEIDA, P. S. B.. O desenho como forma de expressão da criança. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás.

Aluno: Adriana Reis Vieira Vaz

ALMEIDA, P. S. B.. A formação do leitor adulto na EJA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás.

Orientou

Amanda Oliveira Hajjar

A dignidade das mulheres encarceradas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Universidade Evangélica de Goiás; Orientador: Patrícia Sheyla Bagot de Almeida;

Aline Rosa de Oliveira

A formação do pedagogo e a dificuldade de vinculação entre teoria e prática; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Unievangelica; Orientador: Patrícia Sheyla Bagot de Almeida;

Deborah Kelly Soares de Morais

Avaliação da Aprendizagem na educação Infantil; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Unievangelica; Orientador: Patrícia Sheyla Bagot de Almeida;

Fabiana Bento Faria

O papel do ambiente social no processo de alfabetização e letramento; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Unievangelica; Orientador: Patrícia Sheyla Bagot de Almeida;

Deborah Wanessa Salomão de Abreu

A desigualdade social e sua implicação no processo de alfabetização; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Unievangelica; Orientador: Patrícia Sheyla Bagot de Almeida;

Rosane da Silva

As mudanças da compreensão da cognição a partir do uso das novas tecnologias da informação e comunicação na aprendizagem; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Unievangelica; Orientador: Patrícia Sheyla Bagot de Almeida;

Nylcemar Berti Emerick de Oliveira

O letramento no contexto da educação infantil; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Unievangelica; Orientador: Patrícia Sheyla Bagot de Almeida;

Bruna Gonçalves Coelho

Diversidade cultural na educação básica no contexto da escola contemporânea; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Unievangelica; Orientador: Patrícia Sheyla Bagot de Almeida;

Raissa Ribeiro Barbosa

Dificuldade de aprendizagem e suas consequências no processo de alfabetização; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Unievangelica; Orientador: Patrícia Sheyla Bagot de Almeida;

Ana Clara Dafico Volpe

O Direito enquanto instrumento político na sujeição e emancipação das mulheres; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Universidade Evangélica de Goiás; Orientador: Patrícia Sheyla Bagot de Almeida;

Juliana Silva

Contribuições da teoria walloniana: educação infantil e aspectos afetivos; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás; Orientador: Patrícia Sheyla Bagot de Almeida;

Ivany Moreira Rita

Artes na educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás; Orientador: Patrícia Sheyla Bagot de Almeida;

Alba maria da Silva melo

A educação brasileira durante o regime militar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás; Orientador: Patrícia Sheyla Bagot de Almeida;

Evelyne Moraes Lopes

Gestão democrática e educação: implicações da gestão no processo de ensino aprendizagem do aluno; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás; Orientador: Patrícia Sheyla Bagot de Almeida;

Wilza Rodrigues Fonseca

Bullyng entre alunos do ensino fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás; Orientador: Patrícia Sheyla Bagot de Almeida;

Jéssica da Silva Souza

A socialização de crianças especiais em escolas regulares; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás; Orientador: Patrícia Sheyla Bagot de Almeida;

Meire Rosa Espindola Alves

indisciplina na escola; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás; Orientador: Patrícia Sheyla Bagot de Almeida;

Dalene Rodrigues Ribeiro

O processo de alfabetização nos anos iniciais; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás; Orientador: Patrícia Sheyla Bagot de Almeida;

Angélica Araújo Santos

Inclusão dos deficientes visuais nas séries iniciais; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás; Orientador: Patrícia Sheyla Bagot de Almeida;

Jéssica Ferreira Oliveira

Dificuldades do professor que atende alunos especiais e as politicas nacionais de inclusão; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás; Orientador: Patrícia Sheyla Bagot de Almeida;

Produções bibliográficas

ALMEIDA, P. S. B. . A relação direito, poder e feminismo: uma impossibilidade da ?justiça? segundo Nietzsche e Carol Smart.. INQUIETUDE: REVISTA DOS ESTUDIANTES DE FILOSOFIA DA UFG , v. 13, p. 1, 2022.
Almeida, Patrícia Sheyla Bagot de . Nietzsche e o Controverso Ideal de Emancipação Feminina. CADERNOS DE ÉTICA E FILOSOFIA POLÍTICA (USP) , v. 39, p. 227-238, 2021.
VERAS, MARCOS FLÁVIO PORTELA ; OLIVEIRA, EDNA APARECIDA DE ; Silva, Meire Borges de Oliveira ; Almeida, Patrícia Sheyla Bagot de ; MOURA, SIMONE RODRIGUES DE PAULA . A VALORIZAÇÃO DE OUTROS SABERES NA PRODUÇÃO DE NOVOS CONHECIMENTOS / THE VALORIZATION OF OTHER KNOWLEDGE IN THE PRODUCTION OF NEW KNOWLEDGE. Brazilian Journal of Development , v. 6, p. 72929-72935, 2020.
ALMEIDA, P. S. B. . O visível olho da escuridão na sombra de Paul Celan.. Revista De Magistro de Filosofia , v. 18, p. 94-105, 2016.
ALMEIDA, P. S. B. . A ínfima dobra da mediania transcendente: manobras entre Ana Luisa Amaral e Paulo Henriques Britto. MEDIAÇÃO (UEG. PIRES DO RIO) , v. 10, p. 1-19, 2015.
ALMEIDA, P. S. B. . O Revés da Poesia Expressionista Alemã. Revista Visão Acadêmica , v. II, p. n 2-218, 2011.
Almeida, Patrícia Sheyla Bagot de . Nietzsche, a mulher e a igualdade: contribuições à teoria feminista. 1. ed. Uberlândia: Culturatrix, 2022. 190p .
ALMEIDA, P. S. B. . A fragilidade da beleza: um estudo sobre a 'subjetividade' na Poesia Lírica. 01. ed. Editora Dialética, 2021. 317p .
Ruth Cassab ; Ruy Villani ; ALMEIDA, P. S. B. ; Pablo Treuffar ; Sandra Fayad . Bar do Escritor - Tomo IV. 4ª. ed. Brasília: Teixeira Gráfica e Editora, 2013. v. 2100. 228p .
ALMEIDA, P. S. B. . Antologia Poética Janelas de Safo. 1. ed. Goiânia: Editora América, 2010. v. 700. 164p .
Almeida, Patrícia Sheyla Bagot de ; Veras, Marcos Flavio Portela ; Major, Cláudia Regina ; Silva, Meire Borges de Oliveira ; Abreu, Sandra Elaine Aires de ; Morais, Tiago Meireles do Carmo . A AUTONOMIA DISCENTE FRENTE ÀS INOVAÇÕES ESTRATÉGICAS DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO SUPERIOR. In: Américo Junior Nunes da Silva; Thiago Alves França; Tayron Sousa Amaral. (Org.). A Educação dos Primórdios ao Século XXI: Perspectivas, Rumos e Desafios 2. 1ed.Paraná: Atena Editora, 2021, v. , p. 208-213.
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ALMEIDA, P. S. B. ; MENEZES JUNIOR, E. E. . O dissenso no Pensamento Político de Jacques Rancière. In: Bandeira, Aurea Marchetti; Costa, Daniel Gonçalves Mendes; Stival, Mariane Morato; Ribeiro, Gracy Tadeu Ferreira. (Org.). Direito e interdisciplinaridade. 1ed.Rio de Janeiro: Lumen Juris, 2021, v. , p. 203-222.
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ALMEIDA, P. S. B. ; PEIXOTO, A. B. ; BRITO, C. R. ; OLIVEIRA, C. G. ; MAJOR, C. R. ; MAIA, C. M. F. ; BONOME, K. R. C. ; LEMES, L. M. S. ; RODRIGUES, S. P. ; MEIRELES, T. . Educação confessional e resolução apropriada de disputas: relatos e possibilidades. In: 36 Seminário de Atualização de Práticas Docentes, 2019, Anápolis. Anais do Seminário de Atualização de Práticas Docentes, 2019. v. 1. p. 6-13.
ALMEIDA, P. S. B. ; COSTA, D. G. M. ; BANDEIRA, A. M. ; RIBEIRO, M. A. ; RIBEIRO, G. T. F. ; COSTA, M. R. M. ; STIVAL, M. M. ; MENEZES JUNIOR, E. E. ; TOSCHI, A. S. ; LOPES, H. E. A. . Projeto científico, jurídico-formador em comemoração aos 70 anos da declaração universal dos direitos humanos. In: 36 Seminário de Atualização de Práticas Docentes, 2019, Anápolis. Anais do Seminário de Atualização de Práticas Docentes, 2019. v. 1. p. 18-21.
SILVA, R. ; ALMEIDA, P. S. B. . AS MUDANÇAS DA COMPREENSÃO DA COGNIÇÃO A PARTIR DO USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA APRENDIZAGEM. In: v. 4 n. 1 (2019): VI Mostra Científica do Curso de Pedagogia da UniEVANGÉLICA, 2019, Anápolis. VI Mostra Científica do Curso de Pedagogia da UniEVANGÉLICA, 2019.
OLIVEIRA, N. B. E. ; ALMEIDA, P. S. B. . O LETRAMENTO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: v. 4 n. 1 (2019): VI Mostra Científica do Curso de Pedagogia da UniEVANGÉLICA, 2019, Anápolis. VI Mostra Científica do Curso de Pedagogia da UniEVANGÉLICA, 2019.
ALMEIDA, P. S. B. ; ARAUJO, F. B. F. ; FREITAS, M. C. A. M. ; SILVA, M. B. O. ; ABREU, S. E. A. ; MORAIS, T. M. C. . OS DISCENTES COMO FOMENTADORES DE NOVAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM. In: ANAIS DO 41 SEMINÁRIO DE ATUALIZAÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES, 2021, Anápolis. ANAIS DO 41 SEMINÁRIO DE ATUALIZAÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES, 2021.
ALMEIDA, P. S. B. ; REZENDE, L. . O que é interseccionalidade na teoria feminista. In: Jornada Jurídica do Curso de Direito da UniEVANGÉLICA, 2019, Anápolis. Anais do Seminário de Atualização de Práticas Docentes, 2019. v. 1. p. 1-3.
ALMEIDA, P. S. B. . A desconstrução do corpo e gênero: um salto entre a metafísica e materialidade histórica.. In: VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA ? História e os desafios do século XXI: política, feminismos e performances de gênero, 2018, Jataí. VI Congresso Internacional de História: história e os desafios do século XXI: política, feminismos e performances de gênero - Caderno de resumos. Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí, 2018., 2018. p. 279-280.
ALMEIDA, P. S. B. . Um olhar filosófico sobre as fake news. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

ALMEIDA, P. S. B. . Diálogos feministas entre Nietzsche e Butler. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALMEIDA, P. S. B. . Alfabetização e letramento de crianças e adultos em uma perspectiva sociointerativista e a importância da consciência fonológica para o letramento.. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALMEIDA, P. S. B. . Educação para os Direitos Humanos. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALMEIDA, P. S. B. . Seminário interdisciplinar: Educação e Política.. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Projetos de pesquisa

2018 - Atual

Feminismo: Teoria Crítica e Direito, Descrição: Esta pesquisa visa analisar os chamados ?movimentos de minorias?, no caso o Feminismo, a partir do desenvolvimento de uma Teoria Crítica como lugar da autocrítica e de visibilidades das ações que, por meio do Discurso político e jurídico, empreendem as identidades sociais. Neste sentido, objetivamos desenvolver uma práxis crítica nos confrontos dos diversos saberes apresentando propostas e discussões políticas de reorganização do pensamento social, de modo a problematizar os comportamentos que se baseiam na violência e na negação de direitos, falas e acessos. Assim, buscaremos pesquisar as chamadas ?relações de gênero? em toda sua interdisciplinaridade, considerando temas como a história do feminismo, o panorama das mulheres na sociedade contemporânea, a militância e o surgimento do feminismo pós-estruturalismo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Patrícia Sheyla Bagot de Almeida - Coordenador.
2015 - 2016

As consequências históricas da passagem da oralidade para a escrita., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Edem Vaz em 26/01/2016., Descrição: Este projeto visa analisar as transformações que ocorreram com o surgimento da escrita e em particular da escrita alfabética fonética, investigar quais consequências resultaram destas mudanças, tanto no conhecimento quanto na tecnologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patrícia Sheyla Bagot de Almeida - Integrante / Fábio Leite - Integrante / Leandro Vaz - Integrante / Eden Vaz - Coordenador.
2013 - 2015

Ontologia e epistemologia em Heidegger, Nietzsche e Aristóteles: a questão da verdade., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Edem Vaz em 26/01/2016., Descrição: Este projeto visa compreender a relação entre a ontologia e a epistemologia tendo como foco a construção da verdade nas duas formas de conhecimento, Filosofia e Ciência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Patrícia Sheyla Bagot de Almeida - Integrante / Leandro Vaz - Integrante / Eden Vaz - Coordenador.
2011 - 2012

Heidegger, Nietzsche e Aristóteles: a questão da verdade na metafísica e na epistemologia., Descrição: Este projeto intenta fazer um confronto entre a ontologia e a epistemologia, destacando as metafísicas tradicionais, desde Aristóteles até Nietzsche, sendo este e Heidegger tomados como críticos destas metafísicas e das epistemologias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Patrícia Sheyla Bagot de Almeida - Coordenador / Fábio Leite - Integrante / Leandro Vaz - Integrante / Eden Vaz - Integrante / Tales Souza - Integrante.
2009 - 2012

Heidegger, Nietzsche e Aristóteles: a questão da verdade na metafísica e na epistemologia II., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Edem Vaz em 11/11/2019., Descrição: O objetivo do projeto é verificar o que é a verdade originária e a verdade derivada, assim como a desta com a ontologia e a epistemologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patrícia Sheyla Bagot de Almeida - Integrante / Fábio Leite - Integrante / Eden Vaz - Coordenador / Tales Souza - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Evangélica de Goiás. , Avenida Universitária, Cidade Universitária, 75083515 - Anápolis, GO - Brasil, Telefone: (62) 33106600

Experiência profissional

2012 - Atual

Universidade Evangélica de Goiás, UniEVANGELICA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

02/2019
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Direitos Humanos, Filosofia Jurídica, Filosofia Política, Filosofia da Educação, Antropologia Jurídica
02/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Conselho Acadêmico Superior, Unievangélica.,Linhas de pesquisa

2013 - 2018

Faculdade Católica de Anápolis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Ensino Superior

2009 - 2017

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador