Fernanda Caroline Pinto da Silva

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• CAMPOS, C. C. P. ; SILVA, F. C. P. ; CIASCA, S. M. . Expectativa de profissinais da saúde e de psicopedagogos sobre aprendizagem e inclusão escolar de indivíduos com transtorno do espectro autista. Psicopedagogia. Associação Brasileira de Psicopedagogia , v. 35, p. 3-13, 2018.

• BOVO, E. B. P. ; LIMA, R. F. ; SILVA, F. C. P. ; CIASCA, S. M. . Relações entre as funções executivas, fluência e compreensão leitora em escolares com dificuldades de aprendizagem. Psicopedagogia. Associação Brasileira de Psicopedagogia , v. 33, p. 272, 2016.

• LIMA, R. F. (Org.) ; SILVA, F. C. P. (Org.) . Abordagens interdisciplinar nos transtornos do neurodesenvolvimento. 1. ed. Ribeirão Preto: Booktoy, 2017. 191p .

• LIMA, R. F. ; SILVA, F. C. P. ; CIASCA, S. M. . Caracterização dos encaminhamentos a um centro de investigação das dificuldades de aprendizagem e da atenção. In: Ricardo Franco de Lima, Fernanda Caroline Pinto da Silva. (Org.). Abordagem interdisciplinar nos transtornos do neurodesenvolvimento. 1ed.Ribeirão Preto: Booktoy, 2017, v. , p. 21-28.

• SILVA, F. C. P. ; TOLEDO, M. M. ; GIFFANI, S. D. A. . Intervenção terapêutica nos transtornos do espectro autista (TEA). In: Ricardo Franco de Lima, Fernanda Caroline Pinto da Silva. (Org.). Abordagem interdisciplinar nos transtornos do neurodesenvolvimento. 1ed.Ribeirão Preto: Booktoy, 2017, v. , p. 127-140.

• SILVA, F. C. P. ; OLIVEIRA, C. C. ; LIMA, R. F. . Experiência de intervenção psicossocial nos transtornos do neurodesenvolvimento. In: Ricardo Franco de Lima, Fernanda Caroline Pinto da Silva. (Org.). Abordagem interdisciplinar dos transtornos do neurodesenvolvimento. 1ed.Ribeirão Preto: Booktoy, 2017, v. , p. 151-160.

• SILVA, F. C. P. ; BASTOS, T. M. A. ; TOLEDO, M. M. ; GIFFANI, S. D. A. ; ZEZZA, F. L. . O que são transtornos do espectro autista (TEA)?. In: Ricardo Franco de Lima, Fernanda Caroline Pinto da Silva. (Org.). Abordagem interdisciplinar nos transtornos do neurodesenvolvimento. 1ed.Ribeirão Preto: Booktoy, 2017, v. , p. 49-70.

• BATISTA, C. G. ; SILVA, F. C. P. . Conceitos em crianças cegas e com baixa visão: O tato substitui a visão?. In: Enicéia Gonçalves Mendes; Maria Amélia Almeida. (Org.). Das margens ao centro: perspectivas para as políticas e práticas educacionais no contexto da educação especial inclusiva. 1ªed.Araraquara: Junqueira&Marin, 2010, v. 1, p. 359-369.

• DIAS, P. T. ; SILVA, F. C. P. ; FEDERZONI, R. C. S. ; MONAY, E. P. F. ; SILVA, E. O. P. . Grupo de apoio em LIBRAS: uma proposta interdisciplinar na educação. In: 18 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2010, Curitiba. 18 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2010.

• SILVA, F. C. P. ; BATISTA, C. G. . A Formação de Conceitos em Crianças. In: XV Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp, 2007, Campinas. Anais do XV Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp, 2007.

• SILVA, F. C. P. ; Jordão, L.B. . SAÚDE DO TRABALHADOR SOB O OLHAR DA FONOAUDIOLOGIA: OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO DE UM POSTO DE TRABALHO. In: Encontro Nacional dos Estudantes de Fonoaudiologia, 2006, Belo Horizonte. Anais do XVII Enefon - 2006, 2006.

• SILVA, F. C. P. ; BATISTA, C. G. . Formação de conceitos em crianças com deficiência visual. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2005 - 2008

  Promoção do desenvolvimento de crianças e jovens com necessidades especiais, Descrição: Busca acompanhar processos de desenvolvimento em crianças e jovens com queixas de atrasos ou alterações no desenvolvimento (com diagnósticos de deficiência visual, intelectual, síndromes, problemas neurológicos), atendidos preferencialmente em grupos. Visa estudar os processos de significação, mediação semiótica e formação de conceitos, bem como aspectos relacionados ao desenvolvimento social e afetivo dos participantes, ao longo da execução de diferentes atividades em projetos com caráter educacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Caroline Pinto da Silva - Integrante / Cecília Guarnieri Batista - Coordenador / Luciana Hueara - Integrante / Aida Souza Morales - Integrante / Carolina Molina Lucenti de Souza - Integrante / Michelli Alessandra Silva - Integrante / Eneida Tsuji - Integrante / Sandro Rodrigues dos Santos - Integrante / Audrey Nicolini - Integrante / Teresa S. Arruda - Integrante.

Prêmios