Melyssa Woituski

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• WOITUSKI, M. . EXPERIÊNCIA ESTÉTICA E APRENDIZAGEM MUSICAL EM MUSICOTERAPIA A PARTIR DO MÉTODO ORFF. In: I Simpósio de Estética e Filosofia da Música, 2013, Porto Alegre. I Simpósio de Estética e Filosofia da Música, 2013.

• WOITUSKI, M. ; dorcas weber . ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO PROLICENMUS. In: VII Salão de Ensino, 2011, Porto Alegre. Linguística, letras e artes v, 2011.

• CRUZ, R. J. B. ; WOITUSKI, M. . Estágio Docente em Música na Modalidade a Distância: Desafios teórico-metodológicos. In: VII Salão de Ensino, 2011, Porto Alegre. Linguística, letras e artes vi, 2011.

• WOITUSKI, M. . Metodologia Orff e Processos de Aprendizagem Musical na Educação Especial: uma perspectiva musicoterápica.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• WOITUSKI, M. ; CRUZ, R. J. B. . Estágio docente em música na mdalidade a distância: Desafios teórico-metodológicos.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• WOITUSKI, M. ; dorcas weber . Estágio Curricular Supervisionado no PROLICENMUS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2011 - 2012

  EDUCAMUS, Descrição: EDUCAMUS está vinculado à linha de pesquisa Educação: Arte Linguagem Tecnologia do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. A linha de pesquisa focaliza o campo da educação em suas articulações com arte, linguagem e tecnologia, problematizando diferentes contextos e perspectivas. Nessa linha de pesquisa, a temática Música e Educação enfoca a aprendizagem musical em suas várias dimensões, articulando-se às contribuições da música na educação e na formação de professores. O grupo formou-se em agosto de 2009, como um grupo de estudos, em 2010 constitui-se como um grupo de pesquisa cadastrado no CNPq. Atualmente congrega professoras de três Instituições de Ensino Superior, dois professores que atuam no Ensino Fundamental e um estudante de graduação. Desse modo o EDUCAMUS articula-se com outras instituições com vistas à elaboração de pesquisa conjunta. Além da atuação dos membros como orientadores de trabalhos de conclusão de curso de graduação, especializações e dissertações de mestrado, fazem parte do grupo os mestrandos do PPGEDU/UFRGS vinculados à temática Música e Educação. O grupo tem participado de eventos científicos expondo trabalhos acadêmicos na área da música promovidos pela Associação Brasileira de Educação Musical - ABEM; Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música - ANPPOM; Encontro Nacional de Didática - ENDIPE e da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd e Congresso Internacional de Pesquisa (auto)biográfica - CIPA, tendo seus trabalhos regularmente aprovados por essas instituições.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Melyssa Woituski - Coordenador / Carlos Augusto Pinheiro Souto - Integrante / Juliana Rigon Pedrini - Integrante / Leda de Albuquerque Maffioletti - Integrante / Leonardo da Silveira Borne - Integrante / Fátima Weber Rosas - Integrante / Fernanda Anders - Integrante / Iuri Correa Soares - Integrante / Mariana Fonseca Lopes - Integrante / Simone Nogueira Rasslan - Integrante / Soraia Rodrigues Santana - Integrante / Luciane da Costa Cuervo - Integrante.

• 2011 - Atual

  Música, Educação e Filosofia: Bildung, Racionalidades e Paradigmas, Descrição: O grupo de pesquisa organiza-se numa perspectiva transdisciplinar articulando o diálogo entre Música, Educação e Filosofia a partir de três eixos nucleares: 1. A Bildung (Formação Cultural) do Professor de Música. O objetivo principal consistirá em discutir os desafios da formação do professor de música no contexto atual das sociedades complexas buscando superar estreitamentos técnicos do conceito de formação, tematizando a formação do professor de música enquanto Bildung. 2. Filosofia da Educação Musical. Tem como objetivo retomar a história da filosofia no pensamento ocidental investigando a contribuição dos principais pensadores e correntes filosóficas para as práticas de ensino de música no decorrer da história, e dessa forma, tematizar problemas atuais e específicos dos Fundamentos da Educação Musical na atualidade em diálogo com a tradição filosófico-educacional. 3. Filosofia da Música. Tem como objetivo, investigar os caminhos traçados pelo fazer musical durante a história da música ocidental, observando sua estreita relação com os paradigmas estético-filosóficos de cada período da história da música e filosofia no Ocidente, pondo-os em constante diálogo com os fazeres musicais na contemporaneidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Melyssa Woituski - Integrante / Raimundo José Barros Cruz - Coordenador / Fernando Lewis Mattos - Integrante / Gerson Luís Trombetta - Integrante / Gleison Juliano Wojciekowski - Integrante / Gustavo Frosi Benetti - Integrante / Fabiana Moreno Silveira Batista - Integrante / Kelly Sônia Ramos - Integrante / Simone Romani - Integrante.