Cleyton Santana de Sousa
Cursou Mestrado em Educação - UFES. Possui pós-graduação em Docência de Ensino Superior pela Faculdade Fabra, pós-graduado em Gerenciamento de Projetos pela Fucape Business School. Licenciado em Matemática e bacharel em Sistemas de Informação pelo CESA. Experiência na área educação de mais de 4 anos e na área de tecnologia por mais de 9 anos . Suas experiências profissionais incluem atividades na área de educação como professor nos cursos:
*Universidade Federal do ES
*Instituto Federal do ES
* MBA Gestão de Tecnologia Faculdade Pitágoras Guarapari
* MBA Gerenciamento Projetos Faculdade Pitágoras Guarapari
* Sistemas de Informação Fabra
* Pedagogia Fabra
* Técnico Informática Escola Estadual Fernando Duarte Rabello
Informações coletadas do Lattes em 22/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2016 - 2018
Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Estudo Fenomenológico sobre o uso da tecnologia na sala de recursos multifuncionais do AEE, Ano de Obtenção: 2018
Hiran Pinel.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Fenomenologia; Educação Especial; Educação Inclusiva.
Especialização em Informática na Educação
2017 - 2019
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo
Título: AS TECNOLOGIAS MÓVEIS COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM PARA CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN
Orientador: Márcio Colodete Sobroza
Especialização em Docência do Ensino Superior
2012 - 2012
Escola de Ensino Superior Fabra
Título: Formação Docente: Ensaios, Desafios e Possibilidades no Curso Superior
Orientador: Eliana Sarayva Christo
Especialização em Gerenciamento de Projetos Industriais
2007 - 2009
FUCAPE
Título: O GERENCIAMENTO DE PROJETOS NO TERCEIRO SETOR: A EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA CIRANDA CAPIXABA E O PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE CHAPTER (PMI) ES
Orientador: Fábio Cretton de Souza
Graduação em Matemática
2012 - 2012
FACIG - FACULDADE CIDADE DE GUANHAES
Título: Via complementação pedagógica segundo Resolução CNE/ CEB Nº. 02/97.
Graduação em Sistema de Informação
2004 - 2008
Escola de Ensino Superior Fabra
Título: GERENCIAMENTO DE SERVIÇOS DE TI BASEADO EM ITIL
Orientador: Edna Graça Scopel
Formação complementar
2020 - 2020
Análise Dados Textuais Pesquisas de Mobilidade Urbana Transportes IRAMUTEQ. (Carga horária: 4h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2020 - 2020
Análise Qualitativa de dados: uma aplicação via software IRAMUTEQ. (Carga horária: 2h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Pesquisador em Ciências da Educação: Estratégias de Ensino e Aprendizagem. (Carga horária: 150h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.
2019 - 2019
Metodologias Ativas. (Carga horária: 100h). , Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia do Espirito Santo, SECT/ES, Brasil.
2019 - 2019
FORMAÇÃO DE TUTORES PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. (Carga horária: 100h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.
2019 - 2019
FORMAÇÃO DE ORIENTADORES DE TRABALHO DE CONCLUSÃO FINAL EM CURSOS EAD. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.
2019 - 2019
Educação Especial Inclusiva. (Carga horária: 200h). , Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia do Espirito Santo, SECT/ES, Brasil.
2019 - 2019
Pós-graduação Aperf. em Design Educacional. (Carga horária: 210h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.
2018 - 2018
INFORMÁTICA PARA EDUCADORES. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Ciência, Tecnologia, Inovação, Educação Profissional (ES), SECTI - ES, Brasil.
2018 - 2018
INFORMATÍCA AVANÇADA. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Ciência, Tecnologia, Inovação, Educação Profissional (ES), SECTI - ES, Brasil.
2018 - 2018
EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Ciência, Tecnologia, Inovação, Educação Profissional (ES), SECTI - ES, Brasil.
2017 - 2017
TABLET EM EDUCAÇÃO. (Carga horária: 45h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.
2017 - 2017
FORMAÇÃO DE PROFESSORES MEDIADORES PARA EAD. (Carga horária: 100h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.
2017 - 2017
MARKETING DIGITAL PARA VENDAS NAS REDES. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Ciência, Tecnologia, Inovação, Educação Profissional (ES), SECTI - ES, Brasil.
2017 - 2017
LOUSA DIGITAL EM EDUCAÇÃO. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.
2017 - 2017
INFORMÁTICA BÁSICA. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Ciência, Tecnologia, Inovação, Educação Profissional (ES), SECTI - ES, Brasil.
2016 - 2016
TECNOLOGIA ASSISTIVA NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS: DA TEORIA A PRÁTI. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação.
Participação em eventos
1º EDUSOVitória Reflexões (im) pertinentes à educação Social. 2017. (Congresso).
12ª Reunião Científica Regional Sudeste Anped. 2016. (Congresso).
Dermeval Savianie a educação brasileira. 2016. (Seminário).
II Seminário Federalismo e Políticas Educacionais. 2016. (Seminário).
VII Congresso Brasileiro de Educação Especial (VII CBEE). PERSPECTIVAS COMPARADAS: AS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL E EM PORTUGAL. 2016. (Congresso).
Participação em bancas
DALFIOR, L. P. R.; FERREIRA, J. M.;SOUSA, C. S.; MERCÊS, T. A Influência do elemento lúdico na construção do pensamento infantil. 2018 - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
NASCIMENTO, L. M.; FERREIRA, J. M.;SOUSA, C. S.; MERCÊS, T. O PAPEL DO PEDAGOGO EM RELAÇÃO À PRÁTICA DOCENTE: Inclusão de alunos autistas. 2018 - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
BOECHARD, G. M.;SOUSA, C. S.; BREMER, L. M. S. V.. TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: UM OLHAR VOLTADO PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
TAVARES, L.;SOUSA, C. S.; SILVA, M. D. B.; SILVA, I. P.. AS NOVAS TECNOLOGIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS E.E.E.F.M. ?MESTRE ÁLVARO? E E.E.E.F ?ELICE BAPTISTA GÁUDIO? DO MUNICÍPIO DE SERRA-ESPIRÍTO SANTO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola de Ensino Superior Fabra.
AGUIAR, M. O.;SOUSA, C. S.; GUASTI JUNIOR, W.. Proposta de Melhoria de Comunicação Utilizando o Joomla: Aprimorando a Comunicação Interna através da Intranet. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistema de Informação) - Escola de Ensino Superior Fabra.
SOUSA, M. F.;SOUSA, C. S.; GUASTI JUNIOR, W.. DESENVOLVIMENTO DO SOFTWARE SGTICKET. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Escola de Ensino Superior Fabra.
Wancleber Viana Vieira;SOUSA, C. S.; SUDRE FILHO, G. N.; Gilmar Luiz Vassoler.. ANÁLISE FORENSE EM AMBIENTE WINDOWS XP. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Redes de Computadores) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
Produções bibliográficas
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MUNOZ, R. M. ; ALVES, S. L. S. ; SOUSA, C. S. ; OLIVEIRA, M. G. . O USO DA FERRAMENTA DIGITAL WEBLOG COM INTENCIONALIDADE PEDAGÓGICA DO POLO DE APOIO DA UAB VITÓRIA(ES) À PROMOÇÃO DE ITINERÁRIOS FORMATIVOS NO CONTEXTO DA PANDEMIA. ARTEFACTUM (RIO DE JANEIRO) , v. v. 20,, p. 1-22, 2021.
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SOUSA, C. S. ; SOBROZA, M. C. ; BORGES, C. S. ; COTONHOTO, L. A. . AS TECNOLOGIAS MÓVEIS COMO FERRAMENTAS PARA APRENDIZAGEM PARA CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN. ARTEFACTUM (RIO DE JANEIRO) , v. v. 19, p. 1-16, 2020.
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MUNOZ, R. M. ; SOUSA, C. S. ; BATTESTIN, V. ; CORTAT, K. A. . PROJETO F@ROIS: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA FORMAÇÃO SOCIODIGITAL UTILIZANDO APLICATIVOS PARA O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DE CURSISTAS DA COMUNIDADE TABUAZEIRO (ES). ARTEFACTUM (RIO DE JANEIRO) , v. v. 19, p. 1-15, 2020.
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BORGES, C. S. ; SOUSA, C. S. . NECESSIDADES FORMATIVAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: ANÁLISE DAS DEMANDAS DO CONTEXTO ESCOLAR E DOS PROFESSORES A PARTIR DA LITERATURA. ARTEFACTUM (RIO DE JANEIRO) , v. v. 19, p. 1-18, 2020.
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SOUSA, C. S. ; PINEL, H. . A fenomenologia como fio condutor de uma pesquisa sobre uso da tecnologia assistiva. ARTEFACTUM (RIO DE JANEIRO) , v. 18, p. 1-15, 2019.
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SOUSA, C. S. ; PINEL, H. . Paulo freire: o uso crítico sobre as tecnologias na educação. ARTEFACTUM (RIO DE JANEIRO) , v. v. 16, p. 1-12, 2018.
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SOUSA, C. S. ; PINEL, H. ; FURLEY, A. K. L. . O corpo do aluno especial em uma perspectiva in/excludente do (ser) deficiente em uma escola comum: um estudo reflexivo bibliográfico fenomenológico. Artefactum (Rio de Janeiro) , v. 14, p. 1-14, 2017.
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PINEL, H. ; SOUSA, C. S. ; FURLEY, A. K. L. ; COSMO, M. ; LIMA, H. F. S. ; BRAGIO, J. . A invenção de uma didática erótica fenomenológica existencial a partir do filme filipino ?A Dança dos Dois Pés Esquerdos?. Artefactum (Rio de Janeiro) , v. 14, p. 1-15, 2017.
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SOUSA, C. S. ; PINEL, H. . Mohammad, um menino cego, deseja ser incluído na escola comum multisseriada, no filme ?A Cor do Paraíso?: Sobre Educação Especial e inclusiva. ARTEFACTUM (RIO DE JANEIRO) , v. v. 15, p. 1-13, 2017.
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SOUSA, C. S. ; PINEL, H. ; COSMO, M. . TABLETS NA PEDAGOGIA HOSPITALAR: REFLEXÕES E POSSIBILIDADES DE USO NUMA BRINQUEDOTECA. Artefactum (Rio de Janeiro) , v. 2, p. 1-11-1, 2016.
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PINEL, H. ; OLIVEIRA, D. N. ; SOUSA, C. S. . SER-SENDO GAY NO ESTADO ISLÂMICO: UMA INVESTIGAÇÃO FENOMENOLÓGICA A PARTIR DE UM TEXTO JORNALÍSTICO QUE NARRA O CASO TAIM.. Artefactum (Rio de Janeiro) , v. 2, p. 1-13, 2016.
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SOUSA, C. S. . Letramento Digital | Modulo II: Principais Programas do Pacote Office. 1ª. ed. Vila Velha: Universidade de Vila Velha, 2019. v. 1. 49p .
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SOUSA, C. S. . Letramento Digital | Modulo I: Informática Básica. 1ª. ed. Vila Velha: Universidade de Vila Velha, 2019. v. 1. 41p .
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PINEL, H. ; SANTANA, A. S. C. ; COLODETE, P. R. ; SOUSA, C. S. . Brinquedoteca: Reflexões sobre o seu papel humanizador dentro deu uma pedagogia escolar e não escolar. In: Hiran Pinel; Alex Sandro C. Sant´Ana; Paulo Roque Colodete. (Org.). Pedagogia hospitalar: um enfoque fenomenológico existencial. 1ªed.Joinville: Clube de Autores Publicações, 2015, v. 1, p. 2-125.
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SOUSA, C. S. ; PINEL, H. ; COSMO, M. . TABLETS NA PEDAGOGIA HOSPITALAR: REFLEXÕES E POSSIBILIDADES DE USO NUMA PERSPECTIVA ESCOLAR E NÃO ESCOLAR. In: III Congresso Regional de Formação e Educação a Distância (Concefor), 2016, Vitória. III Congresso Regional de Formação e Educação a Distância, 2016. p. 1-10.
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SOUSA, C. S. ; COSMO, M. ; PINEL, H. ; BRAGIO, J. ; BARTH, L. . PERSPECTIVAS COMPARADAS: AS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL E EM PORTUGAL. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2016, São Carlos - SP. Anais 2359-2109, 2016.
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COSMO, M. ; PINEL, H. ; SOUSA, C. S. ; BARTH, L. . DESVELANDO PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS: A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial (VII CBEE), 2016, São Carlos - SP. Anais VII Congresso Brasileiro de Educação Especial (VII CBEE), 2016.
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COSMO, M. ; PINEL, H. ; SOUSA, C. S. ; BRAGIO, J. ; BARTH, L. . A HISTÓRIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL/INCLUSIVA: DESVELANDO OS CONCEITOS IN/EXCLUSÃO, BIOPOLÍTICA E GOVERNABILIDADE. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial (VII CBEE), 2016, São Carlos - SP. Anais VII Congresso Brasileiro de Educação Especial (VII CBEE), 2016.
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LIMA, H. F. S. ; PINEL, H. ; SOUSA, C. S. . CRIANDO UMA PEDAGOGIA HOSPITALAR: ?MODOS DE SER SENDO JUNTO AO OUTRO NO MUNDO? DE UMA PROFESSORA (E PACIENTE) HOSPITALAR. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial (VII CBEE), 2016, São Carlos - SP. VII Congresso Brasileiro de Educação Especial (VII CBEE), 2016.
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SOUSA, C. S. ; COSMO, M. ; PINEL, H. ; BARTH, L. . PERSPECTIVAS COMPARADAS: AS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL E EM PORTUGUAK. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSMO, M. ; PINEL, H. ; SOUSA, C. S. ; BRAGIO, J. . A HISTÓRIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL/INCLUSIVA: DESVELANDO OS CONCEITOS IN/EXCLUSÃO, BIOPOLÍTICA E GOVERNABILIDADE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSMO, M. ; PINEL, H. ; SOUSA, C. S. ; BARTH, L. . DESVELANDO PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS: A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PINEL, H. ; SOUSA, C. S. ; COSMO, M. . O Facebook com ferramenta pedagógica: As contribuições da rede social na formação docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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COSMO, M. ; PINEL, H. ; SOUSA, C. S. . Os Avanços e Desafios nas Políticas de Formação Docente em Educação Inclusiva no Espírito Santo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Prêmios
2011
ITIL FOUNDATION V3, EXIN International.
2011
MCTS: MICROSOFT OFFICE SHAREPOINT SERVER 2010 - CONFIGURATION, Microsoft.
2010
MCTS: MICROSOFT OFFICE SHAREPOINT SERVER 2007 - CONFIGURATION, Microsoft.
2009
COBIT 4.1, ISACA - Information Systems Audit and Control Association.
2008
ITIL FOUNDATION V2, EXIN International.
2008
MCP - Microsoft Certified Professional, Microsoft.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito SantoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: COORDENADOR DE TUTORIA, Carga horária: 20
2020 - 2020
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito SantoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Mestre, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor substituto Departamento Computação - IFES Santa Teresa
2018 - 2019
Universidade Vila VelhaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Conteudista
Outras informações:
Produção de conteúdo digital: Apostilas de Introdução a Informática e pacote Office para Projeto Redes de Cidadania
2017 - 2018
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR SUBSTITUTO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuei no DCOMP - Departamento de Computação CCENS/UFES.
2015 - 2015
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR CONTEUDISTA, Carga horária: 15
Outras informações:
PROFESSOR CONTEUDISTA CURSO EAD QUÍMICA: DISCIPLINA EDUCAÇÃO e INCLUSÃO
Atividades
-
09/2017 - 11/2018
Ensino, Ciência da Computação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 2018/1 COM05207 - INFORMÁTICA AG1 Agronomia, 2018/1 COM05207 - INFORMÁTICA EF1 Engenharia Florestal, 2018/1 COM06039 - LÓGICA E TÉCNICA DE PROGRAMAÇÃO EA1 - Engenharia de Alimentos, 2018/2 COM06842 - Programação I EQ1 - Engenharia Química, 2018/2 COM06847 - Introdução à Informática SI2 - Sistemas de Informação, 2018/2 COM06039 - LÓGICA E TÉCNICA DE PROGRAMAÇÃO EIM1 - Engenharia Industrial Madeireira, 2018/2 COM06842 - Programação I MA - Matemática
2012 - 2015
Escola de Ensino Superior FabraVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular
Outras informações:
Professores Pós Graduação em Informática e Educação
2012 - 2013
Escola de Ensino Superior FabraVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Especialista, Carga horária: 12
Outras informações:
Disciplinas Bacharelado:
? Gerenciamento de Projetos 2012/2
? Elaboração e Análise de Projeto I e II 2012/2
? Qualidade de Softwares, Segurança e Auditoria de Sistemas 2012/2
? Educação e Novas Tecnologias 2012/2
? Gerenciamento de Projetos 2012/1
? Segurança da Informação 2012/1
2012 - 2012
Faculdades PitágorasVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Especialista, Carga horária: 24
Outras informações:
GRC Governança, Riscos e Compliance: Disciplina: BPMN Modelagem de Processos de Negócio
2012 - 2012
Faculdades PitágorasVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Especialista, Carga horária: 24
Outras informações:
GRC Governança, Riscos e Compliance: Disciplina: ? Gestão de Riscos e Compliance baseado na ISO 31.000 e 27.005
2011 - 2011
Faculdades PitágorasVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Especialista, Carga horária: 24
Outras informações:
Docente Núcleo de Pós-Graduação Pitágoras, curso MBA em Gerenciamento de Projetos, lecionou módulo Softwares para Gestão de Projetos
2011 - 2012
Módulo Security SolutionsVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Consultor de projetos, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuação como consultor de projetos - segurança da informação nos clientes:
Atuando em projetos de consultoria em:
* Gestão de Continuidade de TI
* Escritório de segurança da Informação ? Tribunal Justiça do ES
* PDTI - Plano Diretor de Tecnologia da Informação
* GESPI ? Gestão Pública por Indicadores - Ministério Público do ES
GESPI ? Gestão Pública por Indicadores - Prefeitura Municipal de Vila Velha,
* Gestão da Continuidade de Tecnologia da Informação ? Prodest
* Gestão da Continuidade de Tecnologia da Informação ? Tribunal de Justiça do ES
* Implantação Risk Manager 7 ? Solução para Governance, Risk e Compliance ? Prefeitura Municipal de Vila Velha: Projeto Centro de Monitoramento Integrado.
2010 - 2011
Fernando Duarte RabeloVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor curso técnico em informática Secretaria Educacao do Estado do ES.
Materias lecionadas? Segurança da informação e Fundamentos de Hardware.
2008 - 2009
VixTeam - Consultoria e SistemasVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Administrador Redes, Carga horária: 40
Outras informações:
Administração de carteira projetos como planejamento, execução e monitoramento dos projetos de TI. Gestão de TI e administração de redes: administração de rede com Active Directory em Windows 2003 Server, suporte a clientes Windows Xp Sp3, atendimento usuários, implantação e manutenção de virtualização em Hyper-V Server e System Center, modelagem e mapeamento de processos de TI para sistema de qualidade baseado em ISO 9.000 e ITIL, desenvolvimento de documentação de ambiente de TI, procedimentos operacionais, fluxos e desenho de redes. Atuei alocado num cliente para um trabalho de auditoria de TI onde foi verificada a separação de ambiente de rede entre duas empresas e a conformidade de melhores práticas de gestão de ti e segurança. Alocado em cliente para implantação de Sharepoint 2007. Atuei como coordenador de suporte gerenciando as atividades de um analista de suporte.
2007 - 2008
Aevo Tecnologia de Informação LtdaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Administrador Redes, Carga horária: 40
2006 - 2007
Time-Now Engenharia LtdaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Administrador Redes, Carga horária: 40
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