Vanessa Candito

Formação complementar

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Produções bibliográficas

• DALLA CORTE, LIRIANA CORREA ; CANDITO, VANESSA ; MENEZES, KARLA MENDONÇA ; ILHA, PHILLIP VILANOVA ; SOARES, FÉLIX ALEXANDRE ANTUNES . Yoga na Escola: Contribuições para o Bem-Estar e Trabalho Docente. REVISTA DE ENSINO, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS , v. 25, p. 830-836, 2025.

• CANDITO, VANESSA ; MENEZES, K. M. ; RODRIGUES, C. B. C. ; SOARES, F. A. A. . A Formação Continuada de Professores e a Promoção da Pesquisa Escolar: Articulações Necessárias. REVISTA ESPAÇO PEDAGÓGICO , v. 31, p. 1-17, 2024.

• PARANHOS, M. ; CANDITO, VANESSA ; FANFA, M. ; ROCIO, M. . ?Lua, colar, coral e mar?: a hora do conto na biblioteca escolar. REVISTA TECNOLOGIA E SOCIEDADE (ONLINE) , v. 20, p. 46-59, 2024.

• MENEZES, K. M. ; MENEZES, R. M. ; CANDITO, V. . Mediação pedagógica em Ambientes Virtuais de Aprendizagem: a experiência do Programa Saúde com Agente. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 22, p. 1-10, 2024.

• CANDITO, VANESSA ; MENEZES, K. M. ; RODRIGUES, C. B. C. ; SOARES, F. A. A. . A PRÁTICA PEDAGÓGICA E A SAÚDE NA ESCOLA: UM OLHAR PARA O DOCENTE. REVISTA EDUCAÇÃO (GUARULHOS) , v. 18, p. 6-18, 2023.

• OLIVEIRA, F. V. ; CANDITO, V. ; BRAIBANTE, M. E. F. . O uso dos sentidos, olfato e paladar, na percepção dos aromas: uma oficina temática para o Ensino de Química. Química Nova na Escola (online) , v. 44, p. 56-63, 2022.

• CANDITO, V. ; MENEZES, K. M ; RODRIGUES, C. B. C. . CIÊNCIA - TECNOLOGIA - SOCIEDADE: possibilidades de articulação com os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável. REVISTA PEDAGÓGICA (CHAPECÓ. ONLINE) , v. 24, p. 1-22, 2022.

• RODRIGUES, C. B. C. ; MENEZES, K. M. ; CANDITO, V. . Formação Continuada: Percepções Docentes sobre as Contribuições de Processos Formativos Contínuos. CONTEXTO & EDUCAÇÃO , v. 37, p. e12396, 2022.

• CORTE, L. C. D. ; CANDITO, V. ; SOARES, F. A. A. ; MENEZES, K. M. . Formação docente e saúde na escola: possibilidades de intervenção no contexto da pandemia. Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa , v. 4, p. 317-328, 2022.

• RODRIGUES, C. B. C. ; MENEZES, K. M. ; CANDITO, V. ; SOARES, F. A. A. . Contribuições da pesquisa colaborativa para a promoção da saúde no contexto escolar: estudo longitudinal. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS) , v. 16, p. 1-18, 2022.

• MENEZES, K. M ; RODRIGUES, C. B. C. ; CANDITO, VANESSA ; SOARES, F. . A PESQUISA COMO ARTICULADORA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: CONTRIBUIÇÕES DE UM PROCESSO FORMATIVO. INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE) , v. 45, p. 856-873, 2021.

• CANDITO, V. ; MENEZES, K. M ; RODRIGUES, C. B. C. ; MEZALIRA, S. M. ; CHITOLINA, M. R. . A UTILIZAÇÃO DO CASO SIMULADO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES: uma abordagem CTS. REVISTA FORMAÇÃO@DOCENTE , v. 13, p. 136-149, 2021.

• OLIVEIRA, D. T. ; OLIVEIRA, F. V. ; CANDITO, VANESSA . APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS, ALIADA A TEMÁTICA ?CHÁS?, NO ENSINO DE FUNÇÕES ORGÂNICAS: UMA AINTERVENÇÃO DO PIBID NA ESCOLA. EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS) , v. 16, p. 585-595, 2021.

• GUERRA, L. ; OLIVEIRA, F. V. ; CANDITO, VANESSA ; CHITOLINA, M. R. . O ENSINO DE CIÊNCIAS NA FORMAÇÃO INICIAL EM PEDAGOGIA: ABORDAGENS METODOLÓGICAS NO DESENVOLVIMENTO DA PRÁXIS DOCENTE. REV. TRIANGULO , v. 14, p. 71-91, 2021.

• OLIVEIRA, F. V. ; CANDITO, V. ; GUERRA, L. ; CHITOLINA, M. R. . APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS COMO METODOLOGIA ATIVA ARTICULADA AS PRÁTICAS DOCENTES. SOUTH AMERICAN JOURNAL OF BASIC EDUCATION, TECHNICAL AND TECHNOLOGICAL , v. 8, p. 1-15, 2021.

• MENEZES, K. M ; RODRIGUES, C. B. C. ; CANDITO, VANESSA ; GRAUP, S. ; SOARES, F. . EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO CONTEXTO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA-AÇÃO NA IDENTIFICAÇÃO DOS DETERMINANTES EM SAÚDE. REVASF - REVISTA DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO , v. 11, p. xxx-xxx, 2021.

• CANDITO, VANESSA ; MENEZES, KARLA MENDONÇA ; RODRIGUES, CAROLINA BRAZ CARLAN ; GUERRA, LEONAN . ARTICULAÇÕES ENTRE OS OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E A EDUCAÇÃO CTS NO CONTEXTO ESCOLAR. REVISTA PRÁTICA DOCENTE , v. 6, p. e058-17, 2021.

• CANDITO, V. ; MENEZES, K. M ; RODRIGUES, C. B. C. ; CHITOLINA, M. R. . Percepciones de los docentes sobre un proceso formativo con la educación CTSen educación básica. Revista Paradigma , v. XLII, p. 365-385, 2021.

• OLIVEIRA, F. V. ; CANDITO, V. ; BRAIBANTE, M. E. F. . Aprendizagem baseada em problemas no contexto aromas: uma proposta de material paradidático para o ensino de funções orgânicas. CIÊNCIA E NATURA , v. 43, p. 1-22, 2021.

• CANDITO, V. ; MENEZES, K. M ; RODRIGUES, C. B. C. ; MEZALIRA, S. M. ; CHITOLINA, M. R. . AS ESTRATÉGIAS DE ENSINO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: POSSIBILIDADES DE ARTICULAÇÃO DA EDUCAÇÃO CTS. REV. TRIANGULO , v. 14, p. 21-41, 2021.

• MENEZES, K. M ; CANDITO, V. ; RODRIGUES, C. B. C. . Contribuições da pesquisa-ação para educação em saúde no contexto escolar. LINHAS CRÍTICAS (ONLINE) , v. 27, p. 1-15, 2021.

• MEZALIRA, S. M. ; CANDITO, V. ; BRACAGIOLI NETO, A. ; ROBAINA, J. V. L. . Movimentos no projeto Cirandar: A Educação CTS e Freireana articuladas com a temática dos agrotóxicos em teses e dissertações. EXTENSÃO EM FOCO , v. 25, p. 206-225, 2021.

• MENEZES, KARLA MENDONÇA ; CANDITO, VANESSA ; RODRIGUES, CAROLINA BRAZ CARLAN . Aprendizagem baseada em projetos. DEBATES EM EDUCAÇÃO , v. 13, p. 453-464, 2021.

• CANDITO, V. ; MENEZES, K. M ; RODRIGUES, C. B. C. . FEIRA DE CIÊNCIAS: UMA POSSIBILIDADE PARA A EDUCAÇÃO E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA. Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia , v. 10, p. 1-11, 2021.

• MENEZES, K. M ; CANDITO, V. ; RODRIGUES, C. B. C. ; SOARES, F. . A PRÁTICA PEDAGÓGICA E O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: RESSIGNIFICANDO APRÁXIS POR MEIO DAPESQUISA-AÇÃO. CADERNOS PARA O PROFESSOR (JUIZ DE FORA) , v. XXVIII, p. 111-126, 2021.

• CANDITO, V. ; MENEZES, K. M. ; RODRIGUES, C. B. C. . CIÊNCIA - TECNOLOGIA - SOCIEDADE: possibilidades de articulação com os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável. REVISTA PEDAGÓGICA (CHAPECÓ. ONLINE) , v. 24, p. 1-22, 2021.

• RODRIGUES, CAROLINA BRAZ CARLAN ; MENEZES, KARLA MENDONÇA ; CANDITO, VANESSA ; LOPES, LUÍS FELIPE DIAS ; SOARES, FÉLIX ALEXANDRE ANTUNES . Determinantes em saúde e estilo de vida de escolares: estudo longitudinal. Research, Society and Development , v. 9, p. 130922158, 2020.

• JORAS, L. E. ; BENDER, D. D. B. B. ; CANDITO, V. ; ROCHA, J. B. T. . Ensino de Ciências através da experimentação: a construção de um vulcão de levedura. Research, Society and Development, v , v. 9, p. 1979, 2020.

• RODRIGUES, CAROLINA BRAZ CARLAN ; MENEZES, KARLA MENDONÇA ; CANDITO, VANESSA ; SOARES, FÉLIX ALEXANDRE ANTUNES ; MUENCHEN, CRISTIANE . Três momentos pedagógicos como possibilidade na estruturação de projetos pedagógicos interdisciplinares de educação em saúde. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. 398974247, 2020.

• MENEZES, KARLA MENDONÇA ; RODRIGUES, CAROLINA BRAZ CARLAN ; CANDITO, VANESSA ; SOARES, FÉLIX ALEXANDRE ANTUNES . Educação em saúde no contexto escolar. REVISTA DE EDUCAÇÃO POPULAR , v. x, p. 48-66, 2020.

• OLIVEIRA, F. V. ; CANDITO, VANESSA ; GUERRA, L. ; CHITOLINA, M. R. . A Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) articulada à formação inicial e continuada de professores de Química. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. 1, 2020.

• CANDITO, V. ; MENEZES, K. M ; RODRIGUES, C. B. C. ; CHITOLINA, M. R. . A prática educativa e sua relação com a abordagem CTS e os pressupostos freireanos. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. 1-21, 2020.

• OLIVEIRA, F. V. ; CANDITO, V. ; GUERRA, L. ; CHITOLINA, M. R. . APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS POR MEIO DA TEMÁTICA CORONAVÍRUS: UMA PROPOSTA PARA ENSINO DE QUÍMICA. INTERFACES CIENTÍFICAS - EDUCAÇÃO , v. 10, p. 110-123, 2020.

• MENEZES, KARLA MENDONÇA ; RODRIGUES, C. B. C. ; CANDITO, V. ; VILANOVA ILHA, P. ; SOARES, FÉLIX ALEXANDRE ANTUNES . A pesquisa-ação como articuladora das práticas pedagógicas de professores do ensino fundamental. Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia , v. 9, p. 1-12, 2020.

• GUERRA, L. ; OLIVEIRA, F. V. ; CANDITO, VANESSA ; CHITOLINA, M. R. . Atividade didática a partir da temática serpentes: um desafio para a formação inicial de pedagogos. Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia , v. 9, p. 1-15, 2020.

• CANDITO, V. ; RODRIGUES, C. B. C. ; MENEZES, K. M . Olhares & Trilhas | Uberlândia | vol.22, n.3|set.-dez/2020-ISSN 1983-3857403Feira de Ciências e Saberes: um olhar dos docentes para as contribuições da educação científica na educação básica. REVISTA OLHARES E TRILHAS , v. 22, p. 403-417, 2020.

• BENDER, D. D. B. B. ; JORAS, L. E. ; CANDITO, VANESSA ; CHITOLINA, M. R. . A ORIGEM DA VIDA ATRAVÉS DA EXPERIMENTAÇÃO COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS. EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS) , v. 15, p. 503-516, 2020.

• GUERRA, L. ; CANDITO, VANESSA ; OLIVEIRA, F. V. ; CHITOLINA, M. R. . Higienização das mãos: utilização de uma câmara escura luminescente como recurso didático na prevenção da Covid-19. Praxis , v. 12, p. 65-75, 2020.

• RODRIGUES, CAROLINA BRAZ CARLAN ; MENEZES, KARLA MENDONÇA ; CANDITO, VANESSA ; SOARES, FÉLIX ALEXANDRE ANTUNES . Influência de projetos pedagógicos interdisciplinares na atividade física habitual e no estado nutricional. EDUCAÇÃO & LINGUAGEM (ONLINE) , v. 22, p. 25, 2019.

• SOARES, J. R. (Org.) ; ROBAINA, J. V. L. (Org.) ; FANFA, M. (Org.) ; CANDITO, VANESSA (Org.) . Cartas pedagógicas : reflexão e ação. 1. ed. ARCO EDITORES, 2024. v. 1. 314p .

• MENEZES, K. M. (Org.) ; CANDITO, VANESSA (Org.) ; RODRIGUES, C. B. C. (Org.) . NO CHÃO DA ESCOLA: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 1. ed. Chapadinha ? Maranhão: Editora Alfa Ciência, 2023. v. 1. 279p .

• CANDITO, V. ; MENEZES, K. M. ; RODRIGUES, C. B. C. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA USO DA ROBÓTICA E DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS. Congresso Internacional Movimentos Docentes ? 2024. 1ed.Diadema: UNIFESP: V&V Editora e WordStock Traduções, 2024, v. 2, p. 456-456.

• RODRIGUES, C. B. C. ; CANDITO, VANESSA ; MENEZES, K. M. . O PAPEL DO ESPORTE NA FORMAÇÃO ESCOLAR. Congresso Internacional Movimentos Docentes ? 2024. 1ed.Diadema: UNIFESP,: V&V Editora e WordStock Traduções, 2024, v. 1, p. 160-160.

• CANDITO, VANESSA . A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A PARTICIPAÇÃO CIDADÃ NA BUSCA DE UMA SOCIEDADE MAIS SUSTENTÁVEL. In: Jeferson Rosa Soares; José Vicente Lima Robaina; Michele de Souza Fanfa; Vanessa Candito. (Org.). Cartas pedagógicas : reflexão e ação. 1ed.: ARCO EDITORES, 2024, v. Único, p. 227-235.

• MENEZES, K. M. ; CANDITO, V. . PROMOÇÃO DA SAÚDE NA ESCOLA, FORMAÇÃO CONTINUADA E BEM-ESTAR DOS DOCENTES: INTER-RELAÇÕES NECESSÁRIAS. In: EUNICE NÓBREGA PORTELA; DIRCE MARIA DA SILVA; BRUNA BEATRIZ DA ROCHA; REBECA FREITAS IVANICSKA. (Org.). Sociedade, educação e saúde: pilares em (re) construção :. 1ed.Itapiranga: Editora Schreiben, 2023, v. 1, p. 55-65.

• RODRIGUES, C. B. C. ; CANDITO, VANESSA ; MENEZES, K. M. . OS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. In: ARMANDO DE MENEZES NETO; KARLA MENDONÇA MENEZES; BRUNA BEATRIZ DA ROCHA; REBECA FREITAS IVANICSKA. (Org.). Debates contemporâneos sobre a educação: lições aprendidas e transformações necessárias. 1ed.Itapiranga/SC: Schreiben, 2023, v. , p. 320-328.

• MENEZES, K. M. ; CANDITO, VANESSA ; RODRIGUES, C. B. C. . A PESQUISA-AÇÃO E SEU PAPEL NA INTEGRAÇÃO ESCOLA-UNIVERSIDADE. CADERNO DE RESUMOS DO CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES. 1ed.SANTO ANDRÉ ? SP: V&V Editora e WordStock Traduções, 2023, v. Único, p. 243-243.

• CANDITO, VANESSA ; MENEZES, K. M. ; RODRIGUES, C. B. C. ; SOARES, F. A. A. . A PESQUISA NA FORMAÇÃO DOCENTE: POTENCIALIZANDO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. CADERNO DE RESUMOS DO CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES. 1ed.SANTO ANDRÉ ? SP: V&V Editora e WordStock Traduções, 2023, v. Único, p. 494-494.

• CANDITO, VANESSA ; PARANHOS, M. ; MARTELLO, C. ; FANFA, M. ; MENEZES, K. M. . JOGO DE TABULEIRO COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA. CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES. 1ed.SANTO ANDRÉ ? SP: V&V EDITORA, 2023, v. I, p. 583-583.

• OLIVEIRA, A. P. ; OLIVEIRA, C. A. I. ; NOVELLO, C. A. ; CANDITO, VANESSA . APRENDIZAGEM MAKER: O ESTUDANTE COMO PROTAGONISTA DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. In: Ana Paula Santos de Lima; Rodrigo Couto Corrêa da Silva; José Vicente Lima Robaina. (Org.). METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: TEORIA E PRÁTICA. 1ed.SANTA MARIA: ARCO EDITORES, 2023, v. 1, p. 119-134.

• CORTE, L. C. D. ; CAVALCANTE, J. S. ; CANDITO, VANESSA ; MENEZES, K. M . Yoga: uma Prática Integrativa Complementar como Alternativa na Promoção da Saúde Docente. In: Rafael Carvalho da Silva Mocarzel; Carolina Goulart Coelho. (Org.). PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES EM SAÚDE: discussões, experiências e casos de sucesso vol. II. 1ed.Vassouras-RJ: Editora Universidade de Vassouras, 2023, v. II, p. 185-198.

• RODRIGUES, C. B. C. ; CANDITO, VANESSA ; MENEZES, K. M. . A FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO COMO ELO ENTRE ESCOLA E UNIVERSIDADE. CADERNO DE RESUMOS DO CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES. Ied.SANTO ANDRÉ ? SP: V&V EDITORA, 2023, v. Único, p. 590-590.

• CANDITO, V. ; MENEZES, K. M ; RODRIGUES, C. B. C. . A EDUCAÇÃO CIÊNCIA-TECNOLOGIASOCIEDADE E A ESTRATÉGIA DO CASO SIMULADO: POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: Carlos Alberto Soares dos Santos Filho; Débora Kélli Freitas de Melo; Eliane Gonçalves dos Santos; Morgana Welke; Roque Ismael da Costa Güllich. (Org.). Ciências na escola: caderno de práticas e experiências inovadoras. iled.Santo Ângelo ? RS: Editora Metrics, 2022, v. 3, p. 91-96.

• MENEZES, K. M ; CANDITO, V. . A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS E A ESTRUTURAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: A EXPERIÊNCIA DE UMA ESCOLA PÚBLICA. In: ANNY KARINY FEITOSA; MÔNICA MARIA SIQUEIRA DAMASCENO. (Org.). COLETÂNEA PESQUISA CIENTÍFICA: Vivências pluridisciplinares. 1ed.: Quipá Editora, 2022, v. , p. 170-184.

• CANDITO, V. ; MENEZES, K. M ; RODRIGUES, C. B. C. . O EXERCÍCIO E OS DESAFIOS DO TRABALHO DOCENTE EM MEIO A PANDEMIA COVID-19. In: Daniele Bremm; Eduarda da Silva Lopes; Fabiane de Andrade Leite; Judite Scherer Wenzel. (Org.). CICLOS FORMATIVOS E ENCONTRO SOBRE INVESTIGAÇÃO NA ESCOLA EXPERIÊNCIAS, DIÁLOGOS E (RE)ESCRITAS EM REDE. 1ed.Santo Ângelo RS: Editora Metrics, 2022, v. 1, p. 291-301.

• MARTELLO, C. ; CANDITO, VANESSA ; ROCIO, M. . Interlocuções entre cidades educadoras, memória biocultural e a agenda 2030. In: Jaqueline Moll; Renata Gerhardt de Barcelos; Carlos Wagner Costa Araújo. (Org.). Pedagogias da cidade: reflexões e possibilidades: pensando cidades que educam. 1ed.Maringá - PR: Uniedusul Editora, 2022, v. I, p. 111-119.

• CANDITO, VANESSA ; MENEZES, K. M. ; RODRIGUES, CAROLINA BRAZ CARLAN . CIDADANIA E RELAÇÕES ÉTNICAS: ARTICULAÇÕES ENTRE A EDUCAÇÃO CTS E FORMAÇÃO DOCENTE. In: Eder Joacir de Lima; Devacir Vaz de Moraes; Denise Caldas Campos; Daniel Dunck Cintra. (Org.). Educação em Ciências e Matemática: Formação, Práticas e Desafios. 2ed.: Editora Real Conhecer, 2022, v. 2, p. 8-21.

• CANDITO, VANESSA ; MENEZES, K. M. ; RODRIGUES, C. B. C. ; SOARES, F. A. A. . EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA E O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL. CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES COLÓQUIO FORPIBID RP. 1ed.Diadema ? SP: V&V Editora, 2022, v. VII, p. 1316-1316.

• CANDITO, VANESSA ; NOVELO, C. ; INACIO, C. ; OLIVEIRA, A. P ; MAHL, C. E. ; SILVA, D. P. ; MANUELLA MATTOS DOS . QUANTO À TÉCNICA DE ANÁLISE DE DADOS. In: José Vicente Lima Robaina; Roniere dos Santos Fenner; Léo Anderson Meira Martins; Renan de Almeida Barbosa; Jeferson Rosa Soares. (Org.). FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. 1ed.Curitiba: Bagai, 2021, v. , p. 93-115.

• FERREIRA, A. G. ; SILVA ; MEZALIRA, S. M. ; CANDITO, VANESSA ; OLIVEIRA, C. S. . OFICINAS PEDAGÓGICAS NO ESTÁGIO CURRICULAR DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO ? CIÊNCIAS DA NATUREZA. In: VIII ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA. (Org.). ITINERÁRIOS DE RESISTÊNCIA: PLURALIDADE E LAICIDADE NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. 1ed.Campina Grande ? PB: Campina Grande ? PB, 2021, v. , p. 1-.

• CANDITO, VANESSA ; FANFA, M. . INTERVENÇÕES NO AMBIENTE ESCOLAR UTILIZANDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO FERRAMENTA PARA A MELHORIA DO ENSINO. ITINERÁRIOS DE RESISTÊNCIA: PLURALIDADE E LAICIDADE NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. 1ed.Campina Grande ? PB: Campina Grande ? PB, 2021, v. , p. 2-.

• OLIVEIRA, F. V. ; CANDITO, V. ; BRAIBANTE, M. E. F. . APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS NO CONTEXTO AROMAS: UMA PROPOSTA DE MATERIAL PARADIDÁTICO PARA O ENSINO DE FUNÇÕES ORGÂNICAS. Cultura, epistemologia e educação em ciências exatas e da terra. 1ed.: Atena Editora, 2021, v. 1, p. 15-26.

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• CANDITO, VANESSA ; MENEZES, K. M. ; RODRIGUES, C. B. C. ; SOARES, F. A. A. . FEIRA DE CIÊNCIAS: UMA ESTRATÉGIA PARA A INICIAÇÃO CIENTÍFICA. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes ? 2024, 2024. ANAIS DO CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES -2024. SANTO ANDRÉ ? SP: V&V EDITORA, 2024. v. III. p. 1676-1681.

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• FANFA, M. ; MARTELLO, C. ; CANDITO, V. ; PARANHOS, M. ; ROCIO, M. . A cidade como espaço educativo no Ensino Básico. In: XVI Encontro sobre Investigação na Escola, 2021, Rio Grande -RS. XVI Encontro sobre Investigação na Escola - Em defesa da Escola, da Ciência e da Democracia, 2021.

• CANDITO, V. ; MENEZES, K. M ; RODRIGUES, C. B. C. ; SOARES, F. . EDUCAR PELA PESQUISA: UMA PROPOSTA TEÓRICA E METODOLÓGICA INSERIDA NAS TESES E DISSERTAÇÕES BRASILEIRAS. In: XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências em Redes, 2021, formato on-line. XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências em Redes, com o tema: A Centralidade da pesquisa em educação em ciências em tempos de movimentos de não ciência: interação, comunicação e legitimação, 2021. p. 1-9.

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• CANDITO, V. ; PRADO, Gerônimo Rodrigues . POTENCIAL DE MICRORGANISMOS ISOLADOS DE SOLO NATIVO NA DEGRADAÇÃO DE ÓLEO DIESEL EM LABORATÓRIO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

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