Irenildes Cunha Machado
Possui graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Faculdade Piauiense de Teresina- PI- FAP (2007). Especialista em Gestão Educacional pela Faculdade de Tecnologia da Amazônia - FAZ (2010), Especializou-se em Educação Desenvolvimento e Políticas Educativas pela Faculdade Adelmar Rosado - FAZ (2011), e ainda, Especialista em Educação do Campo pela Universidade Estadual do Maranhão - UEMA (2012).Foi Coordenadora Setorial na Educação do Campo (2017 a 2020) e coordenadora setorial nas escolas e creches em Timon-MA de 2021 a 2024 . Publicou o artigo: Iclusão digital e ciddania. O uso de tecnologias digitais como meio de acessibildade ao aprendizado de educandos com deficiência intectual e/ou múltiplas na APAE de São Luis - MA, pela Revista FT issn 1678-0817 Qualis B2. Concluiu com sucesso o curso básico de língua brasielira de sinais no período de 04/04/2024 04/07/2024. Participou do ciclo formativo promovido pela coordenação de Educação Inclusiva da SEMED de Timon-MA em outubro de 2024. Participou da formação continuada do componente curricular Língua Poprtuguesa - 4 e 5 ano de março a dezembro de 2023. Participou do curso de formação continuada de alfabetização (letramento e matemática - 1 ano - e do 1 ao 3 ano de março a dezembro de 2023. Foi professora das disciplinas: Educação de Jovens e Adultos e Educação Infantil, período 2023.2 no Instituto de Ensino Superior Múltiplo - IESM. Ministrou e atuou como Supervisora de Estágios na Faculdade Einstein - FACEI (2022.2), no curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Participou do Ciclo Formativo Municipal do Pacto pelo Fortalecimento da Aprendiagem - Eixo Alfabetização na condição de Articulador Pedagógico Municipal (2022). Completou o curso a distância: Gestão Educacional na rede: políticas para o sucesso escolar. Foi orientadora de Trabalho de Conclusão de Curso - TCC no Curso de Licenciatura em Pedagogia, promovido pela Universidade Estadual do Maranhão por meio do Núcleo de Tecnologia para Educação - UEMANET no 1 semestre de 2021. Desenvolveu atividades Formativas em Regime de Colaboração, no âmbito da Política Educacional Escola Digna e do Pacto pelo Fortalecimento pela Aprendizagem no eixo Ensino Fundamental (2021). Concluiu o curso online de aperfeiçoamento em Libras Básico (2021). Ministrou a disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso - TCC pela FAMEP (2021). Participou do Projeto Gestão Mais: Compartilhando Conhecimentos (2019), na cidade de Timon-MA. . . Participou como membro da Banca examinadora de TCC do curso de Especialização em Gestão Educacional: espaços Escolares da Universidade Aberta do Brasil (UAB) em parceria com a Universidade Estadual do Piauí- UESPI. Participou como presidente de Banca Examinadora na apresentação do Curso de Especialização em Gestão Educacional - (UAB)- em parceria com a Universidade Estadual do Piauí- UESPI. Foi Orientadora do Trabalho de Conclusão de Curso - TCC de Especialização em Gestão Educacional: espaços escolares e não escolares da Universidade Aberta do Brasil (UAB) em parceria com a Universidade Estadual do Piauí - UESPI. Exerceu a função de Professora Orientadora de TCC, no Polo de Inhuma- PI. Foi Professora do quadro provisório pertencente ao Centro de Ciências da Educação, Comunicação e Artes/CCECA no Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Piauí - UESPI. Participou da Banca Examinadora do Processo Seletivo ao Cargo de Professor do Quadro de Provisório referente ao Edital PREG N 029/2015. Foi Tutora a Distância do curso de Especialização em Gestão Educacional, no pólo de Inhuma- PI, da Universidade Aberta do Brasil (UAB), em parceria com a Universidade Estadual do Piauí- UESPI. Foi coordenadora do Curso de Pedagogia no campus Professora Maria Goretti da Cruz Sampaio em União. Honra ao Mérito "Flores do Saber".Coordenou os Estudos BNCC Educação Infantil (2010), na cidade de Timon-MA
Informações coletadas do Lattes em 27/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
2010 - Atual
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
Título: EM FASE DE PESQUISA
Orientador: EMANOEL SABINO
Coorientador: EMANOEL SABINO.
Especialização em EDUCAÇÃO DO CAMPO
2010 - 2011
Universidade Estadual do Maranhão
Título: PROGRAMA ESCOLA ATIVA:AS POTENCIALIDADES E A APLICABILIDADE NA U.E. HERMANTINO RODRIGUES GONÇALVES NA EDUCAÇÃO DO CAMPO DE TIMON-MA
Orientador: SÂMELA SORAIA BALDEZ LINDOSO
Especialização em ESP.EM EDUCAÇÃO,DESEN. E POLÍTICA EDUCATIVA
2009 - 2011
Centro de Formação,Estudos e Pesquisas
Título: AS POTENCIALIDADES DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA EM TIMON-MA
Orientador: EMANOEL SABINO
Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL
2007 - 2010
Faculdade de Tecnologia da Amazônia
Título: AÇÕES DOS GESTORES NO PROGRAMA ESCOLA ATIVA NO MUNICÍPIO DE TIMON-MA
Orientador: ANA LÚCIA DE ARAÚJO CLARO
Graduação em LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA
2004 - 2007
FACULDADE PIAUIENSE DE TERESINA-FAP
Título: PROGRAMA ESCOLA ATIVA NO MUNICÍPIO DE TIMON
Orientador: MARTA MARIA DE AZEVEDO QUEIROZ
Formação complementar
2013 - 2013
FIC VENDEDOR - SUPERVISORA. (Carga horária: 100h). , INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO CAMPUS TIMON, IFMA, Brasil.
2010 - 2011
ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO LATO SENSU. (Carga horária: 420h). , UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO, U, Brasil.
2007 - 2010
GESTÃO EDUCACIONAL. (Carga horária: 440h). , FACULDADE DE TECNOLOGIA DA AMAZÔNIA, FAZ, Brasil.
Idiomas
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ESP.EM EDUCAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E POLÍTICAS EDUCATIVAS.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ESP.EM GESTÃO EDUCACIONAL.
Participação em eventos
8º CONGRESSO INTERNACIONAL DE SÃO LUIS-MA. APENAS PARTICIPANTE. 2012. (Congresso).
FORMAÇÃO DE FORMADORES MUNICIPAIS DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA ES.PARTICIPANTE. 2011. (Outra).
CAPACITAÇÃO SOBRE METODOLOGIAS DE ENSINO DE PORTUGUÊS, MATEMÁTICA, TEMAS TRANSVERSAIS E CIRCUITO DE CULTURA DE PAULO FREIRE.MINISTRANTE. 2010. (Seminário).
CAPACITAÇÃO EM GUIAS E KIT PEDAGÓGICOS DA ESCOLA ATIVA.PARTICIPANTE. 2007. (Encontro).
III FORUM MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE TIMON-MA.COORDENADOR. 2007. (Outra).
CAPACITAÇÃO NA ESTRATÉGIA METODOLÓGICAS DA ESCOLA ATIVA LA.PARTICIPANTE. 2006. (Outra).
II CONGRESSO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA PESQUISA E SABERES DOCENTES.PARTICIPANTE. 2005. (Outra).
Participação em bancas
MACHADO, I. C.MACHADO, I. C.. A Aprendizagem da Leitura e da Escrita na Formação de Jovens e Adultos. 2010.
MACHADO, I. C.. DE PSICOPED. A PSICOPEDAGOGIA E A INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR DA REDE MUNICIPAL DE TIMON. 2010 - I.
MACHADO, I. C.. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM:UM FOCO NO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE ( TDHA ). 2010.
MACHADO, I. C.. DE JAELINE MOURA SILVA. A EFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DA 1° SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2010.
MACHADO, I. C.. TRANSTORNO NO DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE: APRENDIZAGEM DE CRIANÇA COM TDHA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2010.
MACHADO, I. C.MACHADO, I. C.MACHADO, I. C.. EDUCAÇÃO DE ALUNOS SURDOS NA ESCOLA REGULAR: OS DESAFIOS DA INCLUSÃO.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.
MACHADO, I. C.MACHADO, I. C.MACHADO, I. C.. EDUCAÇÃO DE ALUNOS SURDOS NA ESCOLA REGULAR: OS DESAFIOS DA INCLUSÃO.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.
MACHADO, I. C.. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.
MACHADO, I. C.. LETRAMENTO MATEMÁTICO APLICADO NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL IOLANDO RAULINO.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.
MACHADO, I. C.. OS DESAFIOS DOS DOCENTES EM SALA DE AULA COM ALUNOS COM TDAH EM TEMEPOS DE PANDEMIA.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.
MACHADO, I. C.. A INTERFACE ENTRE A PEDAGOGIA E A PSICOLOGIA EDUCACIONAL: SABERES NECESSÁRIOS PARA A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.
MACHADO, I. C.. UTILIZAÇÃO DE RECURSOS DIGITAIS PARA A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.
MACHADO, I. C.. A IMPORTÂNCIA DAS FERRAMENTAS DIDÁTICAS ADAPTADAS PARA A AQUISIÇÃO DA LEITURA DE CRIANÇAS CEGAS.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.
MACHADO, I. C.. O PROFESSOR FRENTE AO DESAFIO DE ALFABETIZAR ALUNOS NO 2º ANO DO ESNINO FUNDAMENTAL: A CONCEPÇÃO DOCNTE DO ATO DE LER E ESCREVER. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.
MACHADO, I. C.. EDUCACAÇÃO INFANTIL: INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS QUE DESPERTAM A APRENDIZAGEM DA LEITURA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.
MACHADO, I. C.. O desenvolvimento do Processo de Alfabetização do 1º ao 3º ano do Ensino fundamental da Unidade Escolar Luis de Aquino Sousa da Rede municipal de União-PI. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
MACHADO, I. C.. Inclusão de crianças com síndrome de down nas séries iniciais do ensino fundamental na escola municipal Maria de Lourdes Miranda Craveiro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Odontologia) - Universidade Estadual do Piauí.
MACHADO, I. C.. A importância da contribuição da família no processo de ensino aprendizagem na educação infantil na creche Maria Haidêe em União-PII. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
MACHADO, I. C.. Autismo: Uma abordagem inclusiva na escola Maria de Lourdes Miranda Craveiro em União-PI. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
MACHADO, I. C.. Educação infantil: um olhar sobre o cuidar e o educar no 2º período no Centro Municipal de Educação Infantil Nova Teresina. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
MACHADO, I. C.. Ausência da família na vida escolar dos alunos do 3º e 4º ano na Unidade Escolar Murilo Braga. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
MACHADO, I. C.. A construção da leitura e escrita no processo ensino-aprendizagem no 2º ano da Unidade Escolar Maria de Lourdes Miranda Craveiro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
MACHADO, I. C.. Indisciplina: reflexões acerca dos comportamentos agressivos dos alunos do 4º ano do ensino fundamental da U.E Padre Luis de Castro Brasileiro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
MACHADO, I. C.. Um olhar para a experiência musical da Unidade Escolar Luis de Castro Brasileiro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
MACHADO, I. C.. Leitura e escrita: estratégias metodológicas utilizadas no processo de ensino-aprendizagem à redução das dificuldades de aprender a ler e escrever no 4º ano na U.E. José Ricardo de Sousa em União -PI. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
MACHADO, I. C.. Lúdico:uma análise das práticas dos jogos e brincadeiras na Crche Maria Haidêe Costa Medeiros no município de União-PI. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
MACHADO, I. C.. Evasão escolar na modalidade EJA na U.E. Fenelon Castelo Branco Medeiros em União-PI. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
MACHADO, I. C.. Inclusão digital em escolas do campo: estudo de caso na U.E. Antonio Medeiros Filho. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
MACHADO, I. C.. A influência do psicopedagogo na prática escolar: uma contribuição no processo de ensino-aprendizagem no 4º ano das séries da Unidade Escolar Padre Luis de Castro Brasileiro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piaui.
Orientou
Gestão democrática na escola: os desafios e as perspectivas de uma ação articulada; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
Gestão democrática reflexões sobre a ação gestora em uma escola pública de São José do Piaui; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
A gestão democrática na construção do Projeto Político Pedagógico; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
Gestão escolar: uma realidade a escola Porfírio Mendes de Moura; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
Educação inclusiva em duas das escolas de Ensino Fundamental menor em Barras D Alcântara - PI; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
Família e escola: a importância desta parceria na Unidade Escolar José Rodrigues em Caraíbas -; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
A contribuição da família no processo de aprendizagem no contexto escolar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
Desafios da gestão escolar na educação inclusiva da Escola Municipal Professora Maria Adelmir Leal de Sousa - Inhuma - PI; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
Os desafios da gestão escolar democrática; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: OS DESAFIOS E AS PERSPECTIVAS DE UMA AÇÃO ARTICULADA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LICENCIATURA EM EDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
GESTÃO DEMOCRÁTICA: REFLEXÕES SOBRE A AÇÃO GESTORA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE SÃO JOSÉ DO PIAUI; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LICENCIATURA EM EDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LICENCIATURA EM EDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
GESTÃO ESCOLAR: UMA REALIDADE NA ESCOLA PORFIRIO MENDES DE MOURA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LICENCIATURA EM EDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM DUAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL MENOR EM BARRAS - PI; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LICENCIATURA EM EDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM:UM FOCO NO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE ( TDHA ); 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CONTINUADA-ISEC; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
A EFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DA 1° SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITU) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CONTINUADA-ISEC; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
EDUCAÇÃO DE ALUNOS SURDOS NA ESCOLA REGULAR: OS DESAFIOS DA INCLUSÃO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM EDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
A IMPORTÂNCIADA LEITURA NA EDUCAÇÃOINFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM EDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
LETRAMENTO MATEMÁTICO APLICADO NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA IOLANDO RAULINO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM EDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
OS DESAFIOS DOS DOCENTES EM SALA DE AULA COM ALUNOS COM TDAH EM TEMPOS DE PANDEMIA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM EDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
A INTERFACE ENTRE A PEDAGOGIA E A PSICOLOGIA EDUCACIONAL; SABERES NECESSÁRIOS PARA A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM EDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
UTILIZAÇÃO DE RECURSOS DIGITAIS PARA A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM EDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
A IMPORTANCIA DAS FERRAMENTAS DIDATICAS ADAPTADAS PARA AAQUISIÇÃO DA LEITURA DE CRIANÇAS CEGAS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM EDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
O PROFESSOR FRENTE AO DESAFIO DE ALFABETIZAR ALUNOS DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: A CONCEPÇÃO DOCENTE DO ATO DE LER E ESCREVER; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM EDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
EDUCAÇÃO INFANTIL: INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS QUE DESPERTAM A APRENDIZAGEM DA LEITURA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM EDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
OS DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRATICA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
FAMILIA E ESCOLA: A IMPORTANCIA DESTA PARCERIA NA UNIDADE ESCOLAR JOSE RODRIGUES CARAÍBAS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL) - Universidade Estadual do Piaui; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
A CONTRIBUIÇÕ DA FAMILIA NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA ESCOLA MUNICIPAL PROFESORA MARIA ADAMIR LEAL DE SOUSA -INHUMA-PI; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
LEITURA NA DINAMIZAÇÃO DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE INHUMA-PI; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PIAUIENSE-IEP; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
DINAMIZAÇÃO DOS RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR MÚLTIPLO; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
O DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DO 1º AO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA U; E; LUIS DE AQUINO SOUSA DA REDE MUNICIPAL DE UNIÃO-PI; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL MARIA DE LOURDE MIRANDA CRAVEIRO; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
A IMPORTÂNCIA DA CONTRIBUIÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA CRECHE MARIA HAYDÊE EM UNIÃO-PI; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
AUTISMO: UMA ABORDAGEM INCLUSIVA NA ESCOLA MARIA DE LOURDES MIRANDA CRAVEIRO EM UNIÃO-PI; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR SOBRE O CUIDAR E O EDUCAR NO 2º PERÍODO NO CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL NOVA TERESINA; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
AUSÊNCIA DA FAMILIA NA VIDA ESCOLAR DOS ALUNOS DE 3º E 4º ANO NA U; E; MURILO BRAGA; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Irenildes Cunha Machado;
Prêmios
2012
HONRA AO MÉRITO PELO COMPROMISSO E EMPENHO COM PROGRAMA ESCOLA ATIVO, SEMED - TIMON-MA.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
SECRETARIA MUNICIPAL DE TIMON MARANHÃO. , Rua Maria Carlos da Silva, Parque Piauí, 65631125 - Timon, MA - Brasil, Telefone: (86) 988166090
Experiência profissional
2010 - Atual
Instituto de Educacão PiauienseVínculo: PROFESSORA, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 16
2021 - 2024
Instituto de Educacão PiauienseVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora horista, Carga horária: 400
2021 - 2022
Instituto de Educacão PiauienseVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora horista, Carga horária: 400
2021 - 2021
Instituto de Educacão PiauienseVínculo: Orientadora de TCC, Enquadramento Funcional: Professora orientadora, Carga horária: 20
2020 - 2021
Instituto de Educacão PiauienseVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Orientadora TCC, Carga horária: 20
2020 - 2020
Instituto de Educacão PiauienseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 360
2014 - 2015
Instituto de Educacão PiauienseVínculo: Tutora, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20
2013 - 2014
Instituto de Educacão PiauienseVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 20
2013 - Atual
INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO CAMPUS TIMONVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 16
2013 - Atual
Secretaria Municipal de Educação de Timon-MAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: coordenadora e profªUESPI União-PI, Carga horária: 20
1997 - Atual
Secretaria Municipal de Educação de Timon-MAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADORA, Carga horária: 40
2013 - 2013
Secretaria Municipal de Educação de Timon-MAVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: supervisora do curso fic vendedor, Carga horária: 20
2013 - 2013
Secretaria Municipal de Educação de Timon-MAVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16
2013 - Atual
Universidade Estadual do PiauíVínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20
2024 - Atual
Universidade Estadual do MaranhãoVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora horista, Carga horária: 20
2021 - Atual
Universidade Estadual do MaranhãoVínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora horista, Carga horária: 20
2021 - 2021
Universidade Estadual do MaranhãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientadora TCC, Carga horária: 20
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