Tânia de Sousa Lins Nascimento

Mestranda do Programa de Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS), pela Universidade Federal de Campina Grande UFCG / Centro de Formação de Professores CFP. Especialista em Docência do Ensino Superior pela Faculdade Católica da Paraíba (FESC). Possui Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa pela UFCG, campus de Cajazeiras/PB. Durante a graduação, atuou como monitora das disciplinas Leitura e Produção de Gêneros I (2013-2014) e Sintaxe de Língua Portuguesa I (2014-2015). Foi preceptora no Subprojeto Letras - Língua Portuguesa do CFP-UFCG, vinculado ao Residência Pedagógica e, atualmente, é supervisora no Subprojeto PIBID Língua Portuguesa, ambos programas fomentados pela CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior). É professora de Língua Portuguesa na EMEIEF. Antônio Tabosa Rodrigues (CAIC) e no Colégio Diocesano Padre Rolim (CDPR/FESC), Cajazeiras/PB.

Informações coletadas do Lattes em 22/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Letras

2024 - Atual

Universidade Federal de Campina Grande
Título: , Ano de Obtenção:
Orientador: Elri Bandeira de Sousa

Especialização em Docência do Ensino Superior

2023 - 2024

Fesc

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2011 - 2015

Universidade Federal de Campina Grande
Título: Atualização ideológica do mito na tragédia Édipo Rei, de Sófocles
Orientador: Elri Bandeira de Sousa

Formação complementar

2025 - 2025

Inclusão na prática: técnicas que tranformam. (Carga horária: 8h). , Clínica Infance, INFANCE, Brasil.

2025 - 2025

Capacitação Projeto MPT na Escola 2025. (Carga horária: 5h). , Ministério Público do Trabalho, MPT, Brasil.

2025 - 2025

Possibilidades de aprendizagem híbrida como Geekie one. (Carga horária: 2h). , Geekie, GEEKIE, Brasil.

2023 - 2024

Formação Continuada de professores de Português. (Carga horária: 160h). , Secretaria Municipal de Educação de Cajazeiras, SME, Brasil.

2023 - 2024

Formação Continuada de professores de Português. (Carga horária: 160h). , Secretaria Municipal de Educação de Cajazeiras, SME, Brasil.

2023 - 2023

Workshop - Nova Era da Educação Conhecer. (Carga horária: 4h). , Geekie, GEEKIE, Brasil.

2023 - 2023

Leitor proficiente em sala de aula: como contribuir para a construção.... (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2022 - 2022

Literatura de cordel na sala de aula. (Carga horária: 1h). , Daniel Dantas, DD, Brasil.

2022 - 2022

Jogos didáticos no PowerPoint. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2022 - 2022

Estratégias para apoiar seus e suas estudantes em diferentes níveis de apre. (Carga horária: 2h). , Geekie, GEEKIE, Brasil.

2022 - 2022

Escrita prática: um passo a passo para destravar a escrita. (Carga horária: 2h). , Daniel Dantas, DD, Brasil.

2022 - 2022

Introdução à Educação Financeira - Assíncrono. (Carga horária: 72h). , Instituto Brasil Solidário, IBS, Brasil.

2022 - 2022

Oficina Sala de aula invertida: uma metodologia ativa de aprendizagem. (Carga horária: 2h). , Daniel Dantas, DD, Brasil.

2022 - 2022

Oficina Como usar o Instagram na sala de aula. (Carga horária: 1h). , Daniel Dantas, DD, Brasil.

2020 - 2022

Formação Continuada de professores de Português. (Carga horária: 160h). , Secretaria Municipal de Educação de Cajazeiras, SME, Brasil.

2021 - 2021

Jornada de aprendizados da capacitação Aprendizagem Ativa. (Carga horária: 2h). , Geekie, GEEKIE, Brasil.

2019 - 2021

Easy English in Cajazeiras-PB. (Carga horária: 120h). , Secretaria Municipal de Educação de Cajazeiras, SME, Brasil.

2020 - 2020

Busca Ativa Escolar na Prática. (Carga horária: 36h). , Fundo das Nações Unidas para a Infância, UNICEF, Brasil.

2020 - 2020

O nascimento do romance realista psicológico na prosa de Mª Firmina dos R.. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, IFPB, Brasil.

2020 - 2020

Aspectos do cinema africano contemporâneo. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, IFPB, Brasil.

2020 - 2020

A Língua portuguesa no mundo: um olhar sobre o português como língua inter. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, IFPB, Brasil.

2020 - 2020

Black Athena de Martin Bernal:historiografia, paradigmas, racismo, fontes h. (Carga horária: 4h). , Instituto Mundo Antigo, IMA, Brasil.

2020 - 2020

Projeto de leitura 'Crônicas de Clarice Lispector': uma proposta didática. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, IFPB, Brasil.

2019 - 2020

Formação Continuada para professores de Língua Portuguesa/anos finais do EF. (Carga horária: 160h). , Secretaria Municipal de Educação de Cajazeiras, SME, Brasil.

2019 - 2020

Formação Continuada Multidisciplinar para professores do EF anos finais. (Carga horária: 160h). , Secretaria Municipal de Educação de Cajazeiras, SME, Brasil.

2019 - 2019

Programa JEPP - Jovens Empreendedores Primeiros Passos. (Carga horária: 45h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de João Pessoa, SEBRAE/PB, Brasil.

2019 - 2019

4° Ciclo de Capacitação do Selo UNICEF Edição 2017-2020. (Carga horária: 8h). , Fundo das Nações Unidas para a Infância, UNICEF, Brasil.

2017 - 2017

Literatura e cangaço: justiça, honra, vingança e traição nos romances Pedra. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2017 - 2017

Grande Sertão: veredas. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2016 - 2016

Bilac em Tebas: um estudo da reescritura de Édipo Rei. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2016 - 2016

Oficina Histórias do tempo presente: feminismo e escrita feminina no ciber.. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2015 - 2015

História(s) e Literatura(s) que tecem as representações de Nordeste. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2014 - 2014

Tem orixá no samba: Clara Nunes, Leci Brandão e a Cultura Afro-Brasileira. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Produção Textual na Universidade e Iniciação à Pes. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2011 - 2011

Contribuições da Fonética e da Fonologia para um e. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2008 - 2009

Informática Profissional. (Carga horária: 96h). , José França de Lira, INFORNET, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Participação em eventos

V Jornada Pedagógica. 2025. (Outra).

II Seminário PIBID-PRP-UFCG: conexões e propostas para o fortalecimento da identidade docente e da educação no país. 2024. (Seminário).

IV Jornada Pedagógica. 2024. (Outra).

Conferência Regional Extraordinária de Educação: rumo a CONAE 2024. 2023. (Outra).

Encontro Pedagógico 2023. 2023. (Encontro).

III Jornada Pedagógica 2023 - currículo prioritário e práticas pedagógicas: recompor e recuperar aprendizagens. 2023. (Outra).

III Semana Nacional de Letras: formação de leitores em contextos plurais. 2023. (Outra).

A Inclusão dos Alunos Autistas no Contexto Escolar. 2022. (Outra).

Encontro de Usuários e Desenvolvedores de Objetos Virtuais de Aprendizagem (EUDOVA). 2022. (Encontro).

II Jornada Pedagógica 2022 - Educação e Transformação: Ressignificando Saberes e Práticas. 2022. (Outra).

II Conferência Intermunicipal popular de Educação. 2021. (Outra).

II Simpósio On-line de Educação e III Seminário Institucional dos Programas PIBID e PRP/IFRN. 2021. (Simpósio).

Webinário - A Educação para um Mundo Exponencial. 2021. (Outra).

"Ensino Híbrido em tempos de (pós?-) pandemia: o que virá pela frente? e "Utilização de Recursos Educacionais Digitais (RED) nos anos iniciais do Ensino Fundamental". 2020. (Outra).

"FabLearn: uma revolução possível para a educação pública brasileira com tecnologia". 2020. (Outra).

A/o estudante na BNCC: o que esperamos mesmo?. 2020. (Outra).

A (in)visibilidade dos/das intérpretes de Libras em tempos de pandemia: discursos sobre esses sujeitos. 2020. (Outra).

As várias faces de Medeia. 2020. (Outra).

Conferência Os estudos de gênero à luz da Análise de Discurso Crítica (ADC): contribuições teóricas e metodológica. 2020. (Outra).

I Ciclo de Reflexões sobre Ensino de Literatura. 2020. (Outra).

II Semana de Letras IFPB Campus Sousa. 2020. (Outra).

Live sobre o Ensino do Português brasileiro com o linguista Marcos Bagno. 2020. (Outra).

Mesa-redonda - (Re)planejar o ensino de língua e literatura em um contexto de isolamento social. 2020. (Outra).

Mesa-redonda - A formação continuada do professor do ensino básico: tirando as pedras do meio do caminho. 2020. (Outra).

Mesa-redonda - Sala temática: "Quando falo da minha 'aldeia', falo sobre o mundo". 2020. (Outra).

Mulheres em ação na trilogia feminina aristofânica. 2020. (Outra).

Palestra - As regularidades do texto como eixo do ensino da Língua: por quê?. 2020. (Outra).

Palestra - Clarice Lispector: entre a ficção e a biografia. 2020. (Outra).

Palestra Desafios do ensino e aprendizagem de língua portuguesa no contexto da pandemia da Covid-19. 2020. (Outra).

Palestra Estratégias pedagógicas e técnicas para o Ensino Remoto. 2020. (Outra).

Palestra Formação docente para educação linguística. 2020. (Seminário).

Palestra - João Cabral: lirismo e resistência. 2020. (Outra).

Palestra Libras: experiências de tradução e interpretação de literatura com alunos do IFSC. 2020. (Seminário).

Palestra Literatura e ensino: provocações e propostas. 2020. (Seminário).

Palestra - Morte e Vida Severina: o rosário da morte e o auto da esperança. 2020. (Outra).

Palestra O alienista: um olhar machadiano sobre a ciência e o cientista. 2020. (Outra).

Palestra O que a arte greco-romana tem de grega?. 2020. (Outra).

Palestra O trabalho com a linguagem na sala de aula. 2020. (Outra).

Questões étnico-raciais em espaço escolar: repensando novas perspectivas para o ensino e aprendizagem em sala de aula. 2020. (Outra).

Tradução de ritmo e riso (na comédia romana). 2020. (Outra).

Uma tarde com Electra. 2020. (Outra).

ENGLISH HOPE ENCOUNTER 2019. 2019. (Encontro).

IX Conferência Municipal de Assistência Social - Assistência Social: direito do povo, com financiamento público e participação social. 2019. (Outra).

VII Simpósio de Educação para a Paz: a arte de amar. 2019. (Simpósio).

IX Semana Nacional de História - Novas epistemes: espaço, comunidades e etnias. 2017. (Outra).

Seminário Guimarães Rosa: Do Sertão a Travessia. 2017. (Seminário).

I Semana Nacional de Letras - UAL/CFP/UFCG. 2016. (Outra).

I Seminário de Pesquisas Concluídas e em Andamento da UAL/CFP/UFCG. 2016. (Seminário).

I Seminário de Poesia e Drama em Língua Inglesa: múltiplos olhares para a diversidade cultural. 2016. (Seminário).

VIII Semana Nacional de História do CFP/UFCG - Reflexões Identitárias: práticas e representações cotidianas. 2016. (Outra).

VII Semana Nacional de História do CFP/UFCG - Memórias e Narrativas culturais. 2015. (Outra).

VI Semana Nacional de História do CFP/UFCG - Fontes e historiografia na produção do conhecimento histórico. 2014. (Outra).

Semana de Letras 2011/II ENCLIR - Homenagem a Rachel de Queiroz/II Simpósio de Iniciação à Docência de Língua Portuguesa (PIBID). 2011. (Simpósio).

Produções bibliográficas

GARRIDO, H. K. A. ; LINS NASCIMENTO, T. S. . A representação da mulher em Senhora: a construção do perfil da personagem Aurélia. In: VIII Semana Nacional de História do CFP/UFCG - Reflexões Identitárias: práticas e representações cotidianas, 2016, Cajazeiras. Anais da VIII Semana Nacional de História CFP/UFCG Reflexões identitárias: práticas e representações cotidianas, 2016. p. 211-220.
SOARES, J. T. ; LINS NASCIMENTO, T. S. ; OLIVEIRA, R. M. L. . Análise do gênero discursivo bula de remédio:perspectivas que conduzem à compreensão e ao ensino. In: I Simpósio Nacional de Literatura, Linguística e Ensino, 2014, Mossoró. I SINALLE: Simpósio Nacional de Literatura, Linguística e Ensino: Anais. Mossoró: Queima-Bucha/GPELL, 2014. v. 1. p. 206-215.
SOARES, A. G. ; PEREIRA, G. S. ; LINS NASCIMENTO, T. S. ; SOUSA, J. W. A. . A preceptoria no Programa Residência Pedagógica: um relato de experiências do Subprojeto Letras-Língua Portuguesa do CFP-UFCG. In: III Semana Nacional de Letras: Formação de Leitores em Contextos Plurais, 2025, Cajazeiras. Anais da III Semana Nacional de Letras: Formação de Leitores em Contextos Plurais, 2025. v. 1. p. 74-74.
SANTOS, T. S. ; LINS NASCIMENTO, T. S. . Malala, a menina que queria ir para a escola: uma experiência de leitura do gênero textual biografia por meio do Programa Residência Pedagógica do Subprojeto Letras- Língua Portuguesa do CFP-UFCG. In: III Semana Nacional de Letras: Formação de Leitores em Contextos Plurais, 2025, Cajazeiras. Anais da III Semana Nacional de Letras: Formação de Leitores em Contextos Plurais, 2025. v. 1. p. 82-82.
SILVA, A. B. A. ; JERONIMO, I. L. P. ; BARBOSA, S. S. ; LINS NASCIMENTO, T. S. ; SOUSA, J. W. A. . O trabalho com a produção textual com vistas à recomposição das aprendizagens e ao desenvolvimento do aluno do Ensino Fundamental II. In: II Encontro Institucional PIBID/PRP - UFCG: conexões e propostas para o fortalecimento da identidade docente e da educação no país, 2025, Cajazeiras. Anais do II Encontro Institucional PIBID/PRP - UFCG [livro eletrônico]: conexões e propostas para o fortalecimento da identidade docente e da educação no país, 2025. v. 1. p. 45-45.
DANTAS, B. F. ; SANTOS, T. S. ; LINS NASCIMENTO, T. S. ; SOUSA, J. W. A. . Revisitando os clássicos da literatura universal: uma experiência de leitura da obra 'O Pequeno Príncipe' por meio do subprojeto Letras-Língua Portuguesa. In: II Encontro Institucional PIBID/PRP - UFCG: conexões e propostas para o fortalecimento da identidade docente e da educação no país, 2025, Cajazeiras. Anais do II Encontro Institucional PIBID/PRP - UFCG [livro eletrônico]: conexões e propostas para o fortalecimento da identidade docente e da educação no país, 2025. v. 1. p. 44-44.
GARRIDO, H. K. A. ; LINS NASCIMENTO, T. S. . A representação da mulher em Senhora: a construção do perfil da personagem Aurélia. In: VIII Semana Nacional de História do CFP/UFCG - Reflexões Identitárias: práticas e representações cotidianas, 2016, Cajazeiras. Cadernos de Resumos da VIII Semana Nacional de História CFP/UFCG Reflexões Identitárias: práticas e representações cotidianas, 2016. p. 34-34.
SOARES, J. T. ; LINS NASCIMENTO, T. S. ; OLIVEIRA, R. M. L. . Análise do gênero discursivo bula de remédio: perspectivas que conduzem à compreensão e ao ensino. In: I Simpósio Nacional de Literatura, Linguística e Ensino, 2014, Mossoró. I Simpósio Nacional de Literatura, Linguística e Ensino: Caderno de Resumos. Mossoró: UERN, 2014. v. 1. p. 70-70.
SANTOS, T. S. ; DANTAS, B. F. ; LINS NASCIMENTO, T. S. ; SOUSA, J. W. A. . Revisitando os clássicos da literatura universal: uma experiência de leitura da obra 'O Pequeno Príncipe' por meio do subprojeto Letras-Língua Portuguesa. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, A. B. A. ; JERONIMO, I. L. P. ; BARBOSA, S. S. ; LINS NASCIMENTO, T. S. ; SOUSA, J. W. A. . O trabalho com a produção textual com vistas à recomposição das aprendizagens e ao desenvolvimento do aluno do Ensino Fundamental II. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LINS NASCIMENTO, T. S. ; SOARES, A. G. ; PEREIRA, G. S. ; SOUSA, J. W. A. . A preceptoria no Programa Residência Pedagógica: um relato de experiências do Subprojeto Letras-Língua Portuguesa do CFP-UFCG. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LINS NASCIMENTO, T. S. ; SANTOS, T. S. . Malala, a menina que queria ir para a escola: uma experiência de leitura do gênero textual biografia por meio do Programa Residência Pedagógica do Subprojeto Letras- Língua Portuguesa do CFP-UFCG. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LINS NASCIMENTO, T. S. . Atualização ideológica do mito na tragédia Édipo Rei, de Sófocles. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GARRIDO, H. K. A. ; LINS NASCIMENTO, T. S. . A representação da mulher em Senhora: a construção do perfil da personagem Aurélia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOARES, J. T. ; LINS NASCIMENTO, T. S. ; OLIVEIRA, R. M. L. . Análise do gênero discursivo bula de remédio: perspectivas que conduzem à compreensão e ao ensino. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LINS NASCIMENTO, T. S. ; SILVA, S. D. M. . Análise histórica e crítica da obra 'A Beata Maria do Egito', de Rachel de Queiroz. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

LINS NASCIMENTO, T. S. ; SILVA, F. N. ; SANTOS, P. P. . Pesquisas Concluídas de Egressos da UAL-CFP-UFCG. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Prêmios

2019

Professora comprometida com a formação cidadã de seus estudantes (11º Concurso de Desenho e Redação), Controladoria Geral da União (CGU).

2015

Láurea Acadêmica (homenagem por ter obtido o melhor desempenho acadêmico dentre os alunos de sua turma), Universidade Federal de Campina Grande (UFCG/CFP).

Histórico profissional

Endereço profissional

EMEIEF ANTÔNIO TABOSA RODRIGUES. , Avenida Joca Claudino, Tancredo Neves, 58900000 - Cajazeiras, PB - Brasil, Telefone: (83) 999731494

Experiência profissional

2021 - Atual

colégio diocesano padre rolim

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Gramática e Produção Textual, Carga horária: 20

2020 - Atual

EMEIEF ANTÔNIO TABOSA RODRIGUES

Vínculo: Professora Contratada, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 25

2019 - 2019

EMEIEF ANTÔNIO TABOSA RODRIGUES

Vínculo: Professora Contratada, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 14

2017 - 2017

EMEIEF ANTÔNIO TABOSA RODRIGUES

Vínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

2018 - 2018

EMEIEF Vitoria Bezerra

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professora de Português no Programa NME, Carga horária: 15

2014 - 2015

Universidade Federal de Campina Grande

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Monitora da disciplina Sintaxe da Língua Portuguesa I

2013 - 2014

Universidade Federal de Campina Grande

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Monitora da disciplina Leitura e Produção de Gêneros I

2016 - 2016

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Orientadora da Aprendizagem, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora da unidade curricular Prestar atendimento na Secretaria Escolar, com carga horária total de 72h/aula, no curso Assistente de Secretaria Escolar.

2019 - 2019

Instituto Euvaldo Lodi - PB

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

Outras informações:
Ministrei a disciplina Comunicação oral e escrita, leitura e compreensão de texto e inclusão digital, no Curso de Assistente Administrativo do Programa + Aprendiz do IEL.

2019 - 2019

SINAI CURSOS

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 9