Luciane da Silva Nascimento

Professora Adjunta do Departamento de Gestão de Sistemas Educacionais da Faculdade de Educação da Baixada Fluminense (FEBF/UERJ) e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias (PPGECC/FEBF/UERJ). Pesquisadora APQ1 FAPERJ. Doutora em Educação pelo PPGE/UFRJ, tendo sido bolsista Nota 10 da FAPERJ durante o doutoramento. Mestre em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias Urbanas pela FEBF/UERJ com bolsa de pesquisa financiada pela CAPES. Especialista em Administração Escolar pela UFRJ. Licenciada em Pedagogia pela Universidade Estácio de Sá, com bolsa de Iniciação Científica do CNPq. Aprofunda questões ligadas ao ensino superior (pós-graduação/ mestrados profissionais); financeirização do ensino superior privado mercantil; expansão da EaD no Ensino Superior; políticas públicas; trabalho e educação; e gestão de processos educacionais. Coordenadora do Grupo de Pesquisa sobre Políticas Públicas, Trabalho e Educação (GPPET/FEBF), tendo como vice-líder o professor Igor Andrade da Costa (UFRRJ). Pesquisadora associada ao Coletivo de Estudos em Educação e Marxismo (COLEMARX);. Pesquisadora associada ao grupo de Pesquisa: Estado, Políticas e Espaço Público da Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ). Orcid: https://orcid.org/0000-0002-5809-5597.

Informações coletadas do Lattes em 07/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2015 - 2019

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: OS MESTRADOS PROFISSIONAIS EM EDUCAÇÃO
, Ano de obtenção: 2019. Roberto Leher. Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil. Palavras-chave: Trabalho e Educação; Políticas Públicas; Pós-Graduação.

Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação

2008 - 2010

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Financiamento e participação democrática na educação: a relação entre o Programa Dinheiro Direto na Escola e o Plano de Desenvolvimento da Educação
, Ano de Obtenção: 2010.Dinair Leal da Hora.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Administração Escolar

2006 - 2007

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Financiamento da Educação por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola: implementação de um ideário neoliberal?
Orientador: Sabrina Moehlecke

Graduação em Pedagogia

2002 - 2005

Universidade Estácio de Sá
Título: ONGs e educação profissional: diretrizes pedagógicas e estratégias de ensino-aprendizagem
Orientador: Neise Deluiz
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Pós-doutorado

2025

Pós-Doutorado. , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2018 - 2020

Língua Italiana. (Carga horária: 300h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2011 - 2011

Docência no Ensino Superior na Área Doenças Infecc. (Carga horária: 45h). , Instituto de Pesquisa Clínica Evandro Chagas, IPEC, Brasil.

2008 - 2008

Treinamento: Scopus, Embase.com e Pharmapendium. (Carga horária: 4h). , Elsevier, ELSEVIER, Brasil.

2008 - 2008

Programa de Trein. no uso Portal de Periód. Capes. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2007 - 2007

Metodologia do Ensino. (Carga horária: 32h). , Instituto de Pesquisa Clínica Evandro Chagas, IPEC, Brasil.

1998 - 1998

Pós-Médio com aprofundamento em Ed. Infantil. (Carga horária: 1160h). , Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro, ISERJ, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: TRABALHO E EDUCAÇÃO.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Gestão Escolar e Democratização.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Organização do Trabalho Pedagógico.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação em Periferias Urbanas.

Organização de eventos

NASCIMENTO, L. S. ; ALVES, A. L. M. ; MIRANDA, B. J. ; GOMES, F. S. R. ; GONÇALVES, L. S. ; CARDOSO, L. G. ; SILVA, L. M. ; SILVA, M. V. A. ; Sant Anna, M. P. ; COSTA E SILVA, S. N. ; ANDRADE, J. M. . Seminário Gestão Democrática: múltiplos olhares da/na escola. 2013. (Outro).

Participação em eventos

XII Jornada Internacional de Políticas Públicas (XII JOINPP).MERCANTILIZAÇÃO, PROLETARIZAÇÃO E PRECARIZAÇÃO: para onde tem caminhado a Educação no Brasil?. 2025. (Outra).

XVII Seminário Discente PPGECC/ UERJ.Os 40 anos dos Centros Integrados de Educação Pública (CIEPS): entre a utopia da escola integral e os descompassos de uma política pública. 2025. (Seminário).

16ª Reunião Científica Regional da ANPEd - Sudeste.O ESTADO COMO INDUTOR DO PROCESSO DE FINANCEIRIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: O CASO DA YDUQS PARTICIPAÇÕES S.A.. 2024. (Outra).

16ª Reunião Científica Regional da ANPEd - Sudeste.INTENSIFICAÇÃO E PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE E A FINANCEIRIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR: O CASO DA YDUQS. 2024. (Outra).

16ª Reunião Científica Regional da ANPEd - Sudeste.A AÇÃO DO CAPITAL NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO: A YDUQS PARTICIPAÇÕES S.A. 2024. (Outra).

Dismantling racial injustice and constructing EDUCATIONAL POSSIBILITIES: a call to actiono a. The Pedagogy of Autonomy as a Category for Confrontation to the Pedagogy of Competencies. 2024. (Congresso).

XII SEMINÁRIO INTERNACIONAL AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS: Tessituras de solidariedade e de convivências nos diferentes espaçostempos educativos.Coordenação da apresentação de trabalhos do eixo 07. 2024. (Seminário).

XII SEMINÁRIO INTERNACIONAL AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS: Tessituras de solidariedade e de convivências nos diferentes espaçostempos educativos.A EXPANSÃO DAS LICENCIATURAS NA MODALIDADE EaD NO CONTEXTO DE FINANCEIRIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR. 2024. (Seminário).

Interrogating Consequential Education Research: in pursuit of truth - 2023 annual meeting. The Ultra-Neoliberal Front and Brazilian Public Higher Education. 2023. (Congresso).

IV Seminário de Políticas Educacionais do Tempo Presente.Financeirização no campo da educação: abordagem metodológica. 2023. (Seminário).

XI Jornada Internacional de Políticas Públicas.A ATUAÇÃO DA FRENTE ULTRANEOLIBERAL NO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO BRASILEIRO. 2023. (Outra).

2022 Virtual Annual Meeting: Cultivating Equitable Education Systems for the 21St Century. The Exclusion of Brazilian Students During the Pandemic: A Reflection on Social Inequalitie. 2022. (Congresso).

Accepting Educacional Responsibility: 2021 virtual annual meeting. Continuing Education Actions Developed in a Brazilian Literacy Program: Possibilities in Freirean Perspective. 2021. (Congresso).

Colóquio Internac. Marx e o Marxismo 2021: o futuro exterminado?. O apagão educacional retratado nas mídias durante a pandemia. 2021. (Congresso).

III Seminário Políticas Educacionais do Tempo Presente: Crise orgânica, contrarreformas e educação.Minicurso. 2021. (Seminário).

X Jornada Internacional de Políticas Públicas (X JOINPP).As interfaces do neoliberalismo nas recentes políticas educacionais. 2021. (Outra).

X Jornada Internacional de Políticas Públicas (X JOINPP).As interfaces do neoliberalismo nas recentes políticas educacionais. 2021. (Outra).

II Seminário Nacional e I Internacional Economia, Política e Dependência - Homenagem aos 80 anos de Vânia Bambirra. 2020. (Seminário).

Política e Ideologia.Palestra sobre Política e Ideologia na Escola Municipal Barro Branco. 2019. (Outra).

Seminário Regional do Pacto pela Alfabetização na Idade Certa.Valorização da voz docente nas políticas de formação continuada. 2019. (Seminário).

Seminário Regional do Pacto pela Alfabetização na Idade Certa.Avaliação e aprendizagem: entre o pensar e o fazer. 2019. (Seminário).

As Vozes das Periferias e a Universidade Pública como Resistência.A UNIVERSIDADE PÚBLICA EM UM CONTEXTO DE GOLPE. 2018. (Seminário).

Feira Cultural CLAC - 2018. O aniversário é do CLAC, mas a festa é de todos. 2018. (Feira).

V Seminário Estadual do Pacto pela Alfabetização na Idade Certa. 2018. (Seminário).

I Seminário Educação, Estado e Poder.A formação dos trabalhadores no labirinto da pedagogia burguesa. 2017. (Seminário).

VII Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo.A mercantilização da educação no contexto de uma economia capitalista dependente. 2016. (Encontro).

A educação que temos, e a educação que queremos. 2014. (Outra).

O secretário escolar e sua nova missão de gestor no contexto do desenvolvimento científico e tecnológico. 2010. (Encontro).

Pedagogia em Foco: educação como transformação, profissão e paixão. Experiências exitantes e de sucesso.Profissão como transformação e paixão. 2010. (Encontro).

Educação Popular - concepções práticas. 2009. (Outra).

III Simpósio Internacional de Educação e VI Fórum Nacional de Educação - Políticas Públicas, Gestão da Educação, Formação e Atuação do Educador.Financiamento e participação democrática na educação: a relação entre o Programa Dinheiro Direto na Escola e o Plano de Desenvolvimento da Educação / Economia solidária versus desenvolvimento capitalista: projetos educativos polarizados. 2009. (Simpósio).

OS MILITARES E A EDUCAÇÃO BRASILEIRA. 2009. (Outra).

Seminário Universidade, Crise e Alternativas. 2009. (Seminário).

8º Congresso Regional de Informação em Ciência da Saúde. ONGs e educação profissional: diretrizes pedagógicas e estratégias de ensino-aprendizagem/ Memória digital e repositório institucional: um estudo piloto no ICICT/ FIOCRUZ. 2008. (Congresso).

Fórum Mundial de Educação Baixada Fluminense: Educação Cidadã para uma Cidade Educadora. 2008. (Outra).

III Colóquio sobre Educação Sócio-Comunitária:"Práticas educativas e comunidade: experiências e reflexões".O exercício da cidadania na perspectiva da gestão democrática: a contribuição para a participação. 2008. (Outra).

Os CIEPs de Americana: apresentação de um projeto de escolas de horário integral. 2008. (Outra).

Seminário Faculdade de Educação 40 anos - Formação de professores: desafios e perspectivas.Integrante do grupo de trabalho: Gestão Educacional. 2008. (Seminário).

Seminário Pós-neoliberalismo, Movimentos Sociais e Desenvolvimento: Perspectivas comparadas na América Latina e Caribe, Ásia e África. 2008. (Seminário).

VI Bienal de Pesquisa da Fundação Oswaldo Cruz.O uso do repositório institucional na perspectiva do acesso livre: a experiência do ICICT. 2008. (Outra).

IX Semana de Educação e Cultura da UFRJ: Educação do Novo Milênio.A descentralização do financiamento através do PDDE: implementação de um ideário neoliberal?. 2007. (Outra).

Fórum Mundial de Educação de Nova Iguaçú: Educação Cidadã para uma Cidade Educadora. 2006. (Outra).

VIII Semana de Educação da UFRJ: Educação sem Limites.ONGs e Educação Profissional: diretrizes pedagógicas e estratégias de ensino. 2006. (Outra).

II Conferência Estadual do Meio Ambiente do Rio de Janeiro.II Conferência Estadual do Meio Ambiente. 2005. (Outra).

Atuação do pedagogo na empresa. 2003. (Outra).

Fórum Estadual de Educação Infantil. 2003. (Outra).

Reforma da Previdência Social. 2003. (Outra).

Seminário de Políticas de Formação dos Profissionais de Educação no Estado do Rio de Janeiro. 2003. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Daniele Xavier de Oliveira

MOTTA, V. C.;GAWRYSZEWSKI, B.NASCIMENTO, L. S.. Extensão Universitária na formação de professores: atividades realizadas pela Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Francine Amorim Fernandes

MORGAN, K. V.; CARVALHO, J. de S.;NASCIMENTO, L. S.. GESTÃO DEMOCRÁTICA E AS INSTÂNCIAS DE PARTICIPAÇÃO: A CONSTRUÇÃO COLE- TIVA DE PROJETOS. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: AYLLA MONISE FERREIRA DA SILVA

MORGAN, K. V.; SILVA, L. F. A. E.;NASCIMENTO, LUCIANE. FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE MACAPÁ/AP. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Tarciana Sales Santos

MORGAN, K. V.; CHARRET, H. da C.;NASCIMENTO, L. S.. A ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA CONTEXTUALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO RURAL: ANÁLISE DAS PERSPECTIVAS DE UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO EM ITAPEMIRIM, ESPÍRITO SANTO.. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Joyce Pitz de Melo Monteiro

LEHER, R.; MOTTA, V. C.;ACCIOLY, I.NASCIMENTO, L. S.; GONÇALVES, M. C.. Política de privatização da Educação Superior no governo Lula: confrontos sobre o ProUni no FNDEP (2003-2008). 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Sara Rodrigues Monteiro

LAMOSA, R. A. C.; LAMARAO, M. V. M.;NASCIMENTO, L. S.; COSTA, R. E. C. A. da. A agenda educacional da frente liberal ultraconservadora: uma análise das propostas do Movimento Brasil Livre. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Elba Vicentina de Moraes

MORGAN, K. V.; CHARRET, H. da C.; MOCARZEL, M. S. M. V.;NASCIMENTO, L. S.; ALCÂNTARA, A. B. de. Financiamento da educação e valorização docente no Brasil: uma metapesquisa baseada em artigos científicos (1988 -2022). 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Patricia Ferreira Duarte

LAMOSA, R. A. C.; CASANOVA, G. S.; SHIROMA, E. O.;NASCIMENTO, L. S.; PRONKO, M. A.. O Centro de Inovação para Educação Brasileira (CIEB): pressupostos e estratégias empresariais para a Educação Básica. 2025. Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Matheus do Nascimento Santos

LAMOSA, R. A. C.; ANDRADE, R. C.; D'AVILA, E. da C. P.;NASCIMENTO, L. S.; COSTA, R. E. C. A. da. O protagonismo do Grupo Lemann no empresariamento da educação brasileira e na formação dos seus intelectuais orgânicos. 2025. Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Amanda Rodrigues

LAMOSA, R. A. C.; CASANOVA, G. S.; ACCIOLY, I. B.;NASCIMENTO, L. S.; COSTA, R. E. C. A. da. A Fundação Roberto Marinho e as estratégias de formação escolar para o trabalho simples sob supremacia neoliberal. 2025. Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Vanessa Santana dos Santos

JACOMINI, M.A.; PRONKO, M. A.; MARTINS, A. S.;NASCIMENTO, L. S.; SOUZA, C. de A.. Atuação de aparelhos privados de hegemonia burgueses na formação continuada docente: o Todos pela Educação (Brasil) e o Proyecto Educar 2050 (Argentina). 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação da EFLCH) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Carlos Maurício Franklin Lapa

LAMOSA, R. A. C.; GUIOT, A.; D'AVILA, E. da C. P.;NASCIMENTO, L. S.; LAMARAO, M. V. M.. O projeto educacional dos banqueiros: uma análise sócio-histórica da atuação empresarial junto à proposta da Fundação Bradesco. 2023.

Aluno: Mateus do Nascimento Santos

LAMOSA, R. A. C.; ANDRADE, R. C.;NASCIMENTO, L. S.; COSTA, R. E. C. A. da. O PROTAGONISMO DO GRUPO LEMANN NO EMPRESARIAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E NA FORMAÇÃO DE SEUS INTELECTUAIS ORGÂNICOS. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural.

Aluno: Hellen Balbinotti Costa

LEHER, R.; MOTTA, V. C.;NASCIMENTO, L. S.. SOCIEDADES ANÔNIMAS COMO EXPRESSÃO DA FINANCEIRIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: VASTA E ARCO EDUCAÇÃO. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Amanda Rodrigues

LAMOSA, R. A. C.NASCIMENTO, L. S.; MAGALHÃES, R. M. da C.; COSTA, R. E. C. A. da. A FUNDAÇÃO ROBERTO MARINHO E AS ESTRATÉGIAS DE FORMAÇÃO ESCOLAR PARA O TRABALHO SIMPLES SOB SUPREMACIA NEOLIBERAL. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural.

Aluno: Vanessa Santana dos Santos

LAMOSA, R. A. C.NASCIMENTO, L. S.; PRONKO, M. A.; EVANGELISTA, O.. Atuação do empresariado nas políticas de formação continuada docente: o Todos pela Educação e o Proyecto Educar 2050. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação da EFLCH) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Marli Stuart Araujo

NASCIMENTO, L. S.; SANTOS, L. de A.; MORGAN, K. V.. Gestão democrática, atuação do conselho escola comunidade e qualidade de ensino na 5ª Coordenadoria Regional de Educação-SME RJ: qual a relação?. 2025.

Aluno: Igor Jean Viana da Silva

NASCIMENTO, L. S.; BARÃO, G. O. D.;COSTA, I. A.. A Educação à Distância em vertigem: financeirização e expansão das licenciaturas EaD. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Jonatan Fernando da Silva Reis

MOURA, A. de C.;NASCIMENTO, L. S.LAMOSA, R. A. C.. TRABALHO E SAÚDE DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO: UM DEBATE NECESSÁRIO. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural.

Aluno: Daniele Xavier de Oliveira

MOTTA, V. C.;GAWRYSZEWSKI, B.NASCIMENTO, L. S.. Extensão Universitária na formação de professores: atividades realizadas na Faculdade de Educação da UFRJ. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: LIDIA DANIELLI MORATELLI PIRES DE SOUZA

SILVA, A. M.;LAMOSA, R. A. C.NASCIMENTO, L. S.. O NOVO ENSINO MÉDIO E A MANUTENÇÃO DAS CONDIÇÕES DE DESIGUALDADES SOCIAIS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural.

Aluno: LUIZ FREDERICO PASSERI MARINS DA SILVA

BARÃO, G. O. D.; STAUFFER, A. B.;NASCIMENTO, L. S.; OLIVEIRA, M. T. C.. Prouni como mecanismo de universalização do Ensino Superior? Uma Crítica. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias Urbanas) - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, CULTURA E COMUNICAÇÃO EM PERIFERIAS.

Aluno: Andréia Mendes de Oliveira

NASCIMENTO, L. S.; FERNANDES, M. V. R.. POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS AO ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA: O PAPEL DO PROFISSIONAL DE APOIO EM SALA DE AULA. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu ? Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Marcos vinícius Reis Fernandes

VIANA, S. S.; LEAL, R. P.;NASCIMENTO, L. S.; SILVA, A. M.. Os processos de juvenilização da EJA na Rede Estadual do Rio de Janeiro e seus impactos na elevação do IDEB. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Sensu em Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Thamyres Macena Dogiec

MORGAN, K. V.;NASCIMENTO, L. S.. O papel do orientador educacional como viabilizador da parceria família/escola. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

Aluno: Roberta Freitas de Lima

SILVA, P. R.; BENEVIDES, R.;NASCIMENTO, L. S.. Análise das representações femininas nas revistas femininas: o caso da Revista Claudia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Públicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Viviane Pereira Aguiar

BARÃO, G. O. D.;NASCIMENTO, L. S.. Avaliação externa (SAERJ): controle e regulação do trabalho docente. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

Aluno: Janaina Herminio Gonçalves

BARÃO, G. O. D.;NASCIMENTO, L. S.. Os Centros Integrados de Educação Pública (CIEP's) nas produções acadêmicas no ensino público no Rio de Janeiro. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

Aluno: Gabrielle Casagrande Rangel

BAPTISTA, Alessandra Ribeiro;NASCIMENTO, L. S.. Os desafios da formação dos professores diante do autismo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

Aluno: Thamires de Souza Hernandez Martin

BAPTISTA, Alessandra Ribeiro;NASCIMENTO, L. S.. O ensino e aprendizagem de crianças autistas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

Aluno: Shayna Gomes Silva

MELO, I. L.;NASCIMENTO, L. S.. Gestão democrática e participação da comunidade: desafios e conquistas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

Aluno: Kátia Aparecida Muniz

SILVA, V.L.;NASCIMENTO, L. S.. O sistema educacional para jovens e adultos em contexto/ situação de privação de liberdade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

Aluno: Cristiana Vieira da Cunha Villaça

GOMES, R. C. O.;NASCIMENTO, L. S.. Lidando com a inclusão na educação infantil: relatos de uma experiência. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Debora Teixeira da Silva

SILVA JUNIOR, P. M.;NASCIMENTO, L. S.. Planejamento e rotina na Educação Infantil: reflexões sobre algumas possibilidades de educar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

Aluno: Aline Silva do Vale

SILVA JUNIOR, P. M.;NASCIMENTO, L. S.. Formação continuada em serviço no município de São João de Meriti: um caminho permanente para a práxis docente reflexiva. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

Aluno: Cilene Maria dos Santos Gomes

SILVA JUNIOR, P. M.;NASCIMENTO, L. S.. TDAH: desafios e implicações na rotina escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

Aluno: Marília de Lima

SILVA JUNIOR, P. M.;NASCIMENTO, L. S.. Os professores e a prática do lúdico nas escolas de educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

Aluno: Renata Maria Rodrigues Oliveira

CAMPOS, V. L. S. L.;NASCIMENTO, L. S.. A dinâmica do Programa Mais Escola na percepção dos monitores. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

Aluno: Patricia Ferreira de Souza

SILVA JUNIOR, P. M.;NASCIMENTO, L. S.. A importância do brincar na Educação Infantil: algumas reflexões. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

Aluno: Juliete Costa Xavier

Hora, D LNASCIMENTO, L. S.. O significado da escola justa para estudantes brasileiros do ensino médio, para a organização dos processos educativos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

Aluno: Maria Flora Santos Vieira

BARÃO, G. O. D.;NASCIMENTO, L. S.. Experiência em reforço escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

Aluno: Larissa Basilio Lacerda

BARÃO, G. O. D.;NASCIMENTO, L. S.. Qualificação profissional: o Estado, a educação e uma nova proposta para a formação do trabalhador. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

Aluno: Lana Gomes da Silva

BARÃO, G. O. D.;NASCIMENTO, L. S.. Da educação popular às escolas do MST: reflexões para a construção de uma escola pública e libertária. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

Aluno: Beatriz Machado da Silva Miranda

SILVA JUNIOR, P. M.;NASCIMENTO, L. S.. No mundo da imaginação: o TDAH na educação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

Aluno: Ronald da Silveira Coelho

SILVA JUNIOR, P. M.;NASCIMENTO, L. S.. A Prova Brasil e a sua relação com os professores do ensino fundamental: algumas reflexões. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

Aluno: Danielle de Souza Santos

SILVA JUNIOR, P. M.;NASCIMENTO, L. S.. Entre bonecas negras e faz de contas: as possibilidades de desenvolver as propostas da Lei 10.639/03 nas turmas de Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

Aluno: Sanla Nascimento Costa e Silva

SILVA JUNIOR, P. M.;NASCIMENTO, L. S.. Alfabetização e letramento: reflexões sobre possíveis avanços no processo de alfabetização pelos processos de letramento. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

Aluno: Iraci Sabino de Carvalho

BAPTISTA, Alessandra Ribeiro;NASCIMENTO, L. S.. Síndrome de Asperger: perspectivas a partir da inclusão escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

Aluno: Daiane Silva de Lima

MELO, I. L.;NASCIMENTO, L. S.. A importância da leitura para a formação do cidadão crítico. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

Aluno: Luiza Maria da Silva

SILVA JUNIOR, P. M.;NASCIMENTO, L. S.. Do método da abelhinha ao letramento: uma reflexão sobre as práticas pedagógicas de uma professora do ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

Aluno: Danielle Silva de Souza

ROSA, M. A. S.;NASCIMENTO, L. S.. Utilização dos recursos didáticos no ensino da matemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

Aluno: Simone Marta Nicolau da Silva

SILVA JUNIOR, P. M.;NASCIMENTO, L. S.. Cultura tecnológica e aprendizagem: em busca de uma tecnologia útil para educar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

Aluno: Vanderwagna Almeida de Assunção

SILVA JUNIOR, P. M.;NASCIMENTO, L. S.. Provinha Brasil em questão: o que pensam os professores da rede pública do Município do Rio de Janeiro sobre este instrumento de avaliação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

Aluno: Gefferson Mendes Faria

SILVA JUNIOR, P. M.;NASCIMENTO, L. S.. Gestão escolar: entre memórias e reflexões sobre a teoria e prática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

Aluno: Victor de Siqueira Oggioni

SILVA JUNIOR, P. M.;NASCIMENTO, L. S.. O lúdico e o crescer da criança: uma reflexão sobre o brincar na formação do indivíduo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

Aluno: Gilson Catibe da Silva

BAPTISTA, Alessandra Ribeiro;NASCIMENTO, L. S.. A importância do movimento na educação infantil: a educação física como modalidade potencializadora. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

Aluno: Raquel Diniz Gonçalves

MELO, I. L.;NASCIMENTO, L. S.. O Estatuto da Criança e do Adolescente no contexto escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

Aluno: Noemi da Silva Cruz

CAMPOS, V. L. S. L.;NASCIMENTO, L. S.. Como as políticas educacionais são pensadas em prol da formação dos novos leitores nas escolas municipais da Baixada Fluminense: articulando o acesso a leitura diante das novas tecnologias de comunicação e informação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Gabriela Perpétua dos Santos

SILVA JUNIOR, P. M.;NASCIMENTO, L. S.. Reflexões e possibilidades sobre a Síndrome de Down: da exclusão a inclusão. 2013 - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

Aluno: Laís de Lima Silva

BARÃO, G. O. D.;NASCIMENTO, L. S.. Educação infantil: trajetória e efetividade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

Aluno: Lusiete Ferreira da Silva

SOBREIRA, H. G.;NASCIMENTO, L. S.. A inclusão do aluno com déficit de aprendizagem à sua turma regular: o que causa um impedimento relevante no acompanhamento satisfatório desse discente à sua classe. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.

NASCIMENTO, L. S.. Banca Avaliadora. 2011. Secretaria Municipal de Educação (RJ).

NASCIMENTO, L. S.; BARÃO, G. O. D.; GOUVEIA, F. P. de S.; MORGAN, K. V.; GONÇALVES, L. S.. Processo seletivo público simplificado para contratação temporária de professor substituto. 2025. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Orientou

Bayron Thadeus Costa de Carvalho E Silva

Mercantilização da educação básica e neoliberalismo: a financeirização da rede privada de ensino no Rio de Janeiro entre 2013 e 2022; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Fabrício Benício Gomes

Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs) em Volta Redonda: a desvirtuação de uma política pública em perspectiva; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Igor Jean Viana da Silva

A EAD em Vertigem: Educação a Distância (EAD) como Ferramenta no Processo de Mercantilização e Financeirização do Ensino Superior Privado no Brasil; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, CULTURA E COMUNICAÇÃO EM PERIFERIAS) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF; (Orientador);

Rafaela Lyszy Lima Martins

O Ensino à Distância como ferramenta para o crescimento das instituições privadas de Ensino Superior: uma análise a partir das IES localizadas no município de Nova Iguaçu; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Marli Stuart Araujo

Gestão democrática, conselhos escolares e qualidade de ensino na 5ª Coordenadoria Regional de Educação - SME RJ: qual a relação?; 2025; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, CULTURA E COMUNICAÇÃO EM PERIFERIAS) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF, ; Orientador: Luciane da Silva Nascimento;

Welitton Alves da Cruz

O IFRJ em Paracambi/RJ e a Educação Profissional: dilemas e desafios da formação do trabalhador numa região periférica; 2025; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, CULTURA E COMUNICAÇÃO EM PERIFERIAS) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF, ; Coorientador: Luciane da Silva Nascimento;

Gabriela Perpétua dos Santos

Gestores e professores um olhar sobre o processo inclusivo: breve reflexão das escolas investigadas; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão dos Processos Educativos) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF; Orientador: Luciane da Silva Nascimento;

Antonio Lima de Almeida Neto

Desafios da gestão na implementação e realização do programa federal Projovem Urbano no município de Nova Iguaçu na edição especial 2017; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão dos Processos Educativos) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF; Orientador: Luciane da Silva Nascimento;

Fabíola de Souza Silva

Educação Infantil e gestão: por uma construção democrática; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão dos Processos Educativos) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF; Orientador: Luciane da Silva Nascimento;

Natália de Santana Ramos

A importância do Projeto Político Pedagógico para o cotidiano escolar: estudo de caso em escola do município de Belford Roxo; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão dos Processos Educativos) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF; Orientador: Luciane da Silva Nascimento;

Syrlete Ferreira Faria

As políticas públicas e os desafios da gestão na educação infantil do município de Belford Roxo; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão dos Processos Educativos) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF; Orientador: Luciane da Silva Nascimento;

Fabíola Martire M

Wills Fernandez; Métodos de avaliação utilizados no curso de formação profissional; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão dos Processos Educativos) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF; Orientador: Luciane da Silva Nascimento;

FERNANDO DE ALVARENGA BARBOSA

A gestão e o ensino da disciplina direitos humanos na ACADEPOL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão dos Processos Educativos) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF; Orientador: Luciane da Silva Nascimento;

Isabela Vieira da Silva

O processo de educação continuada pelo sistema de educação à distância na Polícia Civil do Estado do Rio de Janeiro; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão dos Processos Educativos) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF; Orientador: Luciane da Silva Nascimento;

Leonardo Luiz Braga Gomes

A prática da gestão democrática na Academia de Polícia Militar D; João VI; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão dos Processos Educativos) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF; Orientador: Luciane da Silva Nascimento;

Maria Isabel Conceição Silva Sardinha

A gestão da qualificação profissional das praças lotadas no Centro de Formação e Aperfeiçoamento de Praças 31 VOL; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão dos Processos Educativos) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF; Orientador: Luciane da Silva Nascimento;

Nixon dos Santos Coelho

A saúde do policial militar do Estado do Rio de Janeiro: implicações para a gestão; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão dos Processos Educativos) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF; Orientador: Luciane da Silva Nascimento;

Raquel Ventura Rodrigues

O processo de formação do piloto policial de helicóptero da Polícia Militar do Estado do Rio de Janeiro; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão dos Processos Educativos) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF; Orientador: Luciane da Silva Nascimento;

Sirley de Oliveira Fernandes Von Helde

Os cursos de inteligência policial na Academia de Polícia Civil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão dos Processos Educativos) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF; Orientador: Luciane da Silva Nascimento;

Suzana de Lourdes Vital Alves

A criação de manuais para ocorrências policiais militares de natureza ambiental para o Comando de Polícia Ambiental e suas unidades subordinadas; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão dos Processos Educativos) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF; Orientador: Luciane da Silva Nascimento;

Rayssa Ribeiro André de Souza

Aproximações sobre os impactos da pandemia na alfabetização; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF; Orientador: Luciane da Silva Nascimento;

Flávia Arruda dos Santos

A importância da avaliação no sistema de ciclos na rede pública de ensino; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF; Orientador: Luciane da Silva Nascimento;

Helen Caroline Cruz Viana

Educação e cidadania: algumas reflexões; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF; Orientador: Luciane da Silva Nascimento;

Shirley Maria Martini Pastore

Políticas de cotas: a universidade democratizando a educação; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF; Orientador: Luciane da Silva Nascimento;

Cínthia Boechat Batista

Os avanços na legislação brasileira no âmbito da educação infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF; Orientador: Luciane da Silva Nascimento;

Sandro Oliveira da Costa

Fracasso escolar: um problema recorrente na educação popular; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF; Orientador: Luciane da Silva Nascimento;

Elaine dos Santos Oliveira

A aplicação financeira por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola - PDDE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF; Orientador: Luciane da Silva Nascimento;

Erica Sant'Ana Braga

Práticas educativas e a formação do sujeito histórico no contexto da transformação social; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF; Orientador: Luciane da Silva Nascimento;

Érica Ferreira Catanho

Olimpíada do Conhecimento: um modelo de avaliação; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF; Orientador: Luciane da Silva Nascimento;

Bianca de Souza Cabral

Educação Infantil: uma importante fase para a alfabetização; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF; Orientador: Luciane da Silva Nascimento;

Izabelly Cristine do Carmo de Oliveira

Imagens da escola: decifrando suas práticas cotidianas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF; Orientador: Luciane da Silva Nascimento;

Renata Cristina Dias

A gestão educacional democrática e o projeto político pedagógico: possibilidades no ensino brasileiro; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF; Orientador: Luciane da Silva Nascimento;

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  • GUIMARAES, M. C. S. ; HENRIQUE, C. ; CARVALHO, M. C. R. ; FRANCO FILHO, F. J. P. ; ABDALA, R. ; REIS, C. M. B. ; NASCIMENTO, L. S. ; BARCANTE, E. ; MARTINS, V. H. S. ; ORTEGA, B. C. . Memória digital e repositório institucional: um estudo piloto no ICICT/ FIOCRUZ. In: 8º Congresso Regional de Informação em Ciência da Saúde, 2008, Rio de Janeiro. 8º Congresso Regional de Informação em Ciência da Saúde, 2008.

  • GUIMARAES, M. C. S. ; HENRIQUE, C. ; ABDALA, R. ; BARCANTE, E. ; NASCIMENTO, L. S. ; REIS, C. M. B. ; MARTINS, V. H. S. . O Movimento do acesso livre e as metas do milênio: um olhar sobre a malária. In: 8º Congresso Regional de Informação em Ciências da Saúde, 2008, Rio de Janeiro. 8º Congresso Regional de Informação em Ciência da Saúde, 2008.

  • MOURA, A. de C. ; REIS, J. F. da S. ; SOUZA, S. X. S. de ; NASCIMENTO, L. S. ; COSTA, I. A. ; CRUZ, A. G. . A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASCIMENTO, L. S. . The Exclusion of Brazilian Students During the Pandemic: A Reflection on Social Inequalitie. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NASCIMENTO, L. S. . Continuing Education Actions Developed in a Brazilian Literacy Program: Possibilities in Freirean Perspective. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NASCIMENTO, L. S. . O apagão educacional retratado nas mídias durante a pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASCIMENTO, L. S. ; TAVARES, P. . Financeirização na Educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NASCIMENTO, L. S. . Os mestrados profissionais em educação: uma nova arena em expansão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • NASCIMENTO, L. S. . A formação dos trabalhadores no labirinto da pedagogia burguesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GAWRYSZEWSKI, B. ; ACCIOLY, I. ; NASCIMENTO, L. S. . A mercantilização da educação no contexto de uma economia capitalista dependente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, L. S. . Os mestrados profissionais em educação: uma nova arena em expansão. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASCIMENTO, L. S. . O Plano de Desenvolvimento da Educação e a participação escolar: onde está o democrático?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NASCIMENTO, L. S. . Orçamento Participativo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NASCIMENTO, L. S. ; ARGOLO, V. F ; Hora, D L . Economia solidária versus desenvolvimento capitalista: projetos educativos polarizados. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO, L. S. ; Hora, D L . Financiamento e participação democrática na educação: a relação entre o Programa Dinheiro Direto na Escola e o Plano de Desenvolvimento da Educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASCIMENTO, L. S. ; GUIMARAES, M. C. S. . O uso do repositório institucional na perspectiva do acesso livre: a experiência do ICICT. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASCIMENTO, L. S. . A descentralização do finan através do PDDE: implementação de um ideário neoliberal?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, L. S. . ONGS e Educação Profissional. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, L. S. . Educação em ONGS. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

NASCIMENTO, LUCIANE . Parecerista ad hoc da Revista Inter-Ação (Revista da Faculdade de Educação da UFG) no ano de 2024 - avaliação de 1 artigo. 2024.

NASCIMENTO, L. S. . Comissão Organizadora de Concurso Público para Professor Adjunto.. 2023.

NASCIMENTO, L. S. . Parecerista ad hoc do volume 26 (2023) da Revista Olhar de Professor. 2023.

NASCIMENTO, L. S. . Parecerista ad hoc do Volume 25 (2022) da Revista Olhar de Professor. 2022.

DELUIZ, N. ; NASCIMENTO, L. S. . Pesquisa Levantamento/ Mapeamento de Experiências de Educação Básica de Nível Médio e de seus Mecanismos de Certificação: um estudo preliminar. Projeto de Apoio ao Programa de Melhoria e Expansão do Ensino Médio - 914BRA1065/SEMTC/MEC - Região Sudeste (Rio de Janeiro/ Espírito Santo). 2004.

LEHER, R. ; SILVA, S. ; NASCIMENTO, L. S. . Universidades públicas e aulas remotas: nenhum estudante pode ser excluído. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

ACCIOLY, I. ; LAMARAO, M. V. M. ; COSTA, H. B. ; NASCIMENTO, L. S. . Papos impertinentes sobre o presente e o futuro da educação. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NASCIMENTO, L. S. . Ensino remoto e privatização. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

RODRIGUES, D. ; NASCIMENTO, L. S. ; LIMA, Marília . Pedagogias do Capital: competências e empreendedorismo. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NASCIMENTO, L. S. ; RODRIGUES, Elton . Escola Pública na Sociedade Capitalista. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CONSTANT, E. ; SILVA, A. M. ; NASCIMENTO, L. S. . Painel Virtual: Responsabilização/precarização do trabalho docente e ensino remoto. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

NASCIMENTO, L. S. ; FERREIRA, E. S. ; CONSTANT, E. . Políticas Públicas e o Direito à Educação dos Municípios do Rio de Janeiro. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Precarização do trabalho, formação docente e qualificação profissional, Descrição: Este projeto agrega um núcleo de pesquisas sobre a precarização do trabalho docente e os impactos na saúde dos educadores. Analisamos as políticas destinadas à formação inicial e continuada dos docentes das redes pública e privada; os cursos FIC no âmbito da Educação Profissional; as políticas relacionadas ao controle do trabalho docente e de produção de indicadores meritocráticos; e, por fim, as problemáticas relacionadas ao conjunto teórico-metodológico do campo Trabalho e Educação. As pesquisadoras envolvidas trabalham de forma colaborativa transitando entre diferentes abordagens teórico-metodológicas ancoradas em perspectivas epistemológicas do campo crítico, em geral, e pesquisas marxistas. A concepção de trabalho e o debate acerca de sua precarização, no âmbito da sociologia da educação e da sociologia do trabalho, são os eixos da análise das políticas de formação de professores e da educação profissional. Desta forma, as investigações contemplam os nexos entre as políticas educacionais direcionadas tanto ao trabalho docente quanto à qualificação profissional, mediadas pela interferência dos Organismos Internacionais, em uma perspectiva mais ampla, tendo como ponto de contato as exigências requeridas aos trabalhadores em geral. No contexto de (des) ordem global, os novos desafios enfrentados pelos indivíduos no que se refere às suas necessidades de qualificação profissional impulsionados pela globalização da educação, por um lado e de outro as novas morfologias do trabalho caracterizando-se por diversos modos de informalidade - trabalho atípico, terceirizados, cooperativas, empreendedores, voluntários e intermitentes - conforme nos adverte Ricardo Antunes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Luciane da Silva Nascimento - Coordenador / Wania Regina Coutinho Gonzalez - Integrante.

  • 2023 - Atual

    A REFUNCIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: O PROCESSO DE FINANCEIRIZAÇÃO NA GRADUAÇÃO E NA PÓS- GRADUAÇÃO, Descrição: Edital: E_13/2023 - AUXÍLIO BÁSICO À PESQUISA (APQ1) - 2023 (ATIVO/ANDAMENTO). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Luciane da Silva Nascimento - Coordenador / Andreia Gomes da Cruz - Integrante / Aline de Carvalho Moura - Integrante / Igor Andrade da Costa - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2023 - Atual

    Refuncionalização da Educação Superior no Brasil: a materialidade da financeirização na graduação e na pós-graduação, Descrição: Este projeto, desenvolvido no PPGECC da UERJ, analisa os processos de financeirização da Educação Superior privada mercantil conduzidos como etapa de um propósito de refuncionalização da modalidade no país. O lastreamento de vagas no setor privado, nas modalidades: presencial e EaD, em consonância com os sucessivos cortes orçamentários nas universidades públicas e a indução das modalidades profissionais na pós-graduação são analisados como forma de materialidade de uma educação utilitarista vinculada à lógica do capital financeirizado e suas demandas de formação da força de trabalho em um país de capitalismo dependente. A problematização das transformações ocorridas na educação brasileira, com ênfase nos arranjos pós LDBEN 9394/1996, que refuncionalizaram a Educação Superior, incluindo a Pós-Graduação serão adensados por meio da produção de: pesquisas, mapeamentos e análises sobre o atual processo de financeirização do setor privado mercantil, detalhamento legal dos cortes no financiamento das Universidades Públicas, assim como a análise das políticas destinadas à pós-graduação brasileira e à expansão das modalidades de mestrados e doutorados profissionais. Objetiva-se nuclear pesquisas que contemplem as seguintes problemáticas:financeirização da educação superior; capital-imperialismo e fundo público; capitalismo dependente e heteronomia cultural; mercantilização da educação no Brasil como processo indissociável da indução estatal; processos de mercadorização e empresariamento da educação; campo científico como construção histórica, tensionado pelas disputas de poder; as especificidades da formação para o trabalho complexo na periferia do capitalismo, com ênfase nas orientações dos Aparelhos Privados de Hegemonia (APHs) do capital e suas interlocuções com as frações de classe dominantes no bloco no poder; as particularidades da formação humana em nível superior no país, considerando as relações de estratificação e segregação entre classes sociais, a partir das desigualdades evidenciadas na relaçãoperiferia(s) x centro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Luciane da Silva Nascimento - Coordenador.

  • 2023 - Atual

    A expansão do ensino privado-mercantil no estado do Rio de Janeiro: estratégias do capital financeirizado na oferta educacional, Descrição: Este projeto tem como objetivo principal analisar a atuação do setor privado de natureza mercantil na oferta de educação básica e superior no estado do Rio de Janeiro. O tema é relevante, pois praticamente não se encontram pesquisas que tratam sobre a temática no estado, ainda mais que estabeleçam correlações entre os dois níveis de ensino. A partir deste recorte, serão investigadas as estratégias e os mecanismos de privatização da oferta educacional operadas por grupos empresariais de capital aberto associados a fundos de investimentos de private equity e venture capital, em especial Cogna Educação e Eleva Educação, identificando consequências desta atuação para efetivação do direito humano à educação e possíveis desdobramentos desse modelo de expansão nas redes públicas municipais e estadual. A metodologia conjuga pesquisa documental em fontes primárias e secundárias, com análise documental de relatórios de demonstrativos financeiros das empresas e outros documentos e pesquisa exploratória. A pesquisa busca responder à pergunta: Que dinâmicas podem ser observadas no campo da educação, com ênfase em seu financiamento, quando a oferta educacional passa a ser considerada em termos de operações de compra e venda de ativos financeiros, tais como valores mobiliários, especialmente ações; ou seja, o que ocorre com o direito à educação quando os estabelecimentos de ensino passam a ser geridos por fundos de investimentos?. Conta com financiamento FAPERJ.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciane da Silva Nascimento - Integrante / Leandro Sartori Gonçalves - Integrante / Marcelo Siqueira Maia Vinagre Mocarzel - Coordenador / Karine Vichiett Morgan - Integrante., Financiador(es): FAPERJ - Auxílio financeiro.

  • 2021 - Atual

    Plataformas e sistemas de ensino: novas fronteiras da mercantilização da educação no Brasil, Descrição: projeto desenvolve uma nova problemática de pesquisa ?Plataformas e sistemas de ensino: novas fronteiras da mercantilização da educação no Brasil?, elaborada a partir das investigações anteriores sobre a financeirização da educação superior brasileira. Propugna que a crise da indução estatal do setor privado-mercantil a partir de 2015, acentuando a queda na taxa de lucro, levou os investidores a buscar novos nichos, entre os quais a expansão das corporações para o ?mercado? de educação básica, sobretudo por meio de sistemas e plataformas de ensino. Investiga o grupo VASTA/ COGNA e, subsidiariamente, o grupo ARCO, ambos com ações negociadas na NASDAQ. Indica as particularidades do objeto, sobretudo, a intensificação do capital fixo, por meio de tecnologias digitais, do uso de algoritmos e de plataformas, reconfigurando o trabalho docente e as formas de atuação dos referidos grupos na educação básica, inclusive no setor público. Expõe a base empírica e documental que consubstancia a pesquisa, destaca resultados esperados, sobretudo na esfera da regulação estatal do setor privado-mercantil de capital aberto, apresenta os interlocutores do grupo de pesquisa e o cronograma de trabalho. Como parte indissociável do projeto, aprofunda e sistematiza, na forma de anexos, a mercantilização, os marcos legais do setor privado-mercantil, a composição orgânica do capital e os sistemas de ensino na bolsa de valores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciane da Silva Nascimento - Integrante / Inny Accioly - Integrante / Roberto Leher - Coordenador / Simone Silva - Integrante / Hellen Balbinotti Costa - Integrante / Rafaela Campos Sardinha - Integrante / Daniele Cabral de Freitas Pinheiro - Integrante / Maria Rosimary Soares dos Santos - Integrante / Alfredo Gabriel BUZA - Integrante / Camila Braz - Integrante / Debora Sabina - Integrante / Helifrancis C. G. Ruela - Integrante / Jade Prata - Integrante / Juliana Ferreira - Integrante / Luiz Felipe Cavalcanti - Integrante / Ian Cartaxo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / FAPERJ - Auxílio financeiro.

  • 2007 - 2010

    Trajetórias e memória do ICICT: vinte e um anos de informação científica e tecnológica em saúde, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Luciane da Silva Nascimento - Integrante / Maria Cristina Soares Guimarães - Coordenador / Vitor Hugo da Silva Martins - Integrante / Clea Mara Barradas dos Reis - Integrante / Cicera Henrique - Integrante / Rosane Abdala - Integrante / Eduardo Barçante - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2002 - 2006

    As Organizações da Sociedade Civil e suas Propostas e Práticas de Educação Profissional: um Estudo das ONGs do Rio de Janeiro, Descrição: Esta pesquisa faz parte do Projeto Integrado "Meio Ambiente, Trabalho e Educação: Políticas Educacionais e Atores Sociais", apoiado pelo CNPq a partir de 2003.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciane da Silva Nascimento - Integrante / Neise Deluiz - Coordenador / Ana Maria Marques Santos - Integrante / Antonio José Figueiredo Pinto - Integrante / Beatriz Maria Arruda de Araújo Pinheiro - Integrante / Christiane Campos de Araújo - Integrante / Daniele Cruz da Silva Figueiredo Luz - Integrante / Fátima da Silva Batista - Integrante / Lucindo Ferreira da Silva Filho - Integrante / Victor de Araujo Novicki - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Prêmios

2020

Aprovação em 7º lugar no Concurso Público para Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais - 02 CRE ) da Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro, Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro.

2019

Aprovação em 2º lugar no concurso público para professor adjunto (efetivo) da Faculdade de Educação da UFF/ Niterói - Departamento de Sociedade, Educação e Conhecimento, Universidade Federal Fluminense.

2019

Aprovada em 4º lugar para professor substituto do Departamento de Projetos Educacionais Especiais com crianças de 4 meses a 5 anos e 11 meses do CAP UFRJ Unidade: Fundão, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2017

Bolsa Nota 10 Doutorado, FAPERJ.

2016

Aprovada em 1º lugar na chamada pública para professor substituto do Departamento de Gestão de Sistemas Educacionais da UERJ/ FEBF, FEBF/UERJ.

2015

Aprovada em 2º lugar na chamada pública para professor substituto do Departamento de Administração Educacional da UFRJ Classe: Assistente A, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2013

Aprovada em 1º lugar na chamada pública para professor substituto do Departamento de Gestão de Sistemas Educacionais da UERJ/ FEBF, FEBF/UERJ.

2013

Aprovada em 8º lugar na chamada pública para professor substituto do Departamento de Estudos de Políticas Públicas, Avaliação e Gestão (DEPAG), UERJ Maracanã.

2011

Aprovada em 2º lugar na chamada pública para professor substituto do Departamento de Gestão de Sistemas Educacionais da UERJ/ FEBF, FEBF/UERJ.

2009

Aprovada em 12º lugar no concurso público para professor de nível médio da Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro. Disciplinas Pedagógicas, Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro.

2007

Aprovada e classificada nos Mestrados em Educação da UNIRIO e UFRJ, UNIRIO/ UFRJ.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação da Baixada Fluminense. , Rua General Manoel Rabelo, Vila São Luís, 25065050 - Duque de Caxias, RJ - Brasil, Telefone: (21) 36518536, URL da Homepage:

Experiência profissional

2023 - Atual

FAPERJ

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2023 - Atual

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO/ FEBF

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Permanente da Pós-Graduação, Carga horária: 20

2021 - Atual

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO/ FEBF

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora Adjunta do Departamento de Gestão de Sistemas Educacionais (DGSE) da Faculdade de Educação da Baixada Fluminense (FEBF/UERJ).

2013 - Atual

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO/ FEBF

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-Graduação (Especialização)

Outras informações:
Professora do Curso de Especialização em Gestão dos Processos Educativos - Administração e Supervisão Escolar (FEBF/UERJ). Disciplinas lecionadas: Planejamento e gestão de recursos financeiros na escola; Aplicação dos recursos da informática na gestão da escola; Registro e controle documental da gestão escola.

2016 - 2016

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO/ FEBF

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor da Graduação

2012 - 2015

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO/ FEBF

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor da Graduação

Outras informações:
*Aprovada e classificada em 1º lugar no processo seletivo para professor substituto do Departamento de Gestão de Sistemas Educacionais da UERJ/ FEBF (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, subárea: Políticas Públicas, Trabalho e Educação e Gestão Educacional/ Faculdade de Educação da Baixada Fluminense), realizado em 2013. *Aprovada e classificada em 2º lugar na chamada pública para professor substituto do Departamento de Gestão de Sistemas Educacionais da UERJ/ FEBF (Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ Faculdade de Educação da Baixada Fluminense), realizado em 2011.

2003 - 2004

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO/ FEBF

Vínculo: Contrato de Trab. Temporário, Enquadramento Funcional: Serviço Técnico Administrativo, Carga horária: 30

Outras informações:
Serviço Técnico Administrativo na secretaria da Faculdade de Educação da Baixada Fluminense (FEBF/UERJ).

Atividades

  • 08/2025

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso

  • 08/2025

    Ensino, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, CULTURA E COMUNICAÇÃO EM PERIFERIAS, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Laboratório de Pesquisa Linha 2

  • 04/2025 - 07/2025

    Ensino, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, CULTURA E COMUNICAÇÃO EM PERIFERIAS, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Pesquisa Social

  • 03/2025 - 07/2025

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III - Gestão, Políticas Públicas e Educação I

  • 09/2024 - 01/2025

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação Institucional, Políticas Públicas e Educação

  • 03/2024 - 07/2024

    Ensino, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, CULTURA E COMUNICAÇÃO EM PERIFERIAS, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, As novas morfologias do trabalho e as suas expressões na Educação

  • 02/2024 - 07/2024

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho e Educação

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação Institucional, Políticas Públicas e Educação

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho e Educação, Organização e Funcionamento do Ensino Superior

  • 10/2022 - 02/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Públicas e Educação

  • 06/2022 - 10/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III - Gestão de Sistemas Educacionais, Gestão de Sistemas Educacionais II, Pesquisa Educacional

  • 08/2021 - 08/2022

    Direção e administração, Departamento de Gestão de Sistemas Educacionais/ DGSE.Cargo ou função, Subchefia Departamental.

  • 02/2022 - 05/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa Educacional, Gestão de Sistemas Educacionais III

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho e Educação, Políticas Públicas

  • 09/2016 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho e Educação

  • 09/2014 - 01/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação Institucional, Gestão de Sistemas Educacionais II, Gestão de Sistemas Educacionais III

  • 04/2014 - 08/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gestão de Sistemas Educacionais III (FEBF)

  • 09/2013 - 02/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Públicas e Educação, Estágio Supervisionado III - Gestão, Avaliação Institucional, Gestão de Sistemas Educacionais III

  • 04/2013 - 08/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Públicas e Educação, Gestão de Sistemas Educacionais II

  • 11/2012 - 03/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III - Gestão, Avaliação Institucional, Gestão de Sistemas Educacionais III

  • 03/2012 - 09/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gestão de Sistemas Educacionais II, História, Educação e Legislação: da LDB 4.024/61 a LDB 9.394/96

2012 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Pesquisa e Desenvolvimento, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Associada

Outras informações:
Pesquisadora associada do do Coletivo de Estudos em Educação e Marxismo (COLEMARX), coordenado pelos professores: Dr. Roberto Leher e Vania Cardoso da Motta

2019 - 2019

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Deptº de Projetos Educacionais da CAP/EI, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor substituto no Departamento de Projetos Educacionais com crianças de 4 meses a 5 anos e 11 meses da Escola de Educação Infantil/ CAP UFRJ.

2018 - 2018

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Formadora PNAIC

Outras informações:
Formadora de Polo no Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) pela UFRJ. Modalidade: colaboradora voluntária sem bolsa (Polo: Nova Iguaçu - 2018).

2017 - 2017

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-Graduação (Especialização), Carga horária: 15

Outras informações:
Disciplina lecionada em conjunto com a professora Vânia Cardoso da Motta no Curso de Especialização Políticas Públicas e Instituições Federais de Ensino Superior (Escola de Serviço Social da UFRJ). Curso voltado para os servidores Técnicos Administrativos da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Período da aula: 27/10 e 10/11/2017, carga horária total de 15 hs.

2015 - 2017

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor da Graduação, Carga horária: 20

2016 - 2016

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Supervisor PNAIC, Enquadramento Funcional: Bolsista PNAIC

Atividades

  • 03/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Coletivo de Estudos em Educação e Marxismo/ COLEMARX.Linhas de pesquisa

  • 09/2016 - 01/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Brasileira, Educação Comparada, Estágio Supervisionado de Política e Administração Educacional

  • 04/2016 - 07/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Brasileira, Educação Comparada, Marxismo e Educação

  • 10/2015 - 03/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado de Política e Administração Educacional, Planejamento e Avaliação dos Sistemas Educacionais

2014 - 2014

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação

Outras informações:
*Aprovada e classificada em 8º lugar no processo seletivo para professor substituto do Departamento de Estudos de Políticas Públicas, Avaliação e Gestão da Faculdade de Educação da UERJ/ Maracanã, realizado em 2013.

Atividades

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Públicas Educação, Tópicos Especiais VI - Educação II, Práticas Pedagógicas em Projeto Político Pedagógico

2017 - 2019

Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Nota 10 de doutoramento, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2014

Escola Municipal Darcy Ribeiro

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor II, Carga horária: 20

2012 - 2012

Colégio e Curso PENSI

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica, Carga horária: 40

2010 - 2011

Faculdade Afonso Claudio

Vínculo: CLT e contrato, Enquadramento Funcional: Sub-Coord Ped; Coord Ped; Adm. e Docente, Carga horária: 40

Atividades

  • 07/2011 - 09/2011

    Serviços técnicos especializados , FAAC.Serviço realizado, Administrativo: avaliação, acompanhamento e gestão da equipe administrativa do Pólo RJ. Seleção e treinamento de pessoal.

  • 07/2011 - 09/2011

    Serviços técnicos especializados , FAAC.Serviço realizado, Coordenadora Pedagógica: planejamento e organização das atividades pedagógicas dos cursos de Pós-Graduação (Especialização) do Pólo do Rio de Janeiro. Orientação das monografias produzidas pelos alunos da Pós-Graduação.

  • 09/2010 - 09/2011

    Ensino, Educação, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Estratégias Organizacionais e Sociais para a Pós-Modernidade; Princípios Metodológicos para o Exercício da Inspeção Escolar na Educação Básica; Planejamento e Currículo; Metodologia da Pesquisa; Organização do Trabalho Pedagógico em Instituições Educac

  • 12/2010 - 06/2011

    Serviços técnicos especializados , FAAC.Serviço realizado, Subcoordenadora Pedagógica: organização das atividades pedagógicas dos cursos de Pós-Graduação (Especialização) do Pólo do Rio de Janeiro; execução do planejamento central - ES. Orientação das monografias produzidas pelos alunos da Pós-Graduação.

2016 - 2017

ABEU Centro Universitário

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor do Curso de Especialização

Outras informações:
Professora convidada do Curso de Especialização.

Atividades

  • 05/2016 - 05/2017

    Ensino, Gestão, Supervisão e Orientação, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Financiamento da Educação

2010 - 2011

Colégio da Companhia de Santa Teresa de Jesus

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Administrativo/ Secretaria, Carga horária: 20

Atividades

  • 04/2010 - 07/2011

    Serviços técnicos especializados , Secretaria Escolar.Serviço realizado, Secretária investida pela Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro (SEEDUC). Responsável pela documentação do Colégio; atendimento ao público.

2009 - 2010

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista de Mestrado Acadêmico, Enquadramento Funcional: Bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2009 - 03/2010

    Pesquisa e desenvolvimento, CAPES.Linhas de pesquisa

2007 - 2009

Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista FAPERJ/ Pedagoga atuante em projetos, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Participação nas atividades de levantamento e análise da vida acadêmica dos egressos do PIBIC da FIOCRUZ. Título do Projeto: "A participação dos bolsistas de iniciação científica na produção científica da Fiocruz", coordenado pela Drª Alice Ferry (período: 02/2007-09/2007). Participação no Projeto: Trajetórias e memória do ICICT: vinte e um anos de informação científica e tecnológica em saúde, coordenado pela Drª Maria Cristina Soares Guimarães (período: 10/2007-02/2009).

Atividades

  • 05/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.Linhas de pesquisa

2005 - 2007

Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis

Vínculo: contrato de trabalho, Enquadramento Funcional: CEDOC, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Desenvolvimento de atividades no Centro de Documentação da Coordenação Geral de Petróleo e Gás (CGPEG/RJ).

Atividades

  • 09/2005 - 01/2007

    Serviços técnicos especializados , IBAMA/DILIC/CGPEG.Serviço realizado, Desenvolvimento de atividades no CEDOC da Coordenação Geral de Petróle e Gás/IBAMA/RJ. Atividades relacionadas a rotina administrativa entre outras.

2004 - 2005

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Vínculo: PIBIC, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuei como bolsista de iniciação científica da Drª Neise Deluiz

2004 - 2004

Instituto Infnet do Rio de Janeiro

Vínculo: Estagiário de Pedagogia, Enquadramento Funcional: Secretaria, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuação como estagiária de Pedagogia na secretaria dos cursos de informática.

Atividades

  • 01/2004 - 12/2004

    Estágios , Instituto Infnet.Estágio realizado, Estágio na secretaria dos cursos com atividades ligadas a inserção de dados na base de informações interna da empresa.

2002 - 2003

CEMASI Creche Francisco Alves

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Recreadora/ Educadora, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2001 - 2002

CEMASI Creche Senninha

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Recreadora/ Educadora, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

1997 - 1999

NUCOM da Fundação Leão XIII

Vínculo: Estágio Remunerado, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.