Lorraine Ferreira Silva

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO atuou em projetos de pesquisa pela universidade que abordavam os seguintes temas: Educação Prisional, Educação de Jovens e Adultos, Memória Social, e Violência. Especializou-se na Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ no curso de Saberes e Práticas da Educação Básica- ênfase em Educação de Jovens e Adultos, desenvolvendo pesquisa sobre Educação Prisional e Violência. Com experiência como Pedagoga social em um CRAS pela Prefeitura de São João de Meriti; Docente de Lingua Inglesa e Informática Educativa na Educação Infantil, atualmente ocupa o cargo de Assistente Administrativo na multinacional Keppel FELS Brasil, desenvolvendo atividades relacionadas a pedagogia corporativa.

Informações coletadas do Lattes em 02/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Saberes e Práticas da Educação Básica - EJA

2014 - 2016

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: ESCOLAS NAS PRISÕES ? OS ESPAÇOS ESCOLARES DO CÁRCERE NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
Orientador: Fabiana de Moura Maia Rodrigues

Graduação em Pedagogia

2010 - 2014

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: EDUCAÇÃO PRISIONAL E ESCOLAS NAS PRISÕES
Orientador: Sandra Albernaz de Medeiros
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação em Periferias Urbanas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Prisional.

Produções bibliográficas

  • SILVA, L. F. ; Farias, F.R ; Pinto, D.S ; Braz, J.M.O . A polifonia juridicopenal de uma interna do Hospital Heitor Carrilho. In: VIII Semana de Iniciação Científica e XI Semana de Integração Acadêmica, 2011, Rio de Janeiro. Anais da Semana de INgração Acadêmica. Rio de Janeiro: UNIRIO, 2011. v. 1. p. 1-3.

  • Silva, M.A ; Pinto, D.S ; Torres, S.A.R ; Farias, F.R ; Braz, J.M.O ; SILVA, L. F. . Shadows of madness in the crime scenario. In: XII European Congress of Psychology, 2011, Istambul. Abstracts and list of authors, 2011. v. 1.

  • Silva, M.A ; Pinto, D.S ; Torres, S.A.R ; Farias, F.R ; Braz, J.M.O ; SILVA, L. F. . Diagnostic controversies over mental illnes in undestanding a crime. In: XII European Congress of Psychology, 2011, Istambul. Abstracts and list of authors, 2011. v. 1.

  • SILVA, L. F. ; Farias, F.R ; Pinto, D.S ; Braz, J.M.O . A polifonia juridicopenal de uma interna do Hospital Heitor Carrilho. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Silva, M.A ; Pinto, D.S ; Torres, S.A.R ; Farias, F.R ; Braz, J.M.O ; SILVA, L. F. . Diagnostic controversies over mental illnes in undestanding a crime. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Silva, M.A ; Pinto, D.S ; Torres, S.A.R ; Farias, F.R ; Braz, J.M.O ; SILVA, L. F. . Shadows of madness in the crime scenario. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, L. F. . ESCOLAS NAS PRISÕES ? OS ESPAÇOS ESCOLARES DO CÁRCERE NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. Rio de Janeiro: UFRJ, 2016 (Monografia).

  • SILVA, L. F. . EDUCAÇÃO PRISIONAL E ESCOLAS NAS PRISÕES 2013 (Monografia).

Outras produções

SILVA, L. F. ; Farias, F.R ; Pinto, D.S ; Braz, J.M.O . Da Sessão Lombroso ao Heitor Carrilho: Percursos e Memória.. 2011 (Video).

Projetos de pesquisa

  • 2012 - 2013

    Os diversos olhares do aparato Juridicopenal no Hospital Heitor Carrilho, Descrição: Pretende-se com esse projeto, investigar e construir a memória do Hospital de Custódia e Tratamento Psiquiátrico Heitor Carrilho - uma instituição prisional que abriga criminosos considerados pelo saber médico como portadores de doenças mentais, que justificam o ato criminoso e os desdobramentos em termos de tratamento. Para tanto estudo, serão analisados a) os arquivos documentais do Hospital Heitor Carrilho - focalizando desde os documentos de sua criação até as atuais determinações legais das políticas de Saúde Pública que apontam para a desinstitucionalização -, b) As entrevistas concedidas pelos internados e equipe gestora em vídeos, e c) fotografias tiradas do atual momento da instituição. Em seguida, a atenção recairá nas narrativas resultantes das percepções dos instituídos, da equipe administrativa sobre a dinâmica da instituição , dos diferentes olhares do aparato juridicopenal e dos internados acerca do crime cometido, das consequências desse ato e da reclusão institucional. Com isso, pretendemos entender a dinâmica de instituições híbridas de custódia e tratamento para aqueles que não respondem pelo crime cometido em termos de condenação em razão de o saber jurídico orientar-se nas aferições realizadas no âmbito do saber psiquiátrico. A execução da investigação dar-se-á na continuação de duas etapas metodológicas interdependentes: levantamento documental e etnografia. A reflexão sobre os relatos produzidos nas vertentes estudadas configura as seguintes etapas: a) focalizar em cada relato os elementos para a constituição de um segmento de memória, b) observar as práticas discursivas do aparato juridicopenal c) proceder uma elaboração da narrativa para construir os eixos explicativos da memória da instituição e da maneira como os internados e a equipe gestora percebem a instituição e seu funcionamento. Espera-se oferecer uma compreensão acerca da história produzida pelo internado sobre si próprio, sobre seu estado psíquico e sobre o crime cometido. Esses dados são fundamentais na construção da memória social dessa instituição bem como as informações fornecidas pelos agentes, que representam um dos diversos olhares do aparato jurídico penal que recaem na instituição e se encarregam da custódia dos internados, além da análise da documentação disponível. As trocas acadêmicas que ancoram este projeto se assentam nas seguintes premissas: a) o aprofundamento dos conceitos de memória social e memória institucional e suas relações no referido contexto de pesquisa no âmbito da confluência dos saberes jurídico e, b) como se dão as sobreposições entre os registros das ações do loucocriminoso nos âmbitos das práticas jurídicas e psiquiátricas de perícia e tratamento. Ressalte-se, ainda, a vocação transdisciplinar no trato das questões da interface entre criminologia e psicologia clínica. Palavras-chave:, Aparato jurídico, Sistema Penal, Crime, Loucura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Lorraine Ferreira Silva - Integrante / Diana de Souza Pinto - Integrante / Francisco Ramos de Farias - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2012 - 2013

    A construção da Memória da Educação Prisional no Estado do Rio de Janeiro Edital FAPERJ No 19/2011: Pensa Rio, Descrição: Pretende-se, nesta pesquisa, produzir uma reflexão acerca da política pública de educação em prisões considerando a criação, implementação, funcionamento e seus resultados em termos da remissão da pena e da possibilidade de construção de alternativas que possibilitem a recuperação do sujeito criminoso para a sociedade. Para tanto será feito um rastreamento em decretos, leis, resoluções e outros documentos oficinais, como também uma revisão de literatura sobre o assunto. Em seguida será realizado o registro desses documentos por intermédio de vídeo gravação. Enfim será montado um laboratório de práticas sociais e pesquisas sobre a violência para a produção de um acervo sobre a temática da escola em prisões e será criado também um espaço de orientação para presos em regime semiaberto e em liberdade condicional que demonstrem interesse pela educação escolar. Além disso, espera-se também orientar aqueles que desejam encaminhar-se pela inserção no mercado de trabalho. Ainda aventa-se a possibilidade de encaminhamento a instituições de saúde pública para aqueles que trazem visivelmente marcas indeléveis da estadia nas prisões, bem como aqueles que pretendem elaborar a condição de criminoso. A parceria de instituições distintas com profissionais de diversas áreas pode ser considerada em termos de estratégias para esta finalidade. Com isso, esperamos produzir visibilidade sobre a iniciativa pioneira do estado do Rio de Janeiro em criar condições para a criação de escolas em prisões visando à profissionalização dos presos no sentido de prepara-los para o mercado de trabalho. Nesse sentido, serão feitos registros fotográficas e imagéticos das escolas nas prisões para a confecção de um dossiê que será vertido em DVD, livros, artigos entre outros produtos que poderão ser encaminhados a outros estados do país. Assim far-se-á circular pelos meios midiáticos e em fóruns de divulgação científica um retrato da realidade da educação nas prisões.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Lorraine Ferreira Silva - Integrante / Diana de Souza Pinto - Integrante / Francisco Ramos de Farias - Coordenador / José Mauro de Oliveira Braz - Integrante / Uriel Massalvas de Souza Nascimento - Integrante / Lobélia da Silva Faceira - Integrante / José Paulo Morais Souza - Integrante.

  • 2011 - 2013

    Reclusão, desinternação e desinstitucionalização do loucocriminoso no contexto das instituições de custódia e tratamento: a construção da memória do manicômio Heitor Carrilho, Descrição: Este projeto insere-se na rubrica interdisciplinar, especialmente na confluência das seguintes subáreas do saber científico: memória social, criminologia clínica, psicologia jurídica, psicopatologia forense e saúde mental, visando também a subsidiar reflexões sobre os debates que cercam a vertente histórica da produção da categoria loucocriminoso e o processo de sua reclusão, rastreando elementos para a construção de memória social dos manicômios judiciários, em especial, o Hospital de Custódia e Tratamento Psiquiátrico Heitor Carrilho. A proposta sobre a construção da memória do Hospital Heitor Carrilho à luz do cenário das instituições de custódia e tratamento tem como suporte as seguintes metas: em primeiro lugar, situar a produção social da categoria loucocriminoso considerando a conjunção do saber médico com o saber jurídico. Em segundo lugar, refletir sobre o processo de criação de instituições híbridas de reclusão com finalidade de tratamento em regime de custódia seguindo o modelo das instituições prisionais e das instituições destinadas aos doentes mentais. Em terceiro lugar, analisar o impacto da lei 10216 da Reforma Psiquiátrica de 2001 em sua proposta de desospitalização dos doentes mentais rompendo com o modelo assistencialista de saúde mental que teve como efeito principal o esquecimento e o abandono dos loucos segregados em instituições. Além disso, a Reforma Psiquiátrica, apresentou uma modalidade de a sociedade se relacionar com a loucura considerando que os usuários de saúde mental podem conviver nas cidades, ocupar postos de trabalho e participar de atividades culturais. A política de saúde pública, embutida na Reforma Psiquiátrica, confronta-se então com as diretrizes que regem os manicômios judiciários, visto que são os espaços que apresentam as mais poderosas formas de repressão e controle, mesclando a cultura das instituições prisionais com a cultura das instituições psiquiátricas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lorraine Ferreira Silva - Integrante / Diana de Souza Pinto - Integrante / Francisco Ramos de Farias - Coordenador / José Paulo Morais Souza - Integrante / Glaucia R. Vianna - Integrante / José Mauro de Oliveira Braz - Integrante / Elizabeth de Lima Gil Vieira - Integrante / Lobélia da Silva Faceira - Integrante / Ana Luisa Gonçalves dos Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2011 - 2012

    Práticas discursivas do aparato juridicopenal em relação ao loucocriminoso no hospital Heitor Carrilho, Descrição: Este projeto pretende investigar e construir a memória de uma instituição prisional que abriga criminosos considerados pelo saber médico como portadores de doenças mentais, estas sendo as justificativas para a prática do ato e para os desdobramentos em termos de tratamento. Para tanto, serão analisados os arquivos documentais do Hospital Heitor Carrilho em um primeiro momento, focalizando desde os documentos de sua criação até as atuais determinações legais das políticas de Saúde Pública que apontam para a desinstitucionalização. Em seguida, a atenção recairá nas narrativas resultantes das percepções dos instituídos, da equipe administrativa sobre a dinâmica da instituição e sobre os internados e dos internados acerca do crime cometido, das consequências desse ato e da reclusão institucional. Com isso, pretendemos entender a dinâmica de instituições híbridas de custódia e tratamento para aqueles que não respondem pelo crime cometido em termos de condenação em razão de o saber jurídico orientar-se nas aferições realizadas no âmbito do saber psiquiátrico. A execução da investigação dar-se-á em duas etapas metodológicas interdependentes: levantamento documental e etnografia. A reflexão sobre os relatos produzidos nas vertentes estudadas configura as seguintes etapas: a) inicialmente, busca, em cada relato, focalizar os elementos para a constituição de um segmento de memória e, b) proceder a uma elaboração da narrativa para construir os eixos explicativos da memória da instituição e da maneira como os internados e a equipe gestora percebem a instituição e seu funcionamento. Espera-se oferecer uma compreensão acerca da história produzida pelo internado sobre si próprio, sobre seu estado psíquico e sobre o crime cometido. Esses dados são fundamentais na construção da memória social dessa instituição bem como as informações fornecidas pelos agentes que se encarregam da custódia e do tratamento dos internados além da análise da documentação disponível. As trocas acadêmicas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lorraine Ferreira Silva - Integrante / Diana de Souza Pinto - Integrante / Francisco Ramos de Farias - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2010 - 2011

    A construção da memória acerca rastros da violência na criminalidade, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lorraine Ferreira Silva - Integrante / Diana de Souza Pinto - Integrante / Francisco Ramos de Farias - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2009 - 2013

    A construção de narrativas acerca da memória social no hospital de custódia e tratamento psiquiátrico Heitor Carrilho, Descrição: Este projeto visa investigar a memória da instituição de Custódia e Tratamento Psiquiátrico Hospital Heitor Carrilho, examinando documentos de acervo e a percepção dos instituídos sobre o entendimento acerca dos loucos-criminosos. Em princípio, consideramos a instituição na sua particularidade: local de exclusão de quem é considerado, pelo saber medido, não responsável pela prática de um delito, ou seja, são criminosos que não são julgados nem condenados pelo saber jurídico, mas que esse mesmo saber determina que os sujeitos que cometem crimes nessas condições sejam tratados. Assim temos o entrelaçamento do campo forense com o campo da saúde mental para aqueles que cometem crimes, mas que não têm condições de responder pelo mesmo em função do estado psíquico em que se encontram. Não obstante, mesmo considerando um estado de afecção psíquica mórbida temos de enveredar pelas questões que dizem respeito, no âmbito da condição humana, à prática do crime. Ressaltamos que esses sujeitos são considerados inválidos pelo saber médico a medida que são diagnosticados em quaisquer rubricas dos estados mórbidos. Sendo assim, a dinâmica de uma instituição dessa natureza guarda suas próprias nuanças em termos de memória social por congregar dois aspectos de exclusão: a loucura e a criminalidade. Por isso, a construção de memória das ocorrências cotidianas de uma instituição destinada a custódia e tratamento deve seguir trilhas específicas, considerando: a) o momento que antecede o ingresso do sujeito, ou seja, o crime praticado, b) a convivência na instituição com os agentes do aparato policial e jurídico bem como com os profissionais da saúde mental e, c) o relacionamento com outros sujeitos que se encontram nas mesmas condições, quer dizer, todos os internados de um hospital de custódia e tratamentos são não condenados e têm, teoricamente, a incidência da loucura como condição determinante da prática de um crime.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lorraine Ferreira Silva - Integrante / Ana Paula Moniz Freire - Integrante / Diana de Souza Pinto - Integrante / Francisco Ramos de Farias - Coordenador / José Paulo Morais Souza - Integrante / Glaucia R. Vianna - Integrante / José Mauro de Oliveira Braz - Integrante / Elizabeth de Lima Gil Vieira - Integrante / Uriel Massalvas de Souza Nascimento - Integrante / Joyce Santos Machado - Integrante / Thiago Aguiar Ribeiro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - Atual

Keppel Fels Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Administrativo, Carga horária: 44

2014 - 2015

Prefeitura Municipal de São João de Meriti

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 20

Outras informações:
Pedagoga Social em um Centro de Referência em Assistência Social - CRAS unidade Centro.

2009 - 2013

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2013

Creche Maternal Guga

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor Língua Inglesa, Carga horária: 8