Tatiany Mottin Dartora

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pelo Centro Técnico Educacional Superior do Oeste Paranaense (2006), graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional (2018), graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional (2018), graduação em Física pela Universidade Metropolitana de Santos (2019) e mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática pela Universidade Estadual de Londrina (2012). Atualmente Pedagoga na SEED

Informações coletadas do Lattes em 16/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Ensino de Ciências e Educação Matemática

2024 - Atual

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Rodolfo Vertuan.

Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática

2010 - 2012

Universidade Estadual de Londrina
Título: Educadores matemáticos brasileiros e as configurações informais de aprendizagem
, Ano de Obtenção: 2012.Sergio Mello de Arruda.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL, CLÍNICA E HOSPITALAR

2021 - 2022

Faculdade UniBF
Título: RELATÓRIO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL, CLÍNICA E HOSPITALAR
Orientador: Caroline Recalcatti

Especialização em Ed. In., Séries In. com Ênfase em Psicopedagogia

2010 - 2010

Faculdade de Ensino Superior Dom Bosco
Título: Ensino de Frações Através de software e seus Registros de Representação
Orientador: Mirian Ap. Lampert Vicentino

Especialização em Ensino de Matemática e Física

2007 - 2008

Universidade Paranaense
Título: Explorando os Registros de Representação Semiótica e Tecnologia no Estudo de Funções
Orientador: Marideisa Ita Refosco

Graduação em Física

2017 - 2019

Universidade Metropolitana de Santos
Título: UMA INVESTIGAÇÃO DOS ESTUDOS DAS LEI DOS GASES IDEIAS POR MEIO DA EXPERIMENTAÇÃO
Orientador: Antonio Carlos Aido De Almeida

Graduação em Pedagogia

2017 - 2018

Centro Universitário Internacional

Graduação em Pedagogia

2016 - 2018

Centro Universitário Internacional
Título: PEDAGOGIA HOSPITALAR: CONCEPÇÃO DE PROFESSORES QUE ATUAM EM AMBIENTES HOSPITALARES
Orientador: FRANCIANE HEIDEN RIOS

Graduação em Licenciatura em Matemática

2003 - 2006

Centro Técnico Educacional Superior do Oeste Paranaense
Título: Investigação em Educação Matemática
Orientador: Vilma Bisconsini

Formação complementar

2023 - 2023

Formação Continuada em Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 40h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.

2023 - 2023

Projeto de Formação Continuada para os profissionais pertencentes ao quadro. (Carga horária: 68h). , Associação dos Municípios do Oeste do Paraná, AMOP, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em PLANEJAMENTO EXPERIMENTAL OTIMIZAÇÃO DE PROCESSOS. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Educação Inclusiva do Programa de .... (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação, Cultura e Esportes da Prefeitura Municipal, SECE, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Oratória - A arte da argumentação.. (Carga horária: 16h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2002 - 2002

Curso de Informática. (Carga horária: 56h). , Global Informática, GLOBAL INFORMÁTI, Brasil.

2001 - 2001

Curso de Capacitação Salto para o Futuro. (Carga horária: 40h). , Curso de Capacitação Salto para o Futuro, SALTO PARA O FUT, Brasil.

2000 - 2001

Curso de Língua Espanhola. (Carga horária: 314h). , Centros de Línguas Estrangeiras Modernas, CELEM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Organização de eventos

DARTORA, Tatiany Mottin . Organização da Semana Acadêmica de Matemática. 2023. (Outro).

DARTORA, Tatiany Mottin . Comissão de Pareceristas do evento VI Semana acadêmica de Matemática UTFPR. 2019. (Outro).

DARTORA, Tatiany Mottin . "IV Sarau da Matemática". 2019. (Outro).

DARTORA, Tatiany Mottin . comissão científica do evento de extensão intitulado "VII Semana da Matemática da UTFPR". 2019. (Outro).

DARTORA, TATIANY MOTTIN . comissão organizadora do evento de extensão intitulado "VII Semana da Matemática da UTFPR". 2019. (Outro).

Participação em eventos

Semana da Matemática da UTFPR ? Toledo (SEMAT).MODELAGEM MATEMÁTICA E A LEI DE RESFRIAMENTO DE NEWTON: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR. 2019. (Outra).

VII Semana da Matemática da UTFPR. 2019. (Outra).

I GINCAMAT - Gincana da Matemática. I GINCAMAT - Gincana da Matemática. 2014. (Olimpíada).

I Semana da Matemática da UTFPR.I Semana da Matemática da UTFPR. 2013. (Outra).

EDUCERE- X Congresso Nacional de Educação e I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação. Ambientes informais de aprendizagem: o que há nos anais do EBRAPEM sobre eles?. 2011. (Congresso).

XII Reunião Bienal da Rede de Popularização da Ciência e da Tecnologia da América Latina e do Caribe RedPop.Estudo das propostas de pesquisa em ambientes informais de aprendizagem na área de Educação Matemática: análise dos trabalhos publicados nos anais do último quinquênio do EBRAPEM. 2011. (Encontro).

1ª ESCOLA DE INVERNO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.UFSM - Universidade Federal de Santa Maria. Santa Maria. 2008. REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA NO ENSINO DE FUNÇÕES. 2008. (Congresso).

ERMAC ENCONTRO REGIONAL DE MATEMÁTICA APLICADA E COMPUTACIONAL.UNIOESTE Campus Foz do Iguaçú. 20080. REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO NO ENSINO. 2008. (Congresso).

II Jornada Integrada de Cursos da UNIMEO. Assis Chateaubriand.2008.FRACTAIS: UMA ABORDAGEM MODERNA DA MATEMÁTICA. 2008. (Simpósio).

Jornada Acadêmica de Tecnologia em Processos Químicos e ExpoUT, 2008. UTFPR- Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Toledo.FRACTAIS E SUAS APLICAÇÕES NO ENSINO. 2008. (Oficina).

IX Encontro Paranaense de Educação Matemática IX EPREM. 2007. (Congresso).

XXIX Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional -XXIX CNMAC. 2006. (Congresso).

1ª semana das Lincenciaturas - Matemática, Letras, Pedagogia, História e Geografia. 2005. (Oficina).

III Congresso Internacional de Ensino da Matemática. 2005. (Congresso).

Aula Magna - Linguagem e Criatividade. 2004. (Outra).

II Semana de Matemática. 2004. (Seminário).

Projeto Livro aberto. 2004. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Maiara Cristiele da Silva

DARTORA, Tatiany Mottin. Indícios de aprendizagem significativa em uma atividade de Modelagem Matemática envolvendo conceitos químicos. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemátuca) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

DARTORA, Tatiany Mottin; SCHIMIDT, S. F. Exame de suficiência - Matemática I. 2009. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

DARTORA, Tatiany Mottin; SCHIMIDT, S. F. Exame de suficiência - Matemática III. 2009. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Orientou

Keli Daiane Cristina Libardi Ramella

Financiamento Educacional; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Pedagógica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Tatiany Mottin Dartora;

Claudinei Edson Dalla Corte

Uma Análise Do Projeto De Matemática De Educação Do Campo Da Escola Do Campo São João De Ubiratã-Pr; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Pedagógica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Tatiany Mottin Dartora;

Gilmar Medeiros de Oliveira

Uma Análise Das Novas Tecnologias De Informação E Comunicação (NTIC'S); 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Pedagógica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Tatiany Mottin Dartora;

Solange Pereira De Jesus Demetrio

A Inclusão Do Aluno Portador De Sindrome De Down E O Ensino Da Matemática; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Pedagógica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Tatiany Mottin Dartora;

Thalita Lamota dos Santos

A geometria dos fractais: Análise de Artigos publicados no Encontro Nacional de Matemática; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática: Teoria e Prática) - Centro Técnico - Educacional Superior do Oeste Paranaense; Orientador: Tatiany Mottin Dartora;

Rosália Maria Bezerra Rabelo

Jogos No Ensino E Aprendizagem De Matemática; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Pedagógica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Tatiany Mottin Dartora;

Adalgisa Ana Ten Caten Dal Pozzo

Tecnologias Educacionais E Sua Importância No Ensino E Aprendizagem; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Pedagógica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Tatiany Mottin Dartora;

Edson Maria Alves Cabral

O Uso Das Tecnologias Da Informação E Comunicação E As Implicações No Espaço Escolar Público; 2016; Orientação de outra natureza; (Programa Especial de Formação de Docente) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Tatiany Mottin Dartora;

Produções bibliográficas

SILVA, DORISVALDO RODRIGUES DA ; KUNZLER, KATHIA REGINA ; DARTORA, TATIANY MOTTIN ; STRIEDER, DULCE MARIA ; MALACARNE, VILMAR . Experimentação no ensino de Ciências: uma análise em teses e dissertações de universidades brasileiras. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. 1/8-23, 2020.
PASSOS, M. M. ; DARTORA, Tatiany Mottin ; ARRUDA, Sergio de Mello ; FEJOLO, T. B. . . Educadores matemáticos brasileiros e as configurações informais de aprendizagem. Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia , v. 9, p. 148-181, 2016.
DARTORA, Tatiany Mottin ; ARRUDA, Sergio de Mello ; PASSOS, Marinez Meneghello . Ambientes informais de aprendizagem:o que há nos anais do EBRAPEM sobre eles?. Anais do ... Congresso Nacional de Educação , v. 1, p. 8156-8166, 2011.
DARTORA, Tatiany Mottin . Componente Curricular de Matemática. In: Renato Lada Guerreiro. (Org.). Referencial Curricular para o Sistema Municipal de Toledo. 1ed.Toledo: Multygrafhic, 2024, v. 1, p. 443-506.
MARTINS, J. G ; DARTORA, Tatiany Mottin . Avaliação da influência das Inteligências Múltiplas na definição dos Recursos Didáticos. Avaliação da influência das Inteligências Múltiplas na definição dos Recursos Didáticos. 1ed.São Paulo: DRHS, 2016, v. 1, p. 314-324.
DARTORA, Tatiany Mottin ; MARTINS, J. G ; SOUZA, G. A. M. . Avaliação de relações entre os estilos de aprendizagem e sua influência na definição dos recursos didáticos. In: Gilberto C. Gonçalves; Karen H.G. Bariccatti; Jiani F. Langaro; Marcio R. Ghizzo; Raquel R. Moreira; Reginaldo J.Ferreira. (Org.). Aprendizes Artífices do século XXI. 1ed.Toledo: GFM Gráfica, 2009, v. 1, p. 222-232.
DARTORA, Tatiany Mottin ; MARTINS,J.G . Fundamentos de programação de computadores para alunos do ensino médio: um relato. In: XI Seminário de Extensão e Inovação, 2021, Guarapuava. XI Seminário de Extensão e Inovação, 2021.
MARTINS,J.G ; DARTORA, Tatiany Mottin . Fundamentos da Lógica de Programação para alunos do Ensino Médio: um relato da terceira edição. In: X Seminário de Extensão e Inovação, 2020, Toledo. Fundamentos da Lógica de Programação para alunos do Ensino Médio: um relato da terceira edição, 2020.
MARTINS,J.G ; DARTORA, Tatiany Mottin . Fundamentos da Lógica de Programação para alunos do Ensino Médio: um relato da quarta edição. In: XI Seminário de Extensão e Inovação da UTFPR, 2020, Toledo. Fundamentos da Lógica de Programação para alunos do Ensino Médio: um relato da quarta edição, 2020.
SEIBERT, D. M. ; WELTER, A. ; DARTORA, Tatiany Mottin . MODELAGEM MATEMÁTICA E A LEI DE RESFRIAMENTO DE NEWTON: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR. In: Semana da Matemática da UTFPR ? Toledo (SEMAT), 2019, Toledo. MODELAGEM MATEMÁTICA E A LEI DE RESFRIAMENTO DE NEWTON: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR, 2019.
MARTINS,J.G ; PASSARINI, R. ; DARTORA, Tatiany Mottin . Fundamentos da lógica de programação para alunos do ensino médio. In: XI Seminário de Extensão e Inovação da UTFPR, 2019, Pato Branco. Fundamentos da lógica de programação para alunos do ensino médio, 2019.
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DARTORA, Tatiany Mottin ; ARRUDA, S. M. ; PASSOS, M. M. . Ambientes informais de aprendizagem: o que há nos anais do EBRAPEM sobre eles?. In: EDUCERE - X Congresso Nacional de Educação, 2011, Curitiba. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba: Champagnat, 2011. v. 1. p. 8155-8166.
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DARTORA, Tatiany Mottin ; MARTINS, J. G . Identificação das relações entre os Estilos de Aprendizagem e as Tecnologias empregados como Recursos Didáticos. In: I SINECT -Simpósio Nacional de Ensino de Ciências e Tecnologia, 2009, Ponta Grossa -PR. Identificação das relações entre os Estilos de Aprendizagem e as Tecnologias empregados como Recursos Didáticos, 2009.
DARTORA, Tatiany Mottin ; MARTINS, J. G ; Juliano Rodrigo Lamb . Atendimento as Necessidades Individuais dos Alunos por Meio de Adequação dos Recursos Didáticos e Tecnológicos Empregados no Processo de Ensino e Aprendizagem. In: I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIAE AMBIEMTE, 2009, CASCAVEL. Atendimento as Necessidades Individuais dos Alunos por Meio de Adequação dos Recursos Didáticos e Tecnológicos Empregados no Processo de Ensino e Aprendizagem, 2009.
DARTORA, Tatiany Mottin ; MARTINS, J. G ; BREMM, C. M. ; ULLMANN, V. M . Geometria Fractal no ensino médio através do software Cabrí-Geomètri e dobradura , recorte de papel.. In: I Jornada Acadêmica de Tecnologia em Processos Químicos e ExpoUT, 2008, Toledo. I Jornada Acadêmica de Tecnologia em Processos Químicos e ExpoUT, 2008.
DARTORA, Tatiany Mottin . FRACTAIS: Uma Abordagem Moderna da Matemática. In: II Jornada Integrada de Cursos da UNIMEO, 2008, Assis Chateaubriand. II Jornada Integrada de Cursos da UNIMEO, 2008.
DARTORA, Tatiany Mottin . Registros de Representação Semiótica no Ensino. In: ERMAC - Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional, 2008, Foz do Iguaçu. ERMAC - Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional, 2008.
DARTORA, Tatiany Mottin . Registros de Representação Semiótica No Ensino de Funções. In: 1ª Escola de Inverno em Educação Matemática, 2008, Santa Maria - RS. 1ª Escola de Inverno em Educação Matemática, 2008.
MARTINS,J.G ; PASSARINI, R. ; DARTORA, Tatiany Mottin . Um Relato Do Projeto 'Fundamentos De Programação De Computadores Para Alunos Do Ensino Médio'. In: XI Seminário de Extensão e Inovação da UTFPR, 2022, Santa Helena. Um Relato Do Projeto 'Fundamentos De Programação De Computadores Para Alunos Do Ensino Médio', 2022.
DARTORA, Tatiany Mottin ; CARVALHO, Diego Fogaça ; PASSOS, Marinez Meneghello ; ARRUDA, Sergio de Mello ; FREGOLENTE, Alexandre . Estudo das propostas de pesquisa em ambientes informais de aprendizagem na área de Educação Matemática: análise dos trabalhos publicados nos anais do último quinquênio do EBRAPEM. In: XII Reunião Bienal da Rede de Popularização da Ciência e da Tecnologia da América Latina e do Caribe ? RedPop, 2011, Campinas. Libro de Resúmenes. Campinas: E-Color, 2011. p. 576-577.
DARTORA, Tatiany Mottin . Enrolando a corda em torno da terra: relações métricas na circunferência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DARTORA, Tatiany Mottin . O PROFESSOR DE MATEMÁTICA: FORMAÇÃO E PERSPECTIVAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DARTORA, Tatiany Mottin ; ARRUDA, Sergio de Mello ; PASSOS, Marinez Meneghello . Ambientes informais de aprendizagem: o que há nos anais do EBRAPEM sobre eles?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DARTORA, Tatiany Mottin ; CARVALHO, Diego Fogaça ; PASSOS, Marinez Meneghello ; ARRUDA, Sergio de Mello ; FREGOLENTE, Alexandre . Estudo das propostas de pesquisa em ambientes informais de aprendizagem na área de Educação Matemática: análise dos trabalhos publicados nos anais do último quinquênio do EBRAPEM. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DARTORA, Tatiany Mottin ; CARVALHO, Diego Fogaça ; PASSOS, Marinez Meneghello ; ARRUDA, Sergio de Mello ; FREGOLENTE, Alexandre . XII Reunião Bienal da Rede de Popularização da Ciência e da Tecnologia da América Latina e do Caribe ? RedPop. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINS, J. G ; DARTORA, Tatiany Mottin . Identificação das relações entre os Estilos de Aprendizagem e as Tecnologias empregados como Recursos Didáticos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DARTORA, Tatiany Mottin . Registros de Representação Semiótica e Tecnologia no Ensino de Funções. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DARTORA, Tatiany Mottin . Registros de Representação Semiótica no Ensino. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DARTORA, Tatiany Mottin . FRACTAIS: Uma Abordagem Moderna da Matemática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DARTORA, Tatiany Mottin . Currículo Pedagogico para o Ensino Fundamental (Disciplina de Matemática). Toledo: Toledo, 2023 (Impresso).
DARTORA, Tatiany Mottin . Ensino de Matemática: Teoria e Prática. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
DARTORA, Tatiany Mottin ; SCHIMIDT, S. F ; MARINS, A. C. . Curso de Nivelamento de Cálculo. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DARTORA, Tatiany Mottin ; MARINS, A. C. . Curso de Planejamento Experimental. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DARTORA, Tatiany Mottin ; SCHIMIDT, S. F . Curso de Matemática Básica para o Ensino Tecnológico. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Prêmios

2019

Professora Homenageada (Nome de turma) - Curso de Licenciatura em Matemática, UTFPR - Toledo.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2023

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Substituto, Carga horária: 40

2018 - 2019

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2013 - 2015

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Magistério Federal Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Geometria Analítica e Álgebra Linear - Curso de Tecnologia em Processos Químicos Estatística -Curso de Tecnologia em Processos Químicos Didática Geral - Curso de Licenciatura em Matemática Educação para a Inclusão -Curso de Licenciatura em Matemática Geometria I -Curso de Licenciatura em Matemática Cálculo I - Curso de Engenharia Civíl

2014 - 2014

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Curso de Pós Graduação Lattu sensu -Ensino da Matemática: Teoria e Prática Disciplina: Introdução á geometrias não euclidianas.

2008 - 2010

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Federal Substituto, Carga horária: 40

Atividades

10/2013
Ensino, Tecnologia em Processos Químicos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estatística, Geometria Analítica e Álgebra Linear
10/2013
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria I, Didática Geral, Educação para Inclusão Matemática
02/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Unidade de Toledo-Pr.Linhas de pesquisa
04/2014 - 05/2014
Outras atividades técnico-científicas , Campus Toledo, Campus Toledo.Atividade realizada, Programa de Formação Pedagógica - PROFOP.
11/2013 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Toledo.Cargo ou função, Membro de Comissão Parecerista.
10/2013 - 11/2013
Extensão universitária , Campus Toledo.Atividade de extensão realizada, Nivelamento de Matemática..
09/2008 - 09/2010
Extensão universitária , Campus Toledo.Atividade de extensão realizada, Curso de Planejamento Experimental.
01/2008 - 01/2010
Ensino, Tecnologia em Processos Químicos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estatística, Cálculo Diferencial e Integral I
01/2008 - 01/2010
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática III e IV (Técnico de Nível Médio em Gastronomia), Matemática I e II (Técnico de Nível Médio em Informática)
01/2008 - 01/2010
Ensino, Tecnologia em Processos Químicos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo I, Estatística
01/2008 - 01/2010
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática aplicada à Gastronomia, Matemática aplicada à Informática
01/2008 - 01/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Toledo.Cargo ou função, Comissão de divulgação da ExpoUT.
01/2008 - 01/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Toledo.Cargo ou função, Comissão do Programa CIMCO.

2012 - 2013

Universidade Paranaense

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Atividades

06/2012
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculos Financeiros, Estatística
06/2012
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral II, Equação Diferencial Ordinária (EDO)
06/2012
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculos Financeiros, Estatística

2013 - 2013

SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Contratada, Carga horária: 30

2010 - 2010

SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná

Vínculo: PROFESSORA, Enquadramento Funcional: 20 HR

Atividades

02/2013 - 10/2013
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática, Matemática Básica, Desenho Geométrico
02/2010 - 07/2010
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática, Desenho Geométrico, Matemática Básica

2025 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Quadro Próprio do Magistério QPM, Carga horária: 20

2019 - 2024

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

2018 - 2018

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15

2017 - 2017

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 36

2016 - 2016

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 18

2016 - 2016

Faculdade Sul Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2020 - 2025

Prefeitura Municipal de Toledo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: T20, Carga horária: 20

Atividades

12/2022
Direção e administração, SMED.Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica de Matemática.