Marina Santana dos Santos
Trabalha com pessoas surdas a aproximadamente 14 (quatorze) anos. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Rondônia (2014) pós graduação em Tradução e Interpretação em Língua Brasileira de Sinais pela Multiron (2014) é mestre em educação pela Universidade Federal de Rondônia (2018). Atualmente trabalha como Tradutora Intérprete de Língua de Sinais, professora voluntária do nível superior e atua como Vice Coordenadora do Núcleo de Atendimento a Pessoas com Necessidades Educacionais Especificas (NAPNE) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO campus Ariquemes.
Informações coletadas do Lattes em 02/02/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em EDUCAÇÃO
2017 - 2019
Universidade Federal de Rondônia
Título: EDUCAÇÃO E INCLUSÃO: A pertinência de um curso de LIBRAS nas relações comunicativas entre surdos e ouvintes, Ano de Obtenção: 2020
Orientador: Marlene Rodrigues
Especialização em Tradução e Interpretação em LIBRAS
2014 - 2014
MULTIRON
Título: Tradução e Interpretação: Teoria X Prática
Orientador: Jusiane
Graduação em Pedagogia
2010 - 2014
Universidade Federal de Rondônia
Título: O processo de Inclusão de Alunos Surdos nas Escolas Publicas de Ariquemes
Orientador: Antônio Carlos Maciel
Formação complementar
2014 - 2014
Técnicas de Tradução e Interpretação em LIBRAS. (Carga horária: 40h). , Faculdade Santo André, FASA, Brasil.
2013 - 2013
LIBRAS: A musicalidade e a Língua de Sinais. (Carga horária: 30h). , Faculdade Santo André, FASA, Brasil.
2013 - 2013
LIBRAS em contextos. (Carga horária: 30h). , Faculdade Santo André, FASA, Brasil.
2012 - 2012
Tradução e Interpretação e, Língua de Sinais. (Carga horária: 80h). , Secretaria Estadual de Educação de Rondônia, SEDUC, Brasil.
2009 - 2009
LIBRAS básico. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação de Ariquemes, SEMED, Brasil.
2009 - 2009
Montagem e Manutenção de computadores. (Carga horária: 35h). , Sindicato dos funcionários da Educação, SINTERO, Brasil.
2005 - 2006
Inglês. (Carga horária: 60h). , Projeto Redano, PR, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.
Participação em eventos
congresso Nacional de Educação. EDUCAÇÃO E INCLUSÃO: A pertinência de um curso de LIBRAS nas relações comunicativas entre surdos e ouvintes. 2022. (Congresso).
Participação em bancas
SANTOS, M. S.. Tecnologia assistiva na inclusão dos deficientes visuais da EJA: Uma discussão das políticas públicas.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pós graduação em Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia.
SANTOS, M. S.CHAVES, I.. Os Jogos Temáticos como ferramenta didática na EJA: Centro Educacional de Jovens e Adultos de Ariquemes - CEEEJAR. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pós graduação em Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia.
SANTOS, M. S.LUZ. C. T. RCOOREA, A.. O uso de um modelo dinâmico para explicar a teia alimentar a partir de materiais reutilizaveis aplicados no ensino de Biologia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia.
SANTOS, M. S.CARVALHO, E. O. C.CASTRO, G. R.. A importancia do trabalho de Educação Ambiental na escola e o papel do professor como ferramenta de ensino.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia.
Orientou
A Inclusão do Aluno com Baixa Visão na EJA: Metodologias Adequadas ao Aprendizado da Leitura e Escrita; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em pós graduação em Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia; Orientador: Marina Santana dos Santos;
A Importância da Capacitação e/ou Treinamentos Pedagógicos para Docentes da EJA; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em pós graduação em Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia; Orientador: Marina Santana dos Santos;
Evasão Escolar do Primeiro ao Terceiro Ano do Ensino Médio EJA: Análise de Dados de 2015 na Escola Cora Coralina; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em pós graduação em Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia; Orientador: Marina Santana dos Santos;
Reflexão Sobre a História da EJA e a Progressão da Sala de Recursos no Processo Educacional; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em pós graduação em Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia; Orientador: Marina Santana dos Santos;
Reflexos que Implicam na Permanência do Aluno na EJA Escola Professor Pedro Louback de Ariquemes ? RO; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em pós graduação em Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia; Orientador: Marina Santana dos Santos;
; Educação de Jovens e Adultos do Ensino Médio: A Importância das Práticas Metodológicas dos Professores para Superar os Conflitos Geracionais; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em pós graduação em Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia; Orientador: Marina Santana dos Santos;
Produções bibliográficas
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LUCIANO, L. G. ; SANTOS, M. S. . O USO DOS RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ESTUDANTE SURDOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: Maria Antônia Ramos Costa; Ady Correa da Costa Oliveira; Marina Santana dos Santos. (Org.). EDUCAÇÃO E INCLUSÃO: A pertinência de um curso de LIBRAS nas relações comunicativas entre surdos e ouvintes. 1ºed.Formiga (MG): Editora MultiAtual, 2022, v. , p. 116-126.
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SANTOS, M. S. ; RODRIGUES, M. . EDUCAÇÃO E INCLUSÃO: A pertinência de um curso de LIBRAS nas relações comunicativas entre surdos e ouvintes. In: Congresso Nacional de Educação, 2022, Maceió AL. VIII Congresso Nacional de Educação. Campina Grande: Realize Editora, 2022.
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - 2015
Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Anísio TeixeiraVínculo: , Enquadramento Funcional:
2012 - 2015
Escola Estadual Heitor Villa-LobosVínculo: , Enquadramento Funcional: Inspetora de Pátio, Carga horária: 40
2011 - 2012
Escola Estadual Heitor Villa-LobosVínculo: , Enquadramento Funcional: Tradutora Intérprete de LIBRAS, Carga horária: 40
2010 - 2011
Instituto Brasileiro de Geografia e EstatísticasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: supervisor cesitário, Carga horária: 40
2015 - Atual
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de RondôniaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Tradutora Intérprete de LIBRAS, Carga horária: 40
Outras informações:
Atua como Professora de LIBRAS do ensino superior, Coordenadora de Eventos e Comunicação e Coordenadora do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE).
2015 - Atual
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de RondôniaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor voluntário de Libras, Carga horária: 8
2019 - 2020
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de RondôniaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR FORMADOR de LIBRAS, Carga horária: 20
Atividades
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01/2021
Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LIBRAS
-
04/2015
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, llibras
2018 - 2018
Faculdades Integradas de AriquemesVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora na pós graduação em LIBRAS
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