Diana Tavares da Costa
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de Brasília (2011), com especialização pela Universidade Federal Fluminense em Planejamento, Implementação e Gestão em Educação a Distancia (2015)
Informações coletadas do Lattes em 07/09/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD
2013 - 2015
Universidade Federal Fluminense
Título: As Midias de Comunicação e Interação: Influencia na Educação a Distancia
Orientador: Carlos Henrique Pereira do Nascimento
Especialização em Gestão e Orientação Educacional
2014 - 2014
FACULDADE INTEGRADA DE ARAGUATINS
Título: O Blog como Ferramenta Pedagógica
Orientador: Julia Rocha Camargo
Especialização em Docência do Ensino Superior
2014 - 2014
FACULDADE INTEGRADA DE ARAGUATINS
Título: O Programa de Avaliação Seriada (PAS) da Universidade de Brasília (UNB) Democratiza o acesso a Educação Superior?
Orientador: Julia Rocha Camargo
Graduação em Pedagogia
2008 - 2011
Universidade de Brasília, UnB
Título: Provinha Brasil: Análise da avaliação por meio da visão de um grupo de professores da rede pública de educação do Distrito Federal
Orientador: Bráulio Tarcísio Porto de Matos
Formação complementar
2013 - 2013
Conduzindo um curso online. (Carga horária: 30h). , Centro de Educação à Distância da UnB, CEAD, Brasil.
2011 - 2011
Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC). (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional do Distrito Federal, SENAI/DR/DF, Brasil.
2011 - 2011
Propriedade Intelectual. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional do Distrito Federal, SENAI/DR/DF, Brasil.
2011 - 2011
Capacitação de Tutores para EaD. (Carga horária: 40h). , Escola de Administração Fazendária, ESAF, Brasil.
2011 - 2011
Monitoria - Projeto 3: Pesquisa em EAD.. (Carga horária: 90h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2010 - 2010
Monitoria - Disciplina: Pesquisa em Educação 2.. (Carga horária: 60h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2010 - 2010
Monitoria - Disciplina: Pesquisa em EAD.. (Carga horária: 60h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Curso - Quinta Dimensão. (Carga horária: 126h). , Rede SARAH de Hospitais de Reabilitação, SARAH, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Participação em eventos
Fórum Internacional de Políticas Públicas em Educação na América Latina. 2010. (Outra).
I Conferência do desenvolvimento - CODE/IPEA. 2010. (Outra).
IV Simpósio Virtual em EAD. 2010. (Simpósio).
Produções bibliográficas
-
COSTA, D. T. . Provinha Brasil - Estudo sobre a qualidade pedagógica do teste. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Projetos de pesquisa
-
2010 - 2011
Pesquisa avaliativa: Educação na Diversidade e Cidadania, com ênfase em EJA, Descrição: Pesquisa avaliativa realizada no âmbito do Curso de Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania, com ênfase na Educação de Jovens e Adultos, iniciada no segundo semestre de 2009 e concluído em setembro de 2010. Objetivos: Avaliar e analisar o processo de realização do curso a partir de sua concepção, desenvolvimento e indicativos de resultados, com foco na chamada vozes dos atores, expressas por meio das entrevistas efetuadas no decorrer da pesquisa de campo. Foram destacados os seguintes eixos de pesquisa e análise: a criação da Comunidade de Trabalho e Aprendizagem em Rede na Diversidade CTARD; a utilização do Portal EJA e o Projeto de Intervenção Local em escolas públicas do Distrito Federal e Anápolis (Go). A metodologia adotada recorreu a análise qualitativa das entrevistas semi-estruturadas efetuadas com os distintos atores, em face à natureza metodológica da ação formativa mediada por recursos tecnológicos. A bibliografia internacional (Farrel, 1993; Feldens, 1981; Flanders, 1970; Weiss, 1982) tem chamado a atenção para a importância de que se proceda a estudos avaliativos, considerando-se, entre outros aspectos, que seus resultados, também parcias, poderão fornecer os insumos necessários para a tomada de decisões mais próximas das realidades do público-alvo, em especial no processo de seu desenvolvimento. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) . , Integrantes: Diana Tavares da Costa - Integrante / Elizabeth Danziato Rego - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - Atual
Secretaria de Educação (DF)Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Articulação Pedagógica UNIEB, Carga horária: 40
2011 - Atual
Secretaria de Educação (DF)Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - 2016
Secretaria de Educação (DF)Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Intermediaria UNIEB, Carga horária: 40
2015 - 2015
Secretaria de Educação (DF)Vínculo: , Enquadramento Funcional: Vice Diretora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - 2014
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20
2016 - 2016
Instituto Federal de BrasíliaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor - Professor de Apoio, Carga horária: 20
2012 - 2013
Centro de Educação à distância da UnBVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20
2011 - 2011
Esaf-Escola de Administração FazendáriaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Suporte Pedagógico/Técnico on line, Carga horária: 40
2011 - 2011
3W EducacionalVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Designer Instrucional, Carga horária: 40
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