Circe Mara Marques

2017 - 2018

Pós-Doutorado. , Universidade do Minho, UMINHO, Portugal. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

2015 - 2015

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.

MARQUES, Circe Mara ; SIMÂO, V. L. . MESA REDONDA: ?Políticas Públicas para Educação Básica: ações frente ao isolamento social?. 2020. (Outro).

MARQUES, Circe Mara . II Seminário sobre Processo de Inclusão na Educação Infantil. 2019. (Congresso).

MARQUES, Circe Mara . IX Seminário de Desenvolvimento do Ensino Pesquisa e Extensão - SEDEPEX. 2019. (Congresso).

MARQUES, Circe Mara ; VIEIRA, M. M. M. ; POLI, O. L. . IV COLÓQUIO INTEGRADO DAS LINHAS DE PESQUISA: Programa de Pós-Graduação em Educação, Produção Discente e Inserção Social. 2019. (Outro).

MARQUES, Circe Mara ; ZWIEREWICZ, M. ; SIMÂO, V. L. . I SEMINÁRIO SOBRE PROCESSOS DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. (Outro).

MARQUES, Circe Mara ; ZWIEREWICZ, M. ; SIMÂO, V. L. . II SEMINÁRIO SOBRE PROCESSOS DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. (Outro).

ZWIEREWICZ, M. ; MARQUES, Circe Mara ; Bianco, M. . VI Jornada Internacional das Escolas Criativas. 2018. (Congresso).

MARQUES, Circe Mara ; ZWIEREWICZ, M. ; TREVISAN, A. . Seminário de Práticas Pedagógicas Inovadoras. 2017. (Congresso).

MARQUES, Circe Mara . Seminário: Quem procura acha: a pesquisa ao alcance de todos.. 2015. (Outro).

MARQUES, Circe Mara . II Simpósio Luso-brasileiro de Estudos da Crianças: desafios éticos e metodológicos. 2014. (Congresso).

WACHS, M. C. ; GERBER, D. H. S. ; MARQUES, Circe Mara ; ARNOLD, D. K. . III Congresso Nacional de Educação. 2010. (Congresso).

MARQUES, Circe Mara . I Seminário Regional de Curso Normal. 2009. (Congresso).

MARQUES, Circe Mara ; ARNOLD, D. K. ; GOMES, D. J. ; GERBER, D. H. S. ; WACHS, M. C. ; GOLDMEYER, M. C. ; DILLY, R. ; HOFFMANN, V. K. . II Congresso Nacional de Educação. 2008. (Congresso).

MARQUES, Circe Mara ; ARNOLD, D. K. ; GOMES, D. J. ; GERBER, D. H. S. ; WACHS, M. C. ; GOLDMEYER, M. C. ; DILLY, R. ; HOFFMANN, V. K. . I Congresso Nacional de Educação. 2007. (Congresso).

ANDREOLA, B. ; MARQUES, Circe Mara ; ALVES, C. A. ; SARMENTO, D. F. ; SOUSA, D. H. ; FLECK, M. L. ; SCHEFFER, N. ; FERNANDES, S. ; PACHECO, S. ; GERHARDT, T. . V Jornada de Estudos Pedagógicos. 2006. (Exposição).

LOPES, A. ; ANDREOLA, B. ; MARQUES, Circe Mara ; ALVES, C. A. ; SARMENTO, D. F. ; KORTMANN, G. ; FLECK, M. L. ; ORTH, M. ; SCHEFFER, N. ; PACHECO, S. ; GERHARDT, T. . VI Jornada de Estudos Pedagógicos. 2006. (Exposição).

MARQUES, Circe Mara ; ALVES, C. A. ; SARMENTO, D. F. ; SOUSA, D. H. ; ORTH, M. ; SCHEFFER, N. ; PEREIRA, R. H. S. ; NOGUEIRA, S. V. ; FERNANDES, S. ; PACHECO, S. . IV Jornada de Estudos Pedagógicos. 2005. (Exposição).

Encontro Regional de Equipes Pedagógicas.Relato de Experiência. 2024. (Encontro).

IV SIMPÓSIO de Práticas Pedagogicas da Rede Sinodal de Educação.Arte, Corpo e Movimento: experiências Brincantes no Infantil 3.. 2024. (Simpósio).

Congresso Internacional de Educação e Saúde. 2020. (Congresso).

Encontro Internacional - Documentação pedagógica e pedagogias participativas em tempos de pandemia. 2020. (Encontro).

XI Seminário de Desenvolvimento do Ensino, da Pesquisa e da Extensão (SEDEPEx.ARTES PLÁSTICAS NO BERÇÁRIO: EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM COM CRIANÇAS DE ZERO À TRES ANOS. 2020. (Seminário).

XI Seminário de Desenvolvimento do Ensino, da Pesquisa e da Extensão (SEDEPEx.BILINGUE: FORMAÇÃO DE PROFESORES PARA SURDOS DA REDE MUNICIPAL DE PATO BRANCO ESTADO DO PARANÁ!. 2020. (Seminário).

XI Seminário de Desenvolvimento do Ensino, da Pesquisa e da Extensão (SEDEPEx.BARRA DE ACCESS NO TRATAMENTO DO ESPECTRO AUTISMO. 2020. (Seminário).

XI Seminário de Desenvolvimento do Ensino, da Pesquisa e da Extensão (SEDEPEx)..A ORGANIZAÇÃO DE ESPAÇOS DE BRINCADEIRA NO MATERNAL II: UMA EXPERIÊNCIA COM CAIXAS TEMÁTICAS!. 2020. (Seminário).

3 Jornada do Observatório do Ensino Médio em SC (OEMESC). 2019. (Simpósio).

9 Seminario de Ensino Pesquisa e Extensão da UNOCHAPECo. 2019. (Seminário).

9 Seminario de Ensino Pesquisa e Extensão da UNOCHAPECo.DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA DE PROCESSOS DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. (Seminário).

9 Seminario de Ensino Pesquisa e Extensão da UNOCHAPECo.VIOLÊNCIAS NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DE CHAPECÓ: UM OLHAR SOBRE OS CONFLITOS E SUA RESOLUÇÃO. 2019. (Seminário).

Colóquio Internacional de Educação Especial e Inclusão Escolar. Documentar processos de inclusão na educação infantil: desafios para a formação docente. 2019. (Congresso).

Colóquio Internacional de Educação Especial e Inclusão Escolar. Documentação pedagógica de processos de inclusão da crianças com deficiência na educação infantil. 2019. (Congresso).

Colóquio Internacional de Educação Especial e Inclusão Escolar. Bonecas tidas como anormais como ferramentas para discutir as diferenças na formação de professores para educação infantil. 2019. (Congresso).

Colóquio Internacional de Educação Especial e Inclusão Escolar. 2019. (Congresso).

II Seminário Internacional Diálogos Interculturais na América Latina: Saberes populares. 2019. (Seminário).

II Seminário Internacional Diálogos Interculturais na América Latina: Saberes populares.DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA DOS PROCESSOS DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. (Seminário).

IV COLÓQUIO INTEGRADO DAS LINHAS DE PESQUISA: Programa de Pós-Graduação em Educação, Produção Discente e Inserção Social?. 2019. (Encontro).

IV Colóquio Integrado das Linhas dr Pesquisa. 2019. (Outra).

V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE.DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA DE PROCESSOS DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. (Seminário).

V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE.DIRETRIZ CURRICULAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA AMOSC: OS DESAFIOS NO PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO. 2019. (Seminário).

V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE. 2019. (Seminário).

V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE.BIBLIOTERAPIA: A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTIL PARA A CONSTRUÇÃO DA AUTOESTIMA DA CRIANÇA. 2019. (Seminário).

Congresso Internacional sobre Práticas de Aprendizagem Integradoras e inovadoras. DA FRAGMENTAÇÃO CURRICULAR E DA INFRAESTRUTURA DEFICITÁRIA AO ENSINO MÉDIO TRANSDISCIPLINAR. 2018. (Congresso).

II EDUPALA. GT 5: Formação de professores, políticas curriculares e Cultura da paz. 2018. (Congresso).

II EDUPALA: CONGRESSO INTERNACIONAL CONHECIMENTOS PERTINENTES PARA A EDUCAÇÃO NA AMÉRICA LATINA: FORMAÇÃO DE FORMADORES. GT 4: Filosofia e história da educação e GT 5: Formação de Professores: Políticas Curriculares e Cultura da Paz na Educação.. 2018. (Congresso).

II EDUPALA: CONGRESSO INTERNACIONAL CONHECIMENTOS PERTINENTES PARA A EDUCAÇÃO NA AMÉRICA LATINA: FORMAÇÃO DE FORMADORES. 2018. (Congresso).

II EDUPALA: CONGRESSO INTERNACIONAL CONHECIMENTOS PERTINENTES PARA A EDUCAÇÃO NA AMÉRICA LATINA: FORMAÇÃO DE FORMADORES. Escola com Pais: fronteiras entre o protagonismo da criança e os limites na educação infantil. 2018. (Congresso).

II EDUPALA - CONGRESSO INTERNACIONAL CONHECIMENTOS PERTINENTES PARA A EDUCAÇÃO NA AMÉRICA LATINA: FORMAÇÃO DE FORMADORES. BIBLIOTERAPIA: A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTIL PARA A CONSTRUÇÃO DA AUTOESTIMA DA CRIANÇA. 2018. (Congresso).

IV SIMPÓSIO LUSO-BRASILEIRO DE ESTUDOS DA CRIANÇA.Por uma luta sem fronteiras na defesa dos /direitos da Criança. 2018. (Simpósio).

IV SIMPÓSIO LUSO-BRASILEIRO DE ESTUDOS DA CRIANÇA. 2018. (Simpósio).

IV SIMPÓSIO LUSO-BRASILEIRO DE ESTUDOS DA CRIANÇA.DOCUMENTAÇÃO DOS PROCESSO DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. (Simpósio).

VIII Seminário de Desenvolvimento de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEDEPEX.avaliação de trabalhos. 2018. (Seminário).

VIII Seminário de Desenvolvimento do Ensino, Pesquisa e Extensão.Metodologias Ativas no curso de Engenharia Civil. 2018. (Seminário).

VIII Seminário de Desenvolvimento do Ensino, Pesquisa e Extensão.Avaliação de apresentação de trabalhos orais. 2018. (Seminário).

VIII Seminário de Desenvolvimento do Ensino, Pesquisa e Extensão.A Linguagem do Desenho e a técnica do Cartoon. 2018. (Seminário).

VIII SEMINÁRIO DE DESENVOLVIMENTO DO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SEDEPEX.ESCOLA COM PAIS: fronteiras entre o protagonismo e os limites na educação infantil. 2018. (Seminário).

VIII SEMINÁRIO DE DESENVOLVIMENTO DO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SEDEPEX.Metodologias Ativas no curso de Engenharia Civil. 2018. (Seminário).

VIII SEMINÁRIO DE DESENVOLVIMENTO DO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SEDEPEX.A linguagem do desenho e a técnica do cartoon.. 2018. (Seminário).

1 Seminário Luso-brasileiro de Educação Inclusiva: o ensino e a aprendizagem em questão.Bonecas com deficiência: práticas pedagógicas na educação infantil. 2017. (Seminário).

1 Seminário Luso-brasileiro de Educação Inclusiva: o ensino e a aprendizagem em questão. 2017. (Seminário).

I Congresso de Brinquedo Português. 2017. (Congresso).

I CONGRESSO DE ESTUDOS DA INFÂNCIA. 2017. (Congresso).

I CONGRESSO DE ESTUDOS DA INFÂNCIA. Culturas Afro-brasileiras: práticas pedagógicas com bebês e crianças pequenas na educação infantil. 2017. (Congresso).

Praticas Inovadoras na Educação Básica.Praticas Regionais Inovadoras na Educação Básica. 2017. (Encontro).

SEMINÁRIO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS: EXPERIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA CATARINENSE.Abordagem Italiana para Educação Infantil. 2017. (Seminário).

XV Encontro Estadual do Proler. 2017. (Encontro).

XV Seminário de Desenvolvimento do ensino, Pesquisa e Extensão - Sedepex. 2017. (Seminário).

XV Seminário de Desenvolvimento do ensino, Pesquisa e Extensão - Sedepex.Escola com Pais: as fronteiras entre o protagonismo e os limites na edução infantil. 2017. (Seminário).

XV Seminário de Desenvolvimento do ensino, Pesquisa e Extensão - Sedepex.Biblioterapia: abordagem humanista psicoterapêutico da criança. 2017. (Seminário).

XV Seminário de Desenvolvimento do ensino, Pesquisa e Extensão - Sedepex.Inclusão social da criança com deficiência no ensino regular: olhar das famílias sobre inclusão na escola. 2017. (Seminário).

CONGRESSO INTERNACIONAL "PENSO ONDE SOU": CONHECIMENTOS PERTINENTES PARA A EDUCAÇÃO NA AMERICA LATINA. Prática pedagógica como experiência na formação de professores para educação infantil. 2016. (Congresso).

Curso de Formação Continuada dos Profissionais da Educação.Metodologias inovadoras no ensino didático e técnicas de educação infantil. 2016. (Outra).

I CONGRESSO INTERNACIONAL "PENSO ONDE SOU": CONHECIMENTOS PERTINENTES PARA A EDUCAÇÃO NA AMERICA LATINA. 2016. (Congresso).

I CONGRESSO INTERNACIONAL "PENSO ONDE SOU": CONHECIMENTOS PERTINENTES PARA A EDUCAÇÃO NA AMERICA LATINA. BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: documento em processo. 2016. (Congresso).

II CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE HUMANIDADES, CIÊNCIA E EDUCAÇ. 2016. (Congresso).

II CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE HUMANIDADES, CIÊNCIA E EDUCAÇÃO. QUANDO AS CULTURAS AFRO-BRASILEIRAS ENTRAM NOS BERÇÁRIOS. 2016. (Congresso).

II CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE HUMANIDADES, CIÊNCIA E EDUCAÇÃO. BONECAS TIDAS COMO "ANORMAIS" COMO FERRAMENTAS PARA DISCUTIR AS DIFERENÇAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. (Congresso).

III Congresso Internacional da Faculdades EST. 2016. (Congresso).

III Congresso Internacional da Faculdades EST. As diferenças na formação de professores. 2016. (Congresso).

III Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança.CULTURAS AFRO-BRASILEIRAS: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM BEBÊS E CRIANÇAS PEQUENAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. (Simpósio).

III Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança. 2016. (Simpósio).

II SEMINÁRIO DE ESTUDOS INTERDISICPLINARES EM EDUCAÇÃO. 2016. (Seminário).

Por um Currículo Aberto ao Possível - Protagonismo das Crianças e Educação Infantil. 2016. (Seminário).

XVIII Endipe.Formação docente: teoria, prática e experiência. 2016. (Encontro).

XVIII Endipe.Culturas Afro-brasileira: párticas pedagógicas na Educação Infantil. 2016. (Encontro).

XVIII Endipe. 2016. (Encontro).

XVIII Endipe.Coordenação de Painel: Formação docente: teoria, prática e experiência. 2016. (Encontro).

Jornada Educação e Envelhecimento.Oficina "Aprender sobre velhice: bonecos e envelhecimento. 2015. (Outra).

Simpósio de Pós-Doutorado da FACED/UFRGS.Culturas Afro-brasileiras: práticas pedagógicas com bebês e crianças pequenas na Educação Infantil. 2015. (Simpósio).

X Salão de Iniciação Científica e Extensão, IV Mostra da Pós-Graduação e II Salão de Iniciação Tecnológica.CULTURAS AFRO-BRASILEIRAS: práticas pedagógicas com bebês e crianças pequenas. 2015. (Encontro).

II Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança: desafios éticos e metodológicos. 2014. (Simpósio).

II Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança: desafios éticos e metodológicos.A produção do corpo anormal nas brincadeiras de boneca. 2014. (Simpósio).

II Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança: desafios éticos e metodológicos.Meus pais na escola? Essa não!. 2014. (Simpósio).

1.ª Jornada de Estudos sobre Jogo e Educação.Relato de Pesquisa: ?Bonecos e bonecas: a diferença como experiência?. 2013. (Outra).

Semana Acadêmica 2013.Planejamento: a ação educativa na Educação Infantil. 2013. (Oficina).

V Congresso de Educação Infantil do SESC-RS. Projetos na educação infantil. 2013. (Congresso).

Semana da Pedagogia.Brincando com bonecas diferentes na Educação Infantil. 2012. (Seminário).

Semana da Pedagogia.Bonecos e bonecas: corpo e diferença na educação infantil. 2012. (Outra).

VI Mostra Científica 2012 do CESUCA.Orientadora do trabalho EDUCAÇÃO INFANTIL: a hora do descanso. 2012. (Outra).

3 SIMPÓSIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL.Brincar e Aprender na Educação Infantil: as mediações do adulto antes, durante e depois das brincadeira. 2011. (Simpósio).

Formação continuada de professores de educação infantil.Cuidar-Educar na Educação Infantil. 2011. (Encontro).

Formação Continuada Unilasalle - Os desafios da docência universitária contemporânea. 2011. (Encontro).

Formação Continuada Unilasalle - Relato de práticas docentes desenvolvidas pelos professores do Unilasalle. 2011. (Encontro).

Seminário A criança e o jogo no contexto educativo: concepções, especificidades e perspectivas. 2011. (Seminário).

Seminário Internacional.Os bonecos e os modos de aprender das crianças. 2011. (Seminário).

Seminário Internacional Cidade, Famílias, Escolas e Crianças: protagonismo em relação. 2011. (Seminário).

5. Fórum Intermunicipal de Educação.Cuidar e educar. 2010. (Simpósio).

Seminário 40 anos FACED: dilemas contemporâneoas de educação escolar. 2010. (Seminário).

Seminário Cartografias Infantis. 2010. (Seminário).

VI Semana Científica UNILASALLE.Docência na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Teoria e Prática. 2010. (Outra).

I Seminário Regional de Curso Normal.Coordenação do Seminário. 2009. (Seminário).

II Congresso Nacional de Educação. 2008. (Congresso).

I Seminário SINDICEI.Panorama de Educação Infantil. 2008. (Seminário).

V Simpósio de Ensino Religioso.Ensino religioso e diversidade na educação infantil. 2008. (Simpósio).

EDUCASUL 2007. Caixas de brincadeiras. 2007. (Congresso).

EDUCASUL 2007. 2007. (Encontro).

I Congresso Nacional de Educação: Cri(se) na escola - contextos e protagonistas. 2007. (Congresso).

III Congresso Nacional de Educação Infantil. Paz e Educação Infantil: um olhar e uma escuta sensível no ambiente educativo. 2007. (Congresso).

Seminário Municipal de Educação.Alfabetização: pensando e organizando ambientes de aprendizagem e de brincadeiras na educação infantil e nas séries iniciais.. 2007. (Seminário).

26 Congresso de Professores da Rede Sinodal de Educação. 2006. (Congresso).

Encontro com Jose Pacheco - Escola da Ponte. 2006. (Encontro).

Encontro Regional de Professores de Educação Infantil e os Anos Iniciais do Ensino Fundamental.Se der tempo a gente brinca?. 2006. (Encontro).

IV Seminário de Educação e Inclusão Social.Construção de brinquedos com sucatas. 2006. (Seminário).

IV Seminário de Educação e Inclusão Social.Resolução de conflitos. 2006. (Seminário).

IV Seminário de Educação e Inclusão Social.Grupo Temático RESOLUÇÃO DE CONFLITOS. 2006. (Seminário).

IX Fórum Permanente de Educação Lassalista Tecendo a Rede: da Trama dos Discursos à tessitura das Práticas. 2006. (Encontro).

Palestra: Escola da Ponte. 2006. (Encontro).

Seminário Internacional de Educação.Bonecos e bonecas que respeitam as subjetividades da criança. 2006. (Seminário).

VIII Seminário Internacional de Educação.Bonecas e bonecos que respeitam as subjetividades da criança. 2006. (Seminário).

VIII Seminário Internacional de Educação - Infância e adolescência na sociedade contemporânea. 2006. (Seminário).

VIII Seminário Internacional de Educação - Infância e adolescência na sociedade contemporânea.Prática educativa na Educação Infantil: um olhar a partir de Paulo Freire. 2006. (Seminário).

VIII Seminário Intrnacional de Educação Infância e adolescência na sociedade contemporânea.Caixas temáticas: invenção de recuros e espaços para crianças de o-3 anos. 2006. (Seminário).

2. Congresso Internacional sobre Projetos na Educação. 2005. (Congresso).

2 Congresso Internacional sobre Projetos na Educação. Brinca Comigo?. 2005. (Congresso).

2 Congresso Internacional sobre Projetos na Educação. 2005. (Congresso).

9 Seminário Municipal de Educação.Oficina: Educação para a paz: um olhar e uma escuta sensível no ambiente educativo. 2005. (Seminário).

Congresso EDUCASUL 2005. 2005. (Congresso).

Congresso EDUCASUL 2005. Vivendo passo a passo um projeto pedagógico. 2005. (Congresso).

III Simpósio de Ensino Religioso.Educação para a paz e educação infantil: um olhar e uma escuta senível no ambiente educativo. 2005. (Outra).

III Simpósio de Ensino Religioso - Ensino Religioso na Escola: bases, experiências e desafios..Educação para a paz e educação infantil: um olhar e uma escuta sensível no ambiente educativo. 2005. (Simpósio).

III Simpósio de Ensino Religioso - Ensino Religioso na Escola: bases, experiências e desafios.. 2005. (Simpósio).

Jornada de Educação 2005.Educação para a paz. 2005. (Encontro).

IV Seminário de Responsabilidade Social e 2 Salão Gaucho de Responsabilidade Social. 2004. (Seminário).

VII Seminário de Pais da IENH. 2004. (Seminário).

1 Congreso Provincial Ensear y Aprender en el Nivel Inicial. 2003. (Congresso).

1 Congresso Provincial Ensear y Aprender en el Nivel Inicial. Oficina de educação para a paz. 2003. (Congresso).

II Simpósio de Aconselhamento e Pscologia Pastoral. 2003. (Simpósio).

VII Encuentro Regional de Educación.Apresentação de trabalho. 2003. (Encontro).

24. Congresso da Rede Sinodal de Educação. 2002. (Congresso).

Da construção da identidade do educador ao cotidiano docente.Relato de experiência. 2002. (Encontro).

I Encontro Regional da Educação Infantil. 2002. (Encontro).

Sarau de coisas de criança.Relato de experiência - trabalhando com projetos na educação infantil. 2002. (Outra).

V Seminário Municipal para Atendentes , A.S.O.S., Merendeiras e Auxiliares de Enfermagem das Escolas Infantis.Educar para a paz: o essencial de cada dia. 2002. (Seminário).

Encontro Regional de Alfabetizadores. 2001. (Encontro).

Seminário sobre Desenvolvimento Infantil e seus Transtornos. 2001. (Seminário).

5. Congresso da Escola Particular Gaúcha. 2000. (Congresso).

Simpósio: O Ensino Religioso e o Pastorado Escolar: novas perspectivas - princípios includentes. 2000. (Simpósio).

XXIII Congresso da Rede Sinodal de Educação. 2000. (Congresso).

19. Simpósio de Educação Infantil do Vale do Sinos e Caí. 1999. (Simpósio).

Curso de Qualificação em Educação Infantil.Curso de qualificação em educação infnatil - jogos e brinquedos. 1998. (Outra).

II Congresso Internacional de Educação Infantil do Mercosul. 1998. (Congresso).

Encontro A EDUCAÇÃO INFANTIL EM OFICINAS. 1997. (Encontro).

XIII Seminário Internacional de Alfabetização e Educação. 1997. (Seminário).

16. Simpósio de Educação Infantil do Vale do Sinos e do Caí. 1996. (Simpósio).

21. Congresso Nacional de Professores da Escola Evangélica. 1996. (Congresso).

15. Simpósio de Educação Infantil do Vale do Sinos e do Caí. 1995. (Simpósio).

Encontro de Matemática. 1995. (Encontro).

XX Congresso Nacional de Professores da Escola Evangélica. 1994. (Congresso).

Seminário Internacional sobre Aprendizagem - Construtivismo Pós-Piagetiano. 1992. (Seminário).

Jornada de Estudos Didáticos. 1991. (Outra).

8 Simpósio do Pré-Escolar do Vale dos Sinos e Caí. 1988. (Simpósio).

5. Simpósio do Pré-Escolar do Vale dos Sinos e Caí. 1985. (Simpósio).

4. Simpósio do Pré-Escolar do Vale dos Sinos e Caí. 1984. (Simpósio).

IV Encontro Regional de Atualização em Educação Pré-Escolar. 1984. (Encontro).

Seminário Literatura Infanto-juvenil. 1984. (Seminário).

Seminário Práticas Pedagógicas Alternativas. 1983. (Seminário).

XIV Seminário Regional da Escola de Pais. 1980. (Seminário).

MARQUES, Circe Mara; Pieczkowski, T. M. Z.. Aprendizagem da língua de sinais por crianças surdas: dos primeiros anos de vida à aquisição do português escrito. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

DUPONT, C. B.;MARQUES, Circe Mara; JUNG, H. S.. A literatura infantil na perspectiva da educação intercultural. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

VIEIRA, M. M. M.;CECCHETTI, EMARQUES, Circe Mara. "Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC): modos de participação docente". 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

CARVALHO, D. C.;MARQUES, Circe Mara. POLÍTICA EDUCACIONAL DE ENFRENTAMENTO AO FRACASSO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DO PENOA/SC. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

DIEZ, C. L F.;Caron, LurdesMARQUES, Circe Mara. Formação Continuada de Professores de Educação Física para Inclusão de Pessoas com Deficiência(s) desafios e possibilidades. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

DICKMANN, I.MARQUES, Circe Mara. Educação e tecnologia na formação inicial da pedagogia. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MARQUES, Circe MaraGRAUPE, M. E.Dresch, Jaime Farias. Relações entre Escola e Família dos Educando Participantes das Salas de Recursos Multifuncionais/Atendimento Educacional Especializado. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

MARQUES, Circe MaraFERNADES, S. B.ZWIEREWICZ, M.. ISSO É MAIS QUE UM ALFABETO! EXPERIÊNCIAS DE ARTE-LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

BAADE, J. H.; NUNES, C. C.;MARQUES, Circe MaraSANTOS, A. M. dos. Tecnica Cloze: relato de uma experiência de ensino em Caçador-SC. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Desenvolvimento e Sociedade) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

BAADE, J. H.; NUNES, C. C.;GRAUPE, M. E.MARQUES, Circe MaraPegoraro, Ludimar. Planejamento Pedagógico na Escola Núcleo Rio Doce em Lebon Régis - SC. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

MARQUES, Circe MaraDORNELLES, L. V.; PRADO FILHO, K.. CARTOON PROJECT: A LINGUAGEM DO DESENHO COM CRIANÇAS. 2018 - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

MARQUES, Circe MaraDORNELLES, L. V.; PRADO FILHO, K.. BIBLIOTERAPIA: a contribuição da literatura infantil na construção da autoestima da criança. 2018 - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

MARQUES, Circe MaraFERNADES, S. B.ZWIEREWICZ, M.. ENTRE FRALDAS E TINTAS: experiências de artes plásticas no berçário. 2018.

MARQUES, Circe MaraCaron, LurdesBAADE, J. H.. Desafios da gestão escolar no processo de inclusão na educação infantil. 2018.

SPESSATTO, M. B.;SIMÂO, V. L.MARQUES, Circe Mara. Estratégias de Estímulo à oralidade e à inclusão de estudantes com transtornos do Espectro Autista na Língua Inglesa. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

PEGORARO, L.Caron, LurdesMARQUES, Circe Mara. Salas Multifuncionais para o processo de inclusão de crianças com deficiência intelectual. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

PEGORARO, L.; PINHO, M.J.;MARQUES, Circe Mara. Autoavaliação Institucional: proposta para implantação em uma escola pública de Educação Básica. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

TORRE, S. L.; PINHO, M.J.;MARQUES, Circe Mara. A Influência do Programa de Formação-ação em Escolas Criativas na Transformação das Práticas Pedagógicas de uma Escola do Campo. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

PEGORARO, L.; FERLIN, E. P.;MARQUES, Circe Mara. O Uso das TICS nas Práticas pedagógicas dos professores: experiências em escolas públicas municipais. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Desenvolvimento e Sociedade) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

MARQUES, Circe Mara; Machado, A. M.; GROSCH, M. S.;GRAUPE, M. E.. Protagonismo da criança na educação Infantil. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

BAADE, J. H.; SANTOS, V.; AMORIN, W. L.;SANTOS, A. M. dosMARQUES, Circe Mara. Análise da formação cidadã em uma escola do município de Fraiburgo, SC.. 2017. Dissertação (Mestrado em mestrado Academico) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

ZWIEREWICZ, M.; TREVISAN, A.;MARQUES, Circe Mara; PRADO FILHO, K.. Crianças da Educação Infantil alocadas em Escolas de Ensino fundamental: desafios da lei 12.796/2013. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Desenvolvimento e Sociedade) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

MARQUES, Circe MaraDORNELLES, L. V.; MARCELLO, F. A.; LIMA, P. M.. INFÂNCIA SUPERDOTADA: um olhar sobre a constituição de si, das crianças participantes do grupo de altas habilidades de uma escola pública do município de Campo Bom.. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MARQUES, Circe MaraRAMOS, Anne CarolinaBARBOSA, M. C. S.. O QUE AS CRIANÇAS DIZEM SOBRE FAMÍLIA(S) EM SUAS BRINCADEIRAS COM BONECOS-FAMÍLIA?. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MARQUES, Circe Mara; PRADO FILHO, K.;DORNELLES, L. V.. A Linguagem do desenho e a técnica do cartoon. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

GRAUPE, M. E.MARQUES, Circe Mara. Sítio Pedagógico: alternativas para construção da equidade na educação infantil. 2021 - Universidade do Planalto Catarinense.

Pieczkowski, T. M. Z.;MARQUES, Circe Mara. Crianças de zero a seis anos com deficiência: efeitos das expectativas padronizadas de desenvolvimento nas famílias. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

BERNARDI, L. T. dos S.;MARQUES, Circe Mara. A FORMACAO CONTINUADA CENTRADA NA ESCOLA: OS SABERES DOCENTES E A RESSIGNIFICACAO DA PRATICA PEDAGÓGICA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Pieczkowski, T. M. Z.;MARQUES, Circe Mara. "Crianças de zero a cinco anos com deficiência: efeitos das expectativas padronizadas de desenvolvimento nas famílias". 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MARQUES, Circe MaraBAADE, J. H.; SANTOS, V.. METODOLOGIAS ATIVAS NO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL DA UNIGUAÇU - PR. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Desenvolvimento e Sociedade) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

MARQUES, Circe Mara; LIMA, S. D.;ZWIEREWICZ, M.. Implantação de uma cozinha de lama na escola de educação infantil: brincando com os elementos da natureza. 2019 - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

PRADO FILHO, K.;MARQUES, Circe Mara. UM LEVANTAMENTO DAS REPRESENTAÇÕES PSICOLÓGICAS DOS PRETENDENTES A ADOÇÃO DE UMA COMARCA DO MEIO OESTE DO ESTADO DE SANTA CATARINA.. 2019.

MARQUES, Circe MaraPINTO, M. L. M.DICKMANN, I.. DIRETRIZ CURRICULAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA AMOSC: DESAFIOS NO PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO EM CORDILHEIRA ALTA-SC. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MARQUES, Circe Mara; Pieczkowski, T. M. Z.; Delizoicov, N. C.. SER PROFESSOR NO SÉCULO XXI: ENCANTOS E DESENCANTOS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SIMÂO, V. L.; LIMA, S. D.;MARQUES, Circe Mara. Estratégias para organização dos tempos e dos espaços para o desenvolvimento da criatividade na primeira infância. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

VIEIRA, M. M. M.;CECCHETTI, E; MARASCHIN, M. L. M.; THISSEN, J. da S.;MARQUES, Circe Mara. Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC): mecanismos de protagonismo ou alienação curricular?. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

BAADE, J. H.MARQUES, Circe MaraSANTOS, A. M. dos; NUNES, C. C.. Tècnica Cloze e Interpretação de textos informativos: relato de uma experiência de ensino em Caçador.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Desenvolvimento e Sociedade) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

PRADO FILHO, K.; CETOLIN, S. F.;MARQUES, Circe Mara. Atuação do Psicólogo nos Centros de Referência de Assistência Social - CRAS.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Desenvolvimento e Sociedade) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

TORRE, S. L.;MARQUES, Circe Mara. INFLUÊNCIA DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO-AÇÃO EM ESCOLAS CRIATIVAS NA TRANSFORMAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE DOCENTES DE UMA ESCOLA DO CAMPO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

MARQUES, Circe MaraDORNELLES, L. V.; PRADO FILHO, K.. BIBLIOTERAPIA: A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTIL PARA A CONSTRUÇÃO DA AUTOESTIMA NA CRIANÇA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Desenvolvimento e Sociedade) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

MARQUES, Circe MaraDresch, Jaime FariasZWIEREWICZ, M.. ESCOLA COM PAIS: fronteiras entre o protagonismo da criança e os limites na Educação Infantil. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

PEGORARO, L.; PINHO, M.J.; VIELLA, M. dos A.;ZWIEREWICZ, M.MARQUES, Circe Mara. Autoavaliação Institucional: proposta para implantação em uma escola pública de educação básica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

MARQUES, Circe MaraCaron, Lurdes; VIANNA, Patrícia;BAADE, J. H.ZWIEREWICZ, M.. Desafios da Gestão Escolar no Processo de Inclusão na Educação Infantil. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

MARQUES, Circe MaraFERNADES, S. B.ZWIEREWICZ, M.. ENTRE FRALDAS E TINTAS: experiências de artes plásticas no berçário. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Pegoraro, LudimarZWIEREWICZ, M.; TREVISAN, A.;MARQUES, Circe Mara; PRADO FILHO, K.. Crianças da educação Infantil alocadas em escolas de Ensino Fundamental; desafios a partir da Lei 12.796/2013. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado Academico) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

MARQUES, Circe MaraGRAUPE, M. E.. Transtorno do espectro autista: a aprendizagem e a interação social do autista na associação de pais e amigos dos exepcionais de Lages/SC. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

MARQUES, Circe MaraDresch, Jaime FariasGRAUPE, M. E.. Relações entre escola e família dos educando particiipantes das salas de recursos multifuncionais/atendimento educacional especializado. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

MARQUES, Circe Mara. A implantação do planejamento anual de gestão na escola Núcleo Rio Doce para uma educação inovadora. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Silva, E. T.; SCHERER, F. L.; GROSCH, M. S.; YAMAGUCHI, C. K.;MARQUES, Circe Mara. Marketing de relacionamento por meio das redes sociais online: um estudo com universidades do sistema ACAFE. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado Academico) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Silva, E. T.; CALDAS, M. G. C.; LINS, H. A. M.;MARQUES, Circe MaraBAADE, J. H.. A construção de games por professores das series iniciais da rede pública do município de Caçador (SC). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

SIMÂO, V. L.MARQUES, Circe Mara. Atividades Transdisciplinares Ecoformadoras de Língua Inglesa para Inclusão de Estudante com Transtorno de Espectro Autista. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

PINHO, M.J.; VIELLA, M. dos A.;ZWIEREWICZ, M.MARQUES, Circe Mara. Autoavaliação institucional: proposta para implantação em uma escola pública de Educação Básica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

MARQUES, Circe MaraCaron, LurdesPEGORARO, L.. INCLUSÃO SOCIAL DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO REGULAR: O OLHAR DAS FAMÍLIAS SOBRE A INCLUSÃO NA ESCOLA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Desenvolvimento e Sociedade) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

MARQUES, Circe MaraFERNADES, S. B.ZWIEREWICZ, M.Silva, E. T.. ISSO É MAIS QUE UM ALFABETO! EXPERIÊNCIAS DE ARTE-LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

MARQUES, Circe Mara. O que dizem as crianças sobre suas vivências na educação infantil? Tempos e Espaços parao protagonismo infantil. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Silva, E. T.; Machado, A. M.;MARQUES, Circe Mara. Construção de uma didática da leitura da literatura a partir da teoria de Aidam Chambers. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado Academico) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

MARQUES, Circe MaraCaron, LurdesDresch, Jaime Farias. As implicações das relações de educadores da infância-família na construção de um conhecimento pertinente. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Ferlin, Edson Pedro;Pegoraro, Ludimar; Charczuk, Simone Bicca;MARQUES, Circe Mara. O uso da arquitetura ?SALA DE AULA INTELIGENTE? nas práticas pedagógicas dos professores das escolas públicas municipais de Curitibanos-SC.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado Academico) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

MARQUES, Circe MaraBARBOSA, M. C. S.RAMOS, Anne Carolina. INVESTIGAÇÃO COM CRIANÇAS: o que dizem as crianças em suas brincadeiras com bonecos-família?. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MARQUES, Circe Mara; GAULKE, A. G.. PRÁTICA PEDAGÓGICA DE 0 A 3 ANOS: CONTRIBUIÇÕES DA ABORDAGEM PIKLER E DO BRINCAR HEURÍSTICO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

GAULKE, A. G.;MARQUES, Circe Mara; LAZAROTTO, A. F.. CONTRIBUIÇÕES DO BRINCAR LIVRE DE EMMI PIKLER E O BRINCAR HEURÍSTICO PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE 0 A 3 ANOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MARQUES, Circe Mara. Formação docente na educação infantil: caminhos de uma pesquisa-ação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Complexo de Ensino Superior de Cachoeirinha.

MARQUES, Circe Mara. Brinquedoteca universitária: reflexões a partir de um estudo de ca. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Inedi.

MARQUES, Circe Mara. O espaço da educação infantil cem modos de ver, ouvir, pensar, aprender e imaginar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Inedi.

MARQUES, Circe Mara. O papel da Educação Infantil na formação da personalidade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Inedi.

MARQUES, Circe Mara. Princípios Pedagógicos norteadores da ação educativa em Jesus Cristo e Paulo Freire, como proposta para o Ensino/Aprendizagem. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Inedi.

MARQUES, Circe Mara. A Música na Educação Infantil: desenvolvendo a oralidade e a escrita. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Inedi.

MARQUES, Circe Mara. Gestão Escolar: um bom gestor pode fazer a diferença. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Inedi.

MARQUES, Circe Mara. O que há por trás da rotina? a influência de modelos epistemológicos e tendências pedagógicas na organização do tempo. 2012 - Faculdade Inedi.

MARQUES, Circe Mara. A ação pedagógica em campanhas de conscientização e capacitação de doadores de medula óssea.. 2012 - Faculdade Inedi.

MARQUES, Circe Mara. Dislexia: o professor sabe identificar a dislexia na sala de aula?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Inedi.

ZWIEREWICZ, M.MARQUES, Circe Mara; TREVISAN, A.. comissão de seleção de candidatos para as vagas do curso de Mestrado Profissional em Educação Básica. 2018.

YAMAGUCHI, C. K.; HAHN, I. S.;MARQUES, Circe MaraZWIEREWICZ, M.. Comissão de avaliação prévia dos programas de Mestrado da Universidade Alto Vale do Rio do Peixe. 2018. Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

PEGORARO, L.MARQUES, Circe Mara; TREVISAN, A.. comissão de seleção docente programa de pós-graduação mestrado profissional em educação básica. 2018. Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

MARQUES, Circe Mara. Comissão de Seleção de candidatos para as vagas do curso Mestrado Profissional em Educação Básica. 2017. Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

MARQUES, Circe Mara. Comissão de Seleção de candidatos para as vagas do curso Mestrado Acadêmico em Desenvolvimento e Sociedade. 2017.

Silva, E. T.; RUPPEL, R. E.; CAMPOS, P. C.;MARQUES, Circe Mara. Comissão seleção docentes Programa de Pós-graduação Mestrado Profissional. 2017. Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

PRADO FILHO, K.;MARQUES, Circe Mara; FAORO, I. D.;ZEIDE, Mariangela; RUPPEL, R. E.. Comissão de Seleção de Candidatos ao Curso de Mestrado Interdisciplinar em Desenvolvimento e Sociedade. 2016. Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

MARQUES, Circe Mara. XXVII Salão de Iniciação Científica. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MARQUES, Circe Mara. V congresso de Educação Infantil do SESC. 2013.

A relação das crianças com a natureza na escola do campo; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; (Orientador);

INFÂNCIA, GÊNERO E EDUCAÇÃO INFANTIL: uma análise a partir dos olhares das crianças; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; (Orientador);

crianças imigrantes nas escolas públicas de educação infantil; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; (Orientador);

TDICs nas escolas públicas: o que as crianças do ensino fundamental têm a nos dizer?; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; (Orientador);

A DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA COMO PRÁTICA POTENCIALIZADORA DO PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; (Orientador);

A CRIANÇA E O DIREITO À PARTICIPAÇÃO NA GESTÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; (Orientador);

FORMAÇÃO BILÍNGUE PARA PROFESSORES DE SURDOS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe,; Orientador: Circe Mara Marques;

APESQUISA-AÇÃO COM CRIANÇAS SURDAS: elaboração de um caderno de experiências bilíngue em LibrasARINA: ADEQUAÇÃO CURRICULAR E JOGOS PEDAGÓGICOS EM LIBRAS; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe,; Orientador: Circe Mara Marques;

Currículo e educação infantil: um olhar sobre o processo de implementação de uma proposta curricular no município de Cordilheira Alta/SC"; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó,; Orientador: Circe Mara Marques;

IMPLANTAÇÃO DE UMA COZINHA DE LAMA NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: BRINCANDO COM ELEMENTOS DA NATUREZA; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe,; Orientador: Circe Mara Marques;

O LUGAR EDUCAÇÃO INFANTIL NA CONTEMPORANEIDADE: o sentido da experiência e a partilha de saberes; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Circe Mara Marques;

Bem-estar docente: desafios do professor no século XXI; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó,; Orientador: Circe Mara Marques;

ISSO É MAIS QUE UM ALFABETO! EXPERIÊNCIAS DE ARTE-LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe,; Orientador: Circe Mara Marques;

INCLUSÃO SOCIAL DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO REGULAR: O OLHAR DAS FAMÍLIAS SOBRE A INCLUSÃO NA ESCOLA; 2018; Dissertação (Mestrado em mestrado Academico) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe,; Orientador: Circe Mara Marques;

ESCOLA COM PAIS: UM PROJETO PARA POTENCIALIZAR A PARCERIA ENTRE A FAMÍLIA E A ESCOLA; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe,; Orientador: Circe Mara Marques;

Os desafios da gestão escolar no processo de inclusão na educação infantil; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe,; Orientador: Circe Mara Marques;

ENTRE FRALDAS E TINTAS: experiências de artes plásticas no berçário; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe,; Orientador: Circe Mara Marques;

BIBLIOTERAPIA: a contribuição da literatura infantil na construção da autoestima da criança; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Desenvolvimento e Sociedade) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe,; Orientador: Circe Mara Marques;

NUNES; A UTILIZAÇÃO DE GAMES POR PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE CAÇADOR (SC); 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe,; Orientador: Circe Mara Marques;

BIBLIOTECAS DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CAÇADOR, (SC): DA DESCRIÇÃO AOS HORIZONTES DE TRANSFORMAÇÃO; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe,; Orientador: Circe Mara Marques;

CARTOON PROJECT: A LINGUAGEM DO DESENHO COM CRIANÇAS; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe,; Orientador: Circe Mara Marques;

ANÁLISE DA APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL DA UNIGUAÇU; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Desenvolvimento e Sociedade) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe,; Coorientador: Circe Mara Marques;

CAIXAS TEMÁTICAS: ORGANIZAÇÃO DE ESPAÇOS DE BRINCADEIRAS NO MATERNAL II; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe,; Orientador: Circe Mara Marques;

O Brincar na Educação Infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Instituto de Educação Ivoti; Orientador: Circe Mara Marques;

Artes Visuais na Educação Infantil: como vai?; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

A organização do espaço na educação infantil: perspectiva para organização de práticas colaborativas e de pertencimento; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

EXPRESSÃO DRAMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma linguagem da criança; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

Arquitetura escolar: a importância de um espaço físico bem planejado; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ação Educativa na Educação Infantil) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

Planejamento Escolar na Educação Infantil: prá que te quero?; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

Linguagem oral e escrita: entre o que a escola faz, o que os pais esperam e o que as crianças querem na educação infantil; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Letramento) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Circe Mara Marques;

Natureza: só para olhar?; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Anos Iniciais) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

Educação Infantil e Meio Ambiente; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Letramento) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Circe Mara Marques;

Jogos e brincadeiras na escola; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espacialização em Alfabetização e letramento) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

Crianças de 0-3 anos: cuidar e/ou educar?; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização em educação infantil e anos iniciai) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Circe Mara Marques;

Organização temporal na educação infantil de turno integral: repensando a rotina; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização em educação infantil e anos iniciai) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Circe Mara Marques;

O BRINCAR E O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS: O OLHAR DO ORIENTADOR EDUCACIONAL; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização em coordenação e orientação educaci) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Circe Mara Marques;

Brincar no berçário; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização em educação infantil e anos iniciai) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Circe Mara Marques;

A importância do lúdico no desenvolvimento da aprendizagem; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

O diálogo entre a Supervisora e Educadoras: reflexões acerca da qualidade do trabalho docente na Educação Infantil; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Supervisão/Orientação Educ na Educação Infantil) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

A importância do ensino Religioso nas escolas municipais de educação infantil do município de Panambi; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino Religioso) - Faculdade EST; Orientador: Circe Mara Marques;

Bueno; Ensino Religioso e educação para a paz; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino Religioso) - Faculdade EST; Orientador: Circe Mara Marques;

PROTAGONISMO DA CRIANÇA NA ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Circe Mara Marques;

Inclusão: Experiências de aprendizagem de crianças com deficiência física na Educação infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Circe Mara Marques;

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR HEURÍSTICO NA INFÂNCIA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Circe Mara Marques;

INSERÇÃO DAS CRIANÇAS DE 0-3 ANOS NA ESCOLA: Olhar das professoras de Educação Infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Circe Mara Marques;

Inclusão: Experiências de aprendizagem de crianças com deficiência física na Educação infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Circe Mara Marques;

PROTAGONISMO DA CRIANÇA NA ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Circe Mara Marques;

ADAPTAÇÃO ESCOLAR: COMO OCORRE ESSE PROCESSO NA EDUCAÇÃO INFANTIL?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Circe Mara Marques;

A CRIANÇA COMO COAUTORA DO PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Inedi; Orientador: Circe Mara Marques;

ÁGUA, TERRA E AR, É PRECISO EDUCAR PARA PRESERVAR!; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Inedi; Orientador: Circe Mara Marques;

A IMPORTÂNCIADA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ADAPTAÇÃO DE CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Inedi; Orientador: Circe Mara Marques;

A CRIANÇA COMO PROTAGONISTA NA ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Inedi; Orientador: Circe Mara Marques;

A trajetória histórica e cultural dos brinquedos e brincadeiras; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

"Conta outra vez": a imaginação dos contos de fadas na educação infatil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

Ser princesa ou ser heroi: implicações dos desenhos animados na imaginação das crianças; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

A IMPORTÂNCIA DA ORGANIZAÇÃO DE ESPAÇOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

A CRIANÇA COMO PROTAGONISTA NA ORGANIZAÇÃO DA ROTINA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: referências para a organização da prática; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

"A gente tem muitas coisas prá dizer": concepções das crinaças sobre o tempo e o espaço de brincar na escola de educação infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

Família e Escola: problematizando a parceria; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto INEDI; Orientador: Circe Mara Marques;

A organização do espaço na educação infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

Alfabetização e Letramento de surdos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

Avaliação na educação infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

Pátio: um espaço de aprendizagem; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

Os bebês e o espaço de educação e cuidado; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Circe Mara Marques;

A mulher na docência: profissionalismo e afeto na educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

Eu sou cantor: a voz das crianças na educação musical; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

Bebês: colocando a cabeça para fora!; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

Autonomia Moral na Educação Infantil: uma prática possível; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

A resolução de conflitos entre crianças de educação infnatil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

Artes e Educação Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

Sala Múltipla: espaço para brincar em escola de educação infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

O significados dos brinquedos e brincadeiras para o desenvolvimento infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

Família e escola: uma parceria que dá certo!; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

Planejamento: articulando desejos e necessidades; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Circe Mara Marques;

O prazer de pintar e se pintar com tintas, grudes e melecas no berçário; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

A Música na Aprendizagem na Educação Infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

Inserção de crianças na creche; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

A história da Educação Infantil no município de Ivoti; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior - Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Circe Mara Marques;

Berçário: espaço de brincar, educar e cuidar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior - Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Circe Mara Marques;

Espaço que dê espaço; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior - Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Circe Mara Marques;

Brincando e aprendendo na educação infnatil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

A importância da rotina na prática educativa da educação infantil de 0 a 3 anos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

Projeto no berçário: uma prática comprometida com a educação e o cuidado dos bebês; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

A adaptação das crianças, dos familiares e dos educadores em escolas de educação infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

Professora, educadora ou tia: quem somos nós?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior - Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Circe Mara Marques;

Planejamento da ação educativa no berçário: do espontneísmo à intencionalidade; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior - Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Circe Mara Marques;

A construção de uma brinquedoteca no espaço universitátio; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

A importância do desenvolvimento motor de crianças de 1 a 2 anos de idade no âmbito escolar e sua relação com o brincar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

O brincar e a aquisição das noções de número pelas crianças de 5-6 anos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Circe Mara Marques;

Educação Infantil: a hora do descanso; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Inedi; Orientador: Circe Mara Marques;

Educação Infantil - A hora do descanso; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Inedi; Orientador: Circe Mara Marques;

Educação Infantil - A hora do descanso; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Inedi; Orientador: Circe Mara Marques;

Educação Infantil - A hora do descanso; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Inedi; Orientador: Circe Mara Marques;

Educação Infantil - A hora do descanso; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Inedi; Orientador: Circe Mara Marques;

Educação Infantil - A hora do descanso; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Inedi; Orientador: Circe Mara Marques;

KAIM, L. I. ; MARQUES, CIRCE MARA . Pesquisa-ação com crianças surdas: caderno de experiências bilíngue em libras. 2020.

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MARQUES, CIRCE MARA ; Caron, Lurdes ; Pieczkowski, T. M. Z. . Direitos Humanos e Práticas Inclusivas. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MARQUES, Circe Mara . II SEMINÁRIO DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES EM EDUCAÇÃO. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MARQUES, CIRCE MARA . Documentação Pedagógica e registro. 2020. .

MARQUES, CIRCE MARA . Brinquedos e brincadeiras de papel. 2020. .

MARQUES, CIRCE MARA . Documentação Pedagógica e sua relação com a avaliação e Planejamento na Educação Infantil. 2020. .

MARQUES, CIRCE MARA . Documentação pedagógica e avaliação formativa na educação infantil - grupo 2. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, CIRCE MARA . Documentação pedagógica e avaliação formativa na educação infantil. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, CIRCE MARA . FORMAÇÃO CONTINUADA: ARTES VISUAIS, LETRAS, MÚSICA E PEDAGOGIA PARA PROFESSORES DA REGIÃO DA AMOSC/2020 - ENSINO INFANTIL 84392. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, CIRCE MARA . FORMAÇÃO CONTINUADA: ARTES VISUAIS, LETRAS, MÚSICA E PEDAGOGIA PARA PROFESSORES DA REGIÃO DA AMOSC/2020 - ENSINO INFANTIL 84386. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, CIRCE MARA . FORMAÇÃO CONTINUADA: ARTES VISUAIS, LETRAS, MÚSICA E PEDAGOGIA PARA PROFESSORES DA REGIÃO DA AMOSC/2020 - ENSINO INFANTIL 84393. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, CIRCE MARA . Documentação pedagógica na educação infantil de 0-3 anos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, CIRCE MARA . Documentação pedagógica na educação infantil de 4- 5 anos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, CIRCE MARA . Quando o 'outro' chega na educação infantil: oficina de ideias inclusivas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, CIRCE MARA . Critérios para organização de aulas criativas na educação superior. 2018. .

MARQUES, CIRCE MARA . Critérios para organização de aulas criativas na educação superior. 2018. .

MARQUES, CIRCE MARA . VI Jornada Pedagógica - Educação Infantil. 2018. .

MARQUES, CIRCE MARA . ESCOLA COM PAIS: Os direitos da criança e a participação infantil. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, CIRCE MARA . ESTAGIO CIENTÍFICO AVANÇADO DE PÓS DOUTORAMENTO. 2018. (Relatório de pesquisa).

DORNELLES, L. V. ; MARCELLO, F. A. ; MARQUES, CIRCE MARA ; Feitosa, G. A. . As crianças refugiadas nos discursos da mídia: mapeamento e indagações.. 2018. (Relatório de pesquisa).

MARQUES, Circe Mara . V Jornada pedagógica da Secretaria de Educação de Caçador. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, Circe Mara . XV encontro Estadual do Proler. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, Circe Mara . Materiais que tratam do trabalho sobre raça no berçário. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARQUES, Circe Mara . Metodologias Inovadoras no Ensino didático e Técnicas de Educação Infantil. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, Circe Mara . Disciplina PROJETO EDUCATIVO COM CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS no Especialização em Educação Infantil -. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARQUES, Circe Mara . Disciplina PRÁTICAS INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Curso de Especialização em Educação Infantil. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARQUES, Circe Mara . Encontro de Formação com Equipe de Trabalho sobre o tema 'CULTURAS AFRO-BRASILEIRAS: práticas pedagógicas com bebês e crianças pequenas na Educação Infantil'. 2015. .

MARQUES, Circe Mara . Oficina PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM BEBÊS E CRIANÇAS PEQUENAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL, na disciplina Diversidade e Educação do Curso de Especialização em Educação Infantil. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

DORNELLES, LENI VIEIRA ; MARQUES, Circe Mara ; SANTOS, Nathalia ; ALVES, B. ; SILVA, A. M. . ?Negritude, raça e embelezamento: sobre a discursividade das crianças na educação infantil?. 2015. (Relatório de pesquisa).

MARQUES, Circe Mara ; DORNELLES, L. V. . ESTÁGIO DE PÓS-DOUTORAMENTO EM EDUCAÇÃO - UFRGS. 2015. (Relatório de pesquisa).

MARQUES, Circe Mara . Disciplina AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM - no Curso de Extensão em Didática do Ensino Superior. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, Circe Mara . Planejamento da Ações Formativas. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, Circe Mara . Brincar, ousar e aprender: (re)pensando a educação Infantil no município de Farroupilha. 2014. .

MARQUES, Circe Mara . Experiências com bonecas tidas como anormais na Educação Infantil, na disciplina Natureza e Cultura: conhecimento e saberes, do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARQUES, Circe Mara . Oficinas de bonecas diferentes, na disciplina Natureza e Cultura: conhecimento e saberes, no Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARQUES, Circe Mara . Mini curso Planejamento: a ação educativa na Educação Infantil, na Semana Acadêmica 2013. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARQUES, Circe Mara . Experiências com Bonecas Anormais no curso de Pedagogia: construindo modos de ser professora.. 2013. .

MARQUES, Circe Mara . Oficina de bonecas - no Curso de Formação de Professores QUAL É A COR DA CULTURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL?. 2013. .

MARQUES, Circe Mara ; DORNELLES, L. V. . Infâncias e diferenças: da Literatura à brincadeira com bonecas - Roda de Estudos sobre infâncias. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, Circe Mara . Documentação Pedagógica. 2012. .

MARQUES, Circe Mara . Bonecos e bonecas: a diferença como experiência no curso de Pedagogia. 2012. .

MARQUES, Circe Mara . Literatura InfantoJuvenil nas Múltiplas Linguagens - Ano V. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, Circe Mara . Educação Infantil: projetando e documentando a ação educativa. 2011. .

MARQUES, Circe Mara . O brinquedo e a percepção do real pela criança. 2011. .

MARQUES, Circe Mara . Como avaliar a criança na educação infantil. 2011. .

MARQUES, Circe Mara . Brincar e Aprender na Educação Infantil: as mediações do adulto antes, durante e depois das brincadeiras, no Curso de Formação Continuada de Professores. 2011. .

MARQUES, Circe Mara . Avaliação na Educação Infantil. 2011. .

MARQUES, Circe Mara . Cuidar/educar na Educação Infantil, na Formação Continuada de Professores da Educação Infantil. 2011. .

MARQUES, Circe Mara . Brincar e a realidade. 2010. .

MARQUES, Circe Mara . O brinquedo e a precepção do real pela criança, na Formação Continuada de Professores. 2010. .

MARQUES, Circe Mara . A criança e o seu desenvolvimento. 2010. .

MARQUES, Circe Mara . A diversidade: brincando com o corpo. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, Circe Mara . Consciência Ecológica: corpo e mente. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, Circe Mara . Infância e Brincadeira. 2010. .

MARQUES, Circe Mara . Cuidar/Educar na Educação Infantil. 2010. .

MARQUES, Circe Mara . O brinquedo e a precepção do real pela criança, na Formação Continuada de Professores. 2010. .

MARQUES, Circe Mara . Desenvolvimento infantil e a faixa etária, no Curso de Formação Continuada de Professores. 2010. .

MARQUES, Circe Mara . A organização de espaços na educação infantil. 2009. .

MARQUES, Circe Mara . Projetos pedagógicos na educação infantil. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, Circe Mara . A organização de projetos na educação infantil. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, Circe Mara . O lúdico e a intervenção pedagógica. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, Circe Mara . Capacitação de Professores Coordenadores de Grupos de Estudos: Educação Infantil - temática: Brincando com o corpo e a diversidade na educação infantil. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, Circe Mara . Desenhos, pinturas e misturas: explorando a arte na educação ifantil. 2008. .

MARQUES, Circe Mara . Curso de Ensino Religioso e Educação infantil - textos do Evangelho. 2007. .

MARQUES, Circe Mara . Oba! Tem projeto no berçário. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, Circe Mara . Jogo e aprendizagem e projetos e organização de ambientes de aprendizagem - Curso de Extensão 1. Ano do Ensino Fundamental de 9 anos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MEC ; KLEIN, Remi ; FRANCO, Márcia ; FRANCO, Sérgio R. K. ; MARKUS, C. ; MÄDCHE, F. ; MALLMANN, M. T. ; GOMES, M. Q. ; BALDISSERA, M. J. S. ; MARQUES, Circe Mara ; DAZZI, M. D. B. ; REDIN, M. M. . Brincando com o corpo e com a diversidade. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Práticas Pedagógicas em Matemática e Ciências na Educação Infantil).

MARQUES, Circe Mara . Brincando com arte. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, Circe Mara . Resolução de conflitos no cotidiano da educação infantil. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, Circe Mara . Projetos na educação infantil. 2005. .

MARQUES, Circe Mara . Problemas de aprendizagem e construção do conhecimento em sala de aula: a relação entre o lúdico e a aprendizagem na educação infantil. 2005. .

MARQUES, Circe Mara . Planejamento/projetos, na Formação Continuada para Professores de Educação Infantil. 2005. .

MARQUES, Circe Mara . Educação para a Paz. 2004. .

MARQUES, Circe Mara . Metodologia na Educação Infantil. 2004. .

MARQUES, Circe Mara . Interdisciplinaridade e a cultura da paz, no Curso de Extensão em Ensino Religioso - Ensino Religioso: contexto cultural, ética e pedagogia. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, Circe Mara . Metodologa do Ensino Religioso (Educação Infantil e Séries Iniciais) - no Curso de Extensão em Ensino Religioso. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, Circe Mara . Planejamento. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, Circe Mara . Educar para a paz , no Seminário para professsores de Ensino Religioso. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, Circe Mara . II Circuito de Atividades Infantis. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, Circe Mara . Trabalhando com Projetos em Educação Infantil. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, Circe Mara . Educação Infantil: espaço de encanto e criatividade. 2002. .

ALVES, C. A. ; MARQUES, Circe Mara . Os dasafios da docência universitária na contemporaneidade. 2001. .

MARQUES, Circe Mara . História das Religiões, em Montenegro, no Curso de Extensão 'Educar para a paz'. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, Circe Mara . História das Religiões - em São Leopoldo, no Curso de Extensão para professores de Ensino Religioso EDUCAR PARA A PAZ. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, A. ; MARQUES, Circe Mara . O pandemônio da pandemia: invenção e reinvenção da docência.. 2020. Desenho.

2015

Destaque na IV Mostra de Pós-graduação - Sessão Ciência Humanas, Centro Universitário Metodista (IPA).

2014

Professora Homenageada do curso de Pedagogia 2014/1, Unilasalle.

2014

Professora Homenageada do curso de Pedagogia 2014/2, Unilasalle.

2013

Distinção Honrosa (Voto de Louvor) pela defesa da Tese de Doutorado intitulada, Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2011

Professora Homenageada do curso de Pedagogia, Unilasalle.

2010

Professora Homenageada do curso de Pedagogia, Instituto Superior de Educação Ivoti.

2010

Professora Paraninfa do curso de Pedagogia - Educação Infantil, Unilasalle.

2010

Professora homenageada do curso de Pedagogia, Unilasalle.

2009

Professora Paraninfa do curso de Pedagogia - Educação Infanitl, Unilasalle.

2009

Professora homenageada do curso de Pedagogia, ISEI.

2007

Professora Paraninfa do curso de Pedagogia Educação Infantil, UNILASALLE.

2007

Professora homenageada, UNILASALLE.

2007

Professora homenageada, ISEI.

2006

Professora Paraninfa do curso de Pedagogia - Educação Infantil, Unilasalle.

2006

Professora Paraninfa co curso de Pedagogia - Educação Infantil, Unilasalle.

2005

Distinção Honrosa pela defesa da Dissertação de Mestrado intitulada "Paz e educação Infantil: um olhar e uma escuta sensível no ambiente educativo", Escola Superior de Teologia - São Leopoldo, RS.

2000

Cidadania, Compromisso e Paz, Prefeitura Municipal de Novo Hamburgo.

2000

Ato de Reconhecimento por atuante presença como Oradora Oficial nos Festejos Alusivos à Semana da Pátria - 2000, Prefeitura Municipal de Novo Hamburgo.