Raissa Brum Gonçalves de Avila

Doutoranda em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Pelotas(UFPEL). Mestra em Geografia pela Universidade Federal de Pelotas (2018), tendo como área de concentração Ensino de Geografia. Possui graduação em Geografia Licenciatura pela Universidade Federal Pelotas (2016) e graduação no Curso Superior Tecnologia em Gestão Ambiental pela Universidade Federal de Pelotas (2013). Atuou como bolsista-pesquisadora no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) da CAPES entre os anos de (2012 /2016). Trabalhou na Universidade Federal do Rio Grande/FURG como Técnica em Assuntos Educacionais entre 2018 até 2019, atuando na área do ensino de graduação, da Diretoria Pedagógica. Atualmente é Técnica em Assuntos Educacionais da Coordenação de Ensino e Currículo da Pró-Reitoria de Ensino na Universidade Federal de Pelotas/UFPEL. Pesquisadora na educação das relações étnico-raciais nos currículos da educação superior.

Informações coletadas do Lattes em 24/03/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2021 - Atual

Universidade Federal de Pelotas
Mauro Augusto Burkert Del Pino.

Mestrado em Geografia

2016 - 2018

Universidade Federal de Pelotas
Título: A ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA E SUA RELAÇÃO COM MAPAS MENTAIS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA
, Ano de Obtenção: 2018.Rosangela Lurdes Spironello.

Graduação em Geografia

2009 - 2016

Universidade Federal de Pelotas
Título: USO E OCUPAÇÃO DO ESPAÇO PÚBLICO, NO PARQUE DOM ANTONIO ZATTERA: Através das Atividades do PIBID Geografia/ UFPel na Escola Dom Joaquim Ferreira de Mello Pelotas/RS
Orientador: Liz Cristiane Dias
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em CURSO SUPERIOR TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL

2009 - 2013

Universidade Federal de Pelotas
Título: Indicadores de permeabilidade urbana como instrumento de gestão nos planos diretores das metropoles brasileiras
Orientador: Claure Morrone Parfitt

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em GESTÃO EM EDUCAÇÃO E CURRÍCULO: ONDE FICA A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNIC. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2022 - 2022

ESTRATÉGIAS DE METODOLOGIAS ATIVAS. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2022 - 2022

ACESSIBILIDADE EM ESPAÇOS DE USO PÚBLICO NO BRASIL. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2022 - 2022

Roda de Conversa- PPI UFPel: um olhar para o futuro. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2022 - 2022

POLÍTICAS ÉTNICO- RACIAIS: CONCEITOS E MÉTODOS NA SUPERAÇÃO DO RACISMO E D. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2022 - 2022

GESTÃO DE PROJETOS EDUCACIONAIS. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2022 - 2022

POLÍTICA CONTEMPORÂNEA. (Carga horária: 60h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2022 - 2022

Roda de Conversa: Inclusão e Acessibilidade na Universidade:. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2022 - 2022

Origem e possibilidades da Gestão ambiental para o contexto universitário. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2021 - 2021

Cidadania e Direitos Humanos. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2021 - 2021

Trajetória e perspectivas para a Universidade: contextos e desafios. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2021 - 2021

Roda de Conversa: Boas práticas e uso de recursos avançados no Sistema Elet. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2021 - 2021

Inclusão e acessibilidade. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2021 - 2021

Conhecendo os acervos e os serviços digitais das Bibliotecas da UFPel. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2021 - 2021

Roda de Conversa: O que é o sistema de atendimento UFPel e como pode auxili. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2021 - 2021

Roda de Conversa Saúde da mulher: prevenção nas diferentes faixas etárias. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2021 - 2021

A atuação do Núcleo de Regulação de Cursos no que tange aos processos de re. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2021 - 2021

a Caminhos para evitar a Evasão e a Retenção nos cursos superiores da UFPel. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2021 - 2021

Roda de Conversa: Estudante com Down na UFPel, e agora?. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2021 - 2021

Engajamento ativo dos estudantes no contexto do Ensino Remoto. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2021 - 2021

Roda de Conversa: Ferramentas do Google para o Trabalho. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Negritudes: Reflexões sobre histórias e culturas afro-brasileiras em Pelot. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2020 - 2020

Programa Permanente de Iniciação ao Serviço Público ? Turma 1/2020,. (Carga horária: 60h). , Fundação de Apoio Universitário à UFPEL, FAU, Brasil.

2020 - 2020

Educação em Direitos Humanos. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Clássicos do Pensamento Brasileiro. (Carga horária: 32h). , Faculdade Autônoma de Direito, FADISP, Brasil.

2020 - 2020

Conselhos de Promoção da Igualdade Racial. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Sistema Eletrônico de Informações - SEI!. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Visões sobre a Escravidão. (Carga horária: 15h). , Faculdade Autônoma de Direito, FADISP, Brasil.

2020 - 2020

Roda de conversa: Dia da Consciência Negra e os impactos das ações afirmati. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2020 - 2020

Webinar Mendeley para a UFPel. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2020 - 2020

Webinar ScienceDirect para uma UFPel. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2020 - 2020

Webinar Scopus para a UFPel. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2019 - 2019

Ética e Serviço Público. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2018 - 2018

Introdução a Libras. (Carga horária: 60h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2018 - 2018

DEVERES, PROIBIÇOES E RESPONSABILIDADES DO SERVIDOR PÚBLICO FEDERAL. (Carga horária: 60h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Desenvolvimento com sustentabilidade: o desafio do gestor ambiental. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação das relações étnico-racial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Geografia.

Organização de eventos

AVILA, R. B. G. . Formação da Comissão de Heteroidentificação FURG de 2019. 2019. (Outro).

AVILA, R. B. G. . Pedagogia Universitária: Diálogos Necessários. 2019. (Outro).

AVILA, R. B. G. . Pedagogia Universitária: Diálogos Iniciais. 2019. (Outro).

AVILA, R. B. G. . III Fórum das Engenharias, Exatas e Tecnológicas. 2018. (Outro).

AVILA, R. B. G. . Fórum das Licenciaturas Construindo o Projeto Institucional de Formação Inicial e Continuada de Professores da Educação Básica da FURG. 2018. (Outro).

AVILA, R. B. G. . III Seminário do Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFPel "A GEOGRAFIA FRENTE AO ATUAL CENÁRIO POLÍTICO, SOCIOAMBIENTAL E EDUCACIONAL BRASILEIRO". 2016. (Outro).

AVILA, R. B. G. . III Mostra e Seminário do PIBID Geografia UFPel: Espaço Escolar, Possibilidades e Vivências. 2015. (Outro).

AVILA, R. B. G. . II MOSTRA E SEMINÁRIO DO PIBID GEOGRAFIA UFPel: Perspectivas Atuais e Atividades Docentes. 2014. (Outro).

AVILA, R. B. G. . I Mostra e Seminário do PIBID Geografia UFPEL: Aproximando Universidade e Escola. 2013. (Outro).

Participação em eventos

A Graduação no Contexto da Crise da Universidade Pública: desafios e perspectivas?.. 2021. (Outra).

A Matriz Africana: Epistemologias e Metodologias Negras, Descoloniais e Antirracistas. 2021. (Outra).

Estado Neoliberal e suas Metamorfoses. 2021. (Outra).

I Ciclo de estudos sobre Formação Docente, Práticas Pedagógicas e Lutas Sociais. 2021. (Outra).

I Formação de Coordenadores e Coordenadoras de Curso de Graduação da UFPEL.Virando a página: uma jornada do NDE e Colegiado ao PPC. 2021. (Outra).

II CICLO DE DEBATES DECOLONIZADORES. 2021. (Outra).

III CICLO DE DEBATES DECOLONIZADORES. 2021. (Outra).

III Encontro CEPE - Educação em Tempos de Pandemia. 2021. (Encontro).

III Fórum de Integração entre Ensino Superior e Educação Básic. 2021. (Outra).

III SIMPÓSIO DE GÊNERO E DIVERSIDADE: de(s)colonizar o pensamento em tempos de pandemia. 2021. (Simpósio).

SABERES INDÍGENAS PARA UMA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL. 2021. (Outra).

?A docência universitária em tempos de crise: desafios e possibilidades. 2020. (Outra).

III Senpe ? Seminário Nacional de Pesquisa em Educação. 2020. (Seminário).

VII Seminário do Programa de Pós- Graduação em Geografia Admirável Mundo Novo: Geografia, Tecnologia e Sociedade. 2020. (Seminário).

Encontro Textos e Contextos da Docência. 2019. (Encontro).

Formação da Comissão de Heteroientificação FURG de 2019. 2019. (Outra).

Pedagogia Universitária: Diálogos Iniciais. 2019. (Outra).

Pedagogia Universitária: Diálogos Necessários. 2019. (Outra).

Racismo Estrutural. 2019. (Outra).

Da Diversidade para a Diversidade: O Espaço de Jovens Negras no Mercado de Trabalho. 2018. (Outra).

Direito e Emancipação: Por uma Interpretação Libertária da Norma. 2018. (Oficina).

Fórum das Licenciaturas Construindo o Projeto Institucional de Formação Inicial e Continuada de Professores da Educação Básica da FURG. 2018. (Outra).

I Encontro Nacional de Comissões de Heteroidentificação: Desafios e Perspectivas das Ações Afirmativas nas Universidade Brasileiras. 2018. (Encontro).

III Colóquio de Estudo e Pesquisa da Complexidade: Educação e Complexidade num horizonte de utopias viáveis,. 2018. (Outra).

III Fórum das Engenharias, Exatas e Tecnológicas. 2018. (Outra).

Promoção da Igualdade Racial e Enfrentamento ao Racismo, em um contexto étnico-racial e inclusivo. 2018. (Seminário).

XI Seminário Internacional de Educação Superior. 2018. (Seminário).

"A GEOGRAFIA FRENTE AO ATUAL CENÁRIO POLÍTICO, SOCIOAMBIENTAL E EDUCACIONAL BRASILEIRO". 2016. (Simpósio).

III Seminário do Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFPel "A GEOGRAFIA FRENTE AO ATUAL CENÁRIO POLÍTICO, SOCIOAMBIENTAL E EDUCACIONAL BRASILEIRO". 2016. (Seminário).

III Mostra e Seminario do PIBID Geografia UFPEL: Espaço escolar, possibilidade e vivências. 2015. (Seminário).

III SEMINÁRIO PIBID-UFPEL: AVALIANDO E SUPERANDO DESAFIOS DA DOCÊNCIA. 2014. (Seminário).

II MOSTRA E SEMINÁRIO DO PIBID GEOGRAFIA UFPel: Perspectivas Atuais e Atividades Docentes. 2014. (Seminário).

II Encontro PIBID UFPEL: socialização das aprendizagens contruídas. 2013. (Encontro).

I Mostra e Seminário do PIBID Geografia UFPEL: Aproximando Universidade e Escola. 2013. (Outra).

XXII Congresso de Iniciação a Cientifica. 2013. (Congresso).

Desenvolvimento com sustentabilidade: o desafio do gestor ambiental. 2012. (Outra).

O paradigma da Gestão de Segurança e Saúde nas Organizações. 2012. (Outra).

SEMINÁRIO " A FRONTEIRA EM DEBATE. 2012. (Seminário).

USO DO INDICADOR DE PERMEABILIDADE COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO URBANA. USO DO INDICADOR DE PERMEABILIDADE COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO URBANA. 2012. (Congresso).

V Semana Acadêmica da Geografia: Integrando os saberes geográficos. 2012. (Outra).

XX CICLO DE PALESTRAS: " A ARTE DE BEM ENVELHECER" E VI MOSTRA ARTÍSTICO CULTURAL DA MATURIDADE. 2012. (Seminário).

Congresso de iniciação Cientifica. A problemática dos resíduos sólidos no centro urbano de Pelotas-Rs. 2011. (Congresso).

II AMBITEC. 2011. (Seminário).

I SEMANA DO MEIO AMBIENTE DA UFPEL: a sustentabilidade em debate. 2011. (Seminário).

IV SEMANA ACADÊMICA DA GEOGRAFIA: DESENVOLVIMENTO E TERRITÓRIO : IMPLICAÇÕES SÓCIOS- AMBIENTAIS IS. 2011. (Seminário).

SEMINARIO ECOLOGIA POLITICA NA AMERICA LATINA: Sustentabilidade e meio ambiente como determinantes da Politica Internacional do Seculo XXI. 2011. (Seminário).

Seminario para as licenciaturas UFPEL:Da Resistencia no Campo à Construção de uma nova Proposta Pedagógica. 2011. (Seminário).

VII Seminário de Estudos Urbanos e Regionais - I Coloquio Internacional de Educação do Campo e Ensino de Geografia. 2011. (Seminário).

II Semana Acadêmica Gestão Ambiental -Discutindo Residuos e Meio AMbiente. 2010. (Outra).

VI SEMINARIO DE ESTUDOS URBANOS, REGIONAIS E ENSINO DE GEOGRAFIA III Colóquio internacional sobre as cidades do prata. 2010. (Seminário).

DESAFIOS DA VITICULTURA E MEIO AMBIENTE NO ENSINO TECNOLOGICO. 2009. (Outra).

SEMANA ACADEMICA DA GEOGRAFIA. 2009. (Outra).

TRIBUNOS DA CIDADANIA-4 ETAPA-SUB PROJETO DE FORMAÇAO DE AGENTES MULTIPLICADORES DA CIDADANIA. 2001. (Outra).

Participação em bancas

AVILA, R. B. G.. Mostra de Produção Universitária. 2018. Universidade Federal do Rio Grande.

Comissão julgadora das bancas

CELSO ELIAS CORRADI

Claure Morrone Barbat Parffit; Mateus Lopes da Silva;CORRADI, C. E.. Indicadores de permeabilidade Urbana como Instrumento de Gestão nos Planos Diretores das Metrópoles Brasileiras. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Ambiental) - Universidade Federal de Pelotas.

Ligia Cardoso Carlos

SPIRONELLO, R. L.;CARLOS, L. C.; DIAS, L. C.. A abordagem fenomenológica e sua relação com mapas mentais no processo de ensino aprendizagem em Geografia. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Pelotas.

Liz Cristiane Dias

SPIRONELLO, R. L.;Dias, Liz Cristiane. A abordagem fenomenológica e sua relação com mapas mentais no processo de ensino e aprendizagem em geografia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Pelotas.

Liz Cristiane Dias

SPIRONELLO, R. L.; CARLOS, L. C.;DIAS, Liz Cristiane. A Abordagem Fenomenológica e sua Relação com Mapas Mentais no Processo de Ensino Aprendizagem em Geografia. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Pelotas.

Mateus Lopes da Silva

SILVA, M. L.. Indicadores de permeabilidade urbana como instrumento de gestão nos planos diretores das metrópoles brasileiras. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Ambiental) - Universidade Federal de Pelotas.

ROSANGELA LURDES SPIRONELLO

SPIRONELLO, R. L.; DIAS, L. C.; CARLOS, L. C.. A ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA E SUA RELAÇÃO COM MAPAS MENTAIS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Pelotas.

ROSANGELA LURDES SPIRONELLO

DIAS, L. C.;SPIRONELLO, R. L.. O uso e ocupação do espaço público por escolares no Parque Dom Antônio Zattera: o estudo de caso das atividades PIBID/Geografia/UFPel na escola Dom Joaquim Ferreira de Mello Pelotas/RS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Pelotas.

Foi orientado por

Liz Cristiane Dias

O USO E OCUPAÇAO DO ESPAÇO PÚBLICO POR ESCOLARES NO PARQUE DOM ANTÔNIO ZATTERA: O estudo de caso das Atividades do PIBID Geografia /UFPEL NA Escola Dom Joaquim Ferreira de Mello Pelotas / RS; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Liz Cristiane Dias;

Claure Morrone Barbat Parfitt

Indicadores de permeabilidade urbana como instrumento de gestão nos planos diretores das metrópoles brasileiras; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão Ambiental) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Claure Morrone Barbat Parfitt;

ROSANGELA LURDES SPIRONELLO

A abordagem fenomenológica e sua relação com os mapas mentais no processo de ensino aprendizagem em Geografia; 2018; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Pelotas,; Orientador: Rosangela Lurdes Spironello;

Produções bibliográficas

AVILA, R. B. G. ; SPIRONELLO, R. L. . A abordagem fenomenológica e sua relação com mapas mentais no processo de ensino aprendizagem em geografia. GEOGRAFIA ENSINO & PESQUISA , v. 24, p. 32-46, 2020.
AVILA, R. B. G. ; FERREIRA, C. V. O. ; MACEDO, D. P. ; SOUZA, C. ; SILVEIRA, J. . ORIENTAÇÃO CARTOGRÁFICA E DESPORTO NA ESCOLA PADRE ANCHIETA: DA CABEÇA AOS PÉS. In: Liz Cristiane Dias, Adriano Heck Simon, Rosangela Lurdes Spironello, Cesar Augusto Ferrari Martinez. (Org.). Práticas escolares do PIBIDGEO/UFPel: na busca da identidade docente.. 1ed.Pelotas: Editora da UFPEL, 2015, v. 1, p. 52-67.
AVILA, R. B. G. ; SPIRONELLO, R. L. ; DIAS, L. C. . OS MAPAS MENTAIS COMO RECURSO NA ANÁLISE DA PAISAGEM. In: III Seminário do Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFPel 'A GEOGRAFIA FRENTE AO ATUAL CENÁRIO POLÍTICO, SOCIOAMBIENTAL E EDUCACIONAL BRASILEIRO', 2016, Pelotas. III Seminário do Programa de Pós-Graduação em Geografia/UFPel: ?A Geografia frente ao atual cenário Político, Socioambiental e Educacional brasileiro?., 2016.
AVILA, R. B. G. . Mapas mentais e ensino de Geografia: A linguagem escolar em foco. In: Encontro Textos e Contextos da Docência, 2019, Rio Grande. ANAIS DO ENCONTRO TEXTOS E CONTEXTOS DA DOCÊNCIA. Rio Grande: Editora da FURG, 2019. p. https://textose.
AVILA, R. B. G. ; SPIRONELLO, R. L. . A CARTOGRAFIA ESCOLAR COMO LINGUAGEM NA LEITURA DA PAISAGEM ESCOLAR. In: 17ª Mostra de Produção Universitária, 2018, Rio Grande. Anais MPU-2018 Encontro de Pós-Graduação, 2018.
NEY, L. S. ; AVILA, R. B. G. ; ABREU, C. M. . MONITORIA NA FURG: REPERCUSSÕES NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM. In: XI SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR, 2018, PELOTAS. XI Seminário Internacional de Educação Superior, 2018.
AVILA, R. B. G. ; SPIRONELLO, R. L. ; DIAS, L. C. . FENOMENOLOGIA E PAISAGEM: os mapas mentais como ferramentas de ensino de Geografia. In: XVIII Encontro de Pós-Graduação, da II Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão,, 2016, Pelotas. XVIII Encontro de Pós-Graduação , da Universidade Federal de Pelotas, 2016.
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SILVEIRA, J. ; AVILA, R. B. G. ; OLIVEIRA, G. ; NORTZOLD, J. P. ; NUNES, L. . 'Meio ambiente:impactos ambientais sobre os recursos hidricos'. In: XXIV Congresso de Iniciação Científica, da I Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2015, Pelotas. XXIV Congresso de Iniciação Cientifica da Universidade Federal de Pelotas, 2015.
AVILA, R. B. G. ; FERREIRA, C. V. O. ; SIMON, A. L. H. ; DIAS, L. C. . 'DESPORTO ORIENTAÇÃO E ENSINO DE GEOGRAFIA: A LINGUAGEM CARTOGRAFICA EM FOCO. In: XXII Congresso de Iniciação Científica, 2013, Pelotas. XXII Congresso de Iniciação Cientifica, 2013.
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AVILA, R. B. G. ; CAIMES, C. ; GRAHLMANN, L. . GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS GERADOS EM UMA PROPRIEDADE RURAL: ESTUDO DE CASO DA FAMÍLIA SCHIMIDT. In: 21Congresso Iniciação Cientifica -UFPEL, 2012, Pelotas. GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS GERADOS EM UMA PROPRIEDADE RURAL: ESTUDO DE CASO DA FAMÍLIA, 2012.
AVILA, R. B. G. . USO DO INDICADOR DE PERMEABILIDADE COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO URBANA. In: 21Congresso Iniciação Cientifica -UFPEL, 2012, Pelotas. Uso do indicador de permeabilidade urbana como instrumento de gestão urbana, 2012.
AVILA, R. B. G. ; SILVA, M. F. . A PROBLEMÁTICA DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NO CENTRO URBANO DE PELOTAS-RS. In: Congresso Iniciação Cientifica -UFPEL, 2011, Pelotas. A PROBLEMÁTICA DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NO CENTRO URBANO DE PELOTAS/RS, 2011.
AVILA, R. B. G. . A Abordagem Fenomenológica e sua Relação com Mapas Mentais no Processo de Ensino Aprendizagem em Geografia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AVILA, R. B. G. . Paisagem na Geografia: através do uso do instrumento metodológico dos mapas mentais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AVILA, R. B. G. ; SPIRONELLO, R. L. ; DIAS, L. C. . FENOMENOLOGIA E PAISAGEM: os mapas mentais como ferramentas de ensino de Geografia.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
AVILA, R. B. G. ; SPIRONELLO, R. L. ; DIAS, L. C. . OS MAPAS MENTAIS COMO RECURSO NA ANÁLISE DA PAISAGEM. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
AVILA, R. B. G. . Projeto do PIBID Meio Ambiente : Impactos Sobre os Recursos Hidrícos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
AVILA, R. B. G. . Meio Ambiente : Impactos Sobre os Recursos Hidrícos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
AVILA, R. B. G. ; DIAS, L. C. . 'USO E OCUPAÇÃO DO ESPAÇO PÚBLICO, NO PARQUE DOM ANTONIO ZATERRA: Através das Atividades do PIBID Geografia/ UFPel na Escola Dom Joaquim Ferreira de Mello Pelotas/RS'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AVILA, R. B. G. . UMA PROPOSTA DE ATIVIDADES DE USO E OCUPAÇÃO DO ESPAÇO PÚBLICO DO PARQUE DOM ANTÔNIO ZATTERA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AVILA, R. B. G. . Impactos Ambientais e Recursos Hídricos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
AVILA, R. B. G. ; SOUZA, C. ; FERREIRA, C. V. O. ; SILVEIRA, J. . I Mostra e Seminário do PIBID Geografia UFPEL: Aproximando Universidade e Escola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
AVILA, R. B. G. ; FERREIRA, C. V. O. ; SIMON, A. L. H. ; DIAS, L. C. . 'DESPORTO ORIENTAÇÃO E ENSINO DE GEOGRAFIA: A LINGUAGEM CARTOGRAFICA EM FOCO.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AVILA, R. B. G. ; FERREIRA, C. V. O. ; SOUZA, C. ; CARVALHO, F. ; SILVEIRA, J. . OFICINAS ITINERANTES: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE DO PIBID GEOGRAFIA UFPEL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
AVILA, R. B. G. . USO DO INDICADOR DE PERMEABILIDADE URBANA COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO URBANA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
AVILA, R. B. G. . A PROBLEMÁTICA DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NO CENTRO URBANO DE PELOTAS-RS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

2020 - 2022

O PPP no cotidiano escolar: usos e desusos, Descrição: A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece que as escolas têm autonomia para elaborar o seu projeto político pedagógico (PPP). Ao longo das últimas décadas, as escolas públicas desenvolveram diferentes estratégias para elaborarem o seu PPP, sempre tendo em vista o que prescreve a constituição e a própria LDB no que diz respeito à gestão democrática. Todavia, ainda hoje há diferentes compreensões sobre a real finalidade do PPP, bem como sua efetiva utilização na vida escolar. O presente projeto busca compreender os usos e desusos do PPP nas escolas municipais do Capão do Leão, com o objetivo de contribuir no resgate dos fundamentos do projeto pedagógico, bem como investigar a relação destes Projetos com a vida escolar... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raissa Brum Gonçalves de Avila - Integrante / Mauro Augusto Burkert Del Pino - Coordenador / Aline Nunes da Cunha de Medeiros - Integrante / LINCON MARQUES BARROCO - Integrante / EUGENIA ANTUNES DIAS - Integrante / GILCEANE CAETANO PORTO - Integrante.
2017 - 2019

Grupo de Pesquisa e Estudos em Espaços Sociais e Formação de Professores, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raissa Brum Gonçalves de Avila - Integrante / Liz Cristiane Dias - Coordenador / Camila Souza - Integrante / ROSANGELA LURDES SPIRONELLO - Integrante / Daniele Prates Macedo - Integrante.
2015 - 2016

O USO E OCUPAÇÃO DO ESPAÇO PÚBLICO POR ESCOLARES NO PARQUE DOM ANTÔNIO ZATTERA:, Descrição: Projeto em fase de desenvolvimento, planejado pelos bolsistas do PIBID Geografia UFPel em parceria com a Escola Dom Joaquim Ferreira de Mellol, com o intuito de trabalhar junto aos alunos do 6°ano do ensino fundamental o ensino de Geografia muito além dos muros da escola, pois a educação ao ar livre, fora do espaço físico escolar, aponta caminhos diversos e possibilidades competentes de análises. Este trabalho na escola Dom Joaquim busca ensinar e aprender a geografia da paisagem em espaço público o caso do Parque Dom Antônio Zattera.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Raissa Brum Gonçalves de Avila - Integrante / Liz Cristiane Dias - Coordenador.
2014 - 2015

MEIO AMBIENTE: IMPACTOS AMBIENTAIS SOBRE OS RECURSOS HÍDRICOS, Descrição: O presente projeto representa uma proposta de trabalho da Geografia através de oficinas itinerantes. A oficina itinerante apresentada é denominada Meio Ambiente: Impacto Ambientais sobre os Recursos Hídricos. Nesta oficina visou-se ter como público alvo os professores e alunos do ensino fundamental da rede municipal e estadual da cidade de Pelotas/ RS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Raissa Brum Gonçalves de Avila - Integrante / Liz Cristiane Dias - Coordenador / Josiane Silveira - Integrante / ROSANGELA LURDES SPIRONELLO - Integrante / Gabriel Oliveira - Integrante / John Pablo NORTZOLD - Integrante / Luziane Nunes - Integrante.
2014 - 2015

Corpo em Movimento, Descrição: O projeto apresenta a importância do movimento e da corporeidade como meio de expressão para o ensino das diferentes áreas do conhecimento.Para isso os alunos buscarão o aprendizado e a consciência do corpo, através das experiências vivenciadas pelo mesmo, ou seja, o corpo vivido enquanto espaço de aprendizagem. Com o objetivo de contribuir para o autoconhecimento e a autoestima dos alunos, o projeto abordará atividades esportivas, lúdicas, de comunicação e expressão. Resgatando através das práticas citadas anteriormente o respeito e companheirismo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (34) . , Integrantes: Raissa Brum Gonçalves de Avila - Integrante / Maristani Polidori Zamperetti - Coordenador.
2013 - 2013

Desporto Orientação: Da cabeça aos Pés, Descrição: O projeto Orientação na Escola surge através da parceria entre o curso de licenciatura em Geografia da Universidade Federal de Pelotas - UFPEL, o programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID e a Escola Estadual de Ensino Fundamental Padre Anchieta, no intuito de contribuir para a alfabetização cartográfica das séries iniciais da escola citada, auxiliando nos jogos do desporto orientação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Raissa Brum Gonçalves de Avila - Integrante / Caio Vinicius Oliveira Ferreira - Integrante / Liz Cristiane Dias - Coordenador / Camila Souza - Integrante / Francisco Carvalho - Integrante / Josiane Silveira - Integrante / Daniele Prates Macedo - Integrante.
2013 - 2013

OFICINAS ITINERANTES: DESASTRE AMBIENTAL, Descrição: O presente trabalho refere-se a oficina itinerante denominada ?Desastre ambiental? que tem como publico alvo os alunos do ensino médio da Escola Sylvia Mello da cidade de Pelotas/ RS. A presente oficina será desenvolvida pelos pibidianos (PIBID) do curso de licenciatura em geografia da UFPEL.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Raissa Brum Gonçalves de Avila - Integrante / Caio Vinicius Oliveira Ferreira - Integrante / Liz Cristiane Dias - Coordenador / Camila Souza - Integrante / Francisco Carvalho - Integrante / Josiane Silveira - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Pelotas. , Rua Gomes Carneiro, Centro, 96010610 - Pelotas, RS - Brasil, Telefone: (53) 32844006

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica em Assuntos Educacionais, Carga horária: 40

Outras informações:
Lotada na Pró-Reitoria de Ensino-PRE da Universidade Federal de Pelotas

Atividades

03/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Comissão de Regulamentação das Normas Gerais para os Trabalhos de Conclusão de Curso.

2018 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica em Assuntos Educacionais, Carga horária: 40

Outras informações:
LOTADA NA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE / FURG.

Atividades

04/2019 - 12/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Membro da Comissão Própria de Avaliação (CPA) Da Universidade Federal do Rio Grande.
05/2018 - 12/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, MEMBRO DO COMITÊ LOCAL DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO - CLAA - DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL - PET DA FURG..
10/2019 - 10/2019
Direção e administração, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica.
10/2019 - 10/2019
Direção e administração, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Coordenadora de Avaliação e Acompanhamento de Projetos Pedagógicos dos Cursos.
05/2019 - 05/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Comissão Assessora de Avaliação - Ensino.
04/2019 - 05/2019
Direção e administração, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica.
03/2019 - 04/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Comissão Assessora de Avaliação Edital de Monitoria PROGRAD N° 03/2019.
01/2019 - 04/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Comissão de Heteroidentificação do Componente Racial.
10/2018 - 03/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Membro da Comissão Própria de Avaliação da Universidade Federal do Rio Grande.
01/2019 - 01/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Comissão de Seleção dos Membros Discentes da Sociedade Civil para a Formação da Comissão de Heteroidentificação do SISU 2019/1.
11/2018 - 12/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Comissão de Seleção de Tutor do Programa de Educação Tutorial.
10/2018 - 10/2018
Direção e administração, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica.
06/2018 - 07/2018
Direção e administração, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica.
06/2018 - 06/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Comissão de Aferição da Veracidade.
05/2018 - 05/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Comissão de Avaliação das Bolsas de Ensino/PROGRAD.
05/2018 - 05/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Comissão Assessora de Avaliação / Bolsas de EPEC Ensino.

2018 - 2018

Prefeitura Municipal de Pelotas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Secretária de Escola, Carga horária: 40

2014 - 2016

Programa Institucional de Bolsa a Iniciação a Docência

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES pelo PIBID Geografia UFPel, Carga horária: 20

2012 - 2014

Programa Institucional de Bolsa a Iniciação a Docência

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES pelo PIBID Geografia UFPel, Carga horária: 20

Outras informações:
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID é um programa de incentivo e valorização do magistério e de aprimoramento do processo de formação de docentes para a educação básica, gerenciado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES. O PIBID oferece bolsas para que alunos de licenciatura elaborem projeto pedagógicos em escolas públicas de educação básica, contribuindo para a integração entre teoria e prática, para a aproximação entre universidades e escolas e para a melhoria da qualidade da educação brasileira.

2013 - 2013

escola estadual de ensino medio areal

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Atividade exercida enquanto graduanda do curso de licenciatura em Geografia da Universidade Federal de Pelotas-UFPEL.

2012 - 2013

Escola Municipal Bibiano de Almeida

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Estagiária de Geografia, Carga horária: 20

2012 - 2013

Fundação de Apoio Universitário à UFPel

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiaria gestão ambiental, Carga horária: 20

Outras informações:
Área de atuação no Departamento Hotelaria Hospitalar como Gestora Ambiental ( Hospital Escola UFPEL).