Fernanda Jorge Magalhães

Enfermeira. Professora Adjunta da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Pós Doutora em Enfermagem Tecnologia e Inovação pela Universidade de Fortaleza (2021-2022). Doutora em Enfermagem (2016), Mestre em Enfermagem (2012) pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Doutora de Mobilidade Internacional da Universidade do Porto (UP) (2013-2014). Especialista em Enfermagem Neonatal pela UFC (2010). Especialista em Gestão em Saúde pela UECE (2013). Pós Graduanda em Educação Parental pela Universidade de Tecnologia de Curitiba (2021- Atual). Graduada pela Universidade de Fortaleza (2008). Experiência assistencial em unidade neonatal, na urgência e emergência pediátrica, em telessaúde e na gestão/coordenação de estabelecimento de saúde. Pesquisadora na área de Pediatria e Neonatologia, com ênfase em: Classificação de Risco em urgência/emergência, Cuidados ao paciente crítico, Tecnologias em saúde, Sistematização da Assistência em Enfermagem, Educação em Saúde, Segurança do Paciente, Saúde e Inclusão social às Crianças com Deficiência/Necessidades Especiais em Saúde.

Informações coletadas do Lattes em 26/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Enfermagem

2013 - 2016

Universidade Federal do Ceará
Título: Validação na prática clínica do Protocolo de Acolhimento com Classificação de Risco em Pediatria
, Ano de obtenção: 2016. Francisca Elisângela Teixeira Lima. Palavras-chave: Acolhimento; Classificação de risco; Pediatria.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem na Promoção da Saúde. Setores de atividade: Atividades de atenção à saúde humana; Atividades de atenção à saúde humana integradas com assistência social, prestadas em residências coletivas e particulares.

Doutorado em Ciências em Enfermagem do ICBAS

2013 - 2014

Universidade do Porto
Título: O Sistema de Triagem numa Unidade de Urgência Pediátrica Portuguesa
Orientador: Henriqueta Ilda Verganista Martins Fernandes
com Coorientador: Francisca Elisângela Teixeira Lima. Bolsista do(a): Projeto Internacional Erasmus Mundus, BABEL, Portugal. Palavras-chave: Enfermagem; Pediatria; Classificação de risco.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Pesquisa em Enfermagem. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem na Promoção da Saúde. Setores de atividade: Atividades de atenção à saúde humana.

Mestrado em Enfermagem

2011 - 2012

Universidade Federal do Ceará
Título: Validação do Protocolo de Acolhimento com Classificação de Risco em Pediatria
, Ano de Obtenção: 2012.Francisca Elisângela Teixeira Lima.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Acolhimento; Classificação de risco; Assistência de Enfermagem; Pediatria.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem em Saúde da Criança e do Adolescente. Setores de atividade: Saúde humana e serviços sociais; Atividades de atenção à saúde humana; Atividades de atenção à saúde humana integradas com assistência social, prestadas em residências coletivas e particulares.

Especialização em andamento em Pós-MBA Graduação Educação Parental E Inteligência Emocional

2022 - Atual

Universidade de Tecnologia de Curitiba

Especialização em Curso de Gestão em Saúde à Distância

2012 - 2013

Universidade Estadual do Ceará
Título: Protocolo de Acolhimento com Classificação de Risco em Pediatria como Estratégia de Gestão em Saúde
Orientador: Márcia Maria Machado Freitas

Especialização em Curso de Especialização em Enfermagem Neonatal

2009 - 2010

Universidade Federal do Ceará
Título: Avaliação dos manuseios aos recém-nascidos internados em unidade de terapia intensiva neonatal
Orientador: Francisca Elisângela Teixeira Lima

Aperfeiçoamento em Enfermagem em serviços pediátricos e neonatais

2021 - 2021

EDUHOT Cursos On line
Título: Enfermagem em serviços pediátricos e neonatais. Ano de finalização: 2021

Graduação em Enfermagem

2004 - 2008

Universidade de Fortaleza
Título: O Cuidado Humanizado de Enfermagem ao recém-nascido prematuro na Unidade de Internação Neonatal
Orientador: Karla Maria Carneiro Rolim

Pós-doutorado

2021 - 2022

Pós-Doutorado. , Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil. , Grande área: Ciências da Saúde, Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Inovação em saúde. , Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem.

Formação complementar

2024 - 2024

?emana Pedagógica como espaço de Formação contínua. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2023 - 2023

Mestrado e Doutorado na àrea da Saúde: do Desafio a Conquista. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2023 - 2023

Curso Cuidados com a Pele do Recém-nascido e da Criança. (Carga horária: 60h). , Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil.

2022 - 2022

Conceitos de aprendizagem criativa. (Carga horária: 6h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2021 - 2021

Qualificações dos Comitês de Ética e Pesquisa. (Carga horária: 2h). , ASSOC. HOSPITALAR MOINHOS DE VENTO - UNID. DE EDUCACAO, AHMV, Brasil.

2021 - 2021

Infâncias Em Tempos De Covid-19: Conhecimentos Básicos Para Agentes Comunit. (Carga horária: 4h). , Fundo das Nações Unidas para a Infância, UNICEF, Estados Unidos.

2021 - 2021

Bases Teóricas Para Redação Científica. (Carga horária: 12h). , Instituto Gilson Volpato de Escrita Científica, IGVEC, Brasil.

2020 - 2020

17º SENADEn ? Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermage. (Carga horária: 44h). , Associação Brasileira de Enfermagem Nacional, ABEN-NACIONAL, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Atenção Integral à Saúde das Mulheres. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2019 - 2019

Residência multiprofissional ESP - conhecimentos gerais. (Carga horária: 60h). , Aperfeiçoar Saúde, AS, Brasil.

2019 - 2019

Encontro - Hight lights do V ENCEP. (Carga horária: 3h). , Instituto Dr. José Frota, IJF, Brasil.

2018 - 2018

Simpósio de Práticas Baseadas em Evidências. (Carga horária: 10h). , Associação Brasileira de Enfermagem - ABEN - CE, ABEN-CE, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Sistematização da Assistência de Enfermagem. (Carga horária: 8h). , Conselho Regional de Enfermagem do Ceará, COREN-CE, Brasil.

2017 - 2017

Oficina de Feedback. (Carga horária: 4h). , Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil.

2017 - 2017

WebQDA Meeting 2017. (Carga horária: 15h). , Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil.

2015 - 2017

Curso de Inglês IMMEDIATE CONVERSATION. (Carga horária: 140h). , Wizard Brasil, WIZARD, Brasil.

2016 - 2016

#SAEDescomplicada. (Carga horária: 20h). , Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil.

2016 - 2016

I Simpósio de Segurança do Paciente. (Carga horária: 9h). , Hospital São Carlos, HSC, Brasil.

2015 - 2015

Worksop de Avaliação Formativa na Sessão Tutorial. (Carga horária: 6h). , Centro Universitário Christus, UNICHRISTUS, Brasil.

2015 - 2015

O plágio nas atividades acadêmicas: diagnóstico e providências. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Christus, UNICHRISTUS, Brasil.

2015 - 2015

cursoMétodo CIS ?Inteligência Emocional. (Carga horária: 40h). , Federação Brasileira de Coaching Integral Sistêmico, FEBRACIS, Brasil.

2015 - 2015

Grupo de Estudo sobre Consulta de Enfermagem. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2015 - 2015

Cultura de Segurança do Paciente. (Carga horária: 10h). , Inovare-Centro Avancado em Inovacões Educacionais, INOVARE, Brasil.

2015 - 2015

Curso sobre Mapa Conceitual. (Carga horária: 8h). , Centro Universitário Christus, UNICHRISTUS, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Acolhimento com Classificação de Risco. (Carga horária: 60h). , Centro de Assistência á criança Lúcia de Fática R.G. Sá, CAC, Brasil.

2014 - 2014

Introdução ao EndNote (Versão X7). (Carga horária: 4h). , Universidade do Porto, U.PORTO, Portugal.

2014 - 2014

Fontes de Informação Científica Acessíveis na UP. (Carga horária: 4h). , Universidade do Porto, U.PORTO, Portugal.

2014 - 2014

Capacitação em Reanimação Cardiorrespiratória. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Christus, UNICHRISTUS, Brasil.

2014 - 2014

Validação de instrumentos de medida. (Carga horária: 20h). , FORMAÇÃO E SAÚDE, LDA, FORMASAU, Portugal.

2014 - 2014

Curso Básico de Hepatites Virais. (Carga horária: 40h). , Escola de Saúde Pública do Ceará, ESP/CE, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Inglês A1. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Univerisdade do Porto, FPCEUP, Portugal.

2012 - 2012

Curso de Bioestatística: Principios e Aplicações. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2012 - 2012

Curso de Bioestatística - GECE. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2012 - 2012

Prática Baseada em evidências. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2012 - 2012

Terapia Intravenosa: Práticas de Enfermagem. (Carga horária: 30h). , Conselho Federal de Enfermagem, COFEN, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Acolhimento com Classificação d Risco em Pediatria. (Carga horária: 40h). , Hospital Municipal Abelardo Gadelha da Rocha, HMAGR, Brasil.

2011 - 2011

16 Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem. (Carga horária: 40h). , Universidade Católica Dom Bosco, UCDB, Brasil.

2010 - 2010

Grupo de Estudo sobre Consulta de Enfermagem. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2010 - 2010

Conferência Int. sobre sete saberes à educação. (Carga horária: 30h). , UNESCO Institute for Water Education, UNESCO-IHE, Holanda.

2010 - 2010

Curso de PICC. (Carga horária: 20h). , Associação Brasileira de Enfermagem - ABEN - CE, ABEN-CE, Brasil.

2009 - 2009

Cuidados de Enf. ao Recém-Nascido em Oxigenotrapia. , Santa Casa de Misericórdia de Fortaleza - CE, S.C.M, Brasil.

2009 - 2009

Cuidados e Saberes na Saúde da Criança. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2008 - 2009

Curso de Metodologia da Pesquisa Ciêntífica. (Carga horária: 300h). , Maternidade Escola Assis Chateaubriand, MEAC, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Curso de Proficiência em Inglês. (Carga horária: 70h). , casa de Cultura Britânica / UFC, CBC / UFC, Brasil.

2007 - 2007

I Curso de Enfermagem Clínica no Ciclo Materno-Inf. (Carga horária: 40h). , Associação para Melhoria da Enfermagem, AME, Brasil.

2006 - 2007

Inglês. (Carga horária: 100h). , Instituto Federal do Ceará, IFCE, Brasil.

2006 - 2006

Farmacologia Básica para enfermeiros nas urgências. (Carga horária: 40h). , Conselho Regional de Enfermagem - CE, COREN-CE, Brasil.

2006 - 2006

Curso de Atualização em Feridas e Ostomias para ac. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2005 - 2005

Noções de Assistência de Enfermagem em Oncologia. (Carga horária: 4h). , Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil.

2005 - 2005

Suporte Básico a Vida. (Carga horária: 4h). , Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil.

2005 - 2005

Noções de Assistência de Enfermagem em Oncologia. (Carga horária: 40h). , Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem na Promoção da Saúde.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem em Saúde da Criança e do Adolescente.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Segurança do Paciente.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Tecnologias em saúde.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Saúde Digital.

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Consulta De Enfermagem Para A Promoção Da Saúde Do Neonato: tecnologia, inovação e empreendedorismo, Descrição: Introdução: A justificativa e a relevância deste projeto sustenta-se em dois pilares: primeiro na organização de uma proposta de aprofundamento técnico-científico e prático acerca da contribuição das tecnologias, das inovações e do empreendedorismo em saúde, especialmente, àquelas direcionadas à promoção da saúde dos recém-nascidos e suas famílias/cuidadores. O segundo pilar sustenta-se na realização da consulta de enfermagem, utilizando-se da Sistematização da Assistência de Enfermagem e do Processo de Enfermagem, seja ela presencial ou por telessaúde. Objetivo: Como objetivo geral do presente estudo tem-se de aprofundar o conhecimento técnico-científico, teórico e prático acerca da contribuição das tecnologias, das inovações e do empreendedorismo em saúde, as quais sejam direcionadas à promoção da saúde dos recém-nascidos e suas famílias/cuidadores, especialmente, durante a consulta de Enfermagem, na telessaúde e na saúde digital em Enfermagem. Metodologia: Revisão de Escopo, versão atualizada do Joana Briggs Institute. A qual será realizada a partir de nove etapas: (1) definição e alinhamento do objetivo e da pergunta, (2) desenvolvimento e alinhamento dos critérios de inclusão com o objetivo e a pergunta, (3) descrição da abordagem planejada para busca, seleção, extração de dados e apresentação das evidências, (4) busca das evidências, (5) seleção das evidências, (6) extração das evidências, (7) análise das evidências, (8) apresentação dos resultados e (9) resumo e conclusão das evidências em relação ao objetivo da revisão, bem como, anotar quaisquer implicações dos achados. realizada no portal de bases de dados eletrônicas da National Library of Medicine, PubMed, com análise das palavras-chave contidas no título, no resumo dos artigos identificados e dos termos de indexação usados para descrevê-los; (2) segunda pesquisa, em uso do mesmo string de busca, nas bases: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Cummulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL); e (3) quando referências potencialmente relevantes presentes nos achados primários e uma busca retrógrada para avaliar estudos adicionais. Para análise dos achados, será utilizado o aplicativo da Web gratuito desenvolvido pelo Qatar Computing Research Institute, Rayyan. Os resultados serão apresentados em quadros, figuras e tabelas, analisados conforme cada etapa e discutidos a partir da literatura pertinente. Mesmo sendo estudo de revisão serão respeitados os aspectos éticos e legais das pesquisas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Fernanda Jorge Magalhães - Coordenador / Enailiek Layla Ferreira Do Nascimento Barroso - Integrante.

  • 2021 - 2022

    Construção E Validação De Vídeo Cordel ?Ô Pé Arretado? Como Tecnologia Educativa Para O Pé Diabético, Descrição: O presente estudo tem o intuito de favorecer a mudança de comportamento em relação ao processo saúde-doença da pessoa com diabetes, de promover o controle dos fatores de risco para o pé diabético e contribuir para a adoção de estilo de vida saudável por meio do uso de uma tecnologia educativa e cultural como um vídeo-cordel. Para isso, teve-se como objetivo principal construir e validar um roteiro de vídeo-cordel como tecnologia educacional para a promoção da saúde e prevenção de agravos ao paciente com pé diabético. Estudo metodológico, com abordagem predominantemente quantitativo, com etapas: 1) ?Compreendendo o Conteúdo; Revisão Narrativa?; 2) ?Construção e Teste-piloto do Vídeo- Cordel ?Ô pé arretado??; 3) ?Validação de Conteúdo e Aparência do roteiro para o Vídeo-Cordel ?Ô pé arretado? 4) Usabilidade do Vídeo-Cordel ?Ô pé arretado? junto aos usuários da Atenção Primária em Saúde. A pesquisa foi formada por dois grupos de participantes: Grupo A: composto por 8 Acadêmicos de Enfermagem o Grupo B: composto por 6 experts nas temáticas: Diabetes Mellitus, Complicações associadas a DM como o pé diabético, APS, Estudos de Validação e Tecnologias em Saúde e cordelistas, captados por conveniência, através da técnica bola de neve. Com aprovação do CEP sob Parecer n 5.175.955. Como resultados evidenciou-se: 1) A identificação do conteúdo se deu por meio de uma revisão narrativa com 20 evidências com destaque para: intervenções para o autocuidado, mudança de comportamento, melhoria da qualidade do estilo de vida, adesão terapêutica e utilização de estratégias para a prevenção de complicações. 2) Para a construção teve-se encontros virtuais com a cordelista para a elaboração da 1ª versão, após ajustes das pesquisadoras elaborou-se a 2ª versão, e logo após um teste- piloto para a validação do conteúdo com 8 acadêmicas de Enfermagem de modo a avaliar a viabilidade semântica e com 100% de concordância na simplicidade, clareza e relevância do conteúdo. Após a concordância semântica do texto-cordel pelos acadêmicos de Enfermagem foi possível elaborar o Roteiro do Vídeo-Cordel para então seguir na etapa de validação com painel de juízes. 3) Na etapa de validação com painel de juízes técnicos verificou-se 100% (6) de concordância na simplicidade, clareza e relevância do conteúdo e um CVCT de 1,0 do roteiro do vídeo-cordel. Além de 100% (3) de concordância por parte dos juízes da prática clínica quanto a simplicidade, clareza e relevância do conteúdo e aparência do vídeo-cordel com concordância de adequação do material educativo para o autocuidado na prevenção do pé diabético como complicações da doença. 4) Contatou-se quanto a usabilidade que trata-se de um material eficiente, que traz eficácia e satisfação aos usuários com média de 96,8 na pontuação, considerado excelente para o seu uso na prática clínica. Conclui-se que o roteiro e o vídeo-cordel foram considerados válidos quanto ao conteúdo e à aparência, de fácil compreensão, simples, claro e relevante, bem como adequado para a proposta de educação em saúde junto a pessoa que vive com diabetes no seu autocuidado e na prevenção do pé diabético, além de excelente quanto a sua usabilidade na prática clínica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Fernanda Jorge Magalhães - Coordenador / Maria Railisse Freitas do Nascimento - Integrante.

  • 2021 - 2022

    Árvore de decisão para ozonioterapia em dores articulares e musculares: construção de tecnologia, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Fernanda Jorge Magalhães - Coordenador / Ana Carolina Teófilo Pontes - Integrante.

  • 2021 - 2022

    Tecnologia Para Intervenção E Acompanhamento Da Terapia Medicamentosa Das Pessoas Com Parkinson, Descrição: Tecnologia direcionada ao cuidado à pessoa que vive com a Doença de Parkinson (DP), especialmente, a pessoa idosa enquanto indivíduo, em família e em comunidade. O intuito é utilizar-se do Reabilite para contribuir na adesão ao tratamento medicamentoso e na melhoria da sua qualidade de vida da pessoa que vive com DP. Para isso, propõe-se a utilização de um diário on-off com estratégias de educação em saúde dos principais medicamentos prescritos e os registros de possíveis sintomas relacionados ao uso da terapia medicamentosa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Fernanda Jorge Magalhães - Coordenador / Fabiola Lucas De Morais Soares - Integrante / José Eurico de Vasconcelos Filho - Integrante.

  • 2021 - 2022

    Tecnologia M-Health Para Promoção Da Saúde De Jovens Universitários Brasileiros E Portugueses: Construção E Validação, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Fernanda Jorge Magalhães - Coordenador / FERNANDES, HENRIQUETA ILDA VERGANISTA - Integrante / Lia Araruna de Lima - Integrante.

  • 2021 - 2022

    Tecnologia Assistencial Para Reposicionamento Não Invasivo De Cateter Central De Inserção Periférica Em Recém-Nascidos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Fernanda Jorge Magalhães - Integrante / Karla Maria Carneiro Rolim - Coordenador / Roberta Pinheiro Ferreira - Integrante.

  • 2021 - Atual

    Processo de Enfermagem: tecnologias de avaliação, classificação de risco, julgamento clínico, tomada de decisão e segurança do paciente, Descrição: Trata-se de um Projeto de Pesquisa do tipo metodológico, o qual visa aprofundar o conhecimento, a habilidade e a atitude do cuidar do enfermeiro diante das cinco etapas do Processo de Enfermagem. Para isso, a equipe de pesquisadores se propõe a investigar as lacunas do conhecimento por meio de revisão de literatura, de identificar as necessidades do público-alvo, desenvolver tecnologias e protótipos de inovação, bem como avaliar as evidências de validade das tecnologias em saúde, no contexto de utilização do Processo de Enfermagem como tecnologias de avaliação, classificação de risco, julgamento clínico, tomada de decisão e segurança do paciente. 1- Guia De Classificação De Risco Da Dermatite Associada À Incontinência Ao Paciente Crítico2- Seriuos Game Para Formação De Enfermagem: Uso Do Cateter Central De Inserção Periférica Como Inovação Tecnológica3- Construção e Validação de um Protocolo de Acolhimento com Classificação de Risco na Oncohematologia Pediátrica4- Algoritmo de Tomada de Decisão para a inserção, manutenção e avaliação do PICC em crianças com cardiopatias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Fernanda Jorge Magalhães - Coordenador / Carmina Guimarães Veloso - Integrante / René Rodrigues Pereira - Integrante / Aviner Muniz de Queiroz - Integrante.

  • 2021 - Atual

    Tecnologia e Inovação em Saúde no contexto Materno-Infantil, Descrição: Trata-se de um Projeto de Pesquisa do tipo metodológico, o qual visa aprofundar o conhecimento, a habilidade e a atitude do cuidar do enfermeiro atuante no contexto materno-infantil. Para isso, a equipe de pesquisadores se propõe a investigar as lacunas do conhecimento por meio de revisão de literatura, de identificar as necessidades do público-alvo, desenvolver tecnologias e protótipos de inovação, bem como avaliar as evidências de validade das tecnologias em saúde, no contexto materno-infantil.Subprojetos:1- Cuidados de enfermagem ao recém-nascido pós parada cardiopulmonar: construção e validação de um bundle2- Tecnologia Educativa para cuidado domiciliar de recém-nascidos prematuros com refluxo gastroesofágico3- Construção E Validação De Mídia Digital Educativa Acerca Da Interrelação Anquiloglossia Versus Aleitamento Materno4- Roteiro De Teleconsulta De Enfermagem Ao Recém-Nascido Em Amamentação E Sua Família. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Fernanda Jorge Magalhães - Coordenador / Heliane Dos Santos Silva Brito Braga - Integrante / Juliana de Souza Montenegro Lima - Integrante / Vanessa Silva de Castro Monte - Integrante / Leandro Rodrigues de Sena - Integrante.

  • 2020 - Atual

    Efetividade do acesso, atendimento clínico e acompanhamento das pessoas com Covid-19 e outras síndromes respiratórias agudas, Descrição: Este projeto tem como objetivo geral avaliar a efetividade do acesso, atendimento clínico e acompanhamento das pessoas que tiveram diagnóstico de Covid-19 e outras síndromes respiratórias agudas graves. E como e específicos: Desenvolver um recurso tecnológico para acompanhamento dos pacientes que tiveram diagnóstico de Covid-19 e outras síndromes respiratórias agudas graves; Verificar a efetividade do acesso e do atendimento clínico das pessoas com sintomas da Covid-19 e outras síndromes respiratórias agudas graves no sistema de saúde; Identificar o impacto da confirmação de Covid-19 na vida social e econômica dessas pessoas e de seus familiares. Metodologia: Estudo multimétodos, composto por pesquisa metodológica (etapa 1) e por estudo longitudinal retrospectivo e prospectivo (etapa 2). Na etapa 1 será construído um software para monitoramento dos pacientes com diagnóstico da Covid-19 e outras doenças de síndromes respiratórias agudas graves, o qual será elaborado baseado em revisão de literatura, contemplando as Fichas de Investigação de Paciente Suspeito de Doença pelo Coronavírus-19, Ficha de Notificação de Casos de Síndrome Respiratória Aguda Grave, ambas do Ministério da Saúde, e com variáveis sobre condições socioeconômicas e de saúde do paciente. A etapa 2 será desenvolvida em três Estados do Nordeste brasileiro (Ceará, Pernambuco e Maranhão). A população do estudo será composta por pacientes com sintomas gripais, que tenham sido notificados por meio da Ficha de Investigação de Paciente Suspeito de Doença pelo Coronavírus-19 e/ou Ficha de Notificação de Casos de Síndrome Respiratória Aguda Grave pela Vigilância Epidemiológica dos locais do estudo. Participarão da pesquisa todos pacientes que forem notificados antes do início da execução do estudo (retrospectivo) e aqueles que forem notificados a partir do início da coleta de dados (prospectivo). O instrumento de coleta de dados será o software e a coleta será realizada via contato telefônico a partir de dispositivo eletrônico com software, por um período de um ano. Os dados coletados serão processados e analisados por meio do programa Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Projeto submetido à Plataforma Brasil vinculado ao Comitê de Ética da Universidade Federal do Ceará, conforme a Resolução n 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Fernanda Jorge Magalhães - Integrante / Ana Paula Oliveira Queiroz - Integrante / Ires Lopes Custódio - Integrante / Nila Larisse Silva de Albuquerque - Integrante / Francisca Elisangela Teixeira Lima - Coordenador / Paulo César de Almeida - Integrante / Sabrina de Souza Gurgel - Integrante / Lorena Barbosa Ximenes - Integrante / Livia Maia Pascoal - Integrante / Gilvan Ferreira Felipe - Integrante / Larissa Bento de Araújo Mendonça - Integrante / Joaquim Celestino Júnior - Integrante / Maria Gabriela Miranda Fontenele - Integrante / Glaubervânia Alves Lima - Integrante / Maria Williany Silva Ventura - Integrante / Mariana Silva Diógenes - Integrante / Ingrid Caroline Uchôa Alexandre - Integrante / Tatiane Gomes Guedes - Integrante / Paloma Moreira de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2018 - 2023

    Promoção da saúde nas famílias com jovens universitários: comportamentos de saúde e sociais, Descrição: No Brasil, Portugal e Espanha a proteção da saúde constitui um direito dos indivíduos e da comunidade que se efetiva pela responsabilidade conjunta dos cidadãos, da sociedade e do Estado, pela liberdade de procura e de prestação de cuidados, nos termos dos dispositivos legais de cada país. Projeto de investigação, focado em famílias com jovens universitários, que perpassem pelas seguintes finalidades: compreensão das particularidades familiares dos jovens universitários, no que se refere à funcionalidade e caraterísticas estruturais; analisar os comportamentos de saúde e sociais na perspetiva dos jovens universitários; delinear as linhas orientadoras para melhorar as respostas de saúde e sociais às famílias com jovens universitários; e propor o desenvolvimento de intervenção que potencialize as respostas do setor social, educação e saúde às famílias com jovens universitários. O estudo será desenvolvido por meio de uma pesquisa investigatória e aplicada, com abordagem multimétodo, O objetivo principal é compreender as especificidades de saúde de jovens universitários e desenvolver estratégias para o desenvolvimento de intervenções que potencializem a aplicabilidade da tecnologia m-Health na saúde e educação de famílias com jovens universitários. A pesquisa será realizada no Laboratório do Núcleo de Aplicação de Tecnologia da Informação da Universidade de Fortaleza, como ambiente de concepção, desenvolvimento e teste do artefato tecnológico, e em Instituições de Ensino Superior Universidade de Fortaleza (UNIFOR), Escola Superior de Enfermagem do Porto (ESEP), Universidade Federal do Maranhão (UFMA) e Universidade de Castilla de la Mancha (UCLM), por meio do Projeto Multicêntrico entre Portugal (Porto), Brasil (Fortaleza e São Luís do Maranhão) e Espanha (Toledo e Talavera de La Reina), conforme Carta de Parceria das Instituições. Participarão do estudo jovens universitários das Universidades participantes, com idade entre 18 a 19 anos, que estiverem regularmente matriculados no período da coleta de dados, por meio de autorização assinada. Os jovens, como público alvo serão convidados, posteriormente, para a validação clínica do artefato tecnológico. Também serão convidados a participar um grupo de dez especialistas das áreas de Saúde da Criança e do Adolescente e para o processo de validação do artefato tecnológico. Os procedimentos ético-legais da pesquisa seguirão a normas contidas na Resolução n 466, de 12 de dezembro de 2012 a qual aponta as Diretrizes e Normas Regulamentadoras de Pesquisa Envolvendo Seres Humanos (BRASIL, 2012). Nesta investigação foi estabelecida uma parceria, entre a ESEP, a UNIFOR, a UFMA e UCLM. O projeto decorrerá em três fases: Diagnóstico conhecer a perceção, dos jovens universitários, sobre as suas famílias, estilos de vida e participação social; Intervenção delinear uma proposta de intervenção dirigida aos jovens universitários, ajustadas às necessidades de saúde e sociais, evidenciadas na fase anterior e Avaliação monitorizar os resultados obtidos após a intervenção. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Fernanda Jorge Magalhães - Integrante / Karla Maria Carneiro Rolim - Coordenador / Eurico de Vasconcelos Filho - Integrante / Henriqueta Ilda Verganista Martins Fernandes - Integrante / Mirna Albuquerque Frota - Integrante / Francisca Georgina Macêdo de Souza - Integrante / Luísa Maria Andrade - Integrante / Maria Manuela Ferreira Martins - Integrante / Maria Margarida Reis Santos - Integrante / Andrea Cristina Oliveira Silva - Integrante.

  • 2018 - 2019

    Grupo de Estudo em Enfermagem na Saúde da Criança - GEESC-FAMETRO, Descrição: Grupo de Estudo e Pesquisa para a promoção da saúde da criança no âmbito individual, em família e na comunidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Fernanda Jorge Magalhães - Coordenador / Cristiana Ferreira da Silva - Integrante / Francisco Elton Jones Arruda da Silva - Integrante / Wigo Pereira Gomes da Silva - Integrante.

  • 2018 - 2019

    Avaliação da Puericultura como Tecnologia do Cuidado para a Promoção da Saúde da Criança, Descrição: O projeto de pesquisa visa avaliar a utilização e a realização da puericultura como tecnologia do cuidado de enfermagem para a promoção da saúde da criança. Favorecer um conhecimento aprofundado no âmbito individual, familiar e na comunidade em que a criança está inserida. Bem como, incentivar as publicações científicas em eventos locais, nacionais, internacionais e até em periódicos renomados para a área da saúde. Almeja-se, ainda, deixar como contribuição acadêmica um instrumento de coleta de dados com as etapas do Processo de Enfermagem à ser utilizado pelo Curso de Graduação em Enfermagem na Clínica Integrada de Saúde da FAMETRO.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Fernanda Jorge Magalhães - Coordenador / Cristiana Ferreira da Silva - Integrante / Francisco Elton Jones Arruda da Silva - Integrante / Wigo Pereira Gomes da Silva - Integrante.

  • 2013 - 2016

    Validação Clínica do Protocolo de Acolhimento com Classificação de Risco, Descrição: A partir da Validação de Conteúdo e Aparência do Protocolo de Acolhimento com Classificação de risco em Pediatria de Fortaleza, Ceará, surgiu a necessidade de monitorar a validação clínica de tal protocolo. A fim de avaliar a confiabilidade e validade de critério desse instrumento, a fim de determinar exatidão das informações obtidas pelos juízes, junto à prática clínica destinada a crianças e adolescentes em situação de urgência e emergência. Outro aspecto relevante deste estudo é propor a validade do protocolo como tecnologia de cuidado útil e facilitadora na classificação de risco de tais indivíduos. Logo, a confiabilidade e a validação de critério do protocolo de ACCR em pediatria será o objeto de estudo da pesquisa proposta. A proposta desta pesquisa justifica-se pela relevância de se obter instrumento confiável, capaz de avaliar. Como objetivos tem-se: validar o Protocolo de Acolhimento com Classificação de Risco (ACCR) em Pediatria quanto à prática clínica nas unidades de urgência e emergência pediátrica. E como específicos, pode-se referia: avaliar as propriedades psicométricas do Protocolo de ACCR em Pediatria no que se refere à aplicabilidade e utilização do instrumento na prática clínica das unidades de urgência e emergência pediátrica dos hospitais de Fortaleza-Ceará e; aferir a confiabilidade e a fidedignidade do Protocolo de ACCR em Pediatria para classificar a prioridade de atendimento das crianças e adolescentes nas situações de urgência e emergência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Fernanda Jorge Magalhães - Integrante / Francisca Elisangela Teixeira Lima - Coordenador.

  • 2010 - 2012

    Validação do Protocolo de Acolhimento com Classificação de Risco em Pediatria como Tecnologia de Enfermagem, Descrição: A pesquisa terá como objetivo geral: validar o protocolo de ACCR em pediatria. Dentre os objetivos específicos terá: verificar o nível de concordância dos juízes quanto à adequação do conteúdo dos itens do protocolo de ACCR em pediatria; referente aos critérios de classificação; e analisar a objetividade e clareza dos itens da proposta do protocolo de ACCR em pediatria referente a critérios de classificação. Estudo de validação de tecnologia caracterizado por procedimentos metodológicos no qual se busca melhorar um instrumento construído por diversos autores para o aperfeiçoamento da assistência de enfermagem, fortalecendo sua atividade planejada e sistemática; além de estimular os enfermeiros a inovarem sua prática com outras formas de cuidar, como a utilização dos protocolos de Acolhimento com Classificação de risco em pediatria.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Fernanda Jorge Magalhães - Coordenador / Francisca Elisângela Teixeira Lima - Integrante.

  • 2009 - 2010

    Avaliação do manuseio ao recém-nascido internado em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal, Descrição: Monografia de conclusão do Curso de Especialização em Enfermagem Neonatal. O estudo tem como objetivo geral avaliar o manuseio aos recém-nascidos internados em Unidade de Terapia Intensiva neonatal (UTIN); e como específicos: identificar a incidência de manuseios durante os cuidados de rotina aos recém-nascidos, pelos profissionais da saúde, no período de 24 horas em UTIN; verificar a interferência do excesso de manuseio para o bem-estar do RN, considerando como indicadores: alterações fisiológicas e comportamentais e, elaborar um protocolo de estratégias de minimização de manuseios aos recém-nascidos durante os cuidados de rotina na UTIN. Estudo será do tipo exploratório e descritivo com abordagem quantitativa, será realizado no setor da UTIN, de um hospital público de Fortaleza-Ceará-Brasil. A amostra será constituída de 26 recém-nascidos internados na UTIN. Para a coleta de dados será utilizado um formulário contendo os dados de identificação do RN e da mãe; descrição das principais atividades realizadas pela equipe multiprofissional de saúde, enfatizando procedimento realizado, número de manuseios e profissional que o realiza; assim como alterações fisiológicas e comportamentais apresentadas pelo RN diante do manuseio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Jorge Magalhães - Coordenador / Francisca Elisângela Teixeira Lima - Integrante.

  • 2008 - 2009

    A ambiência Neonatal no desenvolvimento Neurocomportamental do recém-nascido de risco: Refletindo a atenção humanizada, Descrição: Projeto que tem como principais objetivos: Investigar o conhecimento da enfermeira sobre os impactos ambientais da UTI Neonatal no desenvolvimento neurocomportamental do recém-nascido; Descrever as dificuldades encontradas pelas enfermeiras em perceber as respostas comportamentais do recém-nascido de risco durante o cuidado. O projeto a ser realizado é uma pesquisa investigatória e descritiva, tendo como foco essencial o desenvolvimento neurocomportamental do RN no ambiente da UTIN. O local escolhido para execução desse estudo é a UTIN, da Maternidade-Escola Assis Chateaubriand ? MEAC, pertencente à Universidade Federal do Ceará (UFC), na cidade de Fortaleza-Ceará. Os sujeitos da pesquisa se enquadrarão em dois grupos: o primeiro composto pelas enfermeiras e o segundo grupo será constituído pelos bebês de risco internados na UTIN que receberão cuidados promovidos, pelas enfermeiras participantes da pesquisa. A coleta de dados será realizada no período de agosto de 2008 a janeiro de 2009, e incluirá observação, dinâmica da UTIN registradas em um diário de campo, e uma entrevistas com as enfermeiras. Todos os participantes concordantes, assinarão um Termo de Consentimento Livre e Esclarecido dando-lhes a sua permissão legal na participação da pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Fernanda Jorge Magalhães - Coordenador / Karla Maria Carneiro Rolim - Integrante.

  • 2007 - 2008

    A Enfermagem e o recém-nascido de risco: refletindo sobre a atenção humanizada., Descrição: Projeto que teve como objetivos principais: Avaliar as respostas comportamentais, fisiológicas e os sinais emitidos pelo recém-nascido durante a prática do cuidado de Enfermagem num enfoque da atenção humanizada. Descrever a opinião da enfermeira acerca da humanização do cuidado ao recém-nascido de risco na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal. Identificar quais cuidados de Enfermagem são realizados visando a humanização da assistência na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal. pesquisa do tipo descritivo, com abordagem qualitativa. Teve como cenário a Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN) de um Hospital-escola, público, de grande porte localizado em Fortaleza-CE. Os sujeitos do estudo foram constituídos em dois grupos, as enfermeiras que atuam na UTIN e os bebês que estiverem sob os seus cuidados. A coleta de dados aconteceu durante o período de agosto de 2007 a janeiro de 2008 eenvolveu dois momentos; com entrevista semi-estruturada abordando aspectos de identificação pessoal e profissional dos participantes da pesquis e observaçaõ dos cuidados realizados, pelas enfermeiras, e as respostas fisiológicas e comportamentais dos recém-nascidos a estes cuidados. Por tratar-se de estudo envolvendo seres humanos, para as questões éticas da pesquisa, foram observadas as diretrizes e normas regulamentadas de pesquisa envolvendo seres humanos da Resolução 196, de 10/10/1996.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Fernanda Jorge Magalhães - Coordenador / Karla Maria Carneiro Rolim - Integrante.

Prêmios

2023

Aprovada em 1 Lugar no setor de Semiologia e Semiotécnica do Concurso Público para Professor Adjunto Efetivo da Universidade Estadual do Ceará, Fundação Universidade Estadual do Ceará.

2023

Aprovação do Projeto de Iniciação Científica do Edital ICT/Funcap 2023-2024, Fundação Cearense de Apoio ao desenvolvimento científico e tecnológico - FUNCAP.

2022

Prêmio 1 Lugar - Ciências da Vida. Serious games como estratégia educativa para a formação dos discentes de enfermagem: inovação tecnológica, Universidade de Fortaleza.

2020

Aprovada em Concurso Público para Enfermeiro Neonatologista da EBSERH, Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH.

2020

Aprovada em Processo Simplificado para Enfermeiro da Pandemia do COVID-19 da EBSERH, Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH.

2018

Aprovada em 1 Lugar no Curso de Enfermagem do Concurso Público para Professor Adjunto Efetivo da UPE, Universidade de Pernambuco.

2017

Aprovada em Concurso Público do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) - Docente do Curso Técnico de Enfermagem, Universidade Estadual do Ceará.

2017

Aprovada em Concurso Público do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) - Docente do Curso Técnico de Gerência em Saúde, Universidade Estadual do Ceará.

2017

Aprovada em Concurso Público de Professor Substituto do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará.

2017

Menção Honrosa na categoria Saúde da Criança e do Adolescente, IV Seminário: saúde da mulher no ciclo vital.

2016

Prêmio Maria Grasiela Teixeira Barroso da VIII Mostra de Enfermagem ? UFC, Universidade Federal do Ceará.

2014

Bolsista de Mobilidade Acadêmica Internacional da Universidade do Porto, Babel Erasmus Mundus.

2014

Aprovada em Concurso Público do Doutoramento em Ciências da Enfermagem no Instituto Abel Salazar, Universidade do Porto.

2013

Prêmio do Seminário de Gestão e Avaliação de Tecnologias em Saúde, Secretaria de Saúde do Estado do Ceará.

2013

Aprovada em Concurso Público Internacional para Doutorado Sanduiche na Universidade do Porto, em Portugal, Projeto BABEL - Universidade do Porto.

2013

Bolsista de Doutorado, CNPq.

2013

Aprovada em Concurso Público da Prefeitura de Fortaleza, Secretaria de Saúde de Fortaleza - CE.

2012

Prêmio Cuidado e proteção da vida, Conselho Federal de Enfermagem.

2011

Bolsista de Mestrado, CNPq.

2010

Aprovada em Concurso Público Stricto Sensu (Mestrado) em Enfermagem, Universidade Federal do Ceará- UFC.

2010

Aprovada em Concurso Público em Residência Multiprofissional (Enfermagem), Hospital Universitário Walter Cantídio- HUWC.

2010

Honra ao Mérito por Aluno Destaque 2010, Universidade de Fortaleza- UNIFOR.

2010

Prêmio Maria Grasiela Teixeira Barroso, Universidade Federal do Ceará.

2010

Área de Ciências da Vida do X Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa da UNIFOR, Universidade de Fortaleza.

2009

Aprovada em Concurso Público da Universidade Federal do Ceará para Professora Substituta do Departamento de Enfermagem, Universidade Federal do Ceará.

2008

Aprovada em concurso para monitoria da disciplina de Semiologia e Semiotécnica de Enfermagem., Universidade de Fortaleza - UNIFOR.

2008

Bolsa de Iniciação científica Voluntária, PAVIC/UNIFOR.

2008

2ª Lugar na Sessão Painel da Área de Ciências da Vida do VII Encontro Inciação à Docência da UNIFOR, Universidade de Fortaleza - UNIFOR.

2007

Aprovada em Concurso Público como acadêmica de Enfermagem bolsist, Irmandade Beneficente da Santa Casa de Misericórdia de Fortaleza-CE.

2007

Bolsa do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq/UNIFOR, PIBIC/CNPq/UNIFOR.

2007

Aprovada em Concurso Público como acadêmica de enfermagem da Maternidade Escola Assis Chateubriand -MEAC/UFC. , Universidade Federal do Ceará/UFC., Universidade Federal do Ceará/UFC..

2007

1 Lugar - Bolsa do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica- PIBIC, CNPq/UNIFOR., PIBIC, CNPq/UNIFOR..

2007

Aprovada em concurso para monitoria da disciplina de Patologia Humana, Universidade de Fortaleza-UNIFOR.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40

2017 - 2018

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora do PRONATEC, Carga horária: 30

Outras informações:
Docente do Curso Técnico em Gerência em Saúde do Município de Fortaleza-CE.

Atividades

  • 09/2023

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Saúde.,Linhas de pesquisa

2013 - 2014

Universidade do Porto

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutorando de Mobilidade Acadêmica

2013 - 2014

Universidade do Porto

Vínculo: Desenvolvimento de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Outras informações:
Atividades de Desenvolvimento e Pesquisa na área da Saúde da Criança e Adolescente

2013 - 2014

Universidade do Porto

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Disciplina de Parentalidade

2014 - Atual

Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Especialização em Enfermagem Pediátrica e Neo, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministra aulas dos módulos: - Processo de Cuidar e as Tecnologias para o Cuidado do Recém-Nascido na Unidade de Terapia Intensiva e Cuidados Intermediários; - Processo de Cuidar e as Tecnologias do Cuidados à Criança na Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica, Unidade de Internação e Emergência; - Metodologia do Trabalho Científico.

2017 - 2023

Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão de Ética e Pesquisa, Carga horária: 4

2019 - 2019

Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Clínica Integrada de Saúde, Carga horária: 12

Outras informações:
- Coordenadora Técnica-administrativa da Clínica Integrada de Saúde da UNIFAMETRO, - Atua como enfermeira assistencial na saúde da criança e na Sala de Apoio a coleta e aleitamento materno da Clínica Integrada de Saúde da Unifametro.

2018 - 2019

Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Líder do Projeto de Extensão da LACUCA, Carga horária: 4

Outras informações:
Líder do Projeto de Extensão da Liga Acadêmica de Cuidados à Criança e ao Adolescente da Unifametro.

2018 - 2019

Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora de Iniciação Científica do PROMIC, Carga horária: 10

Outras informações:
Orientadora de Iniciação Científica do Programa de Monitoria e Iniciação Científica bolsista e voluntária do Centro Universitário Fametro - UNiFAMETRO

2017 - 2019

Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente Do Curso de Graduação em Enfermagem, Carga horária: 20

Outras informações:
Docente das disciplinas de: - Fundamentos de Enfermagem e Exercício Profissional; - Processo de Cuidar da Enfermagem na Saúde da Criança e do recém-nascido; - Educação em Saúde; - Orientadora de Trabalho de Conclusão de Curso.

2017 - 2019

Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Líder do Grupo Estudo Enf. Saúde da Criança, Carga horária: 4

Outras informações:
O Grupo de Estudo em Enfermagem na Saúde da Criança do Centro Universitário FAMETRO (GEESC- UNIFAMETRO) é um grupo de estudo e pesquisa vinculado ao Programa de Monitoria e Iniciação Científica (PROMIC). Linhas de Pesquisa: - Sistematização da Assistência de Enfermagem e o cuidado humanizado ao recém-nascido e à criança - Tecnologias do cuidar ao recém-nascido e da criança; - Atuação da Enfermagem nos aspectos sociodemográficos e epidemiológicos, promoção, prevenção e reabilitação do processo saúde-doença do recém-nascido e da criança. Propõe-se a promover atividades de ensino, pesquisa e extensão com incentivo a participação de docentes/pesquisadores e alunos em encontros científicos internacionais, nacionais e locais, visitas institucionais e orientação de alunos de Graduação (TCC I e TCC II), Iniciação Científica e de Pós-Graduação (Especialização) numa perspectiva de avanço científico da pesquisa e da assistência de enfermagem ao neonato e à criança nos diversos níveis de atenção à saúde no âmbito individual, familiar e de comunidade.

2010 - 2012

Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Curso de Tecnólogo em Gestão em Saúde, Carga horária: 4

Outras informações:
Docente do Curso de Tecnólogo em Gestão em Saúde nas disciplinas de Gestão Hospitalar e de Metodologia Científica.

Atividades

  • 06/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Ética e Pesquisa - CEP.,Cargo ou função, Membro efetivo do Comitê de Ética e Pesquisa.

  • 06/2017

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processo de Cuidar da Criança e do Recém-nascido

  • 06/2014

    Ensino, Especialização em Enfermagem Pediátrica e Neonatal, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Processo de Cuidar e as Tecnologias para o Cuidado do Recém-Nascido na Unidade de Terapia Intensiva e Cuidados Intermediários

2019 - Atual

Universidade de Fortaleza

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Visitante do Curso de Mestrado, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora Visitante do Curso de Mestrado Profissional de Tecnologia e Inovação em Enfermagem. Ministra os módulos de: - Avaliação de Tecnologia para o Cuidado em Enfermagem e Saúde; - Aspectos Metodológicos da escrita Científica. - Curso de Boas Práticas da Escrita Científica. - Curso de Sistematização da Assistência de Enfermagem e Taxonomias

2017 - 2017

Universidade de Fortaleza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 36

2017 - 2017

Universidade de Fortaleza

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisada e desenvolvimento, Carga horária: 6

2006 - 2016

Universidade de Fortaleza

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Grupo Saúde e Qualidade de vida do RN ao Todl, Carga horária: 4

Outras informações:
Particiipa como membro efetivo do grupo de pesquisa: Saúde e Qualidade de Vida do Binômio Mãe e Filho da UNIFO. que tem como Linha de Pesquisa: Epidemologia, Saúde e Qualidade de Vida, com área predominante em Ciências da Saúde: Saúde Coletiva.

2008 - 2008

Universidade de Fortaleza

Vínculo: Pesquisadora Voluntária, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Voluntária do PAVIC, Carga horária: 12

Outras informações:
Integrante do Programa de Alunos Voluntários de Iniciação CIentífica da Universidade de Fortaleza, Centro de Ciências da Saúde- Enfermagem. Tendo como tema principal "O Cuidado de enfermagem ao recém-nascido de alto-risco na unidade de internação neonatal" e subtema " A Ambiência neonatal no desenvolvimento neuropsicomotor do recém-nascido de risco: refletindo a atenção humanizada"

2008 - 2008

Universidade de Fortaleza

Vínculo: Monitora Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitora de Semiologia e Semiotécnica, Carga horária: 12

Outras informações:
Aluna aprovada em concurso público como Monitora Voluntária da Disciplina de Semiologia e Semiotécnica do curso de graduação em Enfermagem da UNIFOR. Atuando como iniciação à docência nas aulas prático-teórica. Sendo o Trabalho de Conclusão da Monitoria apresentado no Encontro de Iniciação à Docência da UNIFOR, recebendo premiação do trabalho intitulado de " Instrumento de Sistematização da Assistência ao Idoso"

2007 - 2007

Universidade de Fortaleza

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor de Patologia Humana, Carga horária: 320

Outras informações:
Monitora Voluntária da disciplina de Patologia Humana do Centro de Ciências da Saúde da Universidade de Fortaleza- UNIFOR.

Atividades

  • 01/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria, Vice-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Linhas de pesquisa

2020 - 2022

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Líder do Grupo de Pesquisa Primeira Infância, Carga horária: 10

Outras informações:
Líder do Grupo de Estudo e Pesquisa em Saúde na Primeira Infância. Atua nas linhas de pesquisa: ? Assistência ao recém-nascido e à criança nos contextos: epidemiológico, promoção da saúde, prevenção de agravos e de reabilitação do processo saúde-doença; ? Cuidados e estratégias de inclusão social aos recém-nascidos e às crianças com necessidades especiais em saúde; ? Saúde Digital com ênfase nas tecnologias em saúde, educação em saúde e segurança do paciente na primeira infância.

2019 - 2022

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

Atividades

  • 09/2019

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Semiologia em Enfermagem, Semiotécnica em Enfermagem, Clínica-cirúrgica

  • 09/2019

    Extensão universitária , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Atividade de extensão realizada, Tecnologias no contexto da saúde da criança e do adolescente.

2015 - Atual

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Grupo de Estudo sobre Cuidados de Enfermagem

2017 - 2018

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuou como Professora Substituta das Disciplinas: - Processo de Cuidar da Criança na Atenção Primária; - Processo de Cuidar em Saúde Sexual e Reprodutiva; - Políticas Públicas I, - Políticas Públicas II. - Enfermagem em Saúde Pública.

2013 - 2016

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Doutorado

2009 - 2015

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Grupo de Estudo sobre Consulta de Enfermagem

Outras informações:
Atividades de Pesquisa e Desenvolvimento em Consulta de Enfermagem. Com ênfase no Acolhimento com Classificação de risco.

2011 - 2012

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Mestrado em Enfermagem, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado, Carga horária: 40

Outras informações:
Passou em concurso público, em 2 lugar, para Mestrado Acadêmico em Enfermagem na Promoção da Saúde pela Universidade Federal do Ceará.

2011 - 2012

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Especialização em Enfermegem Neonatal

2009 - 2011

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Passou em concurso público para Professora Substituta do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal do Ceará, atuando nas aulas teóricas e práticas das disciplinas de Processo de Cuidar da Criança II e Semiologia. Atuando em campo de prática nas Clínicas Médicas, Unidade Neronatal e Emergência Pediátrica

2009 - 2010

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Grupo de Estudo do Binômio Mãe-filho

2014 - 2017

Centro Universitário Christus

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente e Coordenador, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordena a Clínica Escola de Saúde da Unichristus com funções administrativas e de coordenação acadêmica com alunos e preceptores dos cursos da área da saúde do Centro Universitário. Tem experiência como tutora do Curso de Medicina da Unichristus e na atuação adjunta de Coordenação de Metodologias Ativas.

2016 - 2020

Associação Brasileira de Enfermagem - ABEN - CE

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Orientador de Monografia de Pós Graduação, Carga horária: 4

2014 - 2014

Associação Brasileira de Enfermagem - ABEN - CE

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Especialização em Unidade de Terapia Intensiv, Carga horária: 4

Outras informações:
- Ministrou a Disciplina de Semiologia do Curso de Pós Graduação em Unidade de Terapia Intensiva

2015 - 2016

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Doutorado em Enfermagem pela UFC, Carga horária: 20

2014 - 2015

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Doutorado

2011 - 2012

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Bolsista de Mestrado, Enquadramento Funcional: Boilsista de Mestrado

2007 - 2008

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Iniciação Científica do CNPq, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 12

Outras informações:
Pesquisadora Bolsista de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq/UNIFOR) com projeto de título: " A Enfrermagem e o Recém-nascido de Risco: refletindo sobre a atenção humanizada". Fomos contempladas como 1 lugar no concurso para Bolsa de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq/UNIFOR). Tendo no final do período de bolsista, premiada na Iniciação à Pesquisa em um evento naconal dentro da Universidade de Fortaleza, intitulado de: MUNDO UNIFOR em 2008.

Atividades

  • 08/2007

    Pesquisa e desenvolvimento, Diretoria de Unidades de Pesquisa.,Linhas de pesquisa

2009 - 2013

Hospital Geral Cesar Cals

Vínculo: Tercerizado, Enquadramento Funcional: Enfermeira assistencial da Unidade Neonatal

Outras informações:
Enfermeira assistencial atuando na Unidade de Internação Neonatal de alto, médio e Enfermaria Mãe-Canguru.

2011 - 2013

MATERNIDADE ESCOLA ASSIS CHATEAUBRIAND

Vínculo: Enfermeiro assistencial, Enquadramento Funcional: UTI Neonatal e Alojamento Conjunto, Carga horária: 20

2008 - 2008

MATERNIDADE ESCOLA ASSIS CHATEAUBRIAND

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Acadêmico de Enfermagem da Unidade Neonatal, Carga horária: 300

Outras informações:
Fez estágio voluntário na Unidade de Internação Neonatal da Maternidade Escola Assis Chateubriand.

2007 - 2008

MATERNIDADE ESCOLA ASSIS CHATEAUBRIAND

Vínculo: Acadêmica de Enfermagem, Enquadramento Funcional: Centro Obstétrico e Unidade Neonatal, Carga horária: 12

Outras informações:
Passou em concurso público, em sétima colocação, para Estágio voluntário como Acadêmica de Enfermagem , atuando no Centro Obstétrico de Parto Humanizado e da Unidade Neonatal da Maternidade Escola Assis Chateubriand - MEAC/UFC.

2008 - 2008

UNIMED de Fortaleza Cooperativa de Trabalho Médico

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Enfermeira da UTI Neonatal e Pediátrica, Carga horária: 46

Outras informações:
Enfermeira Assistencial da Unidade Neonatal e Pediátrica do Hospital Regional da Unimed em Fortaleza-CE

2007 - 2007

Santa Casa de Misericórdia de Fortaleza - CE

Vínculo: Estágio extracurricular, Enquadramento Funcional: Acadêmica de Enfermagem, Carga horária: 48

Outras informações:
Acadêmica de Enfermagem bolsista aprovada em Concurso Público, realizada na Santa Casa de Misericórdia onde obteve a 5ª colocação, lotada nos serviços: Clínica Cirurgica, Clínica Médica II, Clínica Oncológica, Unidade de Terapia Intensiva, Clínica Dertmatólogia, Urologia e Emergência com carga horária total de 528 horas.