Mariana Purcote Fontoura

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• MAFIOLETTI, TEREZINHA MARIA ; PERES, AIDA MARIS ; FONTOURA, MARIANA PURCOTE ; MUZEKA, KARINE DANIELLE ; DALTOÉ, CAMILA MAFIOLETTI ; FELLINI, JANAÍNA . Rede de atenção às mulheres em situação de violência: experiência de um município do sul do Brasil. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. e1509108452, 2020.

• MAFIOLETTI, TEREZINHA MARIA ; PERES, AIDA MARIS ; LAROCCA, LILIANA MULLER ; FONTOURA, MARIANA PURCOTE . Violence against women: historical trajectory of a care program (Curitiba - 1997-2014). REBEN - REVISTA BRASILEIRA DE ENFERMAGEM , v. 71, p. 2907-2915, 2018.

• PICH, S. ; FONTOURA, MARIANA PURCOTE . A cultura escolar da educação física no EJA: o paradoxo entre a ruptura com a noção de atividade e a falta da prática corporal. Educación Física y Ciencia , v. 15, p. 1-11, 2013.

• MORAES E SILVA, MARCELO ; FONTOURA, MARIANA PURCOTE . EducaÃ?ÂÃ?Âo do corpo feminino: um estudo na Revista Brasileira de EducaÃ?ÂÃ?Âo FÃ?Âsica (1944-1950). Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Impresso) , v. 25, p. 263-275, 2011.

• MEDEIROS, C. C. C. ; FONTOURA, MARIANA PURCOTE . RELAÇÕES ENTRE TRAJETÓRIAS SOCIAIS, HISTÓRIA ORAL E A TEORIA DE PIERRE BOURDIEU NAS PESQUISAS EDUCACIONAIS. In: Glaucia da Silva Brito. (Org.). Cultura, Escola e Processos Formativos em Educação: Percursos Metodológicos e Significativos. 1eded.Rio de Janeiro: Business Graphics, 2020, v. 1, p. 198-212.

• FONTOURA, MARIANA PURCOTE . PIERRE BOURDIEU: POSSIBILIDADES DE ANÁLISE COM NARRATIVAS DE HISTÓRIA DE VIDA. In: XII EDUCERE Congresso Nacional de Educação, 2015, curitiba. ANAIS XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. CURITIBA: Editora Universitária Champagnat, 2015. v. 20.

• FONTOURA, MARIANA PURCOTE . A CULTURA ESCOLAR DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EJA: ENTRE A RUPTURA COM O CARÁTER DE ATIVIDADE E A FALTA DA EXPERIÊNCIA CORPORAL. In: VI CONGRESSO SULBRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE, 2012, Rio Grande. ?Pensando a Educação Física Escolar e Não-Escolar: estratégias na constituição de saberes?, 2012.

• FONTOURA, MARIANA PURCOTE ; BARDINI, C. . Gênero e Sexualidade na escola: da sala de aula ao conselho de classe. In: I Seminário Estadual do PIBID, 2012, Ponta Grossa. I SEMINÁRIO ESTADUAL PIBID DO PARANÁ: o impacto na Educação Básica. Ponta Grossa: UEPG, 2012. v. 1.

• MAFIOLETTI, T. ; PERES, A. M. ; LAROCCA, L. M. ; FONTOURA, MARIANA PURCOTE . VIOLÊNCIA CONTRA MULHERES:TRAJETÓRIA HISTÓRICA DE UM PROGRAMA DE ATENÇÃO (CURITIBA ? 1997-2014). REBEN - REVISTA BRASILEIRA DE ENFERMAGEM , 2018.

• Pich, Santiago ; FONTOURA, MARIANA PURCOTE . A CULTURA ESCOLAR DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO EJA: O PARADOXO ENTRE A RUPTURA DO ATIVISMO E A FALTA DA EXPERIÊNCIA CORPORAL. Educación Física y Ciencia , 2014.

• FONTOURA, MARIANA PURCOTE . Gênero e Sexualidade na Educação e Culturas Escolares da Educação Física. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Pich, Santiago ; FONTOURA, MARIANA PURCOTE . A CULTURA ESCOLAR DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EJA: ENTRE A RUPTURA COM O CARÁTER DE ATIVIDADE E A FALTA DA EXPERIÊNCIA CORPORAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FONTOURA, MARIANA PURCOTE ; da costa, maria regina ferreira . A escola construindo identidades de gênero: Entre sutilezas e notoriedades. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FONTOURA, MARIANA PURCOTE . A Educação Física no Contexto da Educação de Jovens e Adultos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FONTOURA, MARIANA PURCOTE ; PICH, S. . O Caráter Funcional do Abandono do Trabalho Docente na Dinâmica da Cultura Escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2011 - 2013

  Gênero e Diversidade na escola, Descrição: Bolsista do Programa Institucional de Bolsistas de Iniciação à Docência (PIBID) no grupo de pesquisa e ensino "Gênero e Diversidade na Escola".. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Mariana Purcote Fontoura - Integrante / Maria Regina Ferreira da Costa - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Educação física e cultura escolar: entre práticas inovadoras e o abandono do trabalho docente, Descrição: O projeto tem como objetivo estudar como a cultura escolas das instituiçõesafetam/originam/estimulam experiências bem sucedidas no campo da educação física escolar, como também interfere no proceso do "abandono" do trabalho docente dos professores, ou seja, tenta identificar edificar possíveis processos da cultura insitucional e profissional que são vinculados a esses fenômenos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Mariana Purcote Fontoura - Integrante / Santiago Pich - Coordenador.