Karina Samille Alves Costa

Possui graduação em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade da Amazônia (2011). Experiência na área de Comunicação, com ênfase em Comunicação, atuando principalmente nos seguintes temas: jornalismo policial, cobertura jornalística, violência, teorias da comunicação e espetacularização; Especialista em Educação para as Relações Étnico-raciais pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (2017) com enfase em Políticas Públicas. Experiência em práticas pedagógicas por meio de tecnologias educacionais; Discente de Licenciatura em Letras - Português pela Universidade Federal do Pará (cursando).

Informações coletadas do Lattes em 20/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Educação para as Relações Étnico-raciais

2013 - 2017

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará
Título: Tecnologia Educacional ABC Afro-brasileiro como instrumento de promoção da Educação Étnicorracial na Educação Infantil
Orientador: Solange Maria Vinagre Corrêa

Graduação em andamento em Letras

2013 - Atual

Universidade Federal do Pará
Título: O Gótico e a Escrita Feminina na Literatura Brasileira do século XIX
Orientador: JULIANA MAIA DE QUEIROZ
Bolsista do(a): Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa, FAPESPA, Brasil.

Graduação em Comunicação Social - Jornalismo

2008 - 2011

Universidade da Amazônia
Título: Estudo de caso sobre a cobertura dos jornais Diário do Pará e O Liberal para os casos de exploração sexual infanto-juvenil (Mídia e Violência)
Orientador: Mauro Celso Feitosa Maia

Formação complementar

2021 - 2021

Ledor e Transcritor. (Carga horária: 50h). , UP Cursos, UPC, Brasil.

2021 - 2021

Aperfeiçoamento em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2017 - 2017

AS VÁRIAS FACES DA VIOLÊNCIA CONTRA A CRIANÇA E O ADOLESCENTE. (Carga horária: 192h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2011 - 2014

Advanced Course in English. (Carga horária: 680h). , Idiomas Aslan, ASLAN, Brasil.

2012 - 2012

Marketing de Produtos e Serviços. (Carga horária: 40h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Organização de eventos

COSTA, K. S. A. . I Giro de Conversa Ambiental. 2019. (Outro).

COSTA, K. S. A. . V Jornada Benedito Nunes. 2019. (Outro).

Participação em eventos

Discutindo modalidades: estratégias e metodologias para entender o ensino remoto emergencial. 2021. (Seminário).

IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Profissão docente em questão. 2021. (Outra).

O que avaliar em produções escritas de estudantes: refletindo sobre os critérios. 2021. (Outra).

Pestes na literatura e flagelos da literatura: considerações sobre os clássicos. 2021. (Seminário).

Projeto Fantástico Brasileiro: Percursos de Pesquisa, Ensino e Extensão. 2021. (Seminário).

Tradução Juramentada: O que é? Como é feita?. 2021. (Seminário).

XLII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural (. 2021. (Outra).

VOZES INSUBMISSAS E SINGULARES DA PÓS-COLONIALIDADE NA LITERATURA BRASILEIRA: UM OLHAR SOBRE AS OBRAS DE LIMA BARRETO E OSWALD DE ANDRADE. 2020. (Seminário).

2 Diálogos CONLER. 2019. (Outra).

DOPPELGÄNGER: O MITO DO DUPLO NO FOLCLORE ALEMÃO E NA LITERATURA UNIVERSAL. 2019. (Oficina).

EXPRESSÕES UFPA.Introdução ao Fongbe. 2019. (Oficina).

I Giro de Conversa Ambiental. 2019. (Outra).

V Fórum de Alfabetização Leitura e Escrita Fale Flor do Grão. 2019. (Outra).

I Conferência Livre de Educação do Pará. 2017. (Outra).

II Seminário Internacional América Latina: Políticas e conflitos contemporâneos SIALAT.CHACINA DE PAU D'ARCO: UMA ANÁLISE NARRATIVA DE GUERRAS INVISÍVEIS NO CAMPO EM PÁGINAS DE JORNAIS IMPRESSOS DE BELÉM.. 2017. (Seminário).

Rede Paraense de Educação Ambiental.Educomunicação. 2017. (Oficina).

XX Feira Pan-Amazônica do Livro. Tecnologia Educacional ABC Afro-brasileiro. 2016. (Feira).

III Congresso Nacional de Diversidades e Questões Etnicorraciais. A Tecnologia Educacional ABC Afro-brasileiro como instrumento didático na Educação Étnico-racial para a Educação Infantil. 2015. (Congresso).

III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica: Diversidade, Cidadania e Inovação. 2015. (Outra).

III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica: Diversidade, Cidadania e Inovação.Atividade Autogestionada - Inovação Tecnológica - Tecnologias Educacionais. 2015. (Outra).

XX Seminário Integrador das Licenciaturas do IFPA-Campus Belém.Projetos de Tecnologias Educacionais. 2014. (Seminário).

As especificidades da Docência na Educação Infantil. 2013. (Outra).

Desafios ao ensino de história da África, culturas africanas e afro-brasileiras. 2013. (Outra).

II Semana Acadêmica dos Estudantes de Letras (SAEL). 2012. (Outra).

Comunicação e Cultura Organizacional na Amazônia. 2011. (Oficina).

Mediações e discursos: A comunicação na Amazônia. 2010. (Outra).

Comunicação e Sustentabilidade. 2009. (Outra).

Documentário sobre Meio Ambiente - A Paixão pelo Gênero. 2009. (Oficina).

I Seminário Pan-amazônico de Documentários. 2009. (Seminário).

Jornalismo Ambiental: os desafios da cobertura na Amazônia. 2009. (Outra).

I Fórum de Comunicação do Governo Federal no Norte. 2008. (Outra).

Novas Formas de Comunicação na Contemporaneidade. 2008. (Oficina).

Produções bibliográficas

  • SANTOS, A. ; MOURA, D. B. ; ARAUJO, H. K. S. ; COSTA, K. S. A. ; TAVARES, K. K. R. ; DIAS, L. F. ; SILVA, M. P. S. ; PEREIRA, T. J. C. . Modelagem Matemática: Casa Africana N?debele. In: Pereira, Glauco Lira. (Org.). Curso de Especialização Educação para Relações Etnico-raciais-história e cultura afro-brasileira e africana: Práticas Metodológicas para o Ensino da Matemática. 3ed.Belém: IFPA, 2015, v. 6, p. 31-37.

  • COSTA, K. S. A. ; RUIZ, C. S. ; SALDANHA, N. C. ; VALE, R. M. B. . Tecnologia Educacional: ABC Afro-brasileiro. In: Helena do S.C. da Rocha. (Org.). Tecnologia educacional: instrumentalização para o trato com a diversidade etnicorracial na educação básica. 1ed.Belém: IFPA, 2014, v. , p. 27-70.

  • AZEVEDO, A. P. M. ; COSTA, K. S. A. ; FURTADO, V. T. P. . CHACINA DE PAU D'ARCO: UMA ANÁLISE NARRATIVA DE GUERRAS INVISÍVEIS NO CAMPO EM PÁGINAS DE JORNAIS IMPRESSOS DE BELÉM.. In: II Seminário Internacional América Latina: Políticas e conflitos contemporâneos SIALAT, 2017, Belém. Colonialidade, Poder e Territórios. Belém: NAEA/UFPA, 2017. v. 2. p. 2855-2869.

  • AZEVEDO, A. P. M. ; COSTA, K. S. A. ; FURTADO, V. T. P. . Entre obituários e B.O.s: atores e fatores que influenciam a cobertura policial dos jornais paraenses. In: II Colóquio Internacional Mídia e Discurso na Amazônia, 2016, Belém. Cidades, memória e mediação. Belém: PPGCom, 2016. v. 1. p. 1-16.

  • COSTA, K. S. A. ; SALDANHA, N. C. . A tecnologia educacional ABC Afro-brasileiro como instrumento didático na Educação Étnico-racial para a Educação Infantil. In: III Congresso Nacional de Diversidades e Questões Etnicorraciais, 2015, Belém. O velado e o revelado : políticas de ações afirmativas e de reparação para a população negra no Brasil. Belém: IFPA, 2015. p. 66-67.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2020

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Jornalista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2014

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Apoio técnico administrativo do PRONATEC

2010 - 2012

Procuradoria da República no Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária em Jornalismo, Carga horária: 20

2012 - 2012

American School of Language

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

2009 - 2011

Conselho regional de farmácia do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária em Jornalismo, Carga horária: 30

2010 - 2010

PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

2010 - 2010

Fundação Instituto para o Desenvolvimento da Amazônia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária em Jornalismo