Keren Betsabe González Rodríguez
Possui graduação em Letras Português/Espanhol pela Universidade Federal Fluminense (2009), graduação em Direito pela Universidade Federal Fluminense (2019), mestrado em Estudios de Literatura pela Universidade Federal Fluminense (2012) e doutorado em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal Fluminense (2022). Atua como professora de Língua Espanhola nos cursos de graduação em Letras, em Direito e em Relações Internacionais, na Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Na mesma universidade, coordena o curso de espanhol (módulo I - nível I e II) do LICOM-PLIC e os cursos de espanhol com fins acdêmicos I e II do LICOM-PLA. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, em Estudos da Literatura e em Estudos da Linguagem. Áreas de interesse: Literatura hispano-americana; Linguística; Letramento Literário; Prática Docente em Colégios e Universidades Públicas; Ensino e Aprendizado da Língua Espanhola no Brasil; Linguística Cognitiva; Linguística Funcional, Linguística Textual; Gramática de Construções Baseada no Uso; Movimentos Migratórios; Processo de Refúgio e Direitos Humanos.
Informações coletadas do Lattes em 18/11/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem
2018 - 2022
Universidade Federal Fluminense
Título: Construção condicional de conteúdo do espanhol com a prótase [Si (X) Fuere Y]: um transpositor conceptual da voz de autoridade prescritiva entre domínios
Paulo Antônio Pinheiro Correa. Palavras-chave: Gramática de Construções Baseada no Uso; Construção Condicional de Conteúdo; futuro do subjuntivo; Língua Espanhola.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Mestrado em Letras
2010 - 2012
Universidade Federal Fluminense
Título: As configurações de Macondo em "La Hojarasca" de Gabriel Gacía Márquez, Ano de Obtenção: 2012
Gladys Viviana Gelado.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: "La hojarasca".Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.
Graduação em Direito
2014 - 2019
Universidade Federal Fluminense
Título: O papel das autoridades administrativas e do judiciário nos processos de refúgio no Brasil 2018
Orientador: Ricardo Perlingeiro Mendes da Silva
Graduação em Letras Português/Espanhol
2005 - 2009
Universidade Federal Fluminense
Bolsista do(a): Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Formação complementar
2020 - 2020
Extensão universitária em Curso de extensão Linguística Funcional Centrada no Uso: teoria, método e a. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: linguistica.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.
Organização de eventos
FERREIRA, A. M. C. ; GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. ; SANCHEZ, B. A. K. ; SILVA, L. P. N. . I ENCONTRO INTERINSTITUCIONAL DO MOVIMENTO #espanholfica NO RIO DE JANEIRO. 2019. (Outro).
Participação em eventos
20ª Semana de Graduação. Iniciação à Docência.LICOM/PLIC: Espanhol para a comunidade - módulo I (níveis I e II). 2022. (Outra).
24ª Mostra de Extensão da Pró-reitoria de Extensão e Cultura (PR-3).Iniciação à Docência.LICOM/PLIC Espanhol para a Comunidade - Módulo I níveis I e II. 2022. (Outra).
19ª Semana de Graduação. Iniciação à Docência.LICOM/PLIC: Espanhol para a comunidade - módulo I (níveis I e II). 2021. (Outra).
23ª Mostra de Extensão da Pró-reitoria de Extensão e Cultura (PR-3).Iniciação à Docência.LICOM-PLIC Porjeto de Línguas para a Comunidade. 2021. (Outra).
XII SAPUERJ_2021. Iniciação à docência.Ensino de Língua Espanhola no LICOM-PLIC durante a pandemia da Covid-19. 2021. (Seminário).
18ª Semana de Graduação da UERJ.Iniciação à Docência.Letramento literário no ensino-aprendizagem de língua espanhola. 2019. (Outra).
18ª Semana de Graduação da UERJ.Iniciação à Docência.Círculo literário: um caminho para fomentar a leitura e a cultura hispânica no ensino de espanhol na Prefeitura do Rio. 2019. (Outra).
22ª Mostra de Extensão da Pró-reitoria de Extensão e Cultura (PR-3).Iniciação à Docência.Ensino de Línguas: interação, integração. 2019. (Outra).
XII Semana de Monitoria.Matrizes culturais hispano-americanas e produção narrativa regional. 2009. (Outra).
Introdução ao Galego. 2008. (Outra).
O Brasil entre a norma culta e a norma curta. 2008. (Outra).
O conceito de norma e suas implicações para o ensino. 2008. (Outra).
Situación, ideologia y políticas alrededor de los conceptos de ?plicéntrico? y ?panhispánico?. 2008. (Outra).
V Encontro de Português Língua Estrangeira do rio de janeiro. 2008. (Encontro).
VI Simpósio de Estudos Lingüísticos do Programa de Pós-graduação. 2008. (Simpósio).
Encontro de Professores de espanhol. 2007. (Encontro).
Gêneros textuais: teorias, métodos e reflexões. 2007. (Outra).
IX Jornada de Estudos da Antigüidade. 2007. (Outra).
Língua e literatura: construir com palavras. 2007. (Outra).
XIII Jornadas Didáticas de SGEL ? SBS para Profesores de ELE. 2007. (Outra).
XVI Seminário de Estudos Hipânicos. 2007. (Seminário).
Bases para a produção de textos acadêmicos. 2006. (Outra).
IV Congresso Brasileiro de Hispanistas. 2006. (Congresso).
I Fórum de Ensino Superios. 2005. (Outra).
Participação em bancas
WIEDEMER, M. L.; FORTILLI, S. C.;GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B.. QUER VER? COMO FICA A ANÁLISE DESSA CONSTRUÇÃO: FUTURIDADE, MODALIDADE E EVIDENCIALIDADE EM JOGO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B.; CERDEIRA, P. L.; PEREIRA, W. M.. Processo Seletivo Simplificado Remoto para Contratação Temporária de Professor Substituto - Edital n 02/2021. 2021. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
BRAGA, E. F.; CAMPOS, R. S.;GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B.; SANTOS, A. C.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação Temporária de Professor Substituto. 2019. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
CAMPOS, R. S.;GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B.. Banca examinadora do processo seletivo da Especialização em Língua Espanhola Instrumental para Leitura. 2022. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
SILVA, L. P. N.; CAMPOS, R. S.;GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B.. Banca de aplicação da prova de Língua Espanhola ? língua instrumental (Línguas) - seleção 2022 do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu (Mestrado e Doutorado) em Letras da UERJ. 2021. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
SILVA, L. P. N.; CAMPOS, R. S.;GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B.. Banca de correção da prova de Língua Espanhola ? língua instrumental (Línguas) para a seleção 2022, Mestrado e Doutorado, deste Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras. 2021.
SILVA, L. P. N.; CAMPOS, R. S.;GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B.. Banca de elaboração da prova de Língua Espanhola ? língua instrumental (Línguas) para a seleção 2022, Mestrado e Doutorado, deste Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras. 2021.
GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B.; GONCALVES, A. S. J.; PRIOSTE, J. C. P.. Revalidação de diploma no Instituto de Letras UERJ. 2021. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
BRAGA, E. F.; CERDEIRA, P. L.;GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B.; LOSSO, C.; SOUZA, F. O.. Banca de aplicação da prova de Língua Espanhola ? língua instrumental (Literatura) - seleção 2021 do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu (Mestrado e Doutorado) em Letras da UERJ. 2020. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Orientou
Espanhol com fins acadêmicos II - LICOM/PLA; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Centro de Produção da UERJ; (Orientador);
LICOM/PLIC Espanhol para a Comunidade - Módulo I níveis I e II; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; CETREINA -UERJ; (Orientador);
Espanhol com fins acadêmicos I - LICOM/PLA; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Centro de Produção da UERJ; (Orientador);
LICOM/PLIC Espanhol para a Comunidade - Módulo I níveis I e II; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, CETREINA -UERJ; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
LICOM/PLIC Espanhol para a Comunidade - Módulo I níveis I e II; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Produção da UERJ; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
LICOM/PLIC Espanhol para a Comunidade - Módulo I níveis I e II; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, CETREINA -UERJ; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
LICOM/PLIC Espanhol para a Comunidade - Módulo I níveis I e II; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Produção da UERJ; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
LICOM/PLIC Espanhol para a Comunidade - Módulo I níveis I e II; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Produção da UERJ; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
LICOM/PLIC Espanhol para a Comunidade - Módulo I níveis I e II; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, CETREINA -UERJ; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
LICOM/PLIC Espanhol para a Comunidade - Módulo I níveis I e II; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, CETREINA -UERJ; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
Espanhol com fins acadêmicos I - LICOM/PLA; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Produção da UERJ; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
Espanhol com fins acadêmicos II - LICOM/PLA; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Produção da UERJ; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
LICOM/PLIC Espanhol para a Comunidade - Módulo I níveis I e II; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
Letramento literário no ensino-aprendizagem de língua espanhola - PIBID; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
Letramento literário no ensino-aprendizagem de língua espanhola - PIBID; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
Letramento literário no ensino-aprendizagem de língua espanhola - PIBID; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
Letramento literário no ensino-aprendizagem de língua espanhola - PIBID; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
Letramento literário no ensino-aprendizagem de língua espanhola - PIBID; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
Letramento literário no ensino-aprendizagem de língua espanhola - PIBID; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
Letramento literário no ensino-aprendizagem de língua espanhola - PIBID; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
Letramento literário no ensino-aprendizagem de língua espanhola - PIBID; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
Letramento literário no ensino-aprendizagem de língua espanhola - PIBID; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
Letramento literário no ensino-aprendizagem de língua espanhola - PIBID; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
Letramento literário no ensino-aprendizagem de língua espanhola - PIBID; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
Letramento literário no ensino-aprendizagem de língua espanhola - PIBID; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
Letramento literário no ensino-aprendizagem de língua espanhola - PIBID; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
Letramento literário no ensino-aprendizagem de língua espanhola - PIBID; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
Letramento literário no ensino-aprendizagem de língua espanhola - PIBID; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
Letramento literário no ensino-aprendizagem de língua espanhola - PIBID; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
Letramento literário no ensino-aprendizagem de língua espanhola - PIBID; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
Letramento literário no ensino-aprendizagem de língua espanhola - PIBID; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
Letramento literário no ensino-aprendizagem de língua espanhola - PIBID; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
Letramento literário no ensino-aprendizagem de língua espanhola - PIBID; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
Letramento literário no ensino-aprendizagem de língua espanhola - PIBID; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
Letramento literário no ensino-aprendizagem de língua espanhola - PIBID; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
Letramento literário no ensino-aprendizagem de língua espanhola - PIBID; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
LICOM/PLIC Espanhol para a Comunidade - Módulo I níveis I e II; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, CETREINA -UERJ; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
LICOM/PLIC Espanhol para a Comunidade - Módulo I níveis I e II; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, CETREINA -UERJ; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
LICOM/PLIC Espanhol para a Comunidade - Módulo I níveis I e II; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
Espanhol com fins acadêmicos I - LICOM/PLA; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Produção da UERJ; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
Espanhol com fins acadêmicos II - LICOM/PLA; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Produção da UERJ; Orientador: Keren Betsabe González Rodríguez;
Produções bibliográficas
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GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, KEREN BETSABE . Unidade didática para o ensino-aprendizagem da construção condicional com o marcador si, nos cursos de licenciatura em Letras Espanhol e em Letras Português-Espanhol. Fórum Linguístico , v. 19, p. 7788-7805, 2022.
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GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, KEREN BETSABE . Uso do futuro do subjuntivo na construção condicional de conteúdo do espanhol. LINGUÍSTICA (RIO DE JANEIRO) , v. 18, p. 138-159, 2022.
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GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. . Uso de FUERE nas construções condicionais introduzidas pelo SI. In: Luciana Sanchez Mendes; Ivo da Costa do Rosário. (Org.). Estudos de linguagem: reflexões sobre diversidade. Teoria e Análise Linguística.. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2021, v. 1, p. 157-168.
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GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. . A estrutura informativa foco no conto dia dos namorados de Rubem Fonseca e nas suas traduções ao espanhol. In: Ivo da Costa do Rosário e Luciana Sanchez Mendes. (Org.). Linguagem em diálogo com a sociedade: Teoria e Análise linguística.. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2020, v. 1, p. 251-261.
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GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. . Considerações iniciais acerca uso do futuro do subjuntivo no espanhol contemporâneo do Paraguai à luz da Gramática de Construções. In: XI Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2020, Recife. XI Congresso Brasileiro de Hispanistas. Campina Grade: Realize Editora, 2020.
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GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. . Uso de la construcción condicional de contenido con el marcador si en la lengua espaola contemporánea. In: XII Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2022, São Paulo. XII Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2022, São Paulo. Caderno de Resumos.. São Paulo: Instituto Federal de São Paulo/CAPES/ABH, 2022. p. 51-51.
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GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. . Considerações iniciais acerca uso do futuro do subjuntivo no espanhol contemporâneo do Paraguai à luz da Gramática de Construções. In: XI Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2020, Recife. XI Congresso Brasileiro de Hispanistas. Campina Grade: Realize Editora, 2020.
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GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. . Uso de la construcción condicional de contenido con el marcador si en la lengua espaola contemporánea. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. . Relações Taxonômicas e Sequenciais da Prótase Si X Fuere Y Da Construção Condicional de Conteúdo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. . Uso das Construções Condicionais introduzidas pelo marcador Si, na Língua Espanhola contemporânea. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. . Reforma curricular do curso de licenciatura em Letras Português-Espanhol: disciplinas de Língua Espanhola. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. . Relações simbólicas da Construção Condicional com a prótase Si X Fuere Y. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. . Considerações iniciais acerca uso do futuro do subjuntivo no espanhol contemporâneo do Paraguai à luz da Gramática de Construções. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. . Uso de Fuere nas Construções Condicionais introduzidas pelo Si. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. . Configuração da topicalização no conto Dia dos namorados de Rubem Fonseca e nas suas traduções ao espanhol. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. . A estrutura informativa foco no conto Dia dos namorados de Rubem Fonseca e nas suas traduções ao espanhol. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. ; ABREU, G. A. C. ; SANTOS, L. S. . O letramento literário nas aulas de ele e os diferentes contextos de atuação: um relato de experiência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. . Construções com futuro do subjuntivo no espanhol contemporâneo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. . 'La hojarasca' e a tradição realista. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. . O que se esconde por trás da memória em 'La hojarasca'. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. . Relações simbólicas da Construção Condicional com a prótase Si X Fuere Y 2021 (Resumo de trabalho apresentado).
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GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. . Uso de Fuere nas Construções Condicionais introduzidas pelo Si 2020 (Resumo de trabalho apresentado).
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GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. . A estrutura informativa foco no conto Dia dos namorados de Rubem Fonseca e nas suas traduções ao espanhol 2019 (Resumo de trabalho apresentado).
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GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. . Configuração da topicalização no conto Dia dos namorados de Rubem Fonseca e nas suas traduções ao espanhol 2019 (Resumo de trabalho apresentado).
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GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. ; ABREU, G. A. C. ; SANTOS, L. S. . O letramento literário nas aulas de ELE e os diferentes contextos de atuação: um relato de experiência 2019 (Resumo de trabalho apresentado).
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GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. . O papel das autoridades administrativas e do judiciário nos processos de refúgio no Brasil 2018 (Trabalho de Conclusão de Curso).
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GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. ; LINDOLPHO, L. . Resenha do livro ?Refundación del estado em américa latina: perspectivas desde una epistemología del sur?, de Boaventura de Sousa Santos 2015 (Resenha).
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GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. . LACERDA, N. G..Último llamado: la palabra escrita en América Latina ? colaboraciones imprescindibles, 2013. (Tradução/Artigo).
Outras produções
GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. . Assessoramento no projeto de implementação do Colégio Intercultural Brasil-Colômbia (CIEP 309 Zuzu Angel). 2022.
GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. ; BARRETO, T. A. ; BRAGA, E. F. ; CAMPOS, R. S. ; CERDEIRA, P. L. ; JOSIOWICZ, A. J. ; PEREIRA, W. M. ; SANCHEZ, B. A. K. ; SILVA, L. P. N. . Membro da comissão de reformulação do currículo do curso de Licenciatura em Letras: Português/Espanhol (Setor de Espanhol - Departamento de Letras Neolatinas) do Instituto de Letras da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). 2021.
GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. . Parecerista da Revista Gragoatá. 2022.
GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. . Uso do futuro do subjuntivo na construção condicional de conteúdo do espanhol. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. . Unidade didática para o ensino-aprendizagem da construção condicional com o marcador si, nos cursos de licenciatura em Letras Espanhol e em Letras Português-Espanhol. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. . Ensino de Língua. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
PINHEIRO-CORREA, P. ; GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Keren B. . A ordem de Palavras em espanhol: motivações pragmáticas e gramáticas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
Cognição e Línguas, Descrição: Descrição: O grupo de pesquisa Cognição e Línguas desenvolve pesquisas em uma área de interesse crescente, que é o da interação entre pragmática e estrutura linguística e traz esta discussão ao contexto das línguas estrangeiras modernas. Das pesquisas do grupo resultaram artigos publicados nas revistas Trabalhos em Linguística aplicada, Revel, Scripta, Caracol, e a publicação do livro "Escrever em Espanhol: um guia didático pela cognição textual". Além disso, o grupo tem 8 Dissertações de Mestrado e 2 teses de Doutorado concluídas e participação regular em diversos congressos nacionais e internacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (4) . , Integrantes: Keren Betsabe González Rodríguez - Integrante / Paulo Antonio Pinheiro Correa - Coordenador / Aline Javarini - Integrante / Hanna Ferreira da Silva - Integrante / Magda Batista de Sant'Anna Martins - Integrante / Patrícia Mariano Marcos - Integrante.
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2018 - 2019
Efetividade da Jurisdição (GPEJ), Descrição: O Grupo constituído em 2002 desenvolve pesquisas em uma perspectiva multidisciplinar e comparada acerca da justiça administrativa, entendida como as funções administrativas executivas (front-line decisions), as funções administrativas de solução de conflitos e as funções judiciais em matéria de direito administrativo. O referido Grupo atua por meio de reuniões e missões científicas, encontros, seminários e congressos, regionais, nacionais e internacionais, bem como através da coleta de dados, informações e depoimentos e, ainda, da análise documentos, articulados na UFF ante o Programa Profissional de Pós-Graduação Justiça Administrativa e os Cursos de Graduação nas áreas do Direito, Economia e Saúde Coletiva. O GPEJ desenvolve ações de alcance nacional, com o apoio da Escola da Magistratura Regional Federal (EMARF) e de importantes instituições científicas no exterior, dentre as quais a Universidade de Speyer, a Universidade de Milão e a Universidade de Erfurt.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (11) . , Integrantes: Keren Betsabe González Rodríguez - Integrante / Ricardo Perlingeiro Mendes da Silva - Coordenador / Alberto Nogueira Júnior - Integrante / Fernanda Duarte Lopes Lucas da Silva - Integrante / Helena Elias Pinto - Integrante / Ivan da Costa Alemão Ferreira - Integrante / Rafael Mario Iorio Filho - Integrante / Beatriz Terra Gomes - Integrante / Luciana Fernandes Portal Lima Gadelha - Integrante / Patrícia Fernandes Marques - Integrante / Diana-Urania Galetta - Integrante / Hermann-Josef Blanke - Integrante / Juliana Alves Ferraz Coutinho - Integrante / Karl-Peter Sommermann - Integrante / Leonardo Romero Ramilo - Integrante.
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2006 - 2012
Mapeamento das poéticas da transgressão surgidas do interesse dos movimentos de vanguarda na América Latina pela cultura popular na década de vinte, Descrição: Da consideração da literatura latino-americana do século XX como discurso cultural, este projeto de pesquisa propõe o estudo de um aspecto específico: o das relações estabelecidas entre os movimentos estéticos e diversas manifestações da cultura popular, tanto no âmbito literário quanto no pictórico, no gráfico e no musical. O mapeamento destas relações evidenciará aspectos em que se fundam diversas poéticas da transgressão no século XX, dentro da estratégia geral, estético-ideológica, de questionamento das convenções acadêmicas pela valorização do popular e de formas e práticas artísticas nos setores subalternos da população dos países da região. Estas poéticas da transgressão dão expressão a uma heterogeneidade cultural não reconhecida nem expressada até o período anterior aos movimentos de vanguarda na década de 20 pela "alta" cultura oficial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (1) . , Integrantes: Keren Betsabe González Rodríguez - Integrante / Gladys Viviana GELADO - Coordenador / Aline Correa Russo - Integrante / Maykson Sousa - Integrante / Ana Carolina Barros - Integrante / Bárbara Pessôa - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - 2022
Universidade Federal FluminenseVínculo: Aluna, Enquadramento Funcional: Aluna
Outras informações:
Doutorado.
2017 - 2019
Universidade Federal FluminenseVínculo: Aluna, Enquadramento Funcional: Estagiária
Outras informações:
Estágio no Centro de Assistência Jurídica da Universidade Federal Fluminense em Niterói (Cajuff)
2010 - 2019
Universidade Federal FluminenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pofessora de Língua Espanhola
Outras informações:
Ensino de Língua Espanhola no projeto de extensão "Programa de Línguas Estrangeiras Modernas" (PROLEM)
2010 - 2012
Universidade Federal FluminenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária
Outras informações:
Estágio docência na disciplina de Matrizes Culturais Espanholas e Hispano-americanas e na disciplina de Literatura Hispano-americana.
2011 - 2011
Universidade Federal FluminenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora
Outras informações:
Tutoria em Teoria da Literatura
2009 - 2009
Universidade Federal FluminenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista
Outras informações:
Monitoria de Matrizes Culturais Espanholas e Hispano-americanas
2009 - 2009
Universidade Federal FluminenseVínculo: Aluna, Enquadramento Funcional: Estagiária
Outras informações:
Estágio em Língua Espanhola, no Pré-vestibular Popular da Engenharia-UFF
2006 - 2009
Universidade Federal FluminenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista
Outras informações:
Ensino de Língua Espanhola no projeto de extensão universitária "Espaço Avançado"
Atividades
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03/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Letra.,Linhas de pesquisa
2018 - Atual
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 40
Atividades
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02/2022
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola Instrumental para Relações Internacionais I
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02/2022
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola VIII
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03/2019
Extensão universitária , Instituto de Letra.,Atividade de extensão realizada, LICOM/ PLIC - Espanhol para a Cominidade- Módulo I - níveis I e II.
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03/2019
Extensão universitária , Instituto de Letra.,Atividade de extensão realizada, Espanhol com fins acadêmicos II - LICOM/PLA.
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03/2019
Extensão universitária , Instituto de Letra.,Atividade de extensão realizada, Espanhol com fins acadêmicos I - LICOM/PLA.
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08/2021 - 12/2021
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola III
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03/2020 - 12/2021
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola VI
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03/2020 - 07/2021
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola VIII
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola Instrumental I para Direito e Letras
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola V
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola VII
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02/2019 - 12/2019
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola IV
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola III
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino em Língua Espanhola III: metodologias de ensino
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola Instrumental para Relações Internacionais I
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola Instrumental para Relações Internacionais II
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola Instrumental I para Direito e Letras
2010 - 2019
Programa de Línguas Estrangeiras Modernas da Universidade Federal FluminensVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 9
2014 - 2015
Colégio Pedro IIVínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 40
2008 - 2008
Colégio Estadual Aurelino LealVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária
Outras informações:
Estágio em Língua Portuguesa, no Colégio Estadual Aurelino Leal, em Niterói.
2019 - 2020
CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação SocialVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora
Outras informações:
Coordenção do Subprojeto PIBID/UERJ-Espanhol
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Keren Betsabe González Rodríguez e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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