Claudio Amorim dos Santos

Doutor em Educação em formação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), com pesquisa voltada à Formação Docente e Tecnologias Digitais, investigando o conceito de Regência Algorítmica a competência docente de comandar estrategicamente sistemas de Inteligência Artificial generativa para fins pedagógicos. Mestre em Educação pela Universidade de Brasília (PPGE/UnB), com dissertação sobre autoavaliação em instituições privadas de Educação Superior do Distrito Federal. Licenciado em História (UniCEUB) e Pedagogo (UNICESP), com especializações em Educação Digital (UNEB), Docência Universitária (UNICESP), Direitos Humanos: Educação, Diversidade e Cidadania (UFG) e Formação Didático-Pedagógica para EaD (UNIVESP/FAPESP). Professor de Graduação e Pós-Graduação na Universidade Católica de Brasília (UCB) e Professor Adjunto EaD no Centro Universitário de Brasília (UniCEUB). Servidor público da Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF), com atuação em cargos de direção: Subsecretário de Educação, Diretor de Avaliação, Diretor de Educação de Jovens e Adultos e Conselheiro do Conselho de Educação do DF (CEDF). Editor-Chefe da Revista Periagoge (Qualis B1 UCB). Colaborador do Banco Nacional de Itens (BNI/INEP) e membro do Comitê de Ética em Pesquisa da UCB (CEP-UCB). Membro do Grupo de Estudos de Políticas de Avaliação da Educação Superior (GEPAES/UnB). Áreas de pesquisa: Educação e Tecnologias Digitais; Inteligência Artificial na Formação Docente; Políticas de Avaliação da Educação Superior; Educação a Distância.

Informações coletadas do Lattes em 13/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado em Educação ( Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias)

2024 - Atual

Universidade Estadual de Campinas
Orientador: Dirceu da Silva
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Mestrado em Educação

2016 - 2018

Universidade de Brasília, UnB
Título: EFEITOS DA AUTOAVALIAÇÃO EM INSTITUIÇÕES PRIVADAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO DISTRITO FEDERAL
, Ano de Obtenção: 2018.JOSÉ VIEIRA DE SOUSA.

Especialização em andamento em Formação Didático-Pedagógica para Cursos de Modalidade a Distância

2025 - Atual

Fundacao Universidade Virtual do Estado de Sao Paulo-Univesp
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Especialização em Especialização em Educação Digital

2020 - 2023

Universidade do Estado da Bahia
Título: Memorial
Orientador: Italo Nelli Borges

Especialização em Direitos Humanos: Educação, Diversidade e Cidadani

2010 - 2013

Universidade Federal de Goiás
Título: A ARTE DE BRINCA: UM OLHAR REFLEXIVO SOBRE A RELAÇÃO DE GÊNERO COMO DETERMINANTE NA (RE)CONSTRUÇÃO DA CULTURA E IDENTIDADE INFANTIS
Orientador: DR. RICARDO BARBOSA DE LIMA

Especialização em DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA

2009 - 2011

FACULDADES INTEGRADAS UNICESP
Título: As Comissões Próprias de Avaliação frete ao processo de regulação do Ensino Superior Privado no Distrito Federal
Orientador: Ana Angélica Gonçalves Paiva

Graduação em Pedagogia

2006 - 2009

FACULDADES INTEGRADAS UNICESP

Graduação em LICENCIATURA EM HISTÓRIA

2001 - 2005

Centro Universitário de Brasília, UniCEUB
Título: MERCOSUL 1991-2002: Educação e Cultura, subsídios para uma Identidade Latino-Americana?
Orientador: ROSANA BOTELHO ULHOA
Bolsista do(a): FINANCIAMENTO ESTUDANTIL, FIES, Brasil.

Formação complementar

2010 -

Extensão universitária em Operador Nacional do SINASE. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasiliasa - CEAG, UNB, Brasil.

2026 - 2026

Elaboração de trabalhos científicos de qualidade com ScienceDirect e LeapSp. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2025 - 2025

O impacto da inteligência artificial na escrita científica. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2024 - 2024

Conhecendo a ferramenta Sage Research Methods: explorando métodos de pesqui. (Carga horária: 1h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2024 - 2024

I CURSO DE OUTONO EM ESCRITA CIENTÍFICA. (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2024 - 2024

Masterclass - Dominando a IA na Pesquisa Científica. , GPT Acadêmico Ltda, GPT ACADÊMICO, Brasil.

2023 - 2023

Formação Continuada Docente 2023. (Carga horária: 1h). , Centro Universitário de Brasília, UniCEUB, Brasil.

2023 - 2023

INTELIGÊNCIA ARITIFICIAL E CRIATIVIDADE. (Carga horária: 1h). , Casa do Saber, CS, Brasil.

2022 - 2023

Extensão universitária em Competências Digitais na Educação. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2021 - 2021

Boas práticas e ferramentas para a produção de PodCast usando softwares on. (Carga horária: 1h). , Centro Universitário de Brasília, UniCEUB, Brasil.

2020 - 2021

Tecnologias Digitais na Educação. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2016 - 2016

Treinamento do CENSO da Educação Superior 2016. (Carga horária: 8h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2015 - 2016

Procurador Institucional - PI. (Carga horária: 360h). , FACULDADE EDUFOR, EDUFOR, Brasil.

2015 - 2015

Direito à Educação: O desafio da Excelência com Equidade. (Carga horária: 4h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2015 - 2015

Treinamento do CENSO da Educação Superior 2015. (Carga horária: 8h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2011 - 2011

Treinamento do CENSO da Educação Superior 2011. (Carga horária: 8h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação à Distância.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História Latino-Americana.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

Organização de eventos

SANTOS, Cláudio Amorim dos . Projeto de Intervenção - Educação e Sexualidade. 2021. (Exposição).

Participação em eventos

II Seminário de Integração da Pós-Graduação da FE: Políticas e Potências da Educação no Mundo Digital,. 2025. (Seminário).

Inteligência Artificial, CompetêncAias e Tecnoloigias Digitais na Educação Superior. 2025. (Seminário).

3ª Jornada Internacional da RedAES. 2024. (Seminário).

Enade das Licenciaturas e a Avaliação da Prática. 2024. (Encontro).

Palestra Autoavaliação Docente na Educação Superior. 2024. (Seminário).

Semana Pedagógica da UCB 2024/2. 2024. (Encontro).

Seminário Educação, Governança de Dados e Inteligência Artificial. 2024. (Seminário).

Encontro presencial do Colegiado do CEUB EAD r.Encontro presencial do Colegiado do CEUB EAD. 2023. (Encontro).

Encontro presencial dos Docentes EAD 2/2023. 2023. (Encontro).

Semana de Inovação 2023. 2023. (Congresso).

?Iº Encontro de Ciências Sociais e Humanas: Perspectivas em Educação e Serviço Social?.?Fundamentos da Prática Docente no Ensino Fundamental?. 2022. (Seminário).

Conhecendo a Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal - SEEDF.Conhecendo a Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal - SEEDF. 2022. (Oficina).

Entendendo os editais da SEEDF e suas Bancas.Entendendo os editais da SEEDF e suas Bancas. 2022. (Oficina).

Políticas Públicas de Avaliação da SEEDF.Políticas Públicas de Avaliação da SEEDF. 2022. (Oficina).

Principais questões cobradas: quebrando paradigmas.Principais questões cobradas: quebrando paradIgmas. 2022. (Oficina).

Principais temas dos últimos concursos.Principais temas dos últimos concursos. 2022. (Oficina).

Boas práticas e ferramentas para a produção de PodCast usando softwares onlines e offlines. 2021. (Oficina).

IV Simpósio Internacional de Pesquisa e XIX Encontro de Iniciação Científica do CEUB (IV EnCUCA).?Extensão e curricularização: desafios de implementação durante a pandemia de Covid-19. 2021. (Simpósio).

Projeto de Intervenção - Educação e Sexualidade. Educação e Sexualidade. 2021. (Exposição).

XXIV Seminário Nacional UNIVERSITAS/BR: Divida Pública e Educação Superioerior no Brasirasil. 2016. (Seminário).

V Encontro Nacional do Censo. 2015. (Encontro).

III EGRESS - Encontro de Gestores da Rede Soebras.Organização Acadêmica da Rede SOEBRAS - SISTEMA VIRTUAL CLASS E CPA. 2014. (Encontro).

II EGRESS - Encontro de Gestores da Rede Soebras.Organização Acadêmica da Rede SOEBRAS - SISTEMA VIRTUAL CLASS. 2013. (Encontro).

I EGRESS - Encontro de Gestores da Rede Soebras.Organização Acadêmica da Rede SOEBRAS. 2012. (Encontro).

II Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão e II Encontro de Iniciação científica do uniCEUB.Direito e Multiculturalismo: um percurso de pesquisa. 2004.. 2004. (Congresso).

Seminário internacional sobre risco, meio ambiente e sociedade.Infância e adolescência na sociedade do risco: dimensões históricas da questão.. 2004. (Seminário).

I Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão do UniCEUB e I Encontro de Iniciação Científica.Direito e Multiculturalismo: internacionalização e tensões nacionais.. 2003. (Congresso).

XXI Simpósio Nacional de História: Entre o Indivivual e o Coletivo.Golpes contra a Realidade.. 2001. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Alan Radson Ferreira Costa

SANTOS, Cláudio Amorim dos; BATISTA, M. E.; ALMEIDA, S. H.. TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDICs) E EDUCAÇÃO BÁSICA: FERRAMENTAS DIGITAIS NO PROCESSO O AVALIATIVO. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Aline Andrade de Carvalho Lopes

SANTOS, Cláudio Amorim dos; BATISTA, M. E.; ALMEIDA, S. H.. O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS DO ENSINO REMOTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Anajara Prudêncio Maia

SANTOS, Cláudio Amorim dos; BATISTA, M. E.; ALMEIDA, S. H.. USO DAS TECNOLOGIAS NA SALA DE AULA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Emerson Roberto de Oliveira

SANTOS, Cláudio Amorim dos; BATISTA, M. E.; ALMEIDA, S. H.. GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Thamara Cardoso Jacob

SANTOS, Cláudio Amorim dos; BATISTA, M. E.; ALMEIDA, S. H.. IMPACTOS E DESDOBRAMENTOS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Weliton Silva Santos

SANTOS, Cláudio Amorim dos; BATISTA, M. E.; ALVARES, C. C. O. T.. FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS USADAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: UM LEVANTAMENTO DAS PUBLICAÇÕES NOS PERIÓDICOS DA CAPES ENTRE OS ANOS DE 2020 E 2023. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Vilma Aparecida da Silva

SANTOS, Cláudio Amorim dos; BATISTA, M. E.; ALVARES, C. C. O. T.. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Viviane Lima dos Santos

SANTOS, Cláudio Amorim dos; ALVARES, C. C. O. T.; BATISTA, M. E.. GAMIFICAÇÃO E O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Taciana Correa Curado Souza da Silva

SANTOS, Cláudio Amorim dos; BATISTA, M. E.; ALVARES, C. C. O. T.. O USO ESCOLAR DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

SANTOS, Cláudio Amorim dos; PEDERIVA, P. L. M.; SANZ, C. G. L.. CICLO DE DEBAES E FORMAÇÃO NA EJA: ENFRENTAMENTO A VIOLÊNCIA (FISÍCA E MORAL) NA ESCOLA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania com ênfase em EJA) - Universidade de Brasília.

Aluno: Angelina Silva de Castro

SANTOS, Cláudio Amorim dos; SANZ, C. G. L.; ROCHA, A. P. M. O.. A EVASÃO ESCOLAR NO PRIMEIRO SEGMENTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA ESCOLA CLASSE 01 DO ITAPOÃ - DF. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania com ênfase em EJA) - Universidade de Brasília.

Aluno: MARIA ENI FERREIRA PEREIRA ALVES

Aluno: THAILISA KATIELE BATISTA DE OLIVEIRA

SANTOS, Cláudio Amorim dos; SANZ, C. G. L.; SILVA, P. H. I.. EJA COMBINADA: um caminho para uma organização mais adequada as tempos do aluno trabalhador. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania com ênfase em EJA) - Universidade de Brasília.

Aluno: Adriane de Carvalho

Aluno: MARCUS VINICIUS RAMOS MOURA

Aluno: JULIA BRITO FAGUNDES

SANTOS, Cláudio Amorim dos; SALES, M. C.; MOURA, L. H. G.. FORTALECENDO A INTEGRAÇÃO: O ENSINO-APRENDIZAGEM DE ARTES NO CONTEXTO DO CURSO TÉCNICO EM CONTROLE AMBIENTAL INTEGRADO À EJA EM UMA ESCOLA DO CAMPO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania com ênfase em EJA) - Universidade de Brasília.

Aluno: LUANA TEIXEIRA GUIMARÃES

SANTOS, Cláudio Amorim dos; SALES, M. C.; TEIXEIRA, C. J. P.. AMPLIAÇÃO DA OFERTA DA EJA INTEGRADA NO ÂMBITO DA COORDENAÇÃO REGIONAL DE ENSINO DO PLANO PILOTO/CRUZEIRO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania com ênfase em EJA) - Universidade de Brasília.

Aluno: RENATA PARREIRA PEIXOTO

SANTOS, Cláudio Amorim dos; SILVEIRA, M. J.; SOUZA, E. P.. Cinema negro: Olhares e narrativas de atrizes e atores da EJA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania com ênfase em EJA) - Universidade de Brasília.

Aluno: ÂNGELO FRANCISCO DA SILVA

SANTOS, Cláudio Amorim dos; SOUZA, M. E. G.; SILVA, J. S.. A Gestão Escolar e o parecer 118/2014-CEDF: Breve estudo acerca da legislação atual com foco na Educação de Jovens e Adultos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania com ênfase em EJA) - Universidade de Brasília.

Aluno: BEATRIZ SILVA DE ALMEIDA

SANTOS, Cláudio Amorim dos; SILVA, J. S.; SOUZA, M. E. G.. O PROJETO PEDAGÓGICO E O TRABALHO DOCENTE NA EJA: proposta de uma construção coletiva. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania com ênfase em EJA) - Universidade de Brasília.

Aluno: ANA CRISTINA FERREIRA SANTOS

SANTOS, Cláudio Amorim dos; SOUZA, M. E. G.; SILVA, J. S.. O compromisso do trabalho sócio-educativo nas unidades de internação do DF. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania com ênfase em EJA) - Universidade de Brasília.

Aluno: BETÂNIA SILVA ROCHA MENEZES

SANTOS, Cláudio Amorim dos; SALES, M. C.; FAVERO SOBRINHO, A.. ENEM COMUNITÁRIO - UMA PROPOSTA PARA A CONTENÇÃO DE EVASÃO ESCOLAR E O DESESTÍMUO NA EJA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania com ênfase em EJA) - Universidade de Brasília.

Aluno: Júlio César de Castro Gabriel

Aluno: HELIO QUEIROZ CAIXETA

SANTOS, Cláudio Amorim dos; SILVA, P. H. I.; SALES, M. C.. PROEJA a distância sob os olhares dos estudantes formados e demais atores escolares do CEP ? Escola Técnica de Ceilândia: relação entre projeção profissional e a formação técnica. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania com ênfase em EJA) - Universidade de Brasília.

Aluno: NATHANAEL KLEBER FERNANDES LINS

SANTOS, Cláudio Amorim dos; SALES, M. C.; SILVA, P. H. I.. PROEJA a distância sob os olhares dos estudantes formados e demais atores escolares do CEP ? Escola Técnica de Ceilândia: relação entre projeção profissional e a formação técnica. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania com ênfase em EJA) - Universidade de Brasília.

Aluno: MARIA APARECIDA LOPES CARNEIRO

Aluno: ANDRÉIA SANTANA RAMOS

SANTOS, Cláudio Amorim dos. A RELAÇÃO ENTRE O PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS E A INTERNET COMO FERRAMENTA DE ENSINO DURANTE O ESTADO DE PANDEMIA NO ANO DE 2020. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: ANNA LUISA AGUILAR CUNHA

SANTOS, Cláudio Amorim dos. ORGANIZAÇÃO EM CICLO DE UMA ESCOLA BILÍNGUE: UM EXEMPLO EM BRASÍLIA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: JULIANA INÁCIA DE OLIVEIRA COSTA

SANTOS, Cláudio Amorim dos. A REALIDADE DOS ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NO CONTEXTO DA PANDEMIA: ESTRATÉGIAS PARA PROFESSORES E FAMÍLIAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: ANNA LUISA AGUILAR CUNHA

SANTOS, Cláudio Amorim dos; FREITAS, Olga Cristina Rocha de; MELO, Nina Claudia de Assunção. ORGANIZAÇÃO EM CICLO DE UMA ESCOLA BILÍNGUE: UM EXEMPLO EM BRASÍLIA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: JULIANA INÁCIA DE OLIVEIRA COSTA

SANTOS, Cláudio Amorim dos; FREITAS, Olga Cristina Rocha de; MARQUES, Rafaela Nunes. A REALIDADE DOS ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO CONTEXTO DA PANDEMIA: ESTRATÉGIAS PARA PROFESSORES E FAMÍLIAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Produções bibliográficas

SANTOS, Cláudio Amorim dos . Avaliação da aprendizagem no ensino superior: Design Thinking em espaços inovadores. Boas práticas na educação superior: avaliação da aprendizagem e projetos institucionais. 1ed.Brasília: UCB, 2023, v. 1, p. 59-.
DUARTE, A. L. C. ; ARAUJO, C. P. ; SANTOS, Cláudio Amorim dos . Trajetória dos Cursos Superiores de Tecnologia no Brasil no período pré-LDB nº 9.9394/96. In: Ana Lucia Cunha Duarte Camylla Portela de Araújo Cláudio Amorim dos Santos. (Org.). Expansão dos cursos superiores de tecnologia no Brasil: Uma análise das tendências e controvérsias no período pós-LDB nº 9.394/96 ( 1997-2012). 1ed.Braília: Editora Universidade de Brasília, 2021, v. , p. 85-111.
SANTOS, F. M. ; SANTOS, Cláudio Amorim dos . Educação superior em perspectiva. In: Fernanda Marsaro dos Santos; Candido Alberto Gomes ; Tarcísio Araújo Kuhn Ribeiro.. (Org.). AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: a autoavaliação em IES privados do Distrito Federal. 1ed.Braília: INEP, 2021, v. I, p. 209-242.
SANTOS, Cláudio Amorim dos . 8 em cada 10 estudantes têm desempenho insuficiente em língua portuguesa Leia mais em: https://www.gazetadopovo.com.br/vida-e-cidadania/estudantes-desempenho-insuficiente-lingua-portuguesa/ Copyright © 2023, Gazeta do Povo. Todos os direitos reservados.. GAZETA DO POVO, SÃO PAULO, 14 ago. 2022.
SANTOS, Cláudio Amorim dos ; ARAUJO, T. L. S. B. ; SANTOS, J. F. . AS COMISSÕES PRÓPRIAS DE AVALIAÇÃO: UMA ANÁLISE DA AUTOAVALIAÇÃO COMO MECANISMO DE GESTÃO DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PRIVADA DO DISTRITO FEDERAL. In: Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro Oeste ? Reunião Científica Regional da ANPEd: Projeto Nacional de Educação: desafios éticos, políticos e culturais, 2016, Brasília. Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro Oeste ? Reunião Científica Regional da ANPEd: Projeto Nacional de Educação: desafios éticos, políticos e culturais, 13., 2016. Brasília. Anais? Brasília: Universidade de Brasília, ANPEd, 2016., 2016. v. 13.
SANTOS, Cláudio Amorim dos ; SANTOS, J. F. ; ARAUJO, T. L. S. B. . AS COMISSÕES PRÓPRIAS DE AVALIAÇÃO: UMA ANÁLISE DA AUTOAVALIAÇÃO COMO MECANISMO DE GESTÃO DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PRIVADA DO DISTRITO FEDERAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, Cláudio Amorim dos . (MERCOSUL 1992-2001): Educação e Cultura, subsídios para uma Identidade Latino-Americana?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

SANTOS, Cláudio Amorim dos . Parecer técnico (Ad Hoc) de artigo submetido à Revista Universidade e Sociedade. 2025.

SANTOS, Cláudio Amorim dos ; SANTOS, N. F. ; GUIMARAES, P. H. A. . Guia para Elaboração do Plano de Curso. 2021.

BARBOSA, C. D. O. ; SANTOS, Cláudio Amorim dos ; PEREZ, L. F. L. ; FURTADO, M. A. ; SANTOS, N. F. . Para Elaboração da Proposta Pedagógica das Instituições Educacionais Privadas. 2021.

SANTOS, Cláudio Amorim dos . Guardião de relíquias, museu em Brasília vê peça histórica em disputa. 2026. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, Cláudio Amorim dos . FALAS DA EDUCAÇÃO | Evasão Escolar. 2023.

SANTOS, Cláudio Amorim dos . Semi-integral ou integral? Como escolher o sistema de ensino do filho. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, Cláudio Amorim dos ; SANTOS, J. F. ; ARAUJO, T. L. S. B. . AS COMISSÕES PRÓPRIAS DE AVALIAÇÃO: UMA ANÁLISE DA AUTOAVALIAÇÃO COMO MECANISMO DE GESTÃO DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PRIVADA DO DISTRITO FEDERAL. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, Cláudio Amorim dos . SELEÇÃO DE BOLSISTAS PARA O PROGRAMA DF ALFABETIZADO - COMO DIRETOR DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, Cláudio Amorim dos . Pai Bicha. 2025; Tema: Paternidade gay e direitos LGBTQIA+. (Rede social).

SANTOS, Cláudio Amorim dos . Manual de Estágio Supervisionado Obraigatório. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).

SANTOS, Cláudio Amorim dos . Revista Periagogi. 2021. (Editoração/Periódico).

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Católica de Brasilia. , Quadra QS 7, Areal (Águas Claras), 71966700 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 33569000, URL da Homepage:

Experiência profissional

2012 - Atual

Secretaria de Educação do Distrito Federal

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Class A / Técnico Pedagógico, Carga horária: 20

Outras informações:
Subsecretário de EducaçãoConselheiro de EducaçãoDiretor de Educação de Jovens e AdultosDiretor de Avaliação

Atividades

04/2019 - 07/2020
Direção e administração, Secretaria de Educação do Distrito Federal.Cargo ou função, Subsecretário de Educação.
04/2019 - 07/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação do Distrito Federal.Cargo ou função, Conselheiro do Conselho de Educação do DF.
02/2018 - 04/2019
Direção e administração, Secretaria de Educação do Distrito Federal.Cargo ou função, Diretor de Avaliação da Secretaria de Educação do Distrito Federal.
01/2014 - 07/2015
Direção e administração, Secretaria de Educação do Distrito Federal.Cargo ou função, Diretor de Educação de Jovens e Adultos da Secretaria de Educação do Distrito Federal.
07/2013 - 12/2014
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação do Distrito Federal.Serviço realizado, Secretário Escolar.

2019 - 2024

Universidade Católica de Brasília

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação e Pós Graduação EAD, Carga horária: 40

Atividades

01/2026
Ensino, Ciências Econômicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação Econômica do Brasil, Avaliação de Políticas Públicas
08/2020
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, HISTÓRIA DO PENSAMENTO GEOGRAFICO
01/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, FUNDAMENTOS DA APRENDIZAGEM, HISTÓRIA DO PENSAMENTO GEOGRAFICO, HUMANIDADE, SOCIEDADE E ÉTICA, TEORIA DA HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA, TEORIA DO CONHECIMENTO, HISTÓRIA MODERNA, HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA
01/2020
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA, FUNDAMENTOS DE PSICOPEDAGOGIA, PLANEJAMENTO E MARKETING EDUCACIONAL, PSICOPEDAGOGIA E DIVERSIDADE, TEMAS ATUAIS EM DIREITOS HUMANOS
01/2020
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO, FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE I, FUNDAMENTOS DA APRENDIZAGEM, TEORIA DA HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA, TEORIA DO CONHECIMENTO
04/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, MEDIAÇÃO E PRATICA PEDAGOGICA, CONSTITUIÇÃO, DESAFIOS E CAMPOS DE INTERVENÇÃO, CURRÍCULO, PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, FUNDAMENTOS DA DOCENCIA

2021 - 2024

Centro Universitário de Brasília, UniCEUB

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto EaD, Carga horária: 4

Atividades

02/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS, AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, METODOLOGIAS ATIVAS, GESTÃO E POLÍTICAS PUBLICAS
02/2021
Ensino, ESPECILIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA E TECNOLOGIA DIGITAL, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, DESIGN THINKING, METODOLOGIAS ATIVAS
02/2021
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS HISTÓRICOS, HISTÓRIA MODERNA

2014 - 2020

Faculdades Integradas Promove de Brasília

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador da Comissão Própria de Avaliação, Carga horária: 12

Outras informações:
 Convocar e definir a pauta das reuniões;  Manter a ordem, cumprir e fazer cumprir as presentes normas de funcionamento;  Submeter a matéria em pauta à discussão, bem como anunciar o seu resultado;  Convocar representantes de qualquer setor da instituição para participar de sessões  Ordinárias ou extraordinárias ou prestar informações relativas ao processo interno de  Avaliação;  Assinar e expedir as decisões tomadas pela cpa;  Encaminhar à direção geral, para publicação, toda matéria que deva ser divulgada  Representar a cpa junto aos órgãos do ministério da educação integrantes do sinaes ?  Sistema nacional de avaliação da educação superior.  Orientar a atualização técnica da comissão quanto aos assuntos pertinentes à avaliação.

2009 - 2020

Faculdades Integradas Promove de Brasília

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: SECRETÁRIO GERAL, Carga horária: 44

Outras informações:
Coordenação e operacionalização de rotinas acadêmicas para: Credenciamento e recredenciamento de IES, autorização e reconhecimento de cursos; análise de currículos; aproveitamento de crédito/estudos, equivalências e complementação de estudos. Expedição e confecção de documentação expedida pela Secretaria de Controle Acadêmico, tais como: Contrato de Prestação de Serviços Educacionais, Requerimentos, Calendário Acadêmico; Declarações, Histórico Escolar, Certificados e Diplomas. Elaboração e realização de processo seletivo (edital de seleção). Solenidade de colação de grau. ENADE, PROUNI, FIES, E-MEC, CENSO. Gestão dos órgãos colegiados das IES: Conselho Superior, Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão e Colegiados de Cursos. Normas e regulamentos institucionais: Regimentos, Estatutos, Regulamentos de Estágios, Atividades Complementares e Manual Acadêmico. Apoio ao setor de Tecnologia na manutenção e desenvolvimento do sistema de controle acadêmico. Compilar dados e realizar estatísticas. Conhecimento de tecnologias de informação como usuário de softwares de gestão acadêmica e fluxo de processos administrativos inerentes a gestão acadêmica. Planejamento orçamentário dos cursos e setores de apoio acadêmico. Operacionalização dos programas a distância oferecidos pela IES. Acompanhamento das equipes de trabalho e ambientes utilizados para encontros presenciais. Organização e distribuição de projetos para equipe de produção. Acompanhamento do fluxo de produção dos projetos em andamento, cobrança de prazos. Elaboração de apostilas. Design Instrucional.

2009 - 2020

Faculdades Integradas Promove de Brasília

Vínculo: Professor Horista, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor do curso de graduação em pedagogia e tecnologia de recursos humanos. Disciplinas lecionadas: História da Educação Brasileira ; Políticas Públicas para Educação Brasileira e Fundamento e Metodologia do Ensino de História e Geografia, Políticas de Recursos Humanos.

2009 - 2020

FACULDADE ICESP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: SECRETÁRIO GERAL, Carga horária: 20

2016 - 2017

Universidade Santa Úrsula

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Secretário Geral, Carga horária: 20

2012 - 2013

Faculdades Unidas do Norte de Minas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: SECRETÁRIO ACADÊMICO, Carga horária: 44

2015 - 2019

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Membro de Grupo de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Pesquisador e Membro da CPA, Carga horária: 20

Outras informações:
Membro do Grupo de Estudos de Políticas de Avaliação da Educação Superior ? GEPAES, cadastrado no Diretório de Pesquisas do Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico ? CNPq vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Brasília.

2011 - 2016

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UnB

Vínculo: Tutor, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutoria no curso de Pedagogia e Administração pela Universidade Aberta do Brasil UAB/UnB

2006 - 2013

Centro de Ensino a Distância

Vínculo: TUTOR, Enquadramento Funcional: TUTORIA, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor do Curso: Brasil-Africanidades com atendimento a Região Sul

2001 - 2003

Programa Alfabetização Solidária

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: CONSULTOR DE ACOMPANHAMENTO, Carga horária: 40

Outras informações:
* Assessoria e Coordenação ao Conselho Consultivo de Professores responsável pela indicação dos procedimentos político-pedagógico no processo de avaliação, monitoramento e acompanhamento do projeto (EJA); * Elaboração de relatórios de avaliação e monitoramento; organização de reuniões, congressos, seminários nacionais e internacionais; elaboração e monitoramento do planejamento de avaliação do projeto in-loco, visita aos municípios parceiros e estados;

2005 - 2005

Colégio Minas Gerais

Vínculo: PROFESSOR DE HISTÓRIA, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE HISTÓRIA, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor de História (Ensino Fundamental)

2007 - 2008

REDE SALESIANA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: CAPTAÇÃO DE RECURSOS, Carga horária: 40

Outras informações:
RESPONSÁVEL DAS AÇÕES SOCIAIS Responsável pela captação de recurso; Parcerias com Empresas privadas e governamentais; Responsável pelo Banco de Dados de doações; Confecção e envio de mala direta; Criação e Divulgação de Campanhas;

2004 - 2004

Senado Federal

Vínculo: ESTAGIARIO, Enquadramento Funcional: ARQUIVO CENTRAL, Carga horária: 20

Outras informações:
Atendimento ao publico as solicitações de documentos e processos do Arquivo Central do Senado Federal.

2005 - 2005

Caixa Econômica Federal

Vínculo: ESTAGIÁRIO, Enquadramento Funcional: Compras de livros e materiais em escala nac, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisa de obras de pintores brasileiros, Identificação de fontes de informação sobre períodos históricos, Investigação de fatos históricos em arquivos e documentos, Coordenação e organização de documentos históricos.

2025 - Atual

Fundacao Universidade Virtual do Estado de Sao Paulo-Univesp

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Facilitador - EaD, Carga horária: 20

2025 - Atual

Instituto Federal de Brasília

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor - EaD, Carga horária: 20