Edina Pereira Crunfli

Doutora em Letras (Inglês e Literatura Correspondente) pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2006), com um ano sanduíche na University of Texas at Austin - UT (2005). Possui mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente) pela Universidade Federal de Santa Catarina- UFSC (2001). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literaturas de Língua Inglesa, atuando principalmente nos seguintes temas: travel writing, postcolonial theory, culture, cultural difference and English as Lingua Franca. Tem também experiência em salas de EAD, tendo atuado no projeto piloto do curso de Letras-Inglês EAD da UFSC (2010). Trabalhou como Professora Colaboradora de Língua e Literatura Inglesa na UENP - Universidade Estadual do Norte do Paraná. Faz parte da equipe de revisores da Revista Argumenta Journal Law. Atualmente é professora efetiva no Instituto Federal Catarinense, Campus Araquari. .

Informações coletadas do Lattes em 08/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários

2002 - 2006

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Postcolonial Lawrence: The Mexican Connection
Sergio Luiz Prado Bellei. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: culture; clash of identities; cultural encounters; cultural incommensurability; primitivist discourse; representation.

Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários

1999 - 2001

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: D.H.Lawrence: Drama and the Craft of Fiction,Ano de Obtenção: 2001
Orientador: Sérgio Luiz Prado Bellei
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: point-of-view; narrative technique; voices.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Superior.

Formação complementar

2020 - 2020

Treinamento Regularmente Instituído: TICs no Contexto Educacional.. (Carga horária: 75h). , Instituto Federal Catarinense, IF-Catarinense, Brasil.

2014 - 2014

Treinamento para Aplicadores TOEFL ITP. (Carga horária: 10h). , MASTERTEST, MASTERTEST, Brasil.

2010 - 2010

Formação de Tutores do Curso de Letras Inglês EAD. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

CRUNFLI, E. P. ; SOMENSI, C. A. ; BAKO, E. P. M. ; PAIXAO, A. E. ; CORREA, C. V. T. ; MELO, M. M. R. ; BRAZ, F. J. ; CRUNFLI, E. P. . II Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE. 2017. (Outro).

CRUNFLI, E. P. ; SOMENSI, C. A. ; BAKO, E. P. M. ; PAIXAO, A. E. ; CORREA, C. V. T. ; MELO, M. M. R. ; BRAZ, F. J. ; CRUNFLI, E. P. . II Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE. 2017. (Outro).

Participação em eventos

I SIABRALITEC - Seminário Internacional da ABRALITEC.Inglês como Língua Franca: uma experiência de empoderamento. 2018. (Seminário).

Seminário PIBID e Fórum das Licenciaturas IFC. 2017. (Simpósio).

I CONELIN - CONGRESSO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM. Is native-like pronunciation to be a target?. 2013. (Congresso).

I Congresso Internacional da ABRAPUI. Cultural Difference in D.H.Lawrences novel of America. 2007. (Congresso).

X International D.H.Lawrence Conference. Women Lawrence Scholars around the World (mesa redonda). 2005. (Congresso).

X International D.H.Lawrence Conference. X International D.H.Lawrence Conference. 2005. (Congresso).

XXXII SENAPULLI. XXXII SENAPULLI. 2004. (Congresso).

VII APLISC, APIRS, APLIEPAR Convention. VII APLISC, APIRS, APLIEPAR Convention. 2003. (Congresso).

VIII International D.H.Lawrence Conference. VIII International D.H.Lawrence Conference. 2001. (Congresso).

Participação em bancas

CRUNFLI, E. P.; FERRAZ, M. M. S.; KLABUNDE, N.T.. Teste Seletivo para contratação Professor Substituto 40 hs. 2017. Instituto Federal Catarinense.

RIOS-REGISTRO, E. S.; GAMERO, R.;CRUNFLI, E. P.. Seleção Pública de Professor Substituto para a área de estudos Língua Inglesa. 2015. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

Orientou

Diego Balzanello

Inglês como Língua Franca: a percepção de alguns professores do ensino médio na região de Londrina; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; (Orientador);

Maria Izabel Oliveira Belchior

The Blind Man by D; H; Lawrence and Raymond Carver's Cathedral à luz do dialogismo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Edina Pereira Crunfli;

Amanda Roberta Sanchez Campos

A autoavaliação do professor como fator determinante para o ensino de Língua Inglesa; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Edina Pereira Crunfli;

Raquel Alves de Deus do Amaral

A autoavaliação do professor como fator determinante para o ensino de Língua Inglesa; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Edina Pereira Crunfli;

Produções bibliográficas

  • CRUNFLI, E. P. . Is native-like pronunciation to be a target?. CONELIN ANAIS 2013 , v. 1, p. 240, 2013.

  • CRUNFLI, E. P. . Resenha de Steve Clark (ed.) Travel Writing and Empire: Postcolonial Theory in Transit. London, New York : Zed Books, 1999. Ilha do Desterro (UFSC) , Florianopolis, SC, v. n. 40, p. 127-148, 2003.

  • CRUNFLI, E. P. ; SALVADORI, J. C. . Teaching Language/Culture in the Light of Cultural Studies in the EFL classroom. Estudos Anglo-Americanos , v. 27-28, p. 129-134, 2003.

  • CRUNFLI, E. P. ; HYDE, V. . Terra Incognita: D.H.Lawrence at the Frontiers. 1. ed. Madison and Teaneck, NJ: Fairleigh Dickinson University Press, 2010. v. 1. 287p .

  • CRUNFLI, E. P. . Travel Writing: Two Views. In: Leda M. B. Tomitch;Carlos Daghlian; Dilvo Ristoff; M. Helena V. Abrahão. (Org.).. (Org.). Literaturas de Lingua Inglesa: Visões e Revisões. Florianópolis: Insular, 2005, v. , p. 245-250.

  • CRUNFLI, E. P. . Romance Elements in Four of Lawrence's Short Stories. In: Simonetta de Filippis; Nick Ceramella. (Org.). D.H. Lawrence and Literary Genres. Napoles, Italia: Loffredo Editore, 2004, v. 1, p. 177-186.

  • CRUNFLI, E. P. . Cultural Difference in D.H.Lawrence's novel of America. In: I Congresso Internacional da ABRAPUI, 2007, Belo Horizonte. I Congresso Internacional da ABRAPUI. Belo Horizonte, 2007.

  • CRUNFLI, E. P. . Representing the "primitive" in Mexico: Lawrence's endeavor in The Plumed Serpent. In: "Lawrence and the Frontiers" - 10th International D.H.Lawrence Conference, 2005, Santa Fe, New Mexico. "Lawrence and the Frontiers" - 10th International D.H.Lawrence Conference, 2005.

  • CRUNFLI, E. P. . Travel Writing: Two Views. In: XXXII SENAPULLI:, 2004, Florianópolis. Literaturas de Lingua Inglesa. Visoes e Revisoes. Florianopolis: Editora Insular, 2003. p. 245-249.

  • CRUNFLI, E. P. ; SALVADORI, J. C. . Teaching Language/Culture in the Light of Cultural Studies in the EFL classroom. In: VII APLISC, APIRS, APLIEPAR Convention, 2003, Florianopolis. Estudos Anglo-Americanos. Sao Jose do rio Preto, 2003. v. 27-28. p. 129-134.

  • CRUNFLI, E. P. . Romance Elements in Four of Lawrence's Short-Stories. In: VIII International D.H.Lawrence Conference, 2002, Nápoles. D.H.Lawrence and Literary Genres. Nápoles, Itália: Loffredo Editore, 2002. p. 177-186.

Prêmios

2004

Doutorado Sanduiche de Setembro/2004 a Agosto/2005 na Universidade do Texas, at Austin., CAPES.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal Catarinense, Campus Araquari. , Rodovia BR 280 - km 27 - Cx. Postal 21, Porto Grande, 89245000 - Araquari, SC - Brasil, Telefone: (47) 38037200, Fax: (47) 38037201, URL da Homepage:

Experiência profissional

2016 - Atual

Instituto Federal Catarinense, IF-Catarinense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas ministradas: . Língua Inglesa e Língua Portuguesa nos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio de Agropecuária, Química e Informática. . Inglês Instrumental no cuso superior de Medicina Veterinária.

2015 - 2015

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora substitua, Carga horária: 40

2013 - 2015

Universidade Estadual do Norte do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 40

Atividades

  • 08/2013

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ling. Inglesa I, Ling. Inglesa II, Literaturas de Ling. Inglesa I, Fonologia e Fonética da Língua Inglesa, Compreensão e Produção Oral em Língua Inglesa, Estágio Supervisionado em Língua e Lit. Inglesa I, Estágio Supervisionado em Língua e Lit. Inglesa II

2010 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Tutora EAD Letras-Inglês, Enquadramento Funcional: Tutora EAD Letras-Inglês, Carga horária: 20

2003 - 2003

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Estágio de docência, Enquadramento Funcional: Estágio de docência, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora de Literatura Inglesa II para 7a. fase

1999 - 2000

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Extensão Universitária, Enquadramento Funcional: Professora do Curso Extra-Curricular, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora de Inglês para TOEFL - Avançado

1998 - 1998

Colégio de Aplicação da UFSC

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA SUBSTITUTA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
professora substituta de 1o. e 2o. graus, na disciplina de Inglês

2012 - 2013

CETRAID Centro de Traduções e Assessoria em Idiomas

Vínculo: Professora de Inglês, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 40

1989 - 1992

Berlitz Centro de Idiomas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1986 - 1989

Berlitz Centro de Idiomas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 40

2007 - 2012

Intercultural Cursos no Exterior

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 40

1995 - 1995

Senac - Centro de Idiomas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20