João dos Santos Barros

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

V Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação. Boas práticas e experiências em sequências didáticas para o ensino de línguas. 2024. (Congresso).

I Seminário de Pós-Graduação do IFSP Capivari.Oficina: Curadoria de Conteúdo na Era Digital. 2023. (Seminário).

I Seminário de Pós-Graduação do IFSP Capivari.Sessão de Apresentação de Trabalhos. 2023. (Seminário).

I Seminário de Pós-Graduação do IFSP Capivari.Mesa Redonda: Inteligência artificial e educação. 2023. (Seminário).

IX Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica,. A PRESENÇA DA FIGURA PATERNA E A CASA DE INFÂNCIA NA ESCRITA DE MEM ÓRIA N AS OBRAS VOC Ê LEMBRA , E MEU AVÔ APOLINÁRIO DE DANIE L MUNDURUKU E A IDADE DO SERROTE ??, DE MURILO MENDES. 2021. (Congresso).

XIX CONGRESSO INTERNACIONAL DA ALFAL. IMIGRANTES VENEZUELANOS NA ESCOLA BRASILEIRA: REFLEXÕES SOBRE BILINGUISMO E EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2021. (Congresso).

VIII Simpósio Internacional de Desenvolvimento da Primeira Infância.Equidade na Primeira Infância: Os primeiros passos para um Brasil mais justo. 2019. (Outra).

Wokshop - Formação em serviço de professores de Português como Língua de Acolhimento.Workshop - Formação em Serviço de Professores de Português como Língua de Acolhimento. 2019. (Outra).

V Fórum de Integração IFRR.A IDENTIDADE DA CULTURA REGIONALISTA E MEMORIAL DA PRODUÇÃO LITERÁRIA DO MUNICÍPIO DE RORAINÓPOLIS. 2016. (Outra).

IV Simpósio Internacional de Estudos de Linguagem e Cultura Regional.Ensino de Língua Portuguesa para alunos Ingaricós: Os desafios da Educação Intercultural Indígena em Roraima. 2015. (Simpósio).

Olimpíada de Língua Portuguesa - Escrevendo o futuro. Artigo de opinião e crônica. 2012. (Olimpíada).

III Mostra Academia de Expressões Artísticas do Meio Universitário de Roraima.III Yamix. 2010. (Outra).

II Yamix.Educação, Cultura e Arte Universitária. 2009. (Outra).

Oficina de produção de textos.Oficina de produção de textos jornalísticos. 2007. (Oficina).

II Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa.Variações diatópicas no falar de Rorainópolis. 2006. (Outra).

FARIA, L.; TONIN, F. B.; Barbosa, M. F. P.;BARROS, J. S.. Leituras de reexistência em sala de aula: autoras negras em perspectiva dialógica. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Línguas) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Capivari.

Lima, C. M. de; Campello, C. de M.;BARROS, J. S.. É por meio do brincar que estes corpos têm o mundo: narrativas de uma professora brincante. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Psicomotora) - Colégio Pedro II.

COLACIQUE, R. C.; MARQUES, J. D.;BARROS, J. S.. A Criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na Escola: Possíveis caminhos para a Inclusão. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

LOPES, G. N.;BARROS, J. S.; MENEZES, E. P.. O processo educacional na inclusão de crianças refugiadas no Brasil. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro.

Educação Socioeducativa: A Educação a serviço da transformação social; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: João dos Santos Barros;

Alfabetizar letrando: Aspectos metodológicos da prática e a importância da formação continuada do educador; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: João dos Santos Barros;

A Criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na Escola: Possíveis caminhos para a Inclusão; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: João dos Santos Barros;

Diversidade cultural no contexto escolar: reflexões e desafios metodológicos; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: João dos Santos Barros;

Intolerância religiosa no campo escolar: quando as questões religiosas avançam os muros da escola; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: João dos Santos Barros;

Meio Ambiente e Educação: Importância da Preservação e da Sustentabilidade para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Comendador Délio Pereira Sampaio, no Município de Magé; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: João dos Santos Barros;

A Pedagogia em espaços sociais de formação humana: Atuação do pedagogo em Museus; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: João dos Santos Barros;

Pedagogia Empresarial: A atuação do educador no ambiente corporativo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: João dos Santos Barros;

O debate sobre a representação do gênero feminino na literatura utilizada nas práticas pedagógicas da pré-escola; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: João dos Santos Barros;

Sentidos e percepções dos estudantes da EJA sobre o papel da escola em suas vidas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: João dos Santos Barros;

A relevância da escola pública como agente de construção cidadã e instrumento de transformações sociais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: João dos Santos Barros;

Decolonialidade à brasileira: considerações sobre práticas pedagógicas antirracistas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: João dos Santos Barros;

A atuação do pedagogo nos projetos e atividades lúdicas para uma educação cidadã e inclusiva, desenvolvidos pela guarda municipal do Rio de Janeiro, no grupamento da ronda escolar; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: João dos Santos Barros;

A atuação do pedagogo nos projetos e atividades lúdicas para uma educação cidadã e inclusiva, desenvolvidos pela guarda municipal do Rio de Janeiro, no grupamento da ronda escolar; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: João dos Santos Barros;

A evasão de alunos como resultado da violência simbólica empregada no âmbito escolar e as possibilidades da escola como espaço de construção de conhecimento: Uma análise do cotidiano de duas escolas do município do Rio de Janeiro; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: João dos Santos Barros;

BARROS, J. S. . Glossário: Variações diatópicas no falar de Rorainópolis. 2006.

2008

Membro e Presidente da Academia de Letras Universitária de Rorainópolis, Academia de Letras do Brasil.