Breno Trajano de Almeida

Graduado em Geografia pela Universidade Federal de Campina Grande (2008) e Pedagogia pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2015); pós-graduado em Educação, Desenvolvimento e Políticas Educativas (2012), e em Gestão Pública (2013); Mestre em Educação pela Universidade de São Paulo (2018); Doutorando em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN); Foi Secretário de Educação da cidade de Aparecida-PB, Consultor Técnico da UNESCO no Ministério da Educação e do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), Professor das redes estadual e municipal de São Paulo, e da Universidade Brasil (SP); Orientador do Programa Residência Pedagógica (IFRN/Campus Ipanguaçu); Coordenador Institucional do Programa de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID/IFRN. Desenvolve estudos na área de Educação popular, formação de professores, educação do campo e políticas educacionais. Atualmente, é professor do Instituto Federal do Rio Grande do Norte, Campus Ipanguaçu e pesquisador do Observatório da Educação Pública (IFRN/CNPq).

Informações coletadas do Lattes em 06/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2022 - 2025

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Histórias de vidas dissidentes e suas práticas educativas não-formais nos assentamentos do Movimento Sem Terra no Rio Grande do Norte
Azemar dos Santos Soares Júnior. Coorientador: Avelino Aldo de Lima Neto. Palavras-chave: Histórias de vida; LGBTQIAPN+; Movimento Sem Terra; Práticas educativas não-formais.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação.

Mestrado em Educação

2015 - 2018

Universidade de São Paulo
Título: Políticas Públicas de Educação do Campo para os Jovens e Adultos: um olhar sobre o Estado de São Paulo
, Ano de Obtenção: 2018.Maria Clara Di Pierro.Palavras-chave: Educação do Campo; Políticas Públicas; Educação de Jovens e Adultos; Educação Profissional.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Educação Inclusiva

2020 - 2022

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
Título: EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: UM ESTUDO DE CASO COM ESTUDANTES DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NO CAMPUS IPANGUAÇU (IFRN
Orientador: Paulo Ivo Silva de Medeiros

Especialização em Gestão Pública

2012 - 2013

Instituto Universitario Candido Mendes
Título: Um olhar sobre os Planos de Educação dos Estados do Mato Grosso, Sergipe e Paraíba
Orientador: Antonio Ney

Especialização em Educação, Desenvolvimento e Políticas Educativas

2009 - 2010

Faculdades Integradas de Patos
Título: Interface entre as formações do PROINFO e a atuação dos professores das redes municipais das cidades de Aparecida, Poço de José de Moura, São José da Lagoa Tapada e Uiraúna, na Paraíba.
Orientador: Filomena Moitta

Graduação em Pedagogia

2012 - 2015

Universidade Estadual de Santa Cruz

Graduação em Licenciatura em Geografia

2003 - 2008

Universidade Federal de Campina Grande

Formação complementar

2020 - 2020

Construindo Práticas de Educação Inclusiva. (Carga horária: 50h). , Instituto Federal de Educação do Rio Grande do Norte - Campus Ipanguaçu, IFRN-IP, Brasil.

2020 - 2020

Educação mediada por Tecnologias na prática. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2016 - 2016

Pesquisa Comparada - Educação de Adultos e ao longo da vida. (Carga horária: 16h). , Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Estado e Sociedade Sustentável. (Carga horária: 120h). , AVM EDUCACIONAL LTDA., AE_PPROV, Brasil.

2010 - 2011

Extensão universitária em Gestão Social de Políticas Educacionais em EJA. (Carga horária: 82h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2006 - 2006

Capacitação doPrograma Correção de Fluxo Escolar. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Administração, SAPB, Brasil.

2003 - 2004

Capacitadores do Programa de Educação Fiscal. (Carga horária: 52h). , Secretaria das Finanças do Estado da Paraíba, SFEPB, Brasil.

2002 - 2003

Extensão universitária em TV na Escola e os Desafios de Hoje. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Jovens e Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Profissional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação do Campo.

Organização de eventos

ALMEIDA, B. T. ; SOUZA, L. G. S. ; FREITAS, C. N. P. . IV Simpósio de Educação. 2023. (Outro).

ALMEIDA, B. T. ; SOUZA, L. G. S. . 47ª Reunião Anual dos Dirigentes das Instituições Federais de Educação Profissional e Tecnológica. 2023. (Outro).

ALMEIDA, B. T. ; SOUZA, L. G. S. . III Simpósio On-line de Educação. 2022. (Outro).

SOUZA, L. G. S. ; ALMEIDA, B. T. ; SILVA, K. K. A. ; SILVA, M. A. A. ; SOUZA JUNIOR, F. B. ; SILVA, E. A. . I Colóquio para Dirigentes Municipais de educação do Vale do Açu. 2022. (Outro).

ALMEIDA, B. T. ; SOUZA, L. G. S. ; MEDEIROS, L. R. ; LIMEIRA, L. R. ; CARVALHO, D. A. S. O. ; SILVA, K. K. A. ; LIMA, K. O. ; SOUZA JUNIOR, F. B. ; OLIVEIRA, J. I. ; MOREIRA, C. R. B. ; SOUSA, P. O. V. Q. ; BEZERRA, A. P. ; SANTOS, R. F. ; SOARES, K. R. B. . II Simpósio On-line de Educação. 2021. (Outro).

SOUZA, L. G. S. ; ALMEIDA, B. T. ; TAVARES, A. M. B. N. ; MOREIRA, K. C. . III Seminário Institucional do PIBID e PRP. 2021. (Outro).

SOUZA, L. G. S. ; ALMEIDA, B. T. ; SANTOS, N. F. ; DANTAS, M. J. . Seminário Online de Estudos Pedagógicos. 2020. (Outro).

SOUZA, L. G. S. ; ALMEIDA, B. T. . I Simpósio Online de Educação. 2020. (Outro).

TAVARES, A. M. B. N. ; ALMEIDA, B. T. ; CARVALHO, D. A. S. O. . I Fórum Internacional de Educação. 2020. (Outro).

SOUZA, L. G. S. ; ALMEIDA, B. T. . I Oficina do Pensamento. 2020. (Outro).

ALMEIDA, B. T. ; SOUZA, L. G. S. . Jornada On-line de Educação. 2020. (Outro).

SOUZA, L. G. S. ; ALMEIDA, B. T. . Congresso Online de Educação. 2020. (Congresso).

ALMEIDA, B. T. ; GARCIA, A. B. . V Simpósio da Educação da Comunidade Bethânia. 2014. (Outro).

ALMEIDA, B. T. ; GARCIA, A. B. . II Simpósio da Educação da Comunidade Bethânia. 2013. (Outro).

ALMEIDA, B. T. ; GARCIA, A. B. . III Simpósio da Educação da Comunidade Bethânia. 2013. (Outro).

ALMEIDA, B. T. ; GARCIA, A. B. . IV Simpósio de Educação da Comunidade Bethânia. 2013. (Outro).

GATIS, K. P. ; GARCIA, A. B. ; ALMEIDA, B. T. . I Colóquio sobre Dependência Química. 2013. (Outro).

ALMEIDA, B. T. . I Simpósio da Educação da Comunidade Bethânia. 2012. (Outro).

ALMEIDA, B. T. . II Seminário Municipal de Educação. 2010. (Outro).

ALMEIDA, B. T. . I Seminário Municipal de Educação. 2009. (Outro).

ALMEIDA, B. T. . II Encontro de Profissionais da Educação. 2008. (Outro).

ALMEIDA, B. T. . I Encontro de Profissionais da Educação. 2005. (Outro).

Participação em eventos

47ª Reunião Anual dos Dirigentes das Instituições Federais de Educação Profissional e Tecnológica.Observatórios em Movimentos: experiências e relatos de práticas bem-sucedidas. 2023. (Outra).

VIII Congresso Nacional de Educação. O Observatório da Educação Pública e sua atuaçâo na formação de professores. 2023. (Congresso).

Colóquio de Servidores do IFRN Campus Ipanguaçu. 2022. (Outra).

VIII Congresso Nacional de Educação. Reflexões sobre a formação de professores a partir da obra de Teresa Vergani. 2022. (Congresso).

V Seminário de Docência e Contemporaneidade.PERFIL DOS PROFESSORESESTUDANTES DO CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO. 2022. (Seminário).

Congresso Online de Educação da Comunidade Bethânia. A educação e os novos cenários pedagógicos. 2020. (Congresso).

I Encontro Pedagógico da Faculdade Famen. 2020. (Encontro).

I Encontro Pedagógico da Faculdade Famen.Paulo Freire e Educação: notas sobre ideias, contextos e atividades libertadoras. 2020. (Encontro).

I Fórum Internacional de Educação.Educação, Mídias e Internet. 2020. (Outra).

I Fórum Internacional de Educação.Discursos Interdisciplinares por uma Educação Transformadora. 2020. (Outra).

II Seminário Boas Práticas para a Sustentabilidade. 2020. (Seminário).

I Simpósio Online de Educação.O direito à educação e os novos cenários pedagógicos. 2020. (Simpósio).

Jornada On-line de Educação.Habilidades Emocionais e Avaliação da Aprendizagem. 2020. (Outra).

Seminário Online de Estudos Pedagógicos.Aprender a reaprender em tempos de crise. 2020. (Seminário).

VII Congresso Internacional das Licenciaturas. Reflexões sobre o uso das metodologias ativas em aulas remotas no ensino médio: um estudo de caso. 2020. (Congresso).

VII Congresso Internacional das Licenciaturas. A formação de Professores no Brasil: políticas e práticas. 2020. (Congresso).

VII Congresso Internacional das Licenciaturas. Ensino remoto e acesso às tecnologias de informação e comunicação: a situação de escolas e alunos no Brasil. 2020. (Congresso).

II Seminário Institucional dos Programas Pibid e PRP do IFRN.Residência Pedagógica na Licenciatura em Informática: partilhando possibilidades. 2019. (Seminário).

V Encontro de Educação de Jovens e Adultos EJA em Movimento. 2019. (Encontro).

XII Seminário Nacional de Formação dos Profissionais da Educação.10 anos do PARFOR: possibilidades de avaliação a partir da análise de dados quantitativos. 2019. (Seminário).

V Congresso Nacional de Educação - CONEDU. A Educação Especial nos Institutos Federais: o que dizem os planos de desenvolvimento institucional?. 2018. (Congresso).

XIX ENDIPE.A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA: DIAGNÓSTICO SITUACIONAL. 2018. (Encontro).

1º Seminário de Intercâmbio de Pesquisas da Área de Concentração Estado, Sociedade e Educação - USP. 2016. (Seminário).

Educação do Campo - Interfaces com a Educação Especial.Educação do Campo: principais conceitos e desafios. 2016. (Encontro).

I Seminário de Alfabetização e Letramento. 2016. (Seminário).

Mesa Redonda "Profissão de Professor: tensões" - PUC/SP. 2016. (Outra).

Semana Acadêmica de Letras e Pedagogia. As Políticas Afirmativas e o Direito à Educação no Brasil. 2016. (Congresso).

Semana Acadêmica de Letras e Pedagogia. Outras Sujeitos, Outras Pedagogias: Por uma Educação para Todos.. 2016. (Congresso).

XVIII ENDIPE.Políticas Públicas de Educação do Campo para os Jovens e Adultos: um olhar sobre o Estado de São Paulo. 2016. (Encontro).

Formação de Professores:desafios da Lei 10.639/03. 2015. (Encontro).

III Congresso de Educação da Zona Leste. Gestão Escolar: Do Paradigma ao Cotidiano. 2015. (Congresso).

II Congresso de Educação da Zona Leste. Aprendizagem Significativa, Interdisciplinaridade e Direitos Humanos. 2014. (Congresso).

Encontro Estadual do MEC e da UNDIME. 2009. (Encontro).

Encontro Estadual dos Secretários Municipais de Educação. 2009. (Encontro).

II Encontro nacional do Projeto Educando com a Horta Escolar. 2009. (Encontro).

Seminário Regional de Educação Infantil. 2008. (Seminário).

Conferência Estadual da Educação Básica. 2007. (Outra).

II Jornada da Educação do Sertão Paraibano. 2007. (Outra).

O Semiárido na pauta das Universidades Públicas. 2007. (Seminário).

Seminário Financiamento da Educação - O que muda com o FUNDEB. 2007. (Seminário).

I Jornada de Educação do Sertão Paraibano. 2006. (Outra).

II Conferência Municipal de Assistência Social. 2005. (Outra).

Seminário Estadual sobre o Financiamento da Educação. 2005. (Seminário).

Semana de Produção Acadêmica. 2004. (Outra).

I Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2003. (Outra).

I Conferência Regional das Cidades do Alto Sertão. 2003. (Outra).

IV Encontro Estadual do Trabalho e da Assistência Social. 2001. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Francisca Érica Seixas da Silva

ALMEIDA, B. T.; SANTOS, A. P. A.; QUEIROZ, J. L. A.. O uso do Universo Geek como Ferramenta Pedagógica no Ensino de Química. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Aluno: IZABELY EVANGELISTA RODRIGUES

SILVA JUNIOR, C. A. B. E.; SANTOS, A. P. A.;ALMEIDA, B. T.. Metodologia ativa no ensino de ciências: a utilização da sala de aula invertida como ferramenta metodológica.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Aluno: VÂNIA KARLA DANTAS RICARDO

ALMEIDA, B. T.; CARVALHO, D. A. S. O.; ARAUJO, M. P.. Ensino de Informática na Educação Básica: uma proposta interdisciplinar utilizando a lógica computacional na disciplina de história. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maíra Jordâna Macêdo

SILVA JUNIOR, C. A. B. E.; KRAMER, C. A. C.;ALMEIDA, B. T.. Utilização do Quizlet como ferramenta didática pedagógica nas aulas de química no ensino médio na escola Juscelino Kubitschek em Assú/RN. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Aluno: ELVIS HENRIQUE PURIFICAÇÃO DE PAIVA

FIGUEIREDO, D. L. S.; SOUZA, L. G. S.;ALMEIDA, B. T.. O processo de ensino-aprendizagem de lógica de programação na concepção do aluno de licenciatura em Informática no IFRN Ipanguaçu.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Aluno: Alana Fabrícia da Silva e Daniele Alves de Souza Gonçalves

KANASIRO, A. H.; FARIAS, E. O.;ALMEIDA, B. T.. Atendimento Escolar de Estudantes com Deficiência na Rede Municipal de Educação de São Paulo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.

Aluno: Aline Nascimento da Costa e Amanda Nascimento da Costa

KANASIRO, A. H.;ALMEIDA, B. T.; SILVA, M. G.. A Relação Família e Escola no Processo Ensino Aprendizagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.

Aluno: Marina Mayuruna Wadick

ALMEIDA, B. T.; FARIAS, E. O.; LOPES, P. C. C.. A Importância da Alfabetização para os Indígenas Matses. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.

Aluno: Brenda Alves Vital; Joice Alves Lins

ALMEIDA, B. T.; LIMA, F. N. O.; REIS, R. R.. Avaliação e seus Processos na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.

Aluno: Josiane Évelin Soares da Silva; Jussara Aparecida Maciel;

REIS, R. R.;ALMEIDA, B. T.; KANASIRO, A. H.. A importância dos jogos e brincadeiras como ferramenta metodológica na alfabetização para os anos iniciais do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.

Aluno: Alessandra Stem Dias/Miriam da Silva Lima Pereira

ALMEIDA, B. T.; KANASIRO, A. H.. Análise do Atendimento Educacional de Crianças com Deficiência Visual da Rede Municipal de Educação da Cidade de São Paulo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.

Aluno: Graziele Vasconcelos dos Santos/Josefa Adriana A

ALMEIDA, B. T.; KANASIRO, A. H.; AGUIAR, D. R. C.. da Silva.Gestão Democrática e a Formação de Alunos Cidadãos Ativos: Reflexões sobre as contribuições da Teoria das Janelas Quebradas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.

Aluno: Roseli Alves dos Santos Castro

KANASIRO, A. H.;ALMEIDA, B. T.; PIRES, F. J.. A Prática Pedagógica de Professores da Educação Infantil no Trabalho com Alunos Autistas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.

Aluno: Josivânia Pereira da Silva e Rosângela Alves de Souza Santos

ALMEIDA, B. T.; KANASIRO, A. H.; GOMES, F. O. C.. Educação Infantil e afetividade: Formando caminhos para a construção do conhecimento. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.

Aluno: Rosângela Ferreira Afonso Lopes

ALMEIDA, B. T.; KANASIRO, A. H.; PIRES, F. J.. As Contribuições Pedagógicas do Desenho para a Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.

Aluno: Lucilene de Jesus dos Santos da Silva; Mirian Toledo de Souz

ALMEIDA, B. T.; GOMES, F. O. C.; LIMA, F. N. O.. A influência da afetividade no processo de ensino e a aprendizagem no Ensino Fundamental I. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.

Aluno: Maria Gabriela; Tifanny Caroline

ALMEIDA, B. T.; GOMES, F. O. C.; KANASIRO, A. H.. A Relação entre a Desigualdade Social e o Fracasso Escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.

Aluno: Marisa Silva Soares; Vanessa Renata Soares Sá Britto

ALMEIDA, B. T.; KANASIRO, A. H.; GOMES, F. O. C.. A Concepção Sociolinguístico na Sala de Aula. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.

Aluno: Claudia Freitas Dias; Elaine Cristina da Silva

ALMEIDA, B. T.; KANASIRO, A. H.; REBOLHO, R. C.. A Importância da Música na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.

Aluno: Ana Paula da Silva; Catarine Vasconcelos Oliveira

ALMEIDA, B. T.; GOMES, F. O. C.; AGUIAR, D. R. C.. Educação de Jovens e Adultos no período da Ditadura Militar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.

Aluno: Alessandra Nuvens Lavrencsik

MALAVASI, A.; KANASIRO, A. H.;ALMEIDA, B. T.. Relação Professor- Aluno: a importância dos aspectos afetivos na construção do conhecimento. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.

Aluno: Ana Paulo dos Santos Camilo

AGUIAR, D. R. C.; KANASIRO, A. H.;ALMEIDA, B. T.. Questões de Gênero na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.

LIMA, R. N.; GRACINDO, A. P. A. C.; LEITE, J. H. G. M.;Breno Trajano de Almeida. Processo Seletivo para Professor Substituto da disciplina de Zootecnia e Gestão do Agronegócio,. 2021. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

ALMEIDA, B. T.; FERREIRA, M. A. S.; SANTOS, N. F.. Processo Seletivo para Professor Substituto do IFRN. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

ALMEIDA, B. T.; PIRES, F. J.; REIS, R. R.. Admissão à Carreira Docente. 2016. Universidade Brasil.

Orientou

Alan Charles Lopes Oliveira

Residência Pedagógica:Convergências e divergências na formação docente dos licenciandos em Informática; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Breno Trajano de Almeida;

Eliane Aexandre da Silva

Tecnologias digitais de informação e comunicação durante o ensino remoto emergencial; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Breno Trajano de Almeida;

Kalianne Medeiros Feitosa

A gamificação aplicada ao ensino de autoria web no ensino remoto; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Breno Trajano de Almeida;

CHARLISON PATRICK FERNANDES DA SILVA

Ensino de informática nas séries finais do ensino fundamental II: uma proposta interventiva para a formação de professores na Escola Municipal Libânia Lopes Pessoa em Itajá/RN; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Breno Trajano de Almeida;

Manoel Messias Lemos da Silva

Motivação de Professores do Curso Superior de Licenciatura Plena em Química; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Breno Trajano de Almeida;

Ariane Carmem de Oliveira

Identificação das causas da dificuldade na aprendizagem de Química, com o formato remoto emergencial; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Breno Trajano de Almeida;

JAILTON MARCOS DE OLIVEIRA

A formação dos docentes do curso de licenciatura em informática do IFRN, campus Ipanguaçu; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Breno Trajano de Almeida;

MAYARYLINDY DÁSSIO DA SILVA

Produção de material didático como estratégia para o ensino da química para jovens e adultos do ensino médio; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Breno Trajano de Almeida;

Edinaldo José de Oliveira

O Direito à Educação e a contribuição de Paulo Freire na Alfabetização de Jovens e Adultos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Breno Trajano de Almeida;

Bruna Leite do Nascimento e Camylla Daleffe

Gestão Democrática Escolar: do conceito aos mecanismos de implementação; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Breno Trajano de Almeida;

Camila Carvalho e Tatiani Costa

Os desafios do professor em tempos de novas tecnologias; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Breno Trajano de Almeida;

Elisângela Fernandes e Sharlaini Rachel

Um olhar sobre a Pedagogia Social e o seu papel na Educação; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Breno Trajano de Almeida;

Milena Carolina Squarcini; Vanessa da Silva Souza

Cyberbullyng: do conceito à prevenção; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Breno Trajano de Almeida;

Thays Tatiana Mangini e Wanderléia Souto

Reflexões sobre os percursos das políticas públicas para as crianças com necessidades especiais; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Breno Trajano de Almeida;

Luana Gato Castilho; Keity Mussoly Silva

A gestão democrática escolar e seus desafios; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Breno Trajano de Almeida;

Fernanda Sena; Susase Vieira

As Tecnologias no ambiente escolar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Breno Trajano de Almeida;

Odete Cristina Cardoso de Oliveira e Rita de Cássia Fernande

O Pedagogo nas Casas Abrigo: olhares sobre suas contribuições; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Breno Trajano de Almeida;

Suellen Oliveira dos Santos e Maria Madalena Adolpho

Educação de Jovens e Adultos: um direito social; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Breno Trajano de Almeida;

Amanda Venceslau dos Santos e Cristiane de Jesus Tavares

A Formação dos Professores de Jovens e Adultos: Avanços e Desafios; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Breno Trajano de Almeida;

Michael Silva Santos

A função do Educador em uma casa de abrigo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Breno Trajano de Almeida;

Produções bibliográficas

  • ALMEIDA, B. T. ; ARAUJO, M. P. . O CENÁRIO DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BRASIL PÓS-2016. HOLOS (NATAL. ONLINE) , v. 5, p. 1-16, 2022.

  • PAZ, E. O. ; ALMEIDA, B. T. ; TAVARES, A. M. B. N. . PEDAGOGIA SOCIAL E SEU POTENCIAL TRANSFORMADOR. EPEDuc , v. 5, p. 1-50, 2022.

  • ALMEIDA, B. T. ; PIRES, F. J. . A Pedagogia Social e a Educação Popular na Formação de Professores das Escolas do Campo. Revista Trama interdisciplinar , v. 7, p. 29-49, 2016.

  • ALMEIDA, B. T. . Planejamento: elemento promotor de mudanças. Direcional Educador (Impresso) , v. 9, p. 14, 2013.

  • ALMEIDA, B. T. ; SOUZA, L. G. S. (Org.) . Retratos da educação pública : experiências e relatos de práticas bem-sucedidas vol. III. 1. ed. Natal/RN: Famen, 2025. v. 3. 151p .

  • Almeida, Breno Trajano de. ; SOUZA, L. G. S. (Org.) ; SILVA, K. K. A. (Org.) ; LIMA, K. O. (Org.) ; SILVA, M. A. A. (Org.) ; BEZERRA, A. P. (Org.) ; MOREIRA, C. R. B. (Org.) ; SOUZA JUNIOR, F. B. (Org.) ; SOUSA, P. O. V. Q. (Org.) . Observatório da Educação Pública do IFRN: políticas, formação e práticas educativas. 1. ed. Natal/RN: Caule de Papiro, 2024. v. 1.500. 152p .

  • ALMEIDA, B. T. ; SOUZA, L. G. S. (Org.) . Retratos da Educação Pública: Experiências e relatos de práticas bem sucedidas - Vol II. 2. ed. Natal/RN e João Pessoa/PB: IFRN e IFPB, 2023. v. 1. 202p .

  • ALMEIDA, B. T. ; SOUZA, L. G. S. (Org.) ; CARVALHO, D. A. S. O. (Org.) . Retratos da Educação Pública: experiências e relatos de práticas bem sucedidas. 1. ed. Natal - RN: Famen, 2022. v. 1. 135p .

  • Almeida, Breno Trajano de ; Carvalho, Daniel Aguiar da Silva Oliveira (Org.) . Programa de residência pedagógica na Licenciatura em Informática: partilhando possibilidades. 1. ed. Natal: FAMEN, 2020. v. 1. 151p .

  • Tavares, Andrezza Maria Batista do Nascimento ; Almeida, Breno Trajano de ; Santos, Luiz Antonio da Silva dos . Paulo Freire e Educação: notas sobre ideias, contextos e atividades libertadoras. 1. ed. Curitiba/PR: Brazil Publishing, 2020. v. 1. 138p .

  • Almeida, Breno Trajano de ; SÁ, Rosana de Oliveira (Org.) . Discursos Interdisciplinares por uma Educação Transformadora. 1. ed. Natal: FAMEN, 2020. v. 1. 205p .

  • ALMEIDA, B. T. ; GARCIA, A. B. (Org.) . Diálogos Educacionais. 1. ed. Florianópolis: Traços e capturas, 2013. v. 2000. 112p .

  • ALMEIDA, B. T. ; SOUZA, L. G. S. . Observatório em Movimento: Um projeto além da teoria. In: Breno Trajano de Almeida; Louize Gabriela Silva de Souza. (Org.). Retratos da educação pública : experiências e relatos de práticas bem-sucedidas vol. III. 1ed.Natal/RN: Famen, 2025, v. 3, p. 139-149.

  • Almeida, Breno Trajano de. ; SOUZA, L. G. S. . Entre sonhos, desafios e superações: a historicidade do Observatório da Educação Pública. In: Breno Trajano de Almeida; Louize Gabriela Silva de Souza. (Org.). Entre sonhos, desafios e superações: a historicidade do Observatório da Educação Pública. 1ed.Natal/RN: Caule de Papiro, 2024, v. 1, p. 12-22.

  • ALMEIDA, B. T. ; PASQUALINI, T. T. . Ao esperançar, resistimos!. In: Cleusa Slaviero. (Org.). Depois da tempestade. 1ed.Curitiba/POR: Compactos, 2023, v. 1, p. 120-130.

  • TAVARES, A. M. B. N. ; ALMEIDA, B. T. ; SANTOS, F. A. A. . A EXPERIÊNCIA DA LICENCIATURA DO CAMPO A PARTIR DAS PRÁXIS DO PIBID IFRN. In: AVELINO ALDO DE LIMA NETO; ÉRIC PERERA; FLÁVIO RODRIGO FREIRE FERREIRA. (Org.). Diversidade e Educação: experiências de resistência e de criação. 1ed.Natal - RN: EDUFRN, 2021, v. 1, p. 293-325.

  • ALMEIDA, B. T. ; SOUZA, L. G. S. . PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: ESPAÇO DE FORMAÇÃO INICIAL E DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL. In: LINDUARTE PEREIRA RODRIGUES; TÂNIA MARIA AUGUSTO PEREIRA. (Org.). TECENDO OS FIOS DA EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE RESISTÊNCIA: Metodologias de ensino, Ciência e Inclusão. 1ed.Campina Grande - PB: EDUEPB, 2021, v. 6, p. 135-149.

  • TAVARES, Andrezza M. B. do N. ; Almeida, Breno Trajano de . Os Institutos Federais e o direito à educação especial no ensino superior. In: Breno Trajano de Almeida; Rosana de Oliveira Sá. (Org.). Discursos Interdisciplinares por uma Educação Transformadora. 1ed.Natal: FAMEN, 2020, v. 1, p. 187-199.

  • MEDEIROS, L. R. ; SOUZA, L. G. S. ; ALMEIDA, B. T. . Reflexões sobre o uso das metodologias ativas em aulas remotas no ensino médio: um estudo de caso. In: Ayrton Matheus da Silva Nascimento; Kilma da Silva Lima Viana; Rosivânia da Silva Andrade.. (Org.). Perspectivas da Formação de Professores na Sociedade 5.0: Educação, Ciência, Tecnologia e Amor.. 1ed.Recife/PE: Instituto Internacional Despertando Vocações (IIDV), 2020, v. 1, p. 193-198.

  • ALMEIDA, B. T. ; SOUZA, L. G. S. ; MEDEIROS, L. R. . Ensino Remoto, Acesso às Tecnologias de Informação e Comunicação e a situação de escolas e alunos no Brasil. In: Ayrton Matheus da Silva Nascimento; Kilma da Silva Lima Viana; Rosivânia da Silva Andrade.. (Org.). Perspectivas da Formação de Professores na Sociedade 5.0: Educação, Ciência, Tecnologia e Amor.. 1ed.Recife/PE: Instituto Internacional Despertando Vocações (IIDV), 2020, v. 1, p. 205-210.

  • MEDEIROS, L. R. ; SOUZA, L. G. S. ; ALMEIDA, B. T. . REFLEXÕES SOBRE O USO DAS METODOLOGIAS ATIVAS EM AULAS REMOTAS NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DE CASO. In: Ayrton Matheus da Silva Nascimento; Kilma da Silva Lima Viana;Rosivânia da Silva Andrade. (Org.). Perspectivas da Formação de Professores na Sociedade 5.0: Educação, Ciência, Tecnologia e Amor. 1ed.Recife - PE: IIDV, 2020, v. 1, p. 193-198.

  • ALMEIDA, B. T. ; MEDEIROS, L. R. ; SOUZA, L. G. S. . ENSINO REMOTO, ACESSO ÀS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: A SITUAÇÃO DE ESCOLAS E ALUNOS NO BRASIL. In: Ayrton Matheus da Silva Nascimento; Kilma da Silva Lima Viana;Rosivânia da Silva Andrade. (Org.). Perspectivas da Formação de Professores na Sociedade 5.0: Educação, Ciência, Tecnologia e Amor. 1ed.Recife - PE: IIDV, 2020, v. 1, p. 205-210.

  • Souza, Lucas Mateus Barbalho de ; Almeida, Breno Trajano de . AULA DE INFORMÁTICA EM ESCOLA SEM LABORATÓRIO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. In: Breno Trajano de Almeida; Daniel Aguiar da Silva Oliveira Carvalho. (Org.). Programa de Residência Pedagógica na Licenciatura em Informática: partilhando possibilidades. 1ed.Natal: FAMEN, 2019, v. 1, p. 63-71.

  • ANGELO, A. A. ; KUHN, A. ; ALMEIDA, B. T. . A política de educação de jovens e adultos do campo na atuação do Pronera e Pronacampo. In: Aline Aparecida Angelo; Elizete Oliveira de Andrade; Nágela Aparecida Brandão. (Org.). Educação no Campo: Diálogos com a extensão universitária. 1ed.Belo Horizonte: EdUEMG, 2017, v. , p. 80-103.

  • ALMEIDA, B. T. . Educação e diálogo: desafio (im)possível?. In: Anderson Bento Garcia; Breno Trajano de Almeida. (Org.). Diálogos Educacionais. 1ed.Florianópolis: Traços e Capturas, 2013, v. 1, p. 15-22.

  • Breno Trajano de Almeida ; SOUZA, L. G. S. . O Observatório da Educação Pública e sua atuaçâo na formação de professores. In: VIII Congresso Nacional de Educação, 2022, Maceió/AL. VIII Congresso Nacional de Educação. João Pessoa/PB: Realize, 2022.

  • SILVA, M. M. L. ; MELO, E. J. S. ; ALMEIDA, B. T. . Dificuldades de aprendizagem dos alunos da educação de jovens e adultos na disciplina de química.. In: Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleza. Anais CONEDU 2019. João Pessoa: Realize, 2019. v. 1.

  • OLIVEIRA, J. I. ; COSTA, K. S. ; ALMEIDA, B. T. . A importância do professor para ingresso de alunos no curso de licenciatura em Química do IFRN campus Ipanguaçu.. In: Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleza. Anais VI CONEDU 2019. João Pessoa: Realize, 2019. v. 1.

  • ALMEIDA, B. T. ; Paz, Edna Oliveira da . Fechamento de escolas do campo: silenciamento do direito à educação.. In: Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleza. Anais VI CONEDU. João Pessoa: Realize, 2019.

  • ALMEIDA, D. Y. ; MOURA, J. ; SOUZA, L. G. S. ; ALMEIDA, B. T. . Protagonismo estudantil no ensino médio: você entende de leis educacionais?. In: Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleza. Anais VI CONEDU. João Pessoa: Realize, 2019. v. 1.

  • ALMEIDA, B. T. . A política de Educação Especial na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica: Diagnóstico Situacional.. In: XIX Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino, 2018, Salvador. Anais do CXIX ENDIPE. Salvador: UFBA, 2018. v. 1. p. 1-6.

  • ALMEIDA, B. T. . A Educação Especial nos Institutos Federais: o que dizem os planos de desenvolvimento institucional?. In: V Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2018, Recife-PE. Anais do V Conedu, 2018. v. 1.

  • ALMEIDA, B. T. . O direito à educação dos Jovens e Adultos do Campo no Estado de São Paulo. In: V Congresso Nacional de Educação - V CONEDU, 2018, Recife-PE. Anais do V Congresso Nacional de Educação - V CONEDU, 2018.

  • Paz, Edna Oliveira da ; ALMEIDA, B. T. . Aspectos Fundamentais do Pensamento de Paulo Freire. In: V Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2018, Recife-PE. Anais do V Congresso Nacional de Educação - V CONEDU, 2018. v. 1.

  • ALMEIDA, B. T. . A implementação do Projovem Campo e Pronatec Campo em São Paulo. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - XVIII ENDIPE, 2016, Cuiabá-MT. Didática e prática de ensino no contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileira. Cuiabá-MT: CRV Editora, 2016. p. 12816-12820.

  • ALMEIDA, B. T. ; GARCIA, A. B. . Educação: Diferentes Olhares, Novos Caminhos. In: II Simpósio de Educação da Comunidade Bethânia, 2013, Tijucas/SC. Educação: Diferentes Olhares, Novos Caminhos, 2013. v. 1.

  • MEDEIROS, L. R. ; SOUZA, L. G. S. ; ALMEIDA, B. T. . Reflexões sobre o uso das metodologias ativas m aulas remotas no ensino médio: um estudo de caso. In: VII Congresso Internacional das Licenciaturas, 2020. VII Congresso Internacional das Licenciaturas, 2020. v. 1.

  • ALMEIDA, B. T. ; MEDEIROS, L. R. ; SOUZA, L. G. S. . Ensino remoto e acesso às tecnologias de informação e comunicação: a situação de escolas e alunos no Brasil. In: VII Congresso Internacional das Licenciaturas, 2020. VII Congresso Internacional das Licenciaturas, 2020.

  • ALMEIDA, B. T. . 10 anos do PARFOR: possibilidades de avaliação a partir da análise de dados quantitativos. In: XII Seminário Nacional de Formação dos Profissionais da Educação, 2019, Salvador. Formação de Professores: políticas, projetos, desafios e perspectivas de resistência. Salvador: UFBA, 2019. v. 1. p. 652-654.

  • ALMEIDA, B. T. . Políticas Públicas de Educação do Campo para os Jovens e Adultos: um olhar sobre o Estado de São Paulo. In: XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2016, Cuiabá-MT. Caderno de Resumos. Cuiabá-MT: UFMT, 2016. v. 1.

  • SILVA, K. K. A. ; LIMA, K. O. ; ALMEIDA, B. T. . PERFIL DOS PROFESSORES ESTUDANTES DO CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ALMEIDA, B. T. ; SOUZA, L. G. S. ; MEDEIROS, L. R. . A formação de Professores no Brasil: políticas e práticas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALMEIDA, B. T. . Políticas Públicas de Educação do Campo para os Jovens e Adultos: um olhar sobre o Estado de São Paulo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA, B. T. ; SOUZA, L. G. S. . Retratos da Educação Pública: Experiências e relatos de práticas bem sucedidas - Vol II. Natal/RN e João Pessoa/PB: IFRN e IFPB, 2023 (Apresentação de Livro).

  • ALMEIDA, B. T. ; SOUZA, L. G. S. . Retratos da Educação Pública: experiências e relatos de práticas bem sucedidas. Natal: Famen, 2022 (Apresentação de Livro).

  • ALMEIDA, B. T. ; SOUZA, L. G. S. ; CARVALHO, D. A. S. O. . Anais do II Simpósio Online de Educação. Natal: IFRN, 2021 (Organização de Anais de Evento).

Outras produções

ALMEIDA, B. T. ; SOUSA, F. M. ; karielayne Martins de Sá . Plano Municipal de Educação da Prefeitura de Santa Cruz/PB. 2009.

ALMEIDA, B. T. ; SOUSA, F. M. ; Paz, Edna Oliveira da ; karielayne Martins de Sá . Plano Municipal de Educação da Prefeitura de Uiraúna/PB. 2009.

SOUZA, L. G. S. ; ALMEIDA, B. T. ; ARAUJO, A. D. ; BESERRA FILHO, C. M. ; COSTA, R. P. S. ; FARIAS, E. B. ; OLIVEIRA, V. R. C. . Comitê Estratégico de Gestão de Pessoas. 2022.

ALMEIDA, B. T. ; TAVARES, A. M. B. N. ; VELASCO, M. T. P. ; SILVA, F. U. ; SANTOS, F. A. A. ; MOREIRA, K. C. . Portaria Nº 254/2020 - RE/IFRN - Comissão responsável pela elaboração do Projeto do Programa Institucional da Bolsa de Iniciação à Docência.. 2020.

ALMEIDA, B. T. ; TAVARES, A. M. B. N. ; MOREIRA, K. C. ; SANTOS, F. A. A. ; SILVA, F. U. ; VELASCO, M. T. P. . Portaria Nº 259/2020 - RE/IFRN - Comissão Responsável pela elaboração do Projeto de Adesão ao Programa Residência Pedagógica. 2020.

ALMEIDA, B. T. . Elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Pós-Graduação em Pedagogia Hospitalar. 2020.

ALMEIDA, B. T. . Elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Pós-Graduação em Terapia Ocupacional, Corporeidade e Educação. 2020.

ALMEIDA, B. T. . Procedimentos operacionais adotados pelos Institutos Federais na promoção da educação inclusiva. 2018.

ALMEIDA, B. T. . Diagnóstico Situacional da Educação Especial nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. 2017.

ALMEIDA, B. T. . Estudo Analítico sobre a implementação do Custo Aluno-Qualidade. 2016.

ALMEIDA, B. T. ; HOMRICH, L. M. . Documento Referencial do Projeto Escolas e Comunidades Ativas. 2016.

ALMEIDA, B. T. ; HOMRICH, L. M. ; AMADO, A. C. S. ; GOMES, F. O. C. . Caderno Didático Escolas Ativas Na Sala de Aula. 2016.

ALMEIDA, B. T. ; HOMRICH, L. M. ; AMADO, A. C. S. ; CAMARA, F. M. . Caderno Didático Comunidades Ativas - Antes e Depois da Escola. 2016.

ALMEIDA, B. T. . Análise dos materiais didáticos e paradidáticos elaborados e distribuídos pela SECADI para a Educação do Campo, no período de 2010 a 2014.. 2015.

ALMEIDA, B. T. . Documento técnico contendo a sistematização das informações sobre a construção/adequação dos Planos de Educação estaduais e municipais. 2015.

ALMEIDA, B. T. . Estudo Analítico sobre o processo de implementação da política de Educação do Campo. 2014.

ALMEIDA, B. T. . Diagnóstico da implementação da política para a Educação do Campo a partir das relações constituídas no âmbito da SECADI com os diferentes parceiros, governamentais ou de movimentos sociais.. 2014.

ALMEIDA, B. T. . Estudo sobre a abrangência dos dados educacionais das escolas que fizeram adesão aos Programas Escola Aberta e Programa Mais Educação, que favoreçam ao acompanhamento/monitoramento das ações.. 2012.

ALMEIDA, B. T. . Estudo analítico sobre a duração dos turnos escolares dos ensinos fundamental e médio, com base nos resultados do Censo Escolar de 2011. 2012.

ALMEIDA, B. T. . Proposta de indicadores de monitoramento das atividades desenvolvidas no âmbito do Programa Escola Aberta. 2012.

ALMEIDA, B. T. . Jovens secretários do Nordeste assumem desafios da educação. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ALMEIDA, B. T. ; karielayne Martins de Sá . Formação Continuada do programa Brasil Alfabetizado. 2009. .

ALMEIDA, B. T. ; Paz, Edna Oliveira da ; karielayne Martins de Sá ; SOUSA, F. M. . Capacitação para Alfabetizadores Populares. 2008. .

Projetos de pesquisa

  • 2023 - 2023

    Retratos da Educação Pública: Experiências e relatos de práticas bem sucedidas - Edição II, Descrição: Pesquisa realizada com as redes municipais parceiras do Observatório da Educação Pública do IFRN Campus Ipanguaçu.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Breno Trajano de Almeida - Coordenador / Louize Gabriela Silva de Souza - Integrante.

  • 2022 - 2022

    Retratos da Educação Pública: Experiências e relatos de práticas bem sucedidas, Descrição: Pesquisa realizada com as redes municipais parceiras do Observatório da Educação Pública do IFRN Campus Ipanguaçu.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Breno Trajano de Almeida - Integrante / Louize Gabriela Silva de Souza - Coordenador.

  • 2019 - 2021

    Observatório das boas práticas da educação pública do Vale do Açu, Descrição: O objetivo é identificar experiências e iniciativas exitosas, voltadas a melhorar os resultados educacionais, realizadas na educação pública do Vale do Açu, território no qual se encontra instalado o Instituto Federal do Rio Grande do Norte, campus Ipanguaçu.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Breno Trajano de Almeida - Coordenador / Louize Gabriela Silva de Souza - Integrante / JOYCE INACIA DE OLIVEIRA - Integrante / Kassio Roberto Brito Soares - Integrante / Françoeide Batista de Souza Júnior - Integrante.

  • 2016 - 2020

    Juventude e práticas educativas em Educação de Jovens e Adultos, Descrição: O grupo compreende duas linhas temáticas: o campo da Educação de Jovens e Adultos (escolar e não escolar) e os estudos sobre Juventude. As duas linhas temáticas produziram dois Estados da Arte disponíveis no site Observatório de Juventude da UFF e do Programa de Pós-graduação em Educação- Currículo da PUC/SP. Atualmente, o grupo desenvolve pesquisas na área de juventude universitária e ensino médio, grupos juvenis e práticas culturais. Estuda, também, a participação política, as formas atuais de associativismo, ação coletiva a sociabilidade de jovens moradores de áreas urbanas e processos de transição para vida adulta. No eixo da educação de adultos, desenvolve pesquisa e avaliação de políticas e programas de educação de pessoas jovens e adultas e de práticas educativas escolares e não escolares, com destaque para as análises sobre: diversidades e desigualdades de gênero, raça, classes sociais e territórios.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (19) . , Integrantes: Breno Trajano de Almeida - Integrante / Marilia Pontes Sposito - Coordenador / Sergio Haddad - Integrante / Maria Clara Di Pierro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.

Prêmios

2023

Menção de Agradecimento pelo trabalho desenvolvio no Observatório da Educação Pública, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

2019

Comenda Dia do Educador, Faculdade Metropolitana Norte Riograndense.

2010

Voto de Aplauso pelo trabalho realizado enquanto Secretário de Educação, Câmara Municipal de Aparecida-PB.

2009

Prêmio Gestor Eficiente da Merenda Escolar, Ministério da Educação - Ação Fome Zero.

2008

Selo Unicef, UNICEF.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN Campus Ipanguaçu. , RN 118, S/N, Povoado Base Física, Zona Rural, 59508000 - Ipanguaçu, RN - Brasil, Telefone: (84) 40054104, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - 2022

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Campus Ipanguaçu

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 02/2020

    Serviços técnicos especializados , Reitoria.,Serviço realizado, PORTARIA Nº 259/2020 - RE/IFRN, que cria Comissão Responsável pela elaboração do Projeto de Adesão ao Programa Residência Pedagógica, promovido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES, conforme Edital Nº 01/2020/CAPES.

  • 02/2020

    Serviços técnicos especializados , Reitoria.,Serviço realizado, Portaria 254/2020, que cria a Comissão responsável pela elaboração do Projeto do Programa Institucional da Bolsa de Iniciação à Docência.

  • 08/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, IFRN Campus Ipanguaçu.,Linhas de pesquisa

  • 08/2019

    Extensão universitária , IFRN Campus Ipanguaçu.,Atividade de extensão realizada, Programa Residência Pedagógica - Professor Orientador.

  • 06/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRN Campus Ipanguaçu.,Cargo ou função, Membro do Núcleo de Desenvolvimento Estruturante (NDE) - Licenciatura em Informática.

  • 06/2019 - 12/2019

    Extensão universitária , IFRN Campus Ipanguaçu.,Atividade de extensão realizada, Inclusão digital dos idosos no uso das tecnologias da informação e comunicação (TICs).

2018 - 2019

Universidade Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientador do Programa Residência Pedagógica, Carga horária: 8

2014 - 2019

Universidade Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 10

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Políticas da Educação Básica; Organização da Educação Básica; Instrumentos e Práticas de Ensino; Estágio Supervisionado.

2017 - 2017

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor do Programa de Formação de Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Monitoria nas disciplinas Políticas Públicas de Educação de Jovens e Adultos, ministrada no primeiro semestre de 2017, na licenciatura em Pedagogia, e Políticas e Organização da Educação Básica no Brasil, ofertada para outros cursos de licenciatura, no segundo semestre de 2017, ambas com turmas nos períodos vespertino e noturno, sob a responsabilidade da professora Dra. Maria Clara Di Pierro.

2016 - 2016

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor PAE, Carga horária: 6

Outras informações:
Monitor na disciplina Política e Organização da Educação Básica - POEB II, no curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, sob supervisão da profa. Dra. Rosângela Gavioli Prieto.

2010 - 2013

Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura

Vínculo: Assessor Técnico, Enquadramento Funcional: Prestador de Serviço

2017 - 2018

UNESCO

Vínculo: Consultor Técnico, Enquadramento Funcional: Consultor Técnico

Outras informações:
Consultoria especializada para o desenvolvimento de estudos subsidiários ao processo de atualização da Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva inclusiva, com vistas às práticas em gestão educacional desenvolvidos pelos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, fortalecendo a capacidade institucional da SECADI.

2016 - 2016

UNESCO

Vínculo: Consultor Técnico, Enquadramento Funcional: Consultoria

Outras informações:
Consultor Técnico da UNESCO junto a Secretaria de Articulação com os Sistemas de Ensino - SASE/MEC

2014 - 2015

UNESCO

Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Consultor Técnico

2015 - 2016

Programas das Nações Unidas para o Desenvolvimento no Brasil

Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Consultor Técnico, Carga horária: 8

Outras informações:
Consultoria ao PNUD para sistematização de Metodologias do Projeto Piloto Escolas e Comunidades Ativas, que é uma das iniciativas da Plataforma Global Desenhado para o Movimento.

2014 - 2017

Secretaria Estadual de Educação de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Geografia

Outras informações:
Professor efetivo de Geografia na Escola Estadual Infante Dom Henrique - Vila Matilde - SP

2018 - 2019

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 30

2013 - 2014

Associação Educacional e Assistencial Bethânia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Orientador Educacional, Carga horária: 40

2009 - 2010

Secretaria da Educação de Aparecida

Vínculo: Comissionado, Enquadramento Funcional: Comissionado, Carga horária: 40

2006 - 2009

Secretaria da Educação de Aparecida

Vínculo: Comissionado, Enquadramento Funcional: Comissionado, Carga horária: 40

2002 - 2006

Secretaria da Educação de Aparecida

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisor de Ensino, Carga horária: 40

Atividades

  • 01/2009 - 07/2010

    Direção e administração, Secretaria da Educação.,Cargo ou função, Secretário da Educação.

  • 11/2006 - 12/2008

    Direção e administração, Secretaria da Educação.,Cargo ou função, Secretário da Educação.

2001 - 2008

Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Dr Jose Gadelha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prestador de Serviço, Carga horária: 20

Atividades

  • 06/2001 - 12/2008

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia