Thiago Felipe Assunção
Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná. Possui Licenciatura plena em Letras Português/Espanhol pela Universidade Tuiuti do Paraná (2011). Também é Bacharel em Teologia pelas Faculdades Batista do Paraná (2017). Licenciado em Pedagogia pelo Centro Universitário UNINTER. Atualmente, é coordenador e professor de Redação no curso Estrutura da Redação. Também é professor de Língua Portuguesa do Ensino Médio do Colégio Erasto Gaertner e do curso de Pedagogia da Faculdade Fidelis - instituições da Fundação Educacional Menonita. Com experiência na área de Letras, com ênfase em Produção de Texto e Gramática Normativa, pesquisador de ensino e de pesquisas auto-narrativas.
Informações coletadas do Lattes em 21/05/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Educação: Teoria e Prática de Ensino
2019 - 2022
Universidade Federal do Paraná
Título: UMA PESQUISA AUTONARRATIVA: A PRÁXIS NA CONSTRUÇÃO DO PROFESSOR DE REDAÇÃO EM PROFESSOR DE PRODUÇÃO DE TEXTO, Ano de Obtenção: 2022
Orientador: Nuria Pons Vilardell Camas
Graduação em andamento em Pedagogia
2020 - Atual
Centro Universitário Internacional
Título: A PROBIÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS EM SALA DE AULA: O IMPACTO DA LEI 18.118-PR SOBRE OS DIREITOS HUMANOS E AS LIBERDADES INDIVIDUAIS
Graduação em Teologia
2014 - 2017
Faculdades Batista do Paraná
Título: A SEMÂNTICA DA TEOLOGIA DA LIBERTAÇÃO - Uma análise histórica da influência filosófica sobre o movimento latino-americano
Orientador: Gleyds Silva Domingues
Graduação em Letras Português/Espanhol
2008 - 2011
Universidade Tuiuti do Paraná
Título: A produção de textos argumentativos por alunos de duas turmas do curso em serviços administrativos
Orientador: Ivone Ceccato
Formação complementar
2010 - 2010
Programa de Desenvolvimento Para Instrutores. (Carga horária: 80h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PR, SENAC/PR, Brasil.
2010 - 2010
Programa Adolescente Saudável, ciclo de palestras. (Carga horária: 16h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PR, SENAC/PR, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.
Participação em eventos
I Simpósio de Estudos Linguísticos e Literários. 2010. (Simpósio).
I Simpósio de Reflexões Sobre as Metodologias e Práticas de Ensino de Línguas Estrangeiras Modernas. 2009. (Simpósio).
22° Semana de Letras. 2008. (Congresso).
Orientou
UMA PESQUISA AUTONARRATIVA: A PRÁXIS NA CONSTRUÇÃO DO PROFESSOR DE REDAÇÃO EM PROFESSOR DE PRODUÇÃO DE TEXTO; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Thiago Felipe Assunção;
Produções bibliográficas
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ASSUNÇÃO, Thiago Felipe . Planos de aula (quinta à oitava série). ELETRAS (UTP) , v. 20, p. 263-267, 2010.
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ASSUNÇÃO, Thiago Felipe ; Carla Cristina Alves . Coleção Cidadania - Linguagem, códigos e suas tecnologias - Produção de texto, 2ª série. 1. ed. Curitiba: Editora OPET, 2017. v. 1. 181p .
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ASSUNÇÃO, Thiago Felipe ; Carla Cristina Alves . Coleção Cidadania - Linguagem, códigos e suas tecnologias - Produção de texto, 1ª série. 1. ed. Curitiba: Editora OPET, 2017. v. 1. 146p .
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ASSUNÇÃO, Thiago Felipe ; Carla Cristina Alves . Coleção Cidadania - Linguagens, códigos e suas tecnologias - Produção de textos, 3ª série. 1. ed. Curitiba: Editora OPET, 2017. v. 1. 133p .
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ASSUNÇÃO, Thiago Felipe . A PROIBIÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS EM SALA DE AULA: O IMPACTO DA LEI 18.118-PR SOBRE OS DIREITOS HUMANOS E AS LIBERDADES INDIVIDUAIS. In: Eduardo Fofonca; Nuria Pons Vilardell Camas. (Org.). Dos letramentos aos multiletramentos: percursos históricos e práticas escolares na cultura digita. 1ed.Rio de Janeiro: BG Business Graphics Editora,, 2021, v. 01, p. 88-106.
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ASSUNÇÃO, Thiago Felipe . Uma pesquisa autonarrativa : a práxis na construção do professor de redação em professor de produção de texto. Curitiba: UFPR, 2022 (Científico).
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ASSUNÇÃO, Thiago Felipe . A semântica da teologia da libertação: uma análise histórica da influência filosófica sobre o movimento latino-americano. Curitiba: Fabapar, 2017 (Científico).
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ASSUNÇÃO, Thiago Felipe . A produção de textos argumentativos por alunos de duas turmas do curso em serviços administrativos. Curitiba: UTP, 2011 (Científico).
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - 2020
Colégio Dom BoscoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de língua portuguesa, Carga horária: 20
2018 - 2021
Colégio Coração de JesusVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Titular do Ensino Médio, Carga horária: 30
2017 - 2018
Colegio Sagrada FamiliaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Gramática de Pré-vestibular, Carga horária: 9
2015 - 2017
Colégio Bom JesusVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Titular do Ensino Médio, Carga horária: 9
2012 - 2014
Curso e Colégio AcessoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de língua portuguesa, Carga horária: 28
2013 - 2013
Escola AtuaçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de língua portuguesa, Carga horária: 10
2011 - 2011
Escola AtuaçãoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Português, Carga horária: 14
2010 - 2011
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PRVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Instrutor de Curso Profissionalizante, Regime: Dedicação exclusiva.
2022 - Atual
FUNDACAO EDUCACIONAL MENONITAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 32
Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa do Ensino Médio do Colégio Erasto Gaertner e do curso de Pedagogia da Faculdade Fidelis.
Atividades
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02/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM NA INFÂNCIA
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02/2022
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Gramática, Literatura, Redação
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02/2022
Ensino,,Disciplinas ministradas, Redação
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