Weslley Rocha da Silva
Psicólogo formado pela UNINASSAU - Natal, com especialização em Neuropsicologia (FAVENI), Psicologia da Educação (FOCUS) e Educação Profissional e Tecnológica (SENAI/RN). Atualmente, é mestrando em Educação Especial e Inclusiva pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), com foco em inclusão educacional e tecnologias assistivas para promover a participação de alunos com deficiência no contexto da educação profissional.Possui experiência nas áreas de Psicologia Clínica e Organizacional. Atua como psicólogo clínico e educacional, com ênfase em neuroavaliação para condições como autismo, TDAH, deficiência intelectual e preparo para cirurgia bariátrica.Além disso, exerce a docência em cursos de graduação e pós-graduação, é instrutor de formação pelo SENAI/RN e mentor digital, combinando prática educacional e clínica para promover inclusão e desenvolvimento humano.
Informações coletadas do Lattes em 21/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em andamento em EDUCAÇÃO ESPECIAL
2024 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INCLUSIVA: NÍVEL DE CONHECIMENTO SOBRE DEFICIÊNCIAS E TECNOLOGIA ASSISTIVA ENTRE INSTRUTORES DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL, Ano de Obtenção:
Orientador: DEBORA DELIBERATO
Palavras-chave: EDUCAÇÃO ESPECIAL; EDUCAÇÃO PROFISSIONAL; TECNOLOGIA ASSISTIVA.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Especialização em andamento em Docência na Educação Profissional e Tecnológica
2024 - Atual
Especialização em NEUROPSICOLOGIA
2018 - 2019
FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: VIVÊNCIA DE MULHERES SUBMETIDAS A CIRURGIA DE MASTECTOMIA DECORRENTE O CÂNCER DE MAMA
Graduação em PSICOLOGIA
2012 - 2016
Faculdade Maurício de Nassau - Natal, FMN/Natal
Título: VIVÊNCIA DE MULHERES SUBMETIDAS À CIRURGIA DE MASTECTOMIA DECORRENTE O CÂNCER DE MAMA
Orientador: Priscilla Cristhina Bezerra de Araújo Alves.
Formação complementar
2025 - 2025
Adaptações curriculares para estudantes com deficiência na Educação Profiss. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2025 - 2025
Mesa redonda: AVALIAÇÃO DA INTENSIDADE DE SUPORTE PARA ESTUDANTES CO. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2025 - 2025
Mesa redonda: A COMUNICAÇÃO AUMENTATIVA E ALTERNATIVA E SEU IMPACTO. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2025 - 2025
Mesa redonda: TECNOLOGIAS DIGITAIS E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUC. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2023 - 2023
Mentoria Digital. , Instituto SENAI de Inovação em Energias Renováveis, ISI-ER, Brasil.
2023 - 2023
Como tornar suas Aulas Memoráveis e Inspiradoras. (Carga horária: 12h). , Instituto SENAI de Inovação em Energias Renováveis, ISI-ER, Brasil.
2023 - 2023
Utilizando o Metaverso na sala de aula. (Carga horária: 4h). , SENAI - Departamento Regional do Distrito Federal, SENAI/DR/DF, Brasil.
2016 - 2017
Extensão universitária em CURSO DE ESTIMULAÇÃO PRECOCE. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Psicooncologia. (Carga horária: 300h). , Liga Norte Riograndense Contra o Câncer, LNRCC, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em PRODUÇÃO CIENTÍFICA APLICADA À PSICOLOGIA E SAÚDE. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Hospitalar.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicopedagogia.
Organização de eventos
SILVA, W. R. . SEMANA DE CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL. 2021. (Congresso).
Participação em eventos
11º Congresso Brasileiro de Educação Especial. Nível de conhecimento dos instrutores de formação acerca das deficiências e da área de tecnologia assistiva. 2025. (Congresso).
II SEMINÁRIO DE PRÁTICAS COLABORATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2025. (Seminário).
II SEMINÁRIO DE PRÁTICAS COLABORATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL.RELEVÂNCIA DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2025. (Seminário).
I ENCONTRO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS INSPIRADORAS. 2024. (Encontro).
I ENCONTRO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS INSPIRADORAS.USO DO METAVERSO PROD COMO TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA APOIO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM TEA. 2024. (Encontro).
Mostra de Objetos, Tecnologias e Recursos Educacionais para Educação Especial. 2024. (Encontro).
Mostra de Objetos, Tecnologias e Recursos Educacionais para Educação Especial.EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INCLUSIVA: NÍVEL DE CONHECIMENTO SOBRE DEFICIÊNCIAS E TECNOLOGIA ASSISTIVA ENTRE INSTRUTORES DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL. 2024. (Encontro).
Abordando o transtorno de pânico e depressão.Abordando o transtorno de pânico e depressão. 2015. (Outra).
I Encontro de psicologia hospitalar.I Encontro de psicologia hospitalar. 2015. (Encontro).
Terapia Cognitiva Comportamental no tratamento da obesidade e acompanhamento na cirurgia bariátrica.Terapia Cognitiva Comportamental no tratamento da obesidade e acompanhamento na cirurgia bariátrica. 2015. (Outra).
Terapia não é conversa: Princípios e reflexões sobre avaliação psicológica no contexto da psicoterapia (or.Terapia não é conversa: Princípios e reflexões sobre avaliação psicológica no contexto da psicoterapia. 2015. (Outra).
O cuidado no campo das terapêuticas da saúde. 2014. (Outra).
- Debate sobre a Redução da Maioridade Penal ? INSA ? Nada será como antes.. 2013. (Outra).
- II Simpósio: A Psicologia e Suas Áreas de Atuação ? INSA ? Nada será como antes.. 2013. (Outra).
Quando e como realizar Avaliação Psicológica. 2013. (Outra).
Recrutamento e Desenvolvimento Pessoal.Recrutamento e Desenvolvimento Pessoal. 2013. (Outra).
Terapia Cognitiva Comportamental em tratamento a timidez. 2013. (Outra).
Como falar em público. 2012. (Oficina).
I Encontro de Saúde. 2012. (Outra).
I Simpósio: A Psicologia e Suas Áreas de Atuação. 2012. (Outra).
Participação em bancas
SILVA, W. R.. BANCA AVALIADORA DE DOCENTES. 2021. UNINASSAU PARNAMIRIM.
Orientou
A atuaçao do psicopedagogo em atrasos de aprendizagem; ; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA, INSTITUCIONAL E HOSPITALAR) - UNINASSAU PARNAMIRIM; Orientador: Weslley Rocha da Silva;
Os fatores que interfere no processo de aprendizado das criança; ; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA, INSTITUCIONAL E HOSPITALAR) - UNINASSAU PARNAMIRIM; Orientador: Weslley Rocha da Silva;
A deficiência de G6PD e o ambiente escolar; ; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA, INSTITUCIONAL E HOSPITALAR) - UNINASSAU PARNAMIRIM; Orientador: Weslley Rocha da Silva;
Educação Especial: dificuldades no processo de inclusão na sala regular de ensino; ; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA, INSTITUCIONAL E HOSPITALAR) - UNINASSAU PARNAMIRIM; Orientador: Weslley Rocha da Silva;
A Psicopedagogia no contexto escolar: o prognóstico nas dificuldades de aprendizagem; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA, INSTITUCIONAL E HOSPITALAR) - UNINASSAU PARNAMIRIM; Orientador: Weslley Rocha da Silva;
Produções bibliográficas
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SILVA, W. R. . Influência da saúde mental no processo de aprendizagem de adolescentes. 9. ed. , 2023.
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Josefa Poliana Clementino Ferreira ; Jadna Tavares da Silveira ; Ilo Fernandes da Costa Júnior ; Donalba Maria de Lira ; Soraia Cristina da Silva Marrocos ; SILVA, W. R. . CONTRIBUIÇÕES PARA UMA PROPOSTA DE ENSINO DAS OPERAÇÕES BÁSICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: HÉRIKA CRISTINA OLIVEIRA DA COSTA; TÂNIA MARIA DE CARVALHO CÂMARA MONTE. (Org.). DESAFIOS DA EDUCAÇÃO PARA O FUTURO. 1ed.: , 2024, v. 1, p. 99-.
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SILVA, W. R. ; SILVA, A. M. ; SOUZA, R. C. N. ; DELIBERATO, D. . RELEVÂNCIA DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. In: II SEMINÁRIO DE PRÁTICAS COLABORATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2025, Natal/RN. II SEMINÁRIO DE PRÁTICAS COLABORATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2025.
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SILVA, W. R. ; DELIBERATO, D. . EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INCLUSIVA: NÍVEL DE CONHECIMENTO SOBRE DEFICIÊNCIAS E TECNOLOGIA ASSISTIVA ENTRE INSTRUTORES DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL. In: Mostra de Objetos, Tecnologias e Recursos Educacionais para Educação Especial, 2024, Natal/RN. Anais da V Mostra de Objetos, Tecnologias e Recursos Educacionais para Educação Especial ? MOsTRE³ 2024. NATAL: PPGEESP, 2024. p. 25-26.
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SILVA, W. R. ; SILVA, A. M. ; SOUZA, R. C. N. ; DELIBERATO, D. . RELEVÂNCIA DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, W. R. ; DELIBERATO, D. . EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INCLUSIVA: NÍVEL DE CONHECIMENTO SOBRE DEFICIÊNCIAS E TECNOLOGIA ASSISTIVA ENTRE INSTRUTORES DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, W. R. . II SIMUP. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SILVA, W. R. . Roda de mestres - Desenvolvendo novas competências no âmbito da educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, W. R. . ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, W. R. . SAÚDE MENTAL NO AMBIENTE DE TRABALHO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
SILVA, W. R. . EVENTOS - UNINASSAU PARNAMIRIM. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
Formação de profissionais da Educação Especial em uma perspectiva colaborativa, Descrição: O projeto visa capacitar profissionais da Educação e da Saúde para atuarem de forma colaborativa na Educação Especial, utilizando Tecnologia Assistiva (TA) e Comunicação Alternativa (CA). Seu objetivo é promover a inclusão acadêmica e social de alunos com deficiência, transtorno do espectro autista e altas habilidades, desde a Educação Básica até a Universidade.Desenvolvido em parceria com instituições brasileiras e portuguesas, inclui cursos teóricos e práticos, criação de estratégias personalizadas e validação de resultados, com impacto direto nas práticas pedagógicas e nas políticas públicas de acessibilidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Weslley Rocha da Silva - Integrante / Debora Deliberato - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.
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2024 - Atual
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INCLUSIVA: NÍVEL DE CONHECIMENTO SOBRE DEFICIÊNCIAS E TECNOLOGIA ASSISTIVA ENTRE INSTRUTORES DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL, Descrição: O projeto busca avaliar o nível de conhecimento de instrutores de formação profissional sobre deficiências e tecnologias assistivas, com foco na promoção de práticas inclusivas. O objetivo é identificar lacunas no preparo docente, propor estratégias de capacitação e destacar o papel das tecnologias assistivas na superação de barreiras educacionais. A iniciativa visa fortalecer a inclusão na educação profissional e preparar os alunos para o mercado de trabalho de forma equitativa e acessível.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Weslley Rocha da Silva - Integrante / Debora Deliberato - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
Histórico profissional
Experiência profissional
2025 - 2025
SENAI - Departamento Regional do Rio Grande do NorteVínculo: , Enquadramento Funcional:
2024 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: ALUNO, Carga horária: 20
Outras informações:
ALUNO DO PROGRAMA DE MESTRADO PPGEESP.
Atividades
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08/2024
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação.Linhas de pesquisa
2022 - Atual
Instituto SENAI de Inovação em Energias RenováveisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor de Formação Profissional, Carga horária: 40
Atividades
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05/2022
Ensino, Assistente Administrativo, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Raciocínio Lógico; Relações Socioprofissionais
2019 - 2023
Uninassau ParnamirimVínculo: Professor de pós-graduação, Enquadramento Funcional: DOCENTE DE PÓS-GRADUAÇÃO
Outras informações:
Professor horista, sem vinculo empregatício do curso de Psicopedagogia clínica, institucional e hospitalar.Disciplinas: Práticas em Educação - C/H 30Metodologia Científica - C/H 30Bases Neuropsicológicas da Aprendizagem - C/H 30
2021 - 2022
Uninassau ParnamirimVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: TUTOR EAD E PRESENCIAL
2020 - 2022
Uninassau ParnamirimVínculo: Supervisor de pós-graduação, Enquadramento Funcional: Coordenador, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuação como coordenador de pós-graduação da Uninassau Parnamirim.
2019 - 2021
Centro Potiguar de Educação ProfissionalizanteVínculo: Diretor, Enquadramento Funcional: Professor e Diretor, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - 2019
Escola Estadual Dr. Antônio de SouzaVínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Psicólogo
Outras informações:
Psicólogo Clínico e escolar: realização de atendimentos clínicos dentro das dependências da escola, de forma individualizada e sem vínculo empregatício com a instituição.
Referência: Shirley Santana (professora da sala de recursos)
Telefone: (84) 98876-8340
2022 - 2023
Faculdade de Ciências Empresariais de NatalVínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-graduação Horista
Outras informações:
Professor de Pós-graduação Horista, sem vínculo empregatício.Disciplinas:Análise Transacional;Neuropsicopedagogia;Transtorno Global do Desenvolvimento (atual TEA).
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