Taís Schmitz

Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS, 2013). Realiza estudos de Pós-Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Ensino na Saúde da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA). Mestre em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS, 2007). Especialista em Gestão Escolar pela Universidade Católica de Brasília (UCB, 2004) e em Educação Especial pelo Instituto FOCUS (2023). Possui MBA em Gestão na Saúde (FOCUS, 2025). Graduada em Pedagogia das Matérias Pedagógicas e Supervisão Escolar pela UNILASALLE (2002).Atuou como docente em Instituições de Ensino Superior, entre elas IFRS (CAPES/PARFOR), UERGS e UNISINOS. Na Educação Básica, exerceu funções de professora e coordenadora pedagógica, integrando equipes diretivas da Rede Estadual do Rio Grande do Sul e atuando como assessora pedagógica na 2 Coordenadoria Regional de Educação (São Leopoldo).Integra a Linha de Pesquisa Currículo, formação, docência e ensino na saúde da UFCSPA e atua como professora colaboradora no Programa de Pós-Graduação em Ensino na Saúde (PPGENSAU/UFCSPA). É Analista Educacional na Secretaria Estadual de Educação do Rio Grande do Sul (SEDUC/RS).Possui experiência na Educação Básica e Superior, com ênfase em Políticas e Gestão da Educação, Formação Docente, ecossistemas aprendentes e no uso da Inteligência Artificial aplicada aos processos de ensino e aprendizagem.

Informações coletadas do Lattes em 27/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2010 - 2013

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: RECONFIGURAÇÃO DO CONCEITO DE GESTÃO NA EDUCAÇÃO: Um estudo de caso na Segunda Coordenadoria Regional de Educação de São Leopoldo/RS
Cleoni Maria Barboza Fernandes. Bolsista do(a): PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL, PROBOLSA PUCRS, Brasil. Palavras-chave: Gestão da Educação; Políticas públicas; Gestão Democrática; Governança Democrática.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2006 - 2007

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: A Constituinte Escolar Estadual como Política Pública de um Governo Democrático Popular: um estudo sobre o Instituto Estadual de Educação Professor Pedro Schneider (São Leopoldo/RS), Ano de Obtenção: 2007
Berenice Corsetti.Palavras-chave: constituinte escolar; gestão; governo democrático popular; políticas públicas para educação no RS.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em MBA Gestão em Saúde

2024 - 2025

Faculdade Focus
Título: XXXXXXXX
Orientador: XXXXXXX

Especialização em Especialização em Educação Especial

2023 - 2023

Faculdade Focus
Título: --------------------------------

Especialização em Gestão Escolar

2003 - 2004

Universidade Castelo Branco
Título: O Lugar do Gestor Escolar Frente ao uso das Novas Tecnologias Educacionais
Orientador: Nelito Molon

Graduação em Pedagogia Licenciatura / Supervisão Escolar

1997 - 2002

Universidade La Salle - Canoas
Título: O Papel Histórico-Político do Supervisor Escolar como um dos Possíveis Fomentadores da Formação Permanente dos Docentes
Orientador: Vera Lucia Ramirez
Bolsista do(a): Centro Universitário La Salle - UNILASALLE / Brasil, UNILASALLE, Brasil.

Pós-doutorado

2022

Pós-Doutorado. , FUNDACAO UNIVERSIDADE FEDERAL DE CIENCIAS DA SAUDE DE PORTO ALEGRE, UFCSPA, Brasil.

2015

Pós-Doutorado. , Universidade do Minho, UMINHO, Portugal. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Formação complementar

2025 - 2025

PNLD Básico: Trajetória essencial do processo de Avaliação Pedagógica. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Aplicações da inteligência artificial na educação profissional. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Brasília, IFB, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em XVII Colóquio Internacional de Filosofia Unisinos - Filosofia ao Sul. (Carga horária: 20h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS/ Brasil, UNISINOS, Brasil.

2023 - 2024

Extensão universitária em XXVI Colóquio Internacional de Filosofia Unisinos Inteligência Artificial:. (Carga horária: 23h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS/ Brasil, UNISINOS, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Seminários Temáticos em Ensino na Saúde - Edição 2023 - Uso de TIcs. (Carga horária: 2h). , FUNDACAO UNIVERSIDADE FEDERAL DE CIENCIAS DA SAUDE DE PORTO ALEGRE, UFCSPA, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em XXVI Colóquio Internacional de Filosofia Unisinos Inteligência Artificial:. (Carga horária: 23h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em II Encontro de Imersão em Pesquisa ATOPOS - USP e PPGedu Unisinos:. (Carga horária: 9h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS/ Brasil, UNISINOS, Brasil.

2023 - 2023

As Habilidades Necessárias para abrir as portas do Mercado. (Carga horária: 3h). , FACULDADE FOCUS, FFOCUS, Brasil.

2023 - 2023

IV Congresso Internacional da RIEOnLIFE e VIII Festival Internacional do We. (Carga horária: 25h). , Universidade Federal do Norte de Minas Gerais, UFNMG, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Lançamento da Coleção Educação em Debate: volumes I, II, III e IV.. (Carga horária: 4h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS/ Brasil, UNISINOS, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em XX Semana Acadêmica do PPG em Educação Pandemia, Ed. e Pesq.. (Carga horária: 10h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS/ Brasil, UNISINOS, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em E-História da Educação. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2022 - 2022

BIOSSEGURANÇA EM TEMPOS DA COVID-19. (Carga horária: 2h). , FUNDACAO UNIVERSIDADE FEDERAL DE CIENCIAS DA SAUDE DE PORTO ALEGRE, UFCSPA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em XXI Encontro Internacional de Educação - Relendo a Educação:. (Carga horária: 40h). , Associação dos Supervisores de Educação do Estado do Rio Grande do Sul, ASSERS, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Fórum da Liberdade 2021: O digital limita ou liberta?. (Carga horária: 30h). , Instituto de Estudos Empresariais, IEE, Brasil.

2021 - 2021

Por + Igualdade. (Carga horária: 4h). , Academia Brasileira de Direito Constitucional, ABDConst, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em BNCC e os campos de experiências na escola da infância - EAD. (Carga horária: 20h). , Consultoria em Educação e Saúde da Infância, VINCULAR, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em I SEMEDUC. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário do Sul de Minas, UNIS/MG, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Plenária do Ciclo de Estudos 2020 Virtual. (Carga horária: 4h). , Fórum Gaúcho de Educação Infantil, FGEI, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Competências Profissionais, Emocionais e Tec. para Tempos de Mudanças. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Curricularização da Extensão. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal Goiano, IFGO, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Pesquisa em Educação em Tempos de Neoconservadorismo e Desigualdades.. (Carga horária: 12h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS/ Brasil, UNISINOS, Brasil.

2017 - 2017

Aula Magna - 20 anos da LDB. (Carga horária: 8h). , Uiversidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em VII Sem Inte. de Educação Superior: Cont. Emerg.. (Carga horária: 22h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em XII Fórum Permanente Indicadores de Qualidade e GD. (Carga horária: 13h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS/ Brasil, UNISINOS, Brasil.

2013 - 2013

Gestão Local do PRONATEC. (Carga horária: 40h). , Faculdades Integradas de Taquara, FACCAT, Brasil.

2011 - 2011

Educação Fiscal. (Carga horária: 160h). , Escola de Administração Fazendária, ESAF, Brasil.

2009 - 2009

Seminário Avançado: Política e gestão de processos. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2009 - 2009

Programa de Pós-graduação em Educação. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2008 - 2008

Seminário Avançado - Estado e Políticas Educaciona. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2008 - 2008

Seminário Avançado: Estado e Pol. Educacionais. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária. , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Fórum de Educação. (Carga horária: 20h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Ciclos da Vida, Ciclos de Formação e Ciclos de Cul. (Carga horária: 4h). , Universidade La Salle - Canoas, UNILASALLE, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Alfabetização em Debate. (Carga horária: 8h). , Universidade La Salle - Canoas, UNILASALLE, Brasil.

1993 - 1993

Extensão universitária em Seminário de Ensino Alternativas Pedagógica. (Carga horária: 12h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas e Gestão da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação Docente e Ecossistemas Aprendentes.

Organização de eventos

SCHMITZ, Taís. . Diálogos: acolhimento aos novos docentes concursados da 02 CRE de São Leopoldo. 2012. (Outro).

SCHMITZ, Taís. . XXII Fórum de Estudos: leituras de Paulo Freire. 2010. (Outro).

SCHMITZ, Taís. ; LIMA, S.D. de . Oficinas de Alfabetização Lúdica: (re)pensando a leitura e a escrita. 2010. (Outro).

SCHMITZ, Taís. ; LIMA, S.D. de. . Oficinas de Alfabetização Lúdica: Aprender a Ler e Escrever Brincando - 5ª edição. 2010. (Outro).

SCHMITZ, Taís. ; LIMA, S.D. de . Oficinas Lúdicas de Alfabetização: Aprender a Ler e Escrever Brincando - 6ª edição. 2010. (Outro).

LIMA, S.D. de ; SCHMITZ, Taís. . Curso de Capacitação Alfabetização e Letramento. 2010. (Outro).

SCHMITZ, Taís. ; LIMA, Samantha Dias de . Oficinas de Alfabetização Lúdicas: aprender a ler e escrever brincando - 4ª edição. 2009. (Outro).

SCHMITZ, Taís. ; LIMA, Samantha Dias de . Oficinas de Alfabetização Lúdica: aprender a ler e escrever brincando - 2ª edição. 2008. (Outro).

SCHMITZ, Taís. ; LIMA, Samantha Dias de . Oficinas de Alfabetização Lúdica: aprender a ler a escrever brincando - 3ª edição. 2008. (Outro).

SCHMITZ, Taís. ; LIMA, S.D. de . Pedagogia Gestora. 2008. (Outro).

SCHMITZ, Taís. ; LIMA, Samantha Dias de . Escrita Prática: vencendo o desafio da própria escrita de forma criativa. 2007. (Outro).

SCHMITZ, Taís. ; LIMA, Samantha Dias de . Alfabetização: do lúdico ao prático - 2ª edição. 2007. (Outro).

SCHMITZ, Taís. ; LIMA, Samantha Dias de . Oficinas de Alfabetização Lúdico: aprender a ler e escrever brincando. 2007. (Outro).

SCHMITZ, Taís. ; LIMA, S.D. de. . Oficina Lúdica de Alfabetização. 2007. (Outro).

LIMA, S. D. de. ; SCHMITZ, Taís. . Alfabetização: do lúdico ao prático. 2006. (Outro).

SCHMITZ, Taís. . A Importância do Lúdico na Construção do Conhecimento. 1999. (Outro).

Participação em eventos

VIII Congresso Internacional de Educação - UNISINOS.TRANSFORMAÇÃO DIGITAL NA SAÚDE: Percurso de implementação da Unidade Saúde Digital no Município de Viamão-RS. 2024. (Seminário).

XXVI Colóquio Internacional de Filosofia Unisinos Inteligência Artificial: Atualidade e Futuro. 2024. (Outra).

Seminários Temáticoss em Ensino na Saúde ? Uso de tecnologias de informação e comunicação na edu, continuada para profissionais da saúde".. 2023. (Seminário).

XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. PANAPANÁ: Desenvolvendo competências socioafetivas e de autorregulação no acompanhamento de alunos PcDs no ensino superior. 2023. (Congresso).

XVII Congresso Internacional Galego-Postugués de Psicopedagogia. PANAPANÁ: Desenvolvendo competências socioafetivas e de autorregulação no acompanhamento de alunos PcDs no ensino superior. 2023. (Congresso).

II Congresso UFCSPA: conectando experiências em saúde global,. Mediação da Conferência A Atualidade do Pensamento de Paulo Freire, ministrada pelo Dr. Licínio Carlos Viana da Silva Lima - IV Simpósio Internacional de Ensino na Saúde da UFCSPA.. 2021. (Congresso).

FÓRUM GAÚCHO EDUCAÇÃO INFANTIL ? ?POLÍTICAS E FINANCIAMENTOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL?,. 2020. (Outra).

SEMEDUC: I Simpósio Nacional de Estratégias e Multidebates da Educação. 2020. (Simpósio).

VII: Sem. Inter. de Ed. Superior: Contextos Emergentes.Formar e se formar no curso de Pedagogia: Um Olhar acerca do PARFOR. 2015. (Seminário).

X ANPED Sul - Seminário de pesquisa em .Educação da Região Sul.. 2015. (Seminário).

XII Fórum Permanente Indicadores de Qualidade e Gestão Democrática: Plano Nacional de Educação (2014-2024), Pesquisa e Implicações na Gestão da Educação de. 2014. (Outra).

XV Fórum de Estudos e Leituras de Paulo Freire. Paulo Freire e a Educação nas Cidadess.Formar e se formar no Curso de Pedagogia: Um Olhar Freireano. 2013. (Outra).

1. Seminário da ANPAE Região Sul ? Gestão e Políticas de Educação: Desafios Atuais, 2012.Uma reflexão acerca do conceito de equidade social de Rawls e os impactos da redefinição do conceito de gestão da educação. 2012. (Seminário).

II Congresso Internacional da Red Ibero Americana de Investigación sobre La Calidad de la educación Superior - RIAICES. Modernidade: a formação docente e os conflitos escolares - uma intermediação possível?. 2012. (Congresso).

IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL. 2012. (Seminário).

Prova Docente e Formação de Professores no Brasil. 2012. (Simpósio).

Seminário Pesquisa Comparada em Educação: limites e possibilidades. 2012. (Seminário).

VII Congresso Internacional de Educação - Profissão Docente: há futuro para este ofício?. 2011. (Congresso).

Fórum Permanente de Educação Infantil - Compartilhando Saberes, refletindo Práticas e Construindo Políticas. 2010. (Outra).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL.Gestão Educacional: a dimensão democrática e política no processo de formação do cidadão. 2010. (Encontro).

III Simpósio Internacional de Educação e VI Fórum Nacional de Educação.Uma análise da Constituinte Escolar no Instituto Estadual de Educação Professor Pedro Schneider (São Leopoldo): ruptura ou conservação?. 2009. (Simpósio).

XXIV Simpósio Brasileiro III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação.Um Estudo sobre as Interfaces da Constituinte Escolar no Rio Grande do Sul (1999-2002): tensionamentos e contradições na busca da institucionalização da gestão democráticas. 2009. (Seminário).

IV Encontro Estadual de Educação Básica - ENEB.As Interfaces da Constituinte Escolar Gestão 1999 - 2002: um movimento da história recente do Rio Grande do Sul. 2008. (Encontro).

Oficinas de Alfabetização Lúdica: Aprender a Ler e Escrever Brincando - 2ª Edição.Oficinas de Alfabetização Lúdica: Aprender a Ler e Escrever Brincando - 2ª Edição. 2008. (Oficina).

Reunião Regional da ANPED SUL. 2008. (Encontro).

X Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire.Uma Leitura da Gestão da Educação e do Processo Educativo à Luz do Pensamento Freireano. 2008. (Outra).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Um "Olhar" sobre Diferentes Contextos Acerca de Políticas Públicas Educacionais Contemporâneas. 2008. (Encontro).

Congresso Internacional de Qualidade na Educação a Distância. Reflexões a cerca da educação a distância: construindo a identidade do professor tutor na. 2007. (Congresso).

V Congresso Internacional de Educação - Pedagogias (entre) lugares e saberes. As interfaces da Constituinte Escolar no Rio Grande do Sul na gestão 1999-2002: um movimento da história recente. 2007. (Congresso).

VI Encontro da ANPAE/Sul - Reinventando a Gestão Educacional: Políticas Públicas e Conhecimento.A gestão da educação como realidade política e a questão da cidadania. 2007. (Encontro).

IV Seminário Nacional de Pedagogia Universitária - Aprendizagem no Ensino Superior: Desenvolvimento Profissional do Docente e o desempenho dos Alunos.Intermediação de conflitos em ambientes escolares. 2006. (Seminário).

X seminário Internacional de Educação no Mercosul.A ética na formação do educador da Educação Básica brasileira. 2006. (Seminário).

II Conferência Infanto-Juvenil do Meio-Ambiente. 2005. (Outra).

Congresso Nacional - Dialética, Caos e Complexidade. 2003. (Congresso).

III Congresso Internacional de Educação. 2003. (Congresso).

V Colóquio de Filosofia - I Seminário Intrnacional de ètica e Contemporaneidade. 2002. (Seminário).

VIII Congresso Internacional sobre Adolescência. 2001. (Congresso).

III Seminário de Lingüistica, Literatura e Pedagogia - O Lugar da Leitura na Alfabetização. 1998. (Seminário).

Seminário Conversando com a Supervisão Escolar e Orientação Escolar. 1998. (Seminário).

Caminhos e Descaminhos da Ação Educativa - Seminário Regional a Educação em Debate. 1997. (Seminário).

II Seminário A universidade em Tempos de Pós Modernidade. 1997. (Seminário).

Seminário Cidadania e Qualidade de Vida. 1997. (Seminário).

Seminário Maus Tratos e Abuso Sexual contra Crianças e Adolescentes. 1997. (Seminário).

Oficina Vivências Lúdicas. 1994. (Oficina).

Dois Olhares Reinventando a Escola. 1992. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Mikeli Florencio Montier

SCHMITZ, Taís.; VILLARROEL, M. A. C. U.; COSTA, M. R.. TRANSFORMAÇÃO DIGITAL NA SAÚDE: Percurso de implementação da Unidade Saúde Digital no Município de Viamão-RS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PPGENSAU) - FUNDACAO UNIVERSIDADE FEDERAL DE CIENCIAS DA SAUDE DE PORTO ALEGRE.

Aluno: Melissa Leal dos Santos

SILVEIRA, L. M. O. B.MAGALHAES, C. R.SCHMITZ, Taís.. Comunicação na vida cotidiana: Narrativas de famílias ouvintes com filhos(as) surdos(as) sobre interdependência com a abordagem terapêutica na saúde. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PPGENSAU) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE CIÊNCIAS DA SAUDE DE PORTO ALEGRE.

Aluno: Linda Rosani da Rosa

SCHMITZ, Taís.; ROSSI, A. J.; COMERLATO, L. P.. O Papel do Professor/Pedagogo na Educação Infantil: Um Olhar Piagetiano. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Teresa Pacheco

SCHMITZ, Taís.; SUARDI, C. D.; LUFT, G. S.. Dificuldade de aprendizagem no processo de alfabetização: Um estudo no Terceiro ano do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Regina Brum Riedel

SCHMITZ, Taís.; SUARDI, C. D.; LUFT, G. S.. O Lúdico no Cotidiano Escolar do 1º Ano de Alfabetização. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Livanete Ribeiro

SCHMITZ, Taís.; SUARDI, C. D.; MAZZEI, L.. Afetividade: fator importante no processo da Alfabetização no 1º Ano. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Zuleica Tavares

SCHMITZ, Taís.; SUARDI, C. D.; HERNANDEZ, R. B.. O Significado da Alfabetização através do Lúdico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Vania dos Santos

LUFT, G. S.;SCHMITZ, Taís.; SUARDI, C. D.. Práticas de Leitura a partir do Trabalho com Contos de Fadas na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rosângela Alves

LUFT, G. S.;SCHMITZ, Taís.; SUARDI, C. D.. A Literatura Infantil em Sala de Aula: Práticas de Leitura Literária com uma Turma de 3º Ano do Ensino Fundamental.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Karen Bueno Corrêa

LUFT, G. S.;SCHMITZ, Taís.; SUARDI, C. D.. A Prática da Leitura do Texto Literário em uma Turma de 4º Ano do Ensino Fundamental: Limites e Possibilidades. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Anelise Fraga de Souza

SCHMITZ, Taís.; REIS, J. A. P.; LUFT, G. S.. Professores e competências: até onde vai este diálogo?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marisa Moreno Lima

SCHMITZ, Taís.; CUNHA, J. R.; LUFT, G. S.. A literatura infantil contemporânea no espaço escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ana Paula Martins

SCHMITZ, Taís.; CUNHA, J. R.; LUFT, G. S.. Literatura infantil e fruição: práticas de leitura no 1º ano do Ensino Fundamental.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Isabel Boff Boessle Coelho

WESCHENFELDER, Gelson;SCHMITZ, Taís.. A relação da cognição e da afetividade na busca de uma educação formativa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Instituto INEDI.

Aluno: Kíria Teixeira Dutra

PINTO, Marialva Linda Moog.;SCHMITZ, Taís.. Revisitando o currículo escolar na busca pelos valores de uma educação inclusiva de qualidade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto INEDI.

Aluno: Adriane da Silva

FONSECA, Gabriela.; LIMA, Samantha Dias de;SCHMITZ, Taís.. Violência Escolar no Século XXI: Bullying. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Equipe.

Aluno: Pãmela Duarte Chiká

FONSECA, Gabriela.; LIMA, Samantha Dias de;SCHMITZ, Taís.. Repensando o Papel da Família e da Escola no desenvolvimento Psicossocial de Crianças de 4 a 5 Anos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Equipe.

Aluno: Kênie Adriana Vaz Mohr

LIMA, S. D. de.; FONSECA, Gabriela.;SCHMITZ, Taís.. Cidadania: que tipo de cidadãos estamos formando? Um Estudo de Caso com Alunos de Seis a Doze Anos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Equipe.

Aluno: Cleuza dos Santos da Silva Weide

LIMA, S.D. de; LUMERTZ, Jaqueline.;SCHMITZ, Taís.. BULLYING - Palavras que machucam -. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Equipe.

Aluno: Daiana da Silva Vargas

LIMA, Samantha Dias de; FONSECA, Gabriela.;SCHMITZ, Taís.. Como o brincar contribui para o aprendizado escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Equipe.

Aluno: Gilda Marina Kraemer

ROCHA, Clóvis Jorge da.; LIMA, Samantha Dias de;SCHMITZ, Taís.. Importância da música na Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Equipe.

SCHMITZ, Taís.. 2. Comissão processo seletivo simplificado para contratação temporária provimento dos cargos de Orientador Educacional e de Supervisor Educacional, conforme Edital n.01/2013 ? D.O. 01/01/2013.. 2013. 02 Coordenadoria Regional de Educação do Rio Grande do Sul.

SCHMITZ, Taís.. Projeto de pesquisa em educação em proteção radiológica. 2021. UNIVERSIDADE FEDERAL DE CIÊNCIAS DA SAUDE DE PORTO ALEGRE.

SCHMITZ, Taís.. 30ª CIAED - Congresso Internacional ABED. 2025. Associação Brasileira de Educação a Distância.

SCHMITZ, Taís.. ?Práticas de Autocuidado para Professores: Fazeres e Saberes? - Produto Educacional. 2023. UNIVERSIDADE FEDERAL DE CIÊNCIAS DA SAUDE DE PORTO ALEGRE.

SCHMITZ, Taís.. 28º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. 2023. Associação Brasileira de Educação a Distância.

SCHMITZ, Taís.. Comitê Interno de Avaliação dos Projetos e Planos de Atividades submetidos ao Edital PROPPG nº 11/2022. 2022. UNIVERSIDADE FEDERAL DE CIÊNCIAS DA SAUDE DE PORTO ALEGRE.

SCHMITZ, Taís.. Espiritualidade e religiosi<1ade na graduação em psicologia no Rio Grande do Sul: conhecendo o cenário e propondo um caminho. 2021. UNIVERSIDADE FEDERAL DE CIÊNCIAS DA SAUDE DE PORTO ALEGRE.

SCHMITZ, Taís.. 13ª Mostra de Pesquisa, Ensino e Extensão do IFRS. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

SCHMITZ, Taís.. 26ª MOSTRATEC. 2011. Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha.

Orientou

Mikeli Florencio Montier

A implementação da Unidade de Saúde Digital( US Digital) localizada na cidade de Viamão- RS; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em PPGENSAU) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE CIÊNCIAS DA SAUDE DE PORTO ALEGRE; (Orientador);

Samara Pinheiro dos Santos

Estágio nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; Início: 2016; Orientação de outra natureza; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Ester Batista Polli

Estágio nos Anos Iniciais do Ensino fundamental; Início: 2016; Orientação de outra natureza; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Neiva Therezinha Quevedo dos Santos

Estágio nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; Início: 2016; Orientação de outra natureza; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Euler Silva de Lima

Karine da Silva Gomes

Kellen Aparecida Fraga de Oliveira

Estágio nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; Início: 2016; Orientação de outra natureza; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Laureci Correia da Rocha

Márcia Aparecida Bressani Leal

Robson Silvano Fernandes da Costa

Estágio nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; Início: 2016; Orientação de outra natureza; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Marcia Regina Pisoni Queiroz

Samanta Fraga Dias

O que é Adaptação / Inserção Escolar?; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Faculdades Equipe; Orientador: Taís Schmitz;

Viviane Corrêa Liska

Da Infância à Adolescência: Diferentes Olhares; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Faculdades Equipe; Orientador: Taís Schmitz;

Elisangela Ferreira Winck

Limites na Educação Infantil: A Importância da Parceria entre a Família e a Escola; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Faculdades Equipe; Orientador: Taís Schmitz;

Linda Rosani da Rosa

O Papel do Professor/Pedagogo na Educação Infantil: Um Olhar Piagetiano; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Taís Schmitz;

Maria Tereza Pacheco

Dificuldade de aprendizagem no processo de alfabetização: Um estudo no Terceiro ano do Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Taís Schmitz;

Regina Brum Riedel

O Lúdico no Cotidiano Escolar do 1º Ano de Alfabetização; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Taís Schmitz;

Zuleica Tavares

O Significado da Alfabetização através do Lúdico; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Taís Schmitz;

Livanete Ribeiro

Afetividade: fator importante no processo da Alfabetização no 1º Ano; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Taís Schmitz;

Arlete Ribeiro Rodrigues

O INGRESSO DA CRIANÇA DE SEIS ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL: reflexões sobre as práticas pedagógicas no 1º ano na Escola Municipal de Ensino Fundamental Monte Alegre, em Viamão/RS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Taís Schmitz;

Carolina Brasil Máximo Pereira e Sirlene Silvino Lambert

A Importância do Jogo e das Brincadeiras na Educação Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FAE SÈVIGNÈ PORTO ALEGRE; Orientador: Taís Schmitz;

Tamar Gomes de Oliveira Ferreira

A Associação de Educadores Populares de Porto Alegre e a Formação para e na Cidadania: o educador popular em discussão; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FAE SÈVIGNÈ PORTO ALEGRE; Orientador: Taís Schmitz;

Adriana Pereira, Aline Oliveira e Marli Faligurski

Formação Continuada de Professores: as motovações dos profissionais de anos iniciais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FAE SÈVIGNÈ PORTO ALEGRE; Orientador: Taís Schmitz;

Gabriela Oliveira Gonçalves Molino

Promoção e Humanização do Ensino Aprendizado em Saúde por meio das Artes Cênica; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE FEDERAL DE CIENCIAS DA SAUDE DE PORTO ALEGRE; Orientador: Taís Schmitz;

Alcina O

Pinheiro; RELATÓRIO DE ESTÁGIO I: EDUCAÇÃO INFANTIL - cuidados com o meio ambiente; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Taís Schmitz;

Bárbara Daniele Hartmann

RELATÓRIO DE ESTÁGIO I: EDUCAÇÃO INFANTIL -as cores da Primavera; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Taís Schmitz;

Cristine Aquino dos Santos Carvalho

RELATÓRIO DE ESTÁGIO I: EDUCAÇÃO INFANTIL - Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Taís Schmitz;

Douglas Camargo Cavalheiro

RELATÓRIO DE ESTÁGIO I: EDUCAÇÃO INFANTIL - a ludicidade no mundo colorido das crianças; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Taís Schmitz;

Eni Maria Silva da Silva

RELATÓRIO DE ESTÁGIO I: EDUCAÇÃO INFANTIL - os animais, jogos e brincadeiras; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Taís Schmitz;

Jesiel Barcelos Ourique

RELATÓRIO DE ESTÁGIO I: EDUCAÇÃO INFANTIL - desenvolvendo atividades lúdicas e recreativas - Semana da Criança; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Taís Schmitz;

Bárbara Campos de Lima

PRÁTICA DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Taís Schmitz;

Carmem Lecy Machado Barros

Eliane Ferrari Soares Freire

Elisandra dos Anjos Pinto Brazil

Elisangela de Oliveira Guimarães

Elise Fernanda da Silva Mello

Eranez Marques Carneiro

Euler Silva de Lima

Karine da Silva Gomes

Kellen Aparecida Fraga de Oliveira

Laureci Correia da Rocha

Lucia Helena Torres Romero

Mara Regina Netto de Borba

Maria Aparecida Bressan Leal

Marcia Regina Pisoni Queiroz

Maria Regina Fernandes da Silva

Neiva Therezinha Quevedo dos Santos

Raquel Angela Ferreira Ribeiro

Robson Silvano Fernandes da Costa

Samara Pinheiro dos Santos

Sander Severiano Vargas

Vera Regina Guiniz Wagner

Vera Tereza Fortes de Oliveira

Adriana Barbosa Alves

PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Taís Schmitz;

Adriane Garcia Godoy Castilhos

Aline de Quevedo Brendel

Beatriz Lompa da Silva

Carina Vanessa Alves

Carla Alves da Silva

Daniela Maria dos Santos

Hellen Simone Simon Ferreira

Keli Cristiane Coelho Alboite dos Santos

Lissandra Cardoso R

dos Santos; PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Taís Schmitz;

Lucia Claser Cardoso

Maria Dalva Gomes Martins

Marisa Monteiro Silveira

Marta Giani Batista Duarte

Meiri Oliveira de Oliveira

Natália Ferreira Peres

Renata Rolim Bello

Simone da Silva Ferrugem

Solange Steinhaus dos Santos

Tiago Ismael Temítocles A

de Souza; PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Taís Schmitz;

Vanessa Beatriz de Oliveira

Vera Regina Guiniz Wagner

Vilson Júnior da Silva

Alice Beatriz Ritter

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Taís Schmitz;

Ana Cristini Christofári

Ana Joceli da Silva Matos

Ana Rita Rochinski da Silva

Carla Juliana Cunha do Espírito Santo

Caroline da Silva

Cláudia Silva Niederauer Paz

Cristiane de Oliveira Alves

Daiane Fontoura

Jaqueline Cristiane Müller de Almeida

Karen Bueno Corrêa

Linda Rosani da Rosa

Magda Simone Cassol Lopes

Maria Tereza Pacheco da Rosa

Renata Silva dos Santos

Rosana da Silva Krum

Sílvia Mara Fauth

Vania dos Santos

Vera Regina Oliveira Furtado

Zuleica Tavares Estaite

Rosângela Alves

Adriana Inês Cenatti

Ariana Alves Goethel

PRÁTICA DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Taís Schmitz;

Adriane Garcia Godoy Castilhos

Aline de Quevedo Brendel

Ana Paula Martins da Silva

Arlete Ribeiro Rodrigues

Cibele Souza de Oliveira

Claudia Jaqueline Prates Rodrigues

Claudia Regina de Godoi

Débora Nunes Furtado

Dianer Pires Marques

Jorgina Nazário Moreira

Lea Regina Schmitt Ghignatti

Maria Do Carmo Endress Cardoso

Werlaine Ferreira Gustafson

Adriana Alves Goethel

Adriane Garcia Godoy Castilhos

Aline de Quevedo Brendel

Ana Paula Martins da Silva

Arlete Ribeiro Rodrigues

Cibele Souza de Oliveira

Claudia Jaqueline Prates Rodrigues

Claudia Regina de Godoi

Débora Nunes Furtado

Jorgina Nazário Moreira

Lea Regina Schmitt Ghignatti

Maria Do Carmo Endress Cardoso

Werlaine Ferreira Gustafson

Carla Boides Ribeiro

PRÁTICA DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Taís Schmitz;

Claudete Teles Zonatto

Cristiane Gomes da Silva

Deise de Souza Campos

Gisele Freitas Cardoso

Jane Elisabeth de Lima

Livanete Ribeiro

Maria da Graça Rolim Bello

Maria Regina Souza da Silva

Regina Brum Riedel

Rosa Lúcia Barreto Grellert

Rosane de Oliveira Jadovski

Rozane Rocha Silveira

Sílvia Maria de Oliveira de Souza Rodrigues

Produções bibliográficas

SCHMITZ, Taís. . Entre morangos e ganaches: a insubordinação e se formar em tempos pandêmicos. Espaço Inovação: Revista Pedagógica , v. 17, p. 37-39, 2021.
SCHMITZ, Taís. ; THOMAZ, P. C. . Gestão educacional: Um olhar sobre seus conceitos, atribuições e possibilidades. 7ª Mostra de Iniciação Científica do CESUCA , v. 7, p. 1-13-13, 2013.
SCHMITZ, Taís. ; BORGES, M.L. . Modernidade: A formação docente e os conflitos escolares - uma intermediação possível?. Revista Educação Ciência e Cultura , v. 1, p. 67-76, 2012.
SCHMITZ, Taís. . A Escola Pública Sonhada: da Seriação aos Ciclos de Aprendizagem. Repensando o Rio Grande do Sul, v. 1, p. 1, 2002.
SCHMITZ, Taís. ; MACHADO, M. S. . Repensando a Construção do Conhecimento: Alfabetização Caminhos e Descaminhos. Revista La Salle, v. 1, p. 21-24, 1999.
SCHMITZ, Taís. . Reconfiguração do Conceito de Gestão na Educação. 1. ed. São Paulo: Novas Edições Acadêmicas, 2020. v. 1. 284p .
SCHMITZ, Taís. ; SILVA, J. C. (Org.) ; MULLER, M. B. C. (Org.) . Necessidades Educativas Especiais e Inclusão. 1. ed. Canoas: Editora La Salle, 2020. v. 1. 110p .
SCHMITZ, Taís. . Educação Especial e Educação Os dispositivos legais nos âmbitos internacional e nacional e suas decorrências para ação educativa.. Educação Especial e Educação Os dispositivos legais nos âmbitos internacional e nacional e suas decorrências para ação educativa.. 1ed.Canoas: Editora La Salle, 2020, v. 1, p. 55-81.
SCHMITZ, Taís. . A organização da Educação Inclusiva: adaptação curricular, salas multifuncionais e atendimento especializado.. A organização da Educação Inclusiva: adaptação curricular, salas multifuncionais e atendimento especializado.. 1ed.Canoas: Editora La Salle, 2020, v. 1, p. 87-105.
SCHMITZ, Taís. . Os Contornos de um Modelo de Educação: A governança em cena In: História e políticas Educacionais: Contextos e Análises Contemporâneas,. Os Contornos de um Modelo de Educação: A governança em cena In: História e políticas Educacionais: Contextos e Análises Contemporâneas,. 1ed.São Leopoldo: Casa Leiria, 2019, v. 1, p. 85-104.
SCHMITZ, Taís. . Entre Morangos e Ganaches: a insubordinação de formar e se formar. Entre Morangos e Ganaches: a insubordinação de formar e se formar. 1ed.Bento Gonçalves: IFRS, 2019, v. 1, p. 545-551.
SCHMITZ, Taís. ; QUEIROZ, M. R. P. . Formar e se Formar no Curso de Pedagogia: É isso Márcia?. Formar e se Formar no Curso de Pedagogia: É isso Márcia?. 126ed.São Leopoldo: Casa Leiria, 2018, v. 1, p. 1-1253.
SCHMITZ, Taís. ; LEAL, A. R. G. ; SCHMITZ, P. D. . Entre a Escrita e o Diálogo: A Prática Freireana no PROEJA. In: http://acessibilidade.bento.ifrs.edu.br/noticia-39.php. (Org.). VIII Seminário Nacional: Diálogos com Paulo Freire - Por uma Pedagogia dos Direitos Humanos. 1ed.Bento Gonçalves: IFRS, 2015, v. 1, p. 91-101.
SCHMITZ, Taís. ; SCHMITZ, P. D. . Atendimento ao Público na Escola. In: Josiane carolina Soares ramos do Amaral. (Org.). Fundamentos de Apoio Educacional. 1ed.Porto Alegre: Penso, 2013, v. 1, p. 51-57.
SCHMITZ, Taís. . Uma possibilidade de (re)leitura do processo educativo emancipatório: formar e se formar no curso de pedagogia. In: Amaral, J.C.S.R. do; Moraes, M.A.C. de. (Org.). A Pedagogia na Educação Profissional - Trajetórias do PARFOR no IFRS campus Porto Alegre. 1ed.Porto Alegre: Companhia Rio-Grandnse de Artes Gráficas (CORAG), 2013, v. 1, p. 155-176.
SCHMITZ, Taís. ; BORGES, M.L. . Construção Identitária do Professor Tutor na Educação a Distância: uma análise com base na experiência da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). In: Denise Leite; Cleoni Barboza Fernandes. (Org.). Qualidade na Educação Superior: Avaliação e Implicações para o futuro da Universidade. 1ed.Porto Alegre: EdiPUCRS, 2012, v. 6, p. 345-351.
FREITAS, Ana Lúcia Souza de. ; BRUM, Ana Lúcia Castro ; ROSITO, Berenice Álvares. ; NASCIMENTO, Angela Aparecida do ; SALES, C. M. P. ; BERTOGLIO, D.S. ; PAULO, Fernanda dos Santos ; VIEIRA, Luana Galdino da Fontoura ; CRUZ, Margarete Francisca ; SANES, M. da S. ; MACHADO, Maria Elisabete ; PEREIRA, R.O. ; SCHMITZ, Taís. . Roda cultural de leituras freireanas e a experiência do diálogo por meio dos diários de aula. In: RAMOS, Maria Beatriz Jacques; FARIA, Elaine Turk.. (Org.). Aprender e Ensinar - Diferentes Olhares e Práticas. 1ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2011, v. 1, p. 150-169.
SCHMITZ, Taís. ; LIMA, S.D. de. . A Gestão da Educação e a Formação do Cidadão: uma perspectiva utópica e viável. In: SILVA, J. D. de, LIMA, S.D. de. (Org.). Educação na Contemporaneidade: novos olhares, muitos desafios e uma só utopia. 1ªed.São Leopoldo: Oikos Editora, 2008, v. 01, p. 08-18.
SCHMITZ, Taís. . O pedagogo e a educação contemporânea: muitos desafios. In: Universidade Luterana do Brasil - ULBRA. (Org.). Pedagogia e Ambientes Não Escolares. Curitiba: IBPEX, 2008, v. , p. 13-26.
SCHMITZ, Taís. . Repensando a educação e a pedagogia no Brasil: limites, tensionamentos e possibilidades. In: Universidade Luterana do Brasil - ULBRA. (Org.). Pedagogia em Ambientes Não Escolares. Curitiba: IBPEX, 2008, v. , p. 27-38.
GIRON, G.R. ; SCHMITZ, Taís. . Intervanção pedagógica em ambientes (não) escolares. In: Universidade Luterana do Brasil - ULBRA. (Org.). Pedagogia e Ambientes Não Escolares. Curitiba: IBPEX, 2008, v. , p. 57-76.
SCHMITZ, Taís. . A expansão do terceiro setor: um caminho sem volta?. In: Universidade Luterana do Brasil - ULBRA. (Org.). Pedagogia e Ambientes Não Escolares. 1ed.Curitiba: IBPEX, 2008, v. , p. 77-86.
SCHMITZ, Taís. . A CONSTITUINTE ESCOLAR NO RIO GRANDE DO SUL COMO POLÍTICA PÚBLICA DE UM GOVERNO DEMOCRÁTICO POPULAR: UM ESTUDO SOBRE O INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFESSOR PEDRO SCHNEIDER (SÃO LEOPOLDO/RS). Revista HISTEDBR On-line, Campinas, p. 364 - 464, 01 dez. 2008.
SCHMITZ, Taís. . Apenas um estranho?. Jornal Vale dos Sinos, Sao leopoldo, , v. 8925, p. 04 - 04, 18 dez. 2007.
SCHMITZ, Taís. . Mais uma alternativa?. Jornal Vale dos Sinos -VS, São Leopoldo, p. 4 - 4, 19 nov. 2007.
LIMA, Samantha Dias de ; SCHMITZ, Taís. . Educação à Distância. Jornal Vale dos Sinos, São Leopoldo, , v. 8890, p. 04 - 04, 07 nov. 2007.
SCHMITZ, Taís. ; LIMA, Samantha Dias de . Aluno também é cidadão. Jornal Vale dos Sinos, São Leopoldo, , v. 8877, p. 04 - 04, 23 out. 2007.
SCHMITZ, Taís. . Escrever ... A força de (re)criar o vivido. Revista Educação (PUCRS. Online), Porto Alegre.
SCHMITZ, Taís. ; SILVEIRA, L. M. O. B. ; SANTOS, A. C. F. . PANAPANÁ: Desenvolvendo competências socioafetivas e de autorregulação no acompanhamento de alunos PcDs no ensino superior. In: XVII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, 2023, Braga. Actas XVII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. A Coruña: Facultad de Ciencias de la Educación Universidad de A Coruña, 2023. v. 1. p. 395-402.
SCHMITZ, Taís. . Formar e se formar no Curso de Pedagogia: Um Olhar Freireano. In: XV Fórum de Estudos e Leituras de Paulo Freire. Paulo Freire e a Educação nas Cidades, 2013, Taquara. Fórum de estudos: leituras de Paulo Freire. Taquara: FACCAT, 2013. v. 1. p. 1-8.
SCHMITZ, Taís. ; BORGES, M.L. . Modernidade: a formação docente e os conflitos escolares - uma intermediação possível. In: II Congresso Internacional da Red Ibero Americana de Investigación sobre La Calidad de la educación Superior - RIAICES, 2012, Canoas. II Congresso Internacional da Red Ibero Americana de Investigación sobre La Calidad de La Educación Superior - RIAICES. Canoas: Editora UNILASALLE, 2012. p. 1-10.
SCHMITZ, Taís. . Um 'olhar' sobre a Gestão da Educação e a busca da qualidade: Saberes e fazeres do gestor numa concepção freireana. In: XIV Fórum de Estudos Leituras de Paulo Freire: Educação Popular e Transformação Social, 2012, Erechim. Fórum de estudos: leituras de Paulo Freire. Porto Alegre: Editora UFRGS, 2012. v. 1. p. 1-8.
SCHMITZ, Taís. ; SCHMITZ, P. D. . Uma reflexão acerca do conceito de equidade social de Rawls e os impactos da redefinição do conceito de gestão da educação. In: Seminário da ANPAE Região Sul - Gestão e Políticas Públicas de Educação: Desafios Atuais, 2012, Pelotas. Seminário da ANPAE Região Sul - Gestão e Políticas Públicas de Educação: Desafios Atuais. Pelotas: UFPEL, 2012. v. 1. p. 1-15.
SCHMITZ, Taís. ; LIMA, Samantha Dias de . Uma (re)leitura da Escola Básica eo processo educativo emancipatório segundo Paulo Freiree. In: XIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, 2011, Santa Rosa. Fórum de estudos: leituras de Paulo Freire. Porto Alegre: Editora UFRGS, 2011. v. 1. p. 1-8.
SCHMITZ, Taís. . Mapeando a produção relativa a Gestão Democrática na Educação Básica: Tensionamentos da Política de Avaliação Sistêmica (2006-2009). In: VI SePesq - Internacionalização da Educação Superior, 2011, Porto Alegre. VI SePesq - Internacionalização da Educação Superior. Porto Alegre: UNIRITTER, 2011. v. 1. p. 1-11.
SCHMITZ, Taís. ; FREITAS, Ana Lúcia Souza de. ; BRUM, Ana Lúcia Castro ; NASCIMENTO, Angela Aparecida do ; PAULO, Fernanda dos Santos ; VIEIRA, Luana Galdino da Fontoura ; MACHADO, Maria Elisabete . Roda Cultural de Leituras Freireanas: desenvolvendo autonomias fortalecendo utopias. In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2010, Belo Horizonte. XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE - Convergências e Tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais. Belo Horizonte: Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG, 2010. v. 1. p. 02-34.
SCHMITZ, Taís. ; LIMA, Samantha Dias de . Uma (re)leitura das políticas públicas de gestão educacional: as diferentes dimensões da formação do cidadão à luz do pensamento freireano. In: XII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, 2010, Porto Alegre. XII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. Porto Alegre: CEPUCRS, 2010.
SCHMITZ, Taís. ; LIMA, S.D. de . Gestão Educacional: a dimensão democrática e política no processo de formação do cidadão. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL, 2010, Londrina. Viii Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL 2010. Londrina: Universidade Estadual de Londrina - UEL, 2010. v. I.
SCHMITZ, Taís. ; CORSETTI, Berenice. . Uma análise da Constituinte Escolar no Instituto Estadual de Educação Professor Pedro Schneider (São Leopoldo): ruptura ou conservação?. In: III Simpósio Internacional de Educação e VI Fórum Nacional de Educação, 2009, Torres. III Simpósio Internacional de Educação e VI Fórum Nacional de Educação. Canoas: ULBRA, 2009.
SCHMITZ, Taís. . Um Estudo sobre as Interfaces da Constituinte Escolar no Rio Grande do Sul (1999-2002): tensionamentos e contradições na busca da institucionalização da gestão democráticas. In: XXIV Simpósio Brasileiro III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação, 2009, Vitória. Cadernos ANPAE. Niterói: ANPAE, 2009.
SCHMITZ, Taís. ; LIMA, S. D. de. ; GIRON, G.R. . UM olhar sobre diferentes contextos acerca das políticas públicas educacionais contemporâneas. In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. XIV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Trajetórias e processos de Ensinar e Aprender: Lugares, Memórias e Culturas. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008.
SCHMITZ, Taís. . As Interfaces da Constituinte Escolar Gestão 1999 - 2002: um movimento da história recente do Rio Grande do Sul. In: IV Encontro Estadual de Educação Básica - ENEB, 2008, Canoas. IV Encontro Estadual de Educação Básica - ENEB. Canoas: UNILASALLE, 2008. p. 148-155.
SCHMITZ, Taís. ; LIMA, Samantha Dias de . A gestão da educação como realidade política e a questão da cidadania. In: VI Encontro da ANPAE/Sul - Reinventando a Gestão Educacional: Políticas Públicas e Conhecimento, 2007, Passo Fundo. VI Encontro da ANPAE/Sul, 2007.
SCHMITZ, Taís. . As Interfaces da Constituinte Escolar no Rio Grande do Sul na Gestão 1999-2002: um movimento da história recente. In: V Congresso Internacional de Educação - Pedagogias (entre) Lugares e Saberes, 2007, São Leopoldo. V Congresso Internacional de Educação - Pedagogias (entre) Lugares e Saberes, 2007.
LIMA, Samantha Dias de ; SCHMITZ, Taís. ; FISCHER, B.T.D. . Políticas públicas voltadas para a infância: uma perpectiva cidadã. In: I Simpósio Internacional de Educação e IV Fórum Nacional de Educação, 2007, Torres. I Simpósio Internacional de Educação e IV Fórum Nacional de Educação. Torres: ULBRA, 2007. v. 1.
SCHMITZ, Taís. ; BORGES, M.L. . Reflexões a cerca da educação a distância: construindo a identidade do professor tutor na. In: Congresso Internacional de Qualidade na Educação a Distância, 2007, São Leopoldo. Congresso Internacional de Qualidade na Educação a Distância, 2007.
BOHN, C. ; LIMA, S. D. de. ; SCHMITZ, Taís. . Intermediação de Conflitos em Ambientes Escolares. In: II Semana Científica do UNILASALLE, 2006, Canoas. II Mostra de trabalhos / IX SEFIC, 2006.
BOHN, C. ; LIMA, S. D. de. ; SCHMITZ, Taís. . O Significado Social do Pensamento Freireano para a Educação. In: II Semana Científica do UNILASALLE, 2006, Canoas. II Mostra de Trabalhos / IX SEFIC, 2006.
BOHN, C. ; LIMA, S. D. de. ; SCHMITZ, Taís. . A Intermediação de Conflitos em Ambientes Culturais - Divrsidade Cultural. In: IV Seminário Nacional de Pedagogia Universitária, 2006, Porto Alegre. IV Seminário nacional de Pedgogia Universitária, 2006.
BOHN, C. ; LIMA, S. D. de. ; SCHMITZ, Taís. . A Ética na Formação do Educador na Educação Básica Brasileira. In: II Seminário Internacional de Educação do Mercosul, 2006, Cruz Alta. II Seminário Internacional de Educação do Mercosul, 2006.
BOHN, C. ; SCHMITZ, Taís. ; LIMA, S.D. de. . Intermediação de Conflitos em Ambientes Escolares. In: IV Seminário Nacional de Pedagogia Universitária - Aprendizagem no Ensino Superior: Desenvolvimento Profissional do Docente e o desempenho dos Alunos, 2006, Porto Alegre. IV Seminário Nacional de Pedagogia Universitária - Aprendizagem no Ensino Superior: Desenvolvimento Profissional do Docente e o desempenho dos Alunos, 2006.
SCHMITZ, Taís. . Os Contornos de um novo Modelo de Gestão da Educação: A Governança Democrática em Debate. In: II Colóquio Internacional das Ciências Sociais da Educação - O Governo das Escolas: Atores, Políticas e Práticas, 2015, Braga. II Colóquio Internacional das Ciências Sociais da Educação - O Governo das Escolas: Atores, Políticas e Práticas. Braga: UMinho, 2015. v. 1. p. 57-57.
LIMA, Samantha Dias de ; SCHMITZ, Taís. . A Educação Infantil enquanto movimento emancipatório: direitos e possibilidades da infância contemporânea. In: II Simpósio Nacional Desigualdades, Direitos e Políticas Públicas, 2010, São Leopoldo. II Simpósio Nacional Desigualdades, Direitos e Políticas Públicas, 2010.
SCHMITZ, Taís. . Uma Leitura da Gestão da Educação e do Processo Educativo à Luz do Pensamento Freireano. In: X Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, 2008, São Leopoldo. 10º Fórum de Estudos: Leituras de Paulo freire. São Leopoldo: Oikos Editora, 2008. v. 1. p. 03-03.
SCHMITZ, Taís. ; FLORES, A.P. ; MACHADO, M. S. . Metacognição: Um Instrumento para a Compreensão e Intervenção Pedagógica. In: II Salão de Iniciação Científica - UNILASALLE, 1999, Canoas. Explosão de Idéias - II Salão de Iniciação Científica - Unilasalle. Canoas: Editora La Salle, 1999. v. II. p. 12-12.
SCHMITZ, Taís. ; SCHMITZ, P. D. . Egocentricidade e Mística como Ética da Responsabilidade. Algumas Aproximações entre Tugendhat e Hans Jonas. REVISTA FILOSÓFICA DE COIMBRA , 2024.
SCHMITZ, Taís. ; SILVEIRA, L. M. O. B. ; SANTOS, A. C. F. . PANAPANÁ: Desenvolvendo competências socioafetivas e de autorregulação no acompanhamento de alunos PcDs no ensino superior. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCHMITZ, Taís. . Entre morangos e ganaches: a insubordinação e se formar em tempos pandêmicos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, L. ; SCHMITZ, Taís. . Mediação da Conferência A Atualidade do Pensamento de Paulo Freire, ministrada pelo Dr. Licínio Carlos Viana da Silva Lima - IV Simpósio Internacional de Ensino na Saúde da UFCSPA.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHMITZ, Taís. ; QUEIROZ, M. R. P. . Formar e se Formar no Curso de Pedagogia: É isso Márcia?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHMITZ, Taís. . Formar e se formar no curso de Pedagogia: Um Olhar acerca do PARFOR. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHMITZ, Taís. ; LEAL, A. R. G. ; SCHMITZ, P. D. . ENTRE A ESCRITA E O DIÁLOGO: A PRÁTICA FREIREANA NO PROEJA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SCHMITZ, Taís. ; SCHMITZ, P. D. ; LEAL, A. R. G. . PROEJA como espaço de identificação e busca de direitos: um olhar freireano. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHMITZ, Taís. ; BORGES, M.L. . Modernidade: a formação docente e os conflitos escolares - uma intermediação possível?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHMITZ, Taís. ; SCHMITZ, P. D. . Uma reflexão acerca do conceito de equidade social de Rawls e os impactos da redefinição do conceito de gestão da educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHMITZ, Taís. ; LIMA, Samantha Dias de . Uma (re)leitura da escola básica e o processo educativo emancipatório segundo Paulo Freire. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SCHMITZ, Taís. ; LIMA, Samantha Dias de . Uma (re)leitura das políticas públicas de gestão educacional: as diferentes dimensões da formação do cidadão à luz do prnsamento freireano. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHMITZ, Taís. ; LIMA, S.D. de . Gestão Educacional: a dimensão democrática e política no processo de formação do cidadão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, Samantha Dias de ; SCHMITZ, Taís. . A Educação Infantil enquanto movimento emancipatório: direitos e possibilidades para a infância contemporânea. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SCHMITZ, Taís. . Um Estudo sobre as Interfaces da Constituinte Escolar no Rio Grande do Sul (1999-2002): tensionamentos e contradições na busca da institucionalização da gestão democráticas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHMITZ, Taís. . Uma análise da Constituinte Escolar no Instituto Estadual de Educação Professor Pedro Schneider (São Leopoldo): ruptura ou conservação?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHMITZ, Taís. . A Constituinte Escolar no Rio Grande do Sul como Política Pública de um Governo Democrático Popular: Uma Análise das suas Interfaces no Instituto Estadual de educação Professor Pedro schneider (São Leopoldo). 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SCHMITZ, Taís. . As Interfaces da Constituinte Escolar Gestão 1999 - 2002: um movimento da história recente do Rio Grande do Sul. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, Samantha Dias de ; SCHMITZ, Taís. . Políticas Públicas voltadas para a infância: a educação infantil em destaque. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHMITZ, Taís. . A Gestão da Educação: uma perspectiva voltada para a cidadania. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHMITZ, Taís. . As Interfaces da Constituinte Escolar no Rio Grande do Sul na Gestão 1999-2002: um movimento da história recente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, S.D. de ; SCHMITZ, Taís. ; FISCHER, B.T.D. . Políticas Públicas voltadas para a Infância na Sociedade Contemporânea: uma ação cidadã?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, Samantha Dias de ; SCHMITZ, Taís. ; FISCHER, B.T.D. . Políticas Públicas voltadas para a infância: uma perspectiva cidadã. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SCHMITZ, Taís. ; BORGES, M.L. . Reflexões a cerca da educação a distância: construindo a identidade do professor tutor na. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BOHN, C. ; SCHMITZ, Taís. ; LIMA, Samantha Dias de . Intermediação de Conflitos em Ambientes Escolares: Diversidade Cultural. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHMITZ, Taís. ; LIMA, Samantha Dias de ; BOHN, C. . O Significado Social do Pensamento Freireano para a Educação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, S. D. de. ; SCHMITZ, Taís. ; BOHN, C. . A Ética na Formação do Educador da Educação Básica Brasileira. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BOHN, C. ; SCHMITZ, Taís. ; LIMA, Samantha Dias de . Intemediação de Conflitos em Ambientes Escolares. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHMITZ, Taís. ; LIMA, Samantha Dias de ; BOHN, C. . O Significado Social do Pensamento Freireano para a Educação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BOHN, C. ; LIMA, S. D. de. ; SCHMITZ, Taís. . Intermediação de Conflitos em Ambientes Escolares. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHMITZ, Taís. ; FLORES, A.P. ; MACHADO, M. S. . Metacognição: um instrumento para a compreensão e intervenção pedagógica. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHMITZ, Taís. . A CONSTITUINTE ESCOLAR NO RIO GRANDE DO SUL COMO POLÍTICA PÚBLICA DE UM GOVERNO DEMOCRÁTICO POPULAR: UM ESTUDO SOBRE O INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFESSOR PEDRO SCHNEIDER (SÃO LEOPOLDO/RS). Campinas: HISTEDBR, 2009 (Revista HISTEDBR on line).
SCHMITZ, Taís. . A CONSTITUINTE ESCOLAR NO RIO GRANDE DO SUL COMO POLÍTICA PÚBLICA DE UM GOVERNO DEMOCRÁTICO POPULAR: UM ESTUDO SOBRE O INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFESSOR PEDRO SCHNEIDER (SÃO LEOPOLDO/RS) 2009 (Scientifc Commons).
LIMA, S.D. de ; SCHMITZ, Taís. . Educação à Distância 2007 (Blog de discussão).
SCHMITZ, Taís. ; MACHADO, M. S. ; FLORES, A.P. . Poster: A Importância do Lúdico na Construção do Conhecimento 1999 (II Salão e II Feira de Iniciação Científica - UNILASALLE).

Outras produções

SCHMITZ, T. . Edital AOE - Fapergs. 2024.

SCHMITZ, T. . Chamada de Propostas FAPERGS-FAPESP 2023. 2023.

SCHMITZ, Taís. . 28º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. 2023.

LIMA, L. ; SCHMITZ, Taís. . A atualidade do pensamento de Paulo Freire - Mesa com Dr Licínio Lima. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SCHMITZ, Taís. ; PARIZ, M. . Integrantes da Seduc realizam reunião com equipe da Coordenadoria. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SCHMITZ, Taís. ; SANTOS, R. . Coordenadoria inicia divulgação do PRONATEC. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SCHMITZ, Taís. ; DEWES, B. . Coordenadoria realiza sorteio público das vagas do PRONATEC. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SCHMITZ, Taís. . Teoria e Práticas do Currículo. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

BOLONESI, C. ; MARTINS, G. ; MARTINS, L. ; PAIM, L. ; COLOMBO, N. ; FAGUNDES, V. R. ; SCHMITZ, Taís. . Prevenção de Suicídio na Atenção Primária à Saúde. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha Educativa).

SCHMITZ, Taís. ; SILVA, J. C. ; MULLER, M. B. C. . Necessidades Educativas Especiais e Inclusão. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

SCHMITZ, Taís. ; LIMA, S. D. de. . Alfabetização Lúdica: Aprender a Ler e Escrever Brincando. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHMITZ, Taís. ; LIMA, S.D. de. . Alfabetização Lúdica: Aprender a ler e Escrever Brincando. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHMITZ, Taís. . Oficina Lúdica: Re(inventando) a construção da leitura e da escrita. 2011. (Oficina).

SCHMITZ, Taís. . 1º Seminário Regional de Educação: Construindo uma Escola Cidadã. 2011. (Mediadora nas mesas temáticas).

SCHMITZ, Taís. ; LIMA, S.D. de . Oficinas de Alfabetização Lúdica: (re)pensando a leitura e a escrita. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHMITZ, Taís. ; LIMA, S.D. de . Oficinas de Alfabetização Lúdica: Aprender a Ler e Escrever Brincando - 5ª edição. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHMITZ, Taís. ; LIMA, S.D. de . Oficinas de Alfabetização Lúdica: Aprender a Ler e Escrever Brincando - 6ª Edição. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MADEIRA, Rosemary ; RENEIHER, Rosemarie ; SCHMITZ, Taís. . Estatuto da Criança e do Adolescente - 20 anos: apropriação legal na perspectiva de práticas mediadoras. 2010. (Painel).

SCHMITZ, Taís. ; LIMA, S.D. de . Oficinas de Alfabetização Lúdica: Aprender a Ler e Escrever Brincando - 5ª edição. 2010. (Curso de extensão).

SCHMITZ, Taís. ; LIMA, S.D. de . Oficinas de Alfabetização Lúdica: Aprender a Ler e Escrever Brincando - 6ª edição. 2010. (Curso de extensão).

SCHMITZ, Taís. ; LIMA, Samantha Dias de . Oficinas de Alfabetização Lúdicas: aprender a ler e escrever brincando - 4ª edição. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHMITZ, Taís. ; LIMA, Samantha Dias de . Oficinas de Alfabetização Lúdicas: aprender a ler e escrever brincando - 4ª edição. 2009. (Oficina).

SCHMITZ, Taís. ; CRISTOFOLI, Maria Sílvia. . EIXO II - QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, GESTÃO DEMOCRÁTICA E AVALIAÇÃO. 2009. (Relatoria CONAE na UFRGS).

SCHMITZ, Taís. ; LIMA, Samantha Dias de . Oficinas de Alfabetização Lúdica: Ensinar a Ler e Escrever Brincando - 3ª edição. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHMITZ, Taís. ; LIMA, Samantha Dias de . Oficinas de Alfabetização Lúdica: Aprender a Ler e Escrever Brincando - 2ª Edição. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHMITZ, Taís. . Pedagogia e Ambientes Não escolares. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo aulas).

SCHMITZ, Taís. ; LIMA, S. D. de. ; GIRON, G.R. . Um Olhar sobre diferentes contextos acerca de políticas públicas educacionais contemporâneas. 2008. (Painel).

SCHMITZ, Taís. ; LIMA, Samantha Dias de . Oficinas Lúdicas de Alfabetização: Aprender a Ler e Escrever Brincando - 3ª edição. 2008. (Oficinas).

LIMA, Samantha Dias de ; SCHMITZ, Taís. . Pedagogia Gestora. 2008. (Curso de extensão).

SCHMITZ, Taís. ; LIMA, Samantha Dias de . Oficinas de Alfabetização Lúdica: Aprender a Ler e Escrever Brincando - 2ª Edição. 2008. (Oficina).

LIMA, Samantha Dias de ; SCHMITZ, Taís. . Formação de Professores. 2007. .

SCHMITZ, Taís. ; LIMA, Samantha Dias de . Escrita Prática: vencendo o desafio da própria escrita de forma criativa. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHMITZ, Taís. ; LIMA, Samantha Dias de . Alfabetização: do lúdico ao prático - 2ª edição. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHMITZ, Taís. ; LIMA, Samantha Dias de . Oficinas de Alfabetização Lúdica: aprender a ler e escrever brincando. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHMITZ, Taís. . Oficina de Alfabetização Lúdica. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHMITZ, Taís. ; LIMA, Samantha Dias de . Oficinas Lúdicas de Alfabetização. 2007. (Oficina).

LIMA, Samantha Dias de ; SCHMITZ, Taís. . Oficinas Lúdicas de Alfabetização: Aprender a Ler e Escrever Brincando. 2007. (Oficinas).

LIMA, S. D. de. ; SCHMITZ, Taís. . Alfabetização: do lúdico ao prático. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHMITZ, Taís. . Conhecimento e Pedagogia em Paulo Freire. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Mapeamento de competências utilizadas por nativos digitais frente a infoxicação e a manutenção da saúde mental, Descrição: A instantaneidade dos processos digitais aliada a escassez de tempo para umanecessária reflexão, acabam por fomentar um excesso de informações, que muitasvezes, conduz a infoxicação, termo cunhado por Alfons Cornella, na década de 90,que se caracteriza pela extrema dificuldade em distinguir a qualidade, a relevância ea veracidade das informações recebidas devido à sobrecarga e ao ritmo intenso econstante. Nesse contexto, a universidade é um dos lugares onde os jovensdesenvolvem criticidade a fim de atribuírem sentidos e significados frente aosconteúdos recebidos digitalmente. Este estudo tem por finalidade mapear quaiscompetências os jovens, nativos digitais, conectados à internet desde seunascimento fazem uso frente a possibilidade de infoxicação que são expostos aotoque de um clique. Trata-se de uma pesquisa qualitativa um viés exploratório,sendo um estudo de caso com alunos da graduação da Universidade Federal deCiências a Saúde de Porto Alegre (UFCSPA) A pesquisa empírica se desenvolve daseguinte forma: a) coleta de dados e, por fim, b) análise relacional entre os dadosempíricos, buscando indícios de conexões ou desconexões entre as estratégiasempregadas e as competências detectadas. A coleta de dados se dará mediante aaprovação da pesquisa no comitê de ética e a aplicação de questionários será poradesão através do uso da ferramenta Google. Para a análise, autores de diferentescampos discursivos serão utilizados a fim de atender a complexidade da pesquisa. Oconhecimento produzido será disponibilizado através de cursos de extensão, decompartilhamento em textos que circulem no âmbito nacional e internacional,identificando competências constituídas pelos jovens e, por conseguinte do contextoao qual estão inseridos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Taís Schmitz - Coordenador / Luiza Maria de Oliveira Braga Silveira - Integrante.
2018 - 2020

EDUCAÇÃO INTEGRAL, TEMPO INTEGRAL E PRÁTICAS INTERSETORIAIS: NOVOS DISPOSITIVOS NA ESCOLA CONTEMPORÂNEA, Descrição: A presente pesquisa tem como objetivo geral analisar os discursos produzidos nas escolas sobre Educação Integral e Tempo Integral. A investigação irá se orientar a partir da seguinte questão: Quais discursos estão sendo sancionados e dinamizados pelos professores e gestores quanto a Educação e Tempo Integral, e que práticas intersetoriais são balizadas neste discurso? Para tentar responder tal questionamento à pesquisa irá se desdobrar em três objetivos específicos: a) analisar quais entendimentos sobre Educação Integral, Tempo Integral e Jornada Ampliada estão sendo subjetivados pelos docentes e gestores; b) reconhecer nos discursos docentes e de gestores, como a Educação Integral pode gerar efeitos na educação dos alunos; e c) reconhecer se práticas intersetoriais de áreas como saúde, esporte, cultura, assistência social entre outras são compreendidas como sustentação de um trabalho com Educação Integral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Taís Schmitz - Integrante / Viviane Castro Camozzato - Coordenador.
2016 - 2017

Trânsitos entre discursos pedagógicos e escolares: articulações, repercussões, transformações, Descrição: O projeto de pesquisa parte do interesse em problematizar as transformações socioculturais e a sua presença na pedagogia para indagar, sobretudo, os possíveis trânsitos entre discursos pedagógicos e escolares. Trata-se de pensar sobre as inter-relações entre os saberes e práticas construídos pela pedagogia e as suas aproximações com a escola. Desse modo, perguntamos: em que medida as discussões mais contemporâneas da pedagogia tem adentrado nas escolas selecionadas na pesquisa (através dos professores e bolsistas de iniciação à docência do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - Pibid)? Quais espaços de disputa e diálogo entre saberes e práticas são construídos? De que modo tais saberes e práticas ? próprios da pedagogia ? aparecem nas percepções, práticas e representações de professores e bolsistas de iniciação à docência? De que modo as escolas estão sendo permeadas/atravessadas/produzidas/ressignificadas pelos conhecimentos produzidos no campo da pedagogia? Quais os desafios a enfrentar para ativar e firmar essa profícua relação? Os questionamentos pretendem problematizar o quanto novos contornos e composições presentes nos discursos pedagógicos têm atravessado a escola e seus docentes ? produzindo e ativando saberes e práticas. Para isso, a metodologia incluirá uma análise de obras da literatura pedagógica, a fim de perscrutar os seus discursos, bem como a elaboração e execução de grupos focais com bolsistas de iniciação à docência e professores de escolas do Pibid.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Taís Schmitz - Integrante / Viviane Castro Camozzato - Coordenador / Jaqueline Lidório de Mattia - Integrante / Eloenes Lima da Silva - Integrante / Rochele da Silva Santaiana - Integrante.
2015 - 2016

PEDAGOGIAS DO PRESENTE, ESCOLA E DOCÊNCIA: DESAFIOS A ENFRENTAR (FASE I), Descrição: O presente projeto de pesquisa pretende dar continuidade às discussões do projeto Pedagogias do presente, escola e docência: desafios a enfrentar, desenvolvido de 2014 a 2015. Interessa-nos, assim, seguir discutindo acerca das produtivas e necessárias articulações entre a pedagogia e seus discursos pedagógicos e a escola, articulando com os discursos escolares. De que modo acontece uma articulação entre esses discursos? Como uma história dos discursos pedagógicos pode ser pensada a partir da sua revitalização com os discursos escolares (e vice- versa)? Quais desafios os docentes vem enfrentando e de que modo há uma associação entre a docência e os discursos pedagógicos? É nessa direção que este projeto de pesquisa aponta. Ou seja, a pretensão é problematizar as possíveis articulações entre os discursos pedagógicos e escolares, além de focar nas relações da docência a partir dessas possibilidades articulatórias para pensarmos, em suma, no quanto a instituição escola tem sido repensada, revitalizada, reconstruída ? ou não ? a partir de questões fecundas nos tempos de hoje... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Taís Schmitz - Integrante / Viviane Castro Camozzato - Coordenador / Jaqueline Lidório de Mattia - Integrante / Edivânia Souza - Integrante.
2014 - 2016

Formar e se formar no IFRS/RS - Campus POA, Descrição: Participação e organização de eventos científicos, produção publicada em periódicos da área, assessorias junto a órgãos públicos de educação. Objetivos do grupo: Produzir estudos e pesquisas nas áreas de políticas educacionais, história da educação e formação docente por meio do desenvolvimento de projetos de investigação específicos através dos quais se faça também formação de recursos humanos na área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Taís Schmitz - Coordenador / Pércio Davies Schmitz - Integrante / Andrea Ribeiro Gonçalves Leal - Integrante.

Prêmios

1999

II Salão de Iniciação Científica - UNILASALLE - Menção Honrosa, UNILASALLE.

Histórico profissional

Endereço profissional

Governo do Estado do Rio Grande do Sul, Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul. , Avenida Dolores Alcaraz Caldas, Praia de Belas, 90110180 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 33038700, URL da Homepage:

Experiência profissional

2025 - Atual

Governo do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Analista Educacional, Carga horária: 40

Outras informações:
Atua como Analista Educacional na Secretaria Estadual de Educação (SEDUC RS).

2022 - Atual

Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre

Vínculo: Estágio de Pòs-outorado, Enquadramento Funcional: Estágio

Outras informações:
Disciplina para 2024/1 - Tópicos especiais em pesquisa: Educação, Inclusão e Diversidade em ensino na Saúde

2021 - 2023

Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Atividades

06/2022
Pesquisa e desenvolvimento, PPGENSAU.Linhas de pesquisa
06/2022
Pesquisa e desenvolvimento, PPGENSAU.Linhas de pesquisa
03/2023 - 06/2023
Ensino, Biomedicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino
03/2023 - 06/2023
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Saúde
03/2023 - 06/2023
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Comunicação em Saúde
03/2023 - 06/2023
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Enfermagem
03/2023 - 06/2023
Ensino, Física Médica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Saúde
09/2022 - 03/2023
Ensino, PPGENSAU, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Intervenções Educacionais em Saúde - disciplina compartilhada
09/2022 - 01/2023
Ensino, Biomedicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino
09/2022 - 01/2023
Ensino, Gestão em Saúde, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Saúde
09/2022 - 01/2023
Ensino, Informática Biomédica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Saúde
09/2022 - 01/2023
Ensino, Medicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Saúde
09/2022 - 01/2023
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia e Processos Educativos I - disciplina compartilhada
03/2022 - 01/2023
Extensão universitária , Departamento de Educação e Humanidades.Atividade de extensão realizada, Programa de Iniciação à Docência - Projeto: Promoção e humanização do ensino-aprendizado em saúde por meio das artes cênicas - co-orientação de bolsista..
04/2022 - 08/2022
Ensino, Biomedicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino
04/2022 - 08/2022
Ensino, Biomedicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Comunicação em Saúde
04/2022 - 08/2022
Ensino, Física Médica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Saúde
04/2022 - 08/2022
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Enfermagem
04/2022 - 08/2022
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Saúde
04/2022 - 08/2022
Ensino, Biomedicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino
10/2021 - 02/2022
Ensino, Biomedicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino
10/2021 - 02/2022
Ensino, Gestão em Saúde, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Saúde
10/2021 - 02/2022
Ensino, Informática Biomédica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Saúde
10/2021 - 02/2022
Ensino, Medicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Saúde
10/2021 - 02/2022
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia e Processos Educativos I- disciplina compatilhada
10/2021 - 10/2021
Extensão universitária , PPGENSAU.Atividade de extensão realizada, Mesa - A Atualidade do Pensamento de Paulo Freire - mediadora.
06/2021 - 09/2021
Ensino, Biomedicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino
06/2021 - 09/2021
Ensino, Física Médica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Saúde
06/2021 - 09/2021
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Enfermagem e Educação
06/2021 - 09/2021
Ensino, Biomedicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação, Comunicação em Saúde

2024 - Atual

Verbo Jurídico

Vínculo: Professora Colaboradora, Enquadramento Funcional: Colaboradora

Outras informações:
Ministrou a disciplina TEORIAS DA APRENDIZAGEM E PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO - Ch 8h.Ministrou a disciplina ÉTICA NO PROCESSO EDUCACIONAL- Ch 4h.

2020 - Atual

Universidade La Salle - Canoas

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Professora

2020 - Atual

Universidade La Salle - Canoas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora

Outras informações:
Elaboração de material didático para ENADE.

2012 - 2013

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do PPGEDU, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista Programa Probolsa - PUCRS.

Atividades

03/2011 - 12/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Humanidades.Linhas de pesquisa

2012 - 2016

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora da graduação, Curso de Pedagogia. Disciplinas ministradas: 2012/1 - Metodologia da Pesquisa em Educação 2012/2 - Teoria e Prática do Ensino de Leitura e Escrita

Atividades

02/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Estágio Supervisionado na Educação Infantil
05/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Porto Alegre.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso Superior de Licenciatura em Pedagogia (PARFOR).
08/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática Docente na Educação Infantil
02/2015 - 07/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 2015/01 - Prática Docente dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
08/2014 - 12/2014
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 2014/02 - Estágio Supervisionado nos Anos Inciais do Ensino Fundamental
02/2014 - 08/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 2014/1 - Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
08/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 2013/2 - Prática Docente nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
01/2013 - 08/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 02/2012 - Teoria e prática do Ensino de Leitura e Escrita
01/2012 - 07/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 01/2012 - Metodologia da Pesquisa em Educação

2015 - 2020

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias do Currículo
02/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gestão e Organização Educacional I, Teorias do Currículo, Seminário Integrador III? Planejamento, Gestão e Avaliação Educacional
04/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade estadual do Rio Grande do Sul.Linhas de pesquisa
04/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade estadual do Rio Grande do Sul.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso Superior de Licenciatura em Pedagogia - Unidade São Luiz Gonzaga.
08/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário Integrador II: Didática, Educação e Trabalho
08/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio I: Educação Infantil
08/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa VI - Estruturação do Trabalho Científico: TCC
08/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Planejamento, Avaliação e Gestão de Processos Educacionais Não-Escolares
08/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa em Educação
04/2015 - 08/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 01/2015 - Supervisão e Orientação Educacional: Teoria e Prática
04/2015 - 08/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 2015/01 - Infância, Regulação e Juízo Moral
04/2015 - 08/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 01/2015 - Seminário Integrador III - Planejamento, Gestão e Avaliação Educacional
04/2015 - 08/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 01/2015 - Filosofia e Educação

2000 - 2015

Secretaria Estadual de Educação do Rio Grande do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Solicitou exoneração em função de nomeação como professora adjunta DE na Universidade Estadual do Rio Grande do Sul - UERGS.

Atividades

02/2011 - 04/2015
Outras atividades técnico-científicas , 2ª Coordenadoria Regional de Educação / CRE - São Leopoldo, 2ª Coordenadoria Regional de Educação / CRE - São Leopoldo.Atividade realizada, Assessoria ao gabinete - Coordenadora Adjunta 02 CRE.
02/2012 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, 2ª Coordenadoria Regional de Educação / CRE - São Leopoldo.Cargo ou função, Membro do Conselho Consultivo do SENAI CETEMP - São Leopoldo - representante da 02 CRE de São Leopoldo..
09/2013 - 07/2014
Direção e administração, 2ª Coordenadoria Regional de Educação / CRE - São Leopoldo.Cargo ou função, Licenciada - LI..
02/2011 - 07/2014
Outras atividades técnico-científicas , 2ª Coordenadoria Regional de Educação / CRE - São Leopoldo, 2ª Coordenadoria Regional de Educação / CRE - São Leopoldo.Atividade realizada, Gestora do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e ao Emprego (PRONATEC) da 02 CRE - São Leopoldo..
02/2013 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, 2ª Coordenadoria Regional de Educação / CRE - São Leopoldo.Cargo ou função, Membro da Comissão para efeito de classificação dos candidatos inscritos para os cargos de Orientador Educacional e de Supervisor Escolar, Edital nº 01/2013 - D.O. 01/02/2013, Portaria 023/2013..
09/2002 - 12/2010
Direção e administração, Escola Estadual de Ensino Médio Vila Prado.Cargo ou função, Coordenação Pedagógica.
01/2002 - 09/2002
Direção e administração, Escola Estadual de Ensino Fundamental Padre Darcy Fernandes.Cargo ou função, Coordenação Pedagógica.
05/2000 - 12/2001
Ensino,Disciplinas ministradas, Ensino Fundamental

2016 - 2021

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Pratica de Pesquisa POLÍTICAS EDUCACIONAIS, PROCESSOS E PRÁTICAS DE GESTÃO

2007 - 2009

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Professor Colaborador nos Cursos de Extensão.

Atividades

02/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas.Linhas de pesquisa
08/2008
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Professor Tutor - disciplina Ética Geral
08/2008
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Professor Tutor - Ética Geral
02/2008
Treinamentos ministrados , UNISINOS Virtual.Treinamentos ministrados, Apoio operacional e pedagógico na capacitação dos professores na utilização da plataforma Moodle.
07/2007
Ensino, MBA em Finanças, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Supervisão dos professores tutores
02/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Professor Tutor - Metodologia da Pesquisa, Professor Tutor - Teorias de Aprendizagem
02/2007
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Professor Tutor - Laboratório de Gestão I

2013 - 2014

Faculdade Inedi

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 4

Outras informações:
2013/2 - Ministra a disciplina de Gestão Educacional: pressupostos teóricos e práticos.

Atividades

08/2013 - 02/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 2013/2 - Gestão Educacional: pressupostos teóricos e práticos
08/2013 - 02/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, FACULDADE INEDI.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Pedagogia.

2010 - 2011

Faculdades Equipe

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

08/2011
Ensino, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Processos Cognitivos de Aprendizagem
02/2011
Ensino, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Processos Cognitivos de Aprendizagem
08/2010
Ensino, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Processos Cognitivos de Aprendizagem
01/2010
Ensino, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

2008 - 2009

Instituto Brasileiro de Pesquisa e Educação

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Ministra a disciplina de Metodologia da Pesquisa no curso de especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Atua na orientação de TCE.

Atividades

08/2010
Ensino, A Aventura da Escrita - 1ª edição, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Curso de capacitação - 60h EAD
08/2010
Ensino, Alfabetização e Letramento - EAD, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Curso de capacitação - 2ª edição, 80h EAD
02/2010
Ensino, Alfabetização e Letramento - EAD, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Curso capacitação - 80h EAD
08/2008
Ensino, Pedagogia Gestora - 1ª edição, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Cuso de capacitação

2009 - 2011

Faculdades Integradas SÉvigné - FAE/SÉVIGNÉ

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

02/2011 - 07/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cotidiano e Ambientes de Aprendizagem, Metodologia da Pesquisa
08/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Informática na Educação, Orientação de TCC
02/2010 - 07/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação, Multiculturalidade Brasileira, Teoria do Currículo
07/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Investigação da Prática Pedagógica, Pedagogias Culturais

1997 - 1998

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA DE SAPUCAIA DO SUL

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

03/1997 - 01/1998
Ensino,Disciplinas ministradas, Ensino Fundamental

2009 - 2010

INSTITUTO EDUCACIONAL DO RIO GRANDE DO SUL

Vínculo: Professor Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora do curso de especialização

Atividades

02/2010
Ensino, Gestão da Educação, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior
07/2009
Ensino, Gestão da Educação, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Públicas em Educação
07/2008
Ensino, Gestão da Educação, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Didádica do Ensino Superior