Simone Silveira Amorim
Docente PPG II no Programa de Pós-graduação em Educação (PPED) da Universidade Tiradentes (UNIT). Pesquisadora PQ - C. Realizou Pós-Doutorado na UMass Boston, sob a supervisão da Prof. Dra. Felicia Wilczenski, atuando como professora visitante. Possui Doutorado em Educação pela Universidade Federal de Sergipe (2012), Mestrado em Educação pela UFS (2006), possui graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Sergipe (1996), é Especialista em Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas (UFS), possui graduação em Pedagogia pela Faculdade Alfa América (2019). Foi coordenadora do PPED/Unit (2014). Também foi Coordenadora do Programa de Formação Continuada de Professores (PFCP), do Programa de Formação Docente na Era Digital (PFDED), do Núcleo de Desenvolvimento Docente (NDD) do Grupo Tiradentes. Foi Coordenadora Pedagógica do PFDED: minha, sua, nossa escola com o Google for Education, oferecido pelo Tiradentes Innovation Center (TIC) a escolas da educação básica nas redes pública e privada em 2020. É membro de comitê científico do Encontro Internacional de Formação de Professores, assessora o Portuguese Language Partnership for Education, integra o comitê científico do Simpósio Internacional de Educação e Comunicação, o Conselho do Observatório da Educação Tiradentes, estando atualmente na Coordenação (2025) do OBET; é pesquisadora do Instituto de Tecnologia e Pesquisa (ITP/CLT), é coordenadora do Núcleo de Desenvolvimento Docente (NDD) da Universidade Tiradentes, integra o Conselho Científico da Revista de Estudos de Cultura - REVEC, integra comissões no âmbito do PPED e o Comitê Científico da Unit desde 2015, além de integrar a Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE), a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED) e a World Education Research Association (WERA). É líder do Grupo de Pesquisa Educação e Sociedade: sujeitos e práticas educativas (GEPES) e integra o Núcleo de Estudos da Cultura (NECUFS). Tem experiência na pesquisa em educação atuando principalmente nos seguintes temas: Formação e profissionalização docente, Educação Comparada, História da Educação, Intelectuais da Educação.
Informações coletadas do Lattes em 11/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Doutorado em Educação
2008 - 2012
Universidade Federal de Sergipe
Título: CONFIGURAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE E O ENSINO PRIMÁRIO EM SERGIPE NO SÉCULO XIX (1827-1880)
Anamaria Gonçalves Bueno de Freitas.
Mestrado em Educação
2004 - 2006
Universidade Federal de Sergipe
Título: A Trajetória de Alfredo Montes (1848-1906): representações da configuração do trabalho docente no ensino secundário em Sergipe
, Ano de Obtenção: 2006.Anamaria Gonçalves Bueno de Freitas.
Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas
2006 - 2008
Universidade Federal de Sergipe
Título: ENGLISH FOR BRAZILIAN SCHOOLS: a análise do livro didático de Amélia Kerr Nogueira
Orientador: Luiz Eduardo Meneses de Oliveira
Pós-doutorado
2017 - 2018
Pós-Doutorado. , University of Massachusetts Boston, UMass Boston, Estados Unidos. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Formação complementar
2025 - 2025
FORMACIÓN DE PROFESORES: DESAFÍOS EN CONTEXTOS MULTICULTURALES Y EDUCACIÓN. (Carga horária: 20h). , Universidade de Salamanca, USal, Espanha.
2023 - 2023
EXCELÊNCIA EM GESTÃO ESTRATÉGICA DE PROJETOS. (Carga horária: 8h). , Grow Up - Engenharia Organizacional, GROW UP, Brasil.
2022 - 2022
Programa de Formação de Professores 2022 Sthem Brasil. (Carga horária: 126h). , Sthem Brasil, STHEM, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Curso de Formação em Internacionalização do Ensino Superior. (Carga horária: 20h). , Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.
2021 - 2021
SOCIAL EMOTIONAL LEARNING: THE 5 CORE COMPETENCIES. (Carga horária: 1h). , University of Massachusetts Global, UMASS GLOBAL, Estados Unidos.
2020 - 2020
21ST-CENTURY COMPETENCIES: EMPOWERING STUDENTS USING THE 4 C?S. (Carga horária: 1h). , Brandman University, BRANDMAN, Estados Unidos.
2020 - 2020
LOOKING AHEAD: PREPARING YOUR CURRICULUM FOR THE NEW NORMAL. (Carga horária: 1h). , Brandman University, BRANDMAN, Estados Unidos.
2018 - 2018
Pré-Textos. (Carga horária: 15h). , Cultural Agents, CA, Estados Unidos.
2018 - 2018
Supporting Student Argumentation in English Language Arts. (Carga horária: 40h). , Stanford University, STANFORD, Estados Unidos.
2017 - 2017
Extensão universitária em Jornada de Mobilização Pedagógica. (Carga horária: 20h). , Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.
2015 - 2016
Extensão universitária em Metodologias Ativas. (Carga horária: 24h). , Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.
2014 - 2014
SIB - Capacitação Open-Rit. (Carga horária: 4h). , Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.
2010 - 2011
Fundamentals of ELT Module. (Carga horária: 25h). , Pearson Education TDI, PE, Estados Unidos.
2010 - 2010
Extensão universitária em Regionalização do Turismo - 2ª edição. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Formação de Gestores das Políticas Públicas do Tur. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2009 - 2009
Métodos e Conceitos nas Ciências Humanas. (Carga horária: 60h). , Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.
2008 - 2008
Docentes, narrativa e investigação educativa.. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2008 - 2008
Pierre Bourdieu e o Campo Científico. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.
2008 - 2008
Grupo de Pesquisa História das Práticas Educaciona. (Carga horária: 60h). , Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.
2008 - 2008
Contribuições da teoria sociológica de Norbert Eli. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de História da Educação, SBHE, Brasil.
2008 - 2008
Estética do Iluminismo.. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.
2007 - 2007
Atividade Turística para a CPTUR. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Estado do Turismo, SETUR, Brasil.
2007 - 2007
Seminário Temático Matrizes do Pensamento LIberal.. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.
2006 - 2006
Teoria dos momentos e construção da pessoa II CIPA. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2006 - 2006
Práticas da Memória Feminina e a História da Educa. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.
2005 - 2005
Instituições e Práticas Escolares Séc XX. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.
2005 - 2005
Pronunciation Course For English Teachers. (Carga horária: 8h). , Yázigi, YÁZIGI, Brasil.
2005 - 2005
O Liceu Sergipense e a transmissão da cultura. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.
2004 - 2004
Estudos biográficas e História da Educação. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.
2003 - 2003
Cultura e Educação em Carlo Ginzburg. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.
2000 - 2000
Course of Methodology for Yázigi Teachers. (Carga horária: 30h). , Yázigi, YÁZIGI, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em English as a Second Language in the Advanced Level. (Carga horária: 40h). , Berkeley College, BC, Estados Unidos.
1997 - 1997
Operador de computador. (Carga horária: 60h). , CL Informática, CL, Brasil.
1991 - 1996
Extensão universitária em Proficiency in English - Advanced. (Carga horária: 200h). , Instituto de Idiomas Yázigi, YÁZIGI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Organização de eventos
AMORIM, Simone . Programa de Formação Docente na Era Digital: minha, sua, nossa escola junto com Google for Education - escolas públicas da educação básica. 2020. (Outro).
AMORIM, Simone . Programa de Formação Docente na Era Digital: minha, sua, nossa escola junto com Google for Education - Escolas Particulares da Educação Básica. 2020. (Outro).
AMORIM, Simone . 17ª Semana de Pesquisa da Universidade Tiradentes - Sempesq. 2015. (Outro).
AMORIM, Simone . I Seminário das Jornadas de Conhecimento do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2014. (Outro).
AMORIM, Simone . SEMPESq - Semana de Pesquisa da Universidade Tiradentes. 2013. (Outro).
AMORIM, Simone . Ciclo de Palestras sobre Geografia, Cultura e História de SErgipe. 2007. (Outro).
AMORIM, Simone . Seminário:. 2007. (Outro).
AMORIM, Simone . Uma viagem à ciência que se prende a todos os ramos do saber universal: a Química. 2006. (Exposição).
AMORIM, Simone . II Congresso Latino Americano de Escola Pública. 1998. (Congresso).
AMORIM, Simone . III Congresso Latino Americano de Escola Pública. 1998. (Congresso).
Participação em eventos
12º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação e do 3º Fórum Permanente Paulo Freire. 2025. (Simpósio).
II Edición de la Escuela Internacional de Verano.Prática Docente Intencional: o professor, o aprendiz e o mundo por meio de imagens. 2025. (Outra).
WERA Focal Meeting 2025/42ª Reunião Nacional ANPEd.What to expect from Research in Education:internalization in teaching practices for doctoral students/The role of education in times of civility crisis in Brazil. 2025. (Encontro).
WES/CIHE Summer Institute. 2025. (Outra).
Escola Internacional de Verão.proposta de trabalho do Grupo de Pesquisa Educação e Sociedade: Sujeitos e Práticas Educativas (GEPES). 2024. (Outra).
Escola Internacional de Verão.Formação Docente e suas mobilidades na Espanha. 2024. (Outra).
HACKATHON FOR EDUCATION.Mentoria. 2024. (Outra).
XI Congresso Brasileiro de História da Educação - ? Cultura e Educação: Memória e Resistência. O processo de profissionalização docente em Sergipe no século XIX: professores primários em foco. 2022. (Congresso).
3rd International Conference Paulo Freire: The Global Legacy. 2021. (Congresso).
Colóquio em Comemoração aos Três Anos do Instituto Tiradentes. 2021. (Outra).
Internacionalização e Inovação em Ensino e Aprendizagem no mundo pós-pandemia. 2021. (Outra).
I Encontro Sergipano de História da Educação.Alfredo Montes: o educador e o seu legado. 2020. (Encontro).
11º Encontro Internacional de Formação de Professores-ENFOPE.Educação em saúde: perspectivas na difusão dos saberes e no cuidado. 2018. (Encontro).
11º Encontro Internacional de Formação de Professores-ENFOPE1.DO IMPRESSO AO DIGITAL: PROFESSORES NO ESPAÇO DE COMUNICAÇÃO (JORNAL XIX E FACEBOOK XXI. 2018. (Encontro).
11º Encontro Internacional de Formação de Professores-ENFOPE1.SOB OS AUSPÍCIOS DO IMPÉRIO: ASPECTOS DA LEGITIMAÇÃO DO TRABALHO DOS PROFESSORES PRIMÁRIOS NA PROVÍNCIA DE SERGIPE. 2018. (Encontro).
9º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação - SIMEDUC.ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM UTILIZADAS PELO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA NO APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL. 2018. (Simpósio).
Conference on Teaching, Learning, and Technology. 2018. (Outra).
EL Summit. 2018. (Outra).
II Fórum Estadual Unit sobre Educação Básica. 2018. (Outra).
Together We Build, Together We Rise. 2018. (Outra).
10º Encontro Internacional de Formação de Professores-ENFOPE.A capoeira e seus ensinamentos: o habitus do capoeira no século XIX. 2017. (Encontro).
10º Encontro Internacional de Formação de Professores-ENFOPE.A educação primária de jovens e adultos no século XIX na província de Sergipe. 2017. (Encontro).
11ª SECON - Semana de Contabilidade.Elaboração de artigos científicos em Ciências Contábeis. 2017. (Outra).
19ª SEMPESq.Fatores que interferem na motivação o no desempenho do aluno do ensino médio no que diz respeito à disciplina inglês: um estudo de caso no colégio estadual Ministro Petrônio Portela. 2017. (Outra).
19ª SEMPESQ.Os meios de comunicação como espaço de visibilidade para o saber docente: jornais (XX) e facebook (XXI). 2017. (Outra).
Congresso Internacional de Enfermagem "Boas práticas e representações da enfermagem na construção da sociedade. Reflexões da construção docente e aprendizagem discente na graduação em enfermagem à luz da neurociência. 2017. (Congresso).
Dual Language Education Panel. 2017. (Outra).
Jornada de Mobilização Pedagógica - 2017.1 - UNIT. 2017. (Outra).
LOOK Bill Webinar. 2017. (Outra).
LOOK Bill Webnar. 2017. (Outra).
18ª Sempesq.Os Professores Primários na Província de Sergipe: a legitimação do trabalho docente através de ofícios e correspondências (1873-1878). 2016. (Outra).
18ª Sempesq.Professor primário na segunda metade do século XIX em Sergipe: Contribuição dos concursos públicos para consolidação da carreira do magistério(1870-1880). 2016. (Outra).
18º Sempesq.Primeiras Aproximações sobre os Saberes e Práticas de Professores do Ensino Fundamental em Sergipe: A Legitimação do Trabalho Docente através do Facebook. 2016. (Outra).
18º Sempesq.Primeiras Aproximações sobre os Fatores que Interferem na Motivação e no Desempenho do Aluno de Ensino Médio no que diz respeito à Disciplina Inglês: Um Estudo de Caso no Colégio Ministro Petrônio Portela. 2016. (Outra).
7º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação - SIMEDUC.A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SUAS PRÁTICAS INICIAIS. 2016. (Simpósio).
9º ENFOPE / 10º FOPIE - EDIÇÃO INTERNACIONAL.AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA DISCIPLINA EDUCAÇÃO FÍSICA: Um estudo focado na compreensão da desvalorização no Ensino Médio.. 2016. (Encontro).
9º ENFOPE / 10º FOPIE - EDIÇÃO INTERNACIONAL.CAPOEIRA: LIMITES E POSSIBILIDADES PARA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. 2016. (Encontro).
Jornada de Mobilização Pedagógica - UNIT - 2016.1. 2016. (Outra).
8º encontro de Formação de Professores (ENFOPE) Edição Inrteternacional.Primeiras Aproximações sobre a Faculdade de Ciências Econômicas: um olhar sobre o Curso de Ciências Contábeis (1956-1971). 2015. (Encontro).
8º encontro de Formação de Professores (ENFOPE) Edição Inrteternacional.Seleção de professores de Primeiras Letras na Província de Sergipe: Regulamentações da Lei Geral de 15 de Outubro de 1827. 2015. (Encontro).
8º encontro de Formação de Professores (ENFOPE) Edição Inrteternacional.Aspectos educacionais relacionados à leitura: primeiras aproximações. 2015. (Encontro).
8º encontro de Formação de Professores (ENFOPE) Edição Inrteternacional.Capoeira, um conteúdo programático nas aulas de educação física do ensino fundamental: uma contribuição para formação dos professores de educação física. 2015. (Encontro).
Jornada de Mobilização Pedagógica - UNIT. 2015. (Oficina).
VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. A circulação do folheto Fonte da Verdade ou Caminho para a Virtude nas aulas de primeiras letras da Província de Sergipe (1833-1835). 2015. (Congresso).
VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. O ofício docente na Província de Sergipe: uma análise mediada pelas correspondências emitidas pelos professores primários (1835). 2015. (Congresso).
7º Encontro Internacional de Formação de Professores (ENFOPE).A Instrução Primária em Sergipe: entre leis, resoluções e relatórios (1827-1838). 2014. (Encontro).
Reunião do FORPREd - Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação. 2014. (Outra).
X Congresso Luso Brasileiro da História da Educação. O Ensino Primário em Sergipe: (Des) Continuidades na Configuração da Profissão Docente (1827-1838). 2014. (Congresso).
XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.No Rastro da Legislação, das Correspondências e do Impresso: Os Professores Primários na Província de Sergipe (1827-1838). 2014. (Encontro).
15ª Semana de Pesquisa - SEMPESQ.Os professores primários em Sergipe: entre ofícios e correspondências (1850-1889). 2013. (Outra).
6º Encontro de Formação de Professores (ENFOPE) - 7º Fórum Permanente de Inovação Educacional (FOPIE) Edição Internacional.Aprendendo e Ensinando, Ensinando e Aprendendo: uma experiência de alfabetização de jovens, adultos e idosos na comunidade Serrão/Ilha das Flores-SE. 2013. (Encontro).
III Workshop impressos protestantes nos oitocentos. 2013. (Outra).
VII CBHE. O LUGAR DO FEMININO NO ENSINO DE PRIMEIRAS LETRAS NO SÉCULO XVIII E XIX. 2013. (Congresso).
XXI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2013. (Encontro).
XXVII Simpósio Nacional de História.Alfabetização e voluntariado:análise preliminar de uma experiência de alfabetizadoras rurais da Pastoral da Criança no município de Ilha das Flores-SE. 2013. (Oficina).
I Conferência Estadual de Emprego e Trabalho Decente. 2011. (Outra).
I Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente.PROFISSÃO DOCENTE DO SÉCULO XVIII AO XIX NO PROCESSO CIVILIZATÓRIO PORTUGUÊS. 2011. (Encontro).
VI CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. A DIVERSIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE PRIMÁRIO EM TERRAS SERGIPANAS NO SÉCULO XIX: ENTRE CORRESPONDÊNCIAS OFICIAIS E ANÚNCIOS DE JORNAL. 2011. (Congresso).
II Encontro de História do Império Brasileiro. 2010. (Encontro).
III Encontro Norte/ Nordeste de História da Educação e X Colóquio de História da Educação na Bahia.Os jornais e a instrução primária no século XIX em Sergipe: primeiras aproximações. 2010. (Encontro).
IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica (IV CIPA). Representação da Professora Pública Primária Josefa Maria da Trindade em Sergipe no Século XIX. 2010. (Congresso).
VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. OS ANÚNCIOS DE JORNAIS E A DIVERSIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NO ENSINO PRIMÁRIO, EM TERRAS SERGIPANAS, NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX. 2010. (Congresso).
19º EPENN.A EDUCAÇÃO PRIMÁRIA E AS PROFESSORAS ATRAVÉS DE ANÚNCIOS DE JORNAIS DO SÉCULO XIX. 2009. (Encontro).
III Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.O inventário de Alfredo de Siqueira Montes (1848-1906): traços de uma trajetória. 2009. (Outra).
IX CONGRESSO IBEROAMERICANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINO AMERICANA. As contribuições de Pestalozzi, Herbart e Spencer na instrução e na educação durante a segunda metade do século XIX em Sergipe. 2009. (Congresso).
Seminário de Socialização e Divulgação do Anuário do Sistema Público de Emprego, Trabalho e Renda. 2009. (Seminário).
4º Encontro de Pós-Graduação.Primeiras aproximações sobre a configuração do trabalho docente e o ensino primário em Sergipe na segunda metade do século XIX. 2008. (Encontro).
II Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.A trajetória de Alfredo Montes: processos formativos e contexto familiar. 2008. (Outra).
III Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. Alfredo Montes e os concursos no Atheneu Sergipense (1877-1906). 2008. (Congresso).
V Congresso Brasileiro de História da Educação. English for brazilian schools: a análise dos aspectos culturais do livro didático de Amélia Kerr Nogueira.. 2008. (Congresso).
VI Seminário de Pesquisa do NEPHEM. 2008. (Seminário).
18º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Contribuições do professor Czeslaw Kajetan Yohn para a Ciência em Sergipe. 2007. (Encontro).
Ciclo de Palestras sobre Geografia, Cultura e História de Sergipe. 2007. (Outra).
III Encontro de Pós-Graduação - UFS.O percuso histórico do ensino de inglês no Brasil e a abordagem comunicativa no livro do Yázigi. 2007. (Encontro).
III Encontro Sergipano de Educação Básica e VI Encontro de Professores de Línguas.A abordagem comunicativa no livro do yázigi:breves considerações sobre o ensino de Inglês no Brasil. 2007. (Encontro).
III Seminário Internacional de Educação.O percusso histórico do ensino de Inglês no Brasil e a abordagem comunicativa no livro do Yázigi. 2007. (Seminário).
Palestra: Competitividade dos destinos Turísticos. 2007. (Outra).
XI Congresso Nacional de Lingüística e Filologia. Percurso Histórico do ensino de Inglês no Brasil - a abordagem comunicativa e o livro didático do Yázigi. 2007. (Congresso).
II Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica. ALFREDO MONTES: ASPECTOS DA CONFIGURAÇÃO DA PROFISSÃO DOCENTE NO ATHENEU SERGIPENSE. 2006. (Congresso).
II Encontro de Pós-Graduação.ASPECTOS DO EXERCÍCIO DO MAGISTÉRIO NO ATHENEU SERGIPENSE: ALFREDO MONTES (1877-1906). 2006. (Encontro).
IV Congresso Brasileiro de História da Educação. Recordando Alfredo Montes(1857-1906): Aspectos do exercício do magistério no Atheneu Sergipense. 2006. (Congresso).
VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. ALFREDO MONTES: O RETRATO DE UM PROFESSOR. 2006. (Congresso).
VIII Sempesq.Aspectos da configuração da profissão docente no Atheneu Sergipense: a trajetória de Alfredo Montes. 2006. (Seminário).
Seminário Internacional "A Escola Nova, os impressos e a educação brasileira".HOMENAGENS AO MESTRE: REGISTROS NA IMPRENSA ACERCA DO PROFESSOR ALFREDO MONTES. 2005. (Seminário).
V Semana de Educação e do II Encontro Regional de Educação.Os professores da Escola Normal: poder e disciplina no final do século XIX. 2005. (Outra).
XVII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.CONTRIBUIÇÕES PARA O ESTUDO DA PROFISSÃO DOCENTE: PROFESSOR ALFREDO MONTES. 2005. (Encontro).
31º Encontro Nacional de Estudos Rurais e Urbanos.VESTÍGIOS DE UMA TRAJETÓRIA: ALFREDO MONTES E A PRIMEIRA CADEIRA DE INGLÊS NA ESCOLA NORMAL. 2004. (Encontro).
I Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)Biográfica-CIPA. A Construção da Trajetória do Professor Alfredo Montes Pioneiro na Cadeira de Inglês. 2004. (Congresso).
III Congresso Brasileiro de História da Educação. ALFREDO MONTES: VESTÍGIOS DE UM PROFESSOR DE INGLÊS. 2004. (Congresso).
VII Semana de História da Educação. Notas Preliminares sobre Alfredo Montes e a Primeira Cadeira de Inglês da Escola Normal. 2004. (Congresso).
13th Conference Braz Tesol. 2001. (Congresso).
Abordagens e Lacunas da Pesquisa Educacional em Sergipe. 2001. (Seminário).
Fórum de Debates: WITTGENSTEIN: Linguagem e Realidade. 2001. (Outra).
II Semana Acadêmica de Psicologia. 2001. (Outra).
II Congresso Latino Americano de Escola Pública - Educação Especial, Direito Legítimo do Cidadão, Responsabilidade da Escola Pública. 1998. (Congresso).
III Congresso Latino Americano de Escola Pública - O Analfabetismo e os Diversos Modos do Conhecimento. 1998. (Congresso).
III Yázigi International Language Teaching Seminar - Net Learning - Building Relationships. 1997. (Seminário).
I EPISE - I Encontro de Professores de Inglês de Sergipe. 1995. (Encontro).
VI Conferência Estadual de Contabilidade. 1994. (Outra).
Participação em bancas
SOBRAL, M. N.; COSTA, C. J. S. A.;AMORIM, SIMONE SILVEIRA. NARRATIVA MULTIMODAL DE POLLYANNA: CIRCULAÇÃO E APROPRIAÇÃO EM SITES ESCOLARES DE ENSINO FUNDAMENTAL. 2025. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
NUNES, Andréa Karla Ferreira; AGUIAR, D. R. C.;AMORIM, Simone. A LITERATURA NOS CURRÍCULOS DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UMA ANÁLISE DOS CURSOS DA ÁREA DE INFORMÁTICA DO INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE, 2008 A 2023. 2024. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
GALVAO, V. K.; MINATEL, V.; MENDONCA, A. L.;AMORIM, Simone. A EDUCAÇÃO EM LIBRAS E A CONSTRUÇÃO DO SABER DE ESTUDANTES NO ENSINO BÁSICO PÚBLICO E PRIVADO EM ALAGOAS. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Sociedade, Tecnologias e Políticas Públicas) - UNIMA CENTRO UNIVERSITARIO DE MACEIO.
NASCIMENTO, Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do; OLIVEIRA, M. A.;AMORIM, SIMONE. UMA ?PEDAGOGIA RELIGIOSA? ESCOLAR: SABERES E PRÁTICAS EM IMPRESSOS EDUCACIONAIS DA BIBLIOTECA DE VICENTE THEMUDO LESSA. 2023. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
NASCIMENTO, M. B. C.; VASCONCELOS, C. A.;AMORIM, SIMONE; MACHADO, M. A. C.; NUNES, Andréa Karla Ferreira. EXPERIÊNCIAS AVALIATIVAS NA DOCÊNCIA-FORMAÇÃO: divergências, aproximações e reflexões em uma instituição de ensino superior da Bahia. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.
NUNES, Andréa Karla Ferreira; NASCIMENTO, M. B. C.;AMORIM, Simone. A FORMAÇÃO DOCENTE E A UTILIZAÇÃO Do INFOGRÁFICO: ENTRE PLANEJAMENTO, CONSOLIDAÇÃO E APRENDIZAGEM. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
SANTOS, L. C. P.;AMORIM, Simone; NERY, M. A. A. M.. Nós, IFS! Permanência Estudantil no Instituto Federal de Sergipe: Uma análise a partir do campus Tobias Barreto. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Sergipe.
NASCIMENTO, M. B. C.; FERREIRA, S. L.; MENEZES, J. A. S.;AMORIM, Simone; GUEDES, J. T.. FORMAÇÃO, SABERES E PRÁTICAS: experiências no contexto da pesquisa-intervenção com professores de Educação Física da rede pública de Sergipe. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.
MELO, S. P. A.;AMORIM, Simone. O FUTSAL COMO PRÁTICA EDUCATIVA EM SERGIPE. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
SANTOS, V. M.; QUEIROZ, R. C. R.;AMORIM, Simone. Educadas para casar: Sergipe Del Rey - século XVIII. 2020. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
AMORIM, Simone; APERIBENSE, P. G. G. S.; MESQUITA, I. M.. Opelina Rollemberg e a docência inspirada na arte do cuidar: contribuições da protagonista da enfermagem sergipana (1920-1942). 2020. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
NASCIMENTO, M. B. C.; VASCONCELOS, C. A.; GIVIGI, R. C. N.; SOUZA, R. C. S.;AMORIM, Simone. ENTRE O ESPECÍFICO E O INDISSOCIÁVEL: formação docente e ensino colaborativo para a inclusão escolar. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.
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NUNES, ANDREA KARLA FERREIRA; LIRA, N. J. P.; SILVA, E. N. C. B. C.;AMORIM, Simone; SILVA, R. R. N.. A IMPLEMENTAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO EM NOSSA SENHORA DO SOCORRO (2018-2023). 2025. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
NUNES, Andréa Karla Ferreira; KRAEMER, G. M.; MADUREIRA, C. S. P. B.;AMORIM, SIMONE SILVEIRA; SILVA, R. R. N.. POLÍTICA EDUCACIONAL INCLUSIVA EM SALVADOR: ENTRE O PRESCRITO E O EXPERIENCIADO DAS PRÁTICAS DOCENTES PARA A IN(EX)CLUSÃO ESCOLAR. 2025. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
NASCIMENTO, M. B. C.; SILVA, P. R. B. S.; NUNES, C. P.; LOCATELLI, E. L.; LIMA, C. C.; PEREIRA, E. B.;AMORIM, SIMONE SILVEIRA. FORMAÇÃO CONTINUADA COM PROFESSORES(AS) E ROBÓTICA: coengendramentos em territórios de aprendizagens inventivas. 2025. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.
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NUNES, Andréa Karla Ferreira; SILVA, E. N. C. B. C.; SANTOS, S. R. M.; LIRA, N. J. P.;AMORIM, SIMONE; SILVA, R. R. N.. BNCC NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PARA TRABALHAR OS SABERES DA INFÂNCIA NO MUNICÍPIO DE NOSSA SENHORA DO SOCORRO ? SE (2018-2023). 2024. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
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NUNES, Andréa Karla Ferreira; ARAUJO, M. L. F.; SANTOS, S. R. M.; LINHARES, R. N.;AMORIM, Simone. O CURRICULO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: PENSAMENTO COMPLEXO E TRANSDISCIPLINAR. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
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NUNES, Andréa Karla Ferreira; NASCIMENTO, M. B. C.;AMORIM, Simone. MICRODADOS DA PROVA BRASIL/SAEB DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE LÍNGUA PORTUGUESA DE 2019 EM SERGIPE: COM A PALAVRA O PROFESSOR!. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
NASCIMENTO, M. B. C.; GUEDES, J. T.;AMORIM, Simone; FERREIRA, S. L.; SANTOS, M.. Saberes, Práticas e Trajetórias (Auto)Formativas dos/as Licenciandos/as de Pedagogia da Universidade Federal de Sergipe. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.
NASCIMENTO, M. B. C.; NUNES, Andréa Karla Ferreira;AMORIM, Simone; MACHADO, M. A. C.; VASCONCELOS, C. A.. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: estudo sobre as práticas avaliativas de uma instituição de ensino superior da Bahia. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.
NASCIMENTO, E. F. V. C.; OLIVEIRA, M. A.;AMORIM, Simone. SABERES E PRÁTICAS PRESENTES NOS IMPRESSOS EDUCACIONAIS DA COLEÇÃO FOLHETOS EVANGÉLICOS (1920-1938). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
NUNES, Andréa Karla Ferreira; FELIZOLA, M. P. M.;AMORIM, Simone. A FORMAÇÃO DOCENTE E A UTILIZAÇÃO DO INFOGRÁFICO: ENTRE PLANEJAMENTO, CONSOLIDAÇÃO E APRENDIZAGEM. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
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NASCIMENTO, M. B. C.; VASCONCELOS, C. A.; GIVIGI, R. C. N.; SOUZA, R. C. S.;AMORIM, Simone. ENTRE O ESPECÍFICO E O INDISSOCIÁVEL: ensino colaborativo e formação docente para a inclusão escolar. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.
SANTOS, L. C. P.;AMORIM, Simone; FERRETE, R. B.; PAIXAO, P. .. B. S.. CURSO NO MOODLE: NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS PARA SENSILIZAR O DISCENTE À APRENDIZAGEM HISTÓRICA NO EMI DO IFS. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Sergipe.
AMORIM, Simone; KRAY, F. M.; MESQUITA, I. M.. EDUCAÇÃO BILÍNGUE EM LÍNGUA INGLESA SOB PERSPECTIVA COMPARADA: SERGIPE E MASSACHUSETTS. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
BARRETO, R. A. D. N.; Souza, Rita;AMORIM, Simone. Possibilidades de fazer-se docente no atendimento às diferenças: o caso da rede municipal urbana de Itabaiana/SE, Brasil. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
NUNES, Andréa Karla Ferreira; REIS, M. S.;AMORIM, Simone. Educação e Linguagem: o processo de aquisição e aprimoramento da leitura e da escrita sob o olhar neurociência. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
SANTOS, L. C. P.; NERY, M. A. A. M.;AMORIM, Simone. A cartilha como instrumento para educação do usuário no contexto da biblioteca do IFS: o caso do campus Aracaju. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Sergipe.
AMORIM, Simone; HARDAGH, C. C.; LINHARES, R.. A visibilidade dos professores através dos meios de comunicação: Jornal (XIX) e Facebook (XXI). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
LINHARES, R.; COLUCCI, B.;AMORIM, Simone. O LIVRO DIDÁTICO E O CINEMA: FILMES NO ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ARACAJU. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
MESQUITA, I. M.; NASCIMENTO, M. B. C.;AMORIM, Simone. A pesquisa na educação básica: uma abordagem à prática docente em escolas públicas de Maruim/Sergipe. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
AMORIM, Simone; CONCEICAO, J. T.; MESQUITA, I. M.. INTERSECÇÕES ENTRE A CIDADE DE ARACAJU, A LEGISLAÇÃO E O ESPAÇO ESCOLAR: INSTRUÇÃO PÚBLICA (1855-1926). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
AMORIM, Simone; VASCONCELOS, M. C. C.; Ferronato, Cristiano. A CONFIGURAÇÃO DA INSTRUÇÃO PÚBLICA PRIMÁRIA EM SERGIPE ENTRE OFÍCIOS E CORRESPONDÊNCIAS (1850-1861). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
AMORIM, Simone; SANTOS, V. M.; SANTOS, E. F.. ENTRE MEMÓRIAS E DOCUMENTOS: reconstruindo a história da criação do Departamento de Ciências Contábeis na Universidade Federal de Sergipe - UFS (1990-1996). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
AVILA, E. G.; SOUZA, R. C. S.;AMORIM, Simone. Educação Física e Capoeira como agentes de inclusão para alunos cegos: um estudo de caso. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
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BARRETO, R. A. D. N.;AMORIM, Simone; AMARAL, G. L.. Jardim de Infância Joana Ramos: Educação Infantil na cidade de Tobias Barreto (1969-1985). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
NASCIMENTO, E. F. V. C.; ALMEIDA, H. M.;AMORIM, Simone. A Disciplina Economia Doméstica e a formação feminina no Instituto de Educação Ruy Barbosa (1960-1970). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
AMORIM, Simone; BARRETO, R. A. D. N.; VASCONCELOS, M. C.. A institucionalização dos Concursos Gerais para Professores Primários na Província Sergipana (1832-1858). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
NASCIMENTO, E. F. V. C.;AMORIM, SimoneFREITAS, Anamaria Gonçalves Bueno de. EDUCAR PARA O PROTESTANTISMO: A CORRESPONDÊNCIA DA SOCIEDADE BÍBLICA BRITÂNICA E ESTRANGEIRA NO BRASIL DO SÉCULO XIX (1840-1884). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
FREITAS, Anamaria Gonçalves Bueno deAMORIM, Simone; Ferronato, Cristiano. PARA TORNAR O ESTUDO UM FAROL, NO COLÉGIO O LEMA TRACEMOS?: O COLÉGIO PATROCÍNIO DE SÃO JOSÉ, DE ARACAJU (1940-1953). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
AMORIM, SimoneFREITAS, Anamaria Gonçalves Bueno de; MESQUITA, I. M.. Um olhar sobre os professores primários em Sergipe: rupturas e permanências no ofício docente (1827-1838). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
AMORIM, Simone. A discalculia e o processo de ensino e aprendizagem na perspectiva da neurociência: um estudo em Sergipe. 2015 - Universidade Tiradentes.
NASCIMENTO, Laudo Natel;AMORIM, Simone; BOA SORTE, Paulo. Aquisição da Língua Inglesa para o Aluno Surdo. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
BOA SORTE, Paulo;AMORIM, Simone; NASCIMENTO, Laudo Natel. Possibilidades do Ensino Significativo de Gramática Inglesa na Escola Pública. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
BOA SORTE, Paulo;AMORIM, Simone; NASCIMENTO, Laudo Natel. O ensino de Leitura em Língua Inglesa no Material Didático: "New English Point".. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
BOA SORTE, Paulo;AMORIM, Simone; NASCIMENTO, Laudo Natel. Avaliação da Oralidade de Língua Inglesa em Contextos da Educação Básica. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
BOA SORTE, Paulo;AMORIM, Simone; NASCIMENTO, Laudo Natel. Aperfeiçoamento da Proficiência Linguística: O Uso da Internet por Alunos de Letras - Inglês. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
BOA SORTE, Paulo;AMORIM, Simone; NASCIMENTO, Laudo Natel. Estudar Língua Inglesa na Escola Pública: Um Estudo de Caso no Município de Ribeiro do Pombal-BA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
BOA SORTE, Paulo;AMORIM, Simone; NASCIMENTO, Laudo Natel. Análise do Proinfo Integrado sob a Perspectiva do Letramento Digital do Professor de Língua Inglesa. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
NASCIMENTO, Laudo Natel;AMORIM, Simone; BOA SORTE, Paulo. Uso do Quadro Interativo Enquanto Ferramenta no Ensino da Língua Inglesa para Iniciantes. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
NASCIMENTO, Laudo Natel;AMORIM, Simone; BOA SORTE, Paulo. O Uso da Música no Ensino da Língua Inglesa nas Séries Iniciais. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
NASCIMENTO, Laudo Natel;AMORIM, Simone; BOA SORTE, Paulo. Formação do Professor de Inglês: A Autonomia no Processo Ensino/Aprendizagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
NASCIMENTO, Laudo Natel;AMORIM, Simone; BOA SORTE, Paulo. O Uso da Tradução na Aula Comunicativa de Língua Inglesa. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
NASCIMENTO, Laudo Natel;AMORIM, Simone; BOA SORTE, Paulo. Resende. O Uso da Tradução em Sala de Aula e sua Inclusão como Quinta Habilidade no Ensino da Língua Inglesa. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
BOA SORTE, Paulo;AMORIM, Simone; NASCIMENTO, Laudo Natel. Gramatizar e Falar: Dificuldades Enfrentadas por Alunos Acadêmicos dos Cursos de Licenciatura Letras Português/Inglês. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
BOA SORTE, Paulo;AMORIM, Simone; NASCIMENTO, Laudo Natel. Reflexões Acerca da Formação de Professores de Inglês para Crianças. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
BERGER, M. A. F.;AMORIM, Simone; BOA SORTE, Paulo. O despertar para a prática da leitura de Língua Inglesa em sala de aula. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
BERGER, M. A. F.;AMORIM, Simone; BOA SORTE, Paulo. Os desafios de ensinar Inglês na escola pública e no turno noturno. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
BERGER, M. A. F.;AMORIM, Simone; BOA SORTE, Paulo. Tecnologias e o ensino de Inglês em uma escola pública: a experiência do uso da internet e de blog como ferramenta de apoio. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
BERGER, M. A. F.;AMORIM, Simone; BOA SORTE, Paulo. O uso de uma comunidade virtual para aprendizagem de Língua Inglesa através da interação e colaboração. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
BERGER, M. A. F.;AMORIM, Simone; BOA SORTE, Paulo. A utilização da web 2.0 no ensino da Língua Inglesa: alcançando o aluno de hoje onde ele está. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
BERGER, M. A. F.;AMORIM, Simone; BOA SORTE, Paulo. O processo de ensino-aprendizagem de LI para jovens e adultos: uma pesquisa visando aos desafios de ensinar LE na rede pública de ensino no turno noturno. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
BERGER, M. A. F.;AMORIM, Simone; BOA SORTE, Paulo. Conteúdo - desempenho na matéria de ensino Inglês em 2009: um estudo de caso. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
NASCIMENTO, Laudo Natel;AMORIM, Simone; BOA SORTE, Paulo. A prática do ensino de Língua Inglesa e sua importância no Ensino Fundamental. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
NASCIMENTO, Laudo Natel; BOA SORTE, Paulo;AMORIM, Simone. O desinteresse no aprendizado de Língua Inglesa presente nas escolas da periferia de Itabaiana. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
NASCIMENTO, Laudo Natel; BOA SORTE, Paulo;AMORIM, Simone. Ensino da Língua Inglesa: professores despreparados, alunos desmotivados. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
NASCIMENTO, Laudo Natel; BOA SORTE, Paulo;AMORIM, Simone. O ensino de Inglês nas escolas públicas: dificuldades de docentes e discentes. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
NASCIMENTO, Laudo Natel; BOA SORTE, Paulo;AMORIM, Simone. A internet e o ensino de Inglês. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
NASCIMENTO, Laudo Natel; BOA SORTE, Paulo;AMORIM, Simone. O ensino de Inglês de forma lúdica no ensino fundamental maior. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
NASCIMENTO, Laudo Natel; BOA SORTE, Paulo;AMORIM, Simone. Inglês: uma língua de prestígio e fracasso. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
NASCIMENTO, Laudo Natel; BOA SORTE, Paulo;AMORIM, Simone. As práticas docentes da Língua Inglesa em sala de aula: métodos e ferramentas de ensino. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
NASCIMENTO, Laudo Natel; BOA SORTE, Paulo;AMORIM, Simone. Ferramentas lúdicas para o ensino-aprendizagem da Língua Inglesa. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
NASCIMENTO, Laudo Natel; BOA SORTE, Paulo;AMORIM, Simone. A formação do professor de Língua Inglesa e o ensino de gramática. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
NASCIMENTO, Laudo Natel; BOA SORTE, Paulo;AMORIM, Simone. A importância do ensino de Inglês nas séries iniciais: o caso da rede municipal de ensino de Frei Paulo. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
NASCIMENTO, Laudo Natel; BOA SORTE, Paulo;AMORIM, Simone. A situação atual do ensino de Língua Inglesa nas Escolas Públicas. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
BERGER, M. A. F.; NASCIMENTO, A. K. O.;AMORIM, Simone. da Paixão. A análise do ensino de leitura nos livros didáticos do Ensino Médio: Challenge e Password. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
AMORIM, Simone; BERGER, M. A. F.; NASCIMENTO, A. K. O.. Perspectivas culturais no livro didático: uma análise do Sky High. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
AMORIM, Simone; NASCIMENTO, A. K. O.; BERGER, M. A. F.. O ensino comunicativo de Língua Inglesa sob o olhar teatral. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
AMORIM, Simone; NASCIMENTO, A. K. O.; BERGER, M. A. F.. A importância da Interdisciplinaridade presente nos livros didátidos da Língua Inglesa no programa Projovem. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
NASCIMENTO, A. K. O.;AMORIM, Simone. Freitas, Roseli Theobald, Sérgio Daniel Santos. Motivação para o estudo de Língua Inglesa: um estud sobre a contribuição da Ludicidade no processo enino-aprendizagem desse idioma. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
AMORIM, Simone; NASCIMENTO, A. K. O.. Os jogos como facilitadores da aprendizagem de Língua Inglesa para crianças. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
AMORIM, Simone; NASCIMENTO, A. K. O.. Figueiredo. O lúdico no processo de ensino-aprenidizagem de inglês para crianças. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
BERGER, M. A. F.;AMORIM, Simone. Melo. A importância da oralidade nas aulas de Inglês do ensino fundamental. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
BERGER, M. A. F.;AMORIM, Simone. Transversalidade e contextualização nas aulas de Inglês. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
BERGER, M. A. F.;AMORIM, Simone. Wiltshire, Aparecida Fortes, Tatiane de Oliveira. A importância da leitura em Inglês no ensino fundamental: uma questão de estratégia. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
OLIVEIRA, I. C. S.; BARBOSA, J. S.;AMORIM, SIMONE. Para além da arquitetura escolar: proposta replicável de espaços de aprendizagem para alunos do 5º ano. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Tiradentes.
Orientou
Entre o aprender e as limitações do viver: o atravessamento da desigualdade social na experiência subjetiva de estudantes da educação básica em escolas públicas; Início: 2026; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes; (Orientador);
Entre imagem e sentido: o bem-estar docente na educação infantil a partir da análise visual do cotidiano escolar da rede municipal de Capela-SE; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes; (Orientador);
Saúde mental de docentes no ensino superior: um estudo de caso; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes; (Orientador);
Estudo de caso sobre como a participação dos pais na vida escolar dos filhos influenciou a conquista de bons índices no IDEB do Colégio Municipal Dr; Dantas Jr; (Distrito de Caxias, Cícero Dantas-BA) ? turma de 5º ano; ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes; (Orientador);
Prática docente na sala de aula de língua inglesa: reflexão em ação para desenvolver o pensamento crítico; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes; (Orientador);
MODELOS DE ENSINO DE COMPUTAÇÃO NO BRASIL E NOS ESTADOS UNIDOS: UM ESTUDO COMPARATIVO DE CURRÍCULOS, PRÁTICAS E COMPETÊNCIAS FORMATIVAS; Início: 2026; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes; (Orientador);
MATERILA DIDÁTICO-PEDAGÓGICO COMO ARTEFATO EPISTEMIOLÓGICO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES; Início: 2026; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes; (Orientador);
FORMAÇÃO DOCENTE NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU: UMA ANÁLISE COMPARADA DOS PROCESSOS FORMATIVOS EM SERGIPE (BR) E MASSACHUSETTS (EUA); Início: 2026; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes; (Orientador);
Competências Sócio Emocionais no Ensino Médio em escolas de Pernambuco; Início: 2024; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes; (Orientador);
CONTINUING PROFESSIONAL DEVELOPMENT FOR UNIVERSITY FACULTY TO STRENGTHEN CRITICAL THINKING AND AUTONOMY IN THE CONTEXT OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE: A COMPARATIVE STUDY BETWEEN BRAZIL AND LATVIA; Início: 2024; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Translanguaging as a Multilingual Teaching Methodology: A Comparative Study of English Language Teaching and Mother Tongue Maintenance in Foreign Immigrant Communities in the States of Sergipe and Massachusetts; Início: 2022; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Inglês instrumental com mais boniteza: possibilidades e desafios do ensino de línguas a partir da Pedagogia Crítica no Instituto Federal de Sergipe; Início: 2022; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes; (Orientador);
Fatores associados ao rendimento escolar dos estudantes da educação básica de Sergipe; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Design Gráfico) - Universidade Tiradentes; (Orientador);
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PESQUISA EM EDUCAÇÃO: FORTALECENDO EXPERIÊNCIAS DE COLABORAÇÃO PARA UMA EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA - 1a fase; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Design Gráfico) - Universidade Tiradentes, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
PRÁTICA DOCENTE PARA O DESENVOLVENDO O PENSAMENTO CRÍTICO NO ENSINO SUPERIOR A PARTIR DA ANÁLISE DE IMAGEM; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Tiradentes, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Percepção Docente: a formação continuada e o Foco na Aprendizagem em Jucás-CE; ; 2025; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Simone Silveira Amorim;
O PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE DO ENFERMEIRO DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19 EM UNIVERSIDADES DE SERGIPE (2020-2022); 2024; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Simone Silveira Amorim;
As Relações escolas e famílias na Educação Infantil brasileira: das concepções aos principais marcos legais; 2024; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Simone Silveira Amorim;
A trajetória profissional de educadores imigrantes: um estudo comparado entre Aracaju, Sergipe (BR) e Boston, Massachussets (EU); 2024; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Simone Silveira Amorim;
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO PROGRAMA NACIONAL DE INCLUSÃO DE JOVENS (PROJOVEM URBANO): ESCOLARIZAÇÃO, QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL E AÇÃO COMUNITÁRIA EM NOSSA SENHORA DO SOCORRO/SE (2012 a 2020); 2023; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Simone Silveira Amorim;
FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE NA REGIÃO METROPOLITANA DE ARACAJU: INCLUSÃO ESCOLAR DA PESSOA NO ESPECTRO AUTISTA; 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Simone Silveira Amorim;
PROFISSÃO DOCENTE E PANDEMIA: UM ESTUDO COM PROFESSORES DA REDE ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE VALENTE-BAHIA; 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Simone Silveira Amorim;
EDUCAÇÃO BILÍNGUE EM LÍNGUA INGLESA SOB PERSPECTIVA COMPARADA: SERGIPE E MASSACHUSETTS; 2021; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Simone Silveira Amorim;
O PAPEL DAS INTELIGÊNCIAS SOCIAL E EMOCIONAL E DOS PENSAMENTOS CRÍTICO E SISTÊMICO NO DESENVOLVIMENTO DE UM INDIVÍDUO AUTÔNOMO; 2021; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Simone Silveira Amorim;
OPELINA ROLLEMBEG E A DOCÊNCIA INSPIRADA NA ARTE DO CUIDAR: contribuições da protagonista da enfermagem sergipana (1920-1942); 2020; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; Orientador: Simone Silveira Amorim;
A VISIBILIDADE DOS PROFESSORES ATRAVÉS DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO: JORNAL (XIX) E FACEBOOK (XXI); 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Simone Silveira Amorim;
LINHAS ENTRELAÇADAS: História da Educação, arquitetura dos grupos escolares e a cidade de Aracaju (1914 - 1925); 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Simone Silveira Amorim;
LEGISLAR E FISCALIZAR: um panorama sobre a organização da instrução pública primária em Sergipe (1850-1861); 2018; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Silveira Amorim;
ENTRE MEMÓRIAS E DOCUMENTOS: o Departamento de Ciências Contábeis na Universidade Federal de Sergipe - UFS (1990-1996); 2018; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, Universidade Tiradentes; Orientador: Simone Silveira Amorim;
SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO PRIMÁRIO, EM SERGIPE, NOS OITOCENTOS (1870-1877); 2017; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Simone Silveira Amorim;
?Escorregar não é cair é um jeito que o corpo dá?: as configurações da capoeira em Sergipe no século XIX (1874 -1891); 2017; Dissertação (Mestrado em Engenharia de Processos) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Simone Silveira Amorim;
A CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE FEMININA: uma reflexão a partir dos contos de fadas dos irmãos Grimm; ; 2016; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Simone Silveira Amorim;
A INSTITUCIONALIZAÇÃO DOS CONCURSOS GERAIS PARA PROFESSORES DE PRIMEIRAS LETRAS NA PROVÍNCIA SERGIPANA (1832 ? 1858); 2016; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Simone Silveira Amorim;
A INSTITUCIONALIZAÇÃO DO ENSINO DE FRANCÊS NO BRASIL: o caso da Academia Real Militar do Rio de Janeiro (1810 - 1832); 2016; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Silveira Amorim;
Os Professores Primários em Sergipe: rupturas e permanências no ofício Docente (1827-1838); 2015; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; Orientador: Simone Silveira Amorim;
O NAPNE E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA O ATENDIMENTO A EDUCANDOS COM DEFICIÊNCIA NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ; 2025; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Simone Silveira Amorim;
Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (LIFE): Diálogos interdisciplinares nas licenciaturas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, Campus Salvador (2014-2020); 2025; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Simone Silveira Amorim;
VOZES DE PROFESSORES DE BIOLOGIA DA PARAÍBA: desafios da formação continuada frente à BNCC, nas Escolas Cidadãs Integrais (2016-2024); ; 2025; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Simone Silveira Amorim;
A INSPEÇÃO GERAL DAS AULAS: A fiscalização das aulas públicas primárias em Sergipe (1850-1889); 2024; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Simone Silveira Amorim;
Processos educativos interétnicos pelas tecituras de Manoel de Almeida Cruz Salvador-Bahia, 1970-1990; ; 2024; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Simone Silveira Amorim;
?Candelária, uma mulher da vida?: saberes, práticas e (re)existências subjetivas de uma pedagogia prostituta; 2024; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Silveira Amorim;
ESTRUTURA E FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL E NOS ESTADOS UNIDOS; 2024; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Simone Silveira Amorim;
COMO APRENDER DIREITO, O DIREITO? UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO JURÍICA DIALÓGICA-HUMANÍSTICA A PARTIR DE UM MUTIRÃO DA TRANSCIDADANIA POR MEIO DO NÚCLEO DE PRÁTICAS JURÍDICAS; 2023; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Simone Silveira Amorim;
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ESTADOS DE SERGIPE E MASSACHUSSETS: NECESSIDADES CONTEMPORÂNEAS DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA; 2022; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Simone Silveira Amorim;
INDICADORES EDUCACIONAIS, SOCIAIS E ECONÔMICOS COMO PREDITORES DO DESEMPENHO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO ACERCA DAS DIMENSÕES DA DESIGUALDADE EDUCACIONAL COM BASE NO SAEB (2001 ? 2015); 2021; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Simone Silveira Amorim;
MAPEAMENTO DAS HABILIDADES SOCIOAFETIVAS E COGNITIVAS DO ALUNO: aprendizado integral e crítico para além dos ditames do mercado profissional; ; 2021; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Simone Silveira Amorim;
PARFOR: política pública de formação de professores da educação básica de Alagoas, Amazonas e Sergipe (2009-2016); 2018; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Simone Silveira Amorim;
AS CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO; 2017; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Simone Silveira Amorim;
da Paixão; Análise do ensino de leitura nos livros didáticos do Ensino Médio: Challenge e Password; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda; Orientador: Simone Silveira Amorim;
Perspectivas culturais no livro didático: uma análise do Sky High; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda; Orientador: Simone Silveira Amorim;
O ensino comunicativo de Língua Inglesa sob o olhar teatral; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda; Orientador: Simone Silveira Amorim;
A importância da interdisciplinaridade presente nos livros didáticos de Língua Inglesa no programa Projevem; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda; Orientador: Simone Silveira Amorim;
Inglês para que? A percepção dos docentes de Inglês Instrumental do IFS, Campus Aracaju; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Design Gráfico) - Universidade Tiradentes, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Silveira Amorim;
Desenvolvendo o pensamento crítico no ensino superior a partir da análise de imagem e texto; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Tiradentes, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; Orientador: Simone Silveira Amorim;
Fatores associados ao rendimento escolar dos estudantes da educação básica de Sergipe; ; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Design Gráfico) - Universidade Tiradentes; Orientador: Simone Silveira Amorim;
A configuração dos saberes informais na/pela Associação Sergipana de Prostitutas (ASP); 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Tiradentes, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Silveira Amorim;
Brechas de uma Pedagogia Prostituta na Associação Sergipana de Prostitutas; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Tiradentes, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Silveira Amorim;
O professor e a rede social Facebook: saberes docentes e ação pedagógica em evidência; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Tiradentes, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Silveira Amorim;
O professor e a rede social Facebook: saberes docentes e ação pedagógica em evidência; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Tiradentes; Orientador: Simone Silveira Amorim;
O professor e a rede social Facebook: saberes docentes e ação pedagógica em evidência; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Tiradentes, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Silveira Amorim;
SABERES, PRÁTICAS E PENSAMENTO CRÍTICO: A LEGITIMAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE ATRAVÉS DO FACEBOOK; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Tiradentes; Orientador: Simone Silveira Amorim;
SABERES, PRÁTICAS E PENSAMENTO CRÍTICO: A LEGITIMAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE ATRAVÉS DO FACEBOOK; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Tiradentes; Orientador: Simone Silveira Amorim;
A Trajetória profissional de educadoras imigrantes em Massachusetts; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Tiradentes; Orientador: Simone Silveira Amorim;
A Trajetória profissional de educadoras imigrantes em Massachusetts; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Tiradentes; Orientador: Simone Silveira Amorim;
Saberes e Práticas de Professores: a Legitimação do trabalho docente, em Sergipe, através do Facebook; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Tiradentes; Orientador: Simone Silveira Amorim;
A LEGITIMAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE DOS PROFESSORES PRIMÁRIOS NA PROVÍNCIA DE SERGIPE: OS PROFESSORES, OS OFÍCIOS E OS CONCURSOS (1872-1882); 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Tiradentes, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Silveira Amorim;
OS PROFESSORES PRIMÁRIOS NA PROVÍNCIA DE SERGIPE: A LEGITIMAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE ENTRE OFÍCIOS E CORRESPONDÊNCIAS (1855-1865); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Tiradentes, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; Orientador: Simone Silveira Amorim;
Formação docente em instituições de ensino superior: práxis e tecnologias educacionais na área da saúde; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Tiradentes; Orientador: Simone Silveira Amorim;
OS PROFESSORES PRIMÁRIOS EM SERGIPE: ENTRE OFÍCIOS E CORRESPONDÊNCIAS (1850-1889); 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Tiradentes, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Silveira Amorim;
Os professores primários na Província de Sergipe: a legitimação do trabalho docente através de ofícios e correspondências (1873-1878); 2016; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Tiradentes; Orientador: Simone Silveira Amorim;
Os professores primários na Província de Sergipe: a legitimação do trabalho docente através de ofícios e correspondências (1873-1878); 2016; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Tiradentes; Orientador: Simone Silveira Amorim;
Saberes e práticas dos professores do ensino fundamental em Sergipe: A legitimação do trabalho docente através do Facebook; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Administração) - Universidade Tiradentes; Orientador: Simone Silveira Amorim;
Saberes e práticas dos professores do ensino fundamental em Sergipe: A legitimação do trabalho docente através do Facebook; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Tiradentes; Orientador: Simone Silveira Amorim;
FATORES QUE INTERFEREM NA MOTIVAÇÃO E NO DESEMPENHO DO ALUNO DE ENSINO MÉDIO NO QUE DIZ RESPEITO À DISCIPLINA INGLÊS: UM ESTUDO DE CASO NO COLÉGIO ESTADUAL MINISTRO PETRÔNIO PORTELA; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Tiradentes, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; Orientador: Simone Silveira Amorim;
FATORES QUE INTERFEREM NA MOTIVAÇÃO E NO DESEMPENHO DO ALUNO DE ENSINO MÉDIO NO QUE DIZ RESPEITO À DISCIPLINA INGLÊS: UM ESTUDO DE CASO NO COLÉGIO ESTADUAL MINISTRO PETRÔNIO PORTELA; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Tiradentes; Orientador: Simone Silveira Amorim;
Os professores primários na província de Sergipe: a legitimação do trabalho docente através de ofícios e correspondências (1855-1865); ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Tiradentes, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; Orientador: Simone Silveira Amorim;
OS PROFESSORES PRIMÁRIOS NA PROVÍNCIA DE SERGIPE: A LEGITIMAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE ATRAVÉS DE OFÍCIOS E CORRESPONDÊNCIAS (1873-1878); 2016; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Tiradentes; Orientador: Simone Silveira Amorim;
OS PROFESSORES PRIMÁRIOS EM SERGIPE: ENTRE OFÍCIOS E CORRESPONDÊNCIAS (1850-1889); 2015; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Tiradentes, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Silveira Amorim;
OS PROFESSORES PRIMÁRIOS EM SERGIPE: ENTRE OFÍCIOS E CORRESPONDÊNCIAS (1870-1889); 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Tiradentes, Universidade Tiradentes; Orientador: Simone Silveira Amorim;
OS PROFESSORES PRIMÁRIOS EM SERGIPE: ENTRE OFÍCIOS E CORRESPONDÊNCIAS (1870-1889); 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Tiradentes; Orientador: Simone Silveira Amorim;
OS PROFESSORES PRIMÁRIOS EM SERGIPE: ENTRE OFÍCIOS E CORRESPONDÊNCIAS (1850-1889); 2013; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Tiradentes, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Silveira Amorim;
OS PROFESSORES PRIMÁRIOS EM SERGIPE: ENTRE OFÍCIOS E CORRESPONDÊNCIAS (1850-1889); 2013; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Tiradentes; Orientador: Simone Silveira Amorim;
Leitura e compreesão de textos em Língua Inglesa: um desafio para a escola pública; 2010; Orientação de outra natureza; (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda; Orientador: Simone Silveira Amorim;
A importância do uso da música no ensino e aprendizagem de habilidades orais em Língua Inglesa; 2010; Orientação de outra natureza; (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda; Orientador: Simone Silveira Amorim;
A música como fator motivador para o aprendizado de Inglês; 2010; Orientação de outra natureza; (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda; Orientador: Simone Silveira Amorim;
Livri "Zero": reflexões sobre um material didático compatível com o ensino de Inglês para iniciantes absolutos; 2010; Orientação de outra natureza; (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda; Orientador: Simone Silveira Amorim;
Cultura no ensino de Língua Inglesa - identidade e glabalização; 2010; Orientação de outra natureza; (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda; Orientador: Simone Silveira Amorim;
Trabalhando com os erros - uma perspectiva analítica detalhada na produção escrita em Língua Inglesa; 2010; Orientação de outra natureza; (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda; Orientador: Simone Silveira Amorim;
Análise do discurso dentro da música e a música como instrumento motivador; 2009; Orientação de outra natureza; (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda; Orientador: Simone Silveira Amorim;
Dificuldades e Desafios da Prática Docente de Língua Inglesa no Cotidiano da Escola; 2009; Orientação de outra natureza; (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda; Orientador: Simone Silveira Amorim;
A inserção da Língua Inglesa no cotidiano do aluno da escola pública; 2009; Orientação de outra natureza; (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda; Orientador: Simone Silveira Amorim;
Adaptação de material adaptação de material didático para o ensino de Inglês das séries de 5ª a 8ª da escola pública; 2009; Orientação de outra natureza; (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda; Orientador: Simone Silveira Amorim;
As diferentes formas de avaliação no ensino de língua estrangeira; 2009; Orientação de outra natureza; (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda; Orientador: Simone Silveira Amorim;
As práticas de ensino da Língua Inglesa na EJA na "Escola Municipal José Romão do Nascimento" da 5ª à 8ª series como ferramenta para a motivação do aluno; 2009; Orientação de outra natureza; (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda; Orientador: Simone Silveira Amorim;
A Análise do Discurso nos textos de Língua Inglesa para Alunos de 5ª a 8ª séries de Escola Pública; 2009; Orientação de outra natureza; (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda; Orientador: Simone Silveira Amorim;
O livro didático de Língua Estrangeira para alunos de 5ª à 8ª séries da rede pública: uma análise comparativa; 2009; Orientação de outra natureza; (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda; Orientador: Simone Silveira Amorim;
Cotidiano escolar nos povoados do município de Malhador e a prática docente; 2009; Orientação de outra natureza; (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda; Orientador: Simone Silveira Amorim;
O ensino de Língua Inglesa na EJAEF na Escola Municipal Professora Neilde Pimentel Santos; 2009; Orientação de outra natureza; (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda; Orientador: Simone Silveira Amorim;
O ensino de Língua Inglesa na 4ª série do colégio Monteiro Lobato e o livro didático; 2009; Orientação de outra natureza; (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda; Orientador: Simone Silveira Amorim;
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SANTANA, L. M. ; AMORIM, Simone . A circulação do folheto Fonte da Verdade ou Caminho para a Virtude nas aulas de primeiras letras da província de Sergipe (1833-1835). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NASCIMENTO, A. S. ; AMORIM, Simone . O LIVRO E A LEITURA COMO OBJETOS DE INVESTIGAÇÃO HISTÓRICA: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA, A. E. S. ; AMORIM, Simone . CONCURSOS GERAIS PARA PROFESSORES DE PRIMEIRAS LETRAS NA PROVÍNCIA DE SERGIPE (1832 ? 1858). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, Simone . Primeiras aproximações sobre a configuração do trabalho docente e o ensino primário em Sergipe na segunda metade do século XIX. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, Simone . Alfredo Montes e os concursos no Atheneu Sergipense (1877-1906): entre práticas e representações. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, Simone ; PACHECO, M. M. . A abordagem comunicativa no livro do yázigi: breves considerações sobre o ensino de Inglês no Brasil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, Simone . Gênero Discursivo: a análise do livro didático sob a ótica do professor de Inglês. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MALTA, M. O. ; AMORIM, Simone . Contribuições do professor Czeslaw Kajetan Yohn para a Ciência em Sergipe. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, Simone . O percurso histórico do ensino de Inglês no Brasil e a abordagem comunicativa no livro do Yázigi. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, Simone . Centro de Memória da Ciência e da Tecnologia em Sergipe - Primeiras Aproximações. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, Simone . Alfredo Montes: o retrato de um professor. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, Simone ; MALTA, M. O. . Breves considerações sobre a trajetóriado professor Czeslaw Kajetan Yohn. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, Simone . Alfredo Montes: aspectos da configuração da profissão docente no atheneu sergipense. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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AMORIM, Simone . ASPECTOS DO EXERCÍCIO DO MAGISTÉRIO NO ATHENEU SERGIPENSE: ALFREDO MONTES (1877-1906). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, Simone . Aspectos da configuração da profissão docente no Atheneu sergipense: a trajetória de Alfredo Montes (1848-1906). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, Simone . HOMENAGENS AO MESTRE: REGISTROS NA IMPRENSA ACERCA DO PROFESSOR ALFREDO MONTES. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, Simone . CONTRIBUIÇÕES PARA O ESTUDO DA PROFISSÃO DOCENTE: PROFESSOR ALFREDO MONTES. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, Simone . OS PROFESSORES DA ESCOLA NORMAL: PODER E DISCIPLINA NO FINAL DO SÉCULO XIX. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, Simone . A Construção da Trajetória do Professor Alfredo Montes Pioneiro na Cadeira de Inglês. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, Simone . ALFREDO MONTES: VESTÍGIOS DE UM PROFESSOR DE INGLÊS. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, Simone . NOTAS PRELIMINARES SOBRE ALFREDO MONTES E A PRIMEIRA CADEIRA DE INGLÊS NA ESCOLA NORMAL. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Outras produções
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AMORIM, SIMONE SILVEIRA . Parecerista Ad hoc da Revista Educação & Formação (REDUFOR). 2025.
AMORIM, SIMONE . Parecerista Ad hoc da Revista Educação & Formação (REDUFOR). 2024.
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AMORIM, Simone . Edital de Seleção de Projetos de Iniciação Científica e de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação № 01/2013. 2013.
AMORIM, Simone . EDITAL DE SELEÇÃO DE PRÊMIO JOVEM PESQUISADOR (UNIT) EDITAL Nº1/2013. 2013.
AMORIM, Simone . Edital de Seleção de Projetos de Iniciação Científica e de Iniciação em Desenvolvimento ecnológico e Inovação № 02/2013. 2013.
AMORIM, Simone . 15ª SEMPEsq - Semana de Pesquisa ' A Difusão da Ciência para a Cidadania'. 2013.
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AMORIM, Simone ; RIBEIRO, L. C. S. . Projeto de Fortalecimento Institucional da Unidade de Coordenação da Unidade Executora do PRODETUR/SE. 2010.
AMORIM, Simone ; SILVA, Otávio . Diagnóstico da Área e das Atividades Turísticas - Estratégias de desenvolvimento Turístico - PRODUTOS 2 e 3 (PDITS Polo Velho Chico). 2010.
AMORIM, Simone . ELABORAÇÃO DA PESQUISA DIAGNÓSTICA E PREPARAÇÃO DO PROGRAMA DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL E EMPRESARIAL PARA OS POLOS DE TURISMO COSTA DOS COQUEIRAIS E VELHO CHICO. 2010.
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AMORIM, Simone . Elaboração da Pesquisa Diagnóstica e Preparação do Programa de Qualificação Profissional e Empresarial para o Pólo de Turismo Costa dos Coqueirais. 2009.
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AMORIM, Simone . Unit Notícias - Jornada Pedagógica Oficinas 2. 2026; Tema: Formação de professores. (Rede social).
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AMORIM, SIMONE . Jornada Pedagógica - Fotos CCS e NDD | UNIT NOTÍCIAS 4063 21 07 2025. 2025; Tema: Formação Continuada de Professores no Ensino Superior. (Rede social).
AMORIM, Simone . Curso de Formação de Professores | UNIT NOTÍCIAS 4028 02 06 2025. 2025; Tema: Formação Continuada de Professores no Ensino Superior. (Rede social).
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AMORIM, SIMONE . Jornada Pedagógica - Oficinas (tarde) | UNIT NOTÍCIAS 3825 2108 2024. 2024; Tema: Formação Continuada de Professores no Ensino Superior. (Rede social).
AMORIM, SIMONE . PODCAST 'Papo Acadêmico' - OBET. 2024; Tema: Observatório de Educação. (Rede social).
AMORIM, SIMONE ; CERQUEIRA, Q. . 101 anos de Paulo Freire, o patrono da educação brasileira. 2022; Tema: 101 anos de Paulo Freire. (Site).
AMORIM, SIMONE SILVEIRA ; KAIPER-MARQUEZ, A. . Encontro com a Profa. Dra. Anna Kaiper-Marquez. 2022; Tema: Metodologia na Pesquisa em Educação. (Site).
AMORIM, Simone ; SANTOS, T. J. ; CARNEIRO, S. I. ; GUBERT, J. ; BATISTA, F. ; CAMPUS, A. . Erasmus + KA107 International Credit Mobility Program (LinkedIn). 2022; Tema: Visita técnica à ISMA - parceria Erasmus. (Rede social).
AMORIM, SIMONE . PPED da Unit recebe professora da Universidade da Pensilvânia. 2022; Tema: Pós graduação e internacionalização. (Blog).
AMORIM, SIMONE . Programa Tiradentes Solutions Education Lab segue para próxima fase. 2022; Tema: Inovação na educação básica. (Blog).
AMORIM, Simone ; KRESS, T. ; KRUEGER-HENNEY, P. ; PINTO, M. B. ; BASTOS, I. F. ; BEZERRA, E. C. . Núcleo de pesquisas reúne professores brasileiros e americanos. 2021; Tema: Pesquisa, ensino e internacionalização.. (Blog).
AMORIM, Simone . Pesquisa desvenda dificuldades de professores imigrantes. 2021; Tema: Pesquisa, ensino e internacionalização.. (Blog).
AMORIM, Simone ; KRESS, T. ; SOARES, N. M. S. ; SANTOS, A. E. ; SANTOS, S. A. V. ; BASTOS, I. F. ; SANTOS, E. P. ; PINTO, M. B. . ?Educação? é tema central do Programa MIT Global Startups Labs. 2020; Tema: Educação, Inovação e Startups. (Site).
AMORIM, Simone ; MALUTA, T. . Reunião no Tiradentes Innovation Center - Simone Amorim e Tiago Maluta. 2020; Tema: Criatividade, inovação, tecnologia e educação. (Rede social).
AMORIM, Simone . Unit iniciará o Programa de Formação Docente na Era Digital - Google for Education. 2020; Tema: Programa de Formação Docente para escolas da educação básica em Sergipe. (Rede social).
AMORIM, Simone . A Unit já iniciou o curso para 10 professores de cada instituição filiada à Federação.. 2020; Tema: Início do Programa de Formação Docente para escolas da educação básica em Sergipe. (Rede social).
AMORIM, Simone . UNIT disponibiliza Programa de Formação Docente na Era Digital -Google for Education - para escolas filiadas à FENEN/SE. 2020; Tema: Proposta para Programa de Formação Docente para escolas da educação básica em Sergipe. (Rede social).
AMORIM, Simone ; OLIVEIRA, C. G. . Grupo Tiradentes oferta formação digital para escolas sergipanas. 2020; Tema: Formação docente para escolas de educação básica em Sergipe. (Site).
AMORIM, Simone . Virtualização em sala de aula: professores desenvolvem atividades e proporcionam novas experiências aos acadêmicos.. 2020; Tema: Virtualização das aulas presenciais da graduação. (Site).
AMORIM, Simone . Pesquisa e internacionalização em tempos de pandemia. 2020; Tema: Pesquisa, ensino e internacionalização.. (Blog).
AMORIM, Simone ; KRESS, T. ; KRUEGER-HENNEY, P. . Pesquisadora da Unit desenvolve projeto em parceria com instituições de ensino americanas. 2019; Tema: Pedagogia Crítica e os Métodos de Pesquisa em Educação nos Estados Unidos e no Brasil. (Site).
AMORIM, Simone ; ALMEIDA, M. . Homenagem: professores recebem Medalha do Mérito Tiradentes. 2019; Tema: Internacionalização. (Site).
AMORIM, Simone . O que os números referentes à educação brasileira têm a nos dizer?. 2019; Tema: Educação Brasileira segundo a OCDE. (Site).
AMORIM, SIMONE SILVEIRA . Projeto Erasmus. 2023. (Técnico-acadêmica).
AMORIM, Simone ; SANTOS, V. M. ; LINHARES, R. ; BARROSO, R. C. A. ; BARRETO, R. A. D. N. ; NASCIMENTO, ESTER FRAGA VILAS-BOAS CARVALHO DO ; MESQUITA, I. M. ; PORTO, C. M. ; SILVA, J. G. ; CERIGATTO, M. P. . Roda de Conversa com Joseph Berger. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Instrucional).
AMORIM, Simone . Relato de Experiência - PFCP. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material instrucional).
AMORIM, Simone . OS PROFESSORES PRIMÁRIOS EM SERGIPE: EM BUSCA DA PROFISSIONALIZAÇÃO (1826-1889). 2019. (Relatório de pesquisa).
AMORIM, Simone ; NASCIMENTO, E. F. V. C. . Teorias Educacionais. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
AMORIM, Simone ; CARVALHO, R. M. . Metodologia da Pesquisa. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
AMORIM, Simone ; TELLES, Thadeu . O Livro Didático de Língua Inglesa e a Prática Pedagógica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
AMORIM, Simone . A abordagem comunicativa e o desafio da sua utilização no ensino de língua inglesa. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
AMORIM, Simone . Sergipe : Sociedade e Cultura. Disciplina:Linhagens Historiográficas Contemporâneas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
AMORIM, Simone . Sergipe: Sociedade e Cultura. Disciplina: Sociedade e Cultura no Estado de Sergipe. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
Projetos de pesquisa
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2025 - Atual
PQ-C - [305376/2024-1] - FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PESQUISA EM EDUCAÇÃO: FORTALECENDO EXPERIÊNCIAS DE COLABORAÇÃO PARA UMA EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA, Descrição: Este projeto tem como objetivo fomentar a formação de professores-pesquisadores que estejam aptos a desenvolver ações pedagógicas transformadoras, ampliando seus repertórios a partir de ações que acessem movimentos interculturais. Parte-se do pressuposto de que, em um mundo globalizado, as fronteiras da pesquisa se tornam tênues ou mesmo inexistentes, sendo possível promover experiências significativas para pesquisadores em formação. A partir disso, questiona-se: Como é possível oferecer a pesquisadores em formação um processo formativo que amplie a compreensão sobre problemas de pesquisa que oportunizem a ampliação do repertório temático, além do aprofundamento teórico e metodológico? O movimento formativo aqui proposto busca prover uma formação em pesquisa que transforme professores em professores-pesquisadores que sejam cada vez mais conscientes do seu papel na formação de seus alunos, diante de ações intencionais que aproximem teorias e métodos didáticos para o fortalecimento de uma ação pedagógica consciente e consistente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Simone Silveira Amorim - Coordenador / Ícaro Franca Bastos - Integrante / Tricia Kress - Integrante / Patricia Krueger-Henney - Integrante / Hilary Nayara de Oliveira Marques - Integrante / FABIO BATISTA SANTOS - Integrante / Maria Isabela Cavalcante C. Ribeiro da Silva - Integrante.
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2024 - Atual
Contribuições da Educação Comparada: compreendendo o Brasil e o mundo, Descrição: Este projeto se configura como um desmembramento do projeto "Desvelando os sujeitos, suas práticas e as instituições educativas: aspectos formais e não formais da educação". Tem como objetivo compreender os aspectos da educação a partir dos pressupostos da educação comparada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (4) . , Integrantes: Simone Silveira Amorim - Coordenador / Antenor de Oliveira Silva Neto - Integrante / Manoela Barbosa Pinto - Integrante / Hilary Nayara de Oliveira Marques - Integrante / Ana Paula Oliveira Pereira - Integrante / Eliodete Coelho Bezerra - Integrante / Elisangela Ferreira Minari - Integrante / FABIO BATISTA SANTOS - Integrante.
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2023 - Atual
Equidade.info, Descrição: Equidade.Info é uma iniciativa do Lemann Center da Stanford Graduate School of Education em parceria com a Fundação Itaú, dentro outros, com objetivo de produzir dados de qualidade para informar pesquisas e políticas orientadas a um Ensino Básico mais equitativo no Brasil. Assim, constitui-se como a primeira amostra longitudinal de escolas representativas do Ensino Básico brasileiro. A equipe de pesquisadores, distribuída em universidades de todas as regiões do país, coleta dados educacionais abrangentes, padronizados e em alta frequência, na primeira amostra longitudinal representativa do Ensino Básico brasileiro. A atuação do Equidade.Info se baseia em três pilares estratégicos: a melhoria da qualidade das informações sobre a educação básica;a atração de professores atuantes em pesquisa de ponta, ligados à educação; a preparação e a atração de alunos de perfis diversos para integrar programas de graduação e pós-graduação nacionais e internacionais. Dos Estados Unidos, o projeto é coordenado pelo Prof. Dr. Guilherme Lichand, professor de Educação da Standford University - Graduate School of Education; na região nordeste do Brasil, é coordenado por Me. Mavigson Silva; em Sergipe, é Coordeando pela Profa. Dra. Simone Silveira Amorim, que orienta a aluna do curso de Psicologia da Unit, Marta Vitória Barreto Dantas (https://www.equidade.info/). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Simone Silveira Amorim - Coordenador / Maria Vitória Barreto Dantas - Integrante.
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2018 - 2020
A trajetória profissional de educadoras imigrantes em Massachusetts, Descrição: Este projeto tem como proposta analisar a trajetória profissional de três educadores imigrantes no estado de Massachusetts (EUA) a fim de identificar as contribuições advindas da inserção deles no sistema educacional, tendo em vista os saberes e práticas docentes necessários para exercer a profissão. Pretende-se, com este projeto, contribuir para a compreensão de aspectos educacionais que ligam de maneira tão profunda nações, povos, indivíduos, sujeitos da educação e suas práticas educativas, na perspectiva de que a educação é a ferramenta de união, pois possui a capacidade de formar seres humanos capazes de viver em sociedade de maneira a contribuir para o desenvolvimento dela, não importando onde estejam.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Simone Silveira Amorim - Coordenador / Hilary Nayara de Oliveira Marques - Integrante / João Pedro Santos Gomes - Integrante.
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2018 - Atual
Desvelando os sujeitos, suas práticas e as instituições educativas: aspectos formais e não formais da educação, Descrição: Este projeto tem como objetivo investigar os processos educativos a fim de compreender a atuação dos sujeitos da educação e suas práticas na produção de conhecimento e inovação nos contextos sociais e históricos em que vivem, inclusive relacionando-se com o desenvolvimento do comportamento humano, com a educação especial e inclusiva. Tem-se como foco a consecução de processos (não) formais de educação decorrentes da relação entre sujeito e sociedade, independente do período histórico em que estão inseridos, inclusive em perspectiva comparada. Entende-se, ainda, a necessidade de se compreender a ação das instituições educativas, em suas versões formais e informais, assim como suas atividades na sociedade por se constituírem em locus de execução de práticas educativas, desenvolvimento de processos de ensino e aprendizagem, tendo como elemento norteador a formação docente.O projeto "Contribuições da Educação Comparada: compreendendo o Brasil e o mundo" surge como um desmembramento desse projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (10) . , Integrantes: Simone Silveira Amorim - Coordenador / Gleidson Santos da Silva - Integrante / Eliane Nataline dos Santos - Integrante / Antenor de Oliveira Silva Neto - Integrante / Manoela Barbosa Pinto - Integrante / Fernada Kray - Integrante / Fábio Alexandre Ferreira Gusmão - Integrante / Ícaro Franca Bastos - Integrante / Diana Amado de Menezes - Integrante / Makoto Hanita - Integrante / Tricia Kress - Integrante / Hilary Nayara de Oliveira Marques - Integrante / Ana Paula Oliveira Pereira - Integrante / Eliodete Coelho Bezerra - Integrante / Daniele Barbosa de Souza Almeida - Integrante / Elisangela Ferreira Minari - Integrante / KATHIA CILENE SANTOS NASCIMENTO - Integrante.
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2017 - 2018
Projeto Integrado de Pesquisa e extensão - Formação, Métodos e Práticas Pedagógicas, Descrição: Articula investigações referentes à formação, aos métodos e às práticas pedagógicas à extensão universitária, produzindo conhecimento e inovação no contexto sócio educacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone Silveira Amorim - Integrante / Vera Maria dos Santos - Integrante / Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do Nascimento - Integrante / Cristiano Ferronato - Integrante / Ilka Míglio de Mesquita - Integrante / Raylane Andreza Dias Navarro Barreto - Coordenador / Maria da Pureza Ramos de Santa Rosa - Integrante / Joaquim Francisco Soares Guimarães - Integrante / Maria Salete Peixoto Gonçalves - Integrante / Maryluze Souza Santos Siqueira - Integrante / Gledson Lima Alves - Integrante / Ana Paula dos Santos - Integrante / Luzianne dos Santos - Integrante / Luciana Matos dos Santos Figueiredo Barreto - Integrante / Jacqueline Maria A. de S. Caldeira - Integrante / Maria de Lourdes Tenório Dias - Integrante / Ana Valéria Correia Costa - Integrante / Ivanilson Leonardo dos Santos - Integrante / Márcia Alves de Carvalho Machado - Integrante / Isabel Santana Santos - Integrante / Diogo Francisco Cruz Monteiro - Integrante / Arleide Barreto Silva - Integrante / Rozevânia Valadares de Menezes César - Integrante / Fábio Alexandre Ferreira Gusmão - Integrante.
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2017 - 2018
A COMPARATIVE STUDY OF EDUCATION IN BRAZIL AND IN THE UNITED STATES DURING A PERIOD OF MAJOR REFORM, Descrição: Major and significant changes that inevitably interfere in teachers practice bring forth moments of educational tension as we assume that, before they happen, teachers are supposed to be prepared to teach in the new context. Likewise, the Institutions of Higher Education need to be attentive to the probable adaptations in the initial training of teachers who will teach in a different context in order to meet students needs according to new guidelines, therefore a new curriculum must be designed in order to meet students new needs. This is Post-Doctoral project and has as its main objective to identify the most significant changes and their implications in education, especially regarding teachers practice and knowledge, in a comparative perspective between Brazil and the United States, taking the state of Sergipe and Massachusetts as case studies. In order to reach that goal, it is need to identify the most significant changes in American (K-12 classes) and Brazilian education (Basic education); to point out the social and educational aspects that led to those changes; to identify the theoretical basis for the proposed changes them; to verify the impacts of those changes in the structure of education in teacher development and in service teacher training.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone Silveira Amorim - Coordenador.
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2017 - 2017
Projeto de Pesquisa Integrado - Formação, Métodos e Práticas Pedagógicas, Descrição: Articula investigações referentes a formação, métodos e práticas pedagógicas produzindo conhecimento e inovação no contexto sócio-educacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Simone Silveira Amorim - Integrante / Vera Maria dos Santos - Integrante / Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do Nascimento - Integrante / Cristiano Ferronato - Coordenador / Ilka Míglio de Mesquita - Integrante / Raylane Andreza Dias Navarro Barreto - Integrante.
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2015 - 2017
Desenvolvimento e qualificação do Pós Graduação em Educação no estado de Sergipe?, Descrição: O principal objetivo desta proposta é estimular a inovação e incremento da produtividade e maior visibilidade do Programa de Pós-Graduação em Educação. Este estímulo será proporcionado através de apoio aos docentes e discentes para incremento na publicação científica, viagens de estudos, trocas de pesquisas (seja de professores e alunos ou grupos de Pesquisas), participação em bancas de dissertação e de tese; aumento da visibilidade do Programa, com o custeio de passagens e diárias para professores participarem de eventos científicos, a vinda de professores visitantes, professores avaliadores de bancas de qualificação e de defesa, encontros de estudos de modo a discutir novas propostas de projetos e artigos científicos, auxílio aos discentes do mestrado e doutorado para a participação em eventos, realização de eventos de estudos e científicos de modo a trocar experiências de pesquisa e incrementar a produção do programa como um todo. O Programa de pós Graduação em Educação, em sua primeira avaliação trienal aumentou da nota 3 para a nota 4 e aprovou o curso de Doutorado. Este fato demonstra o potencial dos discentes e docentes do programa, ao mesmo tempo que indica a necessidade de incentivo e apoio por parte dos órgãos federais e estaduais preocupados com a qualidade da Educação no Estado do Sergipe e no país. Vale ainda lembrar que o PPED da UNIT é o único curso de Mestrado e Doutorado em uma instituição privada na região norte e nordeste do país o que nos impinge uma enorme responsabilidade social e de produção intelectual e científica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone Silveira Amorim - Coordenador / Ilka Míglio de Mesquita - Integrante / Raylane Andreza Dias Navarro Barreto - Integrante / Andréa Karla Ferreira Nunes - Integrante / Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do Nascimento - Integrante / Cristiane Magalhães Porto - Integrante / Ada Augusta Celestino Bezerra - Integrante / Ronaldo Linhares - Integrante.
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2014 - 2019
OS PROFESSORES PRIMÁRIOS EM SERGIPE: EM BUSCA DA PROFISSIONALIZAÇÃO (1826-1889) - Edital Universal (2014), Descrição: Este projeto de pesquisa está pautado na proposição de investigar aspectos inseridos na análise da formação do professorado primário, como também a articulação dela como um dos principais meios para o desenvolvimento de uma sociedade, mais especificamente em Sergipe, no século XIX. Tem-se como hipótese desse trabalho que esse processo ocorreu de maneira tensa na medida em que o poder público determinava procedimentos a serem cumpridos e um perfil de professores para o trabalho a ser exercido. Trabalha-se como perspectiva de análise o movimento de configuração da profissão docente na província sergipana, verificando as representações e experiências dos agentes envolvidos no processo da busca pela profissionalização. As categorias analíticas de Bourdieu (1990), Elias (1990, 2001), Chartier (2002) serão tomadas nessa pesquisa no sentido de ajudarem a compreender como se configurou e se institucionalizou a profissão docente no âmbito do ensino primário, em Sergipe, além de verificar de que forma se constituiu o habitus profissional pensado para o projeto de constituição de nação para o Brasil, dentro de um processo civilizador.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Simone Silveira Amorim - Coordenador / Leyla Menezes de Santana - Integrante / Gleidson Santos da Silva - Integrante / Cleverton Luiz dos Santos - Integrante / Laryssa Hilário - Integrante / Alinne Sá Matos - Integrante / Akistênia Elza Santos Ferreira - Integrante / Eliane Nataline dos Santos - Integrante / Diane Alves dos Santos - Integrante / RAFAELA VIEIRA SANTOS SILVA - Integrante / ISABELA NOÉLIA SANTOS CHAGAS - Integrante / Maria dos Prazeres Nunes - Integrante / William Cristiano dos Santos - Integrante / Dayse Araujo Lapa - Integrante / Manoela Barbosa Pinto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.
Prêmios
2019
Medalha do Mérito Tiradentes, Universidade Tiradentes.
1999
Prêmio de Qualidade Professor Yázigi, Yázigi Aracaju.
1999
Certificate in Advanced English, University of Cambridge.
1996
Certificate of Attainment in English - Advanced Communication, University of London.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Tiradentes, Universidade Tiradentes - Campus II. , Avenida Murilo Dantas, Farolândia, 49032490 - Aracaju, SE - Brasil, Telefone: (079) 32182115, Ramal: 2115
Experiência profissional
2024 - Atual
Universidade TiradentesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do NDD/Se, Carga horária: 4
2013 - Atual
Universidade TiradentesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor permanente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Integra o PPED da UNIT como docente PPGP I, Mestrado e Doutorado em Educação (linha de pesquisa Educação e Formação Docente). Ministra aulas na disciplina Pesquisa em Educação (Doutorado/PPED) desde 2018. Ministra a disciplina Fundamentos Antropológicos e Sociológicos na graduação (2023.1; 2023.2; 2024.1; 2024.2; 2025.1; 2025.2). Ministrou a disciplina TCC/EaD no curso de Ciências Contábeis (2022/2023). Integra a Comissão de Bolsas do PPED, como Presidente (2024-2025) e a Comissão de Seleção (2022 até o presente). Integra a comissão de revisão do Modelo Acadêmico Tiradentes. Lidera o Grupo de Pesquisa Educação e Sociedade: sujeitos e práticas educativas (linha 2) e o NECUFS, vinculado à UFS. É membro do Comitê Científico da UNIT e do Conselho Consultivo da Revista Interfaces Científicas - Educação, vinculada ao Grupo Tiradentes, assim como da Revista de Estudos da Cultura (REVEC), vinculada à UFS.
2020 - 2023
Universidade TiradentesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do NDD/GT, Carga horária: 4
2018 - 2020
Universidade TiradentesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do PFCP, Carga horária: 4
Outras informações:
Coordenadora do Programa de Formação Continuada de Professores - PFCPMódulos e Facilitadores:Módulos/Facilitadores:1. Técnicas de Acesso (Assessment) e Avaliação/Cheryl Nixon (UMass Boston) 2. Os movimentos da aula para uma aprendizagem ativa/Kleber Souza e Vanessa Guedes (Unit)3. Abordagens para ensinar e aprender/Ping-Ann Abdo e Patricia Krueger-Henney (UMass Boston)4. Competências Socioemocionais/Maribel Barreto (CCE- Consultoria em Ciências da Educação)5. UDL (Universal Design for Learning)/Maria de Lourdes Serpa (Lesley University)6. Aprendizagem Ativa e Baseada em Projetos de Extensão/Gerardo Ramirez-Blanco (UConn) e Felicia Wilczenski (UMass Boston)7. Módulo de Intervenção Palestrante: Joseph Berger (Dean do College of Education and Human Development/UMass Boston)
Atividades
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08/2025
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa em Educação
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08/2024
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa em Educação - Componente obrigatório para o Doutorado
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07/2024
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Antropológicos e Socilógicos - Turma N01 (2 créditos - híbrida)
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10/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Tiradentes - Campus II.Cargo ou função, Presidente da Comissão de Bolsas do Programa de Pós-graduação em Educação (PPED/Unit).
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02/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Tiradentes - Campus II.Cargo ou função, Comissão de seleção do Programa de Pós-graduação em Educação (PPED/Unit).
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05/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Tiradentes Campus I.Cargo ou função, Membro do Comitê Científico.
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03/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Tiradentes Campus I.Linhas de pesquisa
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08/2025 - 12/2025
Ensino, Biomedicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Antropológicos e Socilógicos - Turma N02 (2 créditos - híbrida)
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07/2024 - 12/2024
Ensino, Nutrição, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Antropológicos e Sociológicos Turma N02 (2 créditos - híbrida)
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02/2024 - 06/2024
Ensino, Biomedicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Antropológicos e Sociológicos - 2 créditos (disciplina híbrida)
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02/2024 - 06/2024
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Antropológicos e Sociológicos - 2 créditos (disciplina híbrida)
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02/2024 - 06/2024
Ensino, Odontologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Antropológicos e Sociológicos - 2 créditos (disciplina híbrida)
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02/2024 - 06/2024
Ensino, Nutrição, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Antropológicos e Sociológicos - 2 créditos (disciplina híbrida)
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08/2023 - 12/2023
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa em Educação
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02/2023 - 06/2023
Ensino, Odontologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Antropológicos e Sociológicos
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02/2023 - 06/2023
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Antropológicos e Sociológicos
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02/2023 - 06/2023
Ensino, Nutrição, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Antropológicos e Sociológicos
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02/2023 - 05/2023
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso - TCC (EaD)
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02/2023 - 05/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso - TCC (EaD)
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08/2022 - 12/2022
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa em Educação
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03/2021 - 06/2021
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa em Educação
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03/2020 - 06/2020
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa em Educação
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03/2019 - 06/2019
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa em Educação - compartilhada (Unit, Molloy college, UMass Boston)
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08/2018 - 12/2018
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa em Educação
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07/2018 - 12/2018
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática da Pesquisa na Área de Negócios
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10/2016 - 10/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Tiradentes - Campus II.Cargo ou função, Núcleo Docente Estruturante - NDE - Ciências Contábeis EAD.
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07/2017 - 07/2017
Outras atividades técnico-científicas , Universidade Tiradentes - Campus II, Universidade Tiradentes - Campus II.Atividade realizada, 6 Mostra de Práticas Integradoras - Avaliadora.
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03/2017 - 07/2017
Outras atividades técnico-científicas , Universidade Tiradentes - Campus II, Universidade Tiradentes - Campus II.Atividade realizada, 6ª Mostra de Práticas Integradoras - Orientadora.
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02/2017 - 06/2017
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Epistemológicos e Metodológicos da Pesquisa (2017.1 - 80h/4 créditos)
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05/2017 - 05/2017
Outras atividades técnico-científicas , Universidade Tiradentes - Campus II, Universidade Tiradentes - Campus II.Atividade realizada, Parecerista - 10º Encontro Internacional de Formação de Professores - 2017.
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02/2016 - 12/2016
Ensino, Letras - Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa I (4 créditos); Língua Inglesa II (4 créditos); Língua Inglesa IV (4 créditos)
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08/2016 - 11/2016
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Epistemológicos e Metodológicos da Pesquisa (2016.2 - 80h/4 créditos)
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02/2016 - 06/2016
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Práticas de Pesquisa na Área de Negócios (2 créditos)
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Letras - Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa I (2015.2 - 4 créditos)
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08/2015 - 11/2015
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa (2015.2 - 80h/4 créditos)
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12/2014 - 10/2015
Direção e administração, Universidade Tiradentes - Campus II.Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação/PPED.
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02/2015 - 06/2015
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias da Educação (2015.1 - 80h/4 créditos)
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02/2015 - 06/2015
Ensino, Letras - Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa II (2015.1 - 4 créditos)
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02/2015 - 06/2015
Ensino, Letras - Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa IV (2015.1 - 4 créditos)
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Letras - Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa I (2014.2 - 4 créditos)
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Letras - Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa IV (2014.2 créditos)
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02/2014 - 06/2014
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa (2014.2 - 80h/4 créditos)
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02/2014 - 06/2014
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Históricos da Educação (2014.1 - 8 créditos)
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação (2013.2 - 4 créditos)
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Letras - Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa II (2013.2 - 4 créditos)
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08/2013 - 11/2013
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação (2013.2 - 80 h/4 créditos)
2014 - Atual
Instituto de Tecnologia e PesquisaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 4
2025 - Atual
Observatório Educacional TiradentesVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora do OBET - Voluntária, Carga horária: 4
2022 - Atual
Observatório Educacional TiradentesVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho, Carga horária: 4
2015 - Atual
Simpósio Internacional de Educação e ComunicaçãoVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Comitê Científico
2024 - Atual
Encontro Internacional de Formação de ProfessoresVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Membro de Comitê Científico, Carga horária: 2
2020 - Atual
Portuguese Language Partnership for EducationVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Assessora, Carga horária: 1
Outras informações:
Portuguese Language Partnership for Education se configura como uma parceria entre docentes, pesquisadores de diferentes instituições de ensino superior no Brasil e nos Estados Unidos, Diretores de escolas em Massachusetts, administradores de modo geral a fim de discutir e buscar soluções para as questões relacionadas com o aprendizado de português no sistema educacional de Massachusetts.
Essa parceria possui potencial de inovação de processos, produtos ou serviços a partir da elaboração e execução de novas práticas docentes e estabelecimento de parcerias público-privada.
2023 - 2023
SESC - Administração Regional de SergipeVínculo: Ministrante de oficina, Enquadramento Funcional: Formação de professores, Carga horária: 4
Outras informações:
Evento: Preparando os alunos para um mundo globalizado: tecnologia e flexibilização para uma aprendizagem significativaTema da oficina: Preparando os alunos para um mundo globalizado: tecnologia e flexibilização para uma aprendizagem significativa
2023 - 2023
Tiradentes Innovation CenterVínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica Programa de Formação, Carga horária: 8
Outras informações:
Ddesenvolveu atividades como COORDENADORA PEDAGÓGICA no Programa de Formação Docente na Era Digital: minha, sua, nossa escola junto com Google for Education. Este evento foi realizado no período de 11/08/2020 a 04/09/2020, na plataforma Google for Education, tendo como público-alvo professores de escolas públicas da educação básica do estado de Sergipe, perfazendo o total de 48h. O Programa foi fruto de parceria entre o Grupo Tiradentes com o Tiradentes Innovation Center, Google for Education, Secretaria de Estado da Educação do Esporte e da Cultura e Colaborativa. Teve como objetivo ofertar formação docente para a educação básica, a partir dos dispositivos do Google for Education, estruturando e dando suporte ao professor com vistas a potencializar as competências pedagógicas a partir de 3 eixos: didático-pedagógico, tecnológico e socioemocional. Essa iniciativa foi estabelecida diante do distanciamento social imposto pela pandemia da Covid-19, que impossibilitou a realização das aulas ministradas presencialmente. Teve como ponto de partida a formação docente provida, no âmbito do GT, aos seus docentes, fato que possibilitou a continuidade das aulas de maneira virtualizadas. Teve como meta prover formação docente para até 500 docentes de escolas públicas da educação básica.
2020 - 2023
Grupo TiradentesVínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do PFDED no Grupo Tiradentes, Carga horária: 6
Outras informações:
Coordena o Programa de Formação Docente na Era Digital no âmbito do Grupo Tiradentes.
2018 - 2023
Grupo TiradentesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do NDD, Carga horária: 6
2017 - 2018
University of Massachusetts Boston, UMass BostonVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20
2017 - 2018
Massachusetts Department of Elementary and Secondary Education (ESE)Vínculo: Volunteer, Enquadramento Funcional: Advisor, Carga horária: 4
Outras informações:
Research Advisory Council for Culturally and Linguistically Diverse Students
Atividades
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02/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Center for Instructional Support.Cargo ou função, Advisor for the Research Advisory Council for Culturally and Linguistically Diverse Students.
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11/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Center for Instructional Support.Cargo ou função, Advisor for the SEI Programmatic Guidance.
2012 - 2012
Instituto CanadáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2009 - 2009
Faculdade Pio DécimoVínculo: Colaborator, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30
Outras informações:
Ministrou a disciplina Sociedade e Cultura no Estado de Sergipe sob o regime Republicano no curso de pós graduação Sergipe, Sociedade e Cultura
2010 - 2012
CONSELHO ESTADUAL DE EMPREGO E RENDAVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Conselheira Titular
Outras informações:
Representante da Secretaria de Estado do Turismo.
2009 - 2010
CONSELHO ESTADUAL DE EMPREGO E RENDAVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PRESIDENTE, Carga horária: 20
2007 - 2012
Faculdade Atlântico LtdaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Ministração de aulas de Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico (40 horas) em 2007 - 1ª turma do curso de especialização (Lato Sensu) em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa.
Ministração de aulas de Prática da Pesquisa no Ensino de Língua Estrangeira (30 horas) em 2007 - 1ª turma do curso de especialização (Lato Sensu) em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa.
Ministração de aulas de Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico (40 horas) em 2009 - 2ª turma do curso de especialização (Lato Sensu) em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa.
Ministração de aulas de Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico (40 horas) em 2009 - Itabaiana - 3ª turma do curso de especialização (Lato Sensu) em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa.
Ministração de aulas de Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico (40 horas) em 2009 - 4ª turma do curso de especialização (Lato Sensu) em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa.
Ministração de aulas de Prática da Pesquisa no Ensino de Língua Estrangeira (30 horas) em 2009/2010 - 4ª turma do curso de especialização (Lato Sensu) em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa.
Ministração de aulas de Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico (40 horas) em 2010 - 5ª turma do curso de especialização (Lato Sensu) em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa.
Ministração de aulas de Discurso e Ensino da Língua Inglesa (20 horas) em 2010 do curso de especialização (Lato Sensu) em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa.
Ministração de aulas de Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico (40 horas) em 2010/2011 - 15ª turma do curso de especialização (Lato Sensu) em Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Texto.
Ministração de aulas de Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico (40 horas) em 2010/2011 - 6ª turma do curso de especialização (Lato Sensu) em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa
2009 - 2012
Secretaria de Estado do TurismoVínculo: Cargo em Comissão, Enquadramento Funcional: Consultora Técnica Operacional
Outras informações:
Acompanhamento das ações relativas ao PRODETUR Nacional como elaboração de pareceres técnicos, termos de referência de Programa de Educação Ambiental, Fortalecimento Institucional, Capacitação, editais de contratação de consultoria, elaboração de Carta-Consulta, acompanhamento do PDITS dos Polos Velho Chico e Costa dos Coqueirais, acompanhamento administrativo financeiro de convênios no SICONV, dentre outras atividades.
2008 - 2009
Secretaria de Estado do TurismoVínculo: SETUR, Enquadramento Funcional: Coordenadora Operacional do PRODETUR - UCP/SE, Carga horária: 40
Outras informações:
Coordenar as ações do PRODETUR Nacional - UCP/SE em comum acordo com as diretrizes do Regulamento Operacional e Carta Consulta através de diálogo com órgãos da administração pública direta e indireta.
2007 - 2008
Secretaria de Estado do TurismoVínculo: Cargo em Comissão, Enquadramento Funcional: Gerente Geral de Capacitação, Carga horária: 40
Outras informações:
Responsável por implementar ações de capacitação no Estado de Sergipe
2006 - 2007
Instituto Tecnológico e de Pesquisas do Estado de SergipeVínculo: Bolsista-recém mestre, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30
Outras informações:
Atuei como bolsista Cnpq do Projeto Centro de Memória da Ciência e da Tecnologia - CMCTS, orientado pelos Professores Doutores Jorge Carvalho do Nascimento e Anamaria Gonçalves Bueno de Freitas. O projeto foi desenvolvido nas dependências do ITPS tendo como objetivo salvaguardar a memória da Ciência e Tecnologia.
Atividades
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05/2006 - 04/2007
Pesquisa e desenvolvimento, CMCTS-Centro de Memória da Ciência e Tecnologia de Sergipe.Linhas de pesquisa
2001 - 2004
Liceu de Estudos IntegradosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 40
Outras informações:
Ministrou aulas de Inglês para as 5ª, 6ª, 7ª e 8ª séries.
1995 - 2011
YázigiVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Ministra aulas nos níveis básico, intermediário e avançado, bem com para crianças e adolescentes.
Atividades
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02/1995 - 11/2011
Ensino, Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, inglês
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Simone Silveira Amorim e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?