Lídia de Oliveira

Mantenedora e gestora da Faculdade Liber de Porangatu ,Formação inicial em Letras pela Universidade Estadual de Goiás (1992). Graduada em Pedagogia pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) (2009-2012). Tem experiência na área da Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino .Especialista em Docência Universitária, Educação Infantil, Gestão Escolar , Orientação Educacional, Alfabetização, Psicopedagogia Clinica - Institucional, Metodologia do Ensino Superior, Literatura Infantil ,Educação Inclusiva e Neuropsicologia cursando (2024) FAVENI. Mestranda em Educação pela PUC-GO(2023). Membra do Conselho Municipal de Educação em Porangatu.

Informações coletadas do Lattes em 04/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Literatura Infantil

2017 - 2018

Faculdade CGESP
Título: A Importância dos Clássicos Infantis nos Anos Iniciais
Orientador: Marize de Castro

Especialização em Psicopedagogia Clínica Institucional

2012 - 2013

Faculdade CGESP
Título: O Papel do Psicopedagogo na Educação Infantil
Orientador: Izabel Cristina Zambianco

Especialização em Educação Inclusiva com Ênfase em Libras

2011 - 2012

Faculdade CGESP
Título: Dificuldades de Aprendizagem no Ensino Fundamental I
Orientador: Fernanda Jerônimo dos Reis Mendonça

Especialização em Educação Infantil e Anos Iniciais

2009 - 2010

Faculdade Católica de Anápolis
Título: A Construção do Esquema Corporal com Crianças de 5 a 6 Anos
Orientador: Marize de Castro

Especialização em Gestão Escolar e Orientação Educacional

2008 - 2009

Faculdade Católica de Anápolis
Título: Projeto Político Pedagógico: Principio da Gestão Democrática no Centro Educacional Evangélico Líber
Orientador: Rubenita Rodrigues Rocha Ribeiro

Especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira

2007 - 2008

Universidade Evangélica de Goiás, UniEVANGELICA
Título: Leitura e Escrita: Sistema de Comunicação Humana
Orientador: Mazulkieliche Jerõnimo dos Reis

Especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira

2006 - 2007

Universidade Evangélica de Goiás, UniEVANGELICA
Título: Leitura Oral e Escrita
Orientador: Izabel Cristina Zambianco

Especialização em Metodologia do Ensino Superior

2000 - 2001

Universidade Estadual de Goiás
Título: Processo de Alfabetização Sócio Construfônico
Orientador: Magda Ivonete Montagnini

Graduação em Pedagogia

2012 - 2014

Universidade Luterana do Brasil
Título: Processo de Alfabetização Sócio Construfonico
Orientador: marize de castro

Graduação em Pedagogia

2009 - 2012

Universidade Luterana do Brasil
Título: O Papel do Pedagogo Dentro da Empresa
Orientador: Marize de Castro

Graduação em Letras

1989 - 1992

Universidade Estadual de Goiás
Título: Processo de Alfabetização Sócio Construfônico
Orientador: Mágda Ivonete Montagnini

Formação complementar

2018 - 2018

Formação Plataforma IESDE - AVA. (Carga horária: 24h). , Instituto Líber LTDA, FACLÍBER, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Métodos e Técnicas de Alfabetização I e II.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Prática Pedagógica I, II, III, e IV.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estágio Supervisionado I, II, III e IV.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação Infantil.

Participação em eventos

Inovação: Inclusão Social e Direitos. Construindo o Som: Confecção de instrumentos musicais a partir do reuso de materiais, visando à sustentabilidade. 2016. (Congresso).

Produções bibliográficas

Oliveira, Lídia de. . A inclusão das tecnologias na Educação Infantil e anos iniciais. In: Duelci Aparecido de Freitas Vaz;Eloisa Aparecida da Silva Ávila;Márcia Mendes Marquez de Oliveira. (Org.). Temas Educacionais na Cultura Digital: novas leituras em tempo de pandemia. 1ed.Brasília: Pedro & João Editores, 2022, v. 1, p. 97-112.
Oliveira, Lídia de. . A influência da teoria de Vygotsky numa perspectiva histórico-cultural na Educação. In: Estelamaris Brant Scarel;Made Júnior Miranda;Sara Bernardes. (Org.). Elementos Teóricos e Metodológicos da Pesquisa Qualitativa Em Educação. 1ed.Brasília: Pedro & João Editores, 2021, v. 1, p. 187-207.

Prêmios

2019