Taís Rodrigues Lisboa

Possui graduação em Fonoaudiologia pela Universidade Tuiuti do Paraná (1997), Especialização em Audiologia Clínica, pela Universidade Católica do Paraná (2001), Especialização em LIBRAS/Língua Portuguesa Educação Bilingue para surdos, pelo Instituto Paranaense de Ensino- Faculdade Maringá (2007) e Mestrado em Distúrbios da Comunicação, pela Universidade Tuiuti do Paraná (2004). Especialização em Comunicação Alternativa e Tecnologia Assistiva, pela Faculdade Dom Alberto (2023). De 2003 a 2017 foi professora convidada do Grupo Uninter ( nos cursos de pós-graduação/ especialização). De 2010 á 2015 integrou a equipe de Implante Coclear do Hospital de Clinicas da Universidade Federal do Paraná - HC/UFPR. Tem experiência na área de Fonoaudiologia, com ênfase em fonoterapia de linguagem, fala e audição, atuando principalmente nos seguintes temas: surdez, surdez associada a outras deficiências (múltipla deficiência), terapias e avaliações de implantes cocleares e AASI, educação inclusiva, educação especial, aquisição de linguagem e fala.

Informações coletadas do Lattes em 09/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Distúrbios da Comunicação

2002 - 2004

Universidade Tuiuti do Paraná
Título: Achados vestibulares em deficientes auditivos de 10 a 14 anos, Ano de Obtenção: 2004
Orientador: Dr Ari Leon Jurkiewski
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: deficiência auditiva; eletronistagmografia; equilíbrio corporal; nistagmo.Grande área: Ciências da SaúdeSetores de atividade: Saúde Humana.

Especialização em Comunicação Alternativa e Tecnologia Assistiva

2022 - 2023

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DOM ALBERTO LTDA
Título: Encefalopatia Crônica e Implante Coclear: um desafio multiprofissional
Orientador: Ana Paula Rodrigues

Especialização em Libras/Língua Portuguesa Ed Bilingue para Surdos

2006 - 2007

Instituto Paranaense de Ensino - Faculdade Maringá
Título: Lingua Brasileira de Sinais - Libras e o processo para sua aquisição
Orientador: José Luciano Ferreira de Almeida

Especialização em Audiologia Clínica

2000 - 2001

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Proposta de um programa prático de orientação aos familiares e fonoaudiólogos, após o diagnóstico da surdez,enfocando a estimulação essencial
Orientador: Lorena de Cassia Koslowski

Especialização em Deficiência da Audio Comunicação

1990 - 1990

Instituto de Educação do Paraná

Graduação em Fonoaudiologia

1993 - 1996

Universidade Tuiuti do Paraná
Título: Reações Familiares frente a descoberta da surdez
Orientador: Ana Cristina Guarinello

Formação complementar

2012 - 2012

Extensão universitária em Curso de Extensão Avançado em Implante Coclear. (Carga horária: 16h). , Instituto de Comunicação e Audição, ALFA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO ESPECIAL.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: FONÉTICA E FONOLOGIA.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Distúrbios da comunicação.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Audiologia Clínica.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Audiologia Educacional.

Participação em eventos

1° WORKSHOP INTERNACIONAL CONEXÕES PODEROSAS: MÚSICA + AB MÚ. 2021. (Outra).

Academia International MED-EL Rehabilitación BRASIL - Buenas Prácticas Tempranas Centradas en la Familia para una communicación efectiva. 2021. (Outra).

CURSO AVANÇADO EM IMPLANTE COCLEAR: ÊNFASE EM REABILITAÇÃO. 2021. (Outra).

Grupo de Estudos em Terapia Auditiva-Verbal em Lingua Portuguesa. 2021. (Outra).

JORNADA INTERNACIONAL DE REABILITAÇÃO MEDE-EL. 2021. (Outra).

XV Encontro de Reabilitadores de pacientes com Implante Coclear como Fonoaudiólogo. 2021. (Encontro).

BINAURALIDADE E ESTIMULAÇÃO DE IMPLANTE COCLEAR BILATERAL. 2020. (Outra).

CRITÉRIOS DE INDICAÇÕES DAS SOLUÇOES AUDITIVAS IMPLANTÁVEIS COCHLEAR. 2020. (Outra).

Academia Cochlear de Reabilitação. 2019. (Outra).

Seminário Paranaense sobre surdocegueira do Colégio para Surdos Alcindo Fanaya Júnior. 2019. (Seminário).

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - ÁREA AUDITIVA.AREA AUDITIVA. 2018. (Outra).

Curso de Reabilitação Cognitiva da teoria à prática. 2018. (Outra).

Seminário de atualidades em Fonoaudiologia 2018.Reabilitação no implante coclear. 2018. (Seminário).

X SIMPÓSIO DISPOSITIVOA AUDITIVOS E IMPLANTE COCLEAR: AVANÇOS E ATUALIDADES - 7° CICLO DE PALESTRAS EM REABILITAÇÃO AUDITIVA DO hpp.REABILITAÇÃO DE PACIENTES COM MULTIPLAS DEFICIÊNCIAS. 2018. (Simpósio).

X Simpósio Dispositivos auditivos e implante coclear: avanços e atualidades e 7 ciclo de palestras em reabilitação auditiva do HPP.Reabilitação em pacientes com múltiplas deficiências. 2018. (Simpósio).

Hearing e Balance IV congresso Internacional de surdez, equilíbrio, implante coclear, próteses auditivas e implantaveis. 2017. (Congresso).

Hearing e Balance IV congresso Internacional de surdez, equilíbrio, implante coclear, próteses auditivas e implantaveis. Mesa Redonda: Surdez e Múltiplas deficiências. 2017. (Congresso).

Terapia para Apraxia de fala na infância. 2017. (Outra).

Congresso Iberoamericano de Implantes Cocleares e Ciências Afins ? GICCA 2015. DESARROLLO DEL HABLA Y LENGUAGE DE NIÑOS CON MULTIPLAS DEFICIENCIAS. 2015. (Congresso).

Curso Multicêntrico de Formação de Equipes de Implante Coclea.Princípios e Fundamentos da Reabilitação após o Implante Coclear. Parceria entre o Centro de Implante Coclear e o Fonoaudiólogo Reabilitador. 2015. (Outra).

Curso Multicêntrico de Formação de Equipes de Implante Coclea.Curso Multicêntrico de Formação de Equipes de Implante Coclear - módulo fonoaudiologia como Palestrante. 2015. (Outra).

Curso Multicêntrico de Formação de Equipes de Implante Coclear - módulo fonoaudiologia.Exercícios de Metas Terapêuticas e Estratégias Voltadas para Cada Habilidade Auditiva. Qual o Foco da Terapia com a Criança Quando. 2015. (Outra).

Curso Multicêntrico de Formação de Equipes de Implante Coclear - módulo fonoaudiologia.Avaliação da Linguagem na Criança com Implante Coclear. Princípios para Nortear as Metas Terapêuticas na Reabilitação após o Implante Coclear. 2015. (Outra).

Curso Multicêntrico de Formação de Equipes de Implante Coclear - módulo Fonoaudiologia.Mesa Redonda - Discussão de casos clínicos. 2015. (Outra).

Curso Multicêntrico de Formação de Equipes de Implante Coclear - módulo Fonoaudiologia.Exercícios e Metas terapêuticas e Estratégias voltadas para cada habilidade auditiva. Qual o foco da terapia com a criança quando "quebra o aparelho"?. 2015. (Outra).

Curso Multicêntrico de Formação de Equipes de Implante Coclear - módulo Fonoaudiologia.Mesa Redonda discussão de casos clínicos. 2015. (Outra).

Curso Multicêntrico de Formação de Equipes de Implante Coclear - módulo Fonoaudiologia.Avaliação da Linguagem na criança com Implante Coclear princípios para nortear metas terapêuticas na reabilitação após o implante coclear.. 2015. (Outra).

Curso Multicêntrico de Formação de Equipes de Implante Coclear - módulo Fonoaudiologia.Fundamentos da Reabilitação após o Implante Coclear. 2015. (Outra).

GICCA VI congreso Iberoamericano de Implantes Cocleares y Ciencias Afines. MESA REDONDA: TRANSTORNOS DE CONDUCTUALES Y AUTISMO EN NIÑOS COM SORDERA. CUAL ÈS EL LIMITE PARA LA REABILITATIÒN AUDITIVA? - discusión. 2015. (Congresso).

GICCA VI congreso Iberoamericano de Implantes Cocleares y Ciencias Afines. 2015. (Congresso).

GICCA VI congreso Iberoamericano de Implantes Cocleares y Ciencias Afines. Mesa Redonda: DESARROLLO DEL HABLA Y LENGUAGE DE NIÑOS CON MULTIPLAS DEFICIENCIAS - discusión. 2015. (Congresso).

13 Congresso da FORL. Implante Coclear e áudio livro como recurso para Treinamento Auditivo. 2014. (Congresso).

13 Congresso da FORL. 2014. (Congresso).

Curso Multicêntrico de Formação de Equipes de Implante Coclear - módulo Fonoaudiologia.Curso Multicêntrico de Formação de Equipe de Implante Coclear - Módulo Fonoaudiologia. 2014. (Outra).

Curso Multicêntrico de Formação de Equipes de Implante Coclear - módulo Fonoaudiologia.Princípios e Fundamentos da Reabilitação após Implante Coclear. Parceria entre o Centro de Implante Coclear e o Fonoaudiólogo Reabilitador. 2014. (Outra).

Curso Multicêntrico de Formação de Equipes de Implante Coclear - Módulo Fonoaudiologia.Parte Prática - Exercícios e Metas Terapêuticas e Estratégias voltadas para cada habilidade Auditiva. Qual o foco na terapia com a criança quando. 2014. (Outra).

Curso Multicêntrico de Formação de Equipes de Implante Coclear - Módulo Fonoaudiologia.Princípios e Fundamentos da Reabilitação após o Implante Coclear. Parceria entre o centro de Implante Coclear e o fonoaudiólogo Reabilitador. 2014. (Outra).

Curso Multicêntrico de Formação de Equipes de Implante Coclear - Módulo Fonoaudiologia.Avaliação da Linguagem na Criança com Implante Coclear. Princípios para nortear as Metas terapêuticas na reabilitação após o Implante Coclear. 2014. (Outra).

Curso Multicêntrico de Formação de Equipes de Implante Coclear - Módulo Fonoaudiologia.Mesa Redonda - discussão de casos clínicos. 2014. (Outra).

Curso Multicêntrico de Formação de Equipes de Implante Coclear - Módulo Fonoaudiologia.Parte Prática - manuseio dos Sistemas FM e seus respectivos receptores e transmissores. 2014. (Outra).

Curso Multicêntrico de Formação de Equipes de Implante Coclear - Módulo Fonoaudiologia.Parte Prática - manuseio dos Processadores de Fala. 2014. (Outra).

Desenvolvimento e Trabalho Multidisciplinar.Deficiência Auditiva e Implante Coclear. 2014. (Encontro).

FAE Centro Universitário.DESENVOLVIMENTO E TRABALHO MULTIDISCIPLINAR EM CASOS DE DEFICIÊNCIA AUDITIVA GERAL E IMPLANTE COCLEAR. 2014. (Outra).

12 Congresso da FORL. Terapia Auditiva em Usuários de Implante Coclear com Paralisia Cerebral. 2013. (Congresso).

12 Congresso da FORL. 2013. (Congresso).

I Jornada Sul Brasileira de Neuropsicologia. 2013. (Outra).

V Oficina de Reabilitação de Pacientes Usuários de Implante Coclear do HCFMUSP. 2013. (Oficina).

Workshop Avançado de reabilitação Auditiva. 2013. (Seminário).

WORKSHOP AVANÇADO DE REABILITAÇÃO AUDITIVA. 2013. (Outra).

11° CONGRESSO DA FORL.REABILITAÇÃO AUDITIVA EM IMPLANTADOS COM DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS. 2012. (Outra).

11 Congresso da FORL. Reabilitação auditiva em implantados com deficiências múltiplas. 2012. (Congresso).

11 Congresso da FORL. 2012. (Congresso).

CURSO DE EXTENSÃO AVANÇADO EM IMPLANTE COCLEAR: ÊNFASE EM TERAPIA FONOAUDIOLÓGIA. 2012. (Outra).

I Encontro de Implante Coclear. 2012. (Encontro).

PRIMEIRO ENCONTRO DE IMPLANTE COCLEAR DO INSTITUTO PA PARANAENSE DE OTORRINOLARINGOLOGIA - CURITIBA. 2012. (Encontro).

SEMINÁRIO TEÓRICO-PRÁTICODEPSICOMOTRICIDADE RELACIONAL - DIVERSIDADE NO ATENDIMENTO ÀS DEMANDAS CONTEMPORÂNEAS NA EDUCAÇÃO E SAÚDE. 2012. (Seminário).

Seminário Teórico-prático de Psicomotricidade Relacional diversidade no atendimento às demandas contemporâneas na educação e saúde. 2012. (Seminário).

XXXIX Conventus Societas ORL Latina. 2012. (Congresso).

XXXIX CONVENTUS SOCIETAS ORL LATINA. 2012. (Congresso).

10 Congresso Fundação Otorrinolaringologia. 2011. (Congresso).

APERFEIÇOAMENTO EM IMPLANTE COCLEAR (IC): ÊNFASE EM TERAPIA FONOAUDIOLÓGICA. 2011. (Outra).

Projeto Pedagógico Institucional. 2011. (Outra).

WORKSHOP PROJETO PEDAGÓGICO. 2011. (Outra).

3° CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM OTONEUROLOGIA CIRURGIA OTOLOGICA E IMPLANTE COCLEAR. 2010. (Outra).

III Curso de (re)habilitação de pacientes com implante coclear. 2009. (Outra).

I Jornada Internacional de Habilitação e Reabilitação com Implante Coclear. 2009. (Outra).

9° Seminário em Implante Coclear. 2008. (Seminário).

II Simpósio de Implante Coclear - Mundo feito de silêncio e sons.Implante Coclear e qualidade de vida. 2007. (Simpósio).

Seminário de Implante Coclear. 2007. (Seminário).

VI Resenha Pedagógica Educação de Surdos - O professor na pesquisa e na interação.Surdez e a importância do trabalho individual. 2006. (Seminário).

CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM PARALISIA CEREBRAL E BEBÊS DE ALTO RISCO.IMPLANTE COCLEAR. 2005. (Outra).

Semana FAPI.Implante Coclear. 2005. (Seminário).

V RESENHAS PEDAGÓGICAS "EDUCAÇÃO DE SURDOS - ESTABELECENDO METAS E PRODUZINDO RESULTADOS".IMPLANTE COCLEAR E A (RE)HABILITAÇÃO. 2005. (Outra).

Curso de aprimoramento em implante coclear. 2004. (Seminário).

Curso de aprimoramento em implante coclear.Implante coclear e paralisia cerebral- apresentação de caso. 2004. (Seminário).

II SIMPÓSIO DE LINGUAGEM E SURDEZ. 2004. (Simpósio).

XVIII Encontro internacional de Audiologia. 2003. (Encontro).

XVIII Encontro Internacional de Audiologia.XVIII Encontro Internacional de Audiologia. 2003. (Encontro).

XVIII Encontro Internacional de Audiologia. 2003. (Encontro).

Curso Teórico-Prático de Atualização em Vertigem. 2002. (Outra).

II Seminário de surdos de Curitiba. 2002. (Seminário).

I Jornada de Estudos sobre Surdez. 2002. (Encontro).

Resenhas Pedagógicas.Planeta Vida - A valorização do verde no planeta e o despertar do respeito à conservação da natureza. 2002. (Oficina).

XVI Encontro Internacional de Audiologia. 2001. (Encontro).

XVI Encontro Internacional de Audiologia - Estratégias para aconselhamento de pais de crianças surdas. 2001. (Outra).

50 anos de Trabalho com a Linguagem Oral do Deficiente Auditivo. 2000. (Encontro).

A aquisição da linguagem : aspectos psicopedagógicos. 1999. (Outra).

Jornada Sul-Brasileira de Otorrinolalingologia. 1999. (Outra).

Jornada Sul-Brasileira de Otorrinolaringologia - Avaliação da audição no primeiro ano de vida. 1999. (Outra).

Jornada Sul-Brasileira de Otorrinolaringologia Distúrbios da ATM - O que saber e o que fazer?. 1999. (Outra).

Revelando a Eficiência. 1998. (Seminário).

XV Congresso Iberoamericano de Otoneurologia. 1997. (Congresso).

A família do deficiente como aliada do terapeuta. 1996. (Outra).

Alterações miofuncionais orais - conduta fonoaudiológica. 1996. (Outra).

Aprenda com quem faz. 1996. (Seminário).

Didácticas Aplicadas en los niveles de Jardín de Infantes y en Primer Ciclo de Escuela Primária. 1996. (Encontro).

I Curso de Audiologia Clínica e Otoneurologia. 1996. (Outra).

Aprenda com quem Faz. 1995. (Seminário).

Curso de Atualização em metodologias para portadores de deficiência auditiva. 1995. (Outra).

Uma Proposta Multidisciplinar de Atendimento-Shantala. 1995. (Outra).

X Encontro Internacional de Audiologia. 1995. (Encontro).

X Encontro Internacional de Audiologia. 1995. (Outra).

Curso de Desenvolvimento do pensamento e linguagem do deficiente auditivo. 1994. (Outra).

Política de Ação junto a pessoa Portadora de Deficiência. 1992. (Outra).

Linguagem de Sinais. 1991. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Cheila Cristina de Paula Chiqueto

LISBOA, T. R.; Ramos, Rozana Silveira. A Construção do projeto Político Pedagogico e a Prática nas Escolas da Pinhais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades de Pinhais.

Aluno: Luciana Jungles Saldanha

LISBOA, T. R.; FREDERICO, C. E.. Um olhar para a deficiência visual. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades de Pinhais.

Aluno: Iraci Maria Mombach

LISBOA, T. R.; FREDERICO, C. E.. A importância do uso do lúdico no processo de ensino-aprendizagem na educação infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades de Pinhais.

Aluno: Ineide de Lima Pezote

LISBOA, T. R.; Ramos, Rozana Silveira. A INFUÊNCIA DAINTELIGÊNCI A EMOCIONAL NO DESEMPENHO ESCOLAR. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Pinhais.

Aluno: Jane Maria dos S

LISBOA, T. R.; Ramos, Rozana Silveira. SANTANA.ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA ATRAVÉS DE JOGOS E BRINCADEIRAS NAS SÉRIES INICIAIS. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Pinhais.

Aluno: María T

LISBOA, T. R.; Ramos, Rozana Silveira. DE OLIVEIRA.INCLUSÃO DO DEFICIENTE MENTAL LEVE NO MERCADO DETRABALHO. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Pinhais.

Aluno: Nereu Romário Luz

LISBOA, T. R.; FREDERICO, C. E.. ETICA: TEORIA E RÁTICA. QUAL A RELAÇÃO EXISTENTE NA ESCOLA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Pinhais.

Aluno: Regisele Carvalho

LISBOA, T. R.; FREDERICO, C. E.. QUESTÕES RELACIONADAS A DISCIPLINA COM CRIANÇAS DE 3 A 5 ANOS. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Pinhais.

Aluno: Cristian Mara dos Santos Ribeiro

LISBOA, T. R.; FREDERICO, C. E.. Alfabetização: um debate sem limites. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades de Pinhais.

Aluno: Rosineide Pereira Pêgo Gomes

LISBOA, T. R.. Transtorno de deficit de atenção/hiperatividade:verdades e mitos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades de Pinhais.

Aluno: Joelma Levandoski

LISBOA, T. R.. A importância da psicomotricidade na educação infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades de Pinhais.

Aluno: Elaine Ferreira de Souza Dalla Riva

LISBOA, T. R.; GOMES, V.J. Avaliação para identificação de necessidades especias no deficiente físico com paralisia cerebral no processo escolar. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Pinhais.

Orientou

Maristela de Souza Silveira

O controle da ansiedade do professor que trabalha com aluno surdo; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Educação Especial) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Taís Rodrigues Lisboa;

ANDREIA APARECIDA DE OLIVEIRA

Estratégia Curricular para o desenvolvimento da linguagem do deficiente auditivo com Implante Coclear em fase de Alfabetização; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Educação Especial) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Taís Rodrigues Lisboa;

Ana Flávia L Guedes de Lima/Marlene Silvana dos S de Souza

Orientação pedagógica e fonoaudiológica ao professor de ensino regular para alfabetização de alunos surdos de grau severo; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação especial) - Pós-Graduação Bagozzi; Orientador: Taís Rodrigues Lisboa;

Meiry Akemy Uemura Mitsunaga/Dijaneide Vicente de Albuquerqu

Leitura e escrita de surdos adultos; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação especial) - Pós-Graduação Bagozzi; Orientador: Taís Rodrigues Lisboa;

Marcos Antonio Carreira

Inclusão de pessoas com necessidades especiais na escola comum de Curitiba; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Educação Especial) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Taís Rodrigues Lisboa;

Regina Célia Bertoni Barbosa de Oliveira

A inclusão das crianças co Síndrome de Down na educação infantil e a relação com os professores e alunos; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Educação Especial) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Taís Rodrigues Lisboa;

Juliana Barreiros / Wendy Martins da Silva

Musicoterapia e surdez; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Educação Especial) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Taís Rodrigues Lisboa;

Madalena dos Santos Barbosa/Marcos Pedro de Souza

O resgate da responsabilidade da família no processo de inclusão; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Educação Especial) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Taís Rodrigues Lisboa;

Fernanda Guollo Magagnin/Maristela Vieites de Jesus Bem

Reflexõessobre a prática pedagógica e estudo de caso no processo de escolarização de alunos que apresentam sequela motora; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Educação Especial) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Taís Rodrigues Lisboa;

Cristiane Bortolin Demboski/ Maria Teresa Marchese Silva

O brincar e suas contribuições no desenvolvimento das crianças com necessidades educativas especiais nas aulas de educação física; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Educação Especial) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Taís Rodrigues Lisboa;

Haedy Beatriz Hiling Niebel

A comunidade no contexto escolar frente a inclusão; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Educação Especial) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Taís Rodrigues Lisboa;

Jolanda T E Scroch/Rosane Vasconcelos

Métodos utilizados na (re)habilitação do surdo; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Educação Especial) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Taís Rodrigues Lisboa;

Márcia Helana Senna Lopes / Marilene Puppi

Educação inclusiva, uma proposta viável-estudo de caso em paralisia cerebral; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Educação Especial) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Taís Rodrigues Lisboa;

Eliane Henrique Ferreira

Dispositivos eletrônicos para surdez; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades de Pinhais; Orientador: Taís Rodrigues Lisboa;

Neusa de Lara

A importância da LIBRAS para surdos no processo educacional; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades de Pinhais; Orientador: Taís Rodrigues Lisboa;

Cíntia de Fátima Manfredini Battaiello

A importância da estimulação essencial na deficiência auditiva; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades de Pinhais; Orientador: Taís Rodrigues Lisboa;

Tatiana Bahr Ribeiro

Alfabetização na deficiência auditiva; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades de Pinhais; Orientador: Taís Rodrigues Lisboa;

Diana do Rocio Biz Paim

A família como agente na identificação precoce da surdez; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades de Pinhais; Orientador: Taís Rodrigues Lisboa;

Sueli do Rocio Machado Krsizanowski

Etiologias e prevenções da deficiência auditiva na infância; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades de Pinhais; Orientador: Taís Rodrigues Lisboa;

Marcia Regina Pereira da Rocha

Jogos pedagógicos como auxílio na alfabetização do surdo; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades de Pinhais; Orientador: Taís Rodrigues Lisboa;

Pricila Marca de Souza

A inclusão de surdos no ensino fundamental; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades de Pinhais; Orientador: Taís Rodrigues Lisboa;

Produções bibliográficas

LISBOA, T. R. ; JURKIEWICZ, A. L. ; ZEIGELBOEIM, B. S. ; MARTINS-BASSETO, J. ; KLAGENBERG, K. F. . ACHADOS VESTIBULARES EM CRIANÇAS DEFICIENTES AUDITIVAS. INTERNATIONAL ARCHIVES OF OTORHINOLARYNGOLOGY (PRINT) , v. 9, p. 271-279, 2005.
LISBOA, T. R. ; JURKIEWICZ, A. L. ; ZEIGELBOEIM, B. S. ; MARTINS-BASSETO, J. ; KLAGENBERG, K. F. . Achados vestibulares em crianças deficientes auditivas. Arq. Otorrinolaringológico, São Paulo, v. 9, n.4, p. 271-279, 2005.
LISBOA, T. R. . Achados vestibulares em crianças deficientes auditivas de 10 a 14 anos. Distúrbios da Comunicação, São Paulo, p. 274 - 274, 01 ago. 2004.
LISBOA, T. R. . ACHADOS VESTIBULARES EM CRIANÇAS DEFICIENTES AUDITIVAS. DISTURBIOS DA COMUNICAÇÃO, SÃO PAULO, p. 274 - 274, 01 ago. 2004.
LISBOA, T. R. . Cuide da sua audição. Divina Informa, Curitiba, p. 05 - 05, 01 jun. 2004.
LISBOA, T. R. . Achados vestibulares em crianças deficientes auditivas de 10 a 14 anos. In: Encontro Internacional de Audiologia, 2004, São paulo. Achados vestibulares em crianças deficientes auditivas de 10 a 14 anos. São Paulo: Educ - Editora da PUC- SP, 2005. v. 16. p. 274-274.
LISBOA, T. R. . Reabilitação auditiva em implantados com deficiências múltiplas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LISBOA, T. R. . REABILITAÇÃO AUDITIVA EM IMPLANTADOS COM DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LISBOA, T. R. . Implante Coclear e Qualidade de Vida. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LISBOA, T. R. . Curso de atualização em bebês de risco e Paralisia cerebral: Implante Coclear. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LISBOA, T. R. . O Professor na pesquisa e na interação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LISBOA, T. R. . Implante Coclear. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LISBOA, T. R. . Implante Coclear e a (re)habilitação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LISBOA, T. R. ; JURKIEWICZ, A. L. ; ZEIGELBOEIM, B. S. . Achados Vestibulares em crianças deficientes auditivas de 10 a 14 anos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LISBOA, T. R. . Evolução da percepção auditiva após o uso de AASI. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LISBOA, T. R. . Relatos, perspectivas e desafios diante de uma sociedade passiva. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

LISBOA, T. R. . FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DOENSINO ESPECIAL - ÁREA AUDITIVA. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - EDUCACIONAL PROFESSOR AUTOR).

LISBOA, T. R. . DEFICIÊNCIA AUDITIVA. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - EDUCACIONAL PROFESSOR AUTOR).

LISBOA, T. R. . Deficiência Auditiva. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Pós-Graduação Latu Sensu Educação Especial modalidade a distância).

LISBOA, T. R. . Evolução da percepção após o uso do AASI. 2004 (Palestra) .

Histórico profissional

Endereço profissional

Consultório Fonoaudiológico. , Rua Treze de Maio - 92, Centro, 80020270 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 30264572

Experiência profissional

1997 - Atual

Consultorio Fonoaudiologico

Vínculo: Proprietário, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga chefe, Carga horária: 36

Outras informações:
Trabalho como fonoaudióloga até os dias de hoje

2003 - 2017

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor RPA

Outras informações:
Professor do curso de pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva , Educação Infantil e Neuropsicopedagogia. disciplinas da area da surdez, deficiência física, múltipla deficiência e surdocegueira e neurociência dos movimentos.

2003 - 2013

Faculdades De Pinhais

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
professora do curso de Pedagogia, com disciplina de estágio supervisionado na educação especial e disciplina da área da surdez.

Atividades

07/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Linguistica da LIBRAS-Língua Brasileira de Sinais, Avaliação em Educação Especial, Estagio Supervisionado em Educação Especial, Educação Inclusiva, Ensino em Educação Especial - Área da Surdez

2004 - 2020

Faculdade Padre João Bagozzi

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professor convidado

Atividades

06/2020 - 06/2020
Ensino, Alfabetização e Letramento, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fonologia e Alfabetização
06/2020 - 06/2020
Ensino, Pós-Graduação em Educação Especial, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Transtornos de linguagem

2000 - 2001

Escola Epheta para Portadores de Deficiência Auditiva

Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

1994 - 1999

Escola Epheta para Portadores de Deficiência Auditiva

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

02/1994 - 03/2001
Ensino,Disciplinas ministradas, Professora da educação especial área da surdez

2002 - 2004

Associação Santa Terezinha de Reabilitação-Escola Centrau

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Atividades

02/2002 - 04/2004
Ensino,Disciplinas ministradas, Professor de ensino especial

1997 - 2003

Universidade Tuiuti do Paraná

Vínculo: FONOAUDIÓLOGA, Enquadramento Funcional: FONOAUDIÓLOGA

Outras informações:
PRESTADOR DE SERVIÇO NAS FERIAS DOS PROFESSORES DO QUADRO EFETIVO, NO PERÍODO DE : 19/12/1997 À 20/01/1998 02 A 29/01/1999 03 À28/01 2000 02 À 31/01 2001 02/01 À 22/02/2002 06/01 À 14/02/2003

1991 - 1992

Associação Ruth Schrank - Atendimento a Deficientes Físicos não sensoriais

Vínculo: Professora Especializada, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

02/1991 - 03/1992
Ensino,Disciplinas ministradas, Professora da Educação especial- área da múltipla deficiência

1992 - 1992

Secretaria do Estado de Educação

Vínculo: Professora da Educação Especia, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora cedida à Escola de Educação Especial Epheta

Atividades

03/1992 - 12/1992
Ensino,Disciplinas ministradas, Professora da educação especial

1999 - 1999

Detecta Avaliação Auditiva

Vínculo: Fonoaudióloga, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 40

Atividades

08/1999 - 09/1999
Serviços técnicos especializados .Serviço realizado, Exames Audiológicos.

2008 - 2008

Instituto Tecnológico de Desenvolvimento Educacional

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor RPA

Outras informações:
Realização de 10(dez) aulas na modalidade a distância, gravadas para o curso de pós-graduação em Educação Especial Inclusiva, com o tema "Deficiência Auditiva". Tendo como base o material didático escrito para EAD.