Marcos Antônio Correia Silva

Mestrado Acadêmico em Ensino pelo núcleo de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Federal de Sergipe. Especialista (Latu Sensu) em Ensino de Física pela mesma Instituição. Especialista em Ensino de Ciências da Natureza e Suas Tecnologias (UNP). Graduado em Licenciatura Plena em Física (1998). Docente em instituições particulares e públicas no Ensino Médio em Aracaju.

Informações coletadas do Lattes em 10/09/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

2013 - 2015

Universidade Federal de Sergipe
Título: Lei da Inércia: Aprendizagem Significativa de Estudantes em Aracaju e o (Des) uso do Cinto de Segurança Traseiro,Ano de Obtenção: 2015
Divanízia do Nascimento Souza.Coorientador: Veleida Anahí da Silva. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização em Ciências da Natureza e suas Tecn

2005 - 2006

Universidade Potiguar, UnP
Título: Radiação Solar e seus Efeitos na Pele Humana:Concepções dos Discentes numa Escola Pública de Aracaju
Orientador: Murilo da Silva Navarro - M. Sc.
Bolsista do(a): Secretaria da Educação e do Desporto e Lazer-SE, SEED, Brasil.

Especialização em Curso de Esp. (Lato Sensu) em Ensino de Física

2002 - 2004

Universidade Federal de Sergipe
Título: O Ensino de Física na Grande Aracaju: Algumas Concepções e Perspectivas sob Diferentes Óticas
Orientador: Paulo Heimar Souto

Graduação em Licenciatura Plena em Física

1993 - 1998

Universidade Federal de Sergipe

Formação complementar

2004 - 2004

O Prof de Física e as Exigências do Profi Educador. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2002 - 2002

Fórum de Debates. (Carga horária: 32h). , Secretaria da Educação e do Desporto e Lazer-SE, SEED, Brasil.

2002 - 2002

Capacitação de Laboratório de Física. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação e do Desporto e Lazer-SE, SEED, Brasil.

1997 - 1997

Atualização em Ensino de Física/PROCIÊNCIAS. (Carga horária: 162h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

Participação em eventos

VIII COLÓQUIO INTERNACIONAL..O ENSINO DE FÍSICA NA (RE) ELABORAÇÃO SIGNIFICATIVA DE ESTUDANTES NUMA FEIRA LIVRE EM ARACAJU. 2014. (Outra).

9 Congreso Internacional sobre Investigatión en Didáctica de las Ciencias. AS FOTONOVELAS E O ENSINO DE FÍSICA: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE ENERGIA. 2013. (Congresso).

VII COLÓQUIO INTERNACIONAL ?EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE?.ABORDAGEM HISTÓRICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: AS CONCEPÇÕES PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2013. (Outra).

I SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO QUÍMICA DE SERGIPE.O LEITE, COMO TEMA CONTEXTUALIZADOR PARA ABORDAGEM DE CÁLCULO ESTEQUIOMÉTRICO NO ENSINO MÉDIO. 2012. (Simpósio).

V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTAMPORANEIDADE.RADIAÇÃO SOLAR E SEUS EFEITOS NA PELE HUMANA: CONCEPÇÕES DOS ALUNOS NUMA ESCOLA PÚBLICA DE ARACAJU. 2011. (Outra).

Curso de Atualização para Professores do Ensino Médio.Ministrante. 2006. (Oficina).

56ª Reunião Anual da SBPC.O Ensino de Física sob a Ótica dos Discentes em Instituições na Grande Aracaju: Concepções e Perspectivas. 2004. (Outra).

III Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI. Quem decora decola? O Ensino de Física na Perspectiva dos Discentes do Ensino Médio na Grande Aracaju. 2004. (Congresso).

III Encontro Sergipano de Física. 1998. (Encontro).

Curso de Atualização em Ensino de Física /Pró-Ciência/CAPES/SEMTEC/FAPESE/SEED/UFS. 1997. (Oficina).

Produções bibliográficas

SILVA, M. A. C. ; FONSECA, A. J. S. ; SOUZA, D. N. . FÍSICA E NUTRIÇÃO: INTERDISCIPLINARIDADE DO CONCEITO DE ENERGIA. Revista Fórum Identidades , v. 18, p. 123-138, 2015.
SILVA, M. A. C. ; SOUTO, P. H. . O Ensino de Física sob a Ótica dos Discentes em Instituições na Grande Aracaju: Concepções e Perspectivas. In: 56ª Reunião Anual da SBPC, 2004, Cuiabá. O Ensino de Física sob a Ótica dos Discentes em Instituições na Grande Aracaju: Concepções e Perspectivas, 2004.
SILVA, M. A. C. . Quem Decora Decola? O Ensino de Física na Perspectiva dos Discentes do Ensino Médio na Grande Aracaju. In: III Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI, 2004, Teresina. Quem Decora Decola? O Ensino de Física na Perspectiva dos Discentes do Ensino Médio na Grande Aracaju, 2004.
SILVA, M. A. C. ; FONSECA, A. J. S. ; PAZ, E. da . O ENSINO DE FÍSICA NA (RE) ELABORAÇÃO SIGNIFICATIVA DE ESTUDANTES NUMA FEIRA LIVRE DE ARACAJU. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FERREIRA, W. M. ; DANTAS, N. O. ; PEREIRA, J. S. ; SANTOS, A. C. O. ; PITANGA, A. F. ; SILVA, M. A. C. . As Fotonovelas e o ensino de Física: uma proposta pedagógica para o ensino de energia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, M. A. C. ; FONSECA, A. J. S. ; DALTRO, K. F. . A ABORDAGEM HISTÓRICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: AS CONTRIBUIÇÕES PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FONSECA, A. J. S. ; SANTOS, S. G. ; SILVA, M. A. C. . REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA E A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NO AMBIENTE ESCOLAR. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, M. A. C. ; PITANGA, A. F. ; PASSOS, P. T. . O LEITE, COMO TEMA CONTEXTUALIZADOR PARA ABORDAGEM DE CÁLCULO ESTEQUIOMÉTRICO NO ENSINO MÉDIO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, M. A. C. ; SILVA, L. S. L. . RADIAÇÃO SOLAR E SEUS EFEITOS NA PELE HUMANA: CONCEPÇÕES DOS ALUNOS NUMA ESCOLA PÚBLICA DE ARACAJU. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, M. A. C. ; SOUTO, P. H. . O Ensino de Física sob a Ótica dos Discentes em Instituições na Grande Aracaju: Concepções e Perspectivas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, M. A. C. ; SOUTO, P. H. . Quem Decora Decola?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2004 - Atual

Colégio Estadual Professor João Costa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: DOCENTE, Carga horária: 200

2014 - Atual

Colégio Estadual Governador Augusto Franco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente Ensino Médio, Carga horária: 200

Outras informações:
Redução de de Carga Horária por tempo de serviço. Averbação

2001 - 2006

Colégio Saint Louis

Vínculo: Professor do Ensino Fundamenta, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 9

2001 - Atual

Liceu de Estudos Integrados

Vínculo: Professor do Ensino Médio, Enquadramento Funcional: Docência, Carga horária: 13

2001 - Atual

Nossa Escola III

Vínculo: Professor do Ensino Médio, Enquadramento Funcional: Docência, Carga horária: 10