Helenara Machado de Souza

Salão do Conhecimento - UNIJUÍ.GEOMETRIA NO 4o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: uma análise de Livro Didáticos selecionados pelo PNLD 2019. 2022. (Seminário).

Salão do Conhecimento - UNIJUÍ.FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DO PEDAGOGO: o que indicam pesquisas envolvendo o ensino de matemática. 2022. (Seminário).

Encontro catarinense de Educação Matemática. 2021. (Encontro).

VII Escola de Inverno de Educação matemática.EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS SELECIONADOS PELO PNLD 2019. 2021. (Seminário).

V Seminário Internacional e XI Seminário Estadual de Educação ? Pedagogias em Diálogo.?RELAÇÕES ENTRE TECNOLOGIAS E A PRÁTICA DOCENTE NAS TURMAS DO QUARTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE DE CRUZ ALTA. 2021. (Seminário).

V Seminário Internacional e XI Seminário Estadual de Educação ? Pedagogias em Diálogo.A construção de atividades dinâmicas com o Power Point e suas aplicações pedagógicas. 2021. (Oficina).

V Seminário Internacional e XI Seminário Estadual de Educação ? Pedagogias em Diálogo.As contribuições dos Jogos Boole para o desenvolvimento do Raciocínio Lógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2021. (Oficina).

3º Fórum das Licenciaturas. 2020. (Seminário).

VI Fórum Regional de Formação Inicial de Professores que Ensinam Matemática ? RS. 2020. (Outra).

XX ENDIPE - Rio 2020 Encontro Nacional de didática e prática de ensino.INVESTIGANDO O FLUXO DA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO MUNICÍPIO DE CRUZ ALTA, RS: 1ª FASE. 2020. (Encontro).

IV Seminário Internacional e X Seminário estadual de Educação: Inclusão: Docência e Aprendizagem.As contribuições dos Jogos Boole para o desenvolvimento do Raciocínio Lógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2019. (Seminário).

IV Seminário Internacional e X Seminário estadual de Educação: Inclusão: Docência e Aprendizagem.Introdução a pesquisa científica: como pensar o projeto. 2019. (Seminário).

IV Seminário Internacional e X Seminário estadual de Educação: Inclusão: Docência e Aprendizagem.Jogos para o ensino de Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamenta. 2019. (Seminário).

Salão do Conhecimento - UNIJUÍ.ORIENTAÇÃO ESCOLAR NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE PANAMBI/RS: UM ESTUDO A RESPEITO DO PANORAMA ATUAL. 2019. (Seminário).

Salão do Conhecimento - UNIJUÍ.ORIENTAÇÃO ESCOLAR NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE PANAMBI/RS: UM ESTUDO A RESPEITO DO PANORAMA ATUAL. 2019. (Seminário).

III Seminário Internacional e IX Seminário Estadual de Educação: Desafios da Educação.? CICLO DE ESTUDOS 2018: UMA PROPOSTA PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA REDE DE ENSINO DE CRUZ ALTA. 2018. (Seminário).

III Seminário Internacional e IX Seminário Estadual de Educação: Desafios da Educação.? AS LACUNAS APONTADAS POR ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA SOBRE CONCEITOS MATEMÁTICOS INERENTES AOS ANOS INICIAIS. 2018. (Seminário).

III Seminário Internacional e IX Seminário Estadual de Educação: Desafios da Educação.? A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPLORANDO, EMPILHANDO, ENCAIXANDO E EXPERIMENTANDO FORMAS E CORES. 2018. (Seminário).

III Seminário Internacional e IX Seminário Estadual de Educação: Desafios da Educação.DESCOBRINDO A GEOMETRIA NAS EMBALAGENS DE ALIMENTOS. 2018. (Seminário).

III Seminário Internacional e IX Seminário Estadual de Educação: Desafios da Educação.CONCEITOS MATEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. (Seminário).

III Seminário Internacional e IX Seminário Estadual de Educação: Desafios da Educação.? AS CONTRIBUIÇÕES DO USO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE CRUZ ALTA, NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.. 2018. (Seminário).

III Seminário Internacional e IX Seminário Estadual de Educação: Desafios da Educação.PROGRAMA DE ESTRATÉGIAS DE SAÚDE DA FAMÍLIA: UMA ABORDAGEM A PARTIR DAS CURIOSIDADES INERENTES A ADOLESCÊNCIA. 2018. (Seminário).

III Seminário Internacional e IX Seminário Estadual de Educação: Desafios da Educação.? LUDOTERAPIA: UMA EXPERIÊNCIA EM NASF E CAPSi. 2018. (Seminário).

III Seminário Internacional e IX Seminário Estadual de Educação: Desafios da Educação.Minicurso - ? MATERIAL DOURADO: UMA ABORDAGEM PARA OS CONCEITOS MATEMÁTICOS NOS ANOS INCIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2018. (Seminário).

III Seminário Internacional e IX Seminário Estadual de Educação: Desafios da Educação.LABORATÓRIO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS ASSISTIVAS E AUDIODESCRIÇÃO. 2018. (Seminário).

III Seminário Internacional e IX Seminário Estadual de Educação: Desafios da Educação.? O ENSINO DE MATEMÁTICA SEGUNDO AS PERSPECTIVAS DA TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2018. (Seminário).

III Seminário Internacional e IX Seminário Estadual de Educação: Desafios da Educação.? GEOMETRIA ?DESCOMPLICADA?: A ARTE DO ORIGAMI NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. (Seminário).

III Seminário Internacional e IX Seminário Estadual de Educação: Desafios da Educação.? O USO DE MATERIAIS MANIPULÁVEIS PARA A COMPREENÇÃO DO CONCEITO DE MULTIPLICAÇÃO, A APARTIR DA TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS EM UMA TURMA DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.. 2018. (Seminário).

Salão do Conhecimento - UNIJUÍ.O ENSINO DA MATEMÁTICA EM CURSOS DE PEDAGOGIA SOB A ÓTICA DO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO. 2018. (Seminário).

VI Escola de Inverno de Educação Matemática, XIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática e 4º Encontro Nacional PIBID - Matemática.Minicurso DO TRIÂNGULO RETÂNGULO AO CÍRCULO TRIGONOMÉTRICO: UMA ABORDAGEM PARA O CONCEITO DE FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICA A PARTIR DO GEOGEBRA. 2018. (Encontro).

XIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática e 4º Encontro Nacional PIBID - Matemática.O USO DE MATERIAL CONCRETO NA CONSTRUÇÃO/COMPREENSÃO DO CONCEITO DE FRAÇÃO EM UM 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. (Encontro).

XVIII Seminário Internacional de Educação no Mercosul.CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE FRAÇÃO COM O AUXÍLIO DE MATERIAIS CONCRETOS: UMA PROPOSTA PARA A FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. (Seminário).

XVIII Seminário Internacional de Educação no Mercosul.O ENSINO DA MATEMÁTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA SOBRE A PERSPECTIVA DE FUTUROS PEDAGOGOS. 2018. (Seminário).

XVIII Seminário Internacional de Educação no Mercosul.CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE FRAÇÃO COM O AUXÍLIO DE MATERIAIS CONCRETOS: UMA PROPOSTA PARA A FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. (Seminário).

XVIII Seminário Internacional de Educação no Mercosul.O ENSINO DA MATEMÁTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA SOBRE A PERSPECTIVA DE FUTUROS PEDAGOGOS. 2018. (Seminário).

VII Ciem. Resolução de problemas: uma proposta para o ensino de função do primeiro grau. 2017. (Congresso).

IX Congresso Latino-americano interdisciplinar do adolescente. Distância entre dois pontos no espaço: identificando a posição relativa entre ponto e esfera. 2015. (Congresso).

XII Encontro gaúcho de Educação Matemática.Geometria do Taxi: quando a distância entre dois pontos ultrapassa a ideia de comprimento de um segmento de reta euclidiano. 2015. (Oficina).

II Colóquio Internacional Tendências Contemporâneas da Comunicação Científica: Desafios e perspectivas. 2014. (Outra).

Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC. 2014. (Seminário).

V Seminário Estadual de Educação: Docência e Alteridade. 2014. (Seminário).

XVII Fórum Internacional de Educação. 2014. (Outra).

XX Encontro Regionals de Estudantes de Matemática da Região Sul - EREMAT. 2014. (Encontro).

IV Seminário Estadual de Educação. 2013. (Seminário).

IV Seminário Estadual de Educação.Atividades Dinâmcas com o PowerPoint para o Ensino da Matemática. 2013. (Seminário).

VIII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. 2013. (Outra).

II Seminário Regional de formação continuada: (Re) Construindo a Educação de Qualidade Socialcial. 2012. (Seminário).

XVI Fórum Internacional de Educação. 2012. (Seminário).

Oficina de Texto: Um Ensaio de Escrita. 2011. (Oficina).

Capacitação de Tutores para o uso do Ambiente Moodle. 2010. (Outra).

Observatório Educativo Itinerante. 2010. (Outra).

Curso para Professores de Matemática 02/2009. 2009. (Outra).

II Semana Acadêmica do Curso deEngenharia Agroindustrial. 2009. (Encontro).

Observatório Educativo Itinerante 2. 2009. (Oficina).

14ª Quanta-feira da Matemática. 2008. (Encontro).

Curso para Professores de Matemática 02/2008. 2008. (Outra).

XVII Fórum Internacional de Educação: Ações para despertar para um um mundo mais colorido. 2008. (Outra).

13ª Quarta-feira da Matemática. 2007. (Encontro).

Curso de libras: Lingua Brasileira. 2007. (Outra).

Encontro Estadual de Professores Cenecistas. 2007. (Encontro).

1ª Jornada do Curso de Matemática. 2006. (Encontro).

4º Seminário de Formação. 2006. (Seminário).

Ciclo de Palestras do Curso de Matemática da FACOS. 2005. (Outra).

IX Fórum Internacional de Educação. 2005. (Congresso).

VIII Fórum Internacional de Educação. 2004. (Congresso).

6º Fórum Internacional de Educação. 2002. (Congresso).

II Seminário Renascer. 2002. (Seminário).

NAVARINI, J.; LUTZ, A.;DE SOUZA, Helenara Machado. A EDUCAÇÃO E A VALORIZAÇÃO DO ENSINO PÚBLICO A PARTIR DAS CONSTITUIÇÕES FEDERAIS BRASILEIRAS 1824-1988. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Educação: Supervisão e Orientação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

PIEVE, M. G. P.; SANE, S.;DE SOUZA, Helenara Machado. HABITAR A PROFISSÃO DOCENTE: EXPERIÊNCIAS DA RELAÇÃO SUPERVISOR/ORIENTADOR E ESTUDANTE NO COTIDIANO ESCOLAR. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Educação: Supervisão e Orientação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

RECH, T. L.; NAVARINI, J.;DE SOUZA, Helenara Machado. ?O ALVORECER DE UMA EXPERIÊNCIA?: que lugar tem a supervisão escolar na formação continuada de professores?. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Educação: Supervisão e Orientação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

NAVARINI, J.; PIEVE, M. G. P.;DE SOUZA, Helenara Machado. GESTÃO ESCOLAR E O PAPEL DO SUPERVISOR PEDAGÓGICO NAS ESCOLAS NO MUNICÍPIO DE IBIRUBÁ/RS: Um estudo das inter-relações. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Educação: Supervisão e Orientação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

SOUZA, Helenara Machado de. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E A PESQUISA NA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA: uma análise de Projetos Pedagógicos de Curso. 2023.

Souza, Amanda Lessa;SOUZA, Helenara Machado de. TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: uma reflexão sobre a formação do pedagogo a partir do Projeto Pedagógico de Curso- PPC. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

PAZ, D. M. S.; PIEVE, M. G. P.;SOUZA, Helenara Machado de. OS RELATOS DE BULLYING NA ETAPA INICIAL DA EDUCAÇÃO: Uma reflexão a partir de estudos já realizados no curso de Pedagogia da UERGS da Unidade de Cruz Alta. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

SOUZA, Helenara Machado de; NAVARINI, J.; PIEVE, M. G. P.. O USO DO MATERIAL DOURADO COMO RECURSO NO ENSINO DA ADIÇÃO E DA SUBTRAÇÃO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: uma reflexão a partir dos livros didáticos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

PAZ, D. M. S.; RECH, T. L.;SOUZA, Helenara Machado de. EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: uma reflexão a partir dos livros didáticos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

STRAMARE, O.; PAZ, D. M. S.;SOUZA, Helenara Machado de. O ENSINO DE GEOMETRIA NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: uma reflexão a partir dos livros didáticos disponibilizados pelo PNLD 2019. 2020 - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

SOARES, Fabrício; STRAMARE, O.;SOUZA, Helenara Machado de. O USO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS. 2019 - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

SOUZA, Helenara Machado de; PIEVE, M. G. P.; SOARES, Fabrício. RELAÇÕES ENTRE TECNOLOGIAS E A PRÁTICA DOCENTE NAS TURMAS DO QUARTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE DE CRUZ ALTA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

NAVARINI, J.; RECH, T. L.;SOUZA, Helenara Machado de. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO MUNICÍPIO DE CRUZ ALTA/RS: mapeamento das práticas atuais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

NAVARINI, J.; RECH, T. L.;SOUZA, Helenara Machado de. O PROCESSO DE TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE IBIRUBÁ/RS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

SOUZA, Helenara Machado de; SOARES, Fabrício; RECH, T. L.. O USO DE MATERIAIS MANIPULÁVEIS PARA A COMPREENSÃO DO CONCEITO DE MULTIPLICAÇÃO, A APARTIR DA TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS EM UMA TURMA DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

SOUZA, Helenara Machado de; SOARES, Fabrício; NAVARINI, J.. AS CONTRIBUIÇÕES DO USO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA, NA CONCEPÇÃO DE UM GRUPO DE PROFESSORAS, NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

LUTZ, A.; PIEVE, M. G. P.;SOUZA, Helenara Machado de. A CONSTRUÇÃO DA AFEIÇÃO E DA SEGURANÇA EMOCIONAL DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

PIEVE, M. G. P.; LUTZ, A.;SOUZA, Helenara Machado de. SER PROFESSOR NA CONTEMPORANEIDADE: evidências e percepções do Bem/ Mal-Estar docente em escolas públicas de Cruz Alta.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

SOUZA, Helenara Machado de; SOARES, Fabrício; NAVARINI, J.. AS LACUNAS APONTADAS POR ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA SOBRE CONCEITOS MATEMÁTICOS INERENTES AOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

NERY, M. C. R.; PIEVE, M. G. P.;SOUZA, Helenara Machado de. A INFLUÊNCIA DAS RELAÇÕES FAMILIARES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

PAZ, D. M. S.;SOUZA, Helenara Machado de. A importância do jogo como recurso pedagógico no desenvolvimento cognitivo da criança: uma reflexão piagetiana. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

PIEVE, M. G. P.;SOUZA, Helenara Machado de. A importância do lúdico no desenvolvimento psicossocial da criança da educação infantil: uma reflexão sob o olhar dos professores. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

NERY, M. C. R.;SOUZA, Helenara Machado de. A insuficência na formação de professores para a familiaridade com alunos diagnosticados com TDAH. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

RECH, T. L.;SOUZA, Helenara Machado de. A inclusão nas Escolas Municipais de Educação Infantil do Município de Cruz Alta/RS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

RECH, T. L.;SOUZA, Helenara Machado de. Possibilidades para o Ensino da Arte na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

RECH, T. L.;SOUZA, Helenara Machado de; SOARES, Fabrício. Inclusão das pessoas com deficiência visual no ensino técnico profissionalizante: desafio à formação docente. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

NAVARINI, J.;SOUZA, Helenara Machado de. Jogos e brincadeiras na educação infantil: análise sobre a utilização do lúdico como forma de apresendizagem durante as aulas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

PAZ, D. M. S.;SOUZA, Helenara Machado de. A música na educação infantil: um estudo realizado em turmas do maternal do município de Panambi/RS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

PIEVE, M. G. P.;SOUZA, Helenara Machado de; SOARES, Fabrício. O CONCEITO DE INTERAÇÃO E OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ABORDAGEM SOCIOINTERACIONISTA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

MAURENTE, V. M. M.; NERY, M. C. R.;SOUZA, Helenara Machado de. CIRANDA, CIRANDINHA, VAMOS TODOS CIRANDAR: O CORPO EM MOVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB O OLHAR DO PROFESSOR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

SOARES, Fabrício; PIEVE, M. G. P.;SOUZA, Helenara Machado de. A inserção das novas tecnologias no ambiente escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

STRAMARE, O.; RECH, T. L.;SOUZA, Helenara Machado de. A IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO MUSICAL NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

STRAMARE, O.;SOUZA, Helenara Machado de. A importância do brincar na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

SOARES, Fabrício; STRAMARE, O.;SOUZA, Helenara Machado de. As contribuições dos materiais manipuláveis para a aprendizagem dos conceitos multiplicativos nos anos iniciais do ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

SOARES, Fabrício; STRAMARE, O.;SOUZA, Helenara Machado de. A importância da informática no desenvolvimento cognitivo dos alunos do anos iniciais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

SOARES, Fabrício; PIEVE, M. G. P.;SOUZA, Helenara Machado de. Os desafios e possibilidades no ensino de matemática nos anos iniciais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

O ensino de matemáticanos Anos Iniciais do Ensino Fundamental:o que pensam os professores; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Helenara Machado de Souza;

A literatura infantil como recurso para o ensino de Matemática nos Anos Iniciais: um estudobibliográfico; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Helenara Machado de Souza;

Oensino de matemática para crianças com Transtorno do Espectro dAutista; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Helenara Machado de Souza;

A abordagem da Educação Financeira na Educação de Jovens e Adultos: um estudo bibliográfico; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Helenara Machado de Souza;

A INSERÇÃO DO IDIOMA INGLÊS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: uma análise das pesquisas realizadas entre os anos de 2018 e 2023; ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Helenara Machado de Souza;

A INSERÇÃO DA CRIANÇA AUTISTA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: o que dizem as pesquisas; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Helenara Machado de Souza;

A ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: o que dizem as pesquisas realizadas entre 2019 e 2023; ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Helenara Machado de Souza;

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: uma reflexão sobre a formação do pedagogo a partir do Projeto Pedagógico de Curso - PPC; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Helenara Machado de Souza;

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E A PESQUISA NA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA: uma análise de Projetos Pedagógicos de Curso; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Helenara Machado de Souza;

O lúdico como recurso no processo de ensino de Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: uma reflexão pautada nos documentos oficiais; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Helenara Machado de Souza;

?OS RELATOS DE BULLYING NA ETAPA INICIAL DA EDUCAÇÃO: Uma reflexão a partir de estudos já realizados no curso de Pedagogia da UERGS da Unidade de Cruz Alta; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Helenara Machado de Souza;

OS RELATOS DE BULLYING NA ETAPA INICIAL DA EDUCAÇÃO: Uma reflexão a partir de estudos já realizados no curso de Pedagogia da UERGS da Unidade de Cruz Alta; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Helenara Machado de Souza;

O LÚDICO COMO RECURSO NO PROCESSO DE ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: uma reflexão pautada nos documentos oficiais; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Helenara Machado de Souza;

O USO DO MATERIAL DOURADO COMO RECURSO NO ENSINO DA ADIÇÃO E DA SUBTRAÇÃO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: uma reflexão a partir dos livros didáticos; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Helenara Machado de Souza;

EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: uma reflexão a partir dos livros didáticos; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Helenara Machado de Souza;

O ENSINO DE GEOMETRIA NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: uma reflexão a partir dos livros didáticos disponibilizados pelo PNLD 2019; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Helenara Machado de Souza;

O USO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Helenara Machado de Souza;

RELAÇÕES ENTRE TECNOLOGIAS E A PRÁTICA DOCENTE NAS TURMAS DO QUARTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE DE CRUZ ALTA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Helenara Machado de Souza;

O USO DE MATERIAIS MANIPULÁVEIS PARA A COMPREENSÃO DO CONCEITO DE MULTIPLICAÇÃO, A PARTIR DA TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Helenara Machado de Souza;

AS LACUNAS APONTADAS POR ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA SOBRE CONCEITOS MATEMÁTICOS INERENTES AOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Helenara Machado de Souza;

O grafite como forma de expressão na educação básica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Helenara Machado de Souza;

Jogos: uma estratégiia de ensino para a aprendizagem de matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Helenara Machado de Souza;

O uso do material concreto na construção/compreensão do conceito de fração em um 4º ano do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Helenara Machado de Souza;

O ENSINO DA MATEMÁTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA SOBRE A ÓTICA DO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO E NA PERSPECTIVA DE FUTUROS PEDAGOGOS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Helenara Machado de Souza;

2014

Medalha relativa ao 3 lugar na modalidade de Comunicação Científica, XX EREMATSUL, Universidade Federal do Pampa.