Nínive Pinto Caetano da Silva

Atua como professora de física e matemática, numa escola pública de Ensino Médio Técnico. Atualmente exerce a função de facilitadora da Univesp, atuando na orientação dos Trabalhos de Conclusão do curso de Licenciatura em Pedagogia. Doutoranda no Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação (USP) (Nota 5). Sua pesquisa mapeia a atitude científica dos estudantes de grupos minoritários, traçando comunidades de aprendizagem que dizem sobre a experiência do grupo, no processo de aprender Física. Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino e História da Ciência (UFABC) (Nota 4). Sua dissertação é voltada à educação nas relações étnico-raciais no Ensino de Ciências. Atuou como professora de Física e Ciências da natureza, em colégios privados e tem experiência com pesquisa quali-quantitativa. Atualmente está matriculada no curso de Licenciatura em Matemática (UNIBF). Realizou intercâmbios internacionais e lecionou inglês em cursos de idiomas.

Informações coletadas do Lattes em 22/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2023 - Atual

Universidade de São Paulo
Título: Teacher, what is an ideal movement? A study of the scientific attitude of students from minority groups in physics teaching
Michela Tuchapesk da Silva. Palavras-chave: Ensino de Física; Filosofia da Diferença; Resistência; Grupos minoritários.Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática

2019 - 2022

Universidade Federal do ABC
Título: Africanizando o Ensino de Ciências: uma análise étnico-racial nos livros didáticos e a proposição do uso da cosmogonia africana para uma educação antirracista, Ano de Obtenção: 2022
Jose Guilherme de Oliveira Brockington.Coorientador: Ana Paula Gomes Moreira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: África; Ensino de Ciências; cosmogonias africanas; livros didáticos de ciências; educação antirracista.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Ensino de Ciências. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da África. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Decolonialidade.

Graduação em andamento em Licenciatura em Matemática

2025 - Atual

UniBF Centro Universitário

Graduação em Ciência e Tecnologia

2011 - 2017

Universidade Federal do ABC

Graduação em Física

2011 - 2017

Universidade Federal do ABC
Título: FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: COSMOGONIAS E TEORIA DO BIG BANG EM ORIGENS DO UNIVERSO
Orientador: Maria Beatriz Fagundes
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Formação complementar

2019 - 2019

O Contador de Histórias. (Carga horária: 16h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.

2019 - 2019

Preparatory course for IELTS exam. (Carga horária: 100h). , Liverpool English Centre, LEC, Grã-Bretanha.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Physics teaching.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Philosophy.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Human rights education.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Critical race theory.

Organização de eventos

DIETRICH, A. M. ; SILVA, N. P. C. . Curso de Extensão Africanidades, Literatura Infantil e Circularidade. 2019. (Outro).

DIETRICH, A. M. ; SILVA, N. P. C. . I Pré Fórum Educação em DireitosHumanos. 2019. (Outro).

Participação em eventos

"Educar sempre, ensinar às vezes, tratar se necessário as crianças autistas. 2015. (Encontro).

I Encontro Compartilhado em rede Experiências Educativas em Matemática.Astronomia no ensino fundamental: proposta interdisciplinar para o ensino de geometria plana para a educação especial. 2014. (Encontro).

Mapas mentais e Mapas conceituais. 2014. (Oficina).

Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. OBA. 2014. (Olimpíada).

Visão Geral do Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle e Avaliação Online. 2014. (Oficina).

XI Seminário de Iniciação à Docência: Professores em espaços de formação mediações, práxis e saberes docentes.A ROBÓTICA NO ENSINO DE ASTRONOMIA: CONSTRUÇÃO DE UM PLANETÁRIO COM O KIT LEGO DE ROBÓTICA PARA CONCEITUAR ROTAÇÃO E TRANSLAÇÃO. 2014. (Seminário).

UFABC PARA TODOS. Mas afinal, o que são buracos negros?. 2013. (Exposição).

II Simpósio e VI Encontro PIBID/UFABC.A NECESSIDADE EM TORNAR O ENSINO DE FÍSICA DINÂMICO: CONTEXTUALIZANDO HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS E EXPERIMENTOS PRÁTICOS. 2012. (Seminário).

V Escola de Física da UFABC. 2012. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: ADRIENE APARECIDA FERREIRA DE JESUS; ANTONIO VALENTIM JUNIOR

Silva, Nínive Pinto Caetano da; SENA, V. M.. Do documento à sala de aula: Uma análise da implementação do currículo da cidade educação antirracista para efetivação da lei 10.639/03 no ensino infantil.. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.

DIETRICH, A. M.SILVA, N. P. C.. Curso de Extensão Africanidades, Literatura Infantil e Circularidade. 2019. Universidade Federal do ABC.

Orientou

ELLEN CAROLINA LIMA ALMEIDA CAETANO

Jogos de Tabuleiro como Ferramenta Pedagógica; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; (Orientador);

NATALIA APARECIDA GREGORIO DE CARVALHO

A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Nínive Pinto Caetano da Silva;

ADRIANA BARBOSA DUARTE

Os desafios da Socialização da criança Autista nos anos iniciais da Educação Fundamental; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Nínive Pinto Caetano da Silva;

Grace Kelly Caetano

A importância da mediação do professor no brincar; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Nínive Pinto Caetano da Silva;

MURILO CASARE DA SILVA

A relevância da ludicidade na literatura infantojuvenil no processo de formação de leitores críticos; ; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Nínive Pinto Caetano da Silva;

SOLANGE ANDRADE

Caça ao Tesouro: Promovendo aprendizagem e desenvolvimento socioemocional no 5º Ano do Ensino Fundamental ; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Nínive Pinto Caetano da Silva;

SOLANGE ANDRADE

CLAUDETE GRACINDO DA SILVA

Jogos de Tabuleiro como Ferramenta Pedagógica: O uso de jogos de memória na alfabetização; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Nínive Pinto Caetano da Silva;

Produções bibliográficas

Silva, Nínive Pinto Caetano da . O amor é a nossa arma no meio da travessia!. CONTEMPORARTES: REVISTA SEMANAL DE DIFUSÃO CULTURAL , v. 11, p. 1, 2020.
Silva, Nínive Pinto Caetano da . Agradeço ao Africanidades, porque agora posso ver. CONTEMPORÂNEOS: REVISTA DE ARTES E HUMANIDADES (ONLINE) , v. 3, p. 4-7, 2020.
Silva, Nínive Pinto Caetano da . A tradição oral africana é obra literária. CONTEMPORARTES: REVISTA SEMANAL DE DIFUSÃO CULTURAL , v. 1, p. sp-sp, 2020.
Silva, Nínive Pinto Caetano da . A África pariu o mundo. CONTEMPORARTES: REVISTA SEMANAL DE DIFUSÃO CULTURAL , v. 1, p. 1-6, 2019.
Silva, Michela Tuchapesk da ; Dugois, Maria Eduarda Miranda ; Oliveira, Ísis Maria de Paula ; Silva, Nínive Pinto Caetano da . Fabularcomaeducação(matemática):propostasparaexercícioscomo olho-corpo-do- sensível. In: Elizabeth Gomes Souza; Carolina Tamayo Osorio; Michela Tuchapesk da Silva. (Org.). MOVÊNCIAS DECOLONIAIS NA EDUCAÇÃO (MATEMÁTICA). 1ed.Belém: RFB Editora, 2025, v. 1, p. 178-202.
GOMES, V. M. S. ; Silva, Nínive Pinto Caetano da . Astronomia no ensino de conceitos matemáticos: uma abordagem interdisciplinar e motivacional par ao ensino de matemática e física na educação básica. In: Conceição Aparecida Cruz Longo; Marília Yuka Hanita; Paulo Henrique de Queiroz. (Org.). A Pesquisa Inicial na Formação Inicial de Professores. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2017, v. 1, p. 113-130.
SILVA, N. P. C. ; DIETRICH, A. M. . Africanidades, Circularidade e Literatura Infantil formação continuada de professores para novos protagonismos negros. In: IV Colóquio Internacional de História da África e VIII Semana de Ciências Sociais, 2019, Juazeiro. Anais do IV Colóquio Internacional de História da África e VIII Semana de Ciências Sociais, 2019.
SILVA, N. P. C. ; PEDRÃO, S (Sabrina Pedrão) ; GOMES, V. M (Vivili Maria Cardoso . Atividade experimental de astronomia no ensino de matemática: recurso interdisciplinar à formação continuada docente. In: II Congresso Nacional de Formação dos Professores XII Congresso Estadual Paulista d de Formação dos Professores, 2014, Águas de Lindóia. Anais [do] 2. Congresso Nacional de Professores [e] 12. Congresso Estadual sobre Formação de Educadores [recurso eletrônico], 2014.
SILVA, N. P. C. . ONDE ESTÁ A ÁFRICA NO ENSINO DE FÍSICA?. In: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2020, Florianópolis. PEF, 2020.
SILVA, N. P. C. ; BROCKINGTON, G . ONDE ESTÁ A ÁFRICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL?. In: II Simpósio Internacional de Educação em Ciências/ IV Semana das Licenciaturas da UNIFEI/ II Seminário de Avaliação PIBID e Residência Pedagógica, 2019, Itajubá. Anais do II Simpósio Internacional de Educação em Ciências 2019, 2019.
Silva, Nínive Pinto Caetano da ; Silva, Michela Tuchapesk da . É MACUMBA? MITO DE OSSAIN NO COMBATE AO DESMATAMENTO. In: XI Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias, 2025, Fortaleza. XI Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias, 2025.
SILVA, N. P. C. ; SILVA, M. T. . Eu vejo tudo!. In: V Colóquio Variações Deleuzianas: Sociedade do Controle, Produção de Subjetivação e Resistência, 2024, Belém. Anais do V Colóquio Variações Deleuzianas: Sociedade do Controle, Produção de Subjetivação e Resistência, 2024.
SILVA, N. P. C. . Astronomia no ensino de conceitos matemáticos: Uma abordagem interdisciplinar e motivacional para o ensino de Matemática e Física na Educação Básica. In: VIII Simpósio de Iniciação Científica da UFABC 10º Congresso de Iniciação Científica da USCS, 2015, Santo André. Anais do V Encontro de Iniciação Científica VIII Simpósio de Iniciação Científica da UFABC 10º Congresso de Iniciação Científica da USCS, 2015.
SILVA, N. P. C. ; GOMES, V. M. S. . Astronomy in elementary education: proposal for interdisciplinary teaching of plane geometry to students with special learning difficulties. In: 2nd. International Congress of Science Education, 2014, Foz do Iguaçu. Journal of Science Education, special issue, 2014. v. 15. p. 67-67.
SILVA, N. P. C. ; PEDRÃO, S (Sabrina Pedrão) . PESQUISA QUALITATIVA EM SALA DE AULA: PRIMEIRO RECURSO PARA A PESQUISA ACADÊMICA. In: V Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC) e o III Seminário Nacional do Pibid, 2013, Uberaba. Anais do IV Encontro Nacional das Licenciaturas e III Seminário Nacional do PIBID, 2013. v. 1.
Silva, Nínive Pinto Caetano da ; Silva, Michela Tuchapesk da . Quem te fez saber que é negra?. Boletim de Educação Matemática. BOLEMA , 2026.
SILVA, N. P. C. ; SILVA, M. T. . É macumba? Uso do mito de Ossain no combate ao desmatamento. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Silva, Nínive Pinto Caetano da ; SILVA, M. T. . 'Eu vejo tudo'. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Silva, Nínive Pinto Caetano da . As mulheres: relatos das professoras de Física. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, N. P. C. ; DIETRICH, A. M. . A tradição oral africana como obra literária. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, N. P. C. . Educação Étnico-Racial. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

SILVA, N. P. C. . Outras histórias das ciências e a formação científica crítica na escola pública. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, N. P. C. . 'Corpo, espaço e movimento:'Let me sing, let me sing'. 'Processo criativo em dança com alunos dos sétimos anos'.. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, N. P. C. . 'Dançando o florescer (dança do ventre com adolescentes'. 'TACA Trabalhando a Arte Com Amor: trabalhando com múltiplas linguagens'. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, N. P. C. . A África pariu o Mundo. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Histórico profissional

Experiência profissional

2025 - Atual

Escola Técnica Albert Einstein

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora de física e matemática, Carga horária: 25

Outras informações:
Leciono física para 1, 2 e 3 séries do Ensino Médio e técnico e matemática, para a 1 série do Ensino Médio técnico de administração.

2026 - Atual

Escola Técnica Basilides Godoy

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora de Física, Carga horária: 8

2025 - Atual

Fundacao Universidade Virtual do Estado de Sao Paulo-Univesp

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Facilitadora, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuo como facilitadora da Univesp, especificamente na orientação de TCC de Pedagogia, enquanto realizo a Especialização em Processos Didático-Pedagógicos para Cursos na Modalidade a Distância, uma pós-graduação voltada para as dinâmicas da educação à distância.

2020 - 2022

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de física, Carga horária: 14

2023 - 2025

Escola ALEF PERETZ

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Physics teacher, Carga horária: 12

Outras informações:
Leciono a disciplina de medições em física, em inglês.

2021 - 2023

Escola Carlitos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de ciências exatas, Carga horária: 12

2013 - 2018

Escola Viva Ensino Fundamental e Médio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente auxiliar de Ciências da Natureza, Carga horária: 28

Outras informações:
Na referida instituição atuei no regime de dupla docência sendo que as atribuições eram: dar suporte aos docentes; elaborar materiais didáticos a fim de contemplar a diversidade de aprendizagem em sala de aula; realizar tutoria de ciências da natureza com os estudantes do 8 e 9 ano; ministrar aulas de trabalho pessoal de ciências da natureza, com estudantes do ensino médio; avaliar o desempenho dos estudantes juntamente com os docentes das disciplinas.

2021 - 2021

Educafro

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professora de física, Carga horária: 2

Outras informações:
Ministrar aulas de física num curso preparatório para o vestibular, destinado aos estudantes afrodescendentes, oriundos de escolas públicas.

2018 - 2019

Cultural Norte Americano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: English teacher, Carga horária: 12

2019 - 2020

Somando Diferenças

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educadora de Ciências da Natureza, Carga horária: 12