Ramaiana Lobo do Prado de Carvalho

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Produções bibliográficas

• SILVA, Maria Conceição ; PRADO, Ramaiana Lobo do ; ROGRIGUES, Alessandra Boy ; FIGUEREIDO, Louise Moore . Formação do usuário de biblioteca infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

• 2011 - 2011

  Inovando, compreendendo e resgatando a memória e a cultura local da escola Nossa Sra. Da Penha, Descrição: Este projeto na escola faz parte do Sub-Projeto de pesquisa participante As artes de fazer a educação em ciclos (PROAC UFF), coordenado pela professora Rejany Dominick.
Buscamos aprofundar os diálogos entre e com os diferentes saberes de docentes e
discentes, sistematizar e produzir novos conhecimentos científicos sobre os ciclos
educacionais na Rede Municipal de Educação de Niterói dando um foco especial nas
questões ligadas ao patrimônio cultural, às memórias e seu registro, com o uso de novas
tecnologias, no espaço escolar. Neste projeto de pesquisa buscamos a produção de
conhecimentos compartilhados entre os profissionais da rede municipal de educação de
Niterói, os da Universidade e os estudantes dos dois espaços. Desejamos e estamos
trabalhando para concretizar uma educação que envolva os sujeitos partícipes em
reflexões críticas e na produção de uma racionalidade educacional instituinte, plural e
democrática. A interlocução entre os profissionais da escola pública, os estudantes das
licenciaturas e os professores da universidade é necessária e indispensável face à
urgência de elaboração, sistematização e compartilhamento de saberes-fazeres daqueles
que têm trabalhado nos ciclos escolares e que estão mobilizados para e em torno de sua
implementação de forma fundamentada e democrática. Entendemos como concepção
essencial para o desenvolvimento desta proposta, que somos todos sujeitos históricos,
produtores e reprodutores de saberes. Identificamos em nosso projeto de pesquisa
fagulhas de experiências que transbordam as políticas baseadas na razão iluminista, já
que buscamos estabelecer interlocuções que nos potencializem, a todos, como sujeitos
investigativos no exercício profissional. Enfim, interlocutores potentes na produção de
saberes pedagógicos de um novo tipo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ramaiana Lobo do Prado de Carvalho - Integrante / Rejany dos Santos Dominick - Coordenador / Priscila Martins de Oliveira - Integrante / Daise dos S. Pereira - Integrante.