David da Silva Pereira

Professor dos Cursos Superiores de Formação Inicial Docente (Licenciatura) e da Formação Continuada Docente para a Educação Básica (Mestrado Profissional em Ensino). Atuou como Professor de Geografia na Educação Básica como docente (1997-2012) e supervisor de Ensino (2008-2012) no estado de São Paulo. Atua com a Formação Docente para a Educação Básica nacional desde 2010, em instituições como UFOP, IESCAMP, UnifAP e UTFPR-Cornélio Procópio. Líder do Grupo de Pesquisa Observatório de Políticas Públicas (GPOPP) a partir de jul.2013, que promove extensão e investigação, sempre vinculadas à Formação Docente. Bacharel, Licenciado e Mestre em Geografia Humana e em Educação. Doutor em Ciência Política e Doutorando em Educação. Recebido pelo Prof. Dr. Silvio Gallo (FE-Unicamp), entre 2017 e 2018, teve a oportunidade de um Estágio Pós-doutoral em Filosofia e História da Educação, com bolsa sanduíche CAPES, por oito meses, na Université Paris 8 (Vincennes-Saint Denis, FRA). Tem interesse Fundamentos da Educação, Formação de Docentes, com ênfase em Ciências Humanas (Sociologia, Filosofia, História, Geografia) e em questões éticas da prática docente. Página institucional: http://paginapessoal.utfpr.edu.br/davidpereira - e-mail - davidpereira@utfpr.edu.br.

Informações coletadas do Lattes em 25/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2021 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: DIÁLOGOS COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE SUAS PRÁTICAS A PARTIR DOS CURSOS D 1982-84 DE MICHEL FOUCAULT NO COLLÈGE DE FRANCE
Rodrigo Barbosa Mugnai Lopes. Coorientador: Aprovado em Qualificação 27.mar. e Defesa estimada nov. 2024. Palavras-chave: MICHEL FOUCAULT; cursos do Collège de France; PRÁTICA DOCENTE; leitura e partilha; atitudes filosóficas.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Formação de Si. Setores de atividade: Educação.

Doutorado em Ciência Política

2007 - 2013

IFCH - UNICAMP / SP
Título: POLÍTICA, CONSTITUCIONALISMO E PODERES DA REPÚBLICA: O PAPEL POLÍTICO DO SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL (STF) NO CONTROLE DAS OMISSÕES INCONSTITUCIONAIS NO BRASIL POR MEIO DOS MANDADOS DE INJUNÇÃO (1988 A 2010). Exame qualif. em 12/12/2011 e defesa até 31/03
Andrei KOERNER. Coorientador: Estágio Doutoral em Lisboa, dirigido pelo Dr. Jorge Miranda. Palavras-chave: STF; Ciência Política; Harmonia entre os Poderes; Liberdades e Garantias Individuais; Política e Judiciário; Processo decisório. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Direito - Jurisprudência Constitucional (STF). Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Direito/Ciência Política - análise do processo decisõrio (Mandado de Injunção). Setores de atividade: Atividades jurídicas, de contabilidade e de auditoria; Outras atividades profissionais, científicas e técnicas; Administração pública, defesa e seguridade social.

Mestrado em Educação: Área Educação, Sociedade, Pol. e Cultura

2003 - 2006

Faculdade de Educação - Unicamp
Título: A 'ciranda das vagas' e o uso do território em uma escola de Campinas SP, Ano de Obtenção: 2006
Eloísa de Mattos HÖFLING.Bolsista do(a): Gov. Est. de S.Paulo - Programa Bolsa Mestrado, GOV.EST.SP SEE, Brasil. Palavras-chave: Uso do Território; Acesso aos serviços; Planejamento; Políticas Públicas; Educação; Técnica. Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Planejamento Urbano e Regional / Subárea: Serviços Urbanos e Regionais. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional / Especialidade: Administração de Unidades Educativas. Setores de atividade: Planejamento e Gestão das Cidades, Inclusive Política e Planejamento Habitacional; Serviços Coletivos Prestados Pela Administração Pública Na Esfera da Justiça; Desenvolvimento Urbano.

Mestrado em Ciências - Geografia Humana

1998 - 2002

Fac. Filosofia, Letras e C. Humanas - USP
Título: O Sistema Sanitário e o Uso do Território na cidade de São Paulo, Ano de Obtenção: 2002
Rosa Ester ROSSINI.Palavras-chave: Espaço; Geografia Humana; Saúde Pública; Técnica; Tempo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Políticas Públicas de Saúde. Setores de atividade: Serviços Coletivos Prestados Pela Administração Pública Na Esfera da Seguridade Social; Cuidado À Saúde das Populações Humanas; Políticas, Planejamento e Gestão em Saúde.

Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM DIREITO CONSTITUCIONAL APLICADO

2013 - 2015

Faculdade de Direito Damásio de Jesus
Título: DO DIREITO CONSTITUCIONAL DOS DIREITOS HUMANOS AOS PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: O DESAFIO DE INCORPORAR OS VALORES FUNDAMENTAIS AO COTIDIANO DAS ESCOLAS
Orientador: Fábio Fernandes Desimone

Especialização em DIREITO DO TRABALHO E PROCESSUAL DO TRABALHO

2008 - 2011

Faculdade INESP
Título: LIMITES DO PODER DIRETIVO DO EMPREGADOR NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Orientador: Leonel MASCHIETTO

Especialização em CIÊNC. HUMANAS E SUAS TECNOL.: CIDADANIA E CULTURA

2006 - 2007

IFCH - UNICAMP / SP
Título: Cidadania e Cultura: a construção do currículo escolar no Campo Belo, Campinas/SP
Orientador: Eliane Moura da SILVA - Coletiva (Coordenação)
Bolsista do(a): CENP - SES/ GOV EST SP, CENP, Brasil.

Especialização em Saúde Coletiva (Aprimoramento Profissional FUNDAP)

1998 - 2000

Instituto de Saúde - SES - SP
Título: Unidade Básica de Saúde - espaço e poder: o caso do PAM Bela Vista
Orientador: Carlos BOTAZZO
Bolsista do(a): Fundação do Desenvolvimento Administrativo, FUNDAP, Brasil.

Aperfeiçoamento em Estágio Doutoral Fac. de Direito UL PT 28jun-03ago

2010 - 2010

Universidade de Lisboa - Portugal
Título: A Eficácia dos Instrumentos de Garantia dos Direitos Fundamentais e Sociais frente à Inconstitucionalidade pela via Omissiva na perspectiva comparada ? Brasil e Portugal. Ano de finalização: 2010
Orientador: Prof. Catedrático Dr. Jorge Manuel Moura Loureiro Miranda

Graduação em andamento em Teologia

2021 - Atual

CONSELHO BATISTA DE ADMINISTRACAO TEOLOGICA E MINISTERIAL DE SAO PAULO

Graduação em Filosofia

2019 - 2020

Universidade Cruzeiro do Sul

Graduação em Licenciatura em Ciências Sociais

2003 - 2017

IFCH - UNICAMP / SP

Graduação em Bacharelado em Ciências Sociais: Antropologia

2003 - 2017

IFCH - UNICAMP / SP

Graduação em Bacharelado em Ciências Sociais: Política

2003 - 2017

IFCH - UNICAMP / SP

Graduação em Bacharelado em Ciências Sociais - Geral

2003 - 2016

IFCH - UNICAMP / SP
Título: Não houve
Orientador: Não houve

Graduação em Pedagogia - Licenciatura Plena

2008 - 2009

Universidade Nove de Julho

Graduação em Bacharel em Ciências Jurídicas e Sociais (DIREITO)

2003 - 2007

Faculdade de Direito - Pontifícia Universidade Católica - Campinas SP
Título: A OMISSÃO DO ESTADO: OS CASOS DO MANDADO DE INJUNÇÃO E DA AÇÃO DECLARATÓRIA DE INCONSTITUCIONALIDADE POR OMISSÃO
Orientador: Prof. Dr. Luís Francisco Aguilar CORTEZ

Graduação em Geografia (Licenciatura Plena)

1995 - 1997

Faculdade de Educação - USP
Título: PRÁTICA PROFISSIONAL - ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA
Orientador: Nídia Nacib PONTUSKA

Graduação em Geografia (Bacharelado)

1993 - 1997

Faculdade de Filosofia, Letras e C. Humanas - USP
Título: Qualidade de Vida em São Vicente: Saúde, Saneamento Básico e Habitação
Orientador: Felisberto CAVALHEIRO

Pós-doutorado

2017 - 2018

Pós-Doutorado. , Université Paris 8 - Vincennes-Saint-Denis, PARIS 8, França. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Formação Ética Docente. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Cuidado de Si (Michel Foucault).

2017 - 2018

Pós-Doutorado. , FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNICAMP, FE UNICAMP, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética em Foucault. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.

Formação complementar

2024 - 2024

Introdução ao Projeto de Cursos de Educação à Distância (EAD) Utilizando Me. (Carga horária: 30h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2024 - 2024

Declínio da Vida em Sociedade e o Brasil no Século XXI. (Carga horária: 10h). , INSTITUTO DE ECONOMIA - UNICAMP, IE, Brasil.

2023 - 2023

APRIMORAMENTO EM DIREITOS HUMANOS E SAÚDE DE MULHERES E MENINAS. (Carga horária: 108h). , PLATAFORMA REGIÃO E REDES +10, REGIÃO E REDES, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E EDUCAÇÃO INFANTIL - n. 2022.00506.1. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2022 - 2022

DIREITOS HUMANOS EM TEMPOS DE PANDEMIA. (Carga horária: 6h). , SENAC Paraná - Cornélio Procópio, SENAC-PR-CP, Brasil.

2021 - 2021

Del dispositivo a la institución - por el doctor Edgardo Castro. (Carga horária: 9h). , Facultad de Ciencias de la Educación - Universidad Pedagógica Y Tecnológica, FCE-UPTC, Colômbia.

2019 - 2019

CURSO EM COMEMORAÇÃO AO DIA INTERNACIONAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA. (Carga horária: 20h). , UTFPR - Campus Cornelio Procoipio - PR, UTFPR-CP, Brasil.

2019 - 2019

Palestra SOBERANIA POPULAR E DEMOCRACIA RADICAL - Prof. Dr. G. BAIOCCHI. (Carga horária: 2h). , Instituto de Filosofia e Ciências Humanas - Unicamp, IFCH-UNICAMP, Brasil.

2019 - 2019

BIBLIOTECA VIRTUAL - BIBLIOTEC. (Carga horária: 1h). , UTFPR - Campus Cornelio Procoipio - PR, UTFPR-CP, Brasil.

2019 - 2019

COMPRAS: LEGISLAÇÃO E ORIENTAÇÕES - DOUGLAS SANCHES. (Carga horária: 4h). , UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP, UTFPR-CP, Brasil.

2018 - 2018

Arte e Ofício Docente: as poéticas do ser e suas dimensões formativas. (Carga horária: 4h). , Universidade Tiradentes - Aracaju-SE, UNIT, Brasil.

2016 - 2016

MINICURSO "GÊNERO, CUIDADO E POLÍTICAS SOCIAIS: NOVAS FRONTEIRAS DESIG M TR. (Carga horária: 16h). , Núcleo de Estudos de Gênero PAGU - UNICAMP, PAGU)UNICAMP, Brasil.

2016 - 2016

PERÍODO DE PLANEJAMENTO E FORMAÇÃO DOCENTE - UTFPR - fev/16. (Carga horária: 11h). , UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ - CAMPUS CORNÉLIO PROCÓPIO, UTFPR-CP, Brasil.

2016 - 2016

Francais Lengue Etrangère (FLE) - Estágio Linguíst e Cultural - 02 a 29-jul. (Carga horária: 80h). , Universite Technologique de Compiègne - França, UTC, França.

2015 - 2015

Liderança e Gestão de Pessoas. (Carga horária: 8h). , UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP, UTFPR-CP, Brasil.

2013 - 2015

Extensão universitária em Magistratura e Ministério Público do Trabalho 2014. (Carga horária: 290h). , Centro de Estudos Renato Saraiva, CERS, Brasil.

2014 - 2014

Estágio pós-doutoral. (Carga horária: 72h). , Faculdade de Direito - Universidade de Lisboa, FD-UL, Portugal.

2014 - 2014

MODELO MÚLTIPLAS PERSPECTIVAS - Ana Carvalho UC-PT. (Carga horária: 4h). , UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ - Câmpus de LONDRINA/PR, UTFPR-LD, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em LIBRAS - LINGUAGEM DE SINAIS BRASILEIRA. (Carga horária: 30h). , UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP, UTFPR-CP, Brasil.

2013 - 2013

QUALIDADE DE VIDA. (Carga horária: 10h). , UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP, UTFPR-CP, Brasil.

2013 - 2013

MICROENSINO. (Carga horária: 16h). , UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP, UTFPR-CP, Brasil.

2013 - 2013

INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA O ENSINO A DISTÂNCIAMOODLE. (Carga horária: 12h). , UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP, UTFPR-CP, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em TEMAS ATUAIS DE DIREITO DO TRABALHO. (Carga horária: 10h). , FACULDADE DE DIREITO DA USP, FD USP, Brasil.

2012 - 2012

ATUALIZAÇÃO EM DIREITO E PROCESSO DO TRABALHO. (Carga horária: 10h). , FACULDADE DE DIREITO DA USP, FD USP, Brasil.

2010 - 2010

Estágio pós-doutoral. (Carga horária: 120h). , Faculdade de Direito - Universidade de Lisboa, FD-UL, Portugal.

2007 - 2007

Extensão universitária em METODOLOGIA DE ENSINO - C HUM - HIST, GEO, SOC, PS. (Carga horária: 64h). , UNICAMP / SEE/SP, UNICAMP E SEE SP, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em I Seminário de direito Civil e Processual Civil. (Carga horária: 8h). , Faculdade de Direito - Pontifícia Universidade Católica - Campinas SP, FD-PUC-C, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em ENSINO MÉDIO EM REDE: O CURRÍCULO EM ÁREAS - PR RP. (Carga horária: 106h). , CENP SEE SP, CENP SP, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Seminário Nacional Crime Organizado x D. Humanos. (Carga horária: 16h). , Faculdade de Direito - Pontifícia Universidade Católica - Campinas SP, FD-PUC-C, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em METODOLOGIA DE ENSINO - C HUM - GEOGRAFIA E HISTÓR. (Carga horária: 120h). , CENP SES SP / UNICAMP, CENP / UNICAMP, Brasil.

2005 - 2005

O Estatuto da Criança e do Adolescente. (Carga horária: 4h). , Escola Superior do Ministério Público de São Paulo, ESMP - SP, Brasil.

2005 - 2005

Principais Inovações na Legislação de Falências. (Carga horária: 2h). , Escola Superior do Ministério Público de São Paulo, ESMP - SP, Brasil.

2004 - 2005

Extensão universitária em ENSINO MÉDIO EM REDE - FASE 1 - PEB II. (Carga horária: 90h). , COORD DE EST E NORMAS PEDAG/SEE/SP / UNICAMP, CENP SP, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em METODOLOGIA DE ENSINO - C HUM - GEOGRAFIA E HISTÓR. (Carga horária: 80h). , CENP SEE SP / UNICAMP, CENP, Brasil.

2004 - 2004

XLVII Semana Jurídica - A função social do Direito. (Carga horária: 40h). , Faculdade de Direito - Pontifícia Universidade Católica - Campinas SP, FD-PUC-C, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em METODOLOGIA DE ENSINO - C HUM - GEOGRAFIA E HISTÓR. (Carga horária: 80h). , COORD DE EST E NORMAS PEDAG/SEE/SP / UNICAMP, CENP / UNICAMP, Brasil.

2000 - 2000

OFICINA DE EXERCÍCIO DA CRÔNICA. (Carga horária: 24h). , SECRET MUNICIPAL DE CULTURA S. PAULO, SMC/SP/SP, Brasil.

2000 - 2000

TERRITORIALIZAÇÃO EM SAÚDE: APROPRIAÇÃO DA BASE TE. (Carga horária: 12h). , Associação Paulista de Saúde Pública, APSP, Brasil.

2000 - 2000

OFICINA DE LEITURA E CRIAÇÃO LITERÁRIA - BIBL MUN. (Carga horária: 24h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE CULTURA DE S. PAULO, SMC/SP/SP, Brasil.

1999 - 1999

I Curso de Cidadania Nacional e Internacional-1999. (Carga horária: 6h). , OAB - Santos - SP, OAB - SANTOS, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em ECOLOGIA MARINHA. (Carga horária: 30h). , CENTRO DE ENSINO E PESQ DO LIT PAULISTA - CEPEL/UNESP - S.VICENTE SP, CEPEL/UNESP, Brasil.

1998 - 1998

ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E SAÚDE. (Carga horária: 20h). , Associação Brasileira de Saúde Coletiva, ABRASCO, Brasil.

1997 - 1997

DIREITO AMBIENTAL. (Carga horária: 5h). , SECRETARIA DE ESTADO DO MEIO AMBIENTE - GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO, SEMA/SP, Brasil.

1997 - 1997

POR UMA GEOG DO TURISMO - PAISAGEM COMO REC TURÍST. (Carga horária: 10h). , DEPTO GEOGRAFIA - FFLCH/USP, DEGEO/FFLCH/USP, Brasil.

1997 - 1997

POR UMA GEOG DO TURISMO - A MENSAGEM CARTOGRÁFICA. (Carga horária: 10h). , DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA/FFLCH/USP, DG/FFLCH/USP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Galego

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: FORMAÇÃO DOCENTE.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Sociologia da Educação.

Organização de eventos

AZEREDO, L.A.S. ; MATTOS, P. A. ; DA SILVA PEREIRA, DAVID . II Encontro de Pesquisas em Andamento - CEFET-MG, Unimontes, USF, UTFPR. 2024. (Congresso).

FINK, C. ; DA SILVA PEREIRA, DAVID ; PINTO, T.S. ; ANDRADE, T.P. ; VAREA, C.A.B. . XI SEMANA ACADÊMICA DA MATEMÁTICA - UTFPR-CP. 2024. (Congresso).

PASSOS, D.O.R. ; AZEREDO, L. A. S. ; PEREIRA, DAVID DA SILVA . O 8º Seminário Educação e Formação Humana: Desafios do Tempo Presente? e o ?III Simpósio Educação, Formação e Trabalho. 2022. (Outro).

AZEREDO, L. A. S. ; MESCIA, M. A. A. ; SOUZA, M. J. F. ; PEREIRA, DAVID DA SILVA . COMISSÃO CIENTÍFICA - I ENCONTRO INTERISTITUCIONAL DE PESQUISAS EM ANDAMENTO (EIPA) - CEFET/MG - USF - UNIMONTES E UTFPR. 2022. (Outro).

FINK, C. ; VAREA, C,A,B, ; PEREIRA, DAVID DA SILVA ; SILVA, D.Q. ; PINTO, T.S. ; ANDRADE, T.P. ; VICENTINI, A. A. ; ALBUQUERQUE, M. E. S. ; MARTINI, L. . IX SEMANA ACADÊMICA DA MATEMÁTICA - UTFPR-CP. 2022. (Outro).

AZEREDO, L. A. S. ; DA SILVA PEREIRA, DAVID ; MESCIA, M. A. A. ; SOUSA, M. J. F. . COMISSÃO ORGANIZADORA - I ENCONTRO INTERDISCIPLINAR DE PESQUISAS EM ANDAMENTO (EIPA). 2022. (Outro).

MESCIA, M. A. A. ; SILVEIRA, C. R. ; VICENTIN, M. ; PEREIRA, DAVID DA SILVA ; MARTINS, C. J. ; RIVELINI, A. C. ; AZEREDO, L. A. S. . Membro da Comissão Científico do Encontro Foucault e Educação: 50 anos de A Ordem do Discurso - 06/11. 2020. (Outro).

PEREIRA, DAVID DA SILVA ; SILVA, A.M.T. ; FRANÇA, C. M. ; SOUZA, M.F. ; GRECO JUNIOR, R. ; VICENTIN, M. ; MESSIAS, C. R. . I ENCONTRO DO GRUPO DE PESQUISA OBSERVATÓRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS 2020-2021 no âmbito das Ações do PROJETO Extensão Universitária: Formação Inicial e Continuada na Escola (OPP-UTFPR-2020-2023) - CARGA HORÁRIA DE 12 HORAS PARA PARTICIPANTES. 2020. (Outro).

PEREIRA, DAVID DA SILVA ; OLIVEIRA, M. M. ; MENON, M. C. ; YOSHIMOTO, G. M. F. ; YOSHIMOTO, E. M. . I Encontro dos Egressos, Alunos, Ingressantes e Interessados no PPGE-UTFPR. 2019. (Outro).

ROCHA, J. S. ; LIZZI, E. A. S. ; SILVA, R. P. ; PEREIRA, D. S. ; PULCINELLI, M. C. G. . VII SEMANA ACADÊMICA DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA - SEMAT - UTFPR-CP 2018. 2018. (Congresso).

FERREIRA, G. J. ; DUTRA, A. ; JUSTULIN, A. M. ; ARAMAN, E. M. O. ; PEREIRA, D. S. . IV SIMPÓSIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM - UTFPR-LD 2018. 2018. (Congresso).

MOTTA, M. S. ; PEREIRA, D. S. ; BRESSAN, G. M. ; MARTINEZ, A. L. M. ; DALTO, J. O. ; ARAMAN, E. M. O. . III SEMANA ACADÊMICA DA MATEMÁTICA - UTFPR-CP. 2014. (Congresso).

DUTRA, A. ; PEREIRA, D. S. . II SEA - SIMPÓSIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: atualidades, prospectivas e desafios - 2014 - SEA - UTFPR-LD. 2014. (Congresso).

PEREIRA, D. S. . 4o. Seminário de Extensão e Inovação - UTFPR - 2014. 2014. (Congresso).

DUTRA, A. ; ROCHA, Z. F. D. C. ; PEREIRA, D. S. . II SEMINÁRIO DE ENSINO E TECNOLOGIA - SEA - UTFPR. 2014. (Outro).

PEREIRA, D. S. ; BRESSAN, G. M. ; MARTINEZ, A. L. M. ; MASCARI, R. ; MARQUES, J. . II SEMANA ACADÊMICA DA MATEMÁTICA - UTFPR-CP - 25 A 26/NOV/2013. 2013. (Congresso).

PEREIRA, D. S. . SEMANA DA PEDAGOGIA - TRAJETÓRIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2011. (Congresso).

DINIZ, M. ; FONSECA, M. V. ; PEREIRA, D. S. . VIII SIMPOED (Simpósio de Formação e Profissão Docente) - DEEDU/ICHS/UFOP - participação na organização inicial do evento em 2010. 2011. (Congresso).

Participação em eventos

Palestrante - World Congress Foucault 40 years after: Foucault, Subjetividade e Verdade - IFCH-Unicamp, Campinas, Brasil, 14 a 16.maio. 2024. Mesa 3 - 16h30 de 14.maio. 2024 - IFCH-Unicamp - Palestrante convidado pela Profa. Dra. Margareth Rago - IFCH-Unicamp. 2024. (Congresso).

WORKSHOP ?Pensando a prisão com Michel Foucault?,.Prisão, Educação e Ressocialização na Atualidade à partir da obra Vigiar e Punir - Lucas Paulo Golin Xavier do Nascimento, David da Silva Pereira e Carlos Roberto da Silveira. 2024. (Outra).

04.nov. 2022 - I EIPA - CEFET-MG - Online.Diálogos com Professores da Educação Básica sobre Suas Práticas a Partir dos Cursos de 1982-1984 de Michel Foucault no Collège de France. 2022. (Encontro).

16-18.ago 2022 - X SEMINÁRIO MELHORIA DA ESCOLA PÚBLICA - DESAFIOS NA TRAVESSIA DA PANDEMIA - GRUPO GPFOPE. 2022. (Seminário).

21-25.mar. 2022 - XV SEMINÁRIO DE PESQUISA - PPGE-FCT-UNESP.DIÁLOGOS COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE SUAS PRÁTICAS A PARTIR DOS CURSOS DE 1982-1984 DE MICHEL FOUCAULT NO COLLÈGE DE FRANCE. 2022. (Seminário).

3 e 4.nov.- JORNADAS ACADÉMICAS - FHCE-UdelaR - Montevidéu - UY. 4 - PEREIRA,D, NOGUEIRA,S, PEREIRA,S. Escuchar, escribir y hablar como prácticas entre profesor y alumno.; 7 - PEREIRA,S. NOGUEIRA,S., PEREIRA,D. Leer en tiempos de pandemia.;NOGUEIRA,S.;PEREIRA, D.;PEREIRA ,S. Parrhesía: el compromiso com la Educ. em MF. 2022. (Congresso).

22o. Congresso de Leitura - Leituras Plurais, Escritas Equilibristas - COLE ALB Unicamp - 2021 - 02 a 06 ago. 2021.. Dois trabalhos: Uma Leitura Foucaultiana das Cartas de Sêneca: Cuidado de Si, Escrita de Si, Leitura de Si; O Uso do Vocabulário no Aprendizado da Língua Materna. 2021. (Congresso).

23-25.ago.2022 - VI SIEPEX - SEMINÁRIO INTEGRAÇÃO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - GRUPPO.3 TRABS: DIÁLOGOS ENTRE PROFISSIONAIS DO MAG. DA ED BÁS E ALUNOS UTFPR-CP - PEREIRA et al.; O Avanço dos Reformistas Empresariais da Educação observados na Pol Públ de (De)Formação Contin. - QUEIROZ et. al.; Importância da LIBRAS no Magist. - ARIZA et. al. 2021. (Simpósio).

Fórum Permanente Unicamp: Cultura Tradicional Caiçara. 2021. (Outra).

Fórum Permanente Unicamp: Desafios das políticas públicas para a infância e a adolescência.. 2021. (Outra).

V Congresso de Educação Infantil da UFCG: Infância, Arte e Produção Cultural - 16-18.mar. 2021 (online). Filosofia para/com Crianças: desenvolvimento do Diálogo com a Criança na Educação Infantil. 2021. (Congresso).

V Seminário Integração: pesquisa, ensino e extensão - V SIEPEX: novas faces em meio a novas fases.(Des)Encontros no Ensino Remoto Emergencial - promovida pelo Grupo de Pesquisa Desenvolvimento profissional docente: entre o saber e o fazer na Educação Profissional e Tecnológica (DPRODEPT), vinculado à DPPG / CEFET-MG. 2021. (Seminário).

Webminário New Questions for Old Relations: Childhood, Subjects of Educationand a Philosofical Reconfiguration of School. 2021. (Encontro).

X Seminário Internacional de Políticas Públicas: O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente.LEITORES DE FOUCAULT E O NASCIMENTO DA BIOPOLÍTICA (E DO NEOLIBERALISMO) ? 1979-2021. 2021. (Seminário).

Ciclo de Palestras Michel Foucault: discurso, poder e sujeito - 40h UEM. 2020. (Outra).

CICLO PERMANENTE - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática (PPGECEM) - 2h - online - UNIOESTE - REFLEXÕES EPISTEMOLÓGICAS SOBRE AS ÁREAS DE EDUCAÇÃO E ENSINO. 2020. (Encontro).

ENCONTRO FOUCAULT E EDUCAÇÃO: 50 ANOS DA ORDEM DO DISCURSO (AULA INAUGURAL DE M FOUCAULT NO COLLÈGE DE FRANCE - 6h - 02.DEZ.1970).A Parrêsía como Discurso: a Coragem da Verdade - 2h - com o Prof. Dr. Marcelo Vicentin - USF-Itatiba. 2020. (Encontro).

FÓRUNS PERMANENTES - UNICAMP - CICLO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - 14H - AÇÕES DE EXTENSÃO -. 2020. (Encontro).

II ENCONTRO (REMOTO) DISCURSIVO E FOUCAULTIANO.Apresentação do Grupo de Pesquisa OPP e dos oradores - Graciliano Silva Santos e Juciara Guimarâes Carvalho. 2020. (Encontro).

I SEMANA INTERNACIONAL DE TEOLOGIA - UNIVERSIDADE SÃO FRANCISCO - ITATIBA - SP - EVENTO ONLINE. 2020. (Outra).

IV FILOSOFIA E EDUCAÇÃO: PRESENTES NO VIRTUAL - (A)VARIAÇÕES DE UMA PANDEMIA- U Açores - POR - 12h. 2020. (Encontro).

WEBINAR - NOVOS RUMOS PARA O QUALIS? (online) - 8H - 03 e 04.SET.2020 - YouTube no canal da Rede Tulipa. 2020. (Outra).

XX SEMINÁRIO VIRTUAL E-LEARNIG PARA PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS. 2020. (Seminário).

Em Londrina - V SELITEC - Unopar - 23 e 24.ago.2019.APREENSÕES SOBRE O BULLYING NO ÂMBITO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM UMA TURMA DE ENSINO FUNDAMENTAL - apresentado por ELLEN HELOISA GONÇALVES DE SOUZA e outros. 2019. (Seminário).

Na ETEC-Assis - EXPOSIÇÃO TÉCNICA CIENTÍFICA APRESENTAÇÃO BANNERS À COMUNIDADE ESCOLAR. PRODUTO TECNOLÓGICO - 10A. RODADA DO TELOS (MESTRADO PROFISSIONAL DE GRACILIANO DA SILVA SANTOS) - COM SILVANA DIAS CARDOSO PEREIRA. 2019. (Exposição).

Na FE-Unicamp - Alfabetização, suportes, instrumentos, gestos e gêneros: tecnologias no passado, no presente e no futuro. 2019. (Encontro).

Na FE-Unicamp - Educação Comparada: novas perspectivas e práticas. 2019. (Encontro).

Na FE-Unicamp - VIII SEMINÁRIO CONEXÕES DELEUZE: CORPO E CENA E MÁQUINA E... I ENCONTRO DELEUZE E EDUCAÇÃO E MATEMÁTICAS E.....DELEUZE SOBRE FOUCAULT: APRENDER PELA ESCUTA DO OUTRO. 2019. (Seminário).

Na UFSCar - S. Carlos - I CONGRESSO INTERNACIONAL NIETZSCHE - FOCAULT. FOUCAULT EDUCADOR. 2019. (Congresso).

Na Unespar - Paranaguá - VIII Seminário de Estudos Linguísticos e Literários da Unespar ? SELLF, realizado nos dias 04, 05, 06, 07 e 08 de novembro de 2019, na Universidade Estadual do Paraná, campus de Paranaguá.DOIS TRABALHOS - Produção de textos na licenciatura e escrita de si em Michel Foucault E Concepção de ensino de língua portuguesa/língua materna em João Köpke (1852-1926). 2019. (Seminário).

Na UTFPR-CP - VIII SEMANA ACADÊMICA DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA - UTFPR-CP.ENSINO FUNDAMENTAL, PASSAGENS E MEIAS VERDADES FOUCAULTIANAS com ARLETE ALVES VICENTINI - Orientanda Iniciação Científica - UTFPR-Bolsista Fundação Araucária. 2019. (Outra).

No IE-Unicamp - III Seminário Internacional Trabalho no Brasil e na França: Sentido das mudanças e mudanças de sentido. 2019. (Seminário).

Dans l'École de Beaux Arts - UNE NUIT DE LA PHILOSOPHIE aus Beaux-Arts de Paris. 2018. (Simpósio).

Dans l'ESPE FR - PRATIQUER, (SE) FORMER (AUX), (RE)PENSER ET QUESTIONNER LES PÉDAGOGIES ÉMANCIPATRICES ? ACTUALITÉS & DÉBATS COLLOQUE INTERNATIONAL ? INTERNATIONAL CONFERENCE ? COLOQUIO INTERNACIONAL. 2018. (Encontro).

Dans l'Univ Paris 7, 3 e Maison A. Latine - LA PHILOSOPHIE INTERROMPUE: Venir après la Reforma Universitaria de 1918 et mai 68 Colloque international de philosophie. 2018. (Encontro).

Dans l'Univ Rennes 2 - JOURNÉES JEUNES CHERCHEURS - Univ Rennes 2 - Lab. ESO - Espaces e Sociétes - UMR 6590.L'Utilisation du Territoire et les Stratégies des Parents d'Éleves pour l'Inscription dans une École Publique à Campinas (Brésil). 2018. (Encontro).

Dans la BNF - FOUCAULT, LES PÈRES ET LE SEXE - Colloque International - Université de Paris 1 - Sorbonne (A PROPÓSITO DO LANÇAMENTO DO IV VOLUME DA HISTÓRIA DA SEXUALIDADE. 2018. (Seminário).

Dans le "Musée national de l?histoire de l?immigration" - RENCONTRE « EDUCACION/CITOYENNETÉ/RÉFUGIÉS/TERRITOIRES», 27 mars 2018, Paris. 2018. (Encontro).

Em Aracajú - 9o. SIMPOED - SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO.1 - UMA LEITURA DA HERMENÊUTICA DO SUJEITO: O CUIDADO DE SI COMO CUIDADO COM O OUTRO E A FORMAÇÃO DOCENTE; 2 - AS VIAGENS DO PEQUENO PRÍNCIPE: DO AVIADOR AO NAVEGADOR. 2018. (Simpósio).

Em Londrina - IV SIMPÓSIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM (SEA) UTFPR-LD.REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O MULTICULTURALISMO NA ESCOLA. 2018. (Simpósio).

Em Natal - 8o. SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO E LEITURA - UFRN.?UMA LEITURA DA HERMENÊUTICA DO SUJEITO: O CUIDADO DE SI COMO CUIDADO COM O OUTRO E A FORMAÇÃO DOCENTE? e ?AS VIAGENS DO PEQUENO PRÍNCIPE: DO AVIADOR AO NAVEGADOR?. 2018. (Simpósio).

Na FE-Unicamp - PENSAR DE OUTROS MODOS: I SEMINÁRIO DE SOCIALIZAÇÃO DE PESQUISAS DO GRUPO TRANSVERSAL.FOUCAULT EDUCADOR. 2018. (Seminário).

Na UERJ - Maracanã - Rio - IX COLÓQUIO INTERNACIONAL DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO (CIFE) - UERJ - 2018. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E POSSIBILIDADES DE EMANCIPAÇÃO DO SUJEITO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2018. (Congresso).

Na UTFPR-CP - (MEDIADOR NA MESA - FORMAÇÃO DOCENTE E TECNOLOGIA) VII SEMANA ACADÊMICA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA - UTFPR-CP.MEDIAÇÃO DA MESA - COM QUATRO EXPOSIÇÕES DE PROFESSORES DA UTFPR. 2018. (Outra).

No IFCH-Unicamp - JORNADAS DE ANTROPOLOGIA JOHN MONTEIRO 2018. 2018. (Seminário).

Na Fac Educação-UNICAMP - 1o. COLÓQUIO FRANCO-BRASILEIRO DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO: DIFERENÇA E DIVERSIDADE OU COMO ESCAPAR DO CONFORMISMO. EDUCAÇÃO ESCOLAR E FORMAÇÃO DOCENTE PARA AS DIFERENÇAS E AS DIVERSIDADES. 2017. (Congresso).

Na UEL PR - VI ENEIMAGEM e III EIEIMAGEM - UEL - 23 A 26/MAI/2017.Luz, Câmera, Ação: a produção de vídeos e a construção de conceitos sociológicos em sala de aula. 2017. (Encontro).

Na UFU MG - COLÓQUIO NACIONAL MICHEL FOUCAULT. ELEMENTOS DO CUIDADO DE SI COMO CUIDADO DO OUTRO A PARTIR DO ÚLTIMO FOUCAULT. 2017. (Congresso).

Na UNESP-Bauru - IV CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO (CBE):. ELEMENTOS PARA PENSAR O CUIDADO DE SI COMO CUIDADO DO OUTRO, além de outras duas.. 2017. (Congresso).

No IE-Unicamp - EDUCAÇÃO, CULTURAS E EMANCIPAÇÃO: CÁTEDRA FRANCESA DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NA UNICAMP. 2017. (Encontro).

Na UEL PR - FORUM DAS LICENCIATURAS (UNIV. EST. do PR) 7h de ativ.. 2016. (Outra).

Na UENP CP PR - IX SEMINÁRIO DE PEDAGOGIA (SEPED) E V ENCONTRO DE PESQUISA (EPE) O CURSO DE PEDAGOGIA DIANTE DOS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA - UENP.A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E A NOVA FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA (A PARTIR DOS PARECERES 08/2012 E 02/2015 DO CNE/CP).. 2016. (Seminário).

Na UNICAMP - IX COLÓQUIO INTERNACIONAL MICHEL FOUCAULT -. 2016. (Encontro).

Na UTFPR CP - SEMANA ACADÊMICA DA MATEMÁTICA.A FORMAÇÃO CONTINUADA NA ESCOLA: UM ESTUDO DE CASO. 2016. (Simpósio).

Na UTFPR CP - V SEMANA ACADÊMICA DA MATEMÁTICA.HUMANIZAÇÃO DAS RELAÇÕES NA ESCOLA. 2016. (Simpósio).

Na UTFPR CP - V SEMANA ACADÊMICA DA MATEMÁTICA.Moderador da Mesa-Redonda com Egressos da Licenciatura em Matemática - UTFPR-CP. 2016. (Simpósio).

Na UTFPR LD - III Simpósio de Ensino e Aprendizagem - SEA - UTFPR-LD.Diálogos em Ensino e Aprendizagem (Ciências Sociais). 2016. (Seminário).

XVI SEMANA DA EDUCAÇÃO e VI Simpósio de Pesquisa e Pós Graduação em Educação: Desafios atuais para a Educação.A REELABORAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2016. (Simpósio).

Na Fac 7 Set CE - IV SIMPÓSIO NACIONAL DISCURSO, IDENTIDADE E SOCIEDADE II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DISCURSO, IDENTIDADE E SOCIEDADE9.A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E A 'NOVA' FORMAÇÃO DOCENTE, EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: DAS INTENÇÕES AO DES FORM DOC. 2015. (Simpósio).

Na FAPAS-RS - VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: Educação Humanizadora e os desafios éticos na Pós-Modernidade - 43 horas efetivas de atividades - 06 a 09 de maio de 2015. Princípios da Educação em Direitos Humanos (EDH) - o desafio de transformar o cotidiano e a prática profissional docente (como autor, além de outros três artigos como coautor). 2015. (Congresso).

Na PUC-Camp - VIII SEMINÁRIO SOBRE A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO - X SEMINÁRIO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO.EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E HUMANIZAÇÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE - apresentação oral + dois trab como coautor + um minicurso ofertado. 2015. (Seminário).

Na UEL PR - XVI SEMANA DA EDUCAÇÃO: DESAFIOS ATUAIS PARA A EDUCAÇÃO E VI SIMPÓSIO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO.1) ENTENDENDO O ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL; 2) A REELABORAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2015. (Simpósio).

Na UTFPR CP - IV SEMANA ACADÊMICA DA MATEMÁTICA.7 PÔSTERES COM LICENCIANDOS - 1) A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA ESCOLA (DOMINGUES, SANTOS e PEREIRA); 2) O PROGRAMA NACIONAL DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA FORMAÇÃO GRADUADA E, EM ESPECIAL, NA FORMAÇÃO DOCENTE (CARNEIRO, RAMBALDI e PEREIRA);. 2015. (Outra).

Na UTFPR CP - IV SEMANA ACADÊMICA DA MATEMÁTICA.7 PÔSTERES COM LICENCIANDOS - 3) A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA (PINAFO, SANTOS e PEREIRA); 4) VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO (CORREIA, MATTOS e PEREIRA);. 2015. (Outra).

Na UTFPR CP - IV SEMANA ACADÊMICA DA MATEMÁTICA.7 PÔSTERES COM LICENCIANDOS - 5) FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA OFERTADA POR UNIVERSIDADES FEDERAIS NO PARANÁ (MARIANO, SALVADEO, TAMAGNONI e PEREIRA); 6) UMA METODOLOGIA DE ANÁLISE DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS (FERREIRA,HOLOVATI e PEREIRA);. 2015. (Outra).

Na Unicamp - 19o. CONGRESSO BRASILEIRO DE LEITURA - COLE. A LEITURA NAS MARGENS DO CURSO DE UMA FORMAÇÃO LICENCIADA COMO JANELA PARA A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS, no dia 23/07/14. 2014. (Congresso).

Na Unicamp - 19o. CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL - COLE. LEITORES SINGULARES, PRÁTICAS DE LEITURA ÀS MARGENS DA JOHN BOYD DUNLOP, no dia 23/julho/14. 2014. (Congresso).

Na UTFPR CP - 4o. SEMINÁRIO DE EXTENSÃO E INOVAÇÃO - SEI - UTFPR - 2014.AS CONTRIBUIÇÕES DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE À FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO. 2014. (Seminário).

Na UTFPR CP - III SEMANA ACADÊMICA DA MATEMÁTICA - UTFPR-CP.Minicurso: PROMOÇÃO DOS PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA REALIDADE ESCOLAR. 2014. (Outra).

Na UTFPR LD - II SIMPÓSIO DE ENSINO APRENDIZAGEM - SEA - INTERNACIONAL L.3 trabalhos: 1 - ESCOLA, APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO DOCENTE: ELEMENTOS...; 2 - TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR: AS EXPECTATIVAS DOS ALUNOS, 3 - AVALIAÇÃO DOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM: MEMÓRIAS DE PROFESSORES. 2014. (Seminário).

Na UTFPR MD - XIX SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA - SICITE.POLÍTICAS PÚBLICAS E NECESSIDADE DE FORMAÇÃO DOCENTE PARA EFETIVAR A INCLUSÃO. 2014. (Seminário).

No Hotel Unique Palace DF - 1o. ENCONTRO NACIONAL DO PROGRAMA DE APOIO À EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA - PROEXT N.OBSERVATÓRIO DE POLÍTICAS E DE LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL - PROEXT MEC 2014-2015. 2014. (Encontro).

SEMINÁRIO INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR - 10 ANOS DO GTAEDES. 2014. (Encontro).

VIII FELIMAT - FÓRUM ESTADUAL DAS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA DO PARANÁ.Participante dos Grupos de Trabalho sobre a Formação Docente (Grupo 2, p. 14) e Projetos e contribuiçoes na Formação (Grupo 3, p. 20) - http://www.cp.utfpr.edu.br/viiifelimat/anais/Anais%20VIII%20FELIMAT.pdf. 2014. (Encontro).

XIX SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA - SICITE.ELEMENTOS DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS PUBLICADAS NO DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO NO PERÍODO DE AGOSTO/2012 A DEZEMBRO/2013. 2014. (Seminário).

Na UENP CP - II ENCONTRO DE DIREITO DO TRABALHO DO NORTE PIONEIRO. 2013. (Encontro).

Na UTFPR CP - II SEMANA ACADÊMICA DA MATEMÁTICA.MINICURSO 5 - PROTEÇÃO INTEGRAL E MELHOR INTERESSE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE COMO FUNDAMENTOS LEGAIS DA ATUAÇÃO DOCENTE. 2013. (Outra).

Na UNIFAP Macapá AP - TEMAS DE DIREITO CONSTITUCIONAL - CURSO DE DIREITO DA UNIFAP.INCONSTITUCIONALIDADES OMISSIVAS: a trajetória do MANDADO DE INJUNÇÃO nos julgamentos do STF - 1988 A 2010. 2012. (Seminário).

No IFAP Macapá AP - I SIMPÓSIO EM PESQUISA - PIBID - IFAP.DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE. 2012. (Seminário).

ICHS UFOP MG - SESSÃO DO PROJETO. 2010. (Oficina).

No SESC-Camp SP - ADOLESCENTE AUTOR DE ATO INFRACIONAL E ESCOLA - IV ENC PROJ DESAFIOS ESCOLA - CTO ORIENTAÇÃO AO ADOLESCENTE / SESC CAMPINAS SP. 2007. (Encontro).

No IS SES SP - ENCONTROS TRANSDISCIPLINARES.Território, Serviços de Saúde e Formas de Exclusão Social. 2004. (Encontro).

Cto Convenções Salv BA - VI CONGRESSO BRASILEIRO DE SÁUDE COLETIVA. UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE: ESPAÇO E PODER. 2000. (Congresso).

Barra da Tijuca RJ - ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E SAÚDE - AULA DO MÓDULO CIÊNCIAS SOCIAIS EM SAÚDE - PAP FUNDAP.ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E SAÚDE. 1999. (Encontro).

Hotel A Londoia SP - VI CONGRESSO PAULISTA DE SAÚDE PÚBLICA - SAÚDE NA CIDADE - ÁGUAS DE LINDÓIA/SP - 17 A 20/10/99. UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE: ESPAÇO E PODER. 1999. (Congresso).

No CRP SP - POLÍTICAS PÚBLICAS: AÇÃO SOCIAL - ENC PREP III CONGR CRP SP. 1998. (Encontro).

No CRP SP - POLÍTICAS PÚBLICAS: SAÚDE - ENC PREP III CONGR REG CRP SP. 1998. (Encontro).

Na CETESB SP - CICLO DE DEBATES. 1997. (Seminário).

Na CETESB SP - I FÓRUM Rio + 5. 1997. (Seminário).

Na FFLCH-USP - 1o. ENCONTRO NACIONAL DE TURISMO COM BASE LOCAL - DGEO/FFLCH/USP. 1997. (Encontro).

Na FFLCH-USP - 24o. ENCONTRO NACIONAL DE ESTADOS RURAIS E URBANOS. 1997. (Encontro).

Na FFLCH-USP - II SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO À PESQUISA EM GEOGRAFIA - DEPTO. GEOGRAFIA FFLCH USP.A Água como um Recurso Didático - a partir da Música "Planeta Água", de Guilherme Arantes. 1995. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Aline de Souza Sanches

RIVELINI, A. C.; KLEIN, S. G.;DA SILVA PEREIRA, DAVID. FORMAÇÃO CONTINUADA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DE PROFESSORAS DA CRECHE SOBRE A INFLUÊNCIA DAS MÍDIAS NAS CRIANÇAS. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Vanessa Cristina Ariza

DA SILVA PEREIRA, DAVID; BONDARIK, R.; PRAIS, J. L. S.; RAMOS, F. P.. AÇÕES PAARA MULTIPLICAR O ENSINO DE LIBRAS COM PESSOAS EGRESSAS DO MAGISTÉRIO NO NORTE PIONEIRO DO PARANÁ POR MEIO E VIDEOCONFERÊNCIA (Ações para multiplicar o ensino de libras com pessoas egressas do magistério no norte pioneiro do Paraná por meio de videoconferência). 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: LUCAS PAULO GOLIN XAVIER DO NASCIMENTO

DA SILVA PEREIRA, DAVID; SILVEIRA, C. R.; JOSE, G. O. M.; SUART JUNIOR, J. B.. DISCURSOS E PRÁTICAS DE ENSINO EM ALGUMAS UNIDADES PRISIONAIS NO PROCESSO DE RESSOCIALIZAÇÃO VIA EJA (E-book de possibilidades de atuação política-pedagógica da EJA nas unidades prisionais). 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Aline de Souza Sanches

RIVELINI-SILVA, A.C.; KLEIN, S. G.;PEREIRA, DAVID DA SILVA. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E ANÁLISE DE MÍDIAS: POSSIBILIDADES NO ENSINO DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL (OFICINA PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM ANÁLISE DE MÍDIAS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL). 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Jean Lucas da Silva Queiroz

DA SILVA PEREIRA, DAVID; FONSECA, D. C.; BATISTA, M.C.; CASA GRANDE JUNIOR, D.. EJA OU REGULAR, QUAL É O MEU LUGAR? DSENVOLVIMENTO DE UM ROTEIRO DE ENTREVISTAS PARA A ESCUTA DE ALUNOS DO PERÍOD NOTURNO (Produto Educativo Tecnológico Roteiro De Entrevistas: Intergeracionalidade e convivência escolar no ensino noturno paranaense). 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Sueme Endri Pimentel Nogueira

DA SILVA PEREIRA, DAVID; AZEREDO, L. A. S.; DELMING, N. N. M.; BONDARIK, R.. DIÁLOGOS DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO NORTE PIONEIRO PARANAENSE (Processo Educativo Tecnológico: Oficinas Pedagógicas: Instrumento facilitador da formação docente na EJA). 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: SILVIA REGINA CORDEIRO RÉDUA

OLIVEIRA, L. A.;PEREIRA, DAVID DA SILVA; PRAIS, J. L. S.. A UTILIZAÇÃO DA AUDIODESCRIÇÃO NO ENSINO DE HISTÓRIA PARA ALUNOS CEGOS. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Básica - Jacarezinho-PR) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

Aluno: Fabio Silverio da Silva Junior

OLIVEIRA, J.; SILVA, E.M.;PEREIRA, DAVID DA SILVA. ESTRATÉGIAS DE ENSINO POLÍTICO NA EDUCAÇÃO TÉCNICA PROFISSIONAL: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DE CIDADÃOS COM SENSO CRÍTICO E GOVERNAMENTAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino - PPGEN) - UTFPR - Campus Londrina.

Aluno: Nazor dos Santos Júnior

DA SILVA PEREIRA, DAVID; RIVELINI, A. C.; VICENTIN, M.. APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS EM ATIVIDADES COLABORATIVAS COMO PROMOTORA DE INTEGRAÇÃO CURRICULAR EM UMA ESCOLA DE ENSINO TÉCNICO PROFISSIONAL DO ESTADO DE SÃO PAULO. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Marle Rodrigues de Paulo

PEREIRA, DAVID DA SILVA; GOMES, M. F.; CASA GRANDE JUNIOR, D.. ENSINO-APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA DOS ESTUDANTES DO 6.º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: dos Mapas Conceituais ao QR CODE. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Isabella Fernanda Souza Alves

PEREIRA, DAVID DA SILVA; PRAIS, J. L. S.; OLIVEIRA, L. A.; OLIVEIRA, J.; CASA GRANDE JUNIOR, D.. Discursos de Gestoras dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Sobre a Gestão Democrática No Cotidiano Escolar (Com Processo Educativo Tecnológico - a Gestão Democrática em Questão: Encontros Com Diretoras dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental). 2022 - PROGRAMA DE POS-GRAD EM ENSINO - PPGEN-UTFPR-LD.

Aluno: Joseli Maria Jofre

PEREIRA, DAVID DA SILVA; RIVELINI, A. C.; VICENTIN, M.. Um Olhar Sobre o Processo de Autonomia dos Alunos de uma Escola de Educação Especial. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: MAYARA FARIA DE SOUZA

PEREIRA, D. S.; Santos, A. I.; CARVALHO, M. C.; RIVELINI, A. C.. DIÁLOGOS ENTRE DOCENTES SOBRE O DESENVOLVIMENTO INFANTIL A PARTIR DA FILOSOFIA PARA/COM CRIANÇAS. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Andreia Aparecida Cavalheiro

PEREIRA, DAVID DA SILVA; ARAÚJO, R. N.; BARBOSA, L. N. S. C.. A ESCOLA COMO O LUGAR DA (AUTO)FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO NAS PERSPECTIVAS MULTICULTURAL E COLABORATIVA com processo educativo tecnológico AUTO) FORMAÇÃO DOCENTEMULTICULTURAL NA ESCOLA. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Hum., Soc. e da Natureza) - UNIVERSIDADE TECNOLÃ?GICA FEDERAL DO PARANÃ?.

Aluno: INGRID ELLEN SILVA FELIX

PEREIRA, DAVID DA SILVA; CARVALHO, M. C.; ARAÚJO, R. N.; SANTOS, G. J. F.. PEQUENOS FILÓSOFOS: A FILOSOFIA COM/PARA CRIANÇAS COMO UM PROCESSO DE EMANCIPAÇÃO NA INFÂNCIA com processo tecnológico. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Fernanda Berthe Figueiredo

PEREIRA, DAVID DA SILVA; OLIVEIRA, F.N.; DAMASCENO, E. F.. Dificuldade de aprendizagem e a formação continuada: Percepção dos professores identificada por meio do aplicativo ?Roda de Conversa? com produto tecnológico APLICATIVO ?RODA DE CONVERSA? NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE - ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - EM ESCOLA DO NORTE PARANAENSE. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: LETÍCIA VINHAS NOVELLI

GUERRINI, D.; CUNHA, M. F.;PEREIRA, DAVID DA SILVA. AS MULHERES NA COMISSÃO NACIONAL DA VERDADE: A CONSTRUÇÃO DE CONSCIÊNCIA HISTÓRICA NA SALA DE AULA POR MEIO DOS DEPOIMENTOS FEMININOS (2019) com Sequência Didática para a EJA. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Danyélen Pereira Lima

TEBET, G.G.C.;PEREIRA, D. S.; PAULILO, A.L.; CRUZ, A.C.J.; RESENDE, S.H.. DISCURSOS SOBRE O MENOR E A CRIANÇA NO BRASIL: DO CÓDIGO DE MENORES DE 1927 AO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE EM 1990. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Graciliano da Silva Santos

PEREIRA, D. S.; BRENE, P.R.A.; DOMICIANO, S. M.. APRENDIZAGEM E INTEGRAÇÃO CURRICULAR EM UM CURSO TÉCNICO EM CONTABILIDADE POR MEIO DO TELOS. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Adriana Martini Tavano Silva

PEREIRA, D. S.; FURLANETTO, F.R.; OLIVEIRA, J.. FORMAÇÃO HUMANIZADORA E PROFISSIONALIZADORA DOCENTE SEMIPRESENCIAL. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino - PPGEN) - UTFPR - Campus Londrina.

Aluno: Graziele Maria Freire Yoshimoto

PEREIRA, D. S.; SILVA, I. L. F.; GUERRINI, D.. O PROCESSO DE PRODUÇÃO DE VÍDEOS NA CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS SOCIOLÓGICOS NA SALA DE AULA A PARTIR DO PROTAGONISMO JUVENIL. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Jacqueline Hartmann Armindo

PEREIRA, D. S.; SILVA, S. F. K.; ROSA, V. F.. FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE NA ESCOLA A PARTIR DO USO DE UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA). 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: THELMA LETÍCIA LEMES CRUZ

PEREIRA, D. S.; GOMES, M. F.; GUERRINI, D.. FORMAÇÃO DOCENTE NORMATIVA POR MEIO DA WIKI. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Débora Graciela Radenti

ROSA, V. F.;PEREIRA, D. S.; TOSCANO, C.. SEQUÊNCIA DIDÁTICA NA LÍNGUA ESPANHOLA AO ATENDIMENTO EDUCACIONAL AO ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL: PREPARAÇÃO PARA EXAMES SELETIVOS PARA ACESSO AO ENSINO SUPERIOR. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Larissa Vinhas Timóteo de Freitas

SILVEIRA, C. R.; SANTI, F. R. S.; MASCIA, A. A. M.;PEREIRA, DAVID DA SILVA; ROCHA, C.M.F.. EDUCAÇÃO E DOCÊNCIA NA ENFERMAGEM: POSSÍVEIS PRÁTICAS PARHESIÁSTICAS. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Larissa Timóteo Vinhas de Freitas

SILVEIRA, C. R.; SANTI, F. R. S.;DA SILVA PEREIRA, DAVID; ROCHA, C.M.F.; MASCIA, A. A. M.. DO - EDUCAÇÃO E DOCÊNCIA NA ENFERMAGEM: POSSÍVEIS PRÁTICAS PARHESIÁSTICAS. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Juciara Guimarães Carvalho

MENDES, J.R.;PEREIRA, DAVID DA SILVA; ALMEIDA, J. J.R.L.; CORRÊA, J.F.; VICENTIN, M.. DO - SINFONIA DESCONCERTANTE: PROBLEMATIZAÇÃO SOBRE OS USOS DAS PALAVRAS TEMPO E ESPAÇO EM DIFERENTES FORMAS DE VIDA. 2023. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNICAMP.

Aluno: CLAYTON ROBERTO MESSIAS

SILVEIRA, C. R.; COELHO, A. S.;PEREIRA, DAVID DA SILVA; MENDES, J.R.; VICENTIN, M.; MESCIA, M. A. A.. DO - EDUCAÇÃO E DECOLONIALIDADE DO SABER: CULTURA HIP-HOP: UMA PERSPECTIVA ATRAVÉS DAS EPISTEMOLOGIAS DO SUL E DAS PEDAGOGIAS DECOLONIAIS. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: NANCY RIGATTO DE MELLO

MESCIA, M. A. A.; SILVEIRA, C. R.;PEREIRA, DAVID DA SILVA; AZEREDO, L. A. S.; SIQUELLI, S. A.. DO - EAD E BIOPOLÍTICA: GOVERNAMENTALIDADE E SUBJETIVIDADES EM EDUCAÇÃO. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Nancy Rigatto Mello

MESCIA, M. A. A.; SILVEIRA, C. R.;PEREIRA, DAVID DA SILVA; AZEREDO, L. A. S.; SIQUELLI, S. A.. DO - EAD e Necropolítica: governamentalidade e subjetividades em Educação. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: CLAYTON ROBERTO MESSIAS

SILVEIRA, C. R.; MENDES, J.R.;PEREIRA, D. S.; COELHO, A. S.; MESCIA, M. A. A.; VICENTIN, M.. DO - EDUCAÇÃO E DECOLONIALIDADE DO SABER: SUJEITOS CONSTITUÍDOS POR PEDAGOGIAS DECOLONIAIS NA PERSPECTIVA DA EPISTEMOLOGIAS DO SUL. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Juciara Guimarães Carvalho

MENDES, J.R.; GALLO, S. D. O.; MIGUEL, A.;PEREIRA, DAVID DA SILVA; CORRÊA, J.F.. DO - Encenações e Re-encenações de um Tempo e um Espaço (Outros) para a Educação Matemática. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNICAMP.

Aluno: Vanessa Cristina Ariza

DA SILVA PEREIRA, DAVID; BONDARIK, R.; PRAIS, J. L. S.; RAMOS, F. P.. MULTIPLICAR O ENSINO DE LIBRAS COM EGRESSAS DO MAGISTÉRIO NO NORTE PIONEIRO POR MEIO DE VÍDEOCONFERÊNCIAS (Curso de Formação Continuada para Egressas do Magistério como um Processo de Aperfeiçoamento do Emprego da LIBRAS). 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Cintia Pereira Rezende

DA SILVA PEREIRA, DAVID; DEIMLING, N. N. M.; OLIVEIRA, L. A.. DIÁLOGOS SOBRE AS PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA CRECHE DO NORTE PIONEIRO PARANAENSE A PAARTIR DA TEORIA HISTÓRICO CRÍTICA (E-book de práticas e vivências sobre o desenvolvimento infantil). 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: LUCAS PAULO GOLIN XAVIER DO NASCIMENTO

DA SILVA PEREIRA, DAVID; SILVEIRA, C. R.; JOSE, G. O. M.; SUART JUNIOR, J. B.. TRABALHO E DISCURSO EM ALGUMAS UNIDADES PRISIONAIS QUANTO ÀS PRÁTICAS DOCENTES" (Possíveis Práticas Sobre A Eja Nas Unidades Prisionais Como Instrumento De Ressocialização). 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Jean Lucas da Silva Queiroz

PEREIRA, DAVID DA SILVA; CASA GRANDE JUNIOR, D.; FONSECA, D. C.; BATISTA, M. C.. EJA OU REGULAR: É ESSE O MEU LUGAR? A CONVIVÊNCIA INTERGERACIONAL DE TURMAS EM UMA ESCOLA ´PÚBLICA DO NORTE DO PARANÁ (Processo de Aprimoramento de um Instrumento de Coleta de Dados Sobre Convivência Escolar para Turmas de Alunos Com Idades Distintas). 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Isabella Fernanda Souza Alves

PEREIRA, DAVID DA SILVA; OLIVEIRA, L. A.; PRAIS, J. L. S.; OLIVEIRA, J.. DISCURSO DAS GESTORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA CIDADE DO NORTE PARANAENSE SOBRE A CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA PRÁTICA NO COTIDIANO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Sueme Endri Pimentel Nogueira

DA SILVA PEREIRA, DAVID; BONDARIK, R.; AZEREDO, L. A. S.; DEIMLING, N. N. M.. DIÁLOGOS DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO NORTE PIONEIRO PARANAENSE (Oficinas Pedagógicas: Instrumento facilitador da formação docente na EJA). 2022.

Aluno: Fabio Silverio da Silva Junior

OLIVEIRA, J.;PEREIRA, DAVID DA SILVA; SILVA, E.M.. ESTRATÉGIAS DE ENSINO POLÍTICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: FORMAÇÃO DE CIDADÃOS COM SENSO CRÍTICO E GOVERNAMENTAL. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Hum., Soc. e da Natureza) - UNIVERSIDADE TECNOLÃ?GICA FEDERAL DO PARANÃ?.

Aluno: Marle Rodrigues de Paulo

PEREIRA, DAVID DA SILVA; GOMES, M. F.; CASA GRANDE JUNIOR, D.. TÉCNICAS SISTEMATIZADAS DO ENSINO DA GEOGRAFIA POR MÉTODO DE MAPAS CONCEITUAIS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: SILVIA REGINA CORDEIRO RÉDUA

OLIVEIRA, L. A.;PEREIRA, D. S.; PRAIS, J. L. S.. AUDIODESCRIÇÃO NO ENSINO DE HISTÓRIA PARA DEFICIENTES VISUAIS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Básica - Jacarezinho-PR) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

Aluno: Joseli Maria Jofre

PEREIRA, DAVID DA SILVA; VICENTIN, M.; RIVELINI, A. C.. USO DA FERRAMENTA MEET PARA UM PROCESSO EDUCATIVO TECNOLÓGICO DE REFLEXÃO SOBRE A AUTONOMIA EM TEMPOS DE DISTANCIAMENTO SOCIAL. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Nazor dos Santos Júnior

PEREIRA, DAVID DA SILVA; VICENTIN, M.; RIVELINI, A. C.. COMUNIDADE COLABORATIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA COMO FERRAMENTA DE PLANEJAMENTO E DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE com Produto Tecnológico COMUNIDADE COLABORATIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM UMA ESCOLA TÉCNICO-PROFISSIONAL DO OESTE PAULISTA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: GESMILHER DE ALMEIDA LOPES

FURLANETTO, F.R.; OLIVEIRA, L. A.;PEREIRA, DAVID DA SILVA. PROFESSORES QUE ATUAM NOS ANOS INICIAIS: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTÍNUA PARA O ENSINO DE GEOMETRIA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Básica - Jacarezinho-PR) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

Aluno: Ingrid Ellen da Silva Felix

PEREIRA, D. S.; CARVALHO, M. C.; SANTOS, G. J. F.; ARAÚJO, R. N.. CONSTRUÇÃO DE GÊNEROS TEXTUAIS COM CRIANÇAS A PARTIR DA FILOSOFIA PARA/COM CRIANÇAS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Andreia Aparecida Cavalheiro

PEREIRA, DAVID DA SILVA; BARBOSA, L. N. S. C.; ARAÚJO, R. N.. A ESCOLA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO E AUTOFORMAÇÃO DOCENTE MULTICULTURAL. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino - PPGEN) - UTFPR - Campus Londrina.

Aluno: Graciliano da Silva Santos

PEREIRA, DAVID DA SILVA; BENE, P. R. A.; DOMICIANO, S. M.. ENSINO INTEGRADOR EM CONTABILIDADE POR MEIO DO TELOS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Fernanda Berthe Figueiredo

PEREIRA, D. S.; DAMASCENO, E. F.; OLIVEIRA, F.N.. FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE POR MEIO DE APLICATIVO NO ENFRENTAMENTO DO FRACASSO ESCOLAR. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Leticia Veitas Novelli

GUERRINI, D.;PEREIRA, DAVID DA SILVA; CUNHA, M.F.. AS MULHERES NOS ANOS DE CHUMBO: A CONSTRUÇÃO DE CONSCIÊNCIA HISTÓRICA NA SALA DE AULA ATRAVÉS DA COMISSÃO NACIONAL DA VERDADE (2014). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Danyélen Pereira Lima

TEBET, G.G.C.;PEREIRA, DAVID DA SILVA; OLIVEIRA, F.. Do dispositivo do aprisionamento ao dispositivo da infância, do menor à criança: a construção de discursos sobre a criança no Brasil.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Nayara Dias Scrimim

GALLO, S. D. O.; MONTEIRO, A.;DA SILVA PEREIRA, DAVID. A INFLUÊNCIA DAS REDES SOCIAIS NA SUBJETIVIDADE D@S SUJEIT@S DE NOSSO TEMPO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Adriana Martini Tavano Silva

PEREIRA, D. S.; FURLANETTO, F.R.; OLIVEIRA, J.. FORMAÇÃO HUMANIZADORA E PROFISSIONALIZADORA DOCENTE SEMIPRESENCIAL. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Creuza Martins França

OLIVEIRA, J.; SILVA, S. F. K.;PEREIRA, D. S.. AÇÕES DIDÁTICAS EMPREENDEDORAS A PARTIR DA CONTRIBUIÇÃO DAS METODOLOGIAS ATIVAS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Suzi Lane Amadeu Gussi

ROSA, V. F.;PEREIRA, D. S.; FERREIRA, G. J.. COMPREENSÃO DAS CONCEPÇÕES EDUCACIONAIS INCLUSIVAS NAS ESCOLAS ESTADUAIS DA REGIÃO NORTE DO PARANÁ A PARTIR DAS VOZES DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: ENCAMINHAMENTO PARA AÇÕES PEDAGÓGICAS. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Jacqueline Hartmann Armindo

PEREIRA, D. S.; SILVA, S. F. K.; ROSA, V. F.. FORMAÇÃO DOCENTE NORMATIVA: CONTRIBUIÇÕES DE UM CURSO SEMIPRESENCIAL NA TRANSFORMAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE A PARTIR DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA ESCOLA. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino - C. Sociais) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ - Câmpus de LONDRINA/PR.

Aluno: Graziele Maria Freire Yoshimoto

PEREIRA, D. S.; SILVA, I. L. F.; GUERRINI, D.. A PRODUÇÃO DE VÍDEOS NA SALA DE AULA: A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS SOCIOLÓGICOS POR MEIO DO PROTAGONISMO DE JOVENS APRENDIZES. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Thelma Letícia Lemes da Cruz

PEREIRA, D. S.; GOMES, M. F.; GUERRINI, D.. FORMAÇÃO DOCENTE NORMATIVA POR MEIO DA WIKI. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Débora Graciela Radenti

ROSA, V. F.;PEREIRA, D. S.; FERREIRA, G. J.. INTERPRETAÇÃO DO GÊNERO NOTÍCIA: SEQUÊNCIA DIDÁTICA NA LÍNGUA ESPANHOLA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Maria Carolina Gomes Pulcinelli

PEREIRA, DAVID DA SILVA; FONTANINI, M. L. C.; SILVA, A. P.. Formação Continuada na Escola (2010 a 2021). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - UTFPR - Campus Cornelio Procoipio - PR.

Aluno: Diego Borges da Silva

PEREIRA, DAVID DA SILVA; JOSE, G. O. M.; BARBOSA, L. N. S. C.. A educação como prática de ressocialização em jovens privados de liberdade. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - UTFPR - Campus Cornelio Procoipio - PR.

Aluno: Amanda Barretos Lima Garuth

BARBOSA, L. N. S. C.; JUSTULIN, A. M.;DA SILVA PEREIRA, DAVID. Educação do Campo e Licenciatura em Matemática: aproximações e distanciamentos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - UTFPR - Campus Cornelio Procoipio - PR.

Aluno: ALINE BATISTA DE OLIVERIA MARTINS

JUSTULIN, A. M.; DIAS, D. G. R.; ROCHA, L. R.;PEREIRA, D. S.. UM ESTUDO SOBRE A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS PROPOSTOS EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E EM LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - UTFPR - Campus Cornelio Procoipio - PR.

Aluno: ALINE BATISA DE OLIVEIRA MARTINS

JUSTULIN, A. M.;PEREIRA, D. S.; ROCHA, L. R.. A INTERFACE ENTRE A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E A LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA NA INTERPRETAÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP.

Aluno: Ana Catharino,Darci F

PEREIRA, D. S.; CRUZ, M. A. R. F.; Casagrande Junior, D.. Junior,Gustavo Santos,Viviane Schwantz.Evasão Escolar no Curso Técnico em um Centro Estadual de Educação Profissional. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Programa de Formação de Professores (PROFOP) - Lic) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP.

Aluno: Josiane MORO, Ana Gonçalves, Lucas Perusso, Fernanda Santos

PEREIRA, D. S.; CRUZ, M. A. R. F.; Casagrande Junior, D.. O Discurso dos Professores de uma Escola Estadual sobre as dificuldades da Educação de Jovens e Adultos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Programa de Formação de Professores (PROFOP) - Lic) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP.

Aluno: Danielle S

PEREIRA, D. S.; RAMMAZZINA FILHO, W. A.; Casagrande Junior, D.. S. Gouveia, Juliano L. Gouveia, Pedro H. Solek.Abordagem Pedagógica da Educação Ambiental (Responsabilidade Socioambiental e Sustentabilidade) para a Educação de Jovens e Adultos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Programa de Formação de Professores (PROFOP) - Lic) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP.

Aluno: Andre Luis S

PEREIRA, D. S.; ORVATTI, L.; Casagrande Junior, D.. Moscato,Marisa G. Sabaini,Mônica Oliveira Reis.Análise da realidade de um Laboratório de Química em uma Escola da Rede Pública do Núcleo Regional de Cornélio Procópio/PR e a viabilidade de experimentos em Sala de Aula. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Programa de Formação de Professores (PROFOP) - Lic) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP.

Aluno: ALINE I

Casagrande Junior, D.; DOMINGOS, L. R. S.;PEREIRA, D. S.. Caldeira,Ana P.Nicolau,Luís M. Souza,Mikaele S.Souza.A importância do Programa de Prevenção ao uso de drogas na escola: um estudo de caso do Colégio Estadual Unidade Pólo Ibiporã. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Programa de Formação de Professores (PROFOP) - Lic) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP.

Aluno: Aline Andrade,Loriane Andrade,Fernanda Bastos, Fagner Costa

Casagrande Junior, D.; ROSA, V. F.;PEREIRA, D. S.. Tecnologias Assistivas: discussões sobre Acessibilidade, Tecnologias e Inclusão de Pessoas com Necessidades Especiais em Escolas Públicas do Paraná. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Programa de Formação de Professores (PROFOP) - Lic) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP.

Aluno: Hugo U

Casagrande Junior, D.; ROSA, V. F.;PEREIRA, D. S.. Batista, Rhayza J. O. Magalhães, Paulo S. Tagata.Educação a Distância: discussões no século XXI e mercado de trabalho.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Programa de Formação de Professores (PROFOP) - Lic) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP.

Aluno: Alexandre Braga,Samuel Guemra,Felipe Pazinatto,Cristiane RO

Casagrande Junior, D.; SILVA, J. T.;PEREIRA, D. S.. Empreendedorismo em uma Escola Técnica Estadual (ETEC). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Programa de Formação de Professores (PROFOP) - Lic) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP.

Aluno: Joyce Caon,Rosângela Gomes,Edicleia Santos,Jéssica Wolaniuk

PEREIRA, D. S.; DOMINGOS, L. R. S.; Casagrande Junior, D.. Os Desafios da Formação Docente frente à Diversidade Sexual. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Programa de Formação de Professores (PROFOP) - Lic) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP.

Aluno: ELEUNICE DONIZETE PEREIRA / WALDEMAR THIAGO LUIZ

PEREIRA, D. S.. EDUCAÇÃO ALIMENTAR: uma questão familiar ou educacional?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E ENSINO SUPERIOR DE CAMPINAS.

Aluno: ANA CAROLINA BARBOSA BISERRA / NATACHA FERREIRA

PEREIRA, D. S.. A PERDA E SUAS INTERFERÊNCIAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM EM CRIANÇAS DE 4 A 7 ANOS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E ENSINO SUPERIOR DE CAMPINAS.

Aluno: BRUNA LETÍCIA MAGALHÃES / DANIELA SOUZA RIBEIRO

PEREIRA, D. S.. BULLYNG: O Fenômeno entre os alunos do Ensino Médio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E ENSINO SUPERIOR DE CAMPINAS.

Aluno: TALITA FERNANDES DA SILVA

PEREIRA, D. S.. CONTRASTES ENTRE TEORIA E PRÁTICA: Percepções e crenças de um futuro pedagogo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E ENSINO SUPERIOR DE CAMPINAS.

Aluno: Kelly Cristina Mauro

PEREIRA, D. S.. EDUCAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E PESSOAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E ENSINO SUPERIOR DE CAMPINAS.

Aluno: JENNYFER C

PEREIRA, D. S.. BELTOLDINI / JOZIANE F. DE OLIVEIRA / JULIA B. S.EDUCAÇÃO COMO UMA ARMA POLÍTICA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E ENSINO SUPERIOR DE CAMPINAS.

JACOMETTI, M.;PEREIRA, D. S.; LELLI, J.. PROCESSO SELETIVO PARA A CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR DA CARREIRA DO MAGISTÉRIO SUPERIOR SUBSTITUTO DA UTFPR-CP, ÁREA: HISTÓRIA. 2014. UNIVERSIDADE TECNOLOGICA FEDERAL DO PARANA EM CORNELIO PROCOPIO.

DA SILVA PEREIRA, DAVID; MAIA, J.S.S.; CAVALEIRO, M.C.. Banca. 2023. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

ALMEIDA, F.;PEREIRA, DAVID DA SILVA. Chamada Temática de Monografias do IBCCRIM - 2018/2019. 2018. Instituto Brasileiro de Ciências Criminais.

JUSTULIN, A. M.; FONTANINI, M. L. C.; FINK, C.;PEREIRA, D. S.. Participação em Seminário de Socialização do Estágio Supervisionado C - Licenciatura em Matemática - UTFPR-CP - regência para o Ens. Fundamental - Anos Finais. 2016. UTFPR - Campus Cornelio Procoipio - PR.

ROSA, V. F.; OLIVEIRA, J.;PEREIRA, D. S.. Seleção de Ingresso - PPGEN - Mestrado Acadêmico em Ensino- UTFPR - Londrina/PR. 2014.

PEREIRA, D. S.; ABREU, A.A.; FONSÊCA, K.N.S.. Seleção Pública de Professor Temporário - UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ - UNIFAP - 2012. 2012. Universidade Federal do Amapá.

Orientou

Rômulo Rodrigo de Franca Patricio

O Protagonismo Estudantil do Aluno Monitor; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

PAULA DELL'ANHÓL DANIEL ZAVATINI

Aprimoramento do Ensino de Física na Educação Básica; ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

Adrieli da Silva Custódio

PRÁTICA INCLUSIVA DE JOGOS PARA A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: METODOLOGIA ATIVA COMO POSSIBILIDADE; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza(40006018027P0)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Coorientador);

Jéssica Mayara Machado Santos

A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS DIDÁTICOS NA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA PROPOSTA PARA A DINAMIZAÇÃO DAS AULAS DE GEOGRAFIA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza(40006018027P0)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Coorientador);

Maria Luiza Candido

EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES NO PROCESSO AVALIATIVO DA APRENDIZAGEM PÓS- PANDEMIA - (Produto: MANUAL PEDAGÓGICO); Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

Cintia Pereira Rezende

ALFABETIZAR E LETRAR, TENDO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA O LÚDICO NUMA PERSPECTIVA HISTÓRICO CULTURAL FRENTE AO MUNDO CONTEMPORÂNEO SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O TRABALHO COM JOGOS NA ALFABETIZAÇÃO; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

BRENDA MONIK DA SILVA RAMOS

Iniciação Científica à leitura crítica, contextualizada e analítica dos Cursos do Último Foucault: um exercício exegético; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, FUNDAÇÃO ARAUCÁRIA; (Orientador);

Vanessa Cristina Ariza

Ações para multiplicar o ensino de libras com pessoas egressas do magistério no norte pioneiro do Paraná por meio de videoconferência; 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: David da Silva Pereira;

LUCAS PAULO GOLIN XAVIER DO NASCIMENTO

Discursos e práticas de ensino em algumas unidades prisionais no processo de ressocialização via EJA; 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: David da Silva Pereira;

Sueme Endri Pimentel Nogueira

Diálogos de professoras da educação de jovens e adultos: práticas pedagógicas no norte pioneiro paranaense (Oficinas Pedagógicas: Instrumento facilitador da formação docente na EJA); 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: David da Silva Pereira;

Jean Lucas da Silva Queiroz

EJA ou regular, qual é o meu lugar?Desenvolvimento de um roteiro de entrevistas para a escuta de alunos do período noturno (Produto Educativo Tecnológico Roteiro de Entrevistas: Intergeracionalidade e Convivência Escolar no ensino noturno paranaense); 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: David da Silva Pereira;

Marle Rodrigues de Paulo

Ensino-Aprendizagem de Geografia dos Estudantes do 6; º Ano do Ensino Fundamental: dos Mapas Conceituais Ao QR Code (MAPAS CONCEITUAIS ALIADOS À TECNOLOGIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO APRENDIZADO DA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA); 2022; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: David da Silva Pereira;

Isabella Fernanda Souza Alves

DISCURSOS DAS GESTORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA CIDADE DO NORTE PARANAENSE SOBRE A CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTI A NA PRÁTICA NO COTIDIANO ESCOLAR (A GESTÃO DEMOCRÁTICA EM QUESTÃO: ENCONTROS COM DIRETORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL); 2022; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: David da Silva Pereira;

Nazor dos Santos Júnior

Aprendizagem Baseada em Problemas em atividades colaborativas como promotora de integração curricular em uma escola de ensino técnico profissional do estado de São Paulo (PROCESSO EDUCATIVO TECNOLÓGICO: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS EM ATIVIDADES COLABORATIVAS COMO PROMOTORA DE INTEGRAÇÃO CURRICULAR EM UMA ESCOLA DE ENSINO TÉCNICO PROFISSIONAL DO ESTADO DE SÃO PAULO); 2022; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: David da Silva Pereira;

Joseli Maria Jofre

UM OLHAR SOBRE O PROCESSO DE AUTONOMIA DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL -(DIÁLOGOS SOBRE A AUTONOMIA NA DEFICIÊNCIA); 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: David da Silva Pereira;

MAYARA FARIA DE SOUZA

Diálogos entre docentes sobre o desenvolvimento infantil a partir da filosofia para/com crianças (FORMAÇÃO DOCENTE COLABORATIVA: UMA PROPOSTA DE DIÁLOGO FILOSÓFICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL); 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: David da Silva Pereira;

Fernanda Berthe Figueiredo

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM E A FORMAÇÃO CONTINUADA: PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES IDENTIFICADA POR MEIO DO APLICATIVO ?RODA DE CONVERSA" (um aplicativo para celular denominado ?Roda de Conversa?); 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: David da Silva Pereira;

Ingrid Ellen da Silva Felix

Pequenos filósofos: a filosofia com/para crianças como um processo de emancipação na infância (GUIA DIDÁTICO PARA O TRABALHO COM A FILOSOFIA COM/PARA CRIANÇAS: EU ESCOLHI FILOSOFA); 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: David da Silva Pereira;

Andreia Aparecida Cavalheiro

A ESCOLA COMO O LUGAR DA (AUTO)FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO NAS PERSPECTIVAS MULTICULTURAL E COLABORATIVA (PROCESSO EDUCATIVO TECNOLÓGICO: (AUTO)FORMAÇÃO DOCENTE MULTICULTURAL NA ESCOLA); 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: David da Silva Pereira;

Graciliano da Silva Santos

APRENDIZAGEM E INTEGRAÇÃO CURRICULAR EM UM CURSO TÉCNICO EM CONTABILIDADE POR MEIO DO SIMULADOR TELOS (SIMULADOR CONTÁBIL TELOS); 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: David da Silva Pereira;

ADRIANA TAVANO MARTINI SILVA

FORMAÇÃO HUMANIZADORA E PROFISSIONALIZADORA DOCENTE SEMIPRESENCIAL (FORMAÇÃO HUMANIZADORA E PROFISSIONALIZADORA DOCENTE SEMIPRESENCIAL); 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: David da Silva Pereira;

Graziele Maria Freire Yoshimoto

O PROCESSO DE PRODUÇÃO DE VÍDEOS NA CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS SOCIOLÓGICOS NA SALA DE AULA A PARTIR DO PROTAGONISMO JUVENIL (A PRODUÇÃO DE VÍDEOS EM SALA DE AULA - SOCIOLOGIA E DIREITOS HUMANOS); 2016; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: David da Silva Pereira;

Jacqueline Hartmann Armindo

FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE NA ESCOLA A PARTIR DO USO DE UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA); 2016; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: David da Silva Pereira;

Thelma Letícia Lemes da Cruz

FORMAÇÃO DOCENTE NORMATIVA POR MEIO DA WIKI (FORMAÇÃO NORMATIVA DOCENTE); 2016; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: David da Silva Pereira;

Maria Carolina Gomes Pulcinelli

Formação Continuada na Escola (2010 a 2021); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - UTFPR - Campus Cornelio Procoipio - PR; Orientador: David da Silva Pereira;

Diego Borges da Silva

A educação como prática de ressocialização em jovens privados de liberdade; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - UTFPR - Campus Cornelio Procoipio - PR; Orientador: David da Silva Pereira;

Ana Catharino,Darci F

Junior,Gustavo Santos,Viviane Schwantz; Evasão Escolar no Curso Técnico em um Centro Estadual de Educação Profissional; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa de Formação de Professores (PROFOP) - Lic) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP; Orientador: David da Silva Pereira;

Josiane MORO, Ana Gonçalves, Lucas Perusso, Fernanda Santos

O Discurso dos Professores de uma Escola Estadual sobre as dificuldades da Educação de Jovens e Adultos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa de Formação de Professores (PROFOP) - Lic) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP; Orientador: David da Silva Pereira;

Joyce Caon,Rosângela Gomes,Edicleia Santos,Jéssica Wolaniuk

Os Desafios da Formação Docente frente à Diversidade Sexual; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa de Formação de Professores (PROFOP) - Lic) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP; Orientador: David da Silva Pereira;

Andre Luis S

Moscato,Marisa G; Sabaini,Mônica Oliveira Reis; Análise da realidade de um Laboratório de Química em uma Escola da Rede Pública do Núcleo Regional de Cornélio Procópio/PR e a viabilidade de experimentos em Sala de Aula; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa de Formação de Professores (PROFOP) - Lic) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP; Orientador: David da Silva Pereira;

Danielle S

S; Gouveia, Juliano L; Gouveia, Pedro H; Solek; Abordagem Pedagógica da Educação Ambiental (Responsabilidade Socioambiental e Sustentabilidade) para a Educação de Jovens e Adultos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa de Formação de Professores (PROFOP) - Lic) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP; Orientador: David da Silva Pereira;

Arlete Alves Vicentini

GOVERNO DE SI E DOS OUTROS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - UTFPR - Campus Cornelio Procoipio - PR, FUNDAÇÃO ARAUCÁRIA; Orientador: David da Silva Pereira;

Juliana de Melo

A Formação Docente Continuada na Escola; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ - CAMPUS CORNÉLIO PROCÓPIO; Orientador: David da Silva Pereira;

Arlete Alves Vicentini

Formação Continuada Docente na Escola; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ - CAMPUS CORNÉLIO PROCÓPIO; Orientador: David da Silva Pereira;

BRUNA ALVES DA SILVA

FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOCENTE NA PERSPECTIVA HUMANIZADORA (PÔSTER APRESENTADO NO XXII SICITE-UTFPR-PR E RELATÓRIO DE PESQUISA CONCLUÍDO); ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP, FUNDAÇÃO ARAUCÁRIA; Orientador: David da Silva Pereira;

Amanda Barretos Lima Garuth

Formação Continuada Docente na Escola; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ - CAMPUS CORNÉLIO PROCÓPIO; Orientador: David da Silva Pereira;

Amanda Jhenefer Sotana

Fundamentos de Educação em Direitos Humanos; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP; Orientador: David da Silva Pereira;

Marcos Felipe de Oliveira

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP; Orientador: David da Silva Pereira;

Jessica De Paula Silva

POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP; Orientador: David da Silva Pereira;

Daiane Priscila Sampaio Bussola

POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP; Orientador: David da Silva Pereira;

KAYLLY ALEXANDRA OGG DOS SANTOS SAMPAIO

POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO TÉCNICA E TECNOLÓGICA; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP; Orientador: David da Silva Pereira;

Giovanna Peral Salvadeo

POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP; Orientador: David da Silva Pereira;

LEANDRO PEDREIRA SILVEIRA

Diálogos entre Profissionais do Magistério da Educação Básica e alunos (Licenciandos e Mestrandos em Ensino) UTFPR; 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - UTFPR - Campus Cornelio Procoipio - PR, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: David da Silva Pereira;

LEANDRO PEDREIRA SILVEIRA

Monitoria da disciplina Fundamentos Filosóficos e Históricos da Educação - Licenciatura em Matemática - UTFPR Campi Cornélio Procópçio - entre; 2021; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP, UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ - CAMPUS CORNÉLIO PROCÓPIO; Orientador: David da Silva Pereira;

BIANCA LARISSA DA SILVA DE OLIVEIRA

Monitoria da disciplina Fundamentos Filosóficos e Históricos da Educação - Licenciatura em Matemática - UTFPR Campi Cornélio Procópçio - entre; 2021; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP, UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ - CAMPUS CORNÉLIO PROCÓPIO; Orientador: David da Silva Pereira;

Kimberly de Azevedo

OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO LICENCIATURA - A; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: David da Silva Pereira;

Maria Carolina Gomes Pulcinelli

ESTÁGIO OBRIGATÓRIO - LICENCIATURA - OBSERVAÇÃO - A; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ - CAMPUS CORNÉLIO PROCÓPIO; Orientador: David da Silva Pereira;

Amanda da Silva Ferreira

PROEXT - OBSERVATÓRIO DE POLÍTICAS E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL; 2015; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP, MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO (MEC) - PROEXT 2014; Orientador: David da Silva Pereira;

Giancarlo Holovati

PROEXT-MEC-UTFPR - OBSERVATÓRIO DE POLÍTICAS E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL - Linha 3; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ - CAMPUS CORNÉLIO PROCÓPIO, MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO (MEC) - PROEXT 2014; Orientador: David da Silva Pereira;

Ingrid Ellen da Silva

EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: FORMAÇÃO E HUMANIZAÇÃO DOCENTE; 2015; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP; Orientador: David da Silva Pereira;

Maria Carolina Gomes Pulcinelli

EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: FORMAÇÃO E HUMANIZAÇÃO DOCENTE; 2015; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP; Orientador: David da Silva Pereira;

Andressa Ramos Florentino

EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: FORMAÇÃO E HUMANIZAÇÃO DOCENTE; 2015; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP, UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ - CAMPUS CORNÉLIO PROCÓPIO; Orientador: David da Silva Pereira;

Amanda Barretos Lima Garuth

PROEXT-MEC-UTFPR - OBSERVATÓRIO DE POLÍTICAS E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL - Linha 3; 2015; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP, MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO (MEC) - PROEXT 2014; Orientador: David da Silva Pereira;

Arlete Alves Vicentini

PROEXT-MEC-UTFPR - OBSERVATÓRIO DE POLÍTICAS E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL - Linha 3; 2015; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP, MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO (MEC) - PROEXT 2014; Orientador: David da Silva Pereira;

ROSIELLEN CAETANO MARQUES

PROJETO OBSERVATÓRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS - PROEXT MEC 2014-2015; 2014; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - UNIVERSIDADE TECNOLOGICA FEDERAL DO PARANA EM CORNELIO PROCOPIO, MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO (MEC) - PROEXT 2014; Orientador: David da Silva Pereira;

KELLY CRISTINA CORREIA PFAHL

OBSERVATÓRIO DE POLÍTICAS E DE LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL - PROEXT MEC 2014-2015 - Linha 3; 2014; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP, MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO (MEC) - PROEXT 2014; Orientador: David da Silva Pereira;

Kassia Pereira da Costa

MONITORIA - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em História) - DEEDU/ICHS/UFOP - Mariana/MG, Universidade Federal de Ouro Preto - PROGRAD; Orientador: David da Silva Pereira;

Jorbely Viçoso Torres

MONITORIA - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO; 2010; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ICHS UFOP, Universidade Federal de Ouro Preto - PROGRAD; Orientador: David da Silva Pereira;

Izabel Cristina do Nascimento

MONITORIA - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO - 1o; e 2o; Semestres de 2010 - no primeiro em Sociologia e no segundo em Antropologia; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - DEEDU/ICHS/UFOP - Mariana/MG; Orientador: David da Silva Pereira;

Helena Azevedo Paulo de Almeida

MONITORIA - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em História) - DEEDU/ICHS/UFOP - Mariana/MG; Orientador: David da Silva Pereira;

Fabíola Flausino da Cunha

MONITORIA - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - DEEDU/ICHS/UFOP - Mariana/MG; Orientador: David da Silva Pereira;

Géssica Sebastiana Alvim Silva

MONITORIA - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Filosofia) - DEEDU/ICHS/UFOP - Mariana/MG; Orientador: David da Silva Pereira;

Produções bibliográficas

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  • ARMINDO, J. H. ; YOSHIMOTO, G. M. F. ; PEREIRA, D. S. . RESUMO: A Escola Enquanto Espaço de Formação Múltipla e Contínua: Contribuições das Ciências Sociais no Exercício Deste Direito. In: I Simpósio de Ensino, Linguagens e suas Tecnologias, 2014, Londrina/PR. Anais do I Simpósio de Ensino, Linguagens e suas Tecnologias. Londrina/PR: Unopar Editora - edição digital, 2014. v. único. p. 15-15.

  • FREIRE, G. M. ; ARMINDO, J. H. ; PEREIRA, D. S. . RESUMO: Tecnologias da Informação e Comunicação no contexto escolar: as expectativas dos alunos sobre as tecnologias. In: II SEMINÁRIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM (SEA): ATUALIDADES, PESQUISAS E DESAFIOS - PPGEN - UTFPR, 2014, LONDRINA/PR. ANAIS DO II SEMINÁRIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM (SEA): ATUALIDADES, PESQUISAS E DESAFIOS - PPGEN - UTFPR. LONDRINA/PR: UTFPR - edição eletrônica, 2014. v. único. p. 79-79.

  • PEREIRA, D. S. ; BOTAZZO, C. . RESUMO: Unidade Básica de Saúde: espaço e poder. In: Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2000, Salvador BA. Anais do Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2000.

  • PEREIRA, D. S. ; BOTAZZO, C. . RESUMO: Unidade Básica de Saúde: espaço e poder (metodologia de pesquisa). In: VI Congresso Paulista de Saúde Pública, 1999, Águas de Lindóia SP. Anais do VI Congresso Brasileiro de Saúde Pública. São Paulo: APSP, 1999.

  • SOUZA, M. F. ; PEREIRA, DAVID DA SILVA . COMUNICAÇÃO 'FILOSOFIA PARA/COM CRIANÇAS: desenvolvimento do Diálogo com a criança na Educação Infantil' no V Congresso de Ed. Infantil da UFCG: Infância, Arte e Produção Cultural - 16-18.mar. 2021 (online). 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALVES, I. F. S. ; PAULO, M. R. ; SOUZA, M. F. ; NOGUEIRA, S.E.P. ; PEREIRA, D. S. . RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DE UM GRUPO DE PESQUISA: OBSERVATÓRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS-GPOPP. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PAULO, M. R. ; PEREIRA, D. S. . MAPAS CONCEITUAIS UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DA GEOGRAFIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, D. S. ; PEREIRA, S. D. C. ; CARVALHO, J.G. ; ALVES, I. F. S. ; PAULO, M. R. ; SOUZA, M. F. ; NOGUEIRA, S.E.P. . LEITORES DE FOUCAULT E O NASCIMENTO DA BIOPOLÍTICA (E DO NEOLIBERALISMO) ? 1979-2021. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, M. F. ; PEREIRA, D. S. . LUTA E VALORIZAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, S.E.P. ; FARIA, J. A. ; PEREIRA, D. S. . MICHEL FOUCAULT E PARRESÍA A CORAGEM DE DIZER A VERDADE ENQUANTO EDUCADOR COMPROMETIDO COM A FORMAÇÃO HUMANA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, G. S. ; PEREIRA, DAVID DA SILVA ; PEREIRA, S. D. C. . TELOS - APERFEIÇOAMENTO DA APRENDIZAGEM E AUTONOMIA EM CONTABILIDADE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ALVARENGA, A. F. ; GUERRINI, D. ; PEREIRA, D. S. ; SOUZA, E. H. G. ; FÉLIX, I. E. S. ; OLIVEIRA, J. . APREENSÕES SOBRE BULLYNG NO ÂMBITO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM UMA TURMA DE ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PEREIRA, DAVID DA SILVA ; OLIVEIRA, M. M. ; FABRI, J.A. ; BONDARIK, R. . PARTICIPAÇÃO EM MESA REDONDA - 'FURURE-SE: PERSPECTIVAS DO FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL' - VIII SEMANA ACADÊMICA DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA - UTFPR-CP. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAVALHEIRO, A. A. ; FÉLIX, I. E. S. ; PEREIRA, DAVID DA SILVA . REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O MULTICULTURALISMO NA ESCOLA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, DAVID DA SILVA . L'Utilisation du Territoire et les Stratégies des Parents d'Éleves pour l'Inscription dans une École Publique à Campinas (Brésil). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, DAVID DA SILVA . Souci de Soi et Formation des Enseignants au Brésil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, DAVID DA SILVA ; FIGUEIREDO, F. B. ; OLIVEIRA, G. A. A. C. . FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E POSSIBILIDADES DE EMANCIPAÇÃO DO SUJEITO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, DAVID DA SILVA ; SANTOS, G. J. F. . PALESTRA - A EDUCAÇÃO E AS CIÊNCIAS SOCIAIS A PARTIR DO ÚLTIMO FOUCAULT. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEREIRA, D. S. ; FRANÇA, C. M. ; PRAIS, J. L. S. ; SILVA, Adriana Martini Tavano ; SILVA, B. A. . A FORMAÇÃO CONTINUADA COMO O 'CUIDADO DO OUTRO' A PARTIR DO 'CUIDADO DE SI'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, D. S. ; ARMINDO, J. H. ; CRUZ, T. L. L. ; SILVA, Adriana Martini Tavano ; YOSHIMOTO, G. M. F. . A FORMAÇÃO DOCENTE A PARTIR DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRAIS, J. L. S. ; PEREIRA, D. S. ; SILVA, Adriana Martini Tavano ; FRANÇA, C. M. . A FORMAÇÃO DOCENTE E A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: REVISÃO SISTEMÁTICA ENTRE 2007 E 2017. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, DAVID DA SILVA ; FRANÇA, C. M. ; NETZEL, R. M. A. ; PRAIS, J. L. S. ; SILVA, Adriana Martini Tavano . ELEMENTOS PARA PENSAR O CUIDADO DE SI COMO CUIDADO DO OUTRO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FRANÇA, C. M. ; OLIVEIRA, J. ; PEREIRA, D. S. ; PRAIS, J. L. S. ; SILVA, Adriana Martini Tavano . A CONTRIBUIÇÃO DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRAIS, J. L. S. ; SILVA, Adriana Martini Tavano ; SILVA, B. A. ; FRANÇA, C. M. ; PEREIRA, D. S. . A FORMAÇÃO DOCENTE COMO UMA AÇÃO ESTRATÉGICA DE IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, DAVID DA SILVA ; FRANÇA, C. M. ; PRAIS, J. L. S. ; TAVANO, A. M. ; SILVA, B. A. . A FORMAÇÃO CONTINUADA COMO 'O CUIDADO DO OUTRO' A PARTIR DO 'CUIDADO DE SI'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, D. S. . A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E A NOVA FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA (A PARTIR DOS PARECERES N. 08/2012 E 02/2015 - CNE/CP). 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, D. S. ; GOMES, M. F. . PALESTRA: PEC 55 - UMA OPÇÃO PARA A CRISE FINANCEIRA OU UM RETROCESSO SOCIAL?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FURIHATA, S. A. M. ; PEREIRA, D. S. . ENTENDENDO O ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, D. S. ; PEREIRA, S. D. C. . A LEITURA NAS MARGENS DO CURSO DE UMA FORMAÇÃO LICENCIADA COMO JANELA PARA A EDUCAÇÃO EM DIREITOS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, S. D. C. ; PEREIRA, D. S. . LEITORES SINGULARES, PRÁTICAS DE LEITURA ÀS MARGENS DA JOHN BOYD DUNLOP. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, S. D. C. ; PEREIRA, D. S. . AVALIAÇÃO DOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM: MEMÓRIAS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARMINDO, J. H. ; FREIRE, G. M. ; PEREIRA, D. S. . ESCOLA, APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO DOCENTE: ELEMENTOS PARA COMPREENDER O PAPEL DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREIRE, G. M. ; ARMINDO, J. H. ; PEREIRA, D. S. . TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR: AS EXPECTATIVAS DOS ALUNOS SOBRE AS TECNOLOGIAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, D. S. . Território, Serviços de Saúde e Formas de Exclusão Social. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, D. S. ; BOTAZZO, C. . UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE: ESPAÇO E PODER. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEREIRA, D. S. ; BOTAZZO, C. . UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE: ESPAÇO E PODER. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEREIRA, D. S. . PROTEÇÃO INTEGRAL E MELHOR INTERESSE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE 2013 (Minicurso).

  • PEREIRA, D. S. . SISTEMA PROTETIVO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE QUANTO À EDUCAÇÃO 2008 (PALESTRA).

  • PEREIRA, D. S. . A 'ciranda das vagas' em uma escola pública de Campinas 2006 (Dissertação de Mestrado).

Outras produções

PEREIRA, D. S. . CONSULTOR AD HOC DE RELATÓRIO TÉCNICO - CHAMADA 05/2011. 2015.

NOGUEIRA, S.E.P. ; DA SILVA PEREIRA, DAVID ; BONDARIK, R. . Processo Educativo Tecnológico: OFICINAS PEDAGÓGICAS: INSTRUMENTO FACILITADOR DA FORMAÇÃO NA EJA. 2023.

QUEIROZ, J. L. S. ; DA SILVA PEREIRA, DAVID ; CASA GRANDE JUNIOR, D. . Produto Educativo Tecnológico: ROTEIRO DE ENTREVISTAS: INTERGERACIONALIDADE E CONVIVÊNCIA NO PERÍODO NOTURNO. 2023.

PAULO, M. R. ; DA SILVA PEREIRA, DAVID . Processo Educativo Tecnológico: MAPAS CONCEITUAIS ALIADO À TECNOLOGIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO APRENDIZADO DA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA. 2022.

SANTOS JUNIOR, N. ; DA SILVA PEREIRA, DAVID . Processo Educativo Tecnológico: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS EM ATIVIDADES COLABORATIVAS COMO PROMOTORA DE INTEGRAÇÃO CURRICULAR EM UMA ESCOLA DE ENSINO TÉCNICO PROFISSIONAL DO ESTADO DE SÃO PAULO. 2022.

ALVES, I. F. S. ; DA SILVA PEREIRA, DAVID . Processo Educativo Tecnológico: A GESTÃO DEMOCRÁTICA EM QUESTÃO: ENCONTROS COM DIRETORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022.

JOFRE, J. M. ; DA SILVA PEREIRA, DAVID . Processo Educativo Tecnológico: DIÁLOGOS SOBRE A AUTONOMIA NA DEFICIÊNCIA. 2021.

SOUZA, M. F. ; DA SILVA PEREIRA, DAVID ; Santos, A. I. . Processo Educativo Tecnológico: FORMAÇÃO DOCENTE COLABORATIVA: UMA PROPOSTA DE DIÁLOGO FILOSÓFICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021.

CAVALHEIRO, A. A. ; PEREIRA, D. S. . Processo Educativo Tecnológico - (AUTO)FORMAÇÃO DOCENTE MULTICULTURAL NA ESCOLA. 2020.

FIGUEIREDO, F. B. ; PEREIRA, DAVID DA SILVA . Produto Educativo Tecnológico - APLICATIVO PARA CELULAR ?RODA DE CONVERSA' (FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE)?. 2020.

FÉLIX, I. E. S. ; PEREIRA, DAVID DA SILVA ; CARVALHO, M. C. . Produto Educativo Tecnológico - GUIA DIDÁTICO PARA O TRABALHO COM A FILOSOFIA COM / PARA CRIANÇAS. 2020.

SANTOS, G. S. ; PEREIRA, DAVID DA SILVA . Produto Educativo Tecnológico - SIMULADOR CONTÁBIL TELOS. 2019.

SILVA, A.M.T. ; PEREIRA, D. S. . Produto Educativo Tecnológico - FORMAÇÃO HUMANIZADORA E PROFISSIONALIZADORA DOCENTE SEMIPRESENCIAL. 2017.

ARMINDO, J. H. ; PEREIRA, D. S. . Produto Educativo Tecnológico - FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE NA ESCOLA A PARTIR DO USO DE UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA). 2016.

YOSHIMOTO, G. M. F. ; PEREIRA, D. S. . Produto Educativo Tecnológico - O PROCESSO DE PRODUÇÃO DE VÍDEOS NA CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS SOCIOLÓGICOS NA SALA DE AULA A PARTIR DO PROTAGONISMO JUVENIL'. 2016.

CRUZ, T. L. L. ; PEREIRA, D. S. . Produto Educativo Tecnológico - FORMAÇÃO NORMATIVA DOCENTE. 2016.

PEREIRA, D. S. . ESTUDO SISTEMÁTICO REALIZADO EM L'ABBAYE D'ARDENNE - FRANÇA - sobre o 'Último Foucault' - Visitas ao Acervo de Michel Foucault na Abadia de Ardenne em mar.2018 (14 a 16), avr.2018 (06 a 09) e may.2018 (08 a 12).. 2018.

CATELAO, E. M. ; PEREIRA, D. S. ; DUTRA, A. ; ROCHA, Z. F. D. C. ; ROSA, V. F. . MEMBRO DO CONSELHO EDITORIAL DO PERIÓDICO - 'ENSINO E TECNOLOGIA EM REVISTA' - PPGEN - MESTRADO PROFISSIONAL - UTFPR-LD. 2015.

DA SILVA PEREIRA, DAVID ; GALLO, S. D. O. ; VICENTIN, M. . AULA 01 de 10 - FE193A - SEMINÁRIO CONCENTRADO VERÃO - 'A CORAGEM DA VERDADE' - MICHEL FOUCAULT. 2020.

SANTOS, A. P. ; BARBOSA, L. N. S. C. ; PEREIRA, DAVID DA SILVA ; PESSOA, T. C. . Live 09: Dúvidas sobre mestrado? Os professores respodem! CENTRO ACADÊMICO DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA 'Sophie Germain' - CAMAT-SoGe - UTFPR-CP - https://guiadocalouro.utfpr.org/camat/. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PEREIRA, DAVID DA SILVA ; VICENTIN, M. . DISCURSO E SUJEITO EM FOUCAULT: DAS PRÁTICAS DISCURSIVAS ÀS PRÁTICAS DE SI. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ROCHA, J. S. ; FINK, C. ; PEREIRA, D. S. . ENTREVISTA DE 30.OUT.2018 - PARA A PROMOÇÃO DA VII SEMANA ACADÊMICA DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UTFPR-CORNÉLIO PROCÓPIO - 2018. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GALLO, S. D. O. ; PEREIRA, DAVID DA SILVA . AULA 01 de 10 - FE198 -16.JUL.2018 - DISCIPLINA DE PÓS-GRADUAÇÃO - FE-UNICAMP - 'A HERMENÊUTICA DO SUJEITO E O CUIDADO DE SI EM MICHEL FOUCAULT'. 2018.

PEREIRA, DAVID DA SILVA ; GUARIENTI, L. B. O. ; GARCIA, V.A. . O cuidado de Si como Cuidado do Outro na Formação Docente a partir do último Foucault - Participação em Mesa Redonda. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GALLO, S. D. O. ; VICENTIN, M. ; PEREIRA, DAVID DA SILVA . série em 15 encontros - FE-193A - Seminário IV - A Coragem da Verdade - Michel Foucault. 2020; Tema: A CORAGEM DA VERDADE - PARRÊSIA - ÉTICA - CUIDADO DE SI - CÍNICOS - FILOSOFIA FRANCESA CONTEMPORÂNEA. (Site).

CAMARGO FILHO, P. S. ; CORSI, M. ; PEREIRA, DAVID DA SILVA ; SILVA, A. P. ; RIVELINI, A. C. . série de 25 encontros - Promoção do PPGEN - Ed. 003.2020 - Ingresso 2.2020 - UTFPR. 2020; Tema: Divulgação do PPGEN aos interessados em se inscrever como discentes da 9a. Turma. 2.2020 - processo seletivo integralmente online. (Rede social).

GALLO, S. D. O. ; TEBET, G.G.C. ; VICENTIN, M. ; PEREIRA, DAVID DA SILVA . série em 10 encontros - FE-198A - Hermenêutica do Sujeito e o cuidado de Si em Michel Foucault (MICHEL FOCAULT, 1982 - COLLÉGE DE FRANCE) - MINISTRADO NA FE-UNICAMP E GRAVADO PELA EQUIPE DE EAD dessa UNIVERSIDADE. 2018; Tema: A HERMENÊUTICA DO SUJEITO - ÉTICA - CUIDADO DE SI - FILOSOFIA FRANCESA CONTEMPORÂNEA E IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO. (Site).

PEREIRA, DAVID DA SILVA ; REZENDE, C.P. ; SIQUEIRA, E. M. O. ; SOUSA, M.S. ; ROSSIERI, R.A. ; NOGUEIRA, S.E.P. ; ARIZA, V.C. . Coordenador e instrutor - MULHER: docência, ciência, violência e sociedade. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, DAVID DA SILVA ; SANTOS JUNIOR, N. . Coordenador e instrutor - DISCURSO DOS DOCENTES SOBRE A INTEGRAÇÃO CURRICULAR POR MEIO DA METODOLOGIA DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS EM UMA ESCOLA DE ENSINO TÉCNICO PROFISSIONAL DO ESTADO DE SÃO PAULO. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, DAVID DA SILVA . Coordenador e instrutor - CURSO DE FORMAÇÃO ABERTO À COMUNIDADE - EFEITOS DO REUNI COMO POLÍTICA PÚBLICA DE ESTADO (2003-2021). 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, DAVID DA SILVA ; ALVES, I. F. S. . Coordenador e instrutor: A GESTÃO DEMOCRÁTICA EM QUESTÃO: encontros com diretoras dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, DAVID DA SILVA ; QUEIROZ, J. L. S. ; NOGUEIRA, S.E.P. . Coordenador e Instrutor: Minicurso 1: Educação de jovens e adultos nas escolas da educação básica - funcionamento e desafios. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DA SILVA PEREIRA, DAVID ; QUEIROZ, J. L. S. ; NOGUEIRA, S.E.P. . Minicurso - Educação de Jovens e Adultos nas escolas da Educação Básica - Funcionamento e desafios. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JUSTULIN, A. M. ; PEREIRA, DAVID DA SILVA ; DAMASCENO, E. F. ; SANTOS, G. J. F. ; FIGUEIREDO, M.C. ; BATISTA, M.C. . EDITOR da SEÇÃO Ensino de C HUMANAS E SOCIAIS da ETR em Revista - periódico da UTFPR - Programas de Mestrados Profissionais em Ensino de Ciências e de Ensino de Matemática. 2022. (Editoração/Periódico).

PEREIRA, D. S. . ME PROF FILOS C CR - U. Açores-POR - Aula como Palestrante Convidado no Mestrado Profissional em Filosofia para Crianças sobre o Pensamento e a Trajetória de Michel Foucault - disciplina Textos Filosóficos (convite Profa. Dra. Magda Costa Carvalho. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEREIRA, D. S. ; SOUZA, M. F. . Coordenador e instrutor - FORMAÇÃO DOCENTE COLABORATIVA: UMA PROPOSTA DE DIÁLOGO FILOSÓFICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, DAVID DA SILVA . Coordenador e instrutor de oito modalidades - DIÁLOGOS ENTRE PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E ALUNOS (LICENCIANDOS E MESTRANDOS EM ENSINO) UTFPR. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, DAVID DA SILVA . coordenador e formador do Curso O MESTRE IGNORANTE de JACQUES RANCIÊRE - CINCO LIÇÕES SOBRE A EMANCIPAÇÃO INTELECTUAL - CURSO DE EXTENSÃO E DE INTEGRAÇÃO COMUNIDADE-UNIVERSIDADE SEMIPRESENCIAL SOBRE A ESCOLA E A FORMAÇÃO DOCENTE NECESSÁRIA NO PRESENTE - para Mestrandos, Licenciandos, Interessados em geral.. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, DAVID DA SILVA ; GARCIA, V. ; VICENTIN, M. . coordenador e formador do Curso A CORAGEM DA VERDADE - PARTE I HOJE - A PARTIR DA HISTÓRIA DOS SISTEMAS DE PENSAMENTO EM MICHEL FOUCAULT - CURSO DE EXTENSÃO E DE INTEGRAÇÃO COMUNIDADE-UNIVERSIDADE SEMIPRESENCIAL SOBRE A ESCOLA E A FORMAÇÃO DOCENTE NECESSÁRIA NO PRESENTE. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DA SILVA PEREIRA, DAVID ; GARCIA, V. . coordenador e formador do Curso A CORAGEM DA VERDADE - Parte II hoje - a partir da História dos Sistemas de Pensamento em Michel Foucault - Curso de Extensão e de Integração Comunidade-Universisdade semipresencial sobre a escola e a formação docente necessária no presente. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, D. S. ; PEREIRA, S. D. C. . coordenador e formador do MINICURSO 'HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL REPÚBLICA'. 2019. .

FÉLIX, I. E. S. ; PEREIRA, DAVID DA SILVA . coordenador e formador do Curso NARRATIVAS DE CRIANÇAS EM UM E-BOOK A PARTIR DE RODAS DE CONVERSAS. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, DAVID DA SILVA ; CARVALHO, M. C. ; FÉLIX, I. E. S. . coordenador e formador da RODA DE CONVERSA E PREPARAÇÃO PARA A VIDEOCONFERÊNCIA COM A PROFA. MAGDA COSTA CARVALHO - UNIV AÇORES-PONTA DELGADA-PORTUGAL - ACERCA DA 'FILOSOFIA PARA CRIANÇAS HOJE'.. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, DAVID DA SILVA . coordenador e formador do Curso FUNDAMENTOS DE FILOSOFIA E DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - Curso de Extensão e de Integração Comunidade-Universridade semipresencial sobre a escola e a formação docente necessária no presente. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, D. S. . coordenador e formador do Curso FUNDAMENTOS POLÍTICOS E NORMATIVOS DA EDUCAÇÃO - CURSO DE EXTENSÃO E DE INTEGRAÇÃO COMUNIDADE-UNIVERSIDADE SEMIPRESENCIAL SOBRE A ESCOLA E A FORMAÇÃO DOCENTE NECESSÁRIA NO PRESENTE. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAVALHEIRO, A. A. ; PEREIRA, DAVID DA SILVA . coordenador e formador do Curso FORMAÇÃO E AUTOFORMAÇÃO DOCENTE MULTICULTURAL NA ESCOLA. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, G. S. ; PEREIRA, DAVID DA SILVA . coordenador e formador do Curso ENSINO INTEGRADOR EM CONTABILIDADE POR MEIO DE UM TELOS. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AZEVEDO, K. ; PULCINELLI, M. C. G. ; PEREIRA, DAVID DA SILVA ; LIZZI, E. A. S. ; SILVA, R. P. . coordenador da OFICINA DE GEOGEBRA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA ESTADUAL SOB GESTÃO DA POLÍCIA MILITAR EM CORNÉLIO PROCÓPIO - ATIVIDADE DE EXTENSÃO COMPLEMENTAR ÀS AÇÕES DE ESTÁGIO DOCENTE EM MATEMÁTICA. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GALLO, S. D. O. ; PEREIRA, DAVID DA SILVA ; TEBET, G.G.C. ; VICENTIN, M. . DOSSIÊ - O CUIDADO DE SI COMO CUIDAIDO DO OUTRO NA FORMAÇÃO DOCENTE, A PARTIR DO ÚLTIMO FOUCAULT, n. 37 - Dossiê FOUCAULT CUIDADO DE SI - págs. 3-85. 2019. (Editoração/Periódico).

COELHO NETO, J. ; ARAÚJO, R. N. ; PEREIRA, DAVID DA SILVA . II Congresso Internacional de Ensino - CONIEN. 2019. (MEMBRO DE COMITÊ CIENTÍFICO - II CONIEN - UENP - CP - 2019).

PEREIRA, DAVID DA SILVA . XXIV Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica, promovido pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Câmpus Pato Branco, realizado de 11 a 13 de novembro de 2019.. 2019. (Avaliação de Trabalhos submetidos ao Simpósio de Extensão e Inovação - SEI - UTFPR-FB - 2016).

PEREIRA, DAVID DA SILVA ; CAVALHEIRO, A. A. ; FÉLIX, I. E. S. . coordenador e formador FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE E O DESAFIO DO CUIDADO DE SI COMO CUIDADO DO OUTRO. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEREIRA, DAVID DA SILVA ; VICENTINI, A. A. ; VICENTIN, M. ; CARVALHO, J.G. ; COSTA, K.P. . coordenador e formador do CURSO DE EXTENSÃO E DE INTEGRAÇÃO COMUNIDADE-UNIVERSIDADE SEMIPRESENCIAL SOBRE A ESCOLA E A FORMAÇÃO DOCENTE NECESSÁRIA HOJE: 'O GOVERNO DE SI E DOS OUTROS' NO PRESENTE A PARTIR DA HISTÓRIA DOS SISTEMAS DE PENSAMENTO EM MICHEL FOUCAULT - CURSO DE 1983 - COLLÈGE DE FRANCE, PARIS, FRANÇA, promovido pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Campus Cornélio Procópio. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, DAVID DA SILVA ; FÉLIX, I. E. S. ; COSTA, K.P. ; CARVALHO, J.G. ; VICENTIN, M. . coordenador e formador do CURSO DE EXTENSÃO E DE INTEGRAÇÃO COMUNIDADE-UNIVERSIDADE SEMIPRESENCIAL SOBRE A ESCOLA E A FORMAÇÃO DOCENTE NECESSÁRIA NO PRESENTE: 'A SOCIEDADE PUNITIVA' HOJE A PARTIR DA HISTÓRIA DOS SISTEMAS DE PENSAMENTO EM MICHEL FOUCAULT - CURSO DE 1973 - COLLÈGE DE FRANCE, PARIS, FRANÇA, promovido pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Campus Cornélio Procópio. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, DAVID DA SILVA ; BRUM, B. R. . coordenador e formador do CURSO DE EXTENSÃO SEMIPRESENCIAL - FUNDAMENTOS DE POLÍTICA E DE LEGISLAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA, TÉCNICA E TECNOLÓGICA - O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA EM INSTITUTOS FEDERAIS, promovido pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Câmpus Cornélio Procópio. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, DAVID DA SILVA . AS POSSIBILIDADES DO CUIDADO DE SI COMO CUIDADO DO OUTRO NO ÚLTIMO FOUCAULT. 2018. (Relatório de pesquisa).

PEREIRA, D. S. ; TAVANO, A. M. . coordenador e formador do Curso FORMAÇÃO HUMANIZADORA E PROFISSIONALIZADORA DOCENTE SEMIPRESENCIAL. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, D. S. . coordenador e formador do Curso METODOLOGIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO A PARTIR DE METODOLOGIAS QUALITATIVAS. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GALLO, S. D. O. ; PEREIRA, D. S. . SESSÃO 11 DO EVENTO: COORDENAÇÃO DE MESA - 1o. COLÓQUIO FRANCO-BRASILEIRO DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ; DIFERENÇA E DIVERSIDADE OU COMO ESCAPAR DO CONFORMISMO?. 2017. (coordenação de mesa).

DUTRA, A. ; FERREIRA, G. J. ; GOMES, M. F. ; MARIANO, N. F. ; FONSECA, M. V. ; ROCHA, Z. F. D. C. ; CORROCHANO, M. C. ; FEIO, L. S. R. ; CARVALHO, R. A. ; OLIVEIRA, M. M. ; PEREIRA, D. S. . Membro do Conselho Editorial da 'Ensino e Tecnologia em Revista' - PPGEN-UTFPR-LD. 2017. (membro de Conselho Editorial).

SILVA, A.M.T. ; PEREIRA, DAVID DA SILVA . FORMAÇÃO HUMANIZADORA E PROFISSIONALIZADORA DOCENTE SEMIPRESENCIAL. 2017. (APLICAÇÃO DE PRODUTO TECNOLÓGICO COM ORIENTANDA DE MESTRADO - ADRIANA MARTINI TAVANO DA SILVA).

JUSTULIN, A. M. ; PEREIRA, D. S. . Avaliação de Trabalhos submetidos à V SEMAT-UTFPR-2016. 2016. (Avaliador de Trabalhos na V Semana Acadêmica da Matemática - SEMAT).

PEREIRA, D. S. . Avaliação de Trabalhos de Extensão submetidos ao 6o. SEI-UTFPR. 2016. (Avaliação de Trabalhos submetidos ao Simpósio de Extensão e Inovação - SEI - UTFPR-FB - 2016).

PEREIRA, D. S. ; NETZEL, R. M. A. ; YOSHIMOTO, G. M. F. . Princípios da Educação em Direitos Humanos (EDH) - o desafio de transformar o cotidiano e a prática profissional docente. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEREIRA, D. S. . Educação em Direitos Humanos: prática, interpretação e formação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEREIRA, D. S. ; PEREIRA, S. D. C. ; PRAIS, J. L. S. . MINICURSO EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E HUMANIZAÇÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEREIRA, D. S. . AVALIAÇÃO DE PROPOSTAS E DE RELATÓRIOS FINAIS DE PESQUISAS FUNDAÇÃO ARAUCÁRIA. 2015. (PARECERISTA - AD HOC - FUNDAÇÃO ARAUCÁRIA - ÁREA DIREITO).

PEREIRA, D. S. . DIREITOS HUMANOS E POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEREIRA, D. S. . PROMOÇÃO DOS PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA REALIDADE ESCOLAR. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SALVADEO, G. P. ; PEREIRA, D. S. . POLÍTICAS PÚBLICAS E NECESSIDADE DE FORMAÇÃO DOCENTE PARA EFETIVAR A INCLUSÃO. 2014. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Jéssica de Paula ; PEREIRA, D. S. . ELEMENTOS DE POLÍTICAS PÚBLICAS FEDERAIS E OS INVESTIMENTOS DA UNIÃO EM EDUCAÇÃO. 2014. (Relatório de pesquisa).

BUSSOLA, D. P. S. ; PEREIRA, D. S. . POLÍTICAS PÚBLICAS E O RESPEITO À DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL. 2014. (Relatório de pesquisa).

PEREIRA, D. S. ; SAMPAIO, K. A. O. S. . ELEMENTOS DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS PUBLICADAS NO DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO NO PERÍODO DE AGOSTO/2012 A DEZEMBRO/2013. 2014. (Relatório de pesquisa).

PEREIRA, D. S. . PARECERISTA - Avaliador dos Trabalhos Inscritos no Seminário de Extensão e Inovação da UTFPR-CP. 2014. (PARECERISTA DOS TRABALHOS INSCRITOS NO SEI'2014 (Seminário de Extensão e Inovação) - UTFPR-CP - 2014).

PEREIRA, D. S. . PROTEÇÃO INTEGRAL E MELHOR INTERESSE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE COMO FUNDAMENTOS LEGAIS DA ATUAÇÃO DOCENTE. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEREIRA, D. S. . O SISTEMA PROTETIVO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE QUANTO À EDUCAÇÃO, COM ÊNFASE NOS PRINCÍPIOS CONSTITUCIONAIS E LEGAIS PREVISTOS NO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE (ECA). 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEREIRA, DAVID DA SILVA . POESIA 'SILVANINHA'. 2018 (POESIA inserida em "Além da Terra, Além do Céu ? Antologia de Poesia Brasileira Contemporânea ? Vol).

PEREIRA, D. S. . 2o. TORNEO CULTURAL HISPANIDAD. 1991 (TORNEIO CULTURAL HISPANIDADE - SOBRE A LÍNGUA E CULTURA ESPANHOLA).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    HERMENÊUTICA E ANÁLISE TEXTUAL DE TEXTOS DO ÚLTIMO FOUCAULT: Ética, interpretação e subdivisão textual, Descrição: Projeto n. 02497 - inscrito no Sistema - Cuida-se de uma investigação fundada na leitura de Cursos de Michel Foucault (1978-1984), para questionar os títulos e subtítulos inseridos nessas obras (publicadas na França e no Brasil nas duas primeiras décadas do séc. XXI, após o seu falecimento em 1984. Roger Chartier, entre outros teóricos contemporâneos, orientará a teoria acerca dos suportes e dos modos de efetuar a leitura. Por meio da leitura, discussão e reflexão coletivas, presencialmente e por meio de videoconferências, pretende-se tensionar a inserção de títulos e subtítulos inexistentes no momento de preparação dessas aulas (gravadas e depois publicadas) com vistas a identificar-ratificar-retificar pontos significativos do pensamento do autor expresso por meio da palavra falada. Desse processo de reatribuição de sentido e de interpretação, participarão graduandos, pós-graduandos, convidados e interessados em geral, ao longo de três anos. Espera-se publicar os resultados parciais e finais, sempre com a autoria coletiva reconhecida.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (0) . , Integrantes: David da Silva Pereira - Coordenador / SILVANA DIAS CARDOSO PEREIRA - Integrante / Magda Costa Carvalho - Integrante / MARCELO VICENTIN - Integrante / ROBERTO BONDARIK - Integrante / Carlos Roberto da Silveira - Integrante / Luciana Aparecida da Silva de Azeredo - Integrante / MARCELO STEIN DE SOUSA LIMA - Integrante / LUCAS PAULO GOLIN XAVIER DO NASCIMENTO - Integrante / Romulo Rodrigo de França Patrício - Integrante / BRENDA MONIK DA SILVA RAMOS - Integrante / PAULA DELL ANHOL DANIEL ZAVATINI - Integrante., Financiador(es): FUNDAÇÃO ARAUCÁRIA - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 3

  • 2020 - 2023

    ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA NA ESCOLA, Descrição: O Grupo de Pesquisa Observatório de Políticas Públicas (GPOPP) centra suas discussões e problematizações em Políticas Públicas Educacionais, com especial foco em problemáticas do Ensino e da escola. Pretende-se mobilizar a equipe de pesquisadores e de alunos vinculadas ao Grupo, além de colegas docentes e de outros interessados que queiram se agregar à investigação sobre o Ensino e a Formação Docente Continuada nas escolas de Cornélio Procópio e região a partir da diretriz que é esse o lugar do aprimoramento contínuo dos profissionais do Magistério para a Educação Básica (BRASIL, 2012, item 3 da parte I) e que tal ação se realiza nos termos do previsto nos artigos 12 e 13 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN BRASIL, 1996). Após um processo riquíssimo de discussões e de deliberações, o Conselho Nacional de Educação (CNE), por meio de sua Câmara Plena (CP), fez publicar o Parecer n. 08/2012, que estabeleceu as Diretrizes Nacional Curriculares. Nesse sentido, a presente investigação trienal. Trata-se de um esforço coletivo de pensar, problematizar e propor meios de aprimoramento para o Ensino e para a Formação Docente Continuada, com especial atenção para as possibilidades de formação continuada dos profissionais da Educação do Magistério nacional. Inicialmente, partir-se à de uma análise dos Pareceres n. 02/2015 e n. 19/2019, ambos do CNE/CP. Tais documentos subsidiaram as Resoluções n. 02/2015 e n. 02/2019 para especificar modalidades de formação docente desses profissionais. Por outro lado, a profissionalização é um processo necessário e demanda estudos vinculados aos campos da Educação em suas interfaces com a Sociologia, com a Política, com a Antropologia, com o Direito, com a História e com a Filosofia. O Ensino emerge nessa problemática como uma atividade técnico-profissional, que demanda preparação teórica e prática, posto que inclui desafios não apenas relacionados ao domínio de conteúdos, mas de metodologias, técnicas, procedimentos necessários na constituição de relações de confiança entre educador e educandos, entre coordenadores e professores, entre gestores e professores, entre equipe escolar e a comunidade. Ainda no âmbito desta investigação, buscar-se-à estabelecer parcerias locais, regionais, nacionais e internacionais para compreender esse ambiente escolar, a complexidade do seu cotidiano e os meios do estabelecimento e do cultivo das relações de ensino-aprendizagem em um período técnico-científico-informacional. Nesse sentido, compreender o sujeito docente, o sujeito pedagogo, o sujeito diretor de escola demanda investigar seus itinerários formativos, suas condições de trabalho e lacunas inerentes ao processo formativo, mas, fundamentalmente, como a escola pode se abrir para receber contribuições das instâncias regionais da Educação, das Instituições de Ensino, Pesquisa e Extensão Universitária, mas, principalmente, da contribuição de seus próprios sujeitos a respeito de si, de suas condições e de suas possibilidades de desenvolvimento crítico e reflexivo. Dessa forma, interessa buscar os subsídios fundamentais à compreensão da escola como instituição e lugar de um trabalho técnico-profissional compromissado com a emancipação de profissionais, alunos e membros da comunidade envolvidos com esse grande processo de ensino-aprendizagem geral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (12) / Doutorado: (1) . , Integrantes: David da Silva Pereira - Coordenador / SILVANA DIAS CARDOSO PEREIRA - Integrante / MARILU MARTENS OLIVEIRA - Integrante / Creuza Martins França - Integrante / Graciliano da Silva Santos - Integrante / Nazor dos Santos Junior - Integrante / Maria Carolina Gomes Pulcinelli - Integrante / Adriana Martini Tavano Silva - Integrante / ARLETE ALVES VICENTINI - Integrante / INGRID ELLEN DA SILVA FÉLIX - Integrante / Mayara Faria Souza - Integrante / Eduardo Filgueiras DAMASCENO - Integrante / Cintia Pereira Rezende - Integrante / DILAINE APARECIDA DE BRITO - Integrante / MARLE RODRIGUES DE PAULO - Integrante / ISABELLA FERNANDA SOUZA ALVES - Integrante / Sueme Endri Pimentel Nogueira - Integrante / ALINE DE SOUZA SANCHES - Integrante / RENATA APARECIDA ROSSIERI - Integrante / JEAN LUCAS DA SILVA QUEIROZ - Integrante., Número de produções C, T & A: 19

  • 2017 - 2023

    O CUIDADO DE SI COMO CUIDADO DO OUTRO A PARTIR DO ÚLTIMO FOUCAULT - PROJ 216.2017, Descrição: O pensamento de Foucault possibilita possibilidades variadas de compreensão do desenvolvimento filosófico, ético e estético da relação com o outro e, mesmo após 32 anos de sua morte, há questões que merecem uma reanálise. Em especial, as pistas que esse pensador deixou acerca do ensino da virtude por meio de exercícios que conduzam licenciandos ao ato virtuoso, como o mencionado por Marilena Chauí (2002: 322-3) sobre os cínicos. A partir dessa escola pré-socrática do pensamento clássico se desenvolveu um posicionamento acerca da verdade e da forma de manifestá-la. Por tais razões, é fundamental a retomada do estudo das virtudes e a compreensão de sua vinculação à coragem de dizer a verdade, relação essa que inspirou o próprio Foucault na denominação do Curso A Coragem da Verdade oferecido no verão de 1984 em Paris, França. Tais compreensões e relações conformam um conjunto de possibilidades instigantes e necessários ao processo de formação docente. Alain Beaulieu (2005: 45), ao inventariar a pensamento filosófico contemporâneo, cita uma série de construções sobre o pensamento antigo, entre os quais a capacidade de ensinamento positivo. Esse autor menciona a contribuição dos últimos escritos de Foucault a partir dos gregos por meio da ideia de soici de soir, traduzida para a língua portuguesa como cuidado de si. Há apontamentos sobre essas possibilidades das Técnicas de Si (versão portuguesa) ou das Tecnologias do Eu (versão espanhola) ou do Cuidado de Si realizados por Alfredo Veiga-Netto, Sílvio Gallo e Jorge Larrosa, Tomás Abraham, Paul Rabinow e Hubert Dreyfus. O pensamento de Michel Foucault foi construído ao longo da segunda metade do século XX, com destaque para o período de 1970 a 1984 em que atua no Collège de France, à frente da cadeira de História dos Sistemas de Pensamento, herdada de Jean Hyppolite, seu ex-orientador. Foucault é, na verdade, aprovado em Concurso promovido por aquela instituição a partir da transformação da cadeira de História do Pensamento Filosófico, ocupada por Hyppolite até 1969. É justamente o desenvolvimento da chamada terceira (e última) fase da obra foucaultiana que será objeto privilegiado desta investigação - a denominada fase ética - inaugurada com O Governo dos Vivos em 1980 e concluída, abruptamente em razão de seu falecimento, com A Coragem da Verdade em 1984. Entre os procedimentos metodológicos estão a leitura sistematizada das obras dessa última fase, bem como da retomada das referências e escritos que deram origem às proposições desse autor. Nesse sentido, serão fundamentais a leitura dos manuscritos e a escuta das gravações originais dos Cursos, pois apenas em 2016, o último curso desse período - Subjetividade e Verdade - recebeu tradução cuidada para o português.Data de início: 01/02/2017Duração: 36 mesesData de fim: 01/02/2020Sub-área de conhecimento: 7.08.01.00-2 - Fundamentos da educaçãoPalavras chave:Cuidado de SiCuidado do OutroFormação e Profissionalização DocenteLink para grupo de pesquisa no CNPq: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/9056430370247163. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (15) / Doutorado: (3) . , Integrantes: David da Silva Pereira - Coordenador / SILVANA DIAS CARDOSO PEREIRA - Integrante / Graciliano da Silva Santos - Integrante / Nazor dos Santos Junior - Integrante / ARLETE ALVES VICENTINI - Integrante / ANDREIA APARECIDA CAVALHEIRO - Integrante / INGRID ELLEN DA SILVA FÉLIX - Integrante / MARCELO VICENTIN - Integrante / JUCIARA GUIMARÂES CARVALHO - Integrante / Cintia Pereira Rezende - Integrante / ISABELLA FERNANDA SOUZA ALVES - Integrante / Sueme Endri Pimentel Nogueira - Integrante / ALINE DE SOUZA SANCHES - Integrante / JOSÉLI MARIA JOFRE - Integrante / JEAN LUCAS DA SILVA QUEIROZ - Integrante / Vanessa Cristina Ariza - Integrante / MARCELO STEIN DE SOUSA LIMA - Integrante / LUCAS PAULO GOLIN XAVIER DO NASCIMENTO - Integrante / MARIA LUIZA CÂNDIDO - Integrante / DIEGO BORGES DA SILVA - Integrante., Financiador(es): UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ - CAMPUS CORNÉLIO PROCÓPIO - Cooperação / Universidade dos Açores - Cooperação / FCT-Unesp-Presidente Prudente - Cooperação / FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNICAMP - Cooperação., Número de produções C, T & A: 55

  • 2016 - 2019

    NOVA FORMAÇÃO DOCENTE_PR 5146_2016 E 1660.2017, Descrição: Trata-se de uma proposta de investigação em instituições de ensino sobre a ?Nova? Formação Docente proposta para os profissionais do Magistério para a Educação Básica fundada no Parecer n. 02/2015 do Conselho Pleno do Conselho Nacional de Educação (CNE/CP). Tem como problema fundamental compreender nessas instituições a nova formação docente a partir da hipótese da ?convergência? entre o Parecer n. 02/2015 e aquele, do mesmo Conselho, n. 08/2012, sobre a Educação em Direitos Humanos. De modo específico, buscar formas de ação das Universidades e das demais instituições de Ensino em suas atuações para contribuir nesse processo de elaboração de formas de fazer essa nova formação. Busca ainda compreender em que medida a nova proposta se diferencia da anterior (vigente até jul/2015) e como é possível conceber a ampliação geral da carga horária da formação inicial docente com vistas à humanização do processo de formação direcionado para a contribuição efetiva na humanização de outros seres humanos a partir da prática docente. Nesse sentido, a investigação em instituições formadoras (formação inicial e continuada docente) é fundamental para elucidar os impactos desse novo processo formativo de docentes para a Educação Básica brasileira.espera-se poder avançar na compreensão dessa hipótese de convergência entre a Nova Formação Docente e a Educação em Direitos Humanos, com desdobramentos para o Sistema Nacional de Formação de Profissionais do Magistério, em especial, das Instituições de Educação Superior formadoras e dos Centros de Formação Pedagógica estaduais e municipais, a partir da investigação in loco. Integrar os esforços coletivos e individuais de licenciandos, mestrandos e dos pesquisadores do Grupo de Pesquisa. Nesse sentido, há uma licencianda bolsista pela Fundação Araucária (AF) em atividade com três mestrandas em Ensino que se integraram às ações e investigações. Contribuir para o desenvolvimento do papel das Instituições de Educação Superior (IES) que é o de produzir conhecimento sobre o processo de formação docente e oferecer subsídios teórico-práticos à transformação do modo como são formados os professores para a Educação Básica brasileira. São possíveis desdobramentos para investigar a contribuição das novas tecnologias de informação e de comunicação (art. 80 da LDBEN e Decreto Federal n. 5.622/2005), bem como à oferta de Formação Continuada aos profissionais do Magistério, ouvido esse público alvo previamente para o conhecimento de suas necessidades de formação. Data de início: 01/02/2016 Duração: 36 meses Data de fim: 01/02/2019 Sub-área de conhecimento: 7.08.07.00-0 - Tópicos específicos de educação Palavras chave: FORMAÇÃO DOCENTEEDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOSINVESTIGAÇÃO EM INSTITUIÇÕES FORMADORAS Link para grupo de pesquisa no CNPq: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/9056430370247163. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: David da Silva Pereira - Coordenador / Adriana Martini Tavano - Integrante / Bruna Alves da Silva - Integrante / Fernanda Berthe Fiqueiredo - Integrante / Glauciele Ariane Aparecida Cordeiro de Oliveira - Integrante., Financiador(es): UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ - CAMPUS CORNÉLIO PROCÓPIO - Cooperação / UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ - CAMPUS LONDRINA - Cooperação / FUNDAÇÃO ARAUCÁRIA - Bolsa., Número de produções C, T & A: 17

  • 2014 - 2018

    FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS_PR 3222 -UTFPR, Descrição: Trata-se de uma proposta de investigação sobre os pressupostos da Educação em Direitos Humanos e suas possibilidades de auxílio ao processo de ensino-aprendizagem e à relação professor-aluno. Tem como problema fundamental compreender o processo de formação docente e a prática docente a partir do Parecer n. 08/2012 do Conselho Nacional da Educação, sobre a Educação em Direitos Humanos. De modo específico, buscar formas de ação da Universidade, por meio de Grupos de Pesquisa, Ensino, Docência e Extensão para contribuir nesse processo de elaboração da compreensão do Parecer e da respectiva Resolução do CNE. Como objetivos específicos, resgatar os valores que fundam a Educação em Direitos Humanos (princípios) e enfrentar os desafios colocados ao final do Projeto, principalmente, o de difundir as ideias e experiências humanizadoras. Espera-se poder avançar na comprovação dessa convergência a partir da análise documental e dos estudos de casos. Em continuidade às ações de 2016, espera-se poder avançar na comprovação dessa convergência na compreensão da Educação em Direitos Humanos, com desdobramentos para o Sistema Nacional de Formação de Profissionais do Magistério, em especial, das Instituições de Educação Superior formadoras e dos Centros de Formação Pedagógica estaduais e municipais, a partir da análise documental e do emprego de técnicas de hermenêutica. Busca-se ainda Integrar os esforços coletivos e individuais de licenciandos, mestrandos e dos pesquisadores do Grupo de Pesquisa. Nesse sentido, há uma mestranda em Ensino que se integrarou às ações e investigações e que vem desenvolvendo ações de formação nessa perspectiva. Data de início: 01/02/2016 Duração: 36 meses Data de fim: 01/02/2019 Sub-área de conhecimento: 7.08.07.00-0 - Tópicos específicos de educação Palavras chave: EDUCAÇÃOENSINOEDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS Link para grupo de pesquisa no CNPq: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhorh/7653898592619442. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: David da Silva Pereira - Coordenador / Graciliano da Silva Santos - Integrante / Adriana Martini Tavano da Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 12

  • 2013 - 2016

    OBSERVATÓRIO DE POLÍTICAS E DE LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL_PR 3223 - UTFPR, Descrição: INVESTIGAÇÃO conduzida ao longo do biênio 2013-2014 (renovada para o período 2015-2016. Projeto homologado pela PROPPG UTFPR - para os anos de 2015-2016. Tem como objetivo central a produção de uma metodologia de análise e avaliação das Políticas Públicas Federais, Estaduais e Municipais Educacionais a partir da hipótese do poder de indução da União sobre os demais entes federados. POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS. Acolhe alunos de Iniciação Científica - 04 no biênio 2013-2014. Participaram como alunos de Iniciação Científica Voluntária- período - 2013/2014 - de 01/ago/2013 a 31/jul/2014: Daiane Priscila dos Santos Sampaio Giovanna Peral Salvadeo; Kaylly Alexandra Ogg dos Santos Sampaio; Jéssica de Paula Silva. Essas alunas participaram do SICITE - UTFPR-MD - 2014, com a apresentação de trabalhos individuais na pôster. . Participaram como alunos de Iniciação Científica Voluntária - período - 2015/2016 - de 01/ago a 31/jul/2014: Arlete Alves Vicentini - de 01/abr a 31)jul)2016 (envolvida em Projeto de Extensão entre 01/set a 31/dez/2015).. Juliana de Melo - de 01/abr a 31/jul/2016. .. Cooperaram com essas atividades as mestrandas (PPGEN-UTFPR-LD), por meio de atividades do Grupo de Pesquisa que acolheu esses licenciandos, as mestrandas: Graziele Maria Freire Yoshimoto - ago/2014 até jul/2016; Jacqueline Hartmann Armindo - ago/2014 até jul/2016; Thelma Letícia Lemes da Cruz - mar/2015 até nov/2016;. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: David da Silva Pereira - Coordenador., Número de produções C, T & A: 9

  • 2013 - 2015

    PROJETO OBSERVATÓRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS_PR_3221_2016 e PR_3221_2015, Descrição: Monitora a publicação de Políticas Públicas no período 2010-2015 e sistematiza as informações com vistas à avaliação do poder de indução do Governo Federal quanto à implementação de políticas educacionais no território (atualmente, no município de Cornélio Procópio/PR). Alunos que atuarão como bolsistas do Programa em fase de seleção em número total de 10 (dez) discentes da Licenciatura em Matemática envolvidos. Coordenador do Monitoramento e da Pesquisa relacionada à difusão dos princípios do ECA em escolas públicas de Cornélio Procópio/PR (ENVOLVE PESQUISA, E ENSINO BEM COMO SE ARTICULA COM AS AÇÕES DESENVOLVIDAS NO ÂMBITO DO PROJETO DE EXTENSÃO PROPOSTO NO ÂMBITO DA SELEÇÃO PROEXT 2014 - MEC). Finalizado em 31/dez/2015, o Programa acolheu licenciandos em Matemática da UTFPR-CP. A linha 3, o OBSERVATÓRIO, acolheu dois bolsistas de Iniciação em Extensão Universitária, por período, a saber: - ROSILENE MARQUES CAETANO - 01/jan a 20/nov/14; - KELLY CRISTINA CORREIA PFAHL - 01/jan a 20/nov/14; - AMANDA DA SILVA FERREIRA - 01/mar a 31/ago/15; - GIANCARLO HOLOVATTI - 01/mar a 31/ago/15; - AMANDA BARRETOS LIMA GARUTH - 01/set a 31/dez/15; - ARLETE ALVES VICENTINI - 01/set a 31/dez/15;. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: David da Silva Pereira - Coordenador / MATTOS, MARCELO SOUZA - Integrante / SILVANA DIAS CARDOSO PEREIRA - Integrante., Financiador(es): UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP - Outra.

  • 2012 - 2013

    Observatório do impacto da implementação de Políticas Públicas federais no território, Descrição: Acompanhamento diário da publicação de normas relativas às Políticas Públicas Federais na área da Educação e análise do impacto da implementação dessas políticas no território. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: David da Silva Pereira - Coordenador.

  • 2010 - 2010

    Poder e coerção no ambiente escolar, Descrição: Investigação e discussão acerca do exercício de poderes no ambiente escolar. Proposta de estudo que discuta com alunos da Pedagogia e das Licenciatura da Universidade Federal de Ouro Preto as questões que compõem o cotidiano escolar, a partir das discussões nos encontros das disciplinas Fundamentos da Educação (Sociologia) e Fundamentos da Educação (Antropologia). O projeto foi integrado, também, por alunos voluntários e por bolsistas (monitores). O objetivo do projeto foi cumprido, pois possibilitou discussões teórico-metodológicas que contribuíram na formação dos monitores e alunos integrantes do grupo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: David da Silva Pereira - Coordenador.

  • 2007 - 2013

    Projeto de Pesquisa - Análise das Decisões do STF - ADIN e MI, Descrição: Projeto desenvolvido sob a orientação do Prof. Dr. Andrei Koerner, que coordena o Projeto "Pensamento Constitucional do STF nos anos noventa". Uma das vertentes do projeto continua sendo desenvolvida no âmbito da conclusão da tese de doutoramento - a análise das decisões sobre omissões inconstitucionais: o caso dos mandados de injunção, com exame de qualificação previsto para 12/12/2011 e defesa até 31/03/2012.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: David da Silva Pereira - Integrante / Andrei KOERNER - Coordenador.

  • 2005 - 2013

    Pensamento Constitucional do STF nos anos noventa, Descrição: Sob a coordenação do Prof. Dr. Andrei KOERNER, a pesquisa propõe realizar uma análise política do controle judicial da constitucionalidade das leis e atos normativos realizado pelo Supremo Tribunal Federal nos anos noventa. A pesquisa aborda, inicialmente, o Tribunal em função de suas características institucionais e do contexto político de reforma do Estado brasileiro nos anos noventa. Define-se um quadro conceitual para a análise das decisões judiciais segundo três dimensões: normativa, estratégica e cognitiva. Essas dimensões são utilizadas para, a partir da análise de séries de decisões, caracterizar regimes jurisprudenciais definidos pelo Tribunal em temas selecionados. Esses temas referem-se ao caráter da Constituição, ao mandato do Tribunal, as características das ações judiciais de controle da constitucionalidade, e a compatibilidade entre a reforma do Estado e direitos fundamentais. O objetivo central da pesquisa é, com a caracterização e comparação dos regimes jurisprudenciais, identificar o pensamento constitucional elaborado pela maioria do ministros do STF, assim como as diferentes vertentes e eventuais mudanças de orientação ao longo da década. A pesquisa propõe contribuir para explicar o padrão de atuação do STF no período, situando as decisões nas interações estratégicas entre ministros e agentes políticos, e das estratégias de mobilização legal de atores coletivos. Finalizado com a defesa de Doutoramento em 20/mar/2013 - IFCH/UNICAMP.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: David da Silva Pereira - Coordenador / Andrei KOERNER - Integrante.

  • 1998 - 2000

    Tendências e Perspectivas em Saúde Coletiva, Descrição: Sob a coordenação do Prof. Dr. Carlos BOTAZZO, um grupo de aprimorandos (Bolsistas da FUNDAP/SP) e ex-aprimorandos do Instituto de Saúde/SES/SP/Programa de Aprimoramento Profissional para não-médicos em Saúde Coletiva, discutiu textos científicos e as principais tendências e perspectivas da interface Ciências Sociais e Saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: David da Silva Pereira - Coordenador / Carlos Botazzo - Integrante., Número de produções C, T & A: 6

Prêmios

2017

Professor NOME DE TURMA - 5a. Turma de Licenciatura em Matemática em 07/abr/2017 - Cerimônia de Colação de Grau, UTFPR-Campus Cornélio Procópio.

2004

VOTO DE LOUVOR pela colaboração no Evento "Justiça na Praça" em 26/jun/2004 em Campinas/SP, PUC-Campinas - Egrégio Conselho da Faculdade de DIREITO, em sessão de 19/ago/2004.

1991

2a. colocação de Língua e Cultura Espanhola - 2o. Torneo HISPANIDAD (1991), Centro de Cultura Hispânica de Santos/SP.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP, COORDENAÇÃO DE MATEMÁTICA (COMAT). , Av. Alberto Carazzai, 1.640, Centro, 86300000 - Cornélio Procópio, PR - Brasil, Telefone: (43) 35203920, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - Atual

Universidade Tecnologica Federal do Parana - Campus Cornelio Procopio

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - Atual

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro Permanente do Programa Pós-PPGEn, Carga horária: 20

Outras informações:
Credenciado como Membro permanente do Programa de Pós-Graduação Strictu Sensu em ENSINO de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza PPGEN (MESTRADO PROFISSIONAL), como Orientador de Mestrandos e Professor de disciplinas. Orientou dezesseis mestrandos entre 2014.2 e 2024.2. Orienta outros quatro mestrandos a partir de 2023.1.Ministrou no semestre: 2014/1 a 2024/1 11 semestres: 2014/2 ECS08 A Educação e as Ciências Sociais na Sociedade Contemporânea;2015/1 STE09 Sociologia do Trabalho e Capitalismo Global implicações ao Ensino;2016/1 ECS08 A Educação e as Ciências Sociais na Sociedade Contemporânea;2016/2 STE09 Sociologia do Trabalho e Capitalismo Global implicações ao Ensino;2018/2 ECS08 A Educação e as Ciências Sociais na Sociedade Contemporânea;2019/1 ECS08 A Educação e as Ciências Sociais na Sociedade Contemporânea;2020/1 ECS08 A Educação e as Ciências Sociais na Sociedade Contemporânea;2021/1 STE09 Sociologia do Trabalho e Capitalismo Global implicações ao Ensino;2022/1 ECH24 A Educação e as Ciências Humanas na Sociedade Contemporânea;2023/1 STE38 Sociologia do Trabalho e Implicações ao Ensino e à Escola;2024/1 EPS39 - Epistemologia, Epistemologias da Educação, Saberes, Formação Docente e Investigativa.

2013 - Atual

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado II - Coord. Lic. Matem., Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atua na Formação de Professores de Matemática para a Educação Básica.https://orcid.org/0000-0003-3946-7807Leciona desde o 2o. sem. 2012 - no Curso de Licenciatura Plena em MATEMÁTICA da UTFPR em Cornélio Procópio/PR:- POLÍTICAS EDUCACIONAIS - 36 h.a. (2/2013; 1/2014, 2/2014, 1/2015, 2/2015, 1/2016, 2/2016 e 1/2017) - substituída por - FUNDAMENTOS NORMATIVOS E POLÍTICOS DA EDUCAÇÃO - 36 h.a. (1 e 2/2019, 1 e 2/2020, 1 e 2/2021, 1 e 2/2022, 1/2023, 1 e 2/2024);- DIDÁTICA Geral - 36 h.a. (2/2012, 1/2013; 2/2013; 1/2014, 2/2014, 1/2015, 2/2015, 2/2016, 1/2020 e 2/2020);- ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E GESTÃO ESCOLAR - 36 h.a. (1 e 2/2013; 1 e 2/2014, 1 e 2/2015, 1 e 2/2016, 1 e 2/2022, 1 e 2/2024);- HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - 36 h.a. (1 e 2/2013; 1 e 2/2014, 1 e 2/2015, 1 e 2/2016, 1 e 2/2018) - substituída por- FUNDAMENTOS DE FILOSOFIA E DE HISTÓRIA DE EDUCAÇÃO - 54 h.a. (1 e 2/2019, 1 e 2/2020, 1 e 2/2021, 1 e 2/2022, 1 e 2/2023, 1 e 2/2024);.- METODOLOGIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO - 36 h.a. (2/2013; ; 1/2014 e 2/2014);- PSICOLOGIA da Educação - 54 h.a (2/2012, 1/2013; 2/2013; 1 e 2/2014, 1/2016, 1/2017, 2/2018, 1 e 2/2019, 2/2020, 1 e 2/2021, 2/2022);- TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - 70 h. a. (2/2018).Integrou o NDE do Curso de MATEMÁTICA (COMAT) da UTFPR-CP (2014-2017);Integrou os seguintes órgãos colegiados:- Colegiado Curso MATEMÁTICA - UTFPR-CP (2014-2016);- Conselho Dep. da MATEMÁTICA - UTFPR-CP (2016-2018; 2022/2023);- Colegiado PPGEn - Programa do PPGEn (2019-hoje);Participou do Grupo de ESTUDOS sobre ENSINO DE MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS da UTFPR-CP, coordenado pelo Prof. Dr. Marcelo Sousa Motta, na linha de pesquisa FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM MATEMÁTICA, desde 02/2013 até 07/2013.Apresentou PROGRAMA de EXTENSÃO Universitária-comunitária denominado OBSERVATÓRIO DE POLÍTICAS E DE LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL na condição de COORDENADOR. Lidera o Grupo de Pesquisa OBSERVATÓRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS - desde 07/2013, orientandos (Mestrandos e Lice

2019 - 2020

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Adjunto PPGEn Mestrado em Ensino, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenador Adjunto do Programa de Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, de Ciências Sociais e de Ensino de Ciências da Natureza (PPGEN) da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), Multicampi, Londrina-Cornélio Procópio, a partir de 20.set.2019. Membro Permanente desde mai.2014. Orientador de Mestrados (cinco concluídos, oito em andamento). Proponente de Projetos de Investigação e de Extensão Universitária, bem como de parcerias com Instituições Nacionais (FE-Unicamp) e Internacionais (UAC-PORT).

2014 - 2016

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP

Vínculo: , Enquadramento Funcional: EFETIVO - CHEFE DEPTO REL INTERISTITUCIONAIS, Carga horária: 8

Outras informações:
Como Chefe do Departamento de Relações Insterinstitucionais do Câmpus da UTFPR em Cornélio Procópio, atuo em processos de facilitação da MOBILIDADE ACADÊMICA INTERNACIONAL de Alunos da Graduação - Engenharias e Tecnologias. Nessa atividade, proferiu palestras de orientação e coordenou mesas redondas com alunos e outros docentes no total de 22 horas entre 03/mar/2014 e 07/mar/2016, data em que deixou a função a pedido.

2014 - 2016

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto - Coordenação PROFOP-UTFPR, Carga horária: 3

Outras informações:
Professor do Programa de Formação Profissional de Professores - voltado aos Bacharéis como Licenciatura em disciplinas do núcleo comum do Ensino Médio e em componentes curriculares de Cursos técnico-profissionais.Ministrou as disciplinas:- Turma 18a. - 08/fev a 06/set/2014 - SEMINÁRIO DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS - em parceria com o Prof. Ms. Dirceu CASAGRANDE JÚNIOR - 100 h;- Turma 19a. - 27/set a 13/dez/2014 - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO - 70 h.- Turma 20a. - 17/out/2015 a 12/mar/2016 - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO - 70 h.Desligamento do Programa, a pedido, em 27/set/2016.

Atividades

  • 09/2015

    Direção e administração, UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP.,Cargo ou função, Membro do Conselho Departamental da Matemática - UTFPR-CP - Portaria 216/16 - representante dos docentes que atuam em Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu externos ao DAMAT-CP.

  • 05/2014

    Ensino, UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PR - LONDRINA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, A EDUCAÇÃO E AS CIÊNCIAS SOCIAIS NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA, SOCIOLOGIA DO TRABALHO E CAPITALISMO GLOBAL: IMPLICAÇÕES AO ENSINO

  • 05/2013

    Direção e administração, UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de LICENCIATURA em Matemática - Portaria n. 176/2013.

  • 02/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP.,Linhas de pesquisa

  • 02/2013

    Ensino, LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA GERAL - 34 ha - COMAT - alunos do 2o. período/semestre do Curso no semestre 2/2012;, PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - 54 ha - COMAT - alunos do 2o. período/semestre do Curso no semestre 2/2012;

  • 03/2014 - 03/2016

    Direção e administração, UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP.,Cargo ou função, RESPONSÁVEL PELO DEPARTAMENTO DE RELAÇÕES INTERINSTITUCIONAIS DO CÂMPUS DE CORNÉLIO PROCÓPIO - MOBILIDADE INTERNACIONAL DISCENTE.

  • 02/2014 - 10/2015

    Direção e administração, UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ EM CORNÉLIO PROCÓPIO - UTFPR-CP.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso Superior de LICENCIATURA EM MATÉMÁTICA - Portaria 029/2014.

2017 - 2018

Faculdade de Educação - Unicamp

Vínculo: Professor Visitante (Pós-DOC)., Enquadramento Funcional: Professor Visitante (Pós-Doutorando) Progr FE, Carga horária: 2

Outras informações:
Credenciado como Professor-visitante pós-doutorando entre mai.2018 e mai.2020 - Programa de Pós-Graduação Acadêmico (Mestrado e Doutorado) - da Faculdade de Educação da Unicamp..Condição de professor credenciado do Programa de Mestrado e de Doutorado em Educação - FE-Unicamp - em função da ministração de dois Seminários Concentrados - jul.2018 e jan-fev.2020 - em parceria e supervisão do Prof. Dr. Silvio Gallo - FE-Unicamp. Como membro do Programa, funcionou em três exames de Qualificação (dois mestrados e um doutorado) e em uma banca de defesa (Mestrado). Coopera ainda em Projetos, Eventos e em Publicações em parceria com o Grupo liderado pelo Prof. Dr. Silvio Gallo.Disciplinas ofertadas durante o Estágio Pós-doutoral:- EP607A - Educação, Filosofia e Sociedade - Licenciatura em Pedagogia e outras da Unicamp - 2o.2017;- FE198A - Seminário Concentrado de Inverno - jul.2018 (entre 16 e 27) - 45 h - A Hermenêutica do Sujeito (Curso de Michel Foucault no Collège de France, Paris, 1982) - com os Profs. Gabriela Tebet, Silvio Gallo e Marcelo Vicentin - destinada aos Mestrandos e Doutorandos do Programa de Educação da FE-Unicamp, beneficiados ainda seis mestrandos PPGEN UTFPR e membros do GPOPP-UTFPR-CP (Andreia, Creuza, Joseli, Letícia, Marinno, Márcia), que acompanharam mediante Videoconferência gerada pela FE para a UTFPR-LD, sede do PPGEN.;Pontualmente durante período de férias e autorização do DAMAT-UTFPR-CP:- FE193A - Seminário Concentrado de Verão - jan.fev.2020 (entre 23.jan e 14.fev) - 60 h - A Coragem da Verdade (Curso de Michel Foucault no Collège de France, Paris, 1984) - com os Profs. Silvio Gallo e Marcelo Vicentini - destinada aos Mestrandos e Doutorandos do Programa de Educação da FE-Unicamp, beneficiados ainda oito mestrandos PPGEN UTFPR e do GPOPP-UTFPR-CP que acompanharam mediante Videoconferência gerada pela FE para diversas cidades do PR e de SP (Elaine, Francisco, Isabella, Marle, Mayara, Nazor, Raul, Waldiney).

2010 - 2011

Universidade Federal de Ouro Preto

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto - contrato prazo determ, Carga horária: 40

Outras informações:
Lecionou as disciplinas: 1o. Semestre de 2010 - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: ANTROPOLOGIA - Curso de LICENCIATURA Plena em PEDAGOGIA - Turma 2009.2 - 36 ha; - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: ANTROPOLOGIA - Curso de LICENCIATURA Plena em Filosofia - Turma - 36 ha; - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: SOCIOLOGIA - Curso de LICENCIATURA Plena em QUÍMICA - Turma - 36 ha; - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: SOCIOLOGIA - Curso de LICENCIATURA Plena em CIÊNCIAS BIOLÓGICAS - Turma - 36 ha; 2o. Semestre de 2010: - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: SOCIOLOGIA - Curso de LICENCIATURA Plena em FILOSOFIA - Turma - 36 ha; - ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO EDUCACIONAL - Curso de LICENCIATURA Plena em MÚSICA - Turma - 36 ha; - POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL - Curso de LICENCIATURA Plena em ARTES CÊNICAS - Turma - 36 ha; - POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL - Curso de LICENCIATURA Plena em LETRAS - Turma - 36 ha. No 1o. e no 2o. Semestres de 2010: - ORIENTOU o GRUPO DE ESTUDOS - "Leitores de Foucault" - de caráter interdisciplinar e com a participação de alunos de História, Filosofia, Pedagogia e Letras; - ACOLHEU E ORIENTOU alunos MONITORES - duas bolsistas e três voluntárias (1o. sem./2010) e duas bolsistas e uma voluntária (2o. sem./2010); - ORIENTOU estudos, trabalhos e atividades que foram divulgadas em Encontros e Congressos pelos alunos que participavam do grupo de estudos - Leitores de Foucault.

Atividades

  • 08/2010 - 01/2011

    Ensino, LICENCIATURA PLENA EM MÚSICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO - 36 ha - DEMUS/IFAC/Ouro Preto/MG - semestre 2/2010;

  • 08/2010 - 01/2011

    Ensino, LICENCIATURA PLENA EM LETRAS: PORTUGUÊS-INGLÊS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, POLÍTICA E GESTÃO ESCOLAR - 36 ha - DELET/ICHS/Mariana/MG - semestre 2/2010;

  • 08/2010 - 01/2011

    Ensino, LICENCIATURA PLENA EM ARTES CÊNICAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, POLÍTICA E GESTÃO ESCOLAR - 36 ha - DEART/IFAC/Ouro Preto/MG - semestre 2/2010;

  • 08/2010 - 01/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, DEEDU/ICHS/UFOP - Mariana/MG.,Cargo ou função, Membro da COMISSÃO PREPARATÓRIA DO VIII SIMPÓSIO DE FORMAÇÃO E PROFISSÃO DOCENTE (SIMPOED)..

  • 03/2010 - 01/2011

    Pesquisa e desenvolvimento, DEEDU/ICHS/UFOP - Mariana/MG.,Linhas de pesquisa

  • 03/2010 - 01/2011

    Ensino, LICENCIATURA PLENA EM FILOSOFIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: ANTROPOLOGIA - 36 ha - DEFIL/IFAC/Ouro Preto/MG - semestre 1/2010;, FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: ANTROPOLOGIA - 36 ha - DEFIL/IFAC/Ouro Preto/MG - semestre 2/2010;

  • 03/2010 - 01/2011

    Outras atividades técnico-científicas , DEEDU/ICHS/UFOP - Mariana/MG, DEEDU/ICHS/UFOP - Mariana/MG.,Atividade realizada, ORIENTOU MONITORAS voluntárias e remuneradas pela PROGRAD/UFOP - semestre 1/2010 = uma remunerada e duas voluntária em FUND. EDUC: SOCIOLOGIA; uma remunerada e outra voluntária em FUND. EDUC.: ANTROPOLOGIA (total 05 alunas);.

  • 03/2010 - 01/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, DEEDU/ICHS/UFOP - Mariana/MG.,Cargo ou função, Membro do Departamento de Educação (DEEDU) da Universidade Federal de Ouro Preto/MG (UFOP) em Mariana/MG;.

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: SOCIOLOGIA - 36 ha - DECBI/ICEB/Ouro Preto/MG - semestre 1/2010

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: SOCIOLOGIA - 36 ha - DEQUI/ICEB/Ouro Preto/MG - semestre 1/2010;

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: ANTROPOLOGIA - 36 ha - DEEDU/ICHS/Mariana/MG - semestre 1/2010;

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: SOCIOLOGIA - 36 ha - DEMAT/ICEB/Ouro Preto/MG - semestre 1/2010;

2008 - 2012

Secretaria de Estado da Educação - SP

Vínculo: Estatutário (Gov. Est. SP), Enquadramento Funcional: Supervisor de Ensino - Titular de Cargo, Carga horária: 40

Outras informações:
Ingressou no cargo após aprovação em Concurso Público de Provas e Títulos - SEE/SP. Em sua prática profissional, era constante a elaboração de pareceres a partir da análise de situações à luz da Legislação Educacional e das Políticas Públicas de Educação. Integrou comissões responsáveis pela manifestação quanto à autorização de cursos e de Escolas de Ensino Fundamental, Médio e Técnico-Profissional, bem como comissões de apuração, sindicância e processo administrativo no âmbito da Diretoria Regional de Ensino. Tais atividades envolviam desde a análise da observância dos parâmetros legais das instalações, bem como a análise minuciosa do Regimento Escolar e do Plano de Ensino e de Gestão Escolar anual. Responsável por um setor geográfico de escolas públicas estaduais, privadas de educação infantil, ensinos fundamental e médio regular, bem como de ensino técnico-profissional, visitava regularmente esses estabelecimentos a fim de orientar e promover a correta aplicação das Políticas Públicas estaduais de ensino. Participou de grupos de trabalho que objetivaram a melhoria progressiva das condições de trabalho e de ensino nas Escolas Públicas Estaduais da Região. Integrou Comissões de preparação de Processos Seletivos e de Concursos Públicos para Docentes, Diretores e Servidores do Quadro Administrativo da SEE - em âmbito regional. Participou de iniciativas de formação em serviços, coordenadas pela Escola de Formação da SEE/SP, em âmbito regional, como tutor presencial do I Curso de Agentes de Organização Escolar - PAP/Fundap - oito turmas com 24 h.a. presenciais cada. Deixou esse cargo para assumir o cargo de Professor Assistente Concursado da Universidade Federal do Amapá.

2000 - 2008

Secretaria de Estado da Educação - SP

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica - efetivo, Carga horária: 23

Outras informações:
Professor - Titular de Cargo Efetivo - Geografia Ingresso na rede: 09/1997 Períodos de vínculo: Professor contratado 09/1997 a 02/1998 Professor efetivo - aprovado em concurso de provas e títulos - ingresso 02/2000 Outras aprovações - PEB II - GEOGRAFIA - 2004 e 2007. Escolas de atuação: 09/1997 a 02/1998 - Prof. Contratado - E.E.P.S.G. Dr. Kyrillos - 14a. D.E. Capital/SP - Zona Oeste/S.Paulo/SP - Geografia - c. h. 10 horas aulas/noturno - Ensino Médio Regular; 03/1998 - Prof. Contratado - E.E.P.S.G. Maria Aparecida Nigro Gava - D.E. Taboão da Serra/SP - Zona Oeste da Grande São Paulo - Geografia - c. h. - matutino - Ensino Médio Regular; 1999 - Prof. Eventual - E.E.P.S.G. Osvaldo dos Santos Soares - D.E. S. Vicente/SP - aulas eventuais - noturno - Ensino Médio Regular; APROVAÇÃO em Concurso Público de Provas e Títulos para o Cargo de Professor de Educação Básica II - GEOGRAFIA - SEE/SP - posse e exercício em 07/02/2000: 2000 - Prof. Efetivo - GEOGRAFIA - E.E. Maria José - DRE Centro-Sul - c.h. 20 h - matutino - Médio Regular; 2001 - mesma escola - c.h. 28 h - matutino e noturno - Médio e Fundamental EJA; 2002 - mesma escola (cedido à E.E. São Paulo - DE Centro - 27 h - Médio Regular - noturno - e Ensino Fundamental Regular - vespertino); 2003 - Prof. Efetivo - GEOGRAFIA - E.E. Pastor Roberto R. Azevedo - Jd. Rosolém - Hortolândia/SP (Região de Campinas/SP) - 24 h - Médio Regular - noturno; 2004 - Prof. Efetivo - GEOGRAFIA - E.E. Prof. João L. Rodrigues - Cambuí - Campinas/SP - 31 h - Fund. Regular (Vespertino) e Médio Regular e EJA - noturno; 2005 - mesma escola - 27 h - Fund. Regular (Vespertino) e Médio Regular e EJA - noturno; 2006 - mesma escola (cedido à E.E. Profa. Celeste P. Melo - DRE Campinas Oeste - 24 h.a. - Fund. e Médio - noturno; 2007 e 2008 - EE Prof. João L. Rodrigues - 20 h - Fund. e Médio regular - vespertino; 2008 a 03/2010 - EE Profa. Celeste P. Mello - 20 h - Fund. e Médio regular - noturno

Atividades

  • 02/2000

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Geopolítica, Geografia do Brasil, Geografia Geral, Geografia

  • 02/1997 - 02/1998

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia

2013 - 2013

Universidade Federal do Amapá

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ASSISTENTE - PARFOR - CAPES/Unifap, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
BOLSISTA DO PARFOR - PROGRAMA DE FORMAÇÃO DOCENTE PARA PROFESSORES EM ATIVIDADE, POR MEIO DE CONVÊNIO FIRMADO ENTRE A CAPES/MEC E A UNIFAP. Disciplina ministrada em Jan/2013 - ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DOS ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO - 90 ha - modulares e concentradas em Jan/2013 - turma 1/2012/AV - PARFOR, c/ alunos da Capital e do interior do estado do Amapá.

2012 - 2013

Universidade Federal do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente - Colegiado de Pedagogia, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor aprovado em Concurso Público de Provas e Títulos, área de Políticas Públicas e Legislação do Ensino. Lecionou - 1o. Sem/2012: - Didática II - 60 ha - Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia; Lecionou - 2o. Sem/2012: - LEGISLAÇÃO E POLÍTICA EDUCACIONAL - 90 ha - Curso de LICENCIATURA Plena em LETRAS - Turma 2009.2; - ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DOS ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO - 90 h - Curso de LICENCIATURA Plena em ARTES VISUAIS - Turma 2010; - ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DOS ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO - 90 h - Curso de LICENCIATURA Plena em CIÊNCIAS BIOLÓGICAS - Turma 2010; - ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DOS ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO - 90 h - Curso de Licenciatura Plena em Artes Visuais - PARFOR (Plano Nacional de Formação de Professores - Coordenação da Universidade Federal do Amapá (Unifap) Integrou o COLEGIADO DE PEDAGOGIA na condição de Membro; Participou de reuniões científicas por meio de designação da Coordenação do Curso; Participou como membro da Banca Examinadora do Processo Seletivo Docente - Edital 04/2012.

Atividades

  • 12/2012 - 02/2013

    Ensino, LICENCIATURA PLENA EM LETRAS: PORTUGUÊS-FRANCÊS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LEGISLAÇÃO E POLÍTICA EDUCACIONAL - 90 ha - turma 2/2009 da LICENCIATURA EM LETRAS: PORT-FRANCÊS no 2o. semestre letivo de 2012;

  • 12/2012 - 02/2013

    Ensino, LICENCIATURA PLENA EM ARTES VISUAIS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DOS ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO - 90 ha - turma 1/2010 da LICENCIATURA PLENA EM ARTES VISUAIS no semestre 2/2010;

  • 12/2012 - 02/2013

    Ensino, LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO ENSINO BÁSICO E SUPERIOR - 90 ha - turma 1/2010 - LICENCIATURA EM C. BIOLÓGICAS no semestre 2/2012;

  • 05/2012 - 11/2012

    Ensino, LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA II - 75 ha - turma 1/2011 da Licenciatura em PEDAGOGIA no sem. letivo 1/2012;

  • 01/2012 - 02/2012

    Direção e administração, Colegiado de Pedagogia - Campus Marco Zero do Equador.,Cargo ou função, VICE-COORDENADOR do CURSO DE PEDAGOGIA da UNIFAP, conforme Portaria n. 138/2012 da Reitoria da Universidade (exercício entre 11/01 e 07/02/2013), data em que teve declarada a VACÂNCIA no cargo para assumir NOVO CARGO DE DOCENTE NA UTFPR-CP.

2012 - 2012

Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE 3o. GRAU - CURSO LIC. PEDAGOGIA, Carga horária: 8

Outras informações:
PROFESSOR do Curso de LICENCIATURA Plena em PEDAGOGIA das Disciplinas Lecionou, no 1o. Semestre de 2012, a disciplina: - SOCIOLOGIA GERAL E DA EDUCAÇÃO - 80 ha - Turma 2012.1; Cargas Horárias disponíveis para consulta - Grade Curricular válida a partir de 2009 - em http://www.iescamp.com.br/downloads/grades/Pedagogia.pdf Acumulou as funções de Coordenador do Curso e de Professor de Ensino Superior entre 02 e 04/2011. Deixou as funções/cargos de COORDENADOR PEDAGÓGICO e de PROFESSOR DE 3o. GRAU, a pedido, para assumir o cargo de Professor Assistente Efetivo, após aprovação em Concurso Público de Provas e Títulos da Universidade Federal do Amapá (Unifap).

2011 - 2012

Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: COORDENADOR DE CURSO SUPERIOR - PEDAGOGIA, Carga horária: 20

Outras informações:
COORDENADOR do Curso Superior de LICENCIATURA Plena em PEDAGOGIA - do Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas (IESCAMP). DEIXOU as funções/cargos de COORDENADOR PEDAGÓGICO e de PROFESSOR DE 3o. GRAU, a pedido, para assumir o cargo de Professor Assistente Efetivo, após aprovação em Concurso Público de Provas e Títulos da Universidade Federal do Amapá (Unifap).

2011 - 2012

Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE 3o. GRAU - CURSO LIC. PEDAGOGIA, Carga horária: 8

Outras informações:
Disciplinas lecionadas em regime de Dependência no Semestre 2/2011: - PSICOLOGIA EDUCACIONAL I - 80 ha; - METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA - 80 ha; - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA - 80 ha. Cargas Horárias disponíveis para consulta - Grade Curricular válida a partir de 2009 - em http://www.iescamp.com.br/downloads/grades/Pedagogia.pdf

Atividades

  • 09/2011 - 04/2012

    Direção e administração, INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E ENSINO SUPERIOR DE CAMPINAS - SP - Brasil.,Cargo ou função, COORDENADOR do Curso de Licenciatura Plena em PEDAGOGIA do IESCAMP/CAMPINAS/SP..

  • 10/2011 - 10/2011

    Outras atividades técnico-científicas , INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E ENSINO SUPERIOR DE CAMPINAS - SP - Brasil, INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E ENSINO SUPERIOR DE CAMPINAS - SP - Brasil.,Atividade realizada, ORGANIZADOR E COORDENADOR das atividades da SEMANA DA PEDAGOGIA - TRAJETÓRIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS - IESCAMP - entre 10 e 14/10/2011, programação disponível em http://www.iescamp.com.br/downloads/ciclo_adm/Semana%20Ped%202011%20retif%20(1).pdf.

2006 - 2013

CEIPOC - Centro de Estudos Internac. e de Pol. Contemporânea IFCH/UNICAMP

Vínculo: Pesquisador (aluno Doutorado), Enquadramento Funcional: Pesquisador - Controle de Constitucionalidade, Carga horária: 10

Outras informações:
Estuda as decisões do S.T.F. relativas aos Mandados de Injunção e às Ações Declaratórias de Inconstitucionalidade por omissão (1988-2008)

2003 - 2006

GPPE - Grupo de Políticas Públicas e Educação - FE UNICAMP

Vínculo: Pesquisador (aluno Mestrado), Enquadramento Funcional: pesquisador (aluno Mestrado), Carga horária: 10

Outras informações:
Participação nas discussões e atividades do Grupo de Políticas Públicas e Educação - GPPE - da Faculdade de Educação da Unicamp

1999 - 2001

CECAP - Centro de Capacitação Profissional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor de Ensino Médio Regular das disciplinas: - Política Brasileira I (Fundamentos da Política e Brasil Republicano - Período Vargas) - 1999 e 2000 - 1 aula semanal; - Política Brasileira II (Fundamentos da Política e Brasil Republicano - pós Vargas) - 1999 e 2000 - 1 aula semanal; - Geografia Geral (Meio Natural e Humano) - 2000 - 2 aulas semanais; - Geografia do Brasil (Meio Natural e Humano) - 2000 - 2 aulas semanais.

Atividades

  • 02/1999 - 01/2001

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia do Brasil, Geografia Geral, Política Brasileira I, Política Brasileira II (História e Política no Brasil República)

2002 - 2003

CEETEPS - ETE Getúlio Vargas - S. Paulo / SP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Temporário III, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor de Geografia contratado pela Escola Técnica Estadual Getúlio Vargas para lecionar Geografia no Ensino Médio - Regular - período matutino - 4 h.a. semanais. Atuou o Ano Letivo completo, apesar do registro tardio - apenas em maio de 2002.

1998 - 1998

ESCOLA MUNDO MELHOR S/C LTDA - COLÉGIO GIBRAN KHALIL GIBRAN - Tab.Serra/SP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor de Geografia de turmas do Ensino Médio Regular do Colégio Gibran Khalil Gibran - Parque Assumpção - Taboão da Serra/SP. Demissão à pedido em função de mudança para Santos/SP.

2002 - 2002

SOC. DE BENEFICÊNCIA SÃO FCO DE ASSIS - COLÉGIO SÃO MIGUEL - VILA ZELINA/SP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor do Ensino Médio Regular do Colégio São Miguel - Vila Zelina / S. Paulo / SP (Zona Leste, próximo ao município de São Caetano do Sul/SP), mantido pela Soc. de Beneficência São Francisco de Assis. Demissão à pedido em função da necessidade de dedicação exclusiva à conclusão do Mestrado em Geografia Humana - FFLCH/USP - defendido em 24/jun/2002.

2006 - 2006

Departamento de Geografia/FFLCH/USP

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: COLABORADOR VOLUNTÁRIO, Carga horária: 4

Outras informações:
Da mesma forma, mas sem o vínculo ao PAE/USP, atuou como COLABORADOR voluntário da disciplina GEOGRAFIA SOCIAL, ministrada pela Profa. Dra. Maria Laura SILVEIRA, no primeiro Semestre de 2006 aos alunos do Bacharelado em Geografia - FFLCH/USP.

1999 - 2001

Departamento de Geografia/FFLCH/USP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ALUNO DE PÓS-GRADUAÇÃO VINCULADO AO PAE USP, Carga horária: 4

Outras informações:
ALUNO DE PÓS-GRADUAÇÃO (MESTRADO) EM GEOGRAFIA HUMANA - VINCULADO AO PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO DO ENSINO - PAE/USP - não remunerado e na condição de bolsista - sob a orientação da Profa. Dra. Rosa Ester ROSSINI, nos segundos dos anos de 1999, 2000 e 2001 - disciplina GEOGRAFIA DO ESTADO DE SÃO PAULO - oferecida aos alunos do Bacharelado em Geografia - FFLCH/USP.

2008 - 2011

Advogado

Vínculo: ADVOGADO, Enquadramento Funcional: PROFISSIONAL LIBERAL, Carga horária: 20

2008 - 2009

TRIBUNAL DE JUSTIÇA DE SP - SETOR DE MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO

Vínculo: CONCILIADOR VOLUNTÁRIO, Enquadramento Funcional: VOLUNTÁRIO, Carga horária: 3

Outras informações:
CONCILIADOR do Setor de Mediação e Conciliação do Tribunal de Justiça em Campinas, sob a coordenação do Dr. Venilton Cavalcante - Juiz de Direito da 3a. Vara de Família e Sucessões de Campinas/SP.

2004 - 2007

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor da Disciplina Direito Penal, Carga horária: 6

Outras informações:
Monitor da disciplina Direito Penal, sob a orientação do Dr. Pedro José Santucci - Titular da Cadeira do Bacharelado em Direito da PUC-Campinas: 2004 - Direito Penal A e B - 1o. Ano; 2005 - Direito Penal C e D - 2o. Ano; 2006 - Direito Penal E e F - 3o. Ano; 2007 - Direito Penal C e D - 2o. Ano.

Atividades

  • 03/2004

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monitoria de Direito Penal "F" - 2o. Semestre de 2006 - Graduação em Direito, Monitoria de Direito Penal "E" - 1o. Semestre de 2006 - Graduação em Direito - 102h, Monitoria de Direito Penal "D" - 2o. Semestre de 2005 - Graduação em Direito - 160h, Monitoria de Direito Penal "C" - 1o. Semestre de 2005 - Graduação em Direito - 136h, Monitoria de Direito Penal "B" - 2o. Semestre de 2004 - Graduação em Direito - 160h, Monitoria de Direito Penal "A" - 1o. Semestre de 2004 - Graduação em Direito - 128h

1998 - 2000

Instituto de Saúde - Sec. Est. Saúde SP

Vínculo: Bolsista - PAP Fundap, Enquadramento Funcional: Bolsista PAP Fundap - Geógrafo, Carga horária: 40

Outras informações:
Bolsista do Programa de Aperfeiçoamento Profissional - PAP FUNDAP - Gov. Est. SP - equivalente a uma especialização c/ carga horária total de 3.200 h. Colaborador em pesquisas desenvolvidas pelos Núcleos de Investigação em Sistemas de Saúde e Cidadania e Políticas Públicas. Monogarafia sobre o USO do TERRITÓRIO e o Sistema Sanitário da região central da cidade de São Paulo, orientada pelo Prof. Dr. Carlos Botazzo. O mesmo Prof. e pesquisador da Instituição, coordenou também grupo de estudos sobre Tendências e Perspectivas em Saúde Coletiva - com participação ativa dos alunos-pesquisadores.

Atividades

  • 03/1998 - 02/2000

    Pesquisa e desenvolvimento, Núcleo de Cidadania e Políticas Públicas.,Linhas de pesquisa

1991 - 1996

Banco Nacional S/A (adquirido pelo UNIBANCO S/A)

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Caixa / Tesoureiro, Carga horária: 40

Outras informações:
Ingressou mediante seleção pública e dinâmica de grupo na função de Caixa - jornada semanal de 30 h - atuando nos Postos de Atendimento Bancário do Banco Nacional S/A na CODESP - Companhia Docas de Santos - entre Out e Abr/1991; Atuou também nos Postos Bancários desse banco na empresa Mesquita S/A (Santos) e no Carrefour (S. Vicente/SP). Em Setembro de 1992 foi indicado para uma dinâmica de grupo na sede do Banco em São Paulo. Aprovado, integrou o primeiro de único Programa de Formação de Tesoureiros do Banco Nacional S/A. Após quatro meses de curso intensivo e jornada semanal de 40 h - foi promovido por merecimento e assumiu o cargo de Tesoureiro em Postos Bancários do Banco Nacional S/A na Capital paulista - no Banco J.P. Morgan (Av. Paulista), Pirelli, Ceil Bozzano, Spal (Coca-Cola). Transferido, a pedido, para a Central de Cobrança do Banco Nacional S/A em Alphaville/Barueri/SP, atuou no processo de orientação e confirmação dos recebimentos de cobrança do Banco; Transferido, novamente à pedido, atuou como Tesoureiro do Banco Nacional no Posto do SBT - Sistema Brasileiro de Televisão - S. Paulo/SP; Transferido, a pedido, para a Agência Pinheiros/S.Paulo, atuou como Tesoureiro. Prestou serviços na Agência Butantã/S.Paulo/SP e foi transferido para a Agência Largo do Socorro/S.Paulo/SP, em que atuou como Supervisor de Atendimento. A espera da promoção, o Unibanco assumiu as operações do Banco Nacional S/A. Em agosto de 1996, foi dispensado, à pedido, para se dedicar à conclusão dos cursos de Bacharelado em Geografia e de Licenciatura Plena em Geografia, ambos na Universidade de S. Paulo.

1987 - 1990

Banco Bamerindus do Brasil S/A

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Escriturário, Carga horária: 30

Outras informações:
Após nove meses de prestação de serviços à empresa Banco BAMERINDUS S/A, na condição de guardinha-mirim, foi registrado na função de Escriturário. Prestou serviços à empresa sempre atuando na Ag. 1029 - São Vicente / SP - em áreas como Arrecadação de Tributos (ordens de pagamento - envio e recebimento, controle de débitos automáticos, fechamento da arrecadação diária e processamento manual para envio à Central do Banco) e Cobrança (controle da carteira cedente, cálculo de juros e multa, cobrança cartorial). Demissão à pedido, para assumir cargo público.