Ichitaro Watanabe

Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática pelo Programa de Pós-Graduação Profissional em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Federal de Uberlândia (PPGECM/UFU). Graduado em Pedagogia pela UFU, possui especialização lato sensu em Tecnologias, Linguagens e Mídias em Educação (TLME) pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro Campus Uberlândia Centro (IFTM) e em Intervenção Psicológica em Contextos Educacionais pelo Instituto de Psicologia da UFU (IPUFU). Atualmente, atua como Especialista em Educação Básica (EEB) na Escola Estadual Frei Egídio Parisi, no Ensino Médio, além de professor de Matemática e Robótica nos anos iniciais do Ensino Fundamental na Escola da Cidade. Ao longo da carreira, exerceu a coordenação pedagógica da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental no Snoopy Hotel Escola e foi sócio-proprietário e diretor pedagógico da Escola Sempre Viva. Trabalhou ainda como tutor em Educação a Distância (EaD) no curso básico Educação Especial e Atendimento Educacional Especializado (EEAEE), promovido pelo CEPAE/UFU. Coordenou os Anos Finais do Ensino Fundamental no Colégio Nacional e lecionou na Educação Infantil da Escola de Educação Básica da UFU (ESEBA/UFU). Também atuou como pedagogo e ocupou cargos de chefia em programas de medidas socioeducativas na Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social da Prefeitura de Uberlândia.Possui formação em artes marciais japonesas: faixa preta, 2 dan, em Karatê Goju-Kai, e faixa preta, 2 dan, em Zenkenren Iaido (arte marcial japonesa de desembanhar espada).

Informações coletadas do Lattes em 15/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática - PPGECM

2025 - Atual

Universidade Federal de Uberlândia
Título: , Ano de Obtenção:
Orientador: Melchior José Tavares Júnior

Especialização em Tecnologia, Linguagem, Mídia e Educação

2020 - 2021

Instituto Federal do Triângulo Mineiro
Título: Artigo
Orientador: Professora Dra. Gyzely Suely Lima

Especialização em Intervenção e Prevenção Psicológica Em Contextos E

2002 - 2003

Universidade Federal de Uberlândia
Título: O abrigo na visão das crianças abrigadas: um estudo exploratório
Orientador: Célia Vectore

Graduação em Pedagogia

1997 - 2000

Universidade Federal de Uberlândia

Formação complementar

2025 - 2025

Busca Ativa Escola e Rede de Proteção. (Carga horária: 12h). , União dos Dirigentes Municipais de Educação de Minas Gerais, UNDIME/MG, Brasil.

2018 - 2024

Kumon Lingua Japonesa. (Carga horária: 200h). , Kumon, K, Brasil.

2009 - 2016

Extensão universitária em Grupo de Estudos e de Pesq. Psicologia, Educaçãoe Teoria Histórico Cultural. (Carga horária: 1h). , Instituto de Psicologia - Universidade Federal de Uberlândia - UFU, IP-UFU, Brasil.

2011 - 2012

Extensão universitária em Formação de Tutores a Distância para o Curso básic. (Carga horária: 60h). , Escola de Educação Básica - UFU, ESEBA, Brasil.

2011 - 2011

Quero ser professor do AEE? O que devo fazer? Sabe. (Carga horária: 40h). , Fundação Conviver para Ser, FCS, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Formação de Tutores. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2005 - 2005

Grupo de Estudos Ensaios Filosóficos. (Carga horária: 40h). , Escola de Educação Básica - UFU, ESEBA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Japonês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Médio.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Fundamental 1.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Fundamental 2.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Artes Marciais - Karatê e Iaido Jutsu.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Língua Japonesa.

Organização de eventos

WATANABE, I. . Conferência Minicipal dos Direitos da Criança e dos Adolescentes. 2003. (Outro).

WATANABE, I. . I Encontro de Educadores Infantis ONG's e Unidades de Desenvolvimento Infantil - UDI's. 2001. (Outro).

Participação em eventos

II Simpósio de Educação Especial e Inclusiva.Mediando Sentido: práticas contextualizadas e o potencial de aprendizagem em alunos com deficiência Intelectual. 2025. (Simpósio).

IX Encontro Nacional REPEF: Freinet: da Educação Infantil à Universidade. 2025. (Encontro).

VI IPPE CONVIDA - TDAH em Perspectiva: Diálogos em Winnicott e V e Vigotski. 2025. (Encontro).

I Curso de Extensão - Alfabetização Humanizadora: Princípios e funções de caracteres. 2024. (Outra).

Curso Introdução Karatê-do Goju-kai. 2022. (Outra).

I PROVIFOR-UFU: Educação, Tecnologias e Metodogias para. 2020. (Seminário).

I Seminário Indígen e Afro-brasileiro do IFTM. 2020. (Seminário).

V Workshop em Tecnologias, Linguagens e Mídias na Educação. 2020. (Outra).

Educação e Pedagogia Sistêmica em Foco na ESEBA-UFU: Um olhar para as Relações Escolares e Familiares. 2019. (Encontro).

Pedagogia / Educação Sistêmica. 2019. (Oficina).

III Colóquio Internacional Ensino Desenvolvimental: vida Pensamento e obra dos principais representantes russos e o. 2016. (Outra).

Karatê Pedagógico.Karatê Pedagógico. 2016. (Outra).

II Colóquio Internacional Ensino Desenvolvimental: vida Pensamento e obra dos principais representantes russos e o. 2014. (Outra).

XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2013. (Congresso).

Fórum de Dislexia e TDAH: Diagnóstico e Intervenção Multidisciplinar. 2012. (Outra).

I Colóquio Internacional: Ensino Desenvolvimental - Vida, pensamento e obra dos principais representantes russos. 2012. (Outra).

Projeto Infância: Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem, Identificação e Estratégias de Estimulação / Alfabetização e seus Desafios.. 2012. (Oficina).

VII CONGRESSO DE ALFABETIZAÇÃO E V CONGRESSO DE EDUCAÇÃO INFANTIL E EJA: PRÁTICAS DE LEITURA E DE ESCRITA NA CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO. 2012. (Congresso).

"Ponte, uma escola sem muros" e "Pedagogia dos 4 Ps". 2011. (Outra).

2º Encontro de Formação: "Trocando Figurinhas" - O papel da Investigação no Ensino de Ciências.. 2011. (Encontro).

II Encontro de Educação Infantil Saberes e Práticas Educacionais: o espaço do ateliê em diálogos diversos. 2011. (Encontro).

Workshop Moodle. 2011. (Outra).

IV Seminário Nacional de Educação Especial e III Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação Especial e Inclusão Escolar. 2010. (Seminário).

Trocando figurinhas: O espaço educador - ressignificando o ambiente escolar. / Documentação Pedagógica.. 2010. (Encontro).

V Simpósio com os Pedagogos da Rede Municipal de Uberlândia.Para além dos muros do Município: como se efetiva a formação em contexto nas outras redes de ensino. 2009. (Simpósio).

II Encontro Mineiro de Psicologia Escolar e Educacional - Diálogos na Construção do Conhecimento. 2008. (Encontro).

Congresso de Educação de Uberlândia. 2007. (Congresso).

Portifólio, Avaliação e Trabalho Pedagógico. 2007. (Oficina).

I Colóquio Winnicott do Triângulo Mineiro - perspectivas para a educação, a pesquisa e a clinica psicanalítica. 2006. (Outra).

II Simpósio de Educação do Cerrado.Para além dos muros do município: como se efetiva a formação em contexto nas outras redes de ensino. 2006. (Simpósio).

Curso de Extensão da ESEBA e Pró-Reitoiria da UFU: A Arte de Ser Preofessor(a) de Educação Infantil e Séries Iniciais.Teoria e Práticas no Espaço da Educação Infantil: Brinquedoteca. 2005. (Oficina).

Curso de Extensão da ESEBA e Pró-Reitoiria da UFU: A Arte de Ser Preofessor(a) de Educação Infantil e Séries Iniciais.Educação Infantil: Concepções e Objetivos. 2005. (Oficina).

Curso de Extensão da ESEBA e Pró-Reitoiria da UFU: A Arte de Ser Preofessor(a) de Educação Infantil e Séries Iniciais.As Concepções Psicológicas de Piaget, Vygotsky e Wallon e suas Interfaces com a Prática Educativa. 2005. (Oficina).

IV Congresso de Alfabetização e II Congresso de Educação Infantil. 2005. (Congresso).

VII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2005. (Congresso).

Congresso Internacional Sobre Projetos. 2004. (Congresso).

Simpósio de Educação Infantil: "Educação Municipal em Debate". 2004. (Simpósio).

III Congresso de Alfabetização. 2003. (Congresso).

Orientou

Ichitaro Watanabe

O abrigo na visão das crianças abrigadas: um estudo exploratório; 2003; 60 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Intervenção e Prevenção Psicológica Em Contextos E) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Ichitaro Watanabe;

Ichitaro Watanabe

Mercado de Educação Infantil em Uberlândia - 40a DRE; 1998; 56 f; Iniciação Científica; (Graduando em pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Ichitaro Watanabe;

Produções bibliográficas

WATANABE, I. ; LIMA, G. S. . Um estudo narrativo sobre ensino de estudantes com Síndrome de Down na perspectiva da Pedagogia de Projetos. In: VI Workshop de Tecnologia, Línguagem e Mídias na Educação, 2021, Uberlândia. Anais do VI Workshop de Tecnologia, Línguagem e Mídias na Educação. Uberlândia: IFTM Uberlândia Centro, 2021. v. 6. p. 1-801.
WATANABE, I. ; ASSIS, Fernanda Bernardes ; COSTA, Lúcia Helena Ferreira Mendonça . Sentimentos e Emoções: Contribuições de Henry Wallon para as Práxis do Educador.. In: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2005, Curitiba-PR. Anais Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2005.
WATANABE, I. ; ASSIS, Fernanda Bernardes ; COSTA, Lúcia Helena Ferreira Mendonça . Conflitos em Sala de Aula: Perspectiva teórica de Henri Wallon nas Interações Infantis.. In: VII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2005, Curitiba-PR. Anais VII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2005.
WATANABE, I. ; GOMIDE, Elfrida Félix . CRECHE MARIA TAVARES: DESENVOLVENDO UM TRABALHO VOLUNTÁRIO COM CRIANÇAS DE 2 AOS 7 ANOS. In: VII Seminário Regional sobre a Formação do Educador II Encontro Estadual ANPEA-MG, 2000, Uberlândia-MG, 2000. p. 45-45.
WATANABE, I. ; THUNER, Cristiane Alves da Rocha ; ANDRADE, Cristiane Cristina de ; FRANCO, Joana D´arc Sousa ; MARQUES, Damáris Naim . LITERATURA INFANTIL: COMO OS LIVROS INFANTIS DESENHAM NOSSOS PERSONAGENS. In: VI Seminário Regional sobre a Formação do Educador, 1999, Uberlândia-MG. VI Seminário Regional sobre a Formação do Educador, 1999. p. 20-20.
WATANABE, I. . Perfil da educação infantil no sistema particular de ensino em Uberlândia/MG - 40a. Superintendência Regional de Ensino (Estudo de Caso). In: III Encontro de Iniciação Científica, 1998, Taubaté-SP, 1998. p. 291-291.
WATANABE, I. . 'Educação e Cultura das Artes Marciais (karatê e Iaido) na formação do Cidadão' 01. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
WATANABE, I. . 'Educação e Cultura das Artes Marciais (karatê e Iaido) na formação do Cidadão' 02. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
WATANABE, I. . Raciocínio lógico matemático no âmbito da avaliação diagnóstica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
WATANABE, I. . CULTURA MAKER no Contexto Escolar: Caminhos Possíveis. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
WATANABE, I. . CULTURA MAKER: Possibilidades no Contexto Escolar. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
WATANABE, I. . A importância da família e escola na formação da criança. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
WATANABE, I. . Conflitos em sala de aula: perspectiva teórica de Henri Wallon nas interações infantils. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

WATANABE, I. ; PESCUMO, C. S. M. . 'Aprendendo em Casa'. 2020.

WATANABE, I. . 'Professor de Valor'. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

WATANABE, I. . Piaget, Wallon Vigotski. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Prêmios

2025

Graduação de 2º Dan Iaido, Confederação Brasileira de Kendo (CBK).

2024

Graduação de 1º Dan Iaido, Confederação Brasileira de Kendo (CBK).

2023

Graduação de 1º Kyu de IAIDO (Arte de desembanhar espada), Confederação Brasileira de Kendo (CBK).

2022

Graduação para Faixa Preta 2º Dan de KARATÊ Goju Kai, International Karate-Do Goju-Kai Association Brasil (IKGA-Brasil).

2021

Graduação para Faixa Preta 3º Dan de KARATÊ Goju Kai, Confederação Brasileira de Karate (CBK).

2018

Moção de Aplauso, Câmara Municipal de Uberlândia.

2015

Graduação para Faixa Preta 1º Dan de KARATÊ Goju Kai, International Karate-Do Goju-Kai Association Brasil (IKGA-Brasil).

2015

Graduação para Faixa Preta 1º Dan de KARATÊ Goju Kai, Confederação Brasileira de Karate (CBK).

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola Estadual Frei Egídio Parisi, Ensino Médio. , Avenida Doutor Laerte Vieira Gonçalves - até 2191/2192, Santa Mônica, 38408176 - Uberlândia, MG - Brasil, Telefone: (034) 32161153, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - Atual

Escola estadual Frei Egidio Parisi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Especialista em Educação Básica (EEB), Carga horária: 24

Outras informações:
Dentro do enquadramento funcinal atuo como Especialista em Educação Básica no Ensino Médio, na Escola Estadual Frei Egídio Parisi.

2018 - Atual

Escola da Cidade

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática e Robótica, Carga horária: 15

Outras informações:
Diversas atividades foram desenvolvidas para ampliar o pensamento e o raciocínio lógico da crianças ampliando os exercícios comuns já trabalhados na disciplina de Matemática. Essas ações foram momentos semanais de jogos como: Sudoku, jogo da velha tridimensional e torre de hanói. Contudo foi enfatizado o xadrez e a montagem do cubo mágico 3x3x3.

2016 - 2021

Snoopy Hotel Escola

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Ped. Ed. Infantil e Fundamental I, Carga horária: 30

2014 - 2015

Universidade Federal de Uberlândia