Dirceu Donizetti Dias de Souza

Possui graduação em Licenciatura em Ciências com Habilitação Química pela Faculdade De Filosofia Ciências e Letras de São Bernardo do Campo (1985), mestrado em Educação pela Universidade de São Paulo (2010) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (2013). Tem experiência na área de Ensino sobre Química, com interesse de pesquisa na perspectiva humanista nos seguintes temas: Multimodalidade em sala de aula de Química na perspectiva das Tecnologias Verdes. Produção e uso de Situações de Ensino e Aprendizagem em sala de aula de Ciências/Química. Avaliação na perspectiva da aprendizagem em sala de aula. Alfabetização gráfica em sala de aula de Ciências e Química. Audiovisual em sala de aula de Ciências e Química. Atitudes em sala de aula de Ciências e Química. Gêneros do discurso científico em sala de aula de Ciências e Química e seus diferentes modos de representação. Raciocínio do aluno em sala de aula de Ciências e Química. Formas de Pensamento do aluno em sala de aula de Ciências e Química. Teorias implícitas em sala de aula de Ciências e Química. Uso inovador das Tecnologias da Informação e Comunicação em sala de aula de Ciências e Química. Ambientes de Ensino e Aprendizagem em Ciências e Química.

Informações coletadas do Lattes em 14/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2010 - 2013

Universidade de São Paulo
Título: Multimodalidade na construção do conhecimento sobre química em sala de aula: caracterizando a evolução na aprendizagem.
Prof. Dr. Agnaldo Arroio. Palavras-chave: Multimodalidade; Narrativas; Audiovisual; Ciências; Ensino de química.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2007 - 2010

Universidade de São Paulo
Título: Sobre a mediação de um material instrucional na aprendizagem de estudantes em aulas de química ? gêneros do discurso e argumento,Ano de Obtenção: 2010
Agnaldo Arroio.Palavras-chave: Gênero do discurso escolar científico; Escrita; argumento.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Educação em Química. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Administração Geral

1991 - 1991

Universidade Paulista

Especialização em Comunicação e Gestão em Marketing

1989 - 1990

Universidade Anhembi Morumbi

Especialização em Refractory Manufacturing Technology

1987 - 1988

Japan International Cooperation Agency
Bolsista do(a): Japan International Cooperation Agency, JICA, Japão.

Aperfeiçoamento em Impactos ambientais em áreas urbanas

2006 - 2006

Universidade de São Paulo
Título: Os Princípios Da Ecologia Como Ferramenta Para A Construção Do Conhecimento Sobre Impactos Ambientais Em Comunidades Nas Áreas Urbanas. Ano de finalização: 2006
Orientador: Sonia Maria Vanzella Castellar

Graduação em Licenciatura em Ciências com Habilitação Química

1980 - 1983

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de São Bernardo do Campo

Curso técnico/profissionalizante em Habilitação Profissional de Cerâmica

1977 - 1979

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

Formação complementar

2008 - 2008

Programa de aperfeiçoamento em nível superior. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Capacitação em Conselhos Escolares. (Carga horária: 80h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2007 - 2007

Teorias contemporâneas em aulas de Física. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2006 - 2006

Drogas e Bioquímica - Qual é o barato?. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2006 - 2006

Alternativas para o conhecimento químico. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, UENF, Brasil.

2006 - 2006

EDM 673 - Met. do ensino de química via telemática. (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Alimentação: do hábito à célula. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2005 - 2005

Reflexão e ação em sala de aula de química. (Carga horária: 66h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2005 - 2005

EDM 431- Met. do ensino de química I. (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Metodologia do ensino na área de ciências. (Carga horária: 80h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2004 - 2004

EDM 431 - Metodologia do ensino de química II. (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

1996 - 1999

Extensão universitária em Educação para a Paz. (Carga horária: 600h). , Fundação Peirópolis, FP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Japonês

Compreende Pouco, Fala Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Educação em Química.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração.

Participação em eventos

11º SIMPEQUI - Simpósio Brasileiro de Educação Química.O debate sobre agrotóxico na perspectiva de uma produção narrativa audiovisual realizada por alunos de uma escola pública. 2013. (Simpósio).

Pacto Nacional pela Formação de Professores do Ensino Médio.Análise da proposta do Programa de Formação de Professores para O Ensino Médio no Brasil. 2013. (Seminário).

VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências. A QUESTÃO DA ESCRITA, FORMA E CONTEÚDO, MEDIADA POR GÊNERO DO DISCURSO ESCOLAR-CIENTÍFICO NAS AULAS DE QUÍMICA. 2009. (Congresso).

XIV Encontro Nacional do Ensino de Química. Comunicação Científica em aulas de química: produção de texto escrito como apropriação de conceitos. 2008. (Congresso).

XIV Encontro Nacional do Ensino de Química. Aplicação de um modelo estruturante na produção de textos escritos em aulas de química. 2008. (Congresso).

IV EPPEQ Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química.A Comunicação em Ciências no Ensino Médio da Escola Pública. 2007. (Simpósio).

VI ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Produção de Textos de Comunicação em Ciências nas Aulas de Química em Uma Escola de Ensino Médio. 2007. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Eliena Aparecida Betete Agostini

DIAS DE SOUZA, D. D.; OLIVEIRA, S. F.. PRÁTICAS AVALIATIVAS: PROCESSO DE AVALIAÇÃO, VARIEDADES E RESULTADOS EM BUSCA DA QUALIDADE DO ENSINO E APRENDIZAGEM. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Elói Gomes da Silva

DIAS DE SOUZA, D. D.; OLIVEIRA, S. F.. O Ensino da Matemática nas salas de Recuperação Intensiva: O uso do lúdico x ensino tradicional ? uma questão pragmática. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Rosana Cristina Miranda Dugois

DIAS DE SOUZA, D. D.; OLIVEIRA, S. F.. A HORA DO TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Maria Odete de Paula Lessa

DIAS DE SOUZA, D. D.; OLIVEIRA, S. F.. A IMPLICAÇÃO DAS AÇÕES DE FORMAÇÃO DESENVOLVIDAS PELO PROFESSOR COORDENADOR NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Sueli Regina Garcia

DIAS DE SOUZA, D. D.; OLIVEIRA, S. F.. A interdisciplinaridade presente na prática pedagógica dos docentes de Língua Portuguesa de três escolas estaduais de Araçatuba, interior do Estado de São Paulo. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Nilce Aparecida Farinho Stolfi

DIAS DE SOUZA, D. D.; OLIVEIRA, S. F.. Alternativas metodológicas: Contribuições para a prática do ensino de matemática. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Neusa dos Santos Leite

DIAS DE SOUZA, D. D.; OLIVEIRA, S. F.. AS FORMAS DE AVALIAÇÃO NO PROCESSO EDUCACIONAL. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Osmair Bernardo de Brito

DIAS DE SOUZA, D. D.; OLIVEIRA, S. F.. Avaliação Escolar nos dias atuais, um estudo em uma das Escolas Estaduais da cidade de Araçatuba (SP). 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Mirian Kazumi Fujihara Nakao

DIAS DE SOUZA, D. D.; OLIVEIRA, S. F.. AVALIAÇÃO EXTERNA: Uma análise dos dados e reflexos em uma escola da rede pública do Estado de São Paulo. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Silvia Regina Barbosa Gonçalves Guilherme

DIAS DE SOUZA, D. D.; OLIVEIRA, S. F.. AVALIAÇÃO NA APRENDIZAGEM ESCOLAR. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Alessandra Camin Scalon

DIAS DE SOUZA, D. D.; OLIVEIRA, S. F.. AVALIAÇÃO NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES E ALUNOS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Márcia Elaine Domingos Lucianelli

DIAS DE SOUZA, D. D.; OLIVEIRA, S. F.. Desafios da avaliação formativa no contexto da progressão continuada. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Celice Fernandes Garcia

DIAS DE SOUZA, D. D.; OLIVEIRA, S. F.. DIFICULDADES EM DESENVOLVER PROJETOS INTERDISCIPLINARES NAS ESCOLAS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Patricia de Cassia Previatto Melete

DIAS DE SOUZA, D. D.; OLIVEIRA, S. F.. Interpretando e lendo gráficos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Kélis Patrícia Dejato Gasparini

DIAS DE SOUZA, D. D.; OLIVEIRA, S. F.. ENSINO DA MATEMÁTICA E O PROCESSO DE AVALIAÇÃO. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Vera Lúcia de Araújo

DIAS DE SOUZA, D. D.; OLIVEIRA, S. F.. O ENSINO DE GEOGRAFIA E A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Marcia Akemi Kavamura

DIAS DE SOUZA, D. D.; OLIVEIRA, S. F.. O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Lidiane Eiko Hoshika Fogaça

DIAS DE SOUZA, D. D.; OLIVEIRA, S. F.. PRÁTICAS AVALIATIVAS EM SALA DE AULA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Maria Aparecida Caldeira Gomes da Silva

DIAS DE SOUZA, D. D.; OLIVEIRA, S. F.. Uso dos resultados da Avaliação Externa: Possibilidades para construção de uma escola de qualidade. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Vera Lucia Corghe

DIAS DE SOUZA, D. D.; Daniela Haertel Hurtado. Os cursos de formação continuada da SEESP estão melhorando a prática em sala de aula dos professores da Diretoria de Mirante do Paranapanema?. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Vanda Nakano Rodrigues

Daniela Haertel Hurtado;DIAS DE SOUZA, D. D.. A disciplina Ciências da Natureza e sua Contribuição para a Qualidade de Vida. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Sonia Maria Molinario Slobodticov

Daniela Haertel Hurtado;DIAS DE SOUZA, D. D.. A inclusão do deficiente visual: um desafio para muitos e uma certeza para poucos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Sonia Bacurau

Daniela Haertel Hurtado;DIAS DE SOUZA, D. D.. Interdisciplinaridade Contextualização para redefinir as práticas pedagógicas. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Sirlene Iglesias de Carvalho

Daniela Haertel Hurtado;DIAS DE SOUZA, D. D.. Avaliação de Aprendizagem Escolar: da pedagogia de exames à avaliação formativa. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Sandra Elias Takaki

Daniela Haertel Hurtado;DIAS DE SOUZA, D. D.. Uma análise do currículo de Língua Portuguesa da rede estadual: o desenvolvimento da autonomia. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Rosangela Robles Afonso

Daniela Haertel Hurtado;DIAS DE SOUZA, D. D.. O programa escola da família: aproximação escola - comunidade. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Regina Célia de Oliveira Costa

Daniela Haertel Hurtado;DIAS DE SOUZA, D. D.. Como os professores avaliam o SARESP na escola em que atuam. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Maria Lúcia Nastulevitie Alevato

DIAS DE SOUZA, D. D.; Daniela Haertel Hurtado. Escola Pública: Espaço de inclusão ou exclusão de alunos portadores de necessidades educacionais especiais no ensino regular paulista. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Marisa Aracelis Ruiz

DIAS DE SOUZA, D. D.; Daniela Haertel Hurtado. A aprendizagem significativa nas escolas inclusivas - o aluno cego. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Maria De Nazaré Venâncio Kondo

DIAS DE SOUZA, D. D.; Daniela Haertel Hurtado. Avaliação: Um desafio na Aprendizagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Maria de Lurdes Alves Canata Becker

DIAS DE SOUZA, D. D.; Daniela Haertel Hurtado. Como a avaliação pode melhorar o aprendizado do aluno?. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Márcio Silva Marques

DIAS DE SOUZA, D. D.; Daniela Haertel Hurtado. Gestão do Projeto Político Pedagógico da Escola Estadual de João Ramalho em busca da Escola Cidadã. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Leila Rodrigues Padrão

DIAS DE SOUZA, D. D.; Daniela Haertel Hurtado. Considerações sobre o ensino de Ciências da Natureza no Ensino Médio. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Juliana Penachini de Barros Santos

DIAS DE SOUZA, D. D.; Daniela Haertel Hurtado. A concepção dos professores do ensino médio a respeito da avaliação dos seus alunos: Um estudo a respeito da percepção dos professores do noroeste do Estado de São Paulo sobre a avaliação na prática pedagógica. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Juçara Aparecida Alves do Amaral

DIAS DE SOUZA, D. D.; Daniela Haertel Hurtado. A escola como espaço de ensino, aprendizagem e vivência de valores. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: José Olímpio Teixeira dos Santos

DIAS DE SOUZA, D. D.; Daniela Haertel Hurtado. O fracasso no ensino do aprendizado da Matemática. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Ivana Cristina Ferrari dos Santos

DIAS DE SOUZA, D. D.; Daniela Haertel Hurtado. Os significados que a avaliação assume para os diversos atores envolvidos no processo de escolarização. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Irineu Aparecido Petenuci

DIAS DE SOUZA, D. D.; Daniela Haertel Hurtado. Avaliação do ensino e aprendizagem na Escola Estadual Dr. Moacyr Teixeira. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Haidê Ferreira Dias

DIAS DE SOUZA, D. D.; Daniela Haertel Hurtado. Reflexões sobre as práticas avaliativas de alunos com deficiência intelectual. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP.

DIAS DE SOUZA, D. D.. 20º SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. 2012. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP.

DIAS DE SOUZA, D. D.. II FETEC UFMS. 2012. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Orientou

Diversos

Preparação a aplicação de sequências didáticas no ensino médio; Início: 2010; Orientação de outra natureza; Universidade de São Paulo; (Orientador);

Vandenir Aparecida Vicente Belatti

A AVALIAÇÃO COMO PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Kátia Regina Zahra

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR COORDENADOR NAS PRÁTICAS DE PLANEJAR E AVALIAR NA ESCOLA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Martha Lucia Pagnossim Macedo

As ATPCs como espaço de formação contínua do docente e o papel do coordenador pedagógico: uma reflexão sobre a realidade de algumas unidades escolares estaduais de São José do Rio Preto - SP; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Marisa Luísa Pires

ATPC: como este espaço é utilizado?; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Márcia Aparecida da Silva Saraiva Trazzi

Avaliação da Aprendizagem; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Vera Lúcia Matias dos Santos Silva

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E A QUALIDADE DE ENSINO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Fabricia Gonçalves Nicolau

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: A importância da avaliação no processo de aprendizagem; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Anair Candido dos Santos Maistrello

AVALIAÇÃO E AÇÕES PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM; QUE VALOR PODE TER O FEEDBACK PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM?; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Angela Maria Silva

AVALIAÇÃO EXTERNA E FORMAÇÃO DOCENTE: Como os resultados da Avaliação Externa - SARESP - podem auxiliar na Formação Docente na EE Profª; Vanir Ferrero Moraes ? Guzolândia/SP; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Marlene Barbosa de Brito

AVALIAÇÃO NO PROCESSO ENSINO - APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Eliani da Silva Araújo

Avaliação no processo ensino aprendizagem; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Leiny Cristina Flores Parreira

AVALIAÇÃO: SÍNTESE DE CONTEÚDOS OU APRENDIZAGENS; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Maria Enilda Leite Magalhães Lima

COMO ACONTECE O PROCESSO AVALIATIVO E AS DIFERENTES NUANCES DESSE PROCESSO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Daci Rodella Pretel

FORMAÇÃO CONTINUADA E QUALIDADE DO ENSINO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Rosiclei Lujan

INTERDISCIPLINARIDADE: LIMITES E POSSIBILIDADES; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Cleusa Maria Baldo

MODELAGEM MATEMÁTICA; LIMITES, POSSIBILIDADES DE IMPLEMENTAÇÃO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Celiana Cristina Tessaro Galante

O ACOMPANHAMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA REALIZADO PELO PROFESSOR COORDENADOR E SEUS IMPACTOS NA APRENDIZAGEM DISCENTE; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Telma Cristina Regonato Nascimento

O papel do Coordenador Pedagógico na condução da revisão das práticas pedagógicas: uma reflexão sobre a reestruturação da prática avaliativa docente a partir da implementação da Nova Proposta Curricular do Estado de São Paulo na E; E; Prof; Oscar Salgado Bueno; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Ana Maria Muniz Ferreira

O PAPEL DO PROFESSOR COORDENADOR NA EQUIPE DE GESTÃO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Julia Celia da Cruz Marques de Oliveira

O USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

José Vanderlei Corsini

QUAL A IMPLICAÇÃO DA PROGRESSÃO CONTINUADA NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM UMA ESCOLA PÚBLICA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Claudia Silva Marangoni

REFLEXÕES SOBRE FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR E PLANEJAMENTO EM SALA DE AULA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Agostinho Gambera Neto

"AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO ESCOLAR EM TODAS AS SUAS ETAPAS COM ÊNFASE NA DEVOLUTIVA AO ALUNO"; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Marisa Reinoldes Andrade

"AVALIAÇÃO ESCOLAR, QUAL CRITÉRIO UTILIZAR APÓS SUA APLICAÇÃO??; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Marcia Cristina de Paula Jamberci de Oliveira

AS PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM DO PROFESSOR NO CONTEXTO DA SALA DE AULA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Andréia Ramos dos Santos Barbosa

SARESP: O que tem sido feito com os dados de matemática nas 1ªs séries do ensino médio na EE Professor Evônio Marques, pelos professores de Matemática; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Carmelina Holtz Tavares

Sequência Didática: Instrumento Para Planejamento em Sala de Aula; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Gisele de Almeida e Silva

Conselho de Classe e Série: Momento de avaliação ou veredicto?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Janete Carneiro

O papel do coordenador pedagógico no processo de formação continuada de professores: estudo de casos em escolas da rede pública estadual do município de Itú/SP; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Laiz Aparecida dos Santos

Interdisciplinaridade e Contextualização - Além das fronteiras, ou aquém da realidade cotidiana?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Myrna Weruska Pereira da Silva

A postura docente diante das avaliações interna e externa; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Rosa Maria Gonçalves Fraga de Oliveira

Que experiências são identificáveis no projeto de recuperação paralela?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Werner José Lisbôa Krapf

Tecnologias de Informação e Comunicação: Necessidade de Novas Práticas Pedagógicas e Atualização Docente; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Samira Camargo Clemente

O processo de avaliação utilizado para promover a aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Gestão Currículo Coordenadores - REDEFOR) - Faculdade de Educação USP; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Hellen Regina Pessoa Macêdo

A QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO: PROPOSTA DIDÁTICO-METODOLÓGICA PARA UMA ABORDAGEM AMBIENTAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Diversos

Preparação e aplicação de sequências didáticas em salas de ensino médio regular; 2010; Orientação de outra natureza - Universidade de São Paulo; Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza;

Produções bibliográficas

  • 2013 DIAS DE SOUZA, D. D. ; ARROIO, A. ; WEBER, K. C. . O debate sobre agrotóxico na perspectiva de uma produção narrativa audiovisual realizada por alunos de uma escola pública. Revista Brasileira de Ensino de Química , v. 8, p. 99-110, 2013.

  • 2013 DIAS DE SOUZA, D. D. ; WEBER, K. C. ; ARROIO, A. . CONSTRUCTION OF GRAPHICS IN CHEMISTRY; AN ESSENTIAL COMPETENCE IN INVESTIGATIVE ACTIVITIES. Natural Science Education , v. 3, p. 7-20, 2013.

  • 2013 DIAS DE SOUZA, D. D. ; ARROIO, A. . Construção de argumentos escritos:a influência da metodologia do ensino e do gênero do discurso.. Investigações em Ensino de Ciências (Online) , v. 18, p. 283-297, 2013.

  • 2013 WEBER, K. C. ; SALDANHA, T. C. B. ; SILVA, K. K. S. E. ; SANTOS, P. M. M. ; DIAS DE SOUZA, D. D. ; ARROIO, A. . Introducing comics as an alternative scientific narrative in chemistry teaching. Western Anatolia Journal of Educational Sciences , v. 8, p. 1-14, 2013.

  • 2012 ARROIO, A. ; DIAS DE SOUZA, D. D. . Multimodality in Science Education. Problems of Education in the Twenty First Century , v. 44, p. 5-9, 2012.

  • 2012 DIAS DE SOUZA, D. D. ; Moreira, M. F. ; ARROIO, A. ; ARROIO, A. . The multimodal learning as a strategy for chemistry representation conversion: The phenomenon to the chart. Natural Science Education , v. 35, p. 20-31, 2012.

  • 2011 DIAS DE SOUZA, D. D. ; ARROIO, A. . Aprendizagem Mediada Por Gêneros do Discurso Escolar-Científico - Projeto, Desenvolvimento e Utilização de Material Instrucional Em Sala de Aula de Química. Química Nova na Escola (Impresso) , v. 33, p. 105-114, 2011.

  • 2009 DIAS DE SOUZA, D. D. ; ARROIO, A. . Modelo estruturante como organizador de ciclos de estudo de conteúdos temáticos de química no ensino médio regular. Revista Brasileira de Ensino de Química , v. 4, p. 32-39, 2009.

  • 2009 DIAS DE SOUZA, D. D. ; ARROIO, A. ; Giordan, Marcelo . A formação do conceito científico mediado pela produção escrita de gênero escolar-científico no curriculo de química. Enseñanza de las Ciencias , v. Extra, p. 404-408, 2009.

  • DIAS DE SOUZA, D. D. ; ARROIO, A. . Gêneros do discurso escolar-científico em salas de aula de Ciências. In: Sonia Maria Vanzella Castellar; Idméa Semeghini-Siqueira. (Org.). Da educação infantil ao ensino fundamental. 01ed.São Paulo: Cengage Learning, 2016, v. 01, p. 117-147.

  • DIAS DE SOUZA, D. D. ; ARROIO, A. . Estratégias interdisciplinares em aulas de química. In: Pedro Membiela, Natalia Casado y Mª Isabel Cebreiros. (Org.). Retos y perspectivas en la enseñanza de las ciencias. 1ªed.Ourense: Educación Editora, 2013, v. , p. 63-67.

  • DIAS DE SOUZA, D. D. . Formando Consumidores em Ciências. Revista Eletrônica do CDCC - USP, São Carlos, 01 jun. 2007.

  • DIAS DE SOUZA, D. D. ; ARROIO, A. . Alfabetização Científica Multimodal: Um desafio a Ser Enfrentado em Sala de Aula de Química. In: IX Encontro Nacional De Pesquisa Em Educação Em Ciências, 2013, Águas de Lindoia. IX Encontro Nacional De Pesquisa Em Educação Em Ciências. Rio de Janeiro: ABRAPEC, 2013.

  • DIAS DE SOUZA, D. D. ; ARROIO, A. ; SANTANA, E. R. . Interpretação e utilização de dados experimentais por estudantes de ensino médio para responder questões e resolver problemas.. In: XVI Encontro Nacional de Ensino de Química, 2012, Salvador. In: XVI Encontro Nacional de Ensino de Química. Bahia: UFBA, 2012. p. 1-12.

  • DIAS DE SOUZA, D. D. ; ARROIO, A. ; SANTOS, V. C. . Alfabetização científica multimodal na rsolução de problemas por estudantes do ensino médio regular. In: In: XVI Encontro Nacional de Ensino de Química, 2012, Salvador - BA., 2012, Salvador. Anais do XVI Encontro Nacional de Ensino de Química. Salvador - BA: UFBA, 2012.. Salvador: UFBA, 2012. p. 1-12.

  • DIAS DE SOUZA, D. D. ; ARROIO, A. . Explorando a aprendizagem multimodal em aulas de química: o caso do equilíbrio químico.. In: In: XVI Encontro Nacional de Ensino de Química, 2012, Salvador - BA., 2012, Salvador. Anais do XVI Encontro Nacional de Ensino de Química. Salvador - BA: UFBA, 2012.. Salvador: UFBA, 2012. p. 1-12.

  • VARGAS, T. C. ; DIAS DE SOUZA, D. D. ; ARROIO, A. . O papel das imagens fotográficas no processo de construção do conhecimento em sala de aula de química.. In: 32º Encontro de Debates Sobre o Ensino de Química - EDEQ, 2012, Porto Alegre. in: 32º Encontro de Debates Sobre o Ensino de Química - EDEQ, 2012. p. 1676-1684.

  • BENEZRA, H. ; DIAS DE SOUZA, D. D. ; ARROIO, A. . Experimentação em química: idealização de estudantes de ensino médio sobre esta estratégia de aprendizagem.. In: 32º Encontro de Debates Sobre o Ensino de Química - EDEQ, 2012, Porto Alegre. in: 32º Encontro de Debates Sobre o Ensino de Química - EDEQ. Porto Alegre: UFRGS, 2012. p. 779-786.

  • DIAS DE SOUZA, D. D. ; Moreira, M. F. ; ARROIO, A. . Caracterizando gráficos construídos por estudantes de ensino médio em salas de aula de química. In: 32º Encontro de Debates Sobre o Ensino de Química - EDEQ, 2012, Porto Alegre. in: 32º Encontro de Debates Sobre o Ensino de Química - EDEQ. Porto Alegre: UFRGS, 2012. p. 529-536.

  • DIAS DE SOUZA, D. D. ; ARROIO, A. . A aprendizagem sobre oxirredução explicitada pela narrativa audiovisual. In: 32º Encontro de Debates Sobre o Ensino de Química - EDEQ, 2012, Porto Alegre. in: 32º Encontro de Debates Sobre o Ensino de Química - EDEQ. Porto Alegre: UFRGS, 2012. p. 521-528.

  • DIAS DE SOUZA, D. D. ; ARROIO, A. . Estratégias interdisciplinares em aulas de química. In: I Simpósio Internacional de Enseñanza de las Ciencias, 2012, Vigo. I Simpósio Internacional de Enseñanza de las Ciencias. Ourense: Edita Educación Editora, 2012. v. 1. p. 63-67.

  • DIAS DE SOUZA, D. D. ; ARROIO, A. . A análise de narrativas audiovisuais na perspectiva de seu uso como ferramenta no acompanhamento da aprendizagem de conceitos escolar-científicos. In: VI Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química, 2011, São Carlos. VI Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química, 2011. p. 281-286.

  • DIAS DE SOUZA, D. D. ; ARROIO, A. . Possibilidades para a construção da linguagem escrita da ciência em salas de aulas de química. In: XV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2010, Brasília. XV Encontro Nacional de Ensino de Química. Brasília: UNB, 2010. p. 1-8.

  • DIAS DE SOUZA, D. D. ; ARROIO, A. . Diário de Bordo: fonte preciosa para ressignificação de aulas de química. In: XV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2010, Brasília. Anais do XV Encontro Nacional de Ensino de Química. Brasília: UNB, 2010. p. 1-8.

  • DIAS DE SOUZA, D. D. ; Arroio, A. (Agnaldo Arroio) . A QUESTÃO DA ESCRITA, FORMA E CONTEÚDO, MEDIADA POR GÊNERO DO DISCURSO ESCOLAR-CIENTÍFICO NAS AULAS DE QUÍMICA. In: In: VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. Atas do VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências. Belo Horizonte: FAE - UFMG, 2009. v. V.1.

  • DIAS DE SOUZA, D. D. ; Arroio, A. (Agnaldo Arroio) . Argument Analysis of scholar-scientific genres from the perspective of toulmim´s model. In: In: 7th IOSTE Symposium for Central and Eastern Europe, 2009, Siauliai. Proceedings of 7th IOSTE Symposium for Central and Eastern Europe. Siauliai: Educologica Center, 2009. v. V.1. p. 151-157.

  • DIAS DE SOUZA, D. D. ; ARROIO, A. . Comunicação científica em aulas de Química:Produção de texto escrito como apropriação de conceitos. In: XIV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008, Curitiba. XIV Encontro Nacional de Ensino de Química:livro de resumos, 2008.

  • DIAS DE SOUZA, D. D. ; ARROIO, A. . Produção de textos de comunicação em Ciências nas aulas de Química em uma escola de ensino médio. In: VI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 2007, Florianópolis. VI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 2007. v. único.

  • DIAS DE SOUZA, D. D. . Estudo da utilização de Taguá (Argila) de Anhembi, na fabricação de produtos de cerâmica vermelha, na região de Barra Bonita. In: XXXIII Congresso Brasileiro de cerâmica, 1989, Serra Negra. Anais do XXXIII Congresso Brasileiro de cerâmica. São Paulo: Associação Brasileira de Cerâmica, 1989. v. Único. p. 386-401.

  • Jordão, MAP ; DIAS DE SOUZA, D. D. . Gêsso sua influência sobre o comportamento do molde no Processo de Colagem de Aluminas. In: XXXIII Congresso Brasileiro de Cerâmica, 1989, Serra Negra. Anais do XXXIII Congresso Brasileiro de Cerâmica. São Paulo: Associação Brasileira de Cerâmica, 1989. v. Único. p. 476-496.

  • Neves, M.R ; DIAS DE SOUZA, D. D. . Caracterização geológica do espongiolito da Lagoa Araré (Paranaíba, MS) visando a sua utilização industrial. In: Simpósio de cargas minerais, 1988, Ponta Grossa. Anais do IV encontro Nacional do Talco e I Simpósio de cargas minerais, 1988. v. 1. p. 78-87.

  • Neves, M.R ; DIAS DE SOUZA, D. D. . Estudos preliminares de caracterização do Espongiolito da Lagoa Araré (Paranaíba, MS).. In: IV Encontro Nacional do Talo e I Simpósio de cargas minerais, 1988, Ponta Grossa. Anais do IV Encontro Nacional do Talo e I Simpósio de cargas minerais, 1988. v. 1. p. 189-199.

  • DIAS DE SOUZA, D. D. ; Jordão, MAP . Estudo de caracterização de caulins nacionais. In: 31 Congresso brasileiro de cerâmica, 1987, Brasília. Anais do XXXI Congresso Brasileiro de Cerâmica. São Paulo: Associação Brasileira de cerâmica, 1987. v. 1. p. 38-44.

  • DIAS DE SOUZA, D. D. ; ARROIO, A. ; WEBER, K. C. . O debate sobre agrotóxico na perspectiva de uma produção narrativa audiovisual realizada por alunos de uma escola pública. In: 11 SIMPEQUI Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2013, Teresina. Anais do 11 SIMPEQUI. Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Química, 2013. v. 1. p. 01-03.

  • VARGAS, T. C. ; DIAS DE SOUZA, D. D. ; ARROIO, A. . Integrando imagem e texto na construção do conhecimento em química. In: In: XVI Encontro Nacional de Ensino de Química, 2012, Salvador - BA., 2012, Salvador. Anais do XVI Encontro Nacional de Ensino de Química. Salvador - BA: UFBA, 2012.. Salvador: UFBA, 2012. p. 1-1.

  • DIAS DE SOUZA, D. D. ; ARROIO, A. . Aplicação de um modelo estruturante na produção de textos escritos em aulas de Química. In: XIV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008, Curitiba. XIV Encontro Nacional de Ensino de Química: livro de resumos, 2008. v. único.

  • ARROIO, A. ; DIAS DE SOUZA, D. D. . A Comunicação em Ciências no ensino médio da escola pública. In: IV Encontro Paulista de Pesquisa no Ensino de Química, 2007, São Paulo. IV Encontro Paulista de Pesquisa no Ensino de Química: livro de resumos, 2007. v. 1. p. 24-24.

  • DIAS DE SOUZA, D. D. ; ARROIO, A. . Alfabetização Científica Multimodal: Um desafio a ser enfrentado em sala de aula de Química. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIAS DE SOUZA, D. D. ; ARROIO, A. ; WEBER, K. C. . O debate sobre agrotóxico na perspectiva de uma produção narrativa audiovisual realizada por alunos de uma escola pública. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • DIAS DE SOUZA, D. D. ; ARROIO, A. . I Simpósio Internacional Sobre o Ensino de Ciências. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • DIAS DE SOUZA, D. D. ; ARROIO, A. . A análise de narrativas audiovisuais na perspectiva de seu uso como ferramenta no acompanhamento da aprendizagem de conceitos escolar-científicos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIAS DE SOUZA, D. D. ; Arroio, A. (Agnaldo Arroio) . Comunicação científica em aulas de química. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • DIAS DE SOUZA, D. D. ; Arroio, A. (Agnaldo Arroio) . Modelo Estruturante para Ensino de Química. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • DIAS DE SOUZA, D. D. ; Arroio, A. (Agnaldo Arroio) ; Giordan, Marcelo . A formação do conceito científico mediado pela produção escrita de gênero escolar-científico no curriculo de química... 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIAS DE SOUZA, D. D. ; Arroio, A. (Agnaldo Arroio) . A QUESTÃO DA ESCRITA, FORMA E CONTEÚDO, MEDIADA POR GÊNERO DO DISCURSO ESCOLAR-CIENTÍFICO NAS AULAS DE QUÍMICA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIAS DE SOUZA, D. D. ; ARROIO, A. . Comunicação Científica em aulas de química: produção de texto escrito como apropriação de conceitos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIAS DE SOUZA, D. D. ; ARROIO, A. . Aplicação de um modelo estruturante na produção de textos escritos em aulas de química. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIAS DE SOUZA, D. D. ; ARROIO, A. . Produção de Textos de Comunicação Em Ciências nas Aulas de Química em Uma Escola De Ensino Médio. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • DIAS DE SOUZA, D. D. ; ARROIO, A. . A Comunicação em Ciências no Ensino Médio da Escola Pública. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ARROIO, A. ; DIAS DE SOUZA, D. D. ; SANTANA, E. R. . O Estudo da Cidade. São Paulo: Fundação de Apoio a Faculdade de Educação (FAFE) e Secretaria da Educação de São Bernardo do Campo, 2012 (Material para curso presencial).

Outras produções

DIAS DE SOUZA, D. D. . I Seminário ?Universidade e Escola Pública: Desafios e Perspectivas da Educação Pública no Estado de São Paulo?. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ARROIO, A. ; SANTANA, E. R. ; DIAS DE SOUZA, D. D. . A Abordagem da Natureza da Ciência no Cinema ? possibilidades e limites no Ensino de Ciências. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARROIO, A. ; DIAS DE SOUZA, D. D. ; SANTANA, E. R. . Produção de audiovisuais na forma expositiva e forma narrativa ? possibilidades e limites no Ensino de Ciências. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARROIO, A. ; DIAS DE SOUZA, D. D. ; SANTANA, E. R. . Linguagem visual e audiovisual. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

SERRA, G. D. ; DIAS DE SOUZA, D. D. ; ARROIO, A. . Uso das TIC como recurso educacional para professores de ciências. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Neves, M.R ; DIAS DE SOUZA, D. D. . Pesquisa de Utilização Econômica para o Espongiolito da Lagoa Araré-Paranaíba-MS. 1986. (Relatório de pesquisa).

DIAS DE SOUZA, D. D. ; Jordão, MAP ; Zandonadi, A. R . Manual de procedimentos para a indústria de cerâmica vermelha. 1986. (Relatório de pesquisa).

DIAS DE SOUZA, D. D. . Estudo da adição de tensoativos em massa cerâmica para a fabricação de produtos cerâmicos. 1985. (Relatório de pesquisa).

Prêmios

1980

Concurso Jovens Cientistas, IBEC FUNBEC UNESCO.

1979

Concurso Jovens Cientistas 1979, IBEC FUNBEC UNESCO.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal da Paraíba, Centro de Ciências Exatas e da Natureza - Campus I. , Universidade Federal da Paraíba - Campus I, Castelo Branco, 58051900 - João Pessoa, PB - Brasil, Telefone: (83) 36732765, Fax: (83) 38327913

Experiência profissional

2018 - Atual

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de unidade escolar, Carga horária: 40

2014 - 2018

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor PEB II, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2014

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto A, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 06/2013 - 02/2014

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Exatas e da Natureza - Campus I, .,Linhas de pesquisa

  • 06/2013 - 02/2014

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio para Licenciatura Em Química, Química Básica Estrutura, Química Fundamental para engenharias

2009 - 2010

Universidade de São Paulo

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Educador estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como bolsista educador no programa de formação de professores - Licenciaturas com ênfase em projetos e desenvolvimento de estágios. Local de desenvolvimento das atividades FE-USP e Escolas da Rede Estadual de Ensino de São Paulo.

2007 - 2008

Universidade de São Paulo

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 6

Outras informações:
Estágio no Programa de Aperfeiçoamento de Ensino Superior - EDM 431 - EDM 432 - Metodologia do Ensino de Química

2009 - 2009

Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Celetista, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor tutor de ensino à distância do Programa de Formação de Professores da SEE- SP - Modalidade Química - Rede do Saber - Diretoria de Ensino Centro

2011 - 2012

Faculdade de Educação USP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista do programa PAE de formação.

2012 - 2012

Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor tutor de curso EAD semi-presencial de formação em serviço para professores de Ciências da rede municipal de ensino da cidade de São Paulo.

2010 - 2011

Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Bolsista, Carga horária: 8

Outras informações:
Bolsista do programa de formação de professores de Ciências da FAFE / USP e da Secretaria de Educação da Prefeitura de São Bernardo do Campo.

2004 - 2013

Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

2010 - 2012

Fundação de Apoio à Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista com dedicação parcial, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor tutor do curso de formação de professores coordenadores da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo - REDEFOR

2010 - 2010

Fundação do Desenvolvimento Administrativo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor tutor do curso de formação de professores de Ciências - Construindo Sempre- Modalidade Química da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo - USP

1983 - 1989

Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pesquisador Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 07/1983 - 10/1989

    Pesquisa e desenvolvimento , Divisão de química, .,Linhas de pesquisa

2001 - 2003

Organização Paulistana Educacional e Cultural

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Ensino Superior, Carga horária: 12