Delane Marcele Barros da Silva

Formação complementar

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2020

  Observatório Internacional de Inclusão, Interculturalidade e inovação Pedagógica OIIIIPe. Formação de educadores: Inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica em contextos internacionais de ensino superior., Descrição: Nosso processo nos levou a buscar resultados que nos reportam aos meados do séculoXX, momento tal que surgiram as primeiras políticas públicas, que tinham como o escopo ainclusão do público alvo da educação especial (PAEE) nos sistemas educacionais,principalmente. Nosso campo de observação se alargou, porque a referida inclusão, a que nosreferimos acima, demanda uma estrutura prevista em políticas publicas, com normatizaçõessubscrita pelas autoridades públicas, atinentes às secretarias de educação, colocadas emprática efetivamente, pelos gestores públicos e implementadas nos espaços escolares daeducação publica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Delane Marcele Barros da Silva - Coordenador / Mônica PEREIRA DOS SANTOS - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Rio de Janeiro - Bolsa.

• 2016 - 2017

  Ih, professora! Estou lendo!, Descrição: Esse Projeto integra o Programa de Esporte e Lazer na Cidade (PELC), apoiado pela Rede CEDES.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Delane Marcele Barros da Silva - Integrante / Wanderley de Castro da Fonseca Júnior - Integrante / João Baptista da Silva Neto - Integrante / Merielem Mercedes Silva do Amaral - Integrante / Angela Brêtas Gomes dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio de Janeiro - Bolsa.