Tathiane Milaré

Possui Licenciatura em Química pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2005), mestrado em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008) e Doutorado em Ensino de Química pela Universidade de São Paulo (2013). Atualmente é professora do Departamento de Ciências da Natureza, Matemática e Educação da Universidade Federal de São Carlos. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de Ciências e de Química, atuando principalmente em temas relativos à Alfabetização Científica e Tecnológica e à análise epistemológica da produção da Pesquisa em Ensino de Química.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)

2009 - 2013

Universidade de São Paulo
Título: A pesquisa em Ensino de Química na Universidade de São Paulo: estudo das Dissertações e Teses (2006-2009) sob a perspectiva fleckiana
Orientador: Daisy de Brito Rezende
Palavras-chave: Ensino de Química; Pesquisa; Dissertações e Teses; USP; Ludwik Fleck.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica

2006 - 2008

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Ciências na 8ª série: da Química Disciplinar à Química do cidadão,Ano de Obtenção: 2008
José de Pinho Alves Filho.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Ciências; Oitava série; Alfabetização Científica; Proposta de Ensino.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências / Especialidade: Alfabetização Científica e Tecnológica. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Química. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura em Química

2001 - 2005

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Conteúdos de química em livros do ensino médio: análise reflexiva dos conceitos e abordagens
Orientador: Olga Maria Mascarenhas de Faria Oliveira

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Química

1997 - 2000

Escola Senai Mário Amato

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Formação complementar

2019 - 2019

Formação para a docência em EaD. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2019 - 2019

Usando os recursos da Clarivate Analytics para levantamento bibliográfico. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em História da Ciência e ensino: textos, experimentos e mídias em sala de aula. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Introdução aos fundamentos da História da Ciência. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2015 - 2015

Aprend. Desenv. Profis. da Docência no Ensino Sup.. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Projetos de Pesquisa: Fundamentos e Lógica. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2009 - 2009

Rede Aprende com a Rede. (Carga horária: 30h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, CENP, Brasil.

2008 - 2008

Currículo e planejamento. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Química, SBQ, Brasil.

2006 - 2006

Ensinando Química a Partir da Tecnologia e da Soci. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

Situação de Estudo Princípios e Práticas. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira de Química, SBQ, Brasil.

2005 - 2005

Jogos e Atividades Lúdicas Aplicadas Ao Ensino de. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2005 - 2005

Análise Textual Metodologia de análise. (Carga horária: 16h). , Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, ABRAPEC, Brasil.

2004 - 2004

Jogos Didáticos no Ensino de Química. (Carga horária: 6h). , Sociedade Brasileira de Química, SBQ, Brasil.

2004 - 2004

Desafio Sebrae Primeira Fase. (Carga horária: 24h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de São Paulo, SEBRAE/SP, Brasil.

2002 - 2002

Química na Educação. (Carga horária: 6h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2001 - 2001

O Ensino de Química no Segundo Grau.. (Carga horária: 6h). , Sociedade Brasileira de Química, SBQ, Brasil.

1999 - 1999

Oficina de Manipulação de Produtos de Limpeza. (Carga horária: 16h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de São Paulo, SEBRAE/SP, Brasil.

1999 - 1999

Oficina de Como Fabricar Cosméticos. (Carga horária: 16h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de São Paulo, SEBRAE/SP, Brasil.

1997 - 1997

Dinâmica de Grupo e Como Estudar. (Carga horária: 18h). , Escola SENAI Mario Amato, SENAI, Brasil.

1994 - 1994

Treinamento de Iniciação à Reparação e Manutenção. (Carga horária: 50h). , Serviço Social da indústria, SESI, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Química.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências.

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Organização de eventos

MILARÉ, T. ; BOZZINI, I. C. T. ; CALZOLARI-NETO, A.J ; DAROQUE, S. C. ; JANEGITZ, B. C. ; MARINHO, F. C. ; MORAIS, J. P. G. ; PENHA, A. S. ; ROBERTO, M. M. ; SEBASTIANI, R. . Pint of Science Araras. 2019. (Festival).

MILARÉ, T. ; BOZZINI, I. C. T. ; FURLAN, E. G. M. ; LOPES, N. C. ; CALZOLARI-NETO, A.J ; VERASZTO, E.V. . II Encontro Universidade Escola, I Workshop de Estágio Docente e Encontro do PIBID e I Mostra de materiais didáticos das Licenciaturas. 2014. (Congresso).

Chamma Olinda ; MILARÉ, T. . III Encontro dos Acadêmicos da Licenciatura da UEPG. 2012. (Outro).

FREIRE, L. I. F. ; MILARÉ, T. ; CAMPOS, S. X. . I Encontro de Educação Química da UEPG. 2011. (Congresso).

MILARÉ, T. ; Outros . VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2007. (Congresso).

MILARÉ, T. ; BARRETO, G. T. . Seminários dos Alunos do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica. 2007. (Outro).

MILARÉ, T. ; Outros . III Evento de Educação em Química. 2005. (Congresso).

MILARÉ, T. ; Outros . II Evento de Educação em Química. 2004. (Congresso).

MILARÉ, T. ; Outros . I Evento de Educação em Química. 2003. (Congresso).

MILARÉ, T. ; Outros . XXXII Semana da Química. 2002. (Congresso).

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Participação em eventos

I Coloquio Internacional de Didáctica de las Ciencias Humanas y Naturales, e 1 RELAPEQ. 2019. (Congresso).

X Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química.O ensino de Química frente aos desafios e mudanças no cenário educacional brasileiro. 2019. (Encontro).

Encontro Nacional de Ensino de Química.Experiências da RELAPEQ nas Licenciaturas - Licenciatura em Foco. 2018. (Encontro).

Evento de Educação em Química. 2018. (Congresso).

VIII Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias. Aspectos das questões sociocientíficas na formação de professores de Física e Química expressos na elaboração de sequências didáticas. 2018. (Congresso).

Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. A Pesquisa em Ensino de Química nas Dissertações e Teses da UFSCar (2006-2015). 2017. (Congresso).

IX Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química.Química dos esmaltes: uma proposta de ensino baseada em situação problema real. 2017. (Encontro).

XV Evento de Educação em Química. 2017. (Congresso).

XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química.Estágio Supervisionado na Licenciatura em Química: diferentes olhares. 2016. (Encontro).

Reunião Anual da SBPC. Compreensões sobre os elementos das questões sociocientíficas nas propostas de práticas de ensino de licenciandos. 2015. (Congresso).

X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Química, pra que te quero? Argumentos de licenciandos na perspectiva da Alfabetização Científica. 2015. (Encontro).

XIII Evento de Educação em Química.Membro da Comissão Científica. 2015. (Encontro).

II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Configuração da base de conhecimento para o ensino na estrutura curricular dos cursos de licenciatura da UFSCar-Araras. 2014. (Congresso).

II Semana das Licenciaturas.Mesa-redonda "Espaços não formais de educação". 2014. (Encontro).

XII Evento de Educação em Química.Membro da comissão científica. 2014. (Encontro).

XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.A História da Química em livros didáticos do Ensino Médio: análise de sua abordagem e influências do PNLEM. 2014. (Encontro).

1° Encontro Paranaense de grupos PIBID-Química.Membro da Comissão Científica. 2013. (Encontro).

1ª Semana Acadêmica de Química. Membro da Comissão Científica. 2013. (Congresso).

III Congresso Paranaense em Educação Química. Discutindo sobre o Ensino de Química e a experimentação em Ciências do 9° ano do Ensino Fundamental. 2013. (Congresso).

VIII Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química.LinguagemeCogniçãonasDissertaçõeseTesessobreEnsinodeQuímicadaUSP(20062009). 2013. (Encontro).

XI Evento de Educação em Química. Membro da Comissão Científica. 2013. (Congresso).

XIX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Estudo dos procedimentos e referenciais metodológicos das Dissertações e Teses sobre Ensino de Química da USP (2006-2009). 2013. (Encontro).

X Evento de Educação em Química.Os primeiros anos do EVEQ e a importância da interdisciplinaridade no Ensino de Química. 2012. (Encontro).

Fórum das Licenciaturas 2011. 2011. (Seminário).

II Congresso Paranaense de Educação Química. Semeando Conversações: A Educação Química no Paraná. 2011. (Congresso).

VI Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química.Ilha Interdisciplinar de Racionalidade no Ensino de Química: uma experiência no curso de Licenciatura. 2011. (Encontro).

VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Análise da potencialidade das informações em correntes de e-mail para o desenvolvimento da Alfabetização Científica e Tecnológica no Ensino de Química. 2011. (Encontro).

II Seminário Ibero-Americano Ciência-Tecnologia-Sociedade no Ensino das Ciências.A Pesquisa Paulista em Ensino de Química e a abordagem CTS. 2010. (Seminário).

Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química.A Pesquisa em Ensino de Química na Universidade de São Paulo. 2010. (Encontro).

XV Encontro Nacional de Ensino de Química.Alfabetização Científica e Tecnológica e Ilhas Interdisciplinares de Racionalidade. 2010. (Encontro).

Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Argumentos para a Alfabetização Científica: percepções de estudantes. 2009. (Encontro).

V Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química.Discutindo a Química no Ensino Fundamental: Equações Químicas e Balanceamento. 2009. (Encontro).

31ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química.Química na oitava série do Ensino Fundamental: O que e por que os professores abordam?. 2008. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Ensino de Química.Idéias dos Educadores em Química sobre a Ciência em trabalhos do ENEQ. 2008. (Encontro).

27° Encontro de Debates sobre o Ensino de Química.A Alfabetização Científica e os temas sociais em Química. 2007. (Encontro).

II Encontro Iberoamericano de Educação.Reflexões dos licenciandos em Química sobre sua formação pedagógica. 2007. (Encontro).

IV Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química.A Química no Ensino de Ciências do Ensino Fundamental. 2007. (Encontro).

V Evento de Educação em Química. As ligações químicas em livros de Ciências de oitava série. 2007. (Congresso).

VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Ligações iônica e covalente: relações entre as concepções dos estudantes e dos livros de Ciências. 2007. (Encontro).

XIII Encontro Nacional de Ensino de Química.Cálculo estequiométrico no vestibular da Unesp: análise da redação das questões e desempenho dos candidatos. 2006. (Encontro).

XIII Simpósio Sul-Brasileiro de Ensino de Ciências.O conceito de Energia em um livro didático de 8° série do Ensino Fundamental. 2006. (Simpósio).

XXVI Encontro de debates sobre o Ensino de Química.A Ciência para os educadores em Química. 2006. (Encontro).

XXXVI Semana da Química. 2006. (Seminário).

II Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química.Expectativas sobre o primeiro semestre da Licenciatura em Química dos Ingressantes 2004 do Instituto de Química de Araraquara.. 2005. (Encontro).

III Evento de Educação em Química. Afinal, tem química ou não tem química?. 2005. (Congresso).

V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.A Química no universo dos alunos do Ensino Médio.. 2005. (Encontro).

XV Encontro Regional de Química SBQ.Centro de Ciências de Araraquara:contribuição para formação inicial dos Licenciandos em Química do Instituto de Química do Instituto de Química/Unesp. 2005. (Encontro).

I Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química. 2004. (Encontro).

II Evento de Educação em Química. 2004. (Congresso).

IV Simpósio de Profissionais do Ensino da Química.A Licenciatura em Química do Instituto de Química de Araraquara para os Ingressantes 2004.. 2004. (Simpósio).

V Encontro sobre Investigãções na Escola.Educação Ambiental e Artística: uma parceria que deu certo. 2004. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Ensino de Química.A Água como tema gerador de discussões sobre Química, Física e Matemática no Ensino Fundamental.. 2004. (Encontro).

I Evento de Educação em Química. A Experimentação Química Aplicada ao Ensino Médio e Fundamental. 2003. (Congresso).

XXII Encontro Nacional dos Estudantes de Química.Participação dos alunos de licenciatura em química no uso da experimentação no Ensino de Ciências.. 2003. (Encontro).

II Congresso de Extensão Universitária da Unesp.. A Ciência vai à Escola. 2002. (Congresso).

XII Encontro Centro-Oeste de Debates sobre Ensino de Química..Introdução do Ensino de Química ao Ensino Fundamental. 2002. (Encontro).

XXI Encontro Nacional dos Estudantes de Química. 2002. (Encontro).

XXXII Semana da Química. 2002. (Congresso).

XIII Encontro Regional de Química SBQ.A. O Uso da Experimentação e do Cotidiano no Ensino de Ciências: 1 e 5 séries do Ensino Fundamental. 2001. (Encontro).

III Feira Nacional de Ciência e Tecnologia das Escolas SENAI Mario Amato, Felício Lanzara e Theobaldo De Nigris. Detergente colorido naturalmente com pH Fisiológico. 2000. (Congresso).

II Feira Nacional de Ciência e Tecnologia das Escolas SENAI Mario Amato, Felício Lanzara e Theobaldo De Nigris. Plasma. 1999. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Giselle Henequim Siemsen

LORENZETTI, L.;MILARÉ, T.; HIGA, I.; LAMBACH, M.. O Ensino de Astronomia em uma abordagem interdisciplinar no Ensino Médio: potencialidades para a promoção da Alfabetização Científica e Tecnológica. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Teily Cristiane Bento

SILVA, J. G.MILARÉ, T.GIBIN, G. B.. Elaboração de significados com experimentação no Ensino Superior: uma análise através do Estágio Supervisionado em Química. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino e Processos Formativos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Tamires Dornellas

PEREZ, C. C.; BROIETTI, F. C. D.;MILARÉ, T.. Práticas investigativas em química como ferramentas de inclusão para deficientes intelectuais. 2019. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Raul da Costa Casaut

BEGO, A. M.MILARÉ, T.; OLIVEIRA, L. A. A.. Cursinhos populares da Unesp: histórico, conquistas e desafios. 2019. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Angela Denard

VIEIRA, E. M.; CAVALHEIRO, E. T. G.; MORTIMER, E. F.;MILARÉ, T.; ROSSI, A. V.. Programa de trabalho teórico/prático no referencial Ciência Tecnologia e Sociedade em aulas de química. 2020. Tese (Doutorado em Química (Físico-Química) - IQSC/USP) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Susan Bruna Carneiro Aragão

MARCONDES, M.E.R.; ALTARUGIO, M. H.;SASSERON, L. H.; SOUZA, F. L.;MILARÉ, T.. A alfabetização Científica na formação inicial de professores de ciências: uma análise de uma unidade curricular planejada nessa perspectiva. 2019. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Paloma Alinne Alves Rodrigues Ruas

RICARDO, E. C.; RODRIGUES, M. I. R.;MILARÉ, T.SASSERON, L. H.; SCHLUNZEN, E. T. M.. Interdisciplinaridade, problematização e contextualização: a perspectiva de um grupo de professores em um curso de formação. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Keila Angélica Peron

QUEIROZ, S. L.;MILARÉ, T.; MARQUES, R. N.;ARROIO, A.; BOSSOLAN, N. R. S.. Processo de Peer Review: funcionamento e contribuições no ensino superior de química. 2016. Tese (Doutorado em Química) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Paloma Alinne Alves Rodrigues Ruas

RICARDO, E. C.; RODRIGUES, M. I. R.;MILARÉ, T.. A formação de professores em serviço e o trabalho com projetos: Ilhas de Racionalidade, interdisciplinaridade e contextualização.. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Giselle Henequin Siemsen

LORENZETTI, L.; HIGA, I.; LAMBACH, M.;MILARÉ, T.. O Ensino de Astronomia em uma abordagem interdisciplinar no Ensino Médio: potencialidades para a promoção da Alfabetização Científica e Tecnológica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ana Carolina de Almeida Paulino

MARCONDES, M.E.R.; ALTARUGIO, M. H.;MILARÉ, T.. O professor de Química e o processo reflexivo: relações estabelecidas entre ciências, tecnologia e sociedade e suas implicações no ensino. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Raul da Costa Casaut

BEGO, A. M.PLANETA, C. S.MILARÉ, T.. Cursinhos Populares da Unesp: histórico, conquistas e desafios. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Raisa Krasewsky

RICHETTI, G. P.; Ismael C. Bellettini;MILARÉ, T.. Levantamento acerca da compreensão e aplicação de textos de divulgação científica por professores de química das escolas públicas da região de Blumenau (SC). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Bruno Gomes Cavalheiro

CALZOLARI-NETO, A.JMILARÉ, T.; SEBASTIANI, R.. O ensino de Biologia por meio de videoaulas no YouTube: uma análise discursiva. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Talitha Gonçalves Teodoro

SILVA, A. M.;MILARÉ, T.; CERRI, B. C.. Cobertura e filmes biodegradáveis à base de pectina reticulados com íons cálcio para aplicação em morangos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Raisa Krazewsky

RICHETTI, G. P.; BELLETINI, I. C.;MILARÉ, T.. Compreensão e aplicação de textos de divulgação científica por professores de química das escolas da região de Blumenau/SC. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lucas Eduardo Rocha

BOZZINI, I. C. T.MILARÉ, T.CALZOLARI-NETO, A.J. Contribuições de Paulo Freire para a formação de professores e professoras. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Patrícia Fernanda Varjão; Priscila dos Santos Cardoso

CALZOLARI-NETO, A.JMILARÉ, T.FURLAN, E. G. M.. Modelo Social de Educação de pessoas adultas: pesquisa bibligráfica em artigos da Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (RBPEC). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ana Rosa Calheiro Luz

CALZOLARI-NETO, A.J; CONSTANTINO, F. L.;MILARÉ, T.. Multiculturalismo e ensino de ciências: contribuições das pesquisas publicadas no ENPEC e a perspectiva intercultural. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Carla Fernanda Batista

LOPES, N. C.; OZELO, H. F. B.;MILARÉ, T.. Uma proposta de sequência didática sobre a Teoria da Relatividade Restrita: perspectivas e avaliações dos professores de Física do Ensino Médio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Luiz Guilherme Martins

LOPES, N. C.MILARÉ, T.CALZOLARI-NETO, A.J. Gênero: questões sociocientíficas no Ensino de Ciências. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Thaisa Soares Cata Preta

LOPES, N. C.; OZELO, H. F. B.;MILARÉ, T.. A segmentação do conhecimento e as potencialidades da interação entre universidade escola no Ensino de Ciências. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Amanda Cristine Tavares

FRANCISCO, K. R.;MILARÉ, T.RODRIGUES, A. A.. Produtos alimentícios e cosméticos capilares: contextualização de colóides no ensino de química. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Tiago Henrique Lima dos Santos

VERASZTO, E.V.; CARVALHO NETO, J. T.;MILARÉ, T.. Neuroeducação inclusiva: experimento de pressão para deficientes visuais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Joao Augusto Cruz Lopes

CALZOLARI-NETO, A.JBOZZINI, I. C. T.MILARÉ, T.. Concepções de extensão em projetos de formação de professores publicados em artigos acadêmicos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Bruno Rodrigo Fonseca Roque

FURLAN, E. G. M.VERASZTO, E.V.MILARÉ, T.. O contexto histórico para o Ensino de Química. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Celso Yassuo Okada Junior

FAEZ, R.MILARÉ, T.. A integração entre Química Verde e polímeros no ensino de química. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Camila Ariane Bonini Sarraf

VERASZTO, E.V.CALZOLARI-NETO, A.JMILARÉ, T.. Inclusão e Ensino de Biologia: proposta de atividades de ecologia para processos de ensino e aprendizagem destinados a alunos com deficiência visual. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de São Carlos.

SILVA, F. C.; QUADROS, A. L.;MILARÉ, T.. Concurso Público de provas e títulos para provimento de cargos da carreira de professor de educação superior da Universidade do Estado de Minas Gerais ? UEMG. 2019. Universidade do Estado de Minas Gerais.

FERREIRA, L. M.; LAMBACH, M.;MILARÉ, T.. Concurso Público para professor do Magistério Superior da UFSC - Ensino/Ensino de Química. 2018. Universidade Federal de Santa Catarina.

FAEZ, R.MILARÉ, T.BRANDÃO, A. J. V.. Comissão de avaliação especial de desempenho para efeito de estabilidade da Profa. Dra. Kelly R. F. M. Paula junto ao DCNME. 2017.

FAEZ, R.MILARÉ, T.BRANDÃO, A. J. V.. Comissão de avaliação especial de desempenho para efeito de estabilidade do Prof. Dr. Adriano L. Souza junto ao DCNME. 2017. Universidade Federal de São Carlos.

PEREIRA, R. V.; MOURAO, H. A. J.;MILARÉ, T.. Comissão julgadora do processo seletivo simplificado - área Química Orgânica. 2014. Universidade Federal de São Carlos.

FREIRE, L. I. F.MILARÉ, T.Rosso, A.J.WEINERT, P. L.. Banca examinadora do teste seletivo - área Estágio Curricular Supervisionado. 2012. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

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Comissão julgadora das bancas

Jorge Megid Neto

REZENDE, D. B.; MARCONDES, M. E. R.; MATOS, M. S.; QUEIROZ, Salete Linhares;MEGID NETO, J.. A Pesquisa em Ensino de Química na Universidade de São Paulo: um estudo das dissertações e teses (2006 - 2009) sob a perspectiva fleckiana. 2013 - Universidade de São Paulo.

Jorge Megid Neto

MEGID NETO, J.. Banca de Qualificação de Tathiane Milaré. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

José de Pinho Alves Filho

PINHO-ALVES, Jose; Aires, J. A.; BRITO, M. A.. Ciências na 8ª Série: da Química disciplinar à Química do cidadão. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Ione Inês Pinsson Slongo

REZENDE, D. B.; MEGID NETO, J.; QUEIROZ, S. L.; MATOS, M. S.;SLONGO, Ione Ines Pinsson. A pesquisa em Ensino de Química na Universidade de São Paulo: estudo das dissertações e teses (2006 - 2009). 2013. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

Suzani Cassiani

Aires, J. A.; Brito, M. A.; PINHO, J.;Suzani Cassiani. Ciências na 8a série: da química disciplinar à química disciplinar à química do cidadão. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Maria Eunice Ribeiro Marcondes

REZENDE, D. B.MARCONDES, M. E. R.; MATOS, M. S.; QUEIROZ, Salete Linhares; Megid Neto, J.. A pesquisa em ensino de Química na Universidaade de São Paulo: estudo das dissertações e teses (2006-2009) sob a perspectiva fleckiana. 2013. Tese (Doutorado em Programa Interunidades de Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

Maria Eunice Ribeiro Marcondes

REZENDE, D. B.MARCONDES, M. E. R.; MATOS, M. S.; QUEIROZ, Salete Linhares; Megid Neto, J.. A pesquisa em ensino de Química na Universidade de São Paulo: estudo das dissertações e teses (2006 - 2009) sob a perspectiva fleckiana. 2013. Tese (Doutorado em Programa Interunidades de Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

Maria Eunice Ribeiro Marcondes

REZENDE, D. B.MARCONDES, M. E. R.; Megid Neto, J.. A Pesquisa em Ensino de Química na Universidade de São Paulo: um estudo da produção acadêmica no período de 2005 a 2009. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa Interunidades de Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

Joanez Aparecida Aires

ALVES FILHO, J. P.;AIRES, Joanez A.; BRITO, Marcos Aires. Ciências na 8ª série: da química disciplinar à química do cidadão. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação Científica T) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Mauricio dos Santos Matos

RESENDE, D. B.; MEGID NETO, J.; QUEIROZ, S. L.;MATOS, M. S.; MARCONDES, M. E. R.. A pesquisa em ensino de química na universidade de São Paulo: estudo das dissertações e teses (2006-2009) sob a perspectiva fleckiana. 2013. Tese (Doutorado em Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

Mauricio dos Santos Matos

RESENDE, D. B.; MARCONDES, M. E. R.; MEGID NETO, J.;MATOS, M. S.. A pesquisa em ensino de química na universidade de São Paulo: estudo das dissertações e teses (2006-2009) sob a perspectiva fleckiana. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

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Orientou

Karina Paes Delgado

Ensino de ciências na Educação de Jovens e Adultos: possibilidades para a alfabetização científica a partir das histórias e experiências de vida dos estudantes; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Priscila Machado da Silva

Atividades lúdicas no ensino de ciências; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Larissa Aparecida Rosendo da Silva

Saberes populares e Alfabetização Científica e Tecnológica: possibilidades e desafios da formação de professores; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Tathiane Milaré;

Ana Carolina Dias de Oliveira

Alfabetização científica e tecnológica na formação inicial de professores de química; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Tathiane Milaré;

Anderson dos Santos Mesquita

Educação, ética e cidadania na utilização de polímeros biodegradáveis; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Rede São Paulo de Formação Docente) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Tathiane Milaré;

Antonio Celso Januário

Prática experimental no ensino de química: uma estratégia valiosa para auxiliar o processo de ensino-aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Rede São Paulo de Formação Docente) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Tathiane Milaré;

Audrey Hayashida

A experiência de aprendizagem mediada de Reuven Feuerstein como estratégia para o Ensino de Química: Uma proposta para o estudo da reações de oxirredução em compostos orgânicos a partir da Ciência Forense; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Rede São Paulo de Formação Docente) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Tathiane Milaré;

Cláudia Mai Garbulha

Experimentos de medição de pH da água para auxiliar no Ensino de Química; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Rede São Paulo de Formação Docente) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Tathiane Milaré;

Claudia Raquel Zamberlam

Análise das dificuldades de ensino-aprendizagem de transformações químicas através da Teoria das Representações Sociais; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Rede São Paulo de Formação Docente) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Tathiane Milaré;

Damazio Esposito

A ?Fabricação de Sabonetes e Perfumes Artesanais?, pelo método de Saponificação, para auxiliar na aprendizagem de conceitos químicos; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Rede São Paulo de Formação Docente) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Tathiane Milaré;

Eliane Flora

Química: Ética e Cidadania; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Rede São Paulo de Formação Docente) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Tathiane Milaré;

Eloy Raposo Mathias Junior

Afinal, o que é poluição do ar? Ensino e aprendizagem de conceitos científicos: Dificuldades conceituais dos alunos e maneiras de enfrentá-las na sala de aula; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Rede São Paulo de Formação Docente) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Tathiane Milaré;

Jamil da Silva

Como é ensinada Química Ambiental?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Rede São Paulo de Formação Docente) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Tathiane Milaré;

Luciana Candida Pires de Abreu

Experimentação para auxiliar na aprendizagem de conceitos para o ensino de química; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Rede São Paulo de Formação Docente) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Tathiane Milaré;

Luiz Augusto Melo Gomes

Análise de Trabalhos Publicados na Revista Química Nova na Escola no Período de 2008 a 2011, com enfoque nas reações de oxirredução; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Rede São Paulo de Formação Docente) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Tathiane Milaré;

Renata Lovato

O uso da experimentação em sala de aula para o estudo de conteúdos de Química: um relato de experiência; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Rede São Paulo de Formação Docente) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Tathiane Milaré;

Rogério Carlos Vinagre

A experimentação como forma de abordagem dos conhecimentos sobre os efeitos da poluição atmosférica no cotidiano; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Rede São Paulo de Formação Docente) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Tathiane Milaré;

Rosângela Rodrigues Vieira

Ensino e aprendizagem de conceitos científicos: dificuldades conceituais dos alunos e maneiras de enfrentá-las na sala de aula; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Rede São Paulo de Formação Docente) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Tathiane Milaré;

Sérgio Candido de Carvalho

Testando experimentos de baixo custo; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Rede São Paulo de Formação Docente) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Tathiane Milaré;

Claudinei José Pereira de Andrade

Cidadania e Tecnologia; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Rede São Paulo de Formação Docente) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Tathiane Milaré;

Naiade Regina Pinto

Sabor, odor e cor: decifrando o mundo dos aromas e corantes - uma oficina temática para a formação científica do cidadão; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Tathiane Milaré;

Karina Paes Delgado

Automedicação e ensino de química: uma Ilha Interdisciplinar de Racionalidade para a Educação de Jovens e Adultos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Tathiane Milaré;

Jennyfer Cristina Gomes da Silva

Proposição de uma oficina temática sobre o tema resíduo sólido; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Tathiane Milaré;

Priscila Machado da Silva

Análise de jogos educativos no ensino de química e uma proposta de jogo didático; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Tathiane Milaré;

Lucas Bueno Siqueira

Análise do sistema de atribuição de aulas da SEE/SP: interfaces com as Diretrizes Nacionais para Formação de Professores de 2015; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Tathiane Milaré;

Nara Flaviane Pistarini

Água, malte e lúpulo: uma Investigação Cervejeira - Oficina temática para o desenvolvimento da Alfabetização Científica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Tathiane Milaré;

Daniel Hideki Momo

Percepções sobre ciência de estudantes do curso de Licenciatura em Química da UFSCar, campus Araras; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Tathiane Milaré;

Inae Lara Agostinho Reissler

Percepções sobre ciência de estudantes do curso de Licenciatura em Química da UFSCar, campus Araras; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Tathiane Milaré;

Renato Brancher

Proposta de oficina temática sobre a química do álcool; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Tathiane Milaré;

Larissa Aparecida Rosendo da Silva

Truques populares de limpeza doméstica e suas potencialidades para Alfabetização Científica e Tecnológica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Tathiane Milaré;

Ana Carolina Dias

Química, consumismo e cosméticos: uma oficina temática com abordagem CTS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Tathiane Milaré;

Nathan Honório dos Santos

Interpretação das habilidades argumentativas de alunos do Ensino Médio em produções textuais sobre fontes de energia; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Tathiane Milaré;

Elizabeth Cristina Garcia

Elaboração do jogo didático Quiuno para o ensino da Tabela Periódica; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Tathiane Milaré;

Débora Salviato Ruffo

Elaboração do jogo didático Quiuno para o ensino da Tabela Periódica; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Tathiane Milaré;

Luis Gustavo Silva Salmazo

Elaboração e análise de um jornal informativo sob a perspectiva Ciência, Tecnologia e Sociedade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Tathiane Milaré;

Ana Flávia Benedito

Termoquímica: uma nova proposta de ensino; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Tathiane Milaré;

Samanta do Amaral

Termoquímica: uma nova proposta de ensino; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Tathiane Milaré;

Marina Carrile Gombradi

A abordagem das relações CTS em livros didáticos de Química; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Tathiane Milaré;

Vanessa Tamires Santana

A abordagem das relações CTS em livros didáticos de Química; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Tathiane Milaré;

Manoela Navarro

A História da Química em livros didáticos do Ensino Médio: análise de sua abordagem e influências do PNLEM; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Tathiane Milaré;

Marina Felix

A História da Química em livros didáticos do Ensino Médio: análise de sua abordagem e influências do PNLEM; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Tathiane Milaré;

Fernanda Quimentão

Contextualização, interdisciplinaridade e atividades experimentais: uma análise da Proposta Curricular de Química do Estado de São Paulo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Tathiane Milaré;

Silvia Raquel Bettani

Avaliação de aula-prática a ser implantada em laboratório virtual de Química; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Tathiane Milaré;

Karina Paes Delgado

Automedicação e ensino de química: contribuições de uma Ilha de Racionalidade para a educação de jovens e adultos; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Tathiane Milaré;

Amanda Guiraldi

Estado da Arte da Pesquisa em Ensino de Química no Estado de São Paulo; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Tathiane Milaré;

Renan Sota

Ensino de Química no nono ano; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Tathiane Milaré;

Gisiele Schenemann

Ensino de Química no nono ano; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Tathiane Milaré;

Daiane Quadros de Oliveira

Ensino de Química no nono ano; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Tathiane Milaré;

Aline Aparecida Hernandes

Oficinas temáticas sobre Química e cidadania; 2019; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de São Carlos, Pró-reitoria de Extensão; Orientador: Tathiane Milaré;

Vitória Gomes da Rocha

A Química dos medicamentos: riscos e abusos da automedicação; 2018; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de São Carlos, Pró-reitoria de Extensão; Orientador: Tathiane Milaré;

Priscila Machado da Silva

Parceria colaborativa entre universidade e escola: contribuições para a formação de professores; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tathiane Milaré;

Lucas Eduardo Rocha

Parceria colaborativa entre universidade e escola: contribuições para a formação de professores (PIBID); 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tathiane Milaré;

Caio Cesar Almeida Brito

Parceria colaborativa entre universidade e escola: contribuições para a formação de professores (PIBID); 2017; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tathiane Milaré;

Gabriela Freitas Souza da Silva

Parceria colaborativa entre Universidade e Escola: contribuições para a formação de professores (PIBID); 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tathiane Milaré;

Giovana Cristina Zambuzi

Parceria colaborativa entre Universidade e Escola: contribuições para a formação de professores (PIBID); 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tathiane Milaré;

João Vitor Bertazzi

Parceria colaborativa entre Universidade e Escola: contribuições para a formação de professores (PIBID); 2017; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tathiane Milaré;

Juliana de Souza Lima

Parceria colaborativa entre Universidade e Escola: contribuições para a formação de professores (PIBID); 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tathiane Milaré;

Ketilyn Safira Oliveira

Parceria colaborativa entre Universidade e Escola: contribuições para a formação de professores (PIBID); 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tathiane Milaré;

Rômulo Miranda Domingos da Silva

Parceria colaborativa entre Universidade e Escola: contribuições para a formação de professores (PIBID); 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tathiane Milaré;

Tauane De Lima Astolfo

Parceria colaborativa entre Universidade e Escola: contribuições para a formação de professores (PIBID); 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tathiane Milaré;

Juliano Cavalcante

Parceria colaborativa entre Universidade e Escola: contribuições para a formação de professores (PIBID); 2017; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tathiane Milaré;

Nara Flaviane Pistarini

Oficinas temáticas sobre Química e cidadania; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de São Carlos, Pró-reitoria de Extensão; Orientador: Tathiane Milaré;

Vitória Martoni Bueno Barbosa

Oficinas temáticas sobre Química e cidadania; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de São Carlos, Pró-reitoria de Extensão; Orientador: Tathiane Milaré;

João Pedro Martins Coelho Júnior

Curso pré-universitário Popular da UFSCar-Araras (UFSCurso); 2016; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Pró-reitoria de Extensão; Orientador: Tathiane Milaré;

Natália Santos Lobo

Curso pré-universitário Popular da UFSCar-Araras (UFSCurso); 2016; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Pró-reitoria de Extensão; Orientador: Tathiane Milaré;

Pamella Mattar Mira

Curso pré-universitário Popular da UFSCar-Araras (UFSCurso); 2016; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Pró-reitoria de Extensão; Orientador: Tathiane Milaré;

Matheus Navi dos Santos Silva

Curso pré-universitário Popular da UFSCar-Araras (UFSCurso); 2016; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Pró-reitoria de Extensão; Orientador: Tathiane Milaré;

Ana Luiza de Souza Medrano

Curso pré-universitário Popular da UFSCar-Araras (UFSCurso); 2016; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Pró-reitoria de Extensão; Orientador: Tathiane Milaré;

Gabriel Antonio Caritá

Curso pré-universitário Popular da UFSCar-Araras (UFSCurso); 2016; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Pró-reitoria de Extensão; Orientador: Tathiane Milaré;

Wellington Hencklein Jeronymo

Curso pré-universitário Popular da UFSCar-Araras (UFSCurso); 2016; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Pró-reitoria de Extensão; Orientador: Tathiane Milaré;

Marcella Chini Andrade

Curso pré-universitário Popular da UFSCar-Araras (UFSCurso); 2016; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Pró-reitoria de Extensão; Orientador: Tathiane Milaré;

Marina Dias Saraiva

Curso pré-universitário Popular da UFSCar-Araras (UFSCurso); 2016; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Pró-reitoria de Extensão; Orientador: Tathiane Milaré;

Vitória Martoni Bueno Barbosa

Oficinas temáticas sobre Química e Cidadania; 2016; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de São Carlos, Pró-reitoria de Extensão; Orientador: Tathiane Milaré;

Gustavo Americo dos Santos

Curso pré-universitário Popular da UFSCar-Araras (UFSCurso); 2016; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Pró-reitoria de Extensão; Orientador: Tathiane Milaré;

Rebeca da Costa Amorim

Parceria colaborativa entre universidade e escola: contribuições para a formação de professores; 2015; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tathiane Milaré;

Samantha Conceição

Parceria colaborativa entre universidade e escola: contribuições para a formação de professores; 2015; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tathiane Milaré;

Carla Fernanda Batista

Parceria colaborativa entre universidade e escola: contribuições para a formação de professores; 2015; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tathiane Milaré;

Gabriel Zunfrilli Ribeiro

Parceria colaborativa entre Universidade e Escola: contribuições para a formação de professores (PIBID); 2015; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tathiane Milaré;

Larissa Rebeka Fratucello

Parceria colaborativa entre Universidade e Escola: contribuições para a formação de professores (PIBID); 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tathiane Milaré;

Mateus Munhoz

Parceria colaborativa entre Universidade e Escola: contribuições para a formação de professores (PIBID); 2015; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tathiane Milaré;

Isabella Bento Silva

Grupo de estudos e plantão de dúvidas do Curso Pré-universitário Popular (UFSCurso); 2015; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Pró-reitoria de Extensão; Orientador: Tathiane Milaré;

Rúben Ferreira Gouvêa

Curso pré-universitário Popular da UFSCar-Araras (UFSCurso); 2015; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Pró-reitoria de Extensão; Orientador: Tathiane Milaré;

Carlos Haruo Momo

Parceria colaborativa entre Universidade e Escola: contribuições para a formação de professores; 2014; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tathiane Milaré;

Fernando Ricardo Salgado Araújo

Parceria colaborativa entre universidade e escola: contribuições para a formação de professores; 2014; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tathiane Milaré;

Rafaela de Castro

Parceria colaborativa entre universidade e escola: contribuições para a formação de professores; 2014; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tathiane Milaré;

Cássio Borba Melo

Parceria colaborativa entre universidade e escola: contribuições para a formação de professores; 2014; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tathiane Milaré;

Naiade Regina Pinto

Parceria colaborativa entre Universidade e Escola: contribuições para a formação de professores; 2014; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tathiane Milaré;

Letícia Bianquini

Parceria colaborativa entre universidade e escola: contribuições para a formação de professores; 2014; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tathiane Milaré;

Aline Paula Caliman

Parceria colaborativa entre universidade e escola: contribuições para a formação de professores; 2014; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tathiane Milaré;

Tiago Henrique Lima dos Santos

Parceria colaborativa entre Universidade e Escola: contribuições para a formação de professores; 2014; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tathiane Milaré;

Priscila Machado da Silva

Parceria colaborativa entre Universidade e Escola: contribuições para a formação de professores (PIBID); 2014; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tathiane Milaré;

Ana Flávia Benedito

Grupo de estudos e plantão de dúvidas do Curso Pré-universitário Popular (UFSCurso); 2014; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de São Carlos, Pró-reitoria de Extensão; Orientador: Tathiane Milaré;

Eliane Dias Moreira

Recursos Multimídias no Ensino de Química Orgânica; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Tathiane Milaré;

Camila Paiva

Ilhas de Racionalidade para promoção da Alfabetização Científica e Tecnológica no Ensino Médio; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tathiane Milaré;

Leticia Polli Glugoski

A visão de professores e alunos sobre a contextualização no Ensino de Química; ; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tathiane Milaré;

Janine Aparecida Santos de Oliveira

Concepções de alunos de Ensino Médio sobre Energia; ; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tathiane Milaré;

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Foi orientado por

Olga Maria Mascarenhas de Faria Oliveira

Projeto: O uso da experimentação no ensino de ciências das 5as; e 8as; séries do ensino fundamental; 2005; 85 f; Orientação de outra natureza - Instituto de Química Unesp, Unesp Pró Reitoria De`extensão; Orientador: Olga Maria Mascarenhas de Faria Oliveira;

Luiz Antônio Andrade de Oliveira

Desenvolvimento de experimentos didáticos de Física Química e Biologia, com atuação junto ao Centro de Ciências; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Bolsa de Extensão Universitária; Orientador: Luiz Antonio Andrade de Oliveira;

José de Pinho Alves Filho

Química na oitava série: Por que, o que e como; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jose de Pinho Alves Filho;

Daisy de Brito Rezende

A pesquisa em ensino de Química na Universidade de São Paulo: estudo das Dissertações e Teses (2006-2009) sob a perspectiva fleckiana; 2013; Tese (Doutorado em Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Daisy de Brito Rezende;

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Produções bibliográficas

  • MILARÉ, T. ; RICHETTI, G. P. ; SILVA, L. A. R. . Solução Mineral Milagrosa: um Tema para o Ensino de Química na Perspectiva da Alfabetização Científica e Tecnológica. CIÊNCIA & EDUCAÇÃO (ONLINE) , v. 26, p. e20005, 2020.

  • SILVA, L. A. R. ; MILARÉ, T. . Truques populares de limpeza doméstica: potencialidades para a alfabetização científica e tecnológica. Scientia Naturalis , v. 1, p. 355-368, 2019.

  • MARQUES, J. K. ; BOZZINI, I. C. T. ; MILARÉ, T. . Aspectos históricos da educação em sexualidade e reflexões em prol da circulação de ideias. Ensaios Pedagógicos , v. 03, p. 44-54, 2019.

  • PISTARINI, N. F. ; MILARÉ, T. . Ensino de Química em Oficina Temática: ?O que vai pelo ralo, rastros ambientais de produtos que consumimos?. REVISTA DEBATES EM ENSINO DE QUÍMICA , v. 5, p. 32-41, 2019.

  • MILARÉ, TATHIANE ; DELGADO, KARINA PAES ; ORZARI, LUIZ OTÁVIO . ILHA INTERDISCIPLINAR DE RACIONALIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. REVISTA CIÊNCIAS & IDÉIAS , v. 10, p. 224-235, 2019.

  • SILVA, L. A. R. ; MILARÉ, T. . Os significados e a natureza dos saberes populares: reflexões e possibilidades no ensino de ciências. Ensaios pedagógicos , v. 2, p. 95-104, 2018.

  • SIQUEIRA, L. B ; MILARÉ, T. ; BAZON, F. V. M. . Contradições teóricas, políticas e práticas no sistema de atribuições de aulas no Estado de São Paulo. Olhar de Profesor , v. 2, p. 311-325, 2018.

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Outras produções

MILARÉ, T. . Avaliadora do Programa Nacional do Livro Didático - PNLD 2019 - Ciências - Anos iniciais do Ensino Fundamental. 2018.

MILARÉ, T. . Comissão Científica do I Encontro de Educação em Ciências e Matemática ? Educação em Ciências e Matemática: tendências e proposições. 2018.

MILARÉ, T. . Comissão Científica do XVI Evento de Educação em Química. 2018.

MILARÉ, T. . Comissão de Avaliação do XII ENPEC. 2018.

MILARÉ, T. . Comissão Científica do Evento de Educação em Química. 2017.

MILARÉ, T. . Comissão de Avaliação do XI ENPEC. 2017.

MILARÉ, TATHIANE . Comissão Científica do Evento de Educação em Química. 2016.

MILARÉ, T. . Parecerista ad hoc da Seleção 2016-2017 do Edital PIBIC/CNPq/UFSCar. 2016.

MILARÉ, T. . Comissão Científica do Evento de Educação em Química. 2015.

MILARÉ, T. . Comissão de Avaliação do X ENPEC. 2015.

MILARÉ, T. . Comissão Científica do Evento de Educação em Química. 2014.

MILARÉ, T. . Comissão Científica do Evento de Educação em Química. 2013.

MILARÉ, T. . Comissão Científica do Evento de Educação em Química. 2012.

MILARÉ, T. . Ensinando Química. 2013; Tema: Ensino de Química. (Blog).

SILVA, L. A. R. ; MILARÉ, T. . Saberes populares: caminhos e descaminhos para a promoção da alfabetização científica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MILARÉ, T. . Alfabetização Científica no Ensino de Química. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILARÉ, T. . Química Forense e Ensino de Química. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILARÉ, T. . Caderno de atividades do PIBID. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional - propostas de ensino).

MILARÉ, T. . Alfabetização Científica e Ensino de Química. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILARÉ, T. . Química Forense e Ensino de Química. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILARÉ, T. . Química Forense e Ensino. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILARÉ, T. . Ciclo de oficinas de formação docente do UFScurso - Abordagem temática. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILARÉ, T. . Desafios e propostas para Alfabetização Científica no Ensino de Química. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILARÉ, T. . Química no Ensino Fundamental. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BOZZINI, I. C. T. ; MILARÉ, T. . Sensibilização dos alunos para a aprendizagem e valorização do conhecimento. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILARÉ, T. . Ilhas de Racionalidade no processo de Alfabetização Científica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILARÉ, T. . Química no Ensino Fundamental. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MILARÉ, T. ; FREIRE, L. I. F. . Química no Ensino Fundamental. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RICHETTI, G. P. ; MILARÉ, T. . Alfabetização Científica e Tecnológica e IIR aplicadas no Ensino de Química. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Impactos do desenvolvimento de Ilhas Interdisciplinares de Racionalidades baseadas em conteúdos virais da internet na promoção da Alfabetização Científica e Tecnológica, Descrição: Este projeto tem como objetivo investigar a seguinte questão de pesquisa: Como usar os conteúdos virais da internet como uma motivação para a aprendizagem dos conhecimentos de química e física por meio do desenvolvimento de Ilhas de Racionalidade Interdisciplinares no Ensino Médio? O objetivo geral é investigar o impacto do desenvolvimento de Ilhas Interdisciplinares de Racionalidade como resposta aos conteúdos virais da internet, visando o processo de Alfabetização Científica e Tecnológica no ensino médio, incluindo a Educação de Jovens e Adultos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tathiane Milaré - Coordenador / João Teles de Carvalho Neto - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2

  • 2018 - Atual

    Estado da Arte da Pesquisa em Ensino de Química: contribuições de químicos educadores e de educadores químicos, Descrição: Este projeto tem como objetivo caracterizar e comparar as pesquisas em Ensino de Química, desenvolvidas nas universidades públicas em três cenários distintos: programas de pós-graduação em Educação, em Ensino de Ciências e em Química. Parte-se da ideia de que nestes cenários são formados dois tipos de pesquisadores, os Químicos educadores e os Educadores químicos. Os Químicos educadores possuem pós-graduação em áreas específicas da Química, mas seus trabalhos, pesquisas e publicações são voltados para o Ensino de Química. Já os Educadores Químicos, possuem formação inicial em Química e pós-graduação em Educação ou em Ensino de Ciências. Propõe-se analisar as teses e dissertações sobre o Ensino de Química, conforme o tipo de pesquisa, o foco temático, as referências, o curso de pós-graduação, a instituição e a formação dos pesquisadores envolvidos (pós-graduandos e seus respectivos orientadores). Com o desenvolvimento desta pesquisa, deseja-se contribuir com a caracterização e compreensão da área e do processo de formação de pesquisadores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tathiane Milaré - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2014 - 2019

    Aspectos da formação inicial de professores a partir do trabalho com as questões sociocientíficas em disciplinas da área de ensino em cursos de Licenciatura em Física e em Química, Descrição: Este projeto visa investigar as potencialidades e os problemas que podem decorrer de novas práticas de ensino na formação inicial de professores de ciências. Estas novas práticas estão relacionadas à abordagem das questões sociocientíficas, aos objetivos do Ensino das Ciências na Educação Básica, à contextualização do conhecimento científico, à interdisciplinaridade, ao uso da experimentação e à articulação entre teoria e prática nas aulas de disciplinas das áreas de ensino de ciências. Tais abordagens sugerem que os licenciandos levantem questões sociocientíficas nos entornos das escolas e sociedades em que se inserem, compreendam aspectos de ciência, tecnologia, sociedade e ambiente relacionados às questões, proponham currículos e ações para o desenvolvimento destas questões em sala de aula e, possam compreender como é possível desenvolver e aperfeiçoar a prática docente junto à pesquisa em ensino de ciências.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Tathiane Milaré - Coordenador / Nataly Carvalho Lopes - Integrante., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 4

  • 2012 - 2013

    O lugar da Química no Ensino Fundamental: um diagnóstico do Ensino de Ciências do nono ano em escolas de Ponta Grossa, Descrição: O projeto tem como objetivo caracterizar o Ensino de Química desenvolvido nas escolas públicas de Ponta Grossa, na última série do Ensino Fundamental e propor novas formas de abordagem da Química neste nível de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Tathiane Milaré - Coordenador / Patrícia Los Weinert - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

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Prêmios

2020

Paraninfa da VII Turma de Licenciatura em Química UFSCar Araras (formandos 2019), Universidade Federal de São Carlos.

2019

Professora homenageada da VI Turma de Licenciatura em Química (formandos 2018), Universidade Federal de São Carlos.

2017

Professora homenageada da IV Turma de Licenciatura em Química (formandos 2016), Universidade Federal de São Carlos.

2016

Professora homenageada da III Turma de Licenciatura em Química (formandos 2015), Universidade Federal de São Carlos.

2015

Paraninfa da II Turma de Licenciatura em Química UFSCar Araras, Universidade Federal de São Carlos.

2014

Nome de turma do curso de Licenciatura em Química, Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de São Carlos, Centro de Ciências Agrárias da UFSCAR. , Universidade Federal de São Carlos, Jardim Residencial Pedras Preciosas, 13604900 - Araras, SP - Brasil, Telefone: (19) 35437606, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2014 - Atual

Rede Latino-Americana de Pesquisa em Educação Química

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador

Outras informações:
A rede é uma parceria entre universidades brasileiras e latino-americanas e visa reunir pesquisadores da área da Educação Química com o intuito de criar uma rede de investigações que tangenciam a formação inicial e continuada de professores de Química, contribuindo com a construção de conhecimentos sobre a formação científica de pesquisadores e futuros pesquisadores em ensino, os quais assumem a docência em Química como um comprometimento com a investigação contínua do conteúdo e da prática educativa.

2013 - Atual

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2019

    Extensão universitária , Universidade Federal de São Carlos - Campus Araras, .,Atividade de extensão realizada, Porção de Ciência.

  • 08/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos - Campus Araras, .,Cargo ou função, Membro do Conselho de Curso de Licenciatura em Química.

  • 04/2019

    Extensão universitária , Universidade Federal de São Carlos - Campus Araras, .,Atividade de extensão realizada, Grupo de Estudos - Time de investigação sobre metodologias do ensino de química.

  • 08/2017

    Ensino, Educação em Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, As características do conhecimento químico e seu ensino (60h; 2017/2; 2019/1; 2020/1), Didática das Ciências (60h; 2018/2), Filosofia e epistemologia da Ciência (60h; 2018/1)

  • 01/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos - Campus Araras, .,Cargo ou função, Membro do Conselho do PPGEdCM-Ar.

  • 05/2016

    Extensão universitária , Universidade Federal de São Carlos - Campus Araras, .,Atividade de extensão realizada, Oficinas temáticas sobre Química e Cidadania.

  • 08/2013

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Agrárias da UFSCAR, Departamento de Ciências da Natureza, Matemática e Educação.,Linhas de pesquisa

  • 06/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Agrárias da UFSCAR, Departamento de Ciências da Natureza, Matemática e Educação.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Química.

  • 03/2013

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Ciências I (60h; semestre ímpar), Estágio Supervisionado em Química I (60h; semestre par), Metodologia do Ensino de Química I (60h; semestre ímpar), Metodologia do Ensino de Química II (60h; semestre par)

  • 03/2016 - 07/2019

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Sociologia da Educação em Ciências (60h; 2016/1; 2017/1; 2019/1), História e Epistemologia da Ciência (2014/1; 2015/1; 2016/2)

  • 03/2016 - 07/2019

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Sociologia da Educação em Ciências (60h; 2016/1; 2017/1; 2019/1), História e Epistemologia da Ciência (2014/1; 2015/1; 2016/2)

  • 03/2016 - 07/2019

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Sociologia da Educação em Ciências (60h; 2016/1; 2017/1; 2019/1), História e Epistemologia da Ciência (2014/1; 2015/1; 2016/2)

  • 10/2017 - 10/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos - Campus Araras, .,Cargo ou função, Membro do Conselho do Centro de Ciências Agrárias.

  • 10/2016 - 10/2018

    Direção e administração, Universidade Federal de São Carlos - Campus Araras, .,Cargo ou função, Coordenadora do curso de Licenciatura em Química.

  • 03/2014 - 10/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos - Campus Araras, .,Cargo ou função, Membro do Conselho de Curso de Licenciatura em Química.

  • 08/2017 - 08/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos - Campus Araras, .,Cargo ou função, Membro titular do Grupo de Trabalho de proposição de diretrizes aos cursos de Licenciatura da UFSCar.

  • 03/2017 - 07/2018

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução às Licenciaturas de Física, Química e Biologia - código 215007 (30h; 2017/1; 2018/1)

  • 02/2014 - 02/2018

    Outras atividades técnico-científicas , Universidade Federal de São Carlos - Campus Araras, Universidade Federal de São Carlos - Campus Araras.,Atividade realizada, Coordenadora de área do Subprojeto de Química PIBID UFSCar Araras.

  • 12/2013 - 11/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos - Campus Araras, .,Cargo ou função, Comissão de eventos do CCA.

  • 12/2014 - 10/2016

    Extensão universitária , Universidade Federal de São Carlos - Campus Araras, .,Atividade de extensão realizada, Curso pré-universitário Popular da UFSCar-Araras (UFSCurso).

  • 10/2014 - 12/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos - Campus Araras, .,Cargo ou função, Membro da comissão de estudo da implantação do programa de pós-graduação em Educação em Ciências.

  • 03/2014 - 10/2015

    Extensão universitária , Universidade Federal de São Carlos - Campus Araras, .,Atividade de extensão realizada, Grupo de estudos e plantão de dúvidas do Curso Pré-universitário Popular (UFSCurso).

  • 08/2014 - 07/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos - Campus Araras, .,Cargo ou função, Membro da Câmara de Análises para Processos de Alunos (CAPA/CoG).

  • 08/2014 - 12/2014

    Extensão universitária , Universidade Federal de São Carlos - Campus Araras, .,Atividade de extensão realizada, Campanha CCA de esclarecimento sobre o uso de drogas.

  • 03/2014 - 07/2014

    Extensão universitária , Universidade Federal de São Carlos - Campus Araras, .,Atividade de extensão realizada, Possibilidades experimentais para o Ensino de Ciências da Natureza (Prodocência).

  • 03/2013 - 07/2014

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica Brasileira

  • 03/2013 - 07/2014

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica Brasileira, Seminários em Química

  • 03/2013 - 07/2014

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica Brasileira

2011 - 2012

Fundação para o Desenvolvimento da UNESP

Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Professora Orientadora de TCC - REDEFOR, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora Orientadora de 17 Trabalhos de Conclusão de Curso na área de Ensino de Química.

2010 - 2013

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 01/2012 - 02/2013

    Extensão universitária , Departamento de Química, .,Atividade de extensão realizada, Interação Universitária para Assuntos Científico-Culturais.

  • 04/2011 - 02/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Química, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado de curso de Licenciatura em Química.

  • 02/2011 - 02/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Química, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente das Licenciaturas ? COPELIC.

  • 10/2010 - 02/2013

    Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Química, .,Linhas de pesquisa

  • 09/2010 - 12/2012

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Química e Ciências, Ensino de Química I, Ensino de Química III

  • 10/2010 - 07/2012

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Química, Departamento de Química.,Atividade realizada, Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE.

  • 10/2010 - 02/2012

    Outras atividades técnico-científicas , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Atividade realizada, Colaboradora do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID.

  • 10/2010 - 12/2011

    Extensão universitária , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, .,Atividade de extensão realizada, Educação Científica para crianças.

  • 09/2010 - 12/2011

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Química II

  • 10/2011 - 10/2011

    Extensão universitária , Departamento de Química, .,Atividade de extensão realizada, Evento de Educação em Química - EDUQUI/UEPG.

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Inorgânica

  • 09/2010 - 12/2010

    Ensino, Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Orgânica e Inorgânica

2009 - 2013

Universidade de São Paulo

Vínculo: Doutoranda, Enquadramento Funcional: Estudante de Pós-Graduação

2009 - 2010

Escola Estadual Profa Avelina Palma Losso

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 6

Atividades

  • 05/2009 - 02/2010

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Química

2009 - 2009

Escola estadual SUD MENNUCCI

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica II, Carga horária: 4

Atividades

  • 04/2009 - 07/2009

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Química

2008 - 2008

Fundação Cesgranrio

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Livre

Outras informações:
Monitora Saresp 2008

2007 - 2008

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsita de mestrado vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT/UFSC)

2007 - 2007

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária Docente, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio docente realizado na Disciplina de Prática de Ensino de Química do Curso de Licenciatura em Química

Atividades

  • 03/2007 - 07/2007

    Estágios , Centro de Ciências da Educação, .,Estágio realizado, Estágio Docente na disciplina de Prática de Ensino de Química.

2005 - 2005

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista de Extensão Universi, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de Química do Projeto CUCA de Boa Esperança do Sul

2004 - 2004

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista de Extensão Universit, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora do Centro de Ciências de Araraquara. Participação nos Projetos "Ciência vai à Escola" e "Ciência Viva".

2003 - 2004

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Bolsista Extensão Universit, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de Química do Projeto CUCA - Embraer no município de Gavião Peixoto-SP.

2002 - 2002

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista FUNDUNESP, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 16

Outras informações:
Monitora do Centro de Ciências de Araraquara. Participação no Projeto " O uso da Experimentação no Ensino de Ciências de quinta e sexta séries do Ensino Fundamental" financiado pela Fundação para o Desenvolvimento da Unesp.

2001 - 2001

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 16

Outras informações:
Monitora do Centro de Ciências de Araraquara. Participação no Projeto "Ciência Viva", na difusão do conhecimento científico, metodologias alternativas e novas tecnologias de ensino em geral e no "Programa Ciência vai à Escola", no desenvolvimento de pesquisas e novas metodologias para o Ensino de Ciências com atuação em escolas públicas de Ensino Fundamental e Médio de Araraquara.

Atividades

  • 03/2005 - 12/2005

    Extensão universitária , Instituto de Química de Araraquara, .,Atividade de extensão realizada, Projeto Curso Unificado do Campus de Araraquara - Boa Esperança do Sul/SP.

  • 05/2001 - 12/2005

    Extensão universitária , Instituto de Química de Araraquara, .,Atividade de extensão realizada, Centro de Ciências de Araraquara - Programa Ciência vai à Escola e Ciência Viva.

  • 01/2003 - 08/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Química de Araraquara, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora do I, II e III Evento em Educação em Química.

  • 03/2003 - 02/2004

    Extensão universitária , Instituto de Química de Araraquara, .,Atividade de extensão realizada, Projeto Curso Unificado do Campus de Araraquara - Embraer - Gavião Peixoto/SP.

  • 11/2002 - 11/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Química de Araraquara, .,Cargo ou função, Suplente da Congregação do Instituto de Química de Araraquara.

  • 10/2002 - 10/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Química de Araraquara, .,Cargo ou função, Vice-Presidente do Diretório Acadêmico Prof. Waldemar Saffioti.

  • 08/2002 - 10/2002

    Extensão universitária , Instituto de Química de Araraquara, .,Atividade de extensão realizada, Monitora do Programa de Visita Montorada.

  • 05/2002 - 10/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Química de Araraquara, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora da XXXII Semana da Química.

  • 10/2001 - 10/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Química de Araraquara, .,Cargo ou função, Primeira Secretária do Diretório Acadêmico Prof. Waldemar Saffioti.

2005 - 2005

Escola Estadual Ergília Micelli

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Educação Básica II, Carga horária: 25

Atividades

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Projeto Estudo Dirigido - Português/Matemática/Ciências

  • 08/2005 - 09/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplinas Diversas - Aulas Eventuais - 5ª a 8ª série

2005 - 2005

Escola Estadual Prof Lea de Freitas Monteiro - E.E.

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professora de Química em substituição, Carga horária: 16

Atividades

  • 09/2005 - 12/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Química