Tanise Baptista de Medeiros

Doutora em Educação e Mestra em Educação na Linha de Pesquisa Educação, Cultura e Humanidades do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRGS, com projeto acerca da obra de José Carlos Mariátegui, colonialismo e colonialidade na América Latina. Graduada em Licenciatura em História pela UFRGS e graduanda em Bacharelado em História pela mesma instituição. Tem experiência em espaços escolares, não escolares e universidades com temáticas acerca das relações étnico-raciais, ações afirmativas, história e culturas negras e indígenas. acesso e permanência de estudantes de origem popular no Ensino Superior. Também tem atuação em trabalho pastoral, educação social, educação de trabalhadores e educação de jovens e adultos. Membro do Núcleo de Estudos Africanos, Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) da UFCSPA, onde atuou como membra da Comissão Especial de Verificação das Autodeclarações Étnico-Raciais, membra do GT de estudo e operacionalização da reserva de vagas para pessoas pretas e pardas em concursos docentes e foi integrante do Programa de Extensão Sankofa e do Projeto de Extensão Mate Masie.

Informações coletadas do Lattes em 03/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2021 - 2025

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Diálogos entre o pensamento de José Carlos Mariátegui e as lutas indígenas no Brasil contemporâneo: movimentos políticos e pedagógicos
Magali Mendes de Menezes. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação

2017 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Perspectivas para a construção de uma universidade pública e popular: a experiência do Grupo de Trabalho Universidade Popular (GTUP/UFRGS)
, Ano de Obtenção: 2019.Jaime José Zitkosky.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em andamento em Bacharelado em História

2019 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Graduação em História

2010 - 2016

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Igreja e Revolução na América Central: a participação de cristãos e cristãs nas lutas de libertação em Nicarágua e El Salvador
Orientador: Mathias Seibel Luce

Ensino Médio (2º grau)

2004 - 2006

Instituto Estadual de Educação Vasconcelos Jardim

Pós-doutorado

2025

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Formação complementar

2024 - 2024

Educação das Relações Étnico-Raciais: a biografia de um conceito. (Carga horária: 45h). , Fundação Joaquim Nabuco, FUNDAJ, Brasil.

2022 - 2022

Racismo à brasileira. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2022 - 2022

Desigualdades, Direitos e Políticas: Novos ativismos e protagonismos. (Carga horária: 5h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Formação de Mediadores - Feminismo(s): visualidades, ações e afeto. (Carga horária: 54h). , Fundação Bienal de Artes Visuais do Mercosul, FBAVM, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Introdução ao pensamento de Marx. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Atenção à saúde do trabalhador e da trabalhadora. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em O capitalismo visto através do cinema. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Lideranças Negras e Identidade Étnica no RS. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Espanhol. (Carga horária: 52h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

SANTOS, N. I. S. ; MEDEIROS, T. B. . I Seminário Interdisciplinar Tecendo Relações Universidade E Sociedade - Redução Da Maioridade Penal. 2015. (Outro).

MEDEIROS, T. B. ; SANTOS, N. I. S. . Conexões Afirmativas: compartilhando experiências sobre ações afirmativas na UFRGS. 2013. (Outro).

MEDEIROS, T. B. ; SANTOS, N. I. S. . Roda de Conversa: Ações Afirmativas e Cotas na UFRGS (UFRGS Portas Abertas 2012). 2012. (Outro).

MEDEIROS, T. B. ; SANTOS, N. I. S. . 8ª Roda de Conversa: Políticas de resistência e as intervenções juvenis por justiça e direito à memória. 2012. (Outro).

Participação em eventos

VIII Simpósio Internacional Desigualdades, Direitos e Políticas Públicas: novos ativismos e protagonistas na reinvenção da solidariedade social.Ações Afirmativas e o GEAB da UFCSPA: conquistas, desafios e tensões na formação em saúde. 2022. (Simpósio).

XVI Encontro Estadual de História da Anpuh-RS.José Carlos Mariátegui (1895-1930): uma fonte para a história indígena na América Latina. 2022. (Encontro).

Fórum latino-americano e caribenho saberes e experiências.As resistências indígenas ao Marco Temporal e o pensamento de José Carlos MAriátegui (1894-1930). 2021. (Outra).

XX Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire.A educação de adultos e a relação entre trabalho e educação: experiências do Programa Compartilhar (PMPA). 2018. (Outra).

IV Seminário Interdisciplinar: Relações Universidade E Sociedade - Conjuntura Política E Crise Financeira Na Ufrgs. 2017. (Seminário).

Reflexões Sobre A Ampliação Do Acesso Ao Ensino Superior No Brasil Em Tempos De Neoliberalismo. 2017. (Seminário).

XI Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire.O extensionar na educação dialógica: estudantes da universidade e da escola pública em diálogo e em conexão. 2017. (Seminário).

X Seminário Internacional de Educação Superior: Conhecimento Em Contextos Emergentes No Centenário De Córdoba.Democratizar a universidade: a experiência do grupo PET Conexões Políticas Públicas de Juventude. 2017. (Seminário).

34º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul ? SEURS.Conexões Afirmativas: oficinas com estudantes de escolas públicas. 2016. (Encontro).

Conferência Ações afirmativas na UFRGS: uma década de conquistas sociais. 2016. (Outra).

III Seminário Interdisciplinar: Relações Universidade E Sociedade - Políticas Públicas De Juventude Na Educação Superior. 2016. (Seminário).

Simpósio Nacional Interdisciplinar: a obra de Carlos Hasenbalg e a desigualdade racial no Brasil. 2016. (Simpósio).

X Seminário Nacional: Diálogos Paulo Freire ? Democracia, sujeitos coletivos e a Pedagogia da Esperança.Diálogos Afirmativos entre Estudantes de Origem Popular: Conexões Universidade e Escola. 2016. (Seminário).

XVII Salão de Extensão UFRGS.Conexões Afirmativas: democratizar a informação para democratizar o acesso ao ensino superior. 2016. (Outra).

Conversações Afirmativas: Capoeira e Tradição. 2015. (Encontro).

I Seminário Interdisciplinar Tecendo Relações Universidade E Sociedade - Redução Da Maioridade Penal Coordenador: Nair Iracema Silveira Dos Santos. 2015. (Seminário).

Painel Ações Afirmativas e Política Cotas na UFRGS: balanço e perspectivas. 2015. (Seminário).

Palestra - O Papel do Movimento Negro e do Estado na Promoção da Igualdade Racial no Brasil. 2015. (Seminário).

Pensamento Africano Contemporâneo. 2015. (Seminário).

VI JUBRA.O debate sobre ações afirmativas e relações étnico-raciais com estudantes de escolas públicas. 2015. (Simpósio).

XI Salão de Ensino UFRGS.Desafios dos estudantes de origem popular no Ensino Superior: do ingresso à permanência. 2015. (Oficina).

XVIII SULPET.Universidade para que(m)?. 2015. (Encontro).

50 anos do Golpe Civil Militar: Literatura e resistência. 2014. (Outra).

50 anos do Golpe Civil-Militar: Palestra com Carlos Fico. 2014. (Outra).

Conversações Afirmativas: Patrimônio Cultural de Comunidades Quilombolas Urbanas. 2014. (Encontro).

Conversando sobre Mulheres e Mídia. 2014. (Outra).

I Salão de Ações Afirmativas UFRGS. 2014. (Outra).

Palestra ?Teoria e metodologia da História: o fazer e o pensar historiográfico?. 2014. (Outra).

XVIII ENAPET.Ações Afirmativas e Políticas Públicas de Juventude. 2013. (Encontro).

XVI SulPET.Ações afirmativas na universidade pública: o diálogo com estudantes de Ensino Médio. 2013. (Encontro).

Dança Circulares na Promoção da Saúde. 2012. (Oficina).

Diálogos Interdisciplinares. 2012. (Encontro).

História Da Arte E Cinema: Heterotopias. 2012. (Outra).

I Mostra de Trabalhos da Disciplina de América III.Por uma Teologia Latino-americana: a luta do povo pela libertação. 2012. (Outra).

Seminário Ditaduras, Direitos Humanos e Ensino: Transformando esta história. 2012. (Seminário).

VIII Salão de Ensino UFRGS.PET Conexões de Saberes Políticas Públicas de Juventude. 2012. (Outra).

V JUBRA - Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira.Programas Educacionais e a Participação dos Jovens da Periferia de Porto Alegre. 2012. (Simpósio).

XV SulPET.Experimentações Juvenis nas Políticas Públicas. 2012. (Encontro).

5° Congresso Brasileiro de Extensão. Articulação entre Universidade e Comunidade: a experiência dos programas Conexões de Saberes e PET Conexões. 2011. (Congresso).

Encontro de vivência de danças circulares sagradas. 2011. (Oficina).

II Conferência Estadual de Políticas Públicas de Juventude. 2011. (Outra).

Seminário Local do Programa Conexões de Saberes UFRGS.PET Conexões - Desafios ao Programa de Educação Tutorial. 2011. (Seminário).

Seminário Regional do Programa Conexões de Saberes.PET Conexões Políticas Públicas de Juventude. 2011. (Seminário).

V Congresso da Cidade - Painel. Juventude e a cidade que queremos. 2011. (Congresso).

XII Salão de Extensão da UFRGS.Dialogando com Jovens na Restinga, uma Experiência do PET Conexões Políticas Públicas de Juventude. 2011. (Outra).

XIV ENAPET. 2011. (Encontro).

XIV SULPET.Desafios Iniciais do PET Conexões Políticas Públicas de Juventude. 2011. (Encontro).

XXIII Salão de Iniciação Científica UFRGS.Programas Educacionais na Perspectiva do Jovem da Periferia de Porto Alegre. 2011. (Outra).

Encontro Gaúcho dos Estudantes de História. 2010. (Encontro).

III Encontro de Mulheres na UFRGS. 2010. (Encontro).

Semana Acadêmica da História 2010: "História da Arte e Arte na História". 2010. (Encontro).

II Seminário Universidade e Movimentos Sociais. 2009. (Seminário).

I Seminário Universidade e Movimentos Sociais. 2008. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Laura Ferrari

MEDEIROS, Tanise Baptista de; SANTOS, K.. Protagonismo juvenil e Projeto de Vida na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Produções bibliográficas

MEDEIROS, Tanise Baptista de ; MENEZES, MAGALI MENDES DE . O pensamento de José Carlos Mariátegui (1895-1930) e as lutas indígenas no Brasil contemporâneo. PRÁXIS EDUCACIONAL (ONLINE) , v. 19, p. e12048, 2023.
ANGELO, DENIS FERNANDO BARCELLOS ; MEDEIROS, Tanise Baptista de . Educação Física como linguagem? Reflexões sobre corpo, trabalho e educação em tempos de privilégio da servidão. CADERNOS DO APLICAÇÃO (UFRGS) , v. 36, p. 01-14, 2023.
BAPTISTA DE MEDEIROS, TANISE ; BARCELLOS ANGELO, DENIS FERNANDO . O fetiche da experiência e o recuo da teoria na pesquisa em educação. GERMINAL: MARXISMO E EDUCAÇÃO EM DEBATE , v. 14, p. 175-188, 2022.
ANGELO, DENIS FERNANDO BARCELLOS ; FONSECA, DENISE GROSSO DA ; MEDEIROS, Tanise Baptista de . Educação Física em tempos de COVID-19: uma análise a partir das dualidades. Revista Motrivivência , v. 33, p. 1-20, 2021.
BARCELLOS ANGELO, DENIS FERNANDO ; BAPTISTA DE MEDEIROS, TANISE . Educação e reestruturação produtiva: neoliberalismo, pós-modernidade e o -aprender a aprender-. GERMINAL: MARXISMO E EDUCAÇÃO EM DEBATE , v. 12, p. 279, 2020.
ANGELO, D. F. B. ; MEDEIROS, T. B. ; FONSECA, D. G. . A relação entre trabalho e educação em um programa de escolarização de trabalhadores: a experiência do 'Programa Compartilhar' da Prefeitura Municipal de Porto Alegre/RS. EJA em Debate , v. 8, p. 1, 2019.
MEDEIROS, T. B. . Territórios em disputa: a (in)visibilidade dos territórios negros na cidade de Porto Alegre. Educação Básica Revista , v. 2, p. 63-72, 2016.
MEDEIROS, T. B. . Os jovens no cotidiano escolar em uma periferia de Porto Alegre. REVISTA DO LHISTE , v. 3, p. 64, 2016.
PERONDI, Maurício (Org.) ; LAZZAROTTO, G. D. R. (Org.) ; MEDEIROS, T. B. (Org.) ; CARVALHO, W. F. (Org.) . Juventudes entre A e Z. 1. ed. Porto Alegre: Cirkula, 2020.
Medeiros, T. B. de . Educação e descolonização: apotamentos da obra de José Carlos Mariátegui aos dias atuais. In: Magali Mendes de Menezes; Vanessa Rodrigues Porciúncula; Osmar Cordeiro da Silva. (Org.). Vozes negras e indígenas: caminhos para uma educação antirracista e intercultural. 1ed.Porto Alegre: Cirkula, 2024, v. 1, p. 193-213.
ESPÍNDOLA, Dinaê Martins ; MEDEIROS, Tanise Baptista de ; VANIN, Aline Aver . "Como que eu faço pra não ser barrada na catraca?": cenas do racismo cotidiano em uma universidade pública. In: Cláudia Mortari; Luisa Tombini Wittmann; Tathiana Cristina da Silva Anizio Cassiano. (Org.). Encruzilhadas históricas e culturais. 1ed.Florianópolis: Nyota, 2023, v. , p. 377-393.
MEDEIROS, T. B. ; ANGELO, D. F. B. . Educação e luta de classes: crítica ao (neo) escolanovismo e apontamentos para uma pedagogia revolucionária. In: Caroline Pacievitch; Frederico Duarte Bartz; Fernanda Feltes; Gustavo Koszeniewski. (Org.). Perspectivas marxistas: Educação, Capitalismo e Luta de Classes. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2022, v. , p. 66-81.
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MEINERZ, C. B, ; MEDEIROS, T. B. ; GARBINATTO, V. . Docência como coautoria: compartilhando saberes e sensibilidades acerca do ensino de História em contextos juvenis de vulnerabilidade social. In: Carmem Zeli de Vargas Gil; Marisa Raquel Massone. (Org.). Múltiplas vozes na formação de professores de História: experiências Brasil-Argentina. 1ed.Porto Alegre: EST Edições, 2018, v. , p. 155-171.
MEDEIROS, T. B. . José Carlos Mariátegui (1895-1930): uma fonte para a história indígena na América Latina. In: XVI Encontro Estadual de História da Anpuh-RS, 2022, Porto Alegre. Anais do XVI Encontro Estadual de História da Anpuh-RS. Porto Alegre: Associação Nacional de História: Seção RS, 2022. p. 1-10.
MEDEIROS, Tanise Baptista de ; ESPÍNDOLA, Dinaê Martins ; VANIN, Aline Aver . Ações Afirmativas e o GEAB da UFCSPA: conquistas, desafios e tensões na formação em saúde. In: VIII Simpósio Internacional Desigualdades, Direitos e Políticas Públicas: novos ativismos e protagonistas na reinvenção da solidariedade social, 2022, Porto Alegre. Anais do VIII Simpósio Internacional, desigualdades, direitos e políticas públicas: novos ativismos e protagonistas na reinvenção da solidariedade social. São Leopoldo: Casa Leiria, 2022. v. 8. p. 39-50.
BERNARDY, A, C ; PLATT, E. D. ; ARENHALDT, R. ; MEDEIROS, T. B. . Diálogos Afirmativos entre Estudantes de Origem Popular: Conexões Universidade e Escola. In: X Seminário Nacional: Diálogos Paulo Freire ? Democracia, sujeitos coletivos e a Pedagogia da Esperança, 2016, Porto Alegre. Anais do X Seminário Nacional diálogos Paulo Freire: democracia, sujeitos coletivos e a Pedagogia da Esperança, 2016.
ANGELO, D. F. B. ; MEDEIROS, T. B. . A educação de adultos e a relação entre educação e trabalho: experiências do Programa Compartilhar (PMPA). In: XX Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, 2018, São Leopoldo. Anais do XX Fórum de Estudos Leituras de Paulo Freire. São Leopoldo: Casa Leiria, 2018.
PLATT, E. D. ; SANTOS, N. I. S. ; MEDEIROS, T. B. ; LIMA, J. ; SILVA, P. E ; AYRES, S. . O debate sobre ações afirmativas e relações étnico-raciais com estudantes de escolas públicas. In: VI JUBRA, 2015, Rio de Janeiro. Anais do VI Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira. Rio de Janeiro, 2015. p. 506-507.
MEDEIROS, T. B. ; SANTOS, N. I. S. ; PLATT, E. D. ; SILVA, R. F. . Programas educacionais e a participação dos jovens da periferia de Porto Alegre. In: V JUBRA - Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira, 2012, Recife, PE. V JUBRA - Simpósio Internacional sobre a juventude brasileira - territórios Interculturais de juventudes.. Recife: UNICAP, 2012.
PLATT, E. D. ; SANTOS, N. I. S. ; MEDEIROS, T. B. ; SILVA, R. F. . Dialogando com jovens na Restinga. In: V JUBRA - Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira, 2012, Recife, PE. V JUBRA - Simpósio Internacional sobre a juventude brasileira - territórios Interculturais de juventudes.. Recife, PE: UNICAP, 2012.
SANTOS, G. R. ; SANTOS, N. I. S. ; PLATT, E. D. ; MEDEIROS, T. B. ; CORDEIRO, M. T. . PET Conexões de Saberes Políticas Públicas de Juventude: construindo diálogos com jovens. In: V JUBRA - Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira, 2012, Recife, PE. V JUBRA - Simpósio Internacional sobre a juventude brasileira - territórios Interculturais de juventudes.. Recife, PE: UNICAP, 2012.
CORDEIRO, M. T. ; SANTOS, N. I. S. ; PLATT, E. D. ; MEDEIROS, T. B. . Vivenciando a necessidade de acessibilidade. In: V JUBRA - Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira, 2012, Recife, PE. V JUBRA - Simpósio Internacional sobre a juventude brasileira - territórios Interculturais de juventudes.. Recife, PE: UNICAP, 2012.
CÉSAR, M. S. ; PLATT, E. D. ; KIST, R. T. ; SILVA, R. F. ; MEDEIROS, T. B. ; SANTOS, N. I. S. . A educação tutorial em uma perspectiva multidisciplinar. In: IX Salão de Ensino UFRGS, 2013, Porto Alegre. IX Salão de Ensino, 2013.
PLATT, E. D. ; MEDEIROS, T. B. ; SANTOS, N. I. S. . Experimentações juvenis nas políticas públicas. In: XV SulPET, 2012, Maringá. Anais do XV SulPET - Encontro dos Grupos PET da Região Sul, 2012. p. 283-284.
MEDEIROS, T. B. ; SANTOS, N. I. S. . Programas Educacionais na Perspectiva do Jovem da Periferia de Porto Alegre. In: XXIII Salão de Iniciação Científica UFRGS, 2011, Porto Alegre. XXIII Salão de Iniciação Científica da UFRGS. Porto Alegre: UFRGS, 2011.
MEDEIROS, T. B. . José Carlos Mariátegui (1895-1930): uma fonte para a história indígena na América Latina. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MEDEIROS, T. B. . Direitos Humanos e Formação Docente: debates e possibilidades para a extensão universitária. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MEDEIROS, T. B. ; ARENHALDT, R. . Democratizar a universidade: a experiência do grupo PET Conexões Políticas Públicas de Juventude. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MEDEIROS, T. B. ; ARENHALDT, R. . O extensionar na educação dialógica: estudantes da universidade e da escola pública em diálogo e em conexão. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ARENHALDT, R. ; LIMA, J. ; PLATT, E. D. ; SCHAEFFER, R. ; CIPRIANO, D. L. ; RIZZO, J. G. ; BERNARDY, A, C ; CLAUDINO, S. ; AYRES, S. ; MEDEIROS, T. B. ; DEMIROF, C. G. ; RODRIGUES, F. ; PAZ, F. G. . Conexões Afirmativas: oficinas com estudantes de escolas públicas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SCHAEFFER, R. ; LIMA, J. ; PLATT, E. D. ; CIPRIANO, D. L. ; RIZZO, J. G. ; BERNARDY, A, C ; CLAUDINO, S. ; AYRES, S. ; MEDEIROS, T. B. ; DEMIROF, C. G. ; RODRIGUES, F. ; PAZ, F. G. ; BOTELHO, T. . Conexões Afirmativas: democratizar a informação para democratizar o acesso ao ensino superior. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, N. I. S. ; LIMA, J. ; SILVA, P. E ; MEDEIROS, T. B. ; PLATT, E. D. ; CLAUDINO, S. ; DOMINGOS, A. ; AYRES, S. ; RIZZO, J. G. ; BERNARDY, A, C . Universidade para que(m)?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PLATT, E. D. ; SANTOS, G. R. ; SANTOS, N. I. S. ; MEDEIROS, T. B. . Ações Afirmativas na Universidade Pública: o diálogo com estudantes do Ensino Médio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, N. I. S. ; PLATT, E. D. ; SANTOS, G. R. ; LEÃO, H. M. ; ROCHA, J. A. ; CÉSAR, M. S. ; SILVA, R. F. ; FIETZ, P. ; ALVES, R. ; KIST, R. T. ; AYRES, S. ; MEDEIROS, T. B. ; ÁVILA, F. . Ações afirmativas e políticas públicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MEDEIROS, T. B. . Por uma Teologia Latino-americana: a luta do povo pela libertação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PLATT, E. D. ; SANTOS, G. R. ; LEÃO, H. M. ; MEDEIROS, T. B. ; ROCHA, J. A. ; CORDEIRO, M. T. ; SILVA, R. F. ; CÉSAR, M. S. ; ALVES, R. ; VIERHELLER, E. ; SANTOS, N. I. S. . PET Conexões de Saberes Políticas Públicas de Juventude. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEDROSO, A. ; LANDO, C. ; HARTMANN, J. ; FLORIANI, J. H ; FERRARI, J. ; CORDEIRO, M. T. ; OLIVEIRA, M. A. ; SILVA, R. F. ; SCHAEFFER, R. ; AZEVEDO, R. M. ; STREHLAU, T. G. ; MEDEIROS, T. B. . Desafios Iniciais do PET Conexões Políticas Públicas de Juventude. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MEDEIROS, T. B. ; SANTOS, N. I. S. . Dialogando com Jovens na Restinga, uma Experiência do PET Conexões Políticas Públicas de Juventude. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MEDEIROS, T. B. ; SANTOS, N. I. S. . Articulação entre Universidade e Comunidade: a experiência dos programas Conexões de Saberes e PET Conexões. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

MEDEIROS, T. B. . PodChem - Episódio 11: Cotas para que te quero? Experiências pessoais na universidade. 2022.

MEDEIROS, T. B. . Conexões Negras: Lélia González. 2021.

SANTOS, K. ; MEDEIROS, T. B. . Caderno Pedagógico do Curso de Extensão Educação Social nos trilhos das adolescências e juventudes - 1ª edição. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

MEDEIROS, T. B. . Material pedagógico: Territórios Afro-brasileiros em Porto Alegre. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

PEDAGOGIAS DA RE-EXISTÊNCIA: FEMINISMOS NEGROS E INDÍGENAS DE NOSSA AMÉRICA PROFUNDA, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tanise Baptista de Medeiros - Coordenador / Magali Mendes de Menezes - Integrante.
2017 - Atual

UNIVERSIDADE, FORMACAO POLITICA E BEM VIVER: ESTUDO DOS PROJETOS DE UNIVERSIDADES EMERGENTES NO BRASIL., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tanise Baptista de Medeiros - Coordenador / Jaime José Zitkoski - Integrante.
2011 - 2012

POLÍTICAS PÚBLICAS E JUVENTUDE: A MICROPOLÍTICA EM EXPERIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO E TRABALHO, Descrição: O projeto investiga como as políticas públicas de juventude, em trabalho e educação, vêm se constituindo enquanto micropolítica, entendendo-se este conceito não como uma política menor, mas como um plano, da ordem dos acontecimentos, dos processos e das práticas. Propõe-se um programa de estudos no campo das Políticas Públicas de Juventude, na modalidade da pesquisa qualitativa, do tipo participativa, tendo como metodologias a Pesquisa-Intervenção e a Análise Discursiva sob o princípio cartográfico, integrando referenciais de Foucault, Deleuze e Guattari. No período de 2006 a 2011 priorizou-se experiências do ProJovem Urbano desenvolvidas no município de Porto Alegre. Em 2011 o grupo iniciou estudos de outras experiências de jovens com políticas desenvolvidas em escolas públicas, ONGs, coletivos jovens, nos campos da Educação, da Assistência e da Saúde. Os procedimentos utilizados contemplam análise de documentos, observações participantes, oficinas temáticas, entrevistas e reuniões com usuários do programa, com gestores e profissionais executores das ações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tanise Baptista de Medeiros - Integrante / Nair Iracema Silveira dos Santos - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Pós-Graduação, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de Pós-Graduação do Programa de Prestação de Serviços a Comunidade (PPSC)

2024 - 2024

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora Substituta de História no Colégio de Aplicação da UFRGS. Atendendo turmas da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Ensino Médio regular.

2010 - 2016

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Grupo PET Conexões Políticas Públicas de Juventude - atividades de ensino, pesquisa e extensão, relacionadas à temática ações afirmativas, cotas, ingresso e permanência de estudantes de origem popular no Ensino Superior, em especial oficinas formativas e informativas com estudantes da rede pública de ensino e cursinhos pré-vestibulares populares.

2007 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Pesquisa, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atividades de suporte em Projetos de Pesquisa financiados pelo Ministério da Saúde, coordenados pelo Grupo de Estudos no Cuidado á Saúde nas Etapa da Vida - Escola de Enfermagem UFRGS

2015 - 2016

Prefeitura Municipal de Porto Alegre

Vínculo: Professor Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa Compartilhar (PMPA) - Educação de Jovens e Adultos

Atividades

01/2015 - 10/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, História
01/2015 - 10/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, História, Filosofia, Sociologia

2016 - 2017

Associação Inter-Comunitária de Atendimento Social

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Educadora Social, Carga horária: 40

Outras informações:
Programa Ação Rua (FASC/PMPA)

2020 - 2024

Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Colaboradora

Outras informações:
Bolsista de Apoio Técnico

Atividades

03/2023
Extensão universitária , Núcleo de Estudos Africanos, Afro-brasileiros e Indígenas.,Atividade de extensão realizada, Grupo de Estudos Mate Masie.
12/2023 - 04/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Estudos Africanos, Afro-brasileiros e Indígenas.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Verificação das Autodeclarações Étnico-Raciais - SISU 2023.
04/2022 - 04/2024
Pesquisa e desenvolvimento, Núcleo de Estudos Africanos, Afro-brasileiros e Indígenas.,Linhas de pesquisa
04/2023 - 12/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Estudos Africanos, Afro-brasileiros e Indígenas.,Cargo ou função, Comissão de Acompanhamento de Certames para apoio técnico aos Concursos Públicos e Processos Seletivos para contratação docente na UFCSPA.
10/2020 - 12/2023
Ensino, Todos os cursos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Afro-brasileiros e Indígenas, Relações Étnico-Raciais, Saúde da População Negra
02/2023 - 02/2023
Treinamentos ministrados , Núcleo de Estudos Africanos, Afro-brasileiros e Indígenas.,Treinamentos ministrados, FORMAÇÃO EM COMPETÊNCIAS TÉCNICAS NA REALIZAÇÃO DE CERTAMES PARA PROVIMENTO DE DOCENTES NA UFCSPA
10/2020 - 12/2022
Extensão universitária , Núcleo de Estudos Africanos, Afro-brasileiros e Indígenas.,Atividade de extensão realizada, Programa de Extensão Sankofa: Movimentos por uma educação antirracista.
10/2020 - 04/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Núcleo de Inclusão e Diversidade.,Linhas de pesquisa
03/2021 - 12/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Estudos Africanos, Afro-brasileiros e Indígenas.,Cargo ou função, Grupo de Trabalho (GT) para a realização de estudo e proposição de operacionalização da reserva de vagas, em concursos públicos de provimento de cargos efetivos de professor, para candidatos autodeclarados negros, pretos e pardos..
10/2020 - 12/2021
Ensino, Curso Ações Afirmativas e Diversidade, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Curso voltado a servidores técnicos e docentes da UFCSPA

2025 - Atual

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Pós-Doutorado

2021 - 2025

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Doutorado

2017 - 2019

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado

2021 - Atual

Práxis Assessoria Educacional

Vínculo: empresa própria, Enquadramento Funcional: Autônomo

Outras informações:
Assessoria Educacional à elaboração de projetos de pesquisa, extensão e ensino; acompanhamento de candidatos à processos seletivos de cursos de mestrado e doutorado; acompanhamento pedagógico a estudantes de pós-graduação; revisão e formatação de textos acadêmicos; demais atividades educacionais relacionadas ao trabalho científico.