Dalila Inês Maldaner Backes

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Feira de Iniciação Científica - Inovamundi. Inovamundi. 2016. (Feira).

Feira de Iniciação Científica - Inovamundi. Inovamundi. 2016. (Feira).

IV Feira Municipal de Iniciação Científica e Tecnológica. IV Femictec. 2016. (Feira).

Seminário de Pós-graduação - Inovamundi.Inovamundi. 2016. (Seminário).

XII Salão de Extensão.XII Salão de Extensão. 2016. (Outra).

X Jornada de Psicologia: A Psicologia em uma perspectiva pluralista e suas interfaces na contemporaneidade.Educação inclusiva na contemporaneidade: Uma mudança paradigmática. 2016. (Outra).

XV Seminário Internacional de Educação: Educação e interdisciplinaridade: Percursos teóricos e metodokógicos.Base nacional comum curricular e interdisciplinaridade. 2016. (Seminário).

Acessibilidade na educação superior: O processo de aprendizagem na busca da autonomia. 2015. (Outra).

Feira de Iniciação Científica - Inovamundi. Inovamundi. 2015. (Feira).

Feira de Iniciação Científica - Inovamundi. Inovamundi. 2015. (Feira).

Seminário de boas práticas de ensino. 2015. (Seminário).

Aula Magna do Curso de Pedagogia. 2014. (Outra).

Semana Acadêmica do ICHLA. 2014. (Outra).

1 Tarde Pedagógica - Emei amiguinho. 2013. (Outra).

4 Simpósio Brasileiro de Educação Infantil - 29 Simpósio de Educação Infantil do Vale do Sinos e caí. 2013. (Simpósio).

Curso Ambiente Virtual Blackboard. 2013. (Outra).

Feira de iniciação científica. Feira de iniciação científica. 2013. (Feira).

Formação Pedagógica. 2013. (Outra).

Formação Pedagógica para todos os docentes - II Mostra de prática docente. 2013. (Outra).

I Encontro de Pedagogia e Psicopedagogia. 2013. (Encontro).

II Seminário interinstitucional PIBID-Feevale. 2013. (Seminário).

Curso Formação de Professores. 2012. (Outra).

XIII Seminário Internacional de Educação Escola: Espaço de sociabilidade e cultura da paz. 2012. (Seminário).

3* Simpósio Brasileiro de Educação Infantil - 28* Simpósio de Educação Infantil do Vale do Sinos e Caí. 2011. (Simpósio).

Curso de Formação Sala Conectada Dell. 2011. (Outra).

Encontro de Formação Docente. 2011. (Encontro).

Formação continuada de professores para práticas em EAD, Módulo II - utilizando áudio em materiais didáticos para EAD. 2011. (Outra).

Curso de Formação de professores para práticas em educação à distância Módulo I - Moodle para professores autores. 2010. (Outra).

E.M.E.F. Francisco Xavier Kunst.Violência na escola. 2010. (Outra).

X FÓRUM MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO.Formação de professores na perspectiva das linguagens geradoras: um relato de experiência. 2010. (Outra).

XII Seminário Internacional de Educação - Educação e Tecnologia: significados e tendências na construção do conhecimento. 2010. (Seminário).

XV ENDIPE. 2010. (Encontro).

XV ENDIPE.Formação de professores na perspectiva das linguagens geradoras: um relato de experiência.. 2010. (Encontro).

Educação, Política e Inclusão Social. 2009. (Outra).

Palestra "Educação, Política e Inclusão Social. 2009. (Outra).

Conferência "Orientação Educacional na Contemporaneidade ". 2008. (Outra).

Curso de formação em Recursos de Tecnologia Educacional. 2008. (Outra).

Orientação Educacional na Contemporaniedade. 2008. (Outra).

XI Seminário Internacional de Educação "Trabalho, juventude e educação". 2008. (Seminário).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A formação do Supervisor Escolar: uma Experiência Teórrico-Prática no Curso de Pedagogia do Centro Universitário Feevale. 2008. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2008. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Sala de Recursos em um Espaço de Educação Não Formal. 2008. (Encontro).

10º Seminário Internacional de Educação - "Educação e currículo: debates contemporâneos". 2007. (Seminário).

Curso de formação de professores em EAD - Conhecendo o Virtuale. 2007. (Outra).

2º Simpósio Internacional Juventude, Violência, Educação, Justiça. 2006. (Simpósio).

IX Seminário Internacional de Educação Feevale: "A Transversalidade da Ética no Currículo". 2006. (Seminário).

Palestra Universidade Inovadora. 2006. (Outra).

Universidade e Compromisso com o Desenvolvimento Regional. 2006. (Outra).

Desafios da Indissociabilidade Ensino, Pesquisa e Extensão. 2005. (Outra).

Encontros do Programa de Pedagogia Universitária. 2005. (Encontro).

Feira de Iniciação Científica e Salão de Extensão.Ser criança é ter infância?!. 2005. (Outra).

Feira de Iniciação Científica e Salão de Extensão.Crianças com anjos... Uma coleção e tanto. 2005. (Outra).

I Encontro Internacional Educação Inclusiva: Diálogos Possíveis. 2005. (Encontro).

Os Sentidos da Avaliação Institucional e o ENADE neste contexto. 2005. (Outra).

Seminário Estudos e Família. 2005. (Seminário).

Universidade Comunitária - Concepções. 2005. (Outra).

Universidade Feevale - ensino, pesquisa, extensão e gestão. 2005. (Outra).

VIII Seminário Internacional de Educação - educação, cultura e trabalho: possibilidades e desafios da inclusão social. 2005. (Seminário).

VI Seminário de Psicopedagogia - Da infância à vida adulta: reflexões psicopedagógicas sobre diagnóstico e intervenção. 2005. (Seminário).

Fórum Mundial de Educação.Projeto Aluno Consciente - PAC. 2004. (Outra).

Intercâmbio entre o Ensino Fundamental e Médio da Escola de Aplicação Feevale - Brasil e o Instituto Superior Gral. Jose de San Martin - Argentina. 2004. (Outra).

Projeto Universidade e Programa de Pedagogia Universitária. 2004. (Outra).

Fórum de discussão/ação sobre a inclusão: tecendo a rede de atendimento à infancia e adolescencia. 2003. (Outra).

Fórum Mundial de Educação.Um jeito diferente de ser escola. 2003. (Outra).

Intercâmbio entre o Ensino Fundamental e Médio da Escola de Aplicação Feevale - Brasil e o Instituto Superior Gral. Jose de San Martin - Argentina. 2003. (Outra).

IV Encontro de Psicopedagogia. 2003. (Encontro).

III Encontro de Psicopedagogia. 2002. (Encontro).

I Jornada de Estudos sobre a Infância. 2002. (Outra).

Palestra "Coisas do amor..., Coisas da alma... e Coisas da educação" Rubem Alves. 2002. (Outra).

II Encontro de Psicopedagogia. 2001. (Encontro).

IV Seminário Internacional de Educação: Novas diretrizes para a formação, novos desafios para a ação do educador.. 2001. (Seminário).

20º Simpósio de Educação Infantil do Vale dos Sinos e do Caí. 2000. (Simpósio).

10 anos de história em Novo Hamburgo.Os Girassois. 1999. (Outra).

19º Simpósio de Educação Infantil do Vale dos Sinos e Caí. 1999. (Simpósio).

2ª Jornada Conesul de Educação Infantil, Séries Iniciais e Educação Escolar. 1998. (Outra).

O Aluno Diferente na Sala de Aula: o Lugar do Sujeito com Diferenças de Desenvolvimento.. 1998. (Outra).

Psicomotricidade relacional na educação. 1998. (Outra).

II Encontro Estadual de Professores Especializados na Educação do Deficiente Visual. 1997. (Encontro).

16º Simpósio de Educação Infantil do Vale dos Sinos e Caí e 1ª Simpósio de Educação Infantil do Mercosul. 1996. (Simpósio).

15º Simpósio de Educação Infantil do Vale dos Sinos e Caí. 1995. (Simpósio).

14º simpósio de Educação Infantil do Vale dos Sinos e Caí. 1994. (Simpósio).

13º Simpósio de Educação Pré-Escolar do Vale dos Sinos e Caí. 1993. (Simpósio).

Um Projeto Político Pedagógico como Objeto de Investigação. 1993. (Seminário).

11º Simpósio de Educação Pré-Escolar do Vale dos Sinos e Caí. 1991. (Simpósio).

10º Simpósio de Educação Pré-Escolar e 1ª Feira de Brincadeiras Infantis. 1990. (Simpósio).

9º Simpósio de Educação Pré-Escolar do Vale dos Sinos e Caí e 1ª Feira de Brincadeiras Infantis. 1989. (Simpósio).

Atualização em Educação Pré-Escolar. 1989. (Outra).

8º Simpósio de Educaçao Pré-Escolar do Vale dos Sinos e Caí. 1988. (Simpósio).

II Simpósio Internacional de Logoterapia. 1988. (Simpósio).

IV Seminário Internacional de Alfabetização e Educação. 1988. (Seminário).

II Seminário de Alfabetização e Educação. 1985. (Seminário).

Treinamento para Professores de 1ª série do 1º grau. 1979. (Outra).

BACKES, Dalila Inês Maldaner; SANTOS JR, Francisco. Saúde e Educação - Pedagogia Hospitalar. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Dança escolar como ferramenta para Inclusão Escolar e Social: uma experiência de pesquisa ação. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner; SANTOS JR, Francisco. Violência doméstica e a escola. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner; SANTOS JR, Francisco. As expectativas dos pais em relação à aprendizagem do seu filho portador de Síndrome de Down. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner; TORMAN, Ronalisa. As contribuições da pasicopedagogia na Inclusão Escolar. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner; SANTOS JR, Francisco. A influência do diagnóstico na trajetória de alunos com NEE na percepção de mães e professores. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner; SANTOS JR, Francisco. Os reflexos da inclusão de Lucas - um menino especial. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner; ROVEDA, Patrícia Amélia. Expectativas dos professores sobre os cursos de formação continuada para educação inclusiva nos anos iniciais da rede municipal de Novo Hamburgo. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner; SANTOS JR, Francisco. Políticas públicas educacionais: uma análise das propostas de atendimento escolar para alunos com altas habilidades/superdotação no município de Novo Hamburgo. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner; SANTOS JR, Francisco. A construção da imagem corporal do cego: um estudo de caso. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner; MÜLLER, Márcia Cerutti. Ingresso dos alunos da APAE nas classes regulares. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner; ROVEDA, Patrícia Amélia. Alvez Silva. A importância da formação de professores da educação infantil frente aos desafios da inclusão. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner; SANTOS JR, Francisco. A resignificação de um olhar em formação sobre a alfabetização de um aluno com paralisia cerebral. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner; MENEGOTTO, Lisiane Machado de Oliveira. Entre possibilidades e autorizações da saúde e da educação - uma análise dos movimentos realizados pela família com filho que é considerado sujeito com necessidades educacionais especiais em relação à inclusão escolar: um estudo de caso. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner; SILVA, C. R. A.. Estimulação precoce e educação inclusiva: um encontro possível?. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner; SANTOS JR, Francisco. Inclusão de um aluno com Síndrome de Down: percepção dos professores. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner; SANTOS JR, Francisco. Sentimento despertados no professor na presença de aluno com necessidades educacionais especiais em turma regular de ensino: um estudo de caso. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner; FOGACA, J. B.. Gestão democrática: Os desafios na efetivação da prática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner; VIEIRA, C. R.. A participação do professor na gestão escolar numa perspectiva democrática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner; KOPZINSKI, S. D.. Ser professor: Como nos tornamos os professores que somos - Narrativas na primeira pessoa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner; MEINHARDT, M.. As práticas pedagógicas no projeto de extensão brincando e aprendendo sob o olhar da criança hospitalizada. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner; FRANCISCO, D. A.. O olhar da criança e suas expectativas na transição da educação infantil para o ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner; FOGACA, J. B.. O lugar do lúdico na educação de jovens e adultos na perspectiva dos alunos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. O conceito de diversidade nas séries iniciais: Um olhar sobre a escola básica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Qualidade na educação infantil a partir do olhar docente. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Significando a aprendizagem significativa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. As concepções dos professores da educação infantil em relação ao brincar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Projeto docência compartilhada: Possibilidades de uma educação para todos?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Metodologia de projetos na ação cotidiana. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Brinquedos e brincadeiras: Do que se brinca hoje na escola de educação infantil?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Afetividade: Elemento fundamental para a construção da aprendizagem na educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Desafios e possibilidades: Intervenções docentes diante da falta de limites. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Contribuições do projeto brincando e aprendendo para formação do pedagogo: O olhar das acadêmicas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. A importância da formação docente na constituição do professor de berçário. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. A dimensão afetiva nos processos de ensino-aprendizagem para docentes e estudantes do 6º ano do ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. A atuação da escola e da família para a construção dos limites na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Reflexões sobre as concepções pedagógicas na educação infantil na perspectiva da organização do espaço físico da sala de aula. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Mídia e escola de educação infantil: a construção de uma infância generificada. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Influências interlinguísticas da fala na escrita de crianças multilíngues. 2014 - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. O profissional de apoio na educação inclusiva: formação e práticas em análise. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. As práticas de ensino e a formação do profissional de História, como uma construção do conhecimento e da prática. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. A importância da afetividade no processo de ensino e aprendizagem de crianças na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Adaptação na educação infantil de crianças de 3 a 5 anos: A relação escola e família. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Conhecimento científico: algumas reflexões sobre o ensino de ciências no 5 ano do ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Educação infantil e a educação ambiental: uma corrente consciente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Eu quero minha mãe - Adaptação na educação infantil: desafios e possibilidades. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Um olhar psicopedagógico sobre uma prática inclusiva. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Transição de alunos da educação infantil para o ensino fundamental: contribuições da prática docente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Investigando a compreensão do estatuto da criança e do adolescente na família e na escola. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. A biblioteca escolar como instrumento de ação pedagógica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Concordância nominal na fala das crianças de três a quatro anos de Novo Hamburgo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. A constituição do lúdico enquanto ferramenta de aprendizagem em especial na educação infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. O cuidar e o educar na educação infantil: onde o afeto se encontra?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. O planejamento e a avaliação no ciclo de alfabetização. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Portfólio como instrumento de avaliação formativa: contribuições e desafios para a supervisão escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. A importância dos Jogos Matemáticos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Pedagogia - produções científicas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. A organização do trabalho pedagógico e o atendimento ao aluno com deficiência intelectual na escola comum. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Brincando com as letras: contribuições do letramento na Educação Infantil para o processo de alfabetização. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Literatura Infantil: Letrando e Encantando na Educação Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Dimensões Pedagógicas na educação não escolar: cadê o quadro verde. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Laboratório de aprendizagem - uma análise dos instrumentos de encaminhamento de alunos com dificuldades de aprendizagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. A atuação do Pedagogo em espaços de Educação Social: um estudo de caso em uma ONG. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Outros olhares sobre o brincar: entraves na transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. O lúdico no processo de aprendizagem na educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. A ação pedagógica das professoras do berçário: o bebê em foco. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Escola de educação infantil: um olhar sobre o período de adaptação da criança de zero a três anos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. A compreensão do mundo através da leitura e da escrita. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Classes de aceleração: uma proposta pedagógica em busca do sucesso escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Crianças e professores"encontros e desencontros no caminho da leitura. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. O papel da escola de educação infantil, a partir da concepção de professores e famílias. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Docência na educação infantil: prática de qualidade em uma instituição referência. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. A educação infantil narrada sob prisma da educação inclusiva e da literatura: um estudo de caso.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. A influência do letramento pré-escolar no processo de alfabetização. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. O papel pedagógico do gestor escolar frente às avaliações externas na educação básica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Projeto pedagógico na perspectiva cristã: a utopia a ação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Reuniões pedagógicas: possibilidades e desafios de um espaço de formação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Como os professores do ensino fundamental vêm utilizando o horário de planejamento no espaço escolar?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. As diferentes formas de interação existentes entre família e escola e suas repercussões no processo ensino aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. A inseção do pedagogo nos diferentes campos de atuação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Organização do planejamento do professor na perspectiva inclusiva. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Dando voz as mães: uma escuta do que pensam sobre brincar na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Literatura infanto-juvenil: o professor como participante na formação do leitor. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Sacola viajante: mito ou realidade. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Os sentidos da alfabetização de adultos na terceira idade. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. o supervisor pedagógico e o acompanhamento da aprendizagem nos anos finais do ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Infância: um desafio a ser vivido na escola. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. O coordenador pedagógico na educação infantil: um diálogo com a realidade. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Novos tempos, novos brinquedos e brincadeiras: a influência da mídia e das novas tecnologias na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. A influência da música para o desenvolvimento de crianças, na opinião de pais, professores e supervisora escolar em uma escola infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. O gestor escolar e a formação continuada - possibilidades e dificuldades. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Visão do professor e da família frente a indisciplina na escola. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Educação escolae e educação não escolar: semelhanças e diferenças, convergências e divergências. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Inclusão e literatura infantil em sala de aula suspeitas sobre uma prática docente. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Educação infantil; prática docente e coordenação pedagógica articulação possível e necessária. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Contribuições do supervisor escolar na construção de novos saberes. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Tempo de aprender tempo de ensinar: quem ensina tem tempo de esperar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Avaliação na perspectiva da educação inclusiva: um caminho a construir. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. O lúdico como possibilidade de aprendizagem no ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. A coordenação pedagógica e o desafio da formação continuada: um estudo de caso. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. A aprendizagem no contexto da tecnologia da informática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Coordenação pedagógica e professores: desafios e possibilidades na perspectiva da educaçao inclusiva em uma escola privada do município de São Leopoldo.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. O processo de avaliação na educação infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Os desafios e os fazeres do gestor de uma escola de educação infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. A contribuição do estágio não curricular remunerado na inserção das futuras profissionais em seu campo de atuação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Família: lugar onde se aprende a aprender ou lugar de dificuldade de aprendizagem sintoma?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Registros reflexivos da prática pedagógica: um instrumento de reflexão ou exigência burocrática?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. O aluno surdo e a escola regular: percepções e desafios. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. A formação continuada e as contribuições na prática pedagógica do professor. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. A importância da afetividade no processo educativo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. O coordenador pedagógico na escola de educação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Gestor: ao mesmo tempo autor, narrador e personagem principal da equipe escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. A visão de professores sobre conflitos e violência na escola e intervenções possíveis. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Os desafios da supervisão pedagógica no cotidiano escolar da sociedade. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. O supervisor escolar e as mudanças ocorridas nas décadas de 80-90 e início dos anos 2000. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Indisciplina: e agora professor?!. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Avaliação na educação infantil: reflexão sobre o olhar do professor e da família. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. O supervisor escolar frente aos paradigmas da educação inclusiva: um olhar reflexivo à teoria ensinada nos cursos de licenciatura em pedagogia e a prática nas escolas de educação básica.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Com a palavra: Os supervisores escolares - quem são e o que fazem?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Bullying. O que os professores e a supervisão escolar tem a ver com isto?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. As relações de gênero no espaço da brinquedoteca. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Escola - professor - aluno: conflitos e relacionamentos - perspectivas e expectativas de aprendizagens. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. A importância do brincar na escola inclusiva. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Escola infantil: preocupações, mudanças e encantamentos na contemporaneidade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. A formação de professores para a inclusão de alunos com necessidades especiais: o prjeto do MEC. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. O contexto pedagógico na contemporaneidade: novos olhares, novas possibilades. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Inclusão de pessoas com necessidades especiais e os processos de formação continuada na empresa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. O contexto do brincar no turno integral: possibilidades e limites do gentos escolar frente a esse desafio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. A importância da formação docente no atendimento aos alunos com necessidades educacionais especiais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. As redes de apoio à inclusão no município de Novo Hamburgo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. A história de vida do professor e suas influênicas na prática docente.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner; ANSELMO, Eliane Regina Martins. Configurações e atravessamentos do alfabetismo social de jovens e adultos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner; EIDELWEIN, Mônica Pagel. Escola e Família: parceiras no processo ensino e aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Configurações e atravessamentos do alfabetismo social de jovens e adultos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner; VALDUGA, Denise Arina Francisco. A educação infantil e os alunos com necessidades educacionais especiais: qual currículo?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Uma prática reflexiva e sua contribuição para a promoção do sucesso escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Feira de Iniciação Científica - Análise de mérito. 2014. Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Feira de Iniciação Científica - Análise Classificatória. 2014. Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Parecerista ad hoc na Revista Prâksis - revista do ICHLA. 2013. Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Feira de Iniciação Científica. 2011. Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Salão de Extensão. 2010. Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Seminário de Pós-Graduação. 2010. Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Feira de Iniciação Científica. 2010. Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Salão de Extensão. 2008. Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Seminário de Pós-Graduação: Contribuições ao Desenvolvimento Regional. 2008. Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Feira de Iniciação Científica e Salão de Extensão. 2008. Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Feira de Iniciação Científica. 2007. Universidade Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. Participação do Programa de Avaliação de Curso - PROAC do Centro Universitário Feevale, avaliando o Curso de Terapias Expressivas. 2004. Centro Universitário Feevale.

BACKES, Dalila Inês Maldaner. I Concurso de Redação Personalidade Feminina da Região / Projeto Identidade e Inclusão Social. 2007. Centro Universitário Feevale.

Educação infantil e inclusão; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

Avaliação na diversidade; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

Adaptação curricular como prática inclusiva; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

A abordagem do currículo das escolas de formação do curso normal na cidade de Novo Hamburgo e a educação inclusiva; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

O descompasso entre as necessidades educacionais especiais , inclusão escolar e possibilidades de trabalho; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

Relevância da afetividade para construção do sujeito na educação infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

A contribuição do brincar para o desenvolvimento de crianças com necessidades educacionais especiais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

O ensino fundamental em pauta: A construção de limites é papel de quem?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

As contribuições do atendimento educacional especializado às crianças de 0 a 3 anos de idade com necessidade educacional especial e para prática docente; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

Ciclo de alfabetização: Uma análise das aprendizagens, dos tempos e espaços na voz de quem aprendeu e ensinou a ler; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

O entrelaçamento entre formação continuada e a educação infantil: O olhar dos professores; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

O jogo pedagógico na sala de aula do ensino fundamental: Ciclo de alfabetização; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

O que os professores pensam sobre o registro reflexivo: Um olhar para as práticas na educação infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

Concepções de alunos e professores acerca das práticas inclusivas: Olhares que se cruzam; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

A construção da identidade docente do professor de berçário; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

O desenvolvimento da prática do cesto de tesouros no berçário com crianças de um ano de idade; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

Gênero e sexualidade: Um estudo sobre essas articulações no contexto da educação infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

A contribuição da família no processo de alfabetização; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

Educação de Jovens e Adultos - EJA: um olhar para os alunos dessa modalidade de ensino; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

Contribuições do jogo simbólico para o desenvolvimento infantil: um estudo de caso com crianças de 04 a 05 anos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

A Mediação da Equipe Diretiva nas relações interpessoais com grupo de professores; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

Um novo desafio na prática pedagógica dos professores do ensino fundamental: a resolução n; 07/2010; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

A construção dos limites para aprendizagem das crianças na educação infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

Aprendizagem dos alunos com Síndrome de Down: possibilidades e desafios na prática pedagógica; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

Escola, formação e aprendizagem significativa: onde está o lúdico?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

Planejar visando a perspectiva transdisciplinar: desafios e possibilidades no âmbito escolar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

Construindo saberes e sabores na escola de educação infantil: o educador e o cuidar na perspectiva das famílias; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

Educação infantil e ensino fundamental: o entrelaçamento destes fios no diagrama da aprendizagem; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

Inteligências múltiplas e Escola Inclusiva; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

A voz dos alunos sobre a transição do ensino unidocente para o pluridocente; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

Inquietações de um pedagogo frente aos desafios da equipe gestora na inclusão de alunos com necessidades especiais na escola de educação infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

A acessibilidade do deficiente físico: quem empurra a cadeira de rodas?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

A participação da família na escola e a relação com a aprendizagem do aluno; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

A aprendizagem de alunos com necessidades especiais sob diferentes perspectivas: o olhar das famílias e professores; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

O contexto do brincar no turno integral: possibilidades e limites do gestor escolar frente a esse desafio; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

A importância da formação docente no atendimento aos alunos com necessidades especiais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

As redes de apoio à inclusão no município de Novo Hamburgo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

A história de vida do professor e suas influências na prática docente; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

Construindo saberes e sabores na escola de educação infantil: o educador e o cuidar na perspectiva das famílias; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

Inquietações de um pedagógico frente aos desafios da equipe gestora na educação de alunos com necessidades especiais na escola de educação infantil; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

A construção dos limites para aprendizagem das crianças na educação infantil; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

A inserção do pedagogo nos diferentes campos de atuação; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

A coordenação pedagógica e o desafio da formação continuada: um estudo de caso; ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

Coordenação pedagógica e professores: desafios e possibilidades na perspectiva da educaçao inclusiva em uma escola privada do município de São Leopoldo; ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

A educação infantil narrada sob prisma da educação inclusiva e da literatura: um estudo de caso; ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

O supervisor escolar frente aos paradigmas da educação inclusiva: um olhar reflexivo à teoria ensinada nos cursos de licenciatura em pedagogia e a prática nas escolas de educação básica; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

Com a palavra: Os supervisores escolares - quem são e o que fazem; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

A educação Escolar indígena: o que as crianças da comunidade Por Fi tem a dizer?; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes;

BACKES, Dalila Inês Maldaner . Revista Prâksis "Educação, Trabalho e Juventude" Ano 5 - Vol. 2. 2008.

BACKES, Dalila Inês Maldaner . Revista Prâksis "Educação e Estética" Ano 4 - Vol 1. 2007.

BACKES, Dalila Inês Maldaner . Estudos avançados em Supervisão Escolar III. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BACKES, Dalila Inês Maldaner . 10º Seminário Internacional de Educação - Educação e currículo: debates contemporâneos. 2007. .

BACKES, Dalila Inês Maldaner . Curso de formação continuada em Psicopedagogia - Módulo I. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BACKES, Dalila Inês Maldaner . Curso de estudos avançados em Supervisão Escolar. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BACKES, Dalila Inês Maldaner . Estudos Avançados em supervisão Escolar - Módulo II. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BACKES, Dalila Inês Maldaner . Apresentação. 2007. (Apresentação de revista científica).

BACKES, Dalila Inês Maldaner . Curso de Educação Infantil no Município de Carazinho no Programa de Educação Continuada. 2006. .

BACKES, Dalila Inês Maldaner . IV Seminário de Artes Visuais: a arte e os processos híbridos contemporâneos. 2005. .

BACKES, Dalila Inês Maldaner . Planejar e avaliar... Sim, mas como? Repensando a educação infantil. 2004. .

BACKES, Dalila Inês Maldaner . Abordagem Clínica e Institucional. 2003. .

BACKES, Dalila Inês Maldaner . Inclusão. 2003. .

BACKES, Dalila Inês Maldaner . Seminário estudos e família. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BACKES, Dalila Inês Maldaner . 14º Simpósio de Educação Infantil do Vale dos Sinos e Caí. 1994. .

BACKES, Dalila Inês Maldaner . apresentação do Projeto Aluno Consciente - PAC na forma de pôster no III fórum mundial de educação. 2004 (apresentação de pôster) .

2015

Professora Homenageada dos formandos do curso de Pedagogia, Universidade Feevale.

2011

Paraninfa dos formandos do curso de Pedagogia, Universidade Feevale.

2011

Paraninfa dos formandos do curso de Pedagogia, Universidade Feevale.