Alexandra Cemin

Possui licenciatura plena em Matemática e Física (UCS), especialista em Psicopedagogia em Gestão Organizacional e Psicopedagogia Clínica (UNILASALLE), com ênfase em dificuldades de aprendizagem matemática, mestrado em Educação (UNILASALLE) e doutorado em Engenharia e Ciência dos Materiais (UCS). Atua como palestrante nas áreas de educação, é assessora pedagógica no Centro Universitário UNIFTEC, docente de cálculo nas engenharias, docente de física na educação de jovens e adultos modalidade à distância no SESI/FIERGS e desenvolvedora de conteúdos, ministra disciplinas em cursos de pós-graduação. Pesquisadora na área de inteligência artificial e metodologias de ensino e coordenadora de projetos em robótica e programação para crianças e adolescentes. Fundadora e Assessora Pedagógica da Connpet Assessoria Tecnológica Educacional. Experiência como: Coordenadora Pedagógica no Ensino Superior da rede Ftec Faculdades, docente de matemática e física no ensino básico, técnico, jovens e adultos (EAD) e superior, instrutora de robótica educacional e coordenadora de projetos.

Informações coletadas do Lattes em 23/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Engenharia e Ciência dos Materiais

2015 - 2019

Universidade de Caxias do Sul
Título: EXTRAÇÃO, CARACTERIZAÇÃO E UTILIZAÇÃO DA LIGNINA DE EUCALYPTUS GRANDIS NA REMOÇÃO DO CORANTE AZUL DE METILENO
Marcelo Giovanela. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: lignina; azul de metileno; adsorção; isotermas; cinética; termodinâmica.

Mestrado em Educação

2009 - 2011

Universidade La Salle - Canoas
Título: A EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO NA VISÃO DA ESCOLA ESTADUAL SANTA CATARINA DE CAXIAS DO SUL - RS,Ano de Obtenção: 2011
Orientador: Balduíno Antônio Andreola
Palavras-chave: Educação Cidadã; Ensino de Matemática; Evasão Escolar.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Psicopedagogia em Gestão Organizacional

2007 - 2009

Universidade La Salle - Canoas
Título: As dificuldades de aprendizagem e ações que comprometem a aprendizagem
Orientador: Letícia Kunrath

Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática

2000 - 2006

Universidade de Caxias do Sul

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Formação complementar

2019 - 2019

Arduino UNO - R3. (Carga horária: 12h). , Rasia Projetos e Treinamentos, RPT, Brasil.

2018 - 2018

Capacitação para Elaboração de itens do banco nacional de itens (BNI) ENADE. (Carga horária: 24h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2017 - 2017

Matlab. (Carga horária: 12h). , Universidade Corporativa Ftec, UNIC, Brasil.

2017 - 2017

Matematizando. (Carga horária: 18h). , Federação das Indústrias do Estado do Rio Grande do Sul, FIERGS, Brasil.

2016 - 2016

Capacitação Docente sobre Elaboração de Itens. (Carga horária: 7h). , Centro Universitário - Uniftec, UNIFTEC, Brasil.

2016 - 2016

Aperfeiçoamento em Ensino de Física com uso de Robótica. (Carga horária: 128h). , Uniindustria - Universidade Corporativa SESI SENAI, UNIINDUSTRIA, Brasil.

2016 - 2016

Autismo. (Carga horária: 120h). , Enfoque capacitação - ABED, ABED, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Oficina Scratch Day. (Carga horária: 3h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2015 - 2015

PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. (Carga horária: 55h). , Serviço Social da Indústria, SESI, Brasil.

2015 - 2015

Desenvolvimento Docente. (Carga horária: 6h). , Universidade Corporativa Ftec, UNIC, Brasil.

2015 - 2015

Libras - Módulo I. (Carga horária: 60h). , Federação das Indústrias do Estado do Rio Grande do Sul, FIERGS, Brasil.

2014 - 2014

Diagrama de Fases. (Carga horária: 14h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2014 - 2014

Formação Metodologia do FAZER. (Carga horária: 8h). , Universidade Corporativa Ftec, UNIC, Brasil.

2014 - 2014

Formação Didático Metodológica e Sistemas. (Carga horária: 6h). , Universidade Corporativa Ftec, UNIC, Brasil.

2014 - 2014

Encontro de Gestores de Curso Superior Ftec. (Carga horária: 8h). , Universidade Corporativa Ftec, UNIC, Brasil.

2013 - 2013

Aplicação do Laboratório Didático Móvel no Ensino. (Carga horária: 16h). , Autolabor Indústria e Comércio, AUTOLABOR, Brasil.

2013 - 2013

Capacitação QMágico. (Carga horária: 4h). , Universidade Corporativa Ftec, UNIC, Brasil.

2013 - 2013

Guia Docente e Metodologia do fazer. (Carga horária: 2h). , Universidade Corporativa Ftec, UNIC, Brasil.

2013 - 2013

Formação Continuada - Ensino Fundamental II. (Carga horária: 4h). , LEC Robótica Educacional, LEC, Brasil.

2013 - 2013

Oficina de Elaboração de Itens. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2012 - 2012

Formação Pedagógica para Docentes. (Carga horária: 6h). , Universidade Corporativa Ftec, UNIC, Brasil.

2011 - 2011

Formação Pedagógica para Docentes. (Carga horária: 3h). , Universidade Corporativa Ftec, UNIC, Brasil.

2009 - 2011

Curso de Capacitação em Robótica. (Carga horária: 120h). , Rede La Salle, LA SALLE, Brasil.

2009 - 2009

Escola: espaço do devir. (Carga horária: 8h). , Editora Positivo, POSITIVO, Brasil.

2009 - 2009

Conhecimentos Pedagógicos e Específicos da Educ.. (Carga horária: 120h). , Escola Apoio, APOIO, Brasil.

2009 - 2009

Ensinando e aprendendo com as TIC. (Carga horária: 100h). , Secretaria do Estado da Educação - RS, SEE-RS, Brasil.

2009 - 2009

A nova ortografia da língua portuguesa. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Difusão Cultural, IBRAL, Brasil.

2008 - 2009

Curso Ensinando e Aprendendo com as TIC. (Carga horária: 100h). , Núcleo de Tecnologia Educacional- Caxias do Sul, NTE, Brasil.

2008 - 2008

A aventura de inovar: uma escola para todos e .... (Carga horária: 40h). , Edificare Escola, EDIFICARE, Brasil.

2008 - 2008

Curso de Introdução à Educação Digital. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado da Educação/RS e UNDIME/RS, SEE-UNDIME, Brasil.

2007 - 2007

A prática na sala de aula. (Carga horária: 4h). , Editora Ática, ED. ÁTICA, Brasil.

2006 - 2006

I Fórum Regional de Ensino Médio. (Carga horária: 8h). , Coordenadoria Regional de Educação, 4ª CREA, Brasil.

2004 - 2004

Formação de Educadores em Valores Humanos. (Carga horária: 20h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2001 - 2003

Extensão universitária em Curso de Língua Inglesa. (Carga horária: 436h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2001 - 2003

Língua Inglesa. (Carga horária: 360h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

1999 - 2000

IPD, Windows 98, Word 97 e Excel 97. (Carga horária: 48h). , VMB - Informática, VMB, Brasil.

1999 - 1999

Identificação e Armazenamento Plantas Medicinais. (Carga horária: 20h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural, SENAR, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia de Materiais e Metalúrgica / Subárea: Engenharia de Materiais.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia de Materiais e Metalúrgica / Subárea: Robótica Educacional.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia de Materiais e Metalúrgica / Subárea: Ciência da Computação.

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Organização de eventos

CEMIN, A. ; BOGONI JUNIOR, N. . 1 Desafio Robolab de Robótica. 2016. (Outro).

CEMIN, A. ; BOGONI JUNIOR, N. . 1 Integração Robótica. 2016. .

CEMIN, A. . 1 Seminário de Melhores Práticas. 2016. (Outro).

CEMIN, A. . Coordenação de Trabalhos - XXIII Encontro de Jovens Pesquisadores da UCS e V Mostra Acadêmica de Inovação e Tecnologia. 2015. (Outro).

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Participação em eventos

Capacitação Docente para EaD. 2018. (Encontro).

Encontro de Pais da Escola Municipal.Educação do Século XXI:dificuldades dos pais nas novas gerações. 2018. (Encontro).

Encontros de Pais.Hábitos Familiares e Transmissões de Valores. 2018. (Encontro).

Espaço em Construção - Professores e Tutores EaD.Curso On-line. 2018. (Oficina).

IV Semana Acadêmica das Engenharias e Tecnologia da Informação.Gifs animados no Matlab. 2018. (Outra).

IV Semana Acadêmica das Engenharias e Tecnologia da Informação.O desenvolvimento de um sistema tutor inteligente para o ensino de trigonometria. 2018. (Outra).

IV Semana Acadêmica das Engenharias e Tecnologia da Informação.Aplicações de equações diferenciais em estimativa populacional. 2018. (Outra).

14ª Mostra das Escolas Estaduais da Educação Profissional.1. Aquecedor de Passagem com Sistema Eletromagnético ? (PRODUÇÃO INDUSTRIAL). 2. OTPM ? Otimização de Transformadores de Potência Monofásicos - (CONTROLE E PROC INDUSTRIAIS). 2017. (Outra).

3° Seminário de Marketing da Serra Gaúcha. 2017. (Seminário).

Feira do Ensino Médio. Palestra: Estratégias Motivacionais. 2017. (Feira).

III Semana Acadêmica das Engenharias e TI.Resolução automática de problemas de trigonometria em linguagem natural. 2017. (Outra).

Seminário Interno de Informática Educativa e Tecnomídias.A importância das tecnologias de informação e comunicação na aprendizagem. 2017. (Seminário).

1 Desafio Robolab de Robótica.Avaliação de Desafios Robóticos. 2016. (Outra).

1 Seminário de Melhores Práticas. 2016. (Seminário).

3 Jogos Robóticos.Jogos Robóticos. 2016. (Encontro).

4 Convenção Robomind.Robótica. 2016. (Outra).

Capacitação Docente - Elaboração de Itens - ENADE. 2016. (Oficina).

Capacitação para Coordenadores de Curso Superior. 2016. (Encontro).

COBENGE. Metodologia Ativa em Engenharias, um estudo de caso em Cálculo Zero. 2016. (Congresso).

Desenvolvimento de Novos Docentes.Metodologia do Fazer. 2016. (Encontro).

Elaboração de Avaliações com Questões Modelo Enade.Elaboração de Itens. 2016. (Oficina).

Encontro de RH - "Porque contratamos pelo currículo e demitimos pelo comportamento"". 2016. (Encontro).

IV Mostra de Iniciação Científica do Colégio LA Salle. Avaliação de Experimentos Físico-químicos. 2016. (Feira).

Capacitação Docente. 2015. (Encontro).

The Hour Code.Conceitos Básicos da Ciência da omputação. 2015. (Outra).

Seminário Integrador. 2014. (Seminário).

Visita Técnica.Visita Técnica a Empresa Braskem no Polo Petroquímico. 2014. (Outra).

10 Avaliar- Congresso Internacional de Avaliação na Educação. 2013. (Congresso).

20ª Educar- Feira Internacional de Educação. 2013. (Feira).

20 Educador - Congresso Internacional de Educação. 2013. (Congresso).

2 Profitec Congresso Internacional de Educação Profissional Tecnológica. 2013. (Congresso).

3 Educatec - Fórum Virtual Educa de Tecnologia e Inovação. 2013. (Outra).

8 Infância e Cia - Congresso de Educação Infantil e Séries Iniciais. 2013. (Congresso).

9 Educador Management - seminário de Gestão em Educação. 2013. (Congresso).

Encontro Provincial de Educadores Lassalistas- EPEL 2013. 2013. (Encontro).

XLI Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia. Ferramentas empregadas pela Ftec para contornar as deficiências de formação dos alunos ingressantes nos cursos de engenharia. 2013. (Congresso).

4 Congresso Internacional de Educação de Gramado. 2012. (Congresso).

FIRST LEGO LEAGUE (FLL).Torneio FLL ? Regional Rio Grande do Sul - Avaliadora Projeto Robô. 2012. (Outra).

Congresso Internacional sobre dificuldades de aprendizagem e ensino. 2010. (Congresso).

Congresso Lassalista Latino-americano. 2010. (Congresso).

I Seminário Internacional de Culturas e Desenvolvimento -V SICDES (20h). 2009. (Seminário).

Congresso Internacional de Educação (40h). 2007. (Congresso).

IV CILE - Congresso Internacional Lassalista de Educação (24h). 2007. (Congresso).

Ser humano: a medida da educação (16h). 2007. (Seminário).

I Fórum Regional de Ensino Médio. 2006. (Simpósio).

II ENEB - Encontro Estadual de Educação Básica - XX Educadores da Fé (20h). 2006. (Encontro).

Seminário Latino-Americano de Educação " O sentido do Ser" (20h). 2006. (Seminário).

3 Encontro Nacional de Qualidade na Educação (20h). 2005. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Vialana Ester Salatino

CEMIN, A.. Metodologias Ativas e Uso de Tecnologias na Educação Superior. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Docência no Ensino) - Centro Universitário e Faculdades UNIFTEC.

Aluno: Emerson Pereira de Oliveira

CEMIN, A.. Como a autodisciplina pode auxiliar a excelência em um processo de coaching. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gerência de pessoas com ênfase e liderança e coaching) - Centro Universitário - Uniftec.

Aluno: Fabio Leonardelli

CEMIN, A.. Revisão dos processos de apuração dos custos e formação do preço de venda em um sistema ERP. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gerência Empresarial) - Centro Universitário - Uniftec.

Aluno: Suzana Maria Francisquetti

CEMIN, A.. Estudo de caso: A aprendizagem ativa e o estado da arte em uma instituição de ensino superior. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Docência) - Faculdade de Tecnologia.

Aluno: Murilo Pacheco Garcia

CEMIN, A.. Indicadores Operacionais para a Área de Compras de uma Empresa do Setor Automotivo. 2014 - Faculdade de Tecnologia.

Aluno: Vic Vieira Dall Agnol

CEMIN, A.. Treinamento e Desenvolvimento de Liderança em uma Empresa Familiar de Caxias do Sul. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gerência Empresarial) - Faculdade de Tecnologia.

Aluno: Danusa Cardoso

MUNHOZ, L. P.;CEMIN, A.. Plano de Negócio para Implantação:Assessoria e Projetos para Construção Sustentável. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gerência Empresarial) - Faculdade de Tecnologia.

Aluno: Marilí da Silva

CEMIN, A.; MUNHOZ, L. P.. Criação de um Ateliê de Costura: Coffee. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gerência de Marketing e Vendas) - Faculdade de Tecnologia.

Aluno: Fabíula Fogaça

CEMIN, A.. Bullyng nas Escolas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade da Serra Gaúcha.

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Comissão julgadora das bancas

Balduino Antonio Andreola

ANDREOLA, B. A.; CATELLI, F.;ORTH, M. A.; PRADA, L. E. A.. A Contribuição de um professor de matemática para reduzir a evasão escolar. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em educação) - Universidade La Salle - Canoas.

Luis Eduardo Alvarado Prada

ORTH, Miguel Alfredo;ALVARADO-PRADA, L. E.; CATELLI, Francisco. A contribuição de um professor de matemática para reduzir a evasão escolar. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade La Salle - Canoas.

Miguel Alfredo Orth

ANDREOLA, B. A.; PRADA, L. E. A.;ORTH, Miguel A.; FRANCISCO CATELLI. A contribuição de um professor de matemática para reduzir a evasão escolar. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade La Salle - Canoas.

Miguel Alfredo Orth

ANDREOLA, B. A.ORTH, Miguel A.; CATELLI, F.. A Contribuição de um Professor de Matemática para Reduzir a Evasão Escolar - Exame de Qualificação. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade La Salle - Canoas.

Matheus Poletto

Birriel, E.J.;POLETTO, M; Jesus, P.C.; RAUEN, T. G.. Extração, caracterização e aplicação da lignina de Eucalyptus grandis na remoção docorante azul de metileno. 2019. Tese (Doutorado em Materiais) - Universidade de Caxias do Sul.

Matheus Poletto

Jesus, P.C.;POLETTO, M.; Aguzolli, C.. Extração, caracterização e utilização da lignina de Eucalyptus grandis na remoção do corante azul de metileno. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Materiais) - Universidade de Caxias do Sul.

César Aguzzoli

JESUS, P. C.; POLETTO, M.;AGUZZOLI, C.. Extração, caracterização e utilização da lignina de Eucalyptus Grandis na remoção do corante azul de metileno. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Materiais) - Universidade de Caxias do Sul.

FRANCISCO CATELLI

ANDREOLA, B. A.; PRADA, L. E. A.; ORTH, M. A.;CATELLI, F.. A contribuição de um professor de matemática para reduzir a evasão escolar. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade La Salle - Canoas.

Eliena Jonko Birriel

Poletto, M; Jesus, P.C.; Rauen, T.G.; Giovanela, M;BIRRIEL, E. J.. Extração, caracterização e aplicação da lignina de Eucalyptus grandis na remoção do corante azul de metileno. 2019. Tese (Doutorado em Materiais) - Universidade de Caxias do Sul.

Eliena Jonko Birriel

Birriel, Eliena J.; Poletto, M; Jesus, P.C.; Rauen, T.G.. Extração, caracterização e aplicação da lignina de Eucalyptus grandis na remoção de corante azul de metileno. 2019. Tese (Doutorado em Materiais) - Universidade de Caxias do Sul.

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Orientou

Anderson Pellenz

PERFIL DO PROFISSIONAL PARA ATUAR NA INDÚSTRIA 4; 0; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência) - Centro Universitário - Uniftec; Orientador: Alexandra Cemin;

Vera Angela Carlotto

PERCEPÇÃO DE UM GRUPO DE PESSOAS, REFERENTE A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência) - Centro Universitário - Uniftec; Orientador: Alexandra Cemin;

ARTHUR ZALTRON VENSON

Tecnologias aplicadas a educação - o uso de computadores, celulares e tablets como ferramentas de pesquisa; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência) - Centro Universitário - Uniftec; Orientador: Alexandra Cemin;

Vialana Ester Salatino

Metodologia Ativas e Uso de tecnologias na Educação Superior; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Docência no Ensino) - Centro Universitário e Faculdades UNIFTEC; Orientador: Alexandra Cemin;

Walter Augusto Speggiorin Junior

Estudo fa influência do laboratório do curso técnico de edificações na construção da aprendizagem; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e docência no ensino) - Centro Universitário - Uniftec; Orientador: Alexandra Cemin;

Valéria Duarte Miranda

Estratégias Metodológicas em matemática e o aproveitamento no ENEM doa alunos da rede particular de Caxias do Sul; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e docência no ensino) - Centro Universitário - Uniftec; Orientador: Alexandra Cemin;

Carlos André Antunes e Vinícius de Barros Vanzin

Resolução automática de problemas de trigonometria em linguagem natural; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharias e TI) - Centro Universitário - Uniftec; Orientador: Alexandra Cemin;

Bruno Eduardo Luchese e Maicon Jean Garbin

Motores elétricos e de combustão; 2019; Orientação de outra natureza; (Sábado Acadêmico das Engenharias e Tecnologia da Informação) - Centro Universitário e Faculdades UNIFTEC; Orientador: Alexandra Cemin;

Eduardo Olivino Gobeti

Equações Diferenciais com café; 2018; Orientação de outra natureza; (Engenharias e TI) - Centro Universitário - Uniftec; Orientador: Alexandra Cemin;

Ederton Pezzi; Felipe Dossin; Victor Witt

Sistemas de Informações Gerenciais; 2012; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Informática) - Centro Superior de Tecnologia TECBrasil; Orientador: Alexandra Cemin;

Adriel da Silva; Willian Marcolin

AW Comanda/DELPHI; 2012; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Informática) - Centro Superior de Tecnologia TECBrasil; Orientador: Alexandra Cemin;

Fabricio Ferreira Xavier; Gabriel Pedroni; Rogério Cardoso

CaseMod; 2012; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Informática) - Centro Superior de Tecnologia TECBrasil; Orientador: Alexandra Cemin;

Fabricio Cardoso; Leandro Santos

Sistema para biblioteca; 2012; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Informática) - Centro Superior de Tecnologia TECBrasil; Orientador: Alexandra Cemin;

Gustavo Daniel Tomazzoni; Kevin Schvantes

Software de Controle de Estoque; 2012; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Informática) - Centro Superior de Tecnologia TECBrasil; Orientador: Alexandra Cemin;

Alex martins; Eduardo Duarte

Sistema para Escola de Educação Infantil; 2012; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Informática) - Centro Superior de Tecnologia TECBrasil; Orientador: Alexandra Cemin;

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Foi orientado por

Cristian Koliver

QUALM - Avaliação de Qualidade de Aplicações Multimídia; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado Em Ciência da Computação) - Universidade de Caxias do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cristian Koliver;

ALVARO FREITAS MOREIRA

Projeto ANDI; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Álvaro Freitas Moreira;

Marcelo Giovanela

Extração, Caracterização e Aplicação da Lignina de Eucalyptus grandis na Remoção no Corante Azul de Metileno; 2019; Tese (Doutorado em Materiais) - Universidade de Caxias do Sul,; Orientador: Marcelo Giovanela;

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Outras produções

CEMIN, A. . Ciências da natureza: conhecer para gostar e aprender. 2018.

CEMIN, ALEXANDRA . Cálculo Numérico. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaulas).

CEMIN, ALEXANDRA . Geometria Analítica e Álgebra Linear. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaulas).

CEMIN, ALEXANDRA . Livro digital - Geometria Analítica e Álgebra Linear. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ebook).

CEMIN, ALEXANDRA . Equações Diferenciais. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaulas).

CEMIN, ALEXANDRA . Livro digital - Equações Diferenciais. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ebook).

CEMIN, A. . Geometria Plana e Espacial. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação Matemática).

CEMIN, A. . Ciências dos Materiais. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula).

BORTOLUZ, J. ; GIOVANELA, M. ; CEMIN, A. ; POLETTO, M. . UTILIZAÇÃO DE LIGNINA PARA A REMOÇÃO DE METAIS DE EFLUENTES INDUSTRIAIS. 2015. (XXIII Encontro de Jovens Pesquisadores & V Mostra Acadêmica de Inovação e Tecnologia).

CEMIN, A. . Capacitação - Prova Institucional. 2014. .

CEMIN, A. . Capacitação ENADE- Cálculo Diferencial e Integral. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CEMIN, A. . Formação Metodologia do FAZER. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CEMIN, A. . Pré-calculo. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CEMIN, A. . Programa Comunitário - Cidadão do século XXI - 1 semestre. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CEMIN, A. . Programa Comunitário - Cidadão do século XXI - 2 semestre. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CEMIN, A. . Monitora Matemática Discreta. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CEMIN, A. . Fundamentos Teórico para Computação/Lógica. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CEMIN, A. . Programa Comunitário - Cidadão do século XXI - 1 semestre. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CEMIN, A. . Programa Comunitário - Cidadão do século XXI - 2 semestre. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CEMIN, A. . Monitora Lógica para Computação. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CEMIN, A. . Monitora Lógica para Computação - 2 semestre. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CEMIN, A. . Monitora Lógica para Computação - 1 semestre. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2003 - 2005

    Avaliação de Qualidade de Vídeos Digitais, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alexandra Cemin - Coordenador.

  • 2002 - 2003

    Análise de Programas usando Verificação de Modelos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alexandra Cemin - Coordenador.

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Projetos de desenvolvimento

  • 2012 - Atual

    Pré-Eng, Projeto certificado pela empresa INSTITUTO TECBRASIL DE EDUCACAO E TECNOLOGIA em 18/02/2013., Descrição: A compreensão da matemática como uma ciência que contribuiu e contribui para a evolução da humanidade, não apenas na evolução tecnológica, mas para tornar o mundo um lugar melhor para se viver. Os diferentes níveis de saberes dos educandos dificultam a concretização em sua plenitude do processo ensino aprendizagem em matemática, o projeto Pré-Eng tem como finalidade encantar os alunos, mostrando-lhes onde a matemática é aplicada no cotidiano e aprofundar o seu conhecimento matemático, com a intencionalidade de direcioná-los para as engenharias ofertadas nesta instituição de ensino. Sabe-se que o Brasil forma poucos engenheiros em relação a outros países emergentes, e essa deficiência afeta negativamente a economia, visto que engenheiros e profissionais na área de exatas são os grandes responsáveis pela inovação e o desenvolvimento tecnológico. O profissional de engenharia aplica conhecimentos matemáticos, técnicos e científicos para criar, desenvolver e inovar produtos e processos na sua área de atuação. O Pré-Eng objetiva o sucesso dos discentes na escolha de uma das engenharias, visto que, o projeto contempla a matemática básica para esses cursos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alexandra Cemin - Coordenador.

  • 2012 - Atual

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  • 2012 - Atual

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  • 2012 - Atual

    Pré-Eng, Projeto certificado pela empresa INSTITUTO TECBRASIL DE EDUCACAO E TECNOLOGIA em 18/02/2013., Descrição: A compreensão da matemática como uma ciência que contribuiu e contribui para a evolução da humanidade, não apenas na evolução tecnológica, mas para tornar o mundo um lugar melhor para se viver. Os diferentes níveis de saberes dos educandos dificultam a concretização em sua plenitude do processo ensino?aprendizagem em matemática, o projeto Pré-Eng tem como finalidade encantar os alunos, mostrando-lhes onde a matemática é aplicada no cotidiano e aprofundar o seu conhecimento matemático, com a intencionalidade de direcioná-los para as engenharias ofertadas nesta instituição de ensino. Sabe-se que o Brasil forma poucos engenheiros em relação a outros países emergentes, e essa deficiência afeta negativamente a economia, visto que engenheiros e profissionais na área de exatas são os grandes responsáveis pela inovação e o desenvolvimento tecnológico. O profissional de engenharia aplica conhecimentos matemáticos, técnicos e científicos para criar, desenvolver e inovar produtos e processos na sua área de atuação. O Pré-Eng objetiva o sucesso dos discentes na escolha de uma das engenharias, visto que, o projeto contempla a matemática básica para esses cursos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.

  • 2012 - Atual

    Pré-Eng, Projeto certificado pela empresa INSTITUTO TECBRASIL DE EDUCACAO E TECNOLOGIA em 18/02/2013., Descrição: A compreensão da matemática como uma ciência que contribuiu e contribui para a evolução da humanidade, não apenas na evolução tecnológica, mas para tornar o mundo um lugar melhor para se viver. Os diferentes níveis de saberes dos educandos dificultam a concretização em sua plenitude do processo ensino?aprendizagem em matemática, o projeto Pré-Eng tem como finalidade encantar os alunos, mostrando-lhes onde a matemática é aplicada no cotidiano e aprofundar o seu conhecimento matemático, com a intencionalidade de direcioná-los para as engenharias ofertadas nesta instituição de ensino. Sabe-se que o Brasil forma poucos engenheiros em relação a outros países emergentes, e essa deficiência afeta negativamente a economia, visto que engenheiros e profissionais na área de exatas são os grandes responsáveis pela inovação e o desenvolvimento tecnológico. O profissional de engenharia aplica conhecimentos matemáticos, técnicos e científicos para criar, desenvolver e inovar produtos e processos na sua área de atuação. O Pré-Eng objetiva o sucesso dos discentes na escolha de uma das engenharias, visto que, o projeto contempla a matemática básica para esses cursos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alexandra Cemin - Coordenador.

  • 2012 - Atual

    Pré-Eng, Projeto certificado pela empresa INSTITUTO TECBRASIL DE EDUCACAO E TECNOLOGIA em 18/02/2013., Descrição: A compreensão da matemática como uma ciência que contribuiu e contribui para a evolução da humanidade, não apenas na evolução tecnológica, mas para tornar o mundo um lugar melhor para se viver. Os diferentes níveis de saberes dos educandos dificultam a concretização em sua plenitude do processo ensino?aprendizagem em matemática, o projeto Pré-Eng tem como finalidade encantar os alunos, mostrando-lhes onde a matemática é aplicada no cotidiano e aprofundar o seu conhecimento matemático, com a intencionalidade de direcioná-los para as engenharias ofertadas nesta instituição de ensino. Sabe-se que o Brasil forma poucos engenheiros em relação a outros países emergentes, e essa deficiência afeta negativamente a economia, visto que engenheiros e profissionais na área de exatas são os grandes responsáveis pela inovação e o desenvolvimento tecnológico. O profissional de engenharia aplica conhecimentos matemáticos, técnicos e científicos para criar, desenvolver e inovar produtos e processos na sua área de atuação. O Pré-Eng objetiva o sucesso dos discentes na escolha de uma das engenharias, visto que, o projeto contempla a matemática básica para esses cursos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alexandra Cemin - Coordenador.

  • 2012 - Atual

    Pré-Eng, Projeto certificado pela empresa INSTITUTO TECBRASIL DE EDUCACAO E TECNOLOGIA em 18/02/2013., Descrição: A compreensão da matemática como uma ciência que contribuiu e contribui para a evolução da humanidade, não apenas na evolução tecnológica, mas para tornar o mundo um lugar melhor para se viver. Os diferentes níveis de saberes dos educandos dificultam a concretização em sua plenitude do processo ensino?aprendizagem em matemática, o projeto Pré-Eng tem como finalidade encantar os alunos, mostrando-lhes onde a matemática é aplicada no cotidiano e aprofundar o seu conhecimento matemático, com a intencionalidade de direcioná-los para as engenharias ofertadas nesta instituição de ensino. Sabe-se que o Brasil forma poucos engenheiros em relação a outros países emergentes, e essa deficiência afeta negativamente a economia, visto que engenheiros e profissionais na área de exatas são os grandes responsáveis pela inovação e o desenvolvimento tecnológico. O profissional de engenharia aplica conhecimentos matemáticos, técnicos e científicos para criar, desenvolver e inovar produtos e processos na sua área de atuação. O Pré-Eng objetiva o sucesso dos discentes na escolha de uma das engenharias, visto que, o projeto contempla a matemática básica para esses cursos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alexandra Cemin - Coordenador.

  • 2012 - Atual

    Pré-Eng, Projeto certificado pela empresa INSTITUTO TECBRASIL DE EDUCACAO E TECNOLOGIA em 18/02/2013., Descrição: A compreensão da matemática como uma ciência que contribuiu e contribui para a evolução da humanidade, não apenas na evolução tecnológica, mas para tornar o mundo um lugar melhor para se viver. Os diferentes níveis de saberes dos educandos dificultam a concretização em sua plenitude do processo ensino?aprendizagem em matemática, o projeto Pré-Eng tem como finalidade encantar os alunos, mostrando-lhes onde a matemática é aplicada no cotidiano e aprofundar o seu conhecimento matemático, com a intencionalidade de direcioná-los para as engenharias ofertadas nesta instituição de ensino. Sabe-se que o Brasil forma poucos engenheiros em relação a outros países emergentes, e essa deficiência afeta negativamente a economia, visto que engenheiros e profissionais na área de exatas são os grandes responsáveis pela inovação e o desenvolvimento tecnológico. O profissional de engenharia aplica conhecimentos matemáticos, técnicos e científicos para criar, desenvolver e inovar produtos e processos na sua área de atuação. O Pré-Eng objetiva o sucesso dos discentes na escolha de uma das engenharias, visto que, o projeto contempla a matemática básica para esses cursos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alexandra Cemin - Coordenador.

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Prêmios

2012

Paraninfa do Curso Técnico em Contabilidade, Instituto TecBrasil de Educação e Tecnologia.

2012

Professora homenageada do Curso Técnico em Informática, Instituto TecBrasil de Educação e Tecnologia.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Faculdade de Tecnologia, Centro Superior de Tecnologia TECBRASIL. , Rua Gustavo Ramos Sehbe (Lot Sanvitto II), Cinqüentenário, 95012669 - Caxias do Sul, RS - Brasil, Telefone: (54) 30271300, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2014 - Atual

Centro Superior de Tecnologia TECBrasil

Vínculo: Integral, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica da Graduação, Carga horária: 32

2012 - Atual

Centro Superior de Tecnologia TECBrasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 8

2012 - 2014

Centro Superior de Tecnologia TECBrasil

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora de Projetos, Carga horária: 16

2012 - 2014

Centro Superior de Tecnologia TECBrasil

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Desenvolvedora de Conteúdos, Carga horária: 8

2011 - 2012

Centro Superior de Tecnologia TECBrasil

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 16

2012 - Atual

Serviço Social da Indústria

Vínculo: Professora Jovens/Adultos EAD, Enquadramento Funcional: Professora Ensino Médio - Modalidade EAD, Carga horária: 8

2006 - 2014

Sociedade Porvir Científico

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora Ensino Médio, Carga horária: 9

2006 - 2014

Sociedade Porvir Científico

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Ensino Fundamental, Carga horária: 16

2009 - 2013

Sociedade Porvir Científico

Vínculo: Instrutora de Robótica, Enquadramento Funcional: Instrutora de Robótica, Carga horária: 4

2011 - 2014

Instituto Tecbrasil de Educação e Tecnologia

Vínculo: Professor Técnico, Enquadramento Funcional: Professor Técnico, Carga horária: 3

2005 - 2011

Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Ensino Médio, Carga horária: 30

2001 - 2005

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Bolsista ITI, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista CNPq/ ITI do Projeto de Pesquisa ANDI.

2001 - 2001

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista no Programa de Português para Estrangeiros do Programa de Línguas Estrangeiras da UCS.

2001 - 2001

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitoria da disciplina de Lógica para Computação do curso de Bacharelado em Ciência da Computação da UCS

Atividades

  • 07/2001

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Exatas e Tecnologia, Departamento de Informática.,Linhas de pesquisa

  • 09/2001 - 12/2001

    Estágios , Centro de Ciências Exatas e Tecnologia, Departamento de Informática.,Estágio realizado, Monitoria para disciplina de Lógica para Computação do Bacharelado em Ciência da Computação.

  • 01/2001 - 03/2001

    Estágios , Programa de Línguas Estrangeiras, .,Estágio realizado, Bolsista Trabalho do Programa de Português para Estrangeiros..