Rodrigo Ruiz Campos

Professor com experiência a nível nacional e internacional nas áreas de Matemática, Física e Ciência da Computação, atuando em diversos níveis da escola básica (Ensino Fundamental I, II e Médio) e nas áreas de Matemática e Ciência da Computação para o Ensino Superior. Atualmente é doutorando em Didática da Matemática do Instituo de Educação da Universidade de Lisboa, Portugal (IE) e desenvolve pesquisa em parceria com o IME-USP relacionada com a formação de professores de Matemática do Ensino Médio. Possui formação acadêmica na área de Ensino de Matemática - Mestrado em Ensino de Matemática e Graduação em Matemática pela Universidade de São Paulo (USP). Além da área de Educação, possui grande experiência na área industrial, atuando em setores de Engenharia Mecatrônica e Computacional de empresas multinacionais, desenvolvendo trabalhos relacionados a projetos mecânicos, automação industrial e programação de máquinas CNC utilizando CAD/CAM. Em complemento, aprimora seus conhecimentos com o curso de Engenharia da Computação pela Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP), com interesse de aprofundamento e pesquisa em áreas relacionadas a Educação Tecnológica e Metodologias ativas para alunos do Ensino Básico, Secundário e Superior.

Informações coletadas do Lattes em 12/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutoramento em Educação

2018 - 2024

Universidade de Lisboa
Título: O CONHECIMENTO DIDÁTICO DE PROFESSORES DO ENSINO SECUNDÁRIO PARA PROMOVER O RACIOCÍNIO MATEMÁTICO: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO
Orientador: Professora Doutora Ana Cláudia Correia Batalha Henriques
Coorientador: Professora Doutora Ana Paula Jahn.

Mestrado profissional em Matemática

2014 - 2017

Universidade de São Paulo
Título: Argumentação e Demonstração em Alunos do Ensino Médio: uma proposta de atividade investigativa sobre o crescimento e decrescimento de funções afins, Ano de Obtenção: 2017
Orientador: Antônio Carlos Brolezzi
Palavras-chave: argumentação, demonstração, prova, raciocínio lógi.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula. Setores de atividade: Educação.

Especialização em andamento em MBA em Inteligência Artificial

2024 - Atual

Universidade Nove de Julho

Graduação em Engenharia da Computação

2017 - 2024

Universidade virtual do Estado de São Paulo

Graduação em Licenciatura em Matemática

2007 - 2013

Universidade de São Paulo

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Mecatrônica

2002 - 2003

Faculdade de Tecnologia Termomecânica

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Engenharia da Computação.

Produções bibliográficas

CAMPOS, R. R. . Desenvolvendo a capacidade de argumentação e demonstração dos alunos do Ensino Médio.. In: 3º Encontro do Mestrado Profissional em Ensino de Matemática - 2016, 2016, São Paulo. 3º Encontro do Mestrado Profissional em Ensino de Matemática, 2016.

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

O CONHECIMENTO DIDÁTICO DE PROFESSORES DO ENSINO SECUNDÁRIO PARA PROMOVER O RACIOCÍNIO MATEMÁTICO: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO, Descrição: Investigação enquadrada em paradigma interpretativo, de caráter qualitativo, e desenvolver-se-á apoiada numa metodologia de investigação baseada em design, contemplada por uma formação continuada em parceria com o IME-USP e destinada aos professores de Matemática do ensino médio,.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rodrigo Ruiz Campos - Coordenador / Ana Paula Jahn - Integrante / Ana Henriques Batalha Ferreira - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Superior, Carga horária: 9

Outras informações:
Professor do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Big Data / Estatística, nas disciplinas de Lógica de programação, Desenvolvimento web, Teoria de sistemas de informação e Sistemas Operacionais

2022 - Atual

Escola Móbile

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Pensamento Computacional e Progr, Carga horária: 21

2020 - Atual

Colégio Mater Dei - SP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática e Computação, Carga horária: 4

2020 - Atual

Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador-Didática da Matemática, Carga horária: 3

2021 - 2022

Fiap School

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática e suas Tecnologias, Carga horária: 21

2021 - 2022

SENAC SP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática e Programação Comp, Carga horária: 24

2018 - 2019

Inlogos ? Psicologia e Desenvolvimento, Lisboa, Portugal.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Física e Computação, Carga horária: 20

2015 - 2018

Colégio CETEC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio, Carga horária: 35, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor de Matemática - Ensino Médio Professor de Programação Computacional - Ensino Fundamental I e II Professor de Aulas de Reforço de Matemática e Física - Ensino Fundamental II e Médio Responsável pelo setor de Informática

2016 - 2017

Externato MaterDomus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 9

Outras informações:
Professor de Física - Ensino Fundamental II e Médio

2015 - 2015

Colegio Imigrantes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor de Matemática do Ensino Fundamental II Professor de aulas de reforço de Matemática

2014 - 2014

EE Waldomiro Silveira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 20

2005 - 2012

DMI Isolantes Elétricos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Programador CNC, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.